最美校園第一期心得體會怎么寫 最美的校園最美的我們心得體會(4篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于最美校園第一期心得體會怎么寫一

“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山?！笔抢畎鬃蠲赖淖藨B(tài)。

“寧搖曳于污泥，而不愿游于大河?！笔乔f子最美的姿態(tài)。

豁達(dá)開朗，是他們所體現(xiàn)出來的最美的姿態(tài)，乃是我心中最美的姿態(tài)。

那是陶潛嗎？五柳下，他昂首闊步，信步而來，田園中，他辛勤勞作，帶月荷鋤歸，縱使他失意于官場，受同僚排擠，但他豁達(dá)開朗。于是他種豆南山下，于是他“心遠(yuǎn)地自偏”，“采菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，愜意地享受著生活的恬淡，好不快哉！是什么能使陶潛擁有一顆超然之心？是豁達(dá)開朗。

這是陶潛最美的姿態(tài)。

那是李白嗎？“仰天大笑出門去”，他信心滿滿地進(jìn)入朝廷，然而，他空有一番報國之志，皇帝只令他做個御用文人，供消遣之用，貴妃研磨，力士脫靴，仍不能化解他心中的怨憤。于是他想通了，何不豁達(dá)開朗一些吧？于是他要求賜金放還，去山水間尋找自我的價值，這才有“且放白鹿青崖間”，李白將他的豪情灑遍詩河，用他的文字生動了大唐山水。是什么能使李白擁有豪放的詩情？是豁達(dá)開朗。

這是李白最美的姿態(tài)。

那是莊子嗎？永遠(yuǎn)一副天真歡樂的樣貌，無憂無慮。他的心能夠容納天地萬物，當(dāng)他去拜訪友人，夜深時還未至，于是他就以天為被，以地為席。當(dāng)他在半路上遇到一具骷髏時，他就問：“你是餓死的嗎？你還是冤死的呢？你還是……”是豁達(dá)開朗，使莊子看透了世間萬物，參透天地人中，自然為上的真理，給我們現(xiàn)代人很大的思想啟悟。

這是莊子最美的姿態(tài)。

豁達(dá)開朗地做人是我心中最美的姿態(tài)。僅有豁達(dá)開朗地做人，我們做事時才會處變不驚，才會有“柳暗花明又一村”的信息，才會收獲精彩的人生。

對于最美校園第一期心得體會怎么寫二

人的一生會有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來益處，那么請好好珍惜那些給我們帶來收獲的遇見。

還記得我們初次相識的情景么？一個陽光明媚的午后，微風(fēng)輕撫著那個少女略帶愁容的面龐，進(jìn)了初四，她的學(xué)習(xí)明顯的.感覺到了吃力，心里總是很委屈，又很恐慌，那個少女就是我，近日又一次被學(xué)習(xí)成績挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無目的地瀏覽著網(wǎng)頁。“你好，我是小簡，可以幫助你學(xué)習(xí)哦！”簡單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識了你——-簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。但是，由于家長的意識和觀念落后，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯過了你。

本以為，再也與你無緣，但是沒想到，我與你會再次邂逅。

第一次來到網(wǎng)校，是通過校門外人員的宣傳，當(dāng)初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數(shù)學(xué)，和李華老師的作文講座。覺得還不錯，于是就把網(wǎng)校的鏈接收藏了下來。后來當(dāng)?shù)胤?wù)老師劉老師又贈送了三天的試聽課程，我再次聽到了李華老師的講課，細(xì)膩、全面、幽默的調(diào)侃，簡單的課堂，多樣的知識。突然發(fā)現(xiàn)，原來語文學(xué)習(xí)也可以這樣輕松愉快。

在劉老師的多次開導(dǎo)和我的強(qiáng)烈要求下，父母終于同意讓我在網(wǎng)校學(xué)習(xí)，于是，我們之間，便有了故事……

當(dāng)我遇到難題時，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當(dāng)我迷茫，毫無頭緒時，你總能夠給予我正確的引導(dǎo)；當(dāng)我粗心大意時，你總是注重細(xì)節(jié)，給我無微不至的關(guān)懷。

現(xiàn)在，我已經(jīng)從迷惘中解脫了出來，我經(jīng)常在簡單網(wǎng)中遨游，品嘗學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)略其中的奧妙，我的學(xué)習(xí)有了很大的長進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我，簡單網(wǎng)，你是激勵我前進(jìn)的動力。遇見你，也讓我遇見了最美的自己。

對于最美校園第一期心得體會怎么寫三

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

而此次蜚聲全國的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：

一是對學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。

每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情?？墒峭ǔＴ诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時，我們的反應(yīng)就會是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題。

二是把工作做到細(xì)微之處。

一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會停留在打電話查詢上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。

三是對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

兩位教師在整個事件中奔波查找的行為，是基于他們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。

正所謂，“救人一命，勝造七級陀佛”，更何況是三個人的，就如翁永喜感慨地說，如果不是陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時上門追訪，他自己或許早已成為“這個世界上最悲慘的人”。聽到他說的這句話，我忽然心底深處涼了一下，真的無法去想象，這句話背后的深刻情感。僅僅半個小時的時間差距，避免了這場悲劇的發(fā)生，只因有了他們……

馬建紅校長說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。

正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門查訪;敲門不應(yīng)，留下字條;手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi);到最后分頭行動，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長始終都沒有放棄努力。

煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動，卻是愛的必然。

教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育?！崩蠋煵蝗狈?，但關(guān)鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境，讓每個人心中的愛都能夠被激蕩出來。

事無巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動，都會是他情緒的一種表現(xiàn)?！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚?zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！泵恳粋€充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語言，每一個充滿愛的動作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來;生活無小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長不能當(dāng)老師，那么就讓我們來當(dāng)家長吧!”

人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛?，贊譽(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國生生不息的大愛。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。

對于最美校園第一期心得體會怎么寫四

抬頭仰望星空，閃爍的星星眨著小眼睛，仿佛在微笑，明亮皎潔的月兒像小船掛在天邊搖曳，此時的我沉醉在今宵的夜。

夜美的寂寞靜，讓我無法自拔，仿佛陷入如幻夢境般的仙境中，璀璨的夜家布滿人生玄機(jī)奧秘，實(shí)然，我憂郁了，星空暗淡起來，讓我聯(lián)想到人生中的失意。

有人說：在人的靈魂深處是最純潔的地方，我不知道，也不想去找尋，因為我不是哲學(xué)家，也不是科學(xué)家，我不會談?wù)撊松蟮览恚膊粫圃焯箍?、大炮，我就是我，一位普普通通的中學(xué)生，然而內(nèi)心孤郁的我卻在靈魂深處有著傷痛，有著最美的記憶。

微風(fēng)輕輕的吹拂著我的面頰，像一群活潑的孩提挑逗著我的微笑，樹兒左右搖擺，像跳著輕盈舞姿的舞者，花兒在月光下顯得格外淑女范，綠郁郁的草兒哼著夜的曲兒，好像在向今夜的昨空告別，此時我的心波瀾起伏。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這是人人都知曉的千古真理，然而又有人始終如一，持之以恒。這時，我的腦海頃刻間閃過三年前那熟悉的背景，看，那堅持不懈，奮等筆疾書的人，他對學(xué)習(xí)總是孜孜不倦，不耐其厭的吮吸著知識海洋。

現(xiàn)實(shí)的世界是殘酷的，他飽受這一切的折磨，他迷茫，他無助，他要向蒼天訴說，可留下的是唯美的過往。

星空的夜悄悄逝去，他留下的是什么?我想是靈魂深處最美的回憶吧!