足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想 足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想作文(四篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想一

海是遼闊的，也是無語的。如果有一天，?？萘耍闪?，還有幾人記得以往那兒有一片遼闊的大海？

光陰荏苒，時(shí)光飛逝，但又有誰能夠否認(rèn)那兒以往有一座巍峨的高山，那里以往有一片遼闊的大海？盡管那兒已不再是巍峨的高山，已不是遼闊的大海。

是的，它們以往的存在是無可否認(rèn)的，盡管它們沒有留下足跡！

曾幾何時(shí)，足跡悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心頭，于是，便有了戰(zhàn)亂，所謂“成者為王，敗者為寇”嘛！為王者自然流芳百世，為寇者當(dāng)然是遺臭萬年?？墒?，這些“英雄豪杰”又有誰還記著那些因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離的百姓？口口聲聲為了百姓能過上安樂的日子而戰(zhàn)，卻不知，戰(zhàn)爭(zhēng)卻給百姓帶來更大的苦難。小小的足跡給人民帶來了大大的災(zāi)難，真是悲哀！

曾幾何時(shí)，足跡悄悄走進(jìn)了某些“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”的思想中，于是，便有了“游擊戰(zhàn)”，要給上級(jí)留下一個(gè)好印象，以便日后官運(yùn)亨通，財(cái)源滾滾嘛。群眾真正所需要的一些真實(shí)面貌只能被籠罩在上級(jí)“完美的印象”后面，有些人有苦無處訴，只能往肚里咽，這難道不是足跡惹的禍么？

曾幾何時(shí)，足跡也悄悄的走進(jìn)某些學(xué)生的學(xué)習(xí)中，一個(gè)個(gè)紅紅的“a”字，看起來的確很吸引人，又有誰明白這些“足跡”的背后又藏著些什么，這或許是一個(gè)辛勤學(xué)生的汗水，可是，有些就未必了，為了足跡，便竊取別人的勞動(dòng)成果，難道不可悲么？

正如巍峨的高山，也正如遼闊的大海，輕輕地來，悄悄地走，不帶走一片云彩，不需要刻意去塑造自我的足跡，只要自我無悔便足夠了！

主題足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想二

并非是那心中所想的世外桃源，并非所愿的愜意悠閑，只是當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)只道是尋常罷了。

“一杯清茶，半江漁火，我坦蕩而坐……”雖無這般寧靜完美的生活，但也并不覺遺憾。有個(gè)地方，藏匿著我曾走過的足印。也許，這會(huì)是我第一次來，也許這是第二次……也許這是最終一次。噓！小聲點(diǎn)說，這是個(gè)秘密，僅有我們明白。

我曾走過，走過一段路程，它平凡卻也不簡(jiǎn)單。我想無論多久之后，我還會(huì)和別人談起它，對(duì)它依舊清晰如昨。

在驕陽還未登場(chǎng)的時(shí)候，出發(fā)了。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著發(fā)絲，掀起過長(zhǎng)的衣擺，淺淺作序。蔚藍(lán)的天空偶爾浮著幾葉云朵兒，托著它到這兒游那兒。于是，我便在這般完美的情境之中，踏向征途。

一切并非全如我的所料所想，因?yàn)椴荒苡谩昂猛鎯骸薄昂每础钡鹊葋硇稳?。所映入眼簾的，所印入腦海的，刪除添加，最終遺留的，只剩下一個(gè)，目的地。談天說地，那是什么？我不明白，我只要到達(dá)，到達(dá)！到達(dá)目的地！

我留下了一段足跡，我曾把它當(dāng)作目標(biāo)，親自將它實(shí)現(xiàn)。我曾用不知酸痛的雙腿邁出了我也不可相信的現(xiàn)實(shí)。我和一群人，在那里走過。

烈日驕陽，邁著步伐前進(jìn)，他的臉頰上流下了汗珠兒，她的熱血濕透了襯衫。他沉重的腳步，她疲憊的面龐……可是，沒有停下。

一場(chǎng)緣分的開始也是巧合，偶遇了一個(gè)女孩兒，卻依然記得她燦爛如花的笑。即使只是萍水相逢罷，即使你我從前不相識(shí)。我只明白，女孩兒拖著受傷的腿走著兒，我問她：“沒事嗎？要不然坐車回去吧！”她溫暖的笑容不減，說：“我想要自我走著回去?！彪S后我亦不再多言，我亦知其意。至于女孩兒如何，我也不明白?？墒俏蚁?，再烈的驕陽也不勝她的笑靨……

其實(shí)，要真正來講，一段路程不能用“遠(yuǎn)近”來形容。于我而言，一段路程應(yīng)當(dāng)用“時(shí)光”來比喻。為什么呢？因?yàn)槲蚁雽⑦@段時(shí)光私心地剪裁下來，偷偷收藏。待何日想起，拿來觀看。

畢竟，我曾親自走過，笑過，累過，我最完美的青春里，留下的一味藥，不是？

足跡，我難忘的記憶。

主題足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想三

十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長(zhǎng)起來 ，成長(zhǎng)的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。

六歲

第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來?，F(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無的斗爭(zhēng)上，太可笑了。我的成長(zhǎng)，就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。

八歲

只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句：光陰似箭，日月如梭?？膳铝耍昙?jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時(shí)間有時(shí)候停下來等一等勤奮的人。我的成長(zhǎng)，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

十歲

上五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，有了自己對(duì)事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長(zhǎng)就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。

十一歲

今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長(zhǎng)就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。

我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立;再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間;再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空;再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁

成長(zhǎng)的足跡，我留戀童年。

主題足跡一件尷尬的事心得體會(huì)和感想四

曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現(xiàn)在想來，那是因?yàn)樽约禾菀赘袆?dòng)了，所以才這樣逃避。

不知是從什么時(shí)候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。

生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)!在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟!就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼!

累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的`陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。

一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶;踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆!

就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫!

在音樂中，我愿意被深深的感動(dòng)著。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì)被逐漸退化!

走進(jìn)音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。

有音樂相伴，一路便不會(huì)孤獨(dú)寂寞!