我為發(fā)展獻(xiàn)一計心得體會和感想 我為發(fā)展獻(xiàn)一計演講稿(二篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦我為發(fā)展獻(xiàn)一計心得體會和感想一

在我小的時候，爸爸時常會為國家的成就而自豪，可能因為我是女孩，聽的似懂非懂，或者說不太能理解爸爸口中的這種“自豪感”究竟是什么。

因為我一直認(rèn)為，在平行世界下，每個時空能給與個體的幸福感是同等量的，每個年代的人也都有著自己的成長史，而成長的過程便是喜怒哀樂，就好像高鐵跑的再快，也帶不走我成長的煩惱。

祖國的發(fā)展不是一蹴而就，每個時代的年輕人其實都是“新時代，新青年”，畢竟我才活了18年，而且大部分時間都在學(xué)習(xí)，所以還是說一些自己感觸更深的事情吧。

前幾天在網(wǎng)上看見了2018中國各城市的平均月薪，北京市是10712元，這和爸爸現(xiàn)在的月入6000塊錢比起來多了不少，我爸爸是1972年出生的，今年也46歲了，大家是不是覺得都快50了怎么才掙6000？其實只能說，是祖國發(fā)展太快了，爸爸沒有跟上腳步。

我初中的時候，爸爸喜歡喝酒，喝多了就會告訴我一些他年輕時候的事跡，說自己1995年開始做電子產(chǎn)品貿(mào)易的，以前很有錢什么的，現(xiàn)在我才知道，他年輕的時候主要賣bb機(jī)的，當(dāng)然大哥大也做過，但因為太貴這東西根本不走量，就連保護(hù)殼都屬于高端貨。

他還告訴我，那會他一個月就能掙上千元，雖然國家比較落后，但個體的幸福感還是很容易獲取的，也是那個時候，爸爸找到了自己的愛情。

很快，祖國的飛速發(fā)展讓bb機(jī)絕跡了，我也在千禧年出生，在大概2004年吧，爸爸轉(zhuǎn)行去做了2年零售業(yè)，就是賣點煙酒啊什么的，但門檻太低，價格戰(zhàn)激烈，虧了很多錢就再也沒碰過這行當(dāng)，那時候我還不記事，腦海里總回蕩著卷簾門發(fā)出的響聲。

老師，不要問我為什么不提媽媽，因為從我出生就沒見過她，據(jù)爸爸說，媽媽是因為嫌自己事業(yè)不順，家里太窮所以在千禧年生下我后就離家出走了，至今也沒個音信，其實我早已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的日子，這也讓我對爸爸口中的“國家自豪感”有了更多的感觸。

干零售虧本后，也是我記事以后，大概是北京奧運會2008年前后，家里就成了倉庫，到處堆滿了不同型號的手機(jī)，那會基本上都是諾基亞和摩托羅拉，偶爾會出現(xiàn)多普達(dá)這種小眾機(jī)型，爸爸說手機(jī)這行拼的就是客戶資源，那會家里生活條件也還不錯，我也會在學(xué)校和街邊幫爸爸吆喝賣手機(jī)，不過一臺都沒賣出去。

又過了十年，祖國的發(fā)展就像作文開頭那樣，已經(jīng)是世界前列，就連iphone在中國都快賣不動了，自主產(chǎn)品百家爭鳴，電商平臺的火爆也讓爸爸再次下崗，就算這樣，他依然為自己是位中國人而感到自豪，因為他知道，像我們這樣的00后將要成為中國的頂梁柱，國家會越來越好！

其實他知道自己應(yīng)該退出歷史的浪潮，但我爸爸的骨子里就是要強，不服輸，不服老。

就在考試前兩天他還跟我說，“瑋瑋，你知道現(xiàn)在做什么最掙錢嗎？”我說：“當(dāng)吃雞主播”，然后他罵我了一頓，說現(xiàn)在人工智能最有前景，尤其是智能家居領(lǐng)域這塊市場，比如智能掃地機(jī)，智能電視，智能音響什么的。

還說自己聽朋友說了，618大促就快到了，天貓和京東的掃地機(jī)器人只有360這個牌子能優(yōu)惠300塊錢，最值！說買500臺囤貨，等促銷結(jié)束后自己再轉(zhuǎn)手賣出去，我知道這種方法肯定行不通，但為了讓爸爸開心，老師等考完試以后，你能不能去天貓商城搜索“360生活電器旗艦店”，或者去京東搜“360官方旗艦店”，然后買一臺？

推薦我為發(fā)展獻(xiàn)一計心得體會和感想二

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。

這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主人。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。 在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！