第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短 登桿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

我先自我介紹一下，我姓x，教孩子們語(yǔ)文。我們班數(shù)學(xué)老師姓x，。先給大家留下我們的聯(lián)系方式。希望各位也能留下最新聯(lián)系方式，號(hào)碼如有變動(dòng)，還請(qǐng)及通知我們，以便隨時(shí)能聯(lián)系到您。

下面介紹我們班級(jí)情況。全班36個(gè)小朋友，其中男生20人，女生16人;外地戶口小朋友19人，本地小朋友17人。

開(kāi)學(xué)才兩周，時(shí)間不長(zhǎng)，卻發(fā)生了幾件令我感動(dòng)的事。

第一件：小小紙巾帶來(lái)的感動(dòng)。考慮到小朋友在學(xué)校需要生活用紙，于是我建議小朋友輪流帶紙巾來(lái)共用，本來(lái)按順序只輪到第一組的小朋友帶，結(jié)果很多小朋友都帶了，小朋友還帶了一大袋，足有10小包吧!當(dāng)我讓家長(zhǎng)留下一包，其余的帶回家里用時(shí)，爸爸呵呵一笑說(shuō)：“不用，留著給小朋友用好了”。多好的家長(zhǎng)，在外打工并不容易，帶包紙不是大事，但家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持真的令我感動(dòng)。當(dāng)然，我們班像爸爸這樣的家長(zhǎng)還有很多，就不一一列舉了。

第二件：教師節(jié)禮物給我的感動(dòng)。每年都能收到孩子們的禮物，除了現(xiàn)在教的，還有教過(guò)的，甚至有正在遠(yuǎn)方念大學(xué)研究生的學(xué)生送來(lái)的禮物。今年是我交流到第一年。9月10日的早晨，我像平時(shí)一樣來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門前，我沒(méi)有感到這天與往日有何不同，只是個(gè)再平常不過(guò)的星期一罷了?？僧?dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，居然看到講臺(tái)上擺著許多包裝精美的花朵，小朋友送給我一幅畫(huà)，告訴我這是她和媽媽合作完成的;送來(lái)了兩個(gè)小盆栽，里面小小的植物生機(jī)勃勃，展示著它們那頑強(qiáng)的生命力，其中一盆居然還開(kāi)出了幾朵小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，真美!孩子們紛紛說(shuō)著祝老師節(jié)日快樂(lè)，許多家長(zhǎng)發(fā)來(lái)了祝福短信，那一刻，我感動(dòng)了。

第三件：甜甜的潤(rùn)喉糖給我的感動(dòng)。雖然學(xué)校給我配備了小蜜蜂，但我的嗓子還是很不爭(zhēng)氣地在星期四那天明顯嘶啞了，牙齦也紅腫發(fā)炎，苦不堪言。星期五早上，小朋友還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，就給我送來(lái)了一包潤(rùn)喉糖，并對(duì)我說(shuō)：“老師，含點(diǎn)潤(rùn)喉糖，你的喉嚨會(huì)舒服點(diǎn)?！苯舆^(guò)那包潤(rùn)喉糖，我感動(dòng)了。多懂事的孩子啊!也很感謝家長(zhǎng)把孩子教育得這么好，讓他從小就知道關(guān)心別人，懂得感恩。

我和孩子們相處的時(shí)間越長(zhǎng)，就越能發(fā)現(xiàn)他們身上的可愛(ài)。好的開(kāi)始是成功的一半，不過(guò)，孩子畢竟是孩子，自律、自覺(jué)性都不高，要想打好基礎(chǔ)，還需要老師和家長(zhǎng)的共同努力。下面我想給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，請(qǐng)您能適當(dāng)記錄下來(lái)：

1. 四個(gè)不：

① 接送孩子不進(jìn)校門。

②不給孩子的鉛筆卷兩頭。

③不給孩子帶玩具和零食。

④不給孩子用可以玩的文具。

2. 四個(gè)給：

①給孩子準(zhǔn)備1根繩和1個(gè)毽。

②給孩子準(zhǔn)備1個(gè)水杯。

③給孩子準(zhǔn)備1個(gè)復(fù)讀機(jī)。

④給孩子鉛筆貼上名字。

3.四個(gè)知道：

①抄下課表，知道當(dāng)天帶什么。(如美術(shù)用品)

②培養(yǎng)時(shí)間觀念，知道遲到是不對(duì)的。

③培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，知道自己的值日時(shí)間，值日當(dāng)天能主動(dòng)打掃。

④知道先完成作業(yè)才能玩。

4.請(qǐng)和孩子同步學(xué)習(xí)。

為了孩子能掌握正確的漢語(yǔ)拼音發(fā)音，我今天還想花一點(diǎn)時(shí)間講講拼音知識(shí)，請(qǐng)大家耐心聽(tīng)一聽(tīng)。

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)生字的工具。如果孩子能熟練掌握拼音，就能自己閱讀，學(xué)到更多的知識(shí)。漢語(yǔ)拼音共有聲母23個(gè)，讀得又輕又短(列舉)，24個(gè)韻母讀得又響又長(zhǎng)(列舉)。韻母中單韻母6個(gè)(列舉)，復(fù)韻母8個(gè)(列舉)，特殊韻母1個(gè)(列舉)，鼻韻母9個(gè)，其中前鼻韻母5個(gè)(列舉)，后鼻韻母4個(gè)(列舉)。什么叫音節(jié)?音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，多數(shù)音節(jié)有聲母，少數(shù)音節(jié)沒(méi)聲母，稱為零聲母音節(jié)。多數(shù)音節(jié)帶聲調(diào)，少數(shù)音節(jié)沒(méi)聲調(diào)，叫做輕聲音節(jié)(如：爸爸的第二個(gè)爸，要把前1個(gè)字讀得又重一點(diǎn)，音拖長(zhǎng)一點(diǎn))。拼讀音節(jié)時(shí)要帶調(diào)讀。(舉例)

5.有條件的每天收看學(xué)習(xí)頻道，聽(tīng)錄音跟著拼讀。

6.拼音、識(shí)字、學(xué)筆畫(huà)同步進(jìn)行。

啰嗦了這么多，希望大家常聯(lián)系，有意見(jiàn)或建議能及時(shí)和我溝通。謝謝!

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

一、溫暖向陽(yáng)，真景實(shí)感

第一道菜是“粉絲煮雞湯”。荷西下班回來(lái)總是大叫：“快開(kāi)飯啊，要餓死啦！”白白被他愛(ài)了那么多年，回來(lái)只知道叫開(kāi)飯，對(duì)太太卻是正眼也不瞧一下，我這“黃臉婆”倒是做得放心。話說(shuō)第一道菜是粉絲煮雞湯，他喝了一口問(wèn)我：“咦，什么東西？中國(guó)細(xì)面嗎？”“你岳母萬(wàn)里迢迢替你寄細(xì)面來(lái)？不是的?！薄笆鞘裁绰?？再給我一點(diǎn)，很好吃?！蔽矣每曜犹羝鹨桓劢z：“這個(gè)啊，叫做‘雨’。”“雨？”他一呆。我說(shuō)過(guò)，我是婚姻自由自在化，說(shuō)話自然心血來(lái)潮隨我高興，“這個(gè)啊，是春天下的第一場(chǎng)雨，下在高山上，被一根一根凍住了，山胞札好了背到山下來(lái)一束一束賣了米酒喝，不容易買到哦！”荷西還是呆呆的，研究性的看看我，又去看看盆內(nèi)的“雨”，然后說(shuō)：“你當(dāng)我是白癡？”我不置可否。“你還要不要？”回答我：“吹牛大王，我還要。”以后他常吃“春雨”，到現(xiàn)在不知道是什么東西做的。有時(shí)想想荷西很笨，所以心里有點(diǎn)悲傷。

這是第一篇《沙漠中的飯店》中的一個(gè)語(yǔ)段。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一道菜，在三毛口中成了千金難得異常珍貴的寶貝，在三毛手中變成了他處難尋的人間美味。以三毛慣用的對(duì)話，使我能依稀想象到那時(shí)情景，疲憊歸家大大咧咧的男子，奔向期待已久的晚餐，女主人內(nèi)心不滿逗弄不熟悉中國(guó)文化的丈夫，丈夫看穿了妻子美麗的謊言，訕訕的但仍然支持她，且不再刨根問(wèn)底。有自嘲，有無(wú)奈，有搞怪，有喜愛(ài)，一幕簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，只屬于兩個(gè)人的異國(guó)生活，對(duì)于三毛來(lái)說(shuō)再苦再累也沒(méi)有關(guān)系，只要身邊有他，他和自己有個(gè)家。

文章中類似的場(chǎng)景還有很多，他們一起筑造屬于自己的小窩，一起去公證結(jié)婚，一起去荒山采集化石，一起去海邊打漁，一起做過(guò)很多很多事情。語(yǔ)言的對(duì)白，三毛的情感變化，周邊環(huán)境的刻畫(huà)，三毛她一直有著樂(lè)觀積極的心態(tài)，看著這個(gè)世界，記錄自己的生活。發(fā)自于內(nèi)心的文字就這么深深的打動(dòng)了包括我自己在內(nèi)的很多人，我們大多數(shù)無(wú)法擁有如三毛般的又單調(diào)又豐富的生活，但當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)中，奇特的感覺(jué)已讓人滿足。

二、有感而發(fā)，發(fā)人省醒

撒哈拉沙漠相比大多數(shù)城市，居住的人并不多，但是有人居住的地方就有故事，也有事故。那個(gè)年紀(jì)輕輕就結(jié)婚的十歲女孩姑卡，被人粗暴地拉上車卻被當(dāng)?shù)鼐用窨醋鍪呛脴拥模诮Y(jié)婚初夜被公然暴力地奪去貞操卻讓屋外的男人歡呼，這是封建落后的傳統(tǒng)習(xí)俗，以致姑卡寧愿服用避孕藥來(lái)暫時(shí)逃避過(guò)早的婚姻生活。這是三毛無(wú)法去改變的，而我們也同樣只有無(wú)盡的唏噓。憐惜弱者命運(yùn)的同時(shí)，也感慨于自己現(xiàn)在較為民主自由和諧的生活。人，要懂得珍惜啊。

另外還有一個(gè)啞奴的故事，讓我印象很深。三毛和荷西一次去當(dāng)?shù)刎?cái)主家里做客，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不滿十歲的男孩，財(cái)主的奴隸，謙遜有禮，完全沒(méi)有那個(gè)年齡的孩子該有的生活狀態(tài)。機(jī)緣巧合，他們認(rèn)識(shí)了男孩一家子人，男孩同樣是奴隸

但是很有才干的父親，一個(gè)啞奴，老實(shí)巴交有點(diǎn)癡傻的母親，一個(gè)普通女人。生性善良的三毛給予了那一家子一些物質(zhì)上的幫助，精神上的慰藉，禮尚往來(lái)，啞奴也為三毛家里的裝修助一臂之力。可恨的是，奴隸交易在撒哈拉是合法的，奴隸被財(cái)主派出去打工掙錢，奴隸得到的只有一點(diǎn)點(diǎn)。因著當(dāng)?shù)氐姆?，啞奴一家無(wú)法成為自由人，而啞奴因他過(guò)人的種植才能被財(cái)主賣給另一個(gè)奴隸主去綠洲發(fā)展農(nóng)業(yè)。最后的最后，啞奴得到了三毛贈(zèng)與的毯子和錢，掙扎的狂奔回家，跌跌撞撞撲向他的太太和孩子，留給這個(gè)家他所能留下的唯一，茫然地被拖著拽著走向未知的未來(lái)。而這同樣是讓人感到悲哀的，一家人被迫分離，弱小的妻兒，有才干的男主人，無(wú)法脫離的禁錮。唯一值得慶幸的是啞奴他的心是自由的是溫暖的，不知他們是否已被拯救。三毛以她的視角，一個(gè)“外地人”的視角，無(wú)聲抨擊封建落后的沙漠社會(huì)，并不犀利諷刺的文字透露出的意味更為深長(zhǎng)。世界的總體趨勢(shì)是一致的，可地區(qū)發(fā)展的進(jìn)程是不同的，從小的地方看大的世界，世界是復(fù)雜的，人性也是復(fù)雜的。我們所能做的，或許并不是很多，但在情況允許之下，施以援手，留給這個(gè)世界不幸的人們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我相信，終究會(huì)好的，一切都會(huì)好起來(lái)的。

三、粗知初識(shí)，人性魅力

通過(guò)一期電視節(jié)目粗知三毛，通過(guò)一本書(shū)初識(shí)三毛，三毛與眾不同的很重要一點(diǎn)是她獨(dú)特的人性魅力。在三毛的故事中，三毛作為各種事件的親歷者或是旁觀者，是較為感性的。她可以默默接受鄰居們的索取不求太大的回報(bào)，她可以盡可能幫助需要的人，她會(huì)為了生計(jì)和丈夫奔赴遙遠(yuǎn)的海邊打漁，她會(huì)勸導(dǎo)陷入無(wú)果虛假的愛(ài)情的雜貨店店主的弟弟，她還會(huì)在那動(dòng)蕩的社會(huì)默默支持站起來(lái)可力量薄弱的撒哈拉威人。她不排斥并不公平的社會(huì)，而是盡力的去融入它，她無(wú)法改變很多很多，但也不會(huì)因此拋棄自己的本心。當(dāng)愛(ài)情轉(zhuǎn)變成為親情，熱烈變?yōu)槠降?，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。些許的有錢任性，即使入不敷出也堅(jiān)持對(duì)荷西不動(dòng)用父親寄來(lái)的錢財(cái)?shù)某兄Z。她感受著這個(gè)世界，而我們跟隨著她，感受著另一邊的世界，不同于我們身處的地方。

拙劣的文字難以表達(dá)我的內(nèi)心，唯一能肯定的事，我為自己閱讀了這本書(shū)而感到幸運(yùn)。三毛的故事還有很多很多，我將在接下來(lái)的日子里一本本去品讀去體會(huì)，我相信我還能看到悟到很多很多。

20xx.12.5

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

甲方：(_____運(yùn)輸公司及其“船號(hào)”)及其負(fù)責(zé)人或合伙人

乙方：受害人_______________________之第一順序繼承人______年_____月_____日_____時(shí)_____分許，“船號(hào)”在_______市_______水域航行時(shí)不幸沉沒(méi)，船員_________失蹤，已下落不明達(dá)______天，至今找尋不到尸體，已無(wú)生還可能，經(jīng)雙方協(xié)商一致，都認(rèn)為應(yīng)按船員_________死亡進(jìn)行賠償處理，現(xiàn)就相關(guān)的事項(xiàng)，自愿達(dá)成協(xié)議如下：

一：甲方愿一次性賠償給乙方喪葬費(fèi)，死亡賠償金，被撫養(yǎng)人撫養(yǎng)費(fèi)(和贍養(yǎng)費(fèi))，交通費(fèi)，住宿費(fèi)，精神撫慰金等合計(jì)人民幣_(tái)__________元。

二：付款時(shí)間及辦法(含有關(guān)條件)：____________________

三：保險(xiǎn)費(fèi)事項(xiàng)：_____________________________________

四：工資事項(xiàng)：_______________________________________

五：向法院申請(qǐng)宣告死亡事項(xiàng)：_________________________

六：搜尋尸體事項(xiàng)：___________________________________

七：資料的提供事項(xiàng)：_________________________________

本協(xié)議書(shū)一式________份，雙方各執(zhí)一份，交有關(guān)部門若干份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人應(yīng)以此為斷，全面切實(shí)履行合同，不得再以任何理由糾纏。

甲方：________________

乙方：________________

年月日

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝！相信在您們的關(guān)注和支持下，明年的六月我們9班一定會(huì)收獲中考的輝煌！今天我發(fā)言的主題內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是班級(jí)情況的介紹，二是月考成績(jī)的分析，三是在介紹一個(gè)多月來(lái)我的管理方法和教育方法，四是需要家長(zhǎng)配合之處。

9班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)評(píng)比在年級(jí)位于前列，同學(xué)之間互相關(guān)心、幫助友愛(ài)、凝聚力強(qiáng)。比如在年級(jí)舉行的籃球賽中，籃球隊(duì)員在球場(chǎng)上奮發(fā)拼搏、堅(jiān)持不懈，其他的同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起加油吶喊，聲音響徹了青竹湖的天空。我們連勝兩場(chǎng)，成功晉級(jí)前8強(qiáng)?；@球賽后，鐘嘉瑞同學(xué)受了點(diǎn)傷，同學(xué)們及時(shí)送上自己的問(wèn)候表示關(guān)心；班級(jí)黃忠同學(xué)昨天碰傷了腳，感覺(jué)有點(diǎn)痛，賀筱穎同學(xué)一下課就來(lái)找我商量對(duì)策；曹佳涵同學(xué)在工作上有點(diǎn)不開(kāi)心，王夢(mèng)葉、鄭櫻芝等同學(xué)就在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)導(dǎo)她。

班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作能力強(qiáng)且能以身作則，起著良好的示范帶頭作用，特別表?yè)P(yáng)如下班干部，工作能力強(qiáng)、效果好：曹佳涵、康午鵬、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、陳杰、郭瑾如、張璐婷、項(xiàng)文財(cái)、鄒振威、許博為、彭斫爾、能長(zhǎng)永、唐國(guó)翰、袁展鵬、鐘鼎文。課代表的工作兢兢業(yè)業(yè)，積極主動(dòng)，相信大家從剛才孩子們的發(fā)言就可以看出，他們是：語(yǔ)文課代表易湘淇、吳維、瞿彥怡，數(shù)學(xué)課代表王蘊(yùn)詩(shī)、伍俊宇，英語(yǔ)課代表謝宏燁、石文慧、李書(shū)洋、李湘羽，物理課代表王晨旭、譚星哲，化學(xué)課代表陳杰、顏粲堯，思品課代表周峰宇、寧智康，歷史課代表鄭淇譽(yù)、沈裕程。

感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，在第一次月考中孩子們?nèi)〉昧溯^優(yōu)異的成績(jī)，總成績(jī)和各科成績(jī)位于年級(jí)前列。較上期期末成績(jī)而言，絕大多數(shù)同學(xué)取得了較大進(jìn)步。如下同學(xué)取得了較優(yōu)異的成績(jī)（見(jiàn)光榮榜，本期增加了兩個(gè)空降班，實(shí)力強(qiáng)大，都是來(lái)自全省各地、市、縣優(yōu)秀的學(xué)生）。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，在生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步明顯的同學(xué)有：項(xiàng)文財(cái)、許博為、顏清之、袁展鵬、龍熠鋆、鄧睿嘉、謝宏燁、田逸農(nóng)、顏淇洋、涂晉銘、姜佳旭、曹宇星、劉豫濮、王晨旭、劉均宇、鐘嘉瑞、唐國(guó)翰、熊長(zhǎng)永、寧智康、李欣怡、歐陽(yáng)楚豪、郭瑾如、吳維、馬駿、黃依萌、沈裕程、楊佳荷、鄧楚楚、曹文婷、彭瀾、賀筱穎。

比如項(xiàng)文財(cái)同學(xué)，各科任老師反映越來(lái)越穩(wěn)重，能沉下去鉆研、很靜心；龍熠鋆同學(xué)在生活習(xí)慣上進(jìn)步大，就寢紀(jì)律方面能做到快、齊、靜，且晨練很用心、集體榮譽(yù)強(qiáng)；王晨旭同學(xué)上課專注，思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題；袁展鵬學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、勤奮刻苦；彭瀾、鄧睿嘉家庭作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高；曹宇星同學(xué)上課專注了很多，發(fā)言時(shí)思維能獨(dú)辟蹊徑。

1、及時(shí)了解孩子們思想狀態(tài)。

平時(shí)勤到班，一周六天基本全在校，早晨陪孩子們晨練、晚自習(xí)不管是不是我值班，都會(huì)到教室里找孩子們交流，或者對(duì)班級(jí)一天的情況做個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處曉之以理動(dòng)之以情，引導(dǎo)孩子們改正。有時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子情緒不好會(huì)單獨(dú)交流，及時(shí)安撫和引導(dǎo)。比如本周二（10月13日）晚我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)曹佳涵同學(xué)心情不好，馬上把她喊到辦公室了解原因，而后開(kāi)導(dǎo)她如何解決生活中遇到的困難，交流后她臉上馬上綻開(kāi)了笑容，開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)習(xí)了。

同時(shí)我還讓孩子們幾天寫一篇日記，通過(guò)查閱日記了解班級(jí)狀態(tài)及存在的問(wèn)題，再據(jù)問(wèn)題采取相應(yīng)的方法。比如發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系方面只以自我為中心而導(dǎo)致矛盾沖突升級(jí)，我組織同學(xué)們召開(kāi)了“讓別人因我的存在而幸?！钡闹黝}班會(huì)。在這節(jié)班會(huì)課中，大家學(xué)習(xí)了如何與人交流相處的技巧，懂得了有時(shí)多站在對(duì)方角度想想會(huì)讓自己更理性地看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如通過(guò)日記，我了解到班級(jí)有部分男同學(xué)習(xí)慣不好，對(duì)自己要求不高，浮躁。說(shuō)話做事很隨意、拖沓，缺乏陽(yáng)剛之氣。我特意讓歐陽(yáng)楚豪、顏淇洋、許博為同學(xué)廣泛尋找“如何做陽(yáng)光男孩”的資料在全班開(kāi)展討論，許博為找來(lái)了閱兵時(shí)軍人們邁著整齊的步伐、英姿颯爽的視頻；顏淇洋同學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“真正的男神”首先是品德好、陽(yáng)光、成績(jī)好、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有理想、對(duì)自己要求嚴(yán)。做為全校公認(rèn)最帥的男孩楚豪同學(xué)以自己的做為事例（校服評(píng)選后，很多學(xué)姐學(xué)妹表達(dá)對(duì)他的好感，他巧妙的拒絕了）表達(dá)了男孩一定要有遠(yuǎn)大的理想，要明白每個(gè)年齡階段有自己的主要目標(biāo)，我們初三的男孩主要任務(wù)是用心讀書(shū)，靜心鉆研，考一個(gè)好的高中，為自己高中三年找到一個(gè)好的平臺(tái)。這之后，明顯地感覺(jué)大多數(shù)男同學(xué)做事認(rèn)真、舉止文明、學(xué)習(xí)刻苦了很多。

2、每天發(fā)放勵(lì)志的德育文章觸動(dòng)孩子們的內(nèi)心，引發(fā)孩子們反思自己的言行，引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)。（這里特別感激姜佳旭媽媽每天辛勤的排版。）

德育文章緊貼時(shí)代脈搏，充滿積極的正能量，涵蓋生活的各個(gè)方面，如為人處事的哲理、優(yōu)秀人物優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的介紹、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、心態(tài)調(diào)節(jié)的方法、充滿哲理的小故事、勵(lì)志的名人名言等。每日一篇，看完并要孩子們寫上十幾個(gè)字的感悟，讓孩子們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)。好的感悟我會(huì)在班級(jí)和孩子們一起分享。每日的德育文章對(duì)于傳播正能量、營(yíng)造積極健康的班級(jí)輿論，讓孩子們擁有陽(yáng)光樂(lè)觀的積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)方法起著很大的作用。同時(shí)每天一篇閱讀和寫感悟還有利于提高孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力，拓寬孩子們的知識(shí)面，服務(wù)于語(yǔ)文中考。比如昨晚我找袁展鵬交流，他就說(shuō)李老師我覺(jué)得我現(xiàn)在做語(yǔ)文閱讀時(shí)速度快了很多，而且也能迅速的抓住文章的主旨和內(nèi)容，我覺(jué)得這與每天看德育文章和寫感悟有關(guān)。

3、建立較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合測(cè)評(píng)分，每周通報(bào)全班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，并評(píng)選出班級(jí)前15名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

綜合測(cè)評(píng)分的獎(jiǎng)賞制度首先由全班同學(xué)共同討論形成，再由各科課代表?yè)?jù)實(shí)情完善。它包含晨練、晨讀、課堂（如積極舉手回答問(wèn)題加分、上課說(shuō)小話、亂插嘴則扣分）、作業(yè)質(zhì)量、晚自習(xí)、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律各個(gè)方面。嚴(yán)格的綜合測(cè)評(píng)分能促使孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，綜合測(cè)評(píng)分與學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)的。綜合測(cè)評(píng)分越高成績(jī)?cè)胶茫?/p>

同時(shí)為了融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)任課老師和同學(xué)們的了解，每周請(qǐng)一位任課老師到班來(lái)頒獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)前班干部會(huì)和任課老師聯(lián)系，讓老師利用休息的時(shí)間在獎(jiǎng)品上寫上自己的贈(zèng)言和簽名。比如下周頒獎(jiǎng)，孩子們強(qiáng)烈要求鄧?yán)蠋燁C獎(jiǎng)，特別是男同學(xué)，他們很喜歡鄧?yán)蠋?。我就發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熢诤⒆觽儶?jiǎng)勵(lì)本上寫下了如下激勵(lì)性的語(yǔ)言：

開(kāi)啟中考成功之門，鑰匙有三：其一，勤奮的精神；其二，科學(xué)的方法；其三，良好的心態(tài)。今天拼搏努力，明年六月誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。全力以赴，鑄我輝煌。

頒獎(jiǎng)以后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)再與老師合影留念。上周為了讓儀式顯得更加隆重，增強(qiáng)孩子們的成就感。我還特意買來(lái)了紅地毯，孩子走上紅地毯領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)還播放背景音樂(lè)，教室里掌聲雷動(dòng)，走在紅地毯上的孩子們昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，在下面的同學(xué)羨慕不已，都暗暗下決心下周自己一定要加油，力當(dāng)先進(jìn)。例如上周獲獎(jiǎng)后，瞿彥怡同學(xué)在日記里寫到：“今天的一天過(guò)得很開(kāi)心和充實(shí)，因?yàn)槲覅⒓恿碎L(zhǎng)這么大以來(lái)最隆重的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我走上紅毯的那一刻，心里盛著的是滿滿的滿足和幸福，因?yàn)槲腋惺艿搅宋业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，那種收獲的幸福感是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的”。試想，每天都充滿了幸福、對(duì)未來(lái)有期待的孩子，要想學(xué)習(xí)效率不高都難呀！

4、培養(yǎng)以身作則、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)行自主管理、自我教育，成功過(guò)渡到高中的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期共進(jìn)行了四次班干部培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是手把手地教他們?nèi)绾胃珊帽韭毠ぷ?，提高自己的組織管理能力。比如我在這四次培訓(xùn)中，傳達(dá)了如下的工作理念：善于記錄和管理好同學(xué)的零碎時(shí)間，如每天晚自習(xí)前英語(yǔ)課代表可代表全班同學(xué)聽(tīng)讀15分鐘英語(yǔ)；善于發(fā)揮自己和同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)兩個(gè)課代表，性格外向的可以口頭傳達(dá)老師的要求和督促同學(xué)完成，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目梢宰鰰?shū)面性較強(qiáng)的工作；如我提出他們的工作方法要“抓到細(xì)微處，落到實(shí)效中”。通過(guò)班干部培訓(xùn)，班干部的能力越來(lái)越強(qiáng)，不但自己進(jìn)步了，全班同學(xué)在他們嚴(yán)格的管理下進(jìn)步也很大第一次月考，各科成績(jī)位于年級(jí)數(shù)一數(shù)二就是很好的證明！在此特別表?yè)P(yáng)和感激班長(zhǎng)曹江涵同學(xué)，她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方法好，細(xì)心，有耐心，老師交代的事情能按時(shí)按質(zhì)完美的完成，比如班級(jí)每周的綜合測(cè)評(píng)分的統(tǒng)計(jì)，班級(jí)墻壁上風(fēng)云榜的設(shè)計(jì)等都是她帶領(lǐng)全體班干部完成！老師沒(méi)想到的事情，她能主動(dòng)周到的想到并去做好。比如這次校運(yùn)會(huì)，去掉了初一初二一個(gè)傳統(tǒng)的項(xiàng)目陽(yáng)光伙伴，增加了女生仰臥起坐，她就在上個(gè)星期從體育組借來(lái)練習(xí)仰臥起坐的墊子帶領(lǐng)全班女同學(xué)利用下課的時(shí)間練習(xí)，沒(méi)過(guò)關(guān)的她和鄭櫻枝、王夢(mèng)葉一一的督促她們過(guò)關(guān)，既提高了女生的成績(jī)，又鍛煉了同學(xué)們的身體。用體育老師周老師的話講：“這樣用心想事靈泛的孩子在全校5000多人中只有一個(gè)！”她是一個(gè)智商情商都很高的班長(zhǎng)！在全體班干部中起著很好的榜樣示范作用！九班的軍功章上有她很大的功勞！

5、做好家校聯(lián)系的橋梁。

成功的教育是家校聯(lián)手共同配合的教育。為了家長(zhǎng)能在第一時(shí)間內(nèi)把握孩子在校情況，我會(huì)及時(shí)的通過(guò)家長(zhǎng)群、家校平臺(tái)將各科每周的測(cè)試成績(jī)、孩子們的作業(yè)情況、班級(jí)重要活動(dòng)及事件進(jìn)行公布。

而且，我會(huì)不定期地上傳一些教育專家寫的家庭教育方面的文章和大家分享，這些文章為我們的家庭教育指明了正確的方向，也給予了我們好的教育方法。很多家長(zhǎng)朋友們也向我反饋看了之后收獲很大，自己的改變也讓孩子取得了更大的進(jìn)步。

6、和孩子面對(duì)面的交流，肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，為其指明前進(jìn)的方向。

進(jìn)入初三，考試多、任務(wù)重、壓力大，加上寄宿班爸爸媽媽不在身邊，因此作為班主任就是孩子們最親的“爹媽”，是孩子們的主心骨。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我利用晨練、早自習(xí)、下課、晚自習(xí)、晚查寢等時(shí)間分批或單個(gè)地找孩子們談話，我給自己的要求是，每個(gè)月要找班級(jí)的每一個(gè)孩子交流一次。并且交流后我都會(huì)做好筆記記錄交流的內(nèi)容以備下次交流。

通過(guò)和他們的交流，我能準(zhǔn)確地把握好每個(gè)孩子的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法，在他們迷惘時(shí)拉他們一把，在他們驕傲?xí)r適當(dāng)?shù)靥嵝?，在他們痛苦時(shí)及時(shí)的安撫。例如楊佳荷同學(xué)，開(kāi)學(xué)后一直很努力，但第一次月考沒(méi)考到理想的成績(jī)，我感覺(jué)她有點(diǎn)松懈，于是我就找她交流，告訴她學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要恒心和毅力，不能只看到月考成績(jī)的起伏，重要的是要自己跟自己的昨天比，自己每天都有收獲，自己就應(yīng)該為自己加油！交流后，我明星的感覺(jué)她臉上又綻放出了快樂(lè)的笑容，學(xué)習(xí)的勁頭又開(kāi)始了。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們每天關(guān)注家長(zhǎng)群、家校平臺(tái)，并及時(shí)保存資料。星期六回來(lái)后和孩子對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，肯定孩子的進(jìn)步，引導(dǎo)孩子反思，重視班級(jí)每周的綜合測(cè)評(píng)分，激勵(lì)孩子向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀！發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題采用恰當(dāng)?shù)姆绞胶屠蠋熃涣鳎簈q留言、短信、電話等，老師有時(shí)課多沒(méi)能及時(shí)回復(fù)，但事后一定會(huì)配合家長(zhǎng)及時(shí)處理。

2、周末督促孩子完成家庭作業(yè)并簽好名。

9班在初一初二養(yǎng)成了周末家作星期日晚上來(lái)校做，而現(xiàn)在周日晚上用來(lái)理科限時(shí)測(cè)驗(yàn)，因此家作一定周末在家里做好，懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促好孩子。

3、按照學(xué)校、年級(jí)、班組的要求一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。

4、充分相信學(xué)校、相信老師、相信我。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，雖然我們前兩年沒(méi)有交集，但是我可以鄭重地向在座的每位家長(zhǎng)承諾：不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段，不管您的孩子擁有什么樣的個(gè)性，不管你的孩子將來(lái)的理想是什么，我們每一個(gè)老師一定會(huì)“把每一個(gè)孩子放在心上”，盡職盡責(zé)、全心全力，付出百分之兩百的耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，將每一個(gè)孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，讓每一個(gè)孩子在青竹源湘一初xxxx級(jí)9班的每一天都快樂(lè)、充實(shí)、幸福！讓他們?cè)诿髂甑牧轮惺斋@他們最想要的理想！讓他們擁有一個(gè)難忘美好而又甜蜜的青春記憶！我的講話完畢，耽誤大家的時(shí)間啦，祝在座的各位家長(zhǎng)家庭和睦幸福！事業(yè)有成！祝我們的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則，就甲方委托乙方代理出售房屋之相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議，以資共同恪守遵行。

第一條 房屋情況概述

甲方委托乙方出售的房屋(下稱該房屋)的基本情況如下;

1.1 甲方為該房屋的所有權(quán)人，房屋所有權(quán)證號(hào)為;

1.2 該房屋位于______市;

1.3 該房屋的建筑面積為_(kāi)_____平方米(以房屋權(quán)屬證書(shū)登記面積為準(zhǔn))。

上述相關(guān)信息由甲方提供，甲方應(yīng)保證相關(guān)信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。

第二條 甲方應(yīng)提供的相關(guān)證件、證書(shū)等資料

簽訂本協(xié)議時(shí)，甲方須向乙方提供如下證件、證書(shū)等資料：身份證件;房屋權(quán)屬證書(shū);結(jié)婚證;房屋共有人同意出售的證明。

第三條 購(gòu)房人登記

乙方應(yīng)為甲方建立購(gòu)房人登記制度。登記了的客戶經(jīng)甲方確認(rèn)后，若該購(gòu)房人在本協(xié)議有效期內(nèi)及協(xié)議終止后的______日內(nèi)，購(gòu)買了該房屋，甲方均應(yīng)向乙方支付傭金。

第四條 代理期限

代理期限為：______年。代理期限屆滿后，協(xié)議雙方未書(shū)面通知對(duì)方終止本協(xié)議的，本協(xié)議代理期限自動(dòng)展期______個(gè)月。代理期限展期結(jié)束后，除雙方另行協(xié)商同意延長(zhǎng)代理期限外，本協(xié)議自動(dòng)終止。

第五條 傭金甲乙雙方商定，甲方以__________(小寫)元出售以上房屋。(其中包括__________________________)

乙方將收取買賣之間的差價(jià)作為乙方應(yīng)得的傭金。

上述傭金于甲方與購(gòu)房人簽訂房屋買賣合同的同時(shí)，由甲方一次性向乙方支付。

第六條 甲方義務(wù)

本協(xié)議中，一方義務(wù)即為另一方權(quán)利。

甲方應(yīng)保證其向乙方提供的資料的完整性、真實(shí)性、合法性、有效性;不存在任何虛假、偽造情形。

甲方應(yīng)保證在與購(gòu)房人訂立房屋買賣合同時(shí)，結(jié)清該房屋的物業(yè)管理費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)、暖氣費(fèi)、有線收視費(fèi)或其他任何與本房屋有關(guān)之費(fèi)用。

乙方可以協(xié)助甲方及購(gòu)房人辦理入住手、立契過(guò)戶手續(xù)及貸款手續(xù)(如有)。

第七條 違約責(zé)任

甲方因向乙方提供不真實(shí)、不合法或無(wú)效的相關(guān)信息、資料給乙方及 /和他人(包括但不限于購(gòu)房人)造成損失的，甲方應(yīng)承擔(dān)全部的賠償責(zé)任。

本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方私自與乙方介紹的購(gòu)房人訂立房屋買賣合同的，應(yīng)向乙方支付違約金并支付相應(yīng)的傭金。

甲乙雙方違反本合同約定給對(duì)方造成損失的，應(yīng)賠償對(duì)方的損失。

第八條 不可抗力

本協(xié)議履行期間，如因不可抗力事由導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法履行的，本協(xié)議自動(dòng)終止。雙方互不負(fù)違約責(zé)任。

第九條 特別約定

1.協(xié)議終止(包括提前終止)后起之______日內(nèi)，甲方不論是直接地或是間接地與乙方尋找的購(gòu)房人簽訂房屋買賣合同，均應(yīng)按實(shí)際成交價(jià)之______%向乙方支付傭金。

2.上述傭金于甲方與購(gòu)房人簽訂房屋買賣合同、購(gòu)房人交納首付款的同時(shí)，由甲方向乙方一次性支付。逾期未支付的，甲方除支付傭金外，還需向乙方支付相當(dāng)于全部傭金______%的款項(xiàng)作為違約金。

3.為確定該房屋的實(shí)際成交價(jià)格，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方出示其與購(gòu)房人簽訂的房屋買賣合同。甲方拒絕出示房屋買賣合同的，乙方有權(quán)按本次交易的評(píng)估價(jià)格向甲方收取傭金及違約金。

4.本協(xié)議終止后，乙方未能為甲方成功代理出售該房屋的，乙方無(wú)須向甲方承擔(dān)任何違約責(zé)任。

第十條 補(bǔ)充協(xié)議

本協(xié)議如有未盡事宜，雙方可另行協(xié)商達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議為本合同不可分割的一部分，具有同等法律效力。

第十一條 爭(zhēng)議解決方式

本協(xié)議在履行過(guò)程中，如發(fā)生爭(zhēng)議，協(xié)議雙方應(yīng)首先本著友好協(xié)商的方式解決。解決不了的，任何一方均可按本協(xié)議約定向______市仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁進(jìn)行解決。

第十二條 生效

本合同及補(bǔ)充協(xié)議均采用中文文本，自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。

第十三條 份數(shù)

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：________________________乙方：________________________

__________年________月_______日__________年________月_______日

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

合同雙方當(dāng)事人：

出賣人：

法定代表人：

買受人：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，買受人和出賣人在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上就購(gòu)房合同書(shū)樣本達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)

出賣人以___________方式取得位于___________、編號(hào)為_(kāi)__________的地塊的土地使用權(quán)。【土地使用權(quán)出讓合同號(hào)】【土地使用權(quán)劃撥批準(zhǔn)文件號(hào)】【劃撥土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓批準(zhǔn)文件號(hào)】為_(kāi)_____________________。

該地塊土地面積為_(kāi)__________，規(guī)劃用途為_(kāi)__________，土地使用年限自______年_____月_____日至______年_____月______日。

出賣人經(jīng)批準(zhǔn)，在上述地塊上建設(shè)商品房，【現(xiàn)定名】【暫定名】___________。建設(shè)工程規(guī)劃許可證號(hào)為_(kāi)__________，施工許可證號(hào)為_(kāi)__________。

第二條 商品房銷售依據(jù)

買受人購(gòu)買的商品房為【現(xiàn)房】【預(yù)售商品房】。預(yù)售商品房批準(zhǔn)機(jī)關(guān)為_(kāi)__________，商品房預(yù)售許可證號(hào)為_(kāi)__________。

第三條 買受人所購(gòu)商品房的基本情況

買受人購(gòu)買的商品房(以下簡(jiǎn)稱該商品房，其房屋平面圖見(jiàn)本合同附件一，房號(hào)以附件一上表示為準(zhǔn))為 本合同第一條規(guī)定的項(xiàng)目中的：

第___________【幢】【座】___________【單元】【層】___________號(hào)房。該商品房的用途為_(kāi)__________，屬___________結(jié)構(gòu)，層高為_(kāi)__________，建筑層數(shù)地上___________層，地下___________層。

該商品房陽(yáng)臺(tái)是【封閉式】【非封閉式】。

該商品房【合同約定】【產(chǎn)權(quán)登記】建筑面積共___________平方米，其中，套內(nèi)建筑面積___________平方米，公共部位與公用房屋分?jǐn)偨ㄖ娣e___________平方米(有關(guān)公共部位與公用房屋分?jǐn)偨ㄖ娣e構(gòu)成說(shuō)明見(jiàn)附件二)。

第四條 計(jì)價(jià)方式與價(jià)款

出賣人與買受人約定按下述第___________種方式計(jì)算該商品房?jī)r(jià)款：

1、按建筑面積計(jì)算，該商品房單價(jià)為(___________幣)每平方米______元，總金額(___________幣)_____千_____百_____拾_____萬(wàn)_____千_____百_____拾_____元整。

2、按套內(nèi)建筑面積計(jì)算，該商品房單價(jià)為(___________幣)每平方米__________元，總金額(__________幣)_____千_____百_____拾_____萬(wàn)_____千_____百_____拾_____元整。

3、按套(單元)計(jì)算，該商品房總價(jià)款為(__________幣)_____千_____百_____拾_____萬(wàn)_____千_____百____拾______元整。

第五條 面積確認(rèn)及面積差異處理

根據(jù)當(dāng)事人選擇的計(jì)價(jià)方式，本條規(guī)定以【建筑面積】【套內(nèi)建筑面積】(本條款中均簡(jiǎn)稱面積)為依據(jù)進(jìn)行面積確認(rèn)及面積差異處理。

當(dāng)事人選擇按套計(jì)價(jià)的，不適用本條約定。

合同約定面積與產(chǎn)權(quán)登記面積有差異的，以產(chǎn)權(quán)登記面積為準(zhǔn)。

商品房交付后，產(chǎn)權(quán)登記面積與合同約定面積發(fā)生差異，雙方同意按第_____種方式進(jìn)行處理：

1、雙方自行約定：

2、雙方同意按以下原則處理：

(1)面積誤差比絕對(duì)值在3%以內(nèi)(含3%)的，據(jù)實(shí)結(jié)算房?jī)r(jià)款;

(2)面積誤差比絕對(duì)值超出3%時(shí)，買受人有權(quán)退房。

買受人退房的，出賣人在買受人提出退房之日起30天內(nèi)將買受人已付款退還給買受人，并按__________利率付給利息。

買受人不退房的，產(chǎn)權(quán)登記面積大于合同約定面積時(shí)，面積誤差比在3%以內(nèi)(含3%)部分的房?jī)r(jià)款由買受人補(bǔ)足;超出3%部分的房?jī)r(jià)款由出賣人承擔(dān)，產(chǎn)權(quán)歸買受人。產(chǎn)權(quán)登記面積小于合同約定面積時(shí)，面積誤差比絕對(duì)值在3%以內(nèi)(含3%)部分的房?jī)r(jià)款由出賣人返還買受人;絕對(duì)值超出3%部分的房?jī)r(jià)款由出賣人雙倍返還買受人。

產(chǎn)權(quán)登記面積-合同約定面積

面積誤差比=100%

合同約定面積

因設(shè)計(jì)變更造成面積差異，雙方不解除合同的，應(yīng)當(dāng)簽署補(bǔ)充協(xié)議。

第六條 付款方式及期限

買受人按下列第__________種方式按期付款：

1、一次性付款_______________________________________。

2、分期付款__________________________________________。

3、其他方式_________________________________________。

第七條 買受人逾期付款的違約責(zé)任。

買受人如未按本合同規(guī)定的時(shí)間付款，按下列第__________種方式處理：

1.按逾期時(shí)間，分別處理(不作累加)

(1)逾期在_____日之內(nèi)，自本合同規(guī)定的應(yīng)付款期限之第二天起至實(shí)際全額支付應(yīng)付款之日止，買受人按日向出賣人支付逾期應(yīng)付款萬(wàn)分之_____的違約金，合同繼續(xù)履行;

(2)逾期超過(guò)_____日后，出賣人有權(quán)解除合同。出賣人解除合同的，買受人按累計(jì)應(yīng)付款的_____%向出賣人支付違約金。買受人愿意繼續(xù)履行合同的，經(jīng)出賣人同意，合同繼續(xù)履行，自本合同規(guī)定的應(yīng)付款期限之第二天起至實(shí)際全額支付應(yīng)付款之日止，買受人按日向出賣人支付逾期應(yīng)付款萬(wàn)分之_____(該比率應(yīng)不小于第(1)項(xiàng)中的'比率)的違約金。

本條中的逾期應(yīng)付款指依照本合同第六條規(guī)定的到期應(yīng)付款與該期實(shí)際已付款的差額;采取分期付款的，按相應(yīng)的分期應(yīng)付款與該期的實(shí)際已付款的差額確定。

第八條 交付期限

出賣人應(yīng)當(dāng)在_____年_____月_____日前，依照國(guó)家和地方人民政府的有關(guān)規(guī)定，將具備下列第_____種條件，并符合本合同約定的商品房交付買受人使用：

1.該商品房經(jīng)驗(yàn)收合格。

2.該商品房經(jīng)綜合驗(yàn)收合格。

3.該商品房經(jīng)分期綜合驗(yàn)收合格。

4.該商品房取得商品住宅交付使用批準(zhǔn)文件。

但如遇下列特殊原因，除雙方協(xié)商同意解除合同或變更合同外，出賣人可據(jù)實(shí)予以延期：

1、遭遇不可抗力，且出賣人在發(fā)生之日起_____日內(nèi)告知買受人的;

第九條 出賣人逾期交房的違約責(zé)任

除本合同第八條規(guī)定的特殊情況外，出賣人如未按本合同規(guī)定的期限將該商品房交付買受人使用，按下列第______種方式處理：

1、按逾期時(shí)間，分別處理(不作累加)

(1)逾期不超過(guò)_____日，自本合同第八條規(guī)定的最后交付期限的第二天起至實(shí)際交付之日止，出賣人按日向買受人支付已交付房?jī)r(jià)款萬(wàn)分之_____的違約金，合同繼續(xù)履行;

(2)逾期超過(guò)_____日后，買受人有權(quán)解除合同。買受人解除合同的，出賣人應(yīng)當(dāng)自買受人解除合同通知到達(dá)之日起____天內(nèi)退還全部已付款，并按買受人累計(jì)已付款的_____%向買受人支付違約金。買受人要求繼續(xù)履行合同的，合同繼續(xù)履行，自本合同第八條規(guī)定的最后交付期限的第二天起至實(shí)際交付之日止，出賣人按日向買受人支付已交付房?jī)r(jià)款萬(wàn)分之______(該比率應(yīng)不小于第(1)項(xiàng)中的比率)的違約金。

第十條 規(guī)劃、設(shè)計(jì)變更的約定

經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)的規(guī)劃變更、設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)變更導(dǎo)致下列影響到買受人所購(gòu)商品房質(zhì)量或使用功能的，出賣人應(yīng)當(dāng)在有關(guān)部門批準(zhǔn)同意之日起10日內(nèi)，書(shū)面通知買受人：

(1)該商品房結(jié)構(gòu)形式、戶型、空間尺寸、朝向;

買受人有權(quán)在通知到達(dá)之日起15日內(nèi)做出是否退房的書(shū)面答復(fù)。買受人在通知到達(dá)之日起15日內(nèi)未作書(shū)面答復(fù)的，視同接受變更。出賣人未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)通知買受人的，買受人有權(quán)退房。

買受人退房的，出賣人須在買受人提出退房要求之日起_____天內(nèi)將買受人已付款退還給買受人，并按__________利率付給利息。買受人不退房的，應(yīng)當(dāng)與出賣人另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

第十一條 交接

商品房達(dá)到交付使用條件后，出賣人應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知買受人辦理交付手續(xù)。雙方進(jìn)行驗(yàn)收交接時(shí)，出賣人應(yīng)當(dāng)出示本合同第八條規(guī)定的證明文件，并簽署房屋交接單。所購(gòu)商品房為住宅的，出賣人還需提供《住宅質(zhì)量保證書(shū)》和《住宅使用說(shuō)明書(shū)》。出賣人不出示證明文件或出示證明文件不齊全，買受人有權(quán)拒絕交接，由此產(chǎn)生的延期交房責(zé)任由出賣人承擔(dān)。

由于買受人原因，未能按期交付的，雙方同意按以下方式處理：_____。

第十二條

出賣人保證銷售的商品房沒(méi)有產(chǎn)權(quán)糾紛和債權(quán)債務(wù)糾紛。因出賣人原因，造成該商品房不能辦理產(chǎn)權(quán)登記或發(fā)生債權(quán)債務(wù)糾紛的，由出賣人承擔(dān)全部責(zé)任。

第十三條

出賣人關(guān)于裝飾、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)承諾的違約責(zé)任。

出賣人交付使用的商品房的裝飾、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合雙方約定(附件三)的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)不到約定標(biāo)準(zhǔn)的，買受人有權(quán)要求出賣人按照下述第______種方式處理：

1.出賣人賠償雙倍的裝飾、設(shè)備差價(jià)。

2. ________________________________________________。

3. ________________________________________________。

第十四條

出賣人關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施、公共配套建筑正常運(yùn)行的承諾。

出賣人承諾與該商品房正常使用直接關(guān)聯(lián)的下列基礎(chǔ)設(shè)施、公共配套建筑按以下日期達(dá)到使用條件：

1._________________________________________________;

2.________________________________________________;

如果在規(guī)定日期內(nèi)未達(dá)到使用條件，雙方同意按以下方式處理：

1._______________________________________________;

2.______________________________________ _________;

3._______________________________________________。

第十五條

關(guān)于產(chǎn)權(quán)登記的約定。

出賣人應(yīng)當(dāng)在商品房交付使用后______日內(nèi)，將辦理權(quán)屬登記需由出賣人提供的資料報(bào)產(chǎn)權(quán)登記機(jī)關(guān)備案。如因出賣人的責(zé)任，買受人不能在規(guī)定期限內(nèi)取得房地產(chǎn)權(quán)屬證書(shū)的，雙方同意按下列第______項(xiàng)處理：

1.買受人退房，出賣人在買受人提出退房要求之日起______日內(nèi)將買受人已付房?jī)r(jià)款退還給買受人，并按已付房?jī)r(jià)款的______%賠償買受人損失。

2.買受人不退房，出賣人按已付房?jī)r(jià)款的______%向買受人支付違約金。

第十六條

保修責(zé)任。

買受人購(gòu)買的商品房為商品住宅的，《住宅質(zhì)量保證書(shū)》作為本合同的附件。出賣人自商品住宅交付使用之日起，按照《住宅質(zhì)量保證書(shū)》承諾的內(nèi)容承擔(dān)相應(yīng)的保修責(zé)任。買受人購(gòu)買的商品房為非商品住宅的，雙方應(yīng)當(dāng)以合同附件的形式詳細(xì)約定保修范圍、保修期限和保修責(zé)任等內(nèi)容。

在商品房保修范圍和保修期限內(nèi)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，出賣人應(yīng)當(dāng)履行保修義務(wù)。因不可抗力或者非出賣人原因造成的損壞，出賣人不承擔(dān)責(zé)任，但可協(xié)助維修，維修費(fèi)用由購(gòu)買人承擔(dān)。

第十七條

雙方可以就下列事項(xiàng)約定：

1、該商品房所在樓宇的屋面使用權(quán)_________________________;

2、該商品房所在樓宇的外墻面使用權(quán)______________________;

3、該商品房所在樓宇的命名權(quán)___________________________;

4、該商品房所在小區(qū)的命名權(quán)_________________________;

第十八條

買受人的房屋僅作__________________使用，買受人使用期間不得擅自改變?cè)撋唐贩康慕ㄖ黧w結(jié)構(gòu)、承重結(jié)構(gòu)和用途。除本合同及其附件另有規(guī)定者外，買受人在使用期間有權(quán)與其他權(quán)利人共同享用與該商品房有關(guān)聯(lián)的公共部位和設(shè)施，并按占地和公共部位與公用房屋分?jǐn)偯娣e承擔(dān)義務(wù)。出賣人不得擅自改變與該商品房有關(guān)聯(lián)的公共部位和設(shè)施的使用性質(zhì)。

第十九條

本合同在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下述第______種方式解決：

1.提交____________仲裁委員會(huì)仲裁。

2.依法向人民法院起訴。

第二十條

本合同未盡事項(xiàng)，可由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議(附件四)。

第二十一條

合同附件與本合同具有同等法律效力。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。

第二十二條

本合同連同附件共______頁(yè)，一式______份，具有同等法律效力，合同持有情況如下：

出賣人______份，買受人______份，______份，____________份。

第二十三條

本合同自雙方簽訂之日起生效。

第二十四條

商品房預(yù)售的，自本合同生效之日起30天內(nèi)，由出賣人向__________________申請(qǐng)登記備案。

出賣人(簽章)：

【法定代表人】：

______年______月______日

買受人(簽章)：

______年______月______日

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

謝謝大家!

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解行道樹(shù)——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。

2.感悟并珍視人生“第一次”的經(jīng)驗(yàn)。

3.反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語(yǔ)言。

4.學(xué)習(xí)托物言志和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

① 理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵。

②理解形象而又含蓄的語(yǔ)言。

知識(shí)鏈接：作家與背景。(見(jiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練17頁(yè))

學(xué)習(xí)過(guò)程：

學(xué)法提示:朗讀法朗讀——大聲地用普通話正確、流利、有感情地把文章念出來(lái)，不加字、不減字、不換字、不顛倒字、不重復(fù)，詞或詞語(yǔ)的輕重讀音恰當(dāng)，聲韻正確，音變符合規(guī)律。通過(guò)富有藝術(shù)感染力的聲音，生動(dòng)地再現(xiàn)文章的思想內(nèi)容，加深聽(tīng)眾對(duì)文章的理解，以激發(fā)愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情，引起他們的共鳴。

本課的兩篇短文都很適合咱們朗讀，按照以上要求試試吧。

一、基礎(chǔ)知識(shí)(獨(dú)學(xué))

1.給加點(diǎn)字注音或據(jù)拼音寫漢字。

雛形 點(diǎn)綴 豐碩 苦熬 累累 沉甸甸

牙yí 貪lán duò 落 污zhuó 玲瓏剔透

2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

①玲瓏剔透： ②具體而微：

③貪婪： ④墮落： ⑤雛形：

⑥繁弦急管：

3.談一談《行道樹(shù)》寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)找出《行道樹(shù)》中點(diǎn)明文章主旨的一句話，試著說(shuō)說(shuō)理由。

4.《行道樹(shù)》一文作者運(yùn)用第 人稱寫法，采用 修辭手法，從哪些方面刻畫(huà)了行道樹(shù)的形象? 行道樹(shù)的形象體現(xiàn)了什么精神?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

5.“回憶你難忘的第一次經(jīng)歷，請(qǐng)以“第一次”為話題，寫一段100字左右的文字。 “第一次真好”，那么第一次好在哪里?抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析“好”的含義。

6. 《第一次真好》一文的中心意思是什么?《第一次真好》在安排材料上有什么特點(diǎn)?好處是什么?

二.專題提升：(獨(dú)學(xué)群學(xué)、合作釋疑)

1. “神圣的事業(yè)總是痛苦的，也唯有這種痛苦才能把深沉給予我們”中“神圣的事業(yè)”是什么事業(yè)? 為什么說(shuō)“神圣的事業(yè)總是痛苦的”?從事“神圣的事業(yè)”的行道樹(shù)承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運(yùn)?你還能再列舉一些課文中沒(méi)寫到的它承受的痛苦嗎?行道樹(shù)的“深沉”主要表現(xiàn)在什么方面?

2.《行道樹(shù)》首尾兩段前后照應(yīng)，但在語(yǔ)序和用詞上又稍有不同，為什么?

3. 短文末句說(shuō):“愿你珍重第一次”的含義是什么?

4.《第一次真好》中為什么說(shuō)結(jié)實(shí)累累的柚子樹(shù)是“一幅秋日風(fēng)情畫(huà)”，不說(shuō)是“風(fēng)景畫(huà)”“風(fēng)光畫(huà)”?

三.當(dāng)堂反饋：

1.請(qǐng)根據(jù)提示賞析下面的詞句。

①“站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落”，這里為什么用“墮落”?

②“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴?！北憩F(xiàn)了行道樹(shù)怎樣的思想感情?同時(shí)揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?

④“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別?

⑤“我喜愛(ài)他們又甚于那些老鳥(niǎo)”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

3、閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。

第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了。”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。

第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。

①為什么“第一次的感覺(jué)真奇妙”?(用文中的話回答)

②找出作者細(xì)心觀察生活的句子。

a.

b.

③語(yǔ)段中“第一次”出現(xiàn)了幾次?主要記敘了第一次的什么(用一句話概括)?

④摘出選文中表達(dá)方式為記敘、議論的句子各一句。

記敘：議論：

四.小結(jié)與評(píng)價(jià)：

?要點(diǎn)整理

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我掌握的知識(shí)點(diǎn)有：

?情智閃爍

學(xué)完本課后，我有如下感悟：

?交流評(píng)價(jià)

通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我認(rèn)為：

五。.家庭作業(yè)：閱讀下面的文章《煤》，思考并完成后面的問(wèn)題。

很古很古以前，有一棵美麗的樹(shù)。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)忍心傷害她。但有一天，浪從很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過(guò)來(lái)，山坡陷下去了，可憐的她被埋在了地底下。好黑，好冷……

幾億年過(guò)去了，她突然感到了一陣溫暖。啊，重見(jiàn)天日了。但，當(dāng)她的雙眸看到自己的身體時(shí)，她驚呆了，自己成了一塊烏黑的煤，沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。

過(guò)了些時(shí)候，她走了，步子很輕，嘴角掛著微笑。

一盆火在熊熊燃燒。她很安靜，不時(shí)放出幾只黑色的蝴蝶。

那一定是她上億年的夢(mèng)想被灼痛的樣子，不過(guò)，她似乎無(wú)悔。

煤，是美麗的樹(shù)以另一種方式活著。

①表現(xiàn)“她”內(nèi)心情感的詞語(yǔ)有(按先后順序)：

②《煤》和《行道樹(shù)》比較閱讀：共同使用的修辭手法是什么?兩文在表現(xiàn)形式上的不同點(diǎn)是什么?

③“她似乎無(wú)悔”是因?yàn)槭裁?

六.預(yù)習(xí)新知

1.字詞積累。

根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字寫拼音。

(1)風(fēng)韻()(2)地jiào( )(3)泯( )滅 (4)è運(yùn) (5)落難()(6)險(xiǎn)象dié()生

請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。

(1)她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。

(2)從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著 一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”

(3)在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。

(4)有一天，厄運(yùn)也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息……

請(qǐng)把你認(rèn)為本文中寫的好的詞句工整地抄寫在下面，并再多讀幾遍。

2.《白兔和月亮》這則寓言講了一個(gè)什么故事?其主題詞是什么?用文中的一個(gè)詞概括。

3.白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會(huì)有這種變化?

4.白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)什么道理?

5.找出王子的人生感悟，概括寓言的寓意。

最新第一次登桿塔心得體會(huì)簡(jiǎn)短九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自高一三班的唐菁菁,我是來(lái)自高一三班的黃億梅.

今天我們演講的主題是‘學(xué)會(huì)感恩’.

語(yǔ)文老師說(shuō),"感恩"即是感謝恩情, 即是知曉"送人玫瑰,手留余香"蘊(yùn)含的處世哲學(xué);即是領(lǐng)悟"只有心懷感恩,才能滋潤(rùn)生命"的人生真諦.感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧.

那么,我們應(yīng)該怎樣感恩呢?

我們應(yīng)感恩父母,他們生育、養(yǎng)育、培育了我們.每一周,當(dāng)我們背著書(shū)包,在父母期盼的眼光和聲聲囑托中踏進(jìn)校園,我們應(yīng)該感恩,是他們給予了我們生命,給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是他們用勤勞的雙手撐起了整個(gè)家庭,為我們帶來(lái)了生活的物質(zhì)保障,所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),能回顧父母的每一個(gè)微笑,每一句嚀叮,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,這是一種感恩;周末,我們回到溫暖的家,與父母聊聊學(xué)校的事,為父母送上一句關(guān)心的話,這也是一種感恩.

我們感恩老師.在校的每天早晨都是生活老師喚醒睡夢(mèng)中的我們,天涼了是她們提醒我們加衣,盡管她們要求嚴(yán)格,盡管她會(huì)經(jīng)常沒(méi)收我們胡亂擺放的洗漱用品,盡管她會(huì)嘮叨我們沒(méi)有折疊好的被子,亂放的浴巾,如果沒(méi)有她們的時(shí)刻提醒,我們的生活環(huán)境豈不是一團(tuán)糟?還怎么進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)?

生病的時(shí)候,老師們像父母一樣噓寒問(wèn)暖,我們有困難的時(shí)候,也往往第一時(shí)間想到找老師求助.每天早上,班主任總是早早的到操場(chǎng),陪我們跑操,在我們懈怠時(shí)給我們加油和鼓勵(lì);記得有一次我們班里的牛奶不夠喝,我們班主任王敬立老師主動(dòng)出錢買了兩箱牛奶,讓沒(méi)有領(lǐng)到的同學(xué)去拿,雖然王老師可能已經(jīng)忘了這件事,但這件事將常駐于我們心中.班主任每天都比我們?cè)绲浇淌?卻總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室.每次參加比賽,老師們總是在賽前給我們鼓勵(lì),當(dāng)我們成功時(shí),老師比我們還要高興.

我們還感恩同學(xué),是他們陪伴著我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子.有次測(cè)試時(shí)我沒(méi)帶筆,自己急得像熱鍋上的螞蟻,同桌看見(jiàn)了遞上了一支筆,讓我完成了考卷.這雖然是一件非常小的事情,但同學(xué)的舉動(dòng)于我卻是雪中送炭,解了我的燃眉之急.

有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,因?yàn)樗昧烁冻?懂得了回報(bào).所以,其實(shí)感恩就是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任.常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,更加親切.我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn).

朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——

吃飯時(shí),"一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易";穿衣時(shí),"半絲半縷,恒念物力維艱".幸福時(shí),感恩朋友;快樂(lè)時(shí),感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應(yīng)有感恩之情.讓我們來(lái)學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩.讓感恩之心長(zhǎng)伴,讓世界更 美好!