2023年歷史虛無主義教育心得體會范本(通用11篇)

心得體會是我們對自身經(jīng)驗的一種高級思維表達方式。寫一篇較為完美的心得體會首先要明確總結的目的和對象，以便更好地進行思考和表達。下面是一些學術界的大師的心得體會，值得我們認真研讀和思考。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇一

蘇聯(lián)歷史是世界歷史中一個相當重要的部分，無論是對于歷史學者還是普通公眾來說，了解蘇聯(lián)歷史都具有重大意義。然而，近年來出現(xiàn)了一種新興學術趨勢，即蘇聯(lián)歷史虛無主義。虛無主義者傾向于淡化蘇聯(lián)歷史的積極成就，甚至公然否認蘇聯(lián)為世界歷史作出的重要貢獻。在本文中，筆者將就蘇聯(lián)歷史虛無主義進行討論，旨在揭示其危害和偽科學的本質，并呼吁人們保持對歷史事實的客觀和全面的認識。

蘇聯(lián)歷史虛無主義是指一種傾向于否認蘇聯(lián)歷史正面成就和意識形態(tài)的觀點。虛無主義者往往忽略或淡化蘇聯(lián)在科學、教育、醫(yī)療和工業(yè)等領域的偉大成就，將蘇聯(lián)歷史簡化為一系列暴政和經(jīng)濟失敗。他們嘲笑和抨擊蘇聯(lián)的社會主義制度，認為蘇聯(lián)的歷史發(fā)展不過是一場錯誤和災難。

蘇聯(lián)歷史虛無主義對于人們對歷史的理解和認知造成了嚴重的混亂。這種虛無主義的傾向使人們無法真正了解蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中的巨大貢獻，尤其是戰(zhàn)勝納粹德國的意義。虛無主義者忽視蘇聯(lián)軍隊為保衛(wèi)自由和正義付出的巨大犧牲，喪失了對前蘇聯(lián)戰(zhàn)爭歷史的尊重。此外，蘇聯(lián)歷史虛無主義也對蘇聯(lián)社會主義制度的發(fā)展和成就進行了不公正的批評，導致社會主義制度被誤解和扭曲。

蘇聯(lián)歷史虛無主義所持的觀點和觀點背后的論證往往缺乏科學性和客觀性。他們往往引用個別不重要的事例和片段，以否定整個蘇聯(lián)歷史的積極成就。虛無主義者經(jīng)常將蘇聯(lián)歷史與其他權威歷史相比較時，無視蘇聯(lián)在經(jīng)濟、科學和文化領域的巨大貢獻。這種偽科學性的觀點使得整個虛無主義的論述失去了說服力和可信度。

第五段：呼吁保持客觀全面的歷史認識。

蘇聯(lián)歷史是世界歷史的一部分，是世界各國共同的文化和歷史遺產(chǎn)。我們應該保持對蘇聯(lián)歷史的客觀和全面的認識，承認蘇聯(lián)在國際事務、科學發(fā)展和文化創(chuàng)新方面所作出的偉大貢獻。同時，我們也應該對蘇聯(lián)的歷史錯誤和局限性進行反思和批評，但這并不應該阻礙我們對蘇聯(lián)歷史的正面和重要成就的認可。只有在客觀全面地了解歷史事實的基礎上，我們才能更好地理解世界歷史的發(fā)展和演變。

總結：

蘇聯(lián)歷史虛無主義是一種危害深遠的學術觀點，它扭曲了對蘇聯(lián)歷史的理解和認識。我們應該拒絕虛無主義的觀點，并持續(xù)努力保持對歷史事實的客觀和全面的認識。只有這樣，我們才能更好地理解和評估蘇聯(lián)歷史的意義和影響，從而為未來的發(fā)展提供更清晰、更準確的參考依據(jù)。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇二

蘇聯(lián)歷史虛無主義是指一種否認或淡化蘇聯(lián)歷史中的重要事件、人物或思潮的傾向。這種虛無主義觀點對于了解和評價蘇聯(lián)歷史產(chǎn)生了深遠的影響。然而，通過對蘇聯(lián)歷史虛無主義的研究和思考，我意識到虛無主義忽視基本的歷史事實和背離真理的本質，它給我們的歷史認識帶來了嚴重的誤導。以下是我對蘇聯(lián)歷史虛無主義的心得體會。

首先，蘇聯(lián)歷史虛無主義使我們無法正視蘇聯(lián)歷史的真相。蘇聯(lián)歷史經(jīng)歷了許多重要的事件，如俄國革命、共產(chǎn)主義建設、第二次世界大戰(zhàn)等。然而，蘇聯(lián)歷史虛無主義者常常試圖淡化或忽視這些事件的重要性，并以自己的立場來重新解釋歷史。這樣一來，我們很難真實地了解到蘇聯(lián)歷史的全貌，對于歷史的認識就變得不準確甚至是片面的。

其次，蘇聯(lián)歷史虛無主義對于我們認識歷史的能力產(chǎn)生了負面影響。歷史是人類經(jīng)驗的寶庫，它記錄了人類社會的發(fā)展和演變。通過學習歷史，我們可以了解到不同時期的思想、文化和政治體制。然而，蘇聯(lián)歷史虛無主義往往淡化或篡改歷史事實，剝奪了人們通過歷史了解并吸取教訓的機會。我們不能只接受一種單一的歷史解釋，而應該關注多個觀點，并經(jīng)過自己的思考和判斷。

第三，蘇聯(lián)歷史虛無主義給我們對歷史的理解帶來了困惑和誤導。歷史的本質就是真相，而蘇聯(lián)歷史虛無主義往往是以政治宣傳為目的，試圖控制歷史的解釋和理解。這種虛無主義對歷史的扭曲常常使我們產(chǎn)生困惑和誤導。例如，在蘇聯(lián)時期，宣傳機構經(jīng)常修改歷史教科書、設立“正確的歷史觀”等手段，以符合當時政治宣傳的需要。這種虛無主義為我們對歷史真相的理解帶來了困難，并容易導致錯誤的判斷和決策。

第四，蘇聯(lián)歷史虛無主義忽略了歷史事件對個人和社會的影響。歷史事件不僅僅是發(fā)生過程中的一個點，它們對我們的生活和社會產(chǎn)生了深遠的影響。然而，蘇聯(lián)歷史虛無主義者常常將這些重要的事件淡化或忽略，只關注于政治宣傳和意識形態(tài)。這種虛無主義剝奪了人們理解歷史事件對于個人生活和社會運行的意義，限制了我們對歷史發(fā)展的思考和探索。

最后，蘇聯(lián)歷史虛無主義是對歷史真理的背離和否認。歷史是真相的記錄，它記錄了過去的事件、人物和思潮。蘇聯(lián)歷史虛無主義試圖改寫和篡改歷史，否認歷史的真相。這種虛無主義的本質是對于真理的背離，它不僅誤導了我們對歷史的認識，也背離了歷史學的基本原則和道德標準。我們必須堅守歷史真相的原則，拒絕任何試圖扭曲歷史的虛無主義觀點。

綜上所述，蘇聯(lián)歷史虛無主義給我們的歷史認識帶來了誤導和困惑。我們應該警惕并拒絕這種虛無主義觀點，堅守歷史真相的原則，努力掌握歷史的基本事實和真相。只有通過正確認識歷史，我們才能夠更好地理解過去，認識現(xiàn)在，并影響和塑造未來。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇三

歷史虛無主義是一個備受爭議的話題，很多人都認為它是對歷史的歪曲和誤解。然而，在最近一次的歷史學講座中，我有幸聽到了一位著名歷史學家的演講，他深入淺出地解釋了歷史虛無主義的本質和影響。在接下來的文章中，我將分享我聽到的一些觀點和體會。

歷史虛無主義，顧名思義，是一種認為歷史沒有意義和價值的觀點。它認為，歷史只是一些無關緊要、著眼于細枝末節(jié)的事件和情節(jié)的簡單記錄。歷史虛無主義往往忽略了歷史的文化、經(jīng)濟和社會背景、并削弱了歷史的重要性。

歷史虛無主義的危害無法低估。正如演講者所說，歷史是人類社會的記憶，是我們了解我們自己的過去的唯一方式。如果我們削弱了歷史的重要性，我們就會喪失對自己文化、社會和國家的認同感。這種認同感是解決許多身份認同問題的關鍵，從而有助于建立一個和諧的社會。

第四段：歷史教育的重要性。

歷史教育是保護我們免受歷史虛無主義的重要手段之一。歷史教育不僅可以幫助我們了解我們自己的文化和歷史遺產(chǎn)，更重要的是可以讓我們更好地了解世界并幫助我們解決社會問題。如果我們不了解自己的過去，我們就無法了解我們所處的現(xiàn)在。我們也無法為未來做出正確的決策。

第五段：結論。

在演講結束后，我對歷史的重要性有了新的認識。歷史虛無主義可能會試圖將歷史從我們的文化、社會和身份認同中削弱，但歷史教育可以反彈回大眾的認知中，幫助我們了解我們自己和我們周圍的世界。對于我們每個人來說，繼續(xù)學習和了解歷史是建立和諧和有意義的社會的關鍵。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇四

歷史虛無主義是一種對于歷史真實性和意義的質疑，它認為歷史是不可理解和不可考證的，并強調個人對歷史的主觀解讀。這種觀點在教育領域中也產(chǎn)生了一定的影響，一些教育者提倡使用歷史虛無主義的教育方法，以培養(yǎng)學生的批判思維和自主學習能力。在我接受歷史虛無主義教育的過程中，我深切體會到了其獨特之處。

歷史虛無主義教育對于我個人的影響是巨大的。首先，它讓我重新審視了歷史的真實性。在傳統(tǒng)的歷史教育中，我們往往接受的是教科書中的陳述和權威人物的觀點，很少有機會去質疑這些內容的真實性。然而，在歷史虛無主義教育中，我學會了主動去尋找并解讀多個來源和觀點，從而形成自己的判斷。其次，歷史虛無主義教育還讓我意識到歷史的多義性和復雜性。歷史虛無主義認為歷史不僅是客觀事實的堆砌，更是一種符號系統(tǒng)，不同的人可以解讀出不同的意義。這使我學會了從多個角度去理解歷史事件，嘗試著站在不同的立場上思考問題。最后，歷史虛無主義教育還培養(yǎng)了我的批判思維能力。通過質疑和辯論，我懂得了如何將自己的觀點合理地闡述，并傾聽他人的不同意見。這種批判性的思考在平時的學習中也對我有很大的裨益。

盡管歷史虛無主義教育帶來了許多積極的影響，但它也面臨一些挑戰(zhàn)和爭議。首先，歷史虛無主義對于歷史教育的傳統(tǒng)觀念帶來了沖擊。一些人認為歷史虛無主義把人們推向了主觀和相對的觀點，忽視了歷史的客觀真實性。其次，歷史虛無主義教育的實施需要教師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，并能夠引導學生在不確定性中找尋答案。然而，目前許多教師缺乏像歷史虛無主義這樣的教育方法的培訓。此外，歷史虛無主義還可能導致歷史的碎片化，學生只看到零散的歷史事件，卻無法形成整體的歷史觀念。

盡管歷史虛無主義教育面臨一些挑戰(zhàn)，但它也有著巨大的潛力。首先，歷史虛無主義教育可以培養(yǎng)學生的批判思維和自主學習能力，使他們成為具有創(chuàng)新精神和獨立思考能力的人才。其次，歷史虛無主義教育可以激發(fā)學生的主動學習興趣，使他們更加積極地參與到歷史學科的學習中。最后，歷史虛無主義教育可以幫助學生更好地應對信息時代的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們對歷史事件進行判斷和解讀的能力。

作為一個接受過歷史虛無主義教育的學生，我認為它在歷史教育中有著獨特的價值。然而，為了提高歷史虛無主義教育的效果，我認為教育者需要考慮以下幾點。首先，教育者應該注重歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強歷史知識的傳授，使學生具備正確的歷史常識和學科素養(yǎng)。其次，教育者應該注重教學方法的創(chuàng)新，通過引導學生閱讀原始資料、分析歷史文獻，以及進行小組討論和辯論等活動，培養(yǎng)學生的批判性思維。最后，教育者應該注重培養(yǎng)學生對歷史事件的情感認同，使他們能夠將歷史與自己的生活聯(lián)系起來，增強對歷史學科的興趣和熱情。

綜上所述，歷史虛無主義教育在培養(yǎng)學生獨立思考和批判性思維能力方面具有獨特的優(yōu)勢。盡管它可能面臨一些挑戰(zhàn)，但只要能夠正確引導和實施，歷史虛無主義教育將為學生提供更為廣闊的歷史視野，培養(yǎng)他們成為具備創(chuàng)新能力和責任意識的終身學習者。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇五

歷史虛無主義是指質疑或否定歷史事件或人物的存在、影響和意義的理論或觀點，它破壞了教育的基石，淡化了歷史對于個體和社會的重要性。在歷史學科的教學中，經(jīng)常會出現(xiàn)歷史虛無主義的內容，這對于學生的歷史認知和文化認同都會造成嚴重的影響。我在歷史虛無主義教育中的體會經(jīng)歷，使我深刻認識到了歷史虛無主義的危害和應對方式。

歷史虛無主義對于學生的歷史認知和文化認同造成了巨大的威脅。首先，歷史是人類智慧的結晶，是我們回望過去、理解現(xiàn)在并為未來提供指引的重要資源。如果歷史被削弱、否定或被歪曲，學生將失去對人類文明發(fā)展和社會變遷的理解，無法從歷史中汲取教訓。其次，歷史虛無主義破壞了學生對于自己文化和國家的認同感。歷史是國家和文化的根基，它賦予民族以自豪感和歸屬感。但是，歷史虛無主義否定了這種認同感，導致學生對于自己的文化和國家產(chǎn)生疏離感和不滿情緒。

面對歷史虛無主義教育的嚴重危害，我們需要采取有效的應對方式。首先，我們需要加強對歷史的教育，將歷史真實、客觀的事實傳達給學生。歷史教育應該強調歷史的重要性和對個體與社會的影響。其次，我們要加強學生的歷史思維訓練，培養(yǎng)學生批判性思維和分析能力。只有通過深入研究歷史文本和材料，學生才能夠分辨歷史虛無主義的錯誤觀點。此外，我們應該加強對歷史教師的培訓，使他們具備扎實的歷史學科知識和教學能力，能夠有效引導學生學習歷史。

盡管我們意識到歷史虛無主義教育的危害并采取了相應的措施，但在實際教學中，仍然面臨著挑戰(zhàn)。首先，教材的選擇和編寫問題。一些教材中存在歷史虛無主義的內容，這給教師和學生的教學和學習帶來了困擾。因此，我們需要強調合理選擇和編寫歷史教材的重要性。其次，歷史虛無主義觀點的傳播。在互聯(lián)網(wǎng)時代，歷史虛無主義觀點很容易被廣泛傳播，我們需要加強對學生的媒體素養(yǎng)教育，讓他們能夠判斷信息的真實性和可靠性。最后，歷史教師的素質問題。一些歷史教師可能缺乏扎實的歷史學科知識和教學能力，需要通過專業(yè)培訓和持續(xù)學習提升自己。

段落5：結語。

歷史虛無主義教育嚴重損害了學生的歷史認知和文化認同，對個體和社會都有著不可估量的影響。我們應該加強對歷史的教育，培養(yǎng)學生對歷史的興趣和理解能力，以防止歷史虛無主義觀念的蔓延。同時，我們也要加強學生的歷史思維訓練，培養(yǎng)他們批判性思維和分析能力，提高他們的歷史素養(yǎng)和思考能力。只有通過全面提升歷史教育質量，才能有效應對歷史虛無主義的挑戰(zhàn)。歷史是我們的根，只有尊重和傳承歷史，我們才能夠走得更遠。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇六

隨著時間的推移，對于蘇聯(lián)歷史的研究和理解也在不斷深化。然而，近年來，蘇聯(lián)歷史虛無主義開始逐漸抬頭，這種思潮對蘇聯(lián)歷史進行篡改和淡化，使得人們對過去的認識變得模糊不清。在這篇文章中，我將探討蘇聯(lián)歷史虛無主義，并從不同角度分析其對歷史理解的影響。

首先，蘇聯(lián)歷史虛無主義對我們理解過去產(chǎn)生了重大的負面影響。蘇聯(lián)歷史作為20世紀最重要的歷史事件之一，對世界產(chǎn)生了深遠的影響。然而，虛無主義者試圖淡化或否認蘇聯(lián)歷史的重要性，甚至否認蘇聯(lián)的存在本身。這種負面影響不僅是對歷史的不負責任，更是對那些曾經(jīng)經(jīng)歷過那段歷史時期的人們的傷害。通過刻意否認蘇聯(lián)歷史，虛無主義者試圖抹去蘇聯(lián)人民的犧牲和努力。

其次，蘇聯(lián)歷史虛無主義也威脅到我們對歷史真相的認識。歷史是通過研究文獻、考古遺跡和實物等來追溯真實事件和人物的過程。然而，虛無主義者試圖扭曲和篡改這些真相，以符合他們特定的政治或意識形態(tài)目的。這樣做不僅是對歷史學家和研究者的冒犯，更是對歷史真相的嚴重扭曲。正確認識歷史是我們理解過去、把握現(xiàn)在和為未來做準備的基礎。

此外，蘇聯(lián)歷史虛無主義的流行也會給年輕一代帶來錯誤的歷史觀念。對于那些沒有親身經(jīng)歷過蘇聯(lián)時期的年輕人來說，他們需要通過學習和研究來了解歷史。然而，虛無主義的流行使得許多年輕人誤以為蘇聯(lián)歷史只是一段模糊而不重要的時期。他們可能會對蘇聯(lián)歷史缺乏興趣和理解，導致后來的研究和思考缺乏深度和全面性。這對于年輕一代的教育和思考能力來說是一種損失。

最后，蘇聯(lián)歷史虛無主義與我們對歷史教訓的理解直接相關。一個國家或社會的發(fā)展是通過回顧歷史的教訓和經(jīng)驗來實現(xiàn)的。蘇聯(lián)歷史作為一個集權制度的典型案例，對于我們了解和認識這種制度的優(yōu)缺點至關重要。然而，虛無主義者試圖抹去或淡化這些教訓。這不僅是對歷史的錯誤解讀，更是對將來走向同樣道路的風險的無視。通過對蘇聯(lián)歷史的深入學習，我們可以更好地了解和預防類似的錯誤。

綜上所述，蘇聯(lián)歷史虛無主義的產(chǎn)生和流行對我們對過去的理解產(chǎn)生了重大的負面影響。它扭曲了歷史真相，削弱了對歷史的認識，影響了年輕一代對歷史的理解和教育，并喪失了從歷史中吸取教訓的機會。作為研究者和學習者，我們應該積極反對虛無主義的思潮，尊重歷史真相，真實地了解和理解蘇聯(lián)歷史。只有這樣，我們才能從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，為未來的發(fā)展做出更好的決策。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇七

改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關鎖國，到今天的完全開放，不僅提升了我國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。

作為一名改革開放后出生的八零后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。

最后，從自己做起，加強自身修養(yǎng)，時刻牢記自己作為黨員的使命和擔當，以習總書記的講話精神指導工作，以習總書記的講話精神武裝自己，更加緊密地團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心，牢記使命，將改革開放進行到底，為建設社會主義強國貢獻自己的一份力量!

改革開放三十年,我們偉大的祖國繁榮富強,國民經(jīng)濟發(fā)展迅速,人民生活水平不斷提高.我從衣、食、住、行幾方面談談切身感受.

五、六十年代,人民過著吃不飽穿不暖的生活,衣衫破爛不堪,春夏秋冬就一身衣服,根本無法更換.記得七三年上師范,全家都為我高興,可是上學連一件像樣的衣服都沒有,媽媽非常為難,只好與嫂嫂子商量,把她的結婚的衣服讓給我穿上.當時我特別激動,對嫂子倍感謝意.體面的來到師范學校,同學們都很羨慕.冬季學校舉行越野賽,我也報了名.可是自己連秋褲都沒有,怎么能輕松完成任務呢?當時我只能舍臉和最好的同學借了一條補丁摞補丁的破秋褲參加比賽.回想起來十分寒酸,而現(xiàn)在,自己的內衣也有十幾套,外衣各式各樣,應有盡有,上到千元,下到幾百元不等,皮衣、羊絨大衣、高檔流行時裝任意穿著.真是冬有棉,夏有單,穿著舒適,美觀大方.

以前我們吃糠咽菜,吃了上頓沒下頓,餓得哇哇哭.到了晚上肚子餓得咕咕嚕嚕直叫,根本睡不著覺.白天餓得雙眼冒金星,一片漆黑.整天盼望著過春節(jié),因為到春節(jié)才能吃上頓餃子,吃上頓保飽飯.而現(xiàn)在,天天大米、白面,頓頓有肉、雞、鴨、魚不斷.天天像過年一樣,吃喝不愁,餐桌食物豐富多樣.隨著季節(jié),吃著時令的新鮮疏菜、水果,就連做飯都發(fā)愁不知道吃什么啦.因為過年都不覺新鮮啦.

記得我和愛人戀戀愛時,他家四口人,只住一間半小平房,還是職工宿舍.公婆住一間、愛人和小叔子住一間,二上下床,偶爾我去一次,都沒地方住,愛人只好到哥嫂家擠住一夜.我們結婚時,公爹從服裝廠爭取一間不到十平米的房子.家具也很簡單,一個大衣柜、一個小衣柜,一個三屜桌,兩把椅子,一張床,這就是全部家當.1980年公爹單位分一套三居室,全家人喜氣洋洋搬進了樓房.1990年我愛人單位也分到一套三居室,我們把房子進行裝修,帖上了壁紙,買了全套家具,什么彩電、冰箱、洗衣機等.心里甭提有多高興啦.連作夢也沒有想到,1990年愛人單位為了改變職工住房條件,又在良鄉(xiāng)西潞園購買了樓房,我們又分到近九十平米的三居室.再次裝修,上了檔次,居室寬敞明亮,更換全套家具家電,一家四世同堂,幸福美滿,齊樂融融,生活無憂無慮,我感到非常稱心如意,同時我還給兒子在市里購買了一居的樓房,這都托共產(chǎn)黨的福,子女工作順心,安居樂業(yè),我們老倆盡享天倫之樂.

過去人們出行全靠兩條腿,無論多遠都是步行.記得上小學時,離家五十多里地,每天同學們都三一群兩一伙結伴步行回家吃午飯.當時乘坐公交車只需伍角錢,但是都舍不得花,因為根本就沒有錢.而現(xiàn)存我們出行非常方便,各種各樣的公交車四通八達,而且車費打折,百姓得到了實惠,出行的人們越來越多.上街購物還需打的,三輪人力車等.隨著人們生活水平的不斷提高,達到家家有汽車,無論大街大小巷到處都看行駛的私家車,我家也先后購買了兩輛汽車,有事一踩油門,想到哪就到哪!出行特別便利.這些都充分體現(xiàn)了改革開放三十年我家的巨大變化,是黨政策給我們帶來幸福生活.我們要珍惜今天的幸福生活,在黨中央的領導下發(fā)揮自己的光和熱.望我們祖國更加強大.我為生長在這樣的國家里深感驕傲和自豪.使我深深體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有我的今天,沒有改革開放就沒有我家的巨大變遷.

通過學習改革開放新時期歷史，主要有以下幾個方面的體會。

1978年12月18日，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭之際，黨的十一屆三中全會召開。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔當，果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，拉開了改革開放的大幕，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。在黨的帶領下，全黨全國各族人民始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)過40年不懈奮斗，把中國建設成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國。而在十一屆三中全會召開之前，“文化大革命”十年內亂導致我國經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成問題。放眼國際，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，全球社會主義事業(yè)遭遇低谷。事實勝于雄辯，風景這邊獨好。這40年之所以能披荊斬棘、砥礪奮進，之所以能化危為機、絕處逢生，之所以能獨領風騷、巋然不動，歷經(jīng)艱苦奮斗取得輝煌成就，得益于中國共產(chǎn)黨的領導，得益于中國特色社會主義道路，得益于黨的科學理論指導。再看我們陽泉，正是在改革開放的大潮下取得了較好的發(fā)展，形成了比較齊全的工業(yè)門類，一度被譽為“小上?！?，相信每一個陽泉人對這段歷史都記憶猶新?？梢钥闯?，不論是從過去還是現(xiàn)在、國內還是國際、整體還是部分，中國共產(chǎn)黨的英明領導和偉大貢獻是有目共睹的。學習這段歷史，我們自然而然地更加自覺堅定“四個自信”，更加發(fā)自內心地擁護黨的領導，更加堅定不移地為黨和人民努力奮斗。

毛澤東同志曾經(jīng)說過“我們能夠學會我們原來不懂的東西。我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界”。老一輩革命家?guī)ьI中國人民締造了人民當家作主的新中國，建立起社會主義制度并進行了二十多年的建設，取得了巨大成就。鄧小平同志也說過“改革是中國的第二次革命”。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把握歷史大勢、引領時代潮流、銳意探索進取的歷史擔當與雄渾氣魄。

一是進行了偉大的理論探索。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國化貫徹革命建設全過程。從最初的馬克思列寧主義，到毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的理論探索一直沒有停止。馬克思主義雖然是舶來品，但在黨的靈活運用和創(chuàng)新探索下，很好地適應了中國的國情，指引中國新民主主義革命和社會主義事業(yè)一路披荊斬棘、不斷發(fā)展壯大。我們作為黨的干部，就是要學習這種與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論品質，克服本本主義、經(jīng)驗主義，注重因地制宜、聯(lián)系實際，做到敢于創(chuàng)新、科學求證。具體推進工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預見性，探索出一套行之有效的機制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論的強大指導作用。

二是進行了偉大的道路探索。黨從成立之初就始終謀求一條國家富強、人民幸福、民族振興的道路。從“農(nóng)村包圍城市”、“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“堅持以經(jīng)濟建設為中心”，黨在不同歷史時期結合具體形勢和任務積極調整革命路線，付出了艱苦努力，歷經(jīng)了艱辛探索，推動中國革命和建設一路高歌猛進、氣勢如虹，最終走上了中國特色社會主義道路。革命事業(yè)不可能一帆風順，革命道路更不可能一成不變，只有跟上形勢，才能永葆生機活力。實踐證明，黨的歷次路線政策調整，都順應了歷史大勢，有力推動了當時黨的事業(yè)發(fā)展繁榮。實踐證明，中國特色社會主義道路的顯著優(yōu)勢是其他道路無可比擬的，是帶領中國走向富強、走向復興的必由之路。

三是進行了偉大的實踐探索。黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，也標志著改革開放偉大實踐拉開序幕。1979年，黨中央、國務院批準廣東、福建兩省實行“特殊政策、靈活措施、先行一步”，并試辦出口特區(qū)。隨后的10年中，又設置建立了一批經(jīng)濟特區(qū)。在這樣的背景下，深圳應運而生，從一個小漁村一躍成為全國一線城市，僅用40年就走完了國外一些國際化大都市上百年才能走完的歷程。無獨有偶，上海浦東蜚聲中外、雄安新區(qū)朝氣蓬勃，西部開發(fā)、中部崛起、東北振興，黨的實踐探索不勝枚舉。還有前段時間播出的電視劇《山海情》，講述了二十世紀九十年代以來，甘肅西海固的人民和干部們響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，后來又在福建的對口幫扶下，通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。這恰恰是黨帶領貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困、奔向美好生活的實踐探索，更是黨接續(xù)奮斗、戰(zhàn)天斗地的壯麗篇章。我們要從這些探索中汲取奮進力量，在工作中奮發(fā)有為、迎難而上，敢于亮劍、勇于拼搏，啃下硬骨頭，打開新局面。

隨著黨史學習教育的深入開展，同志們要認真貫徹“學史力行”要求，把黨史學習教育成果切實轉化成為推動工作開展的動力，確保各項工作及時落實到位。

一要將黨史學習教育與日常政治理論學習相融合。近期，習近平總書記先后到福建、廣西、河南考察。要在完成黨史學習教育各項規(guī)定動作的同時，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示。這既是武裝頭腦、增加知識儲備的現(xiàn)實需要，更是緊跟中央、落實“四個意識”的政治要求?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，同時要加緊對各自領域專業(yè)知識的學習，增長能力本領，更好地知識新形勢下的工作。

二要積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要主動擔當作為，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，竭盡全力解決老百姓的難事、急事。聚焦困難群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的需求，筑牢民生根基、兜住民生底線。深入到千家萬戶，以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，要力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。

三要圍繞近期重點工作狠抓落實。今年是“十四五”開篇布局之年，加之疫情防控進入常態(tài)化，對我們統(tǒng)籌開展工作提出了更高的要求，任務繁重艱巨。下一步，要認真做好項目建設、疫情防控、入企服務、生態(tài)環(huán)保、教育改革、城市品質提升、優(yōu)化營商環(huán)境、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點工作。結合年初制定的工作計劃，分步驟、分階段穩(wěn)步推進實施，堅決不能落下步子，這是底線要求，沒有討價還價余地。要發(fā)揚艱苦奮斗、夙夜在公的傳統(tǒng)，以“咬定青山不放松”、盯住目標不松勁的勁頭，堅決完成市委、市政府各項決策部署。

同志們，讓我們繼續(xù)在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上加大力度，在聚焦“為民服務辦實事”上務求實效，不斷將科學理論轉化成為推動工作開展的具體思路和舉措，為全市“***”目標貢獻力量。

今年是我國改革開放以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的巨大成就，回顧了偉大的進程，總結了成功的經(jīng)驗，謳歌了歷史的功績，我們繼續(xù)堅定地沿著改革開放的道路前進，全面建設了小康社會，實現(xiàn)了中華民族的偉大復興，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。本人就改革開放的偉大歷史功績，淺談一些認識和體會。

標志著黨的十一屆三中全會，我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。從那以后，中國共產(chǎn)黨人和中國人民前所未有的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，寫出了中華民族自強、頑強奮進的歷史新篇章。中國人民的容貌、社會主義中國的容貌，中國共產(chǎn)黨的容貌發(fā)生了歷史性的變化。新時期最鮮明的特點是改革開放，從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟領域到其他領域，全面改革的過程勢不可擋，從沿海到沿江，沿海，從東部到中西部，對外開放的大門毅然開放。這一歷史上從未有過的大改革，大開放，大大調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉變。如果我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義的基本制度，開辟了人民主義的中國歷史新紀元，我們黨領導的改革開放了這一新的偉大革命，開辟了社會主義制度的自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。

進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以來，我黨重新建立了解放思想、實事求是的思想路線，立足于國情，在逐漸擺脫蘇聯(lián)模式的基礎上，艱苦探索了中國特色社會主義道路。本期問改革開放每次前進和深入，中國特色社會主義道路就會明確和明確。直到黨的十三大，這條路已經(jīng)形成了初步輪廓。也就是說，其基本歷史——衣食、小康、現(xiàn)代化的政治保證——堅持其基本原則——堅持改革開放的前進目標——建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

基本路線是總綱，是中國特色社會主義道路的基本遵循，整體布局是基本內容，是中國特色社會主義道路的具體展開，發(fā)展目標是宏偉的藍圖，是我們發(fā)展中國特色社會主義的努力方向。他們互相聯(lián)系，互補，是有機統(tǒng)一的整體。這是我黨改革開放以來實踐創(chuàng)新成果的科學總結。是中國特色的集中體現(xiàn)，是實現(xiàn)中國繁榮富強和人民幸福安康的正確途徑。

偉大的時代呼喚偉大的理論，偉大的實踐培養(yǎng)偉大的理論。中國特色社會主義理論體系是我黨在改革開放歷史時期推進中國特色社會主義偉大的理論結晶。

以鄧小平同志為核心的黨第二代領導集體，堅持釋放思想、實事求是，領導全黨全國各族人民開啟全面改革開放的偉大歷史進程，首次提出建設具有中國特色社會主義的重大命題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)作。以江澤民同志為核心的黨第三代中央領導集體，堅持改革開放、與時俱進，在深刻認識和準確把握世情、國情、黨情發(fā)展變化的基礎上，建立三大代表的重要思想。三個代表的重要思想是中國特色社會主義理論體系上下的重要組成部分。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以鄧小平理論和三大代表重要思想為導向，順應國內外形式發(fā)展變化，發(fā)揚求真務實、開拓進取精神，不斷推進實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，提出科學發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的重要創(chuàng)新成果。

改革開放以來，在中國特色社會主義理論體系的指導下，中國以世界罕見的速度持續(xù)迅速發(fā)展，社會主義和克思主義在中國大地發(fā)揮了活力，給人們帶來了更多的福社，使中華民族趕上了時代的發(fā)展趨勢，迎來了偉大的復興前景。

改革開放是決定現(xiàn)代中國命運的重要選擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家富裕起來，人民富裕起來。

一是要繼承和發(fā)揚敢于擔當?shù)木瘛?978年，黨的領導人直面錯誤決策對社會發(fā)展帶來的嚴重影響，組織開展真理標準大討論，開展撥亂反正，作出將工作重點從階級斗爭轉移到發(fā)展經(jīng)濟上來的重要決策，才有改革開放的到來。

二是要繼承和發(fā)揚改革創(chuàng)新精神。從安徽鳳陽小崗村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，到全國全面推行包產(chǎn)到戶、包干到戶;從創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)到黨的十二大以后教育等多領域改革全面展開，處處體現(xiàn)出改革創(chuàng)新帶來的巨大變化，才有今天提出的全面深化改革。

三是要繼承和發(fā)揚實事求是精神。改革開放姓“資”還是姓“社”要通過改革開放對人民生活帶來的改變，對城市發(fā)展的巨大變化來判定，只要是有利于為人民謀幸福，為民族某復興的決策都是正確的，南方談話中“改革開放政策不變，幾十年不變，一直要講到底”就是實事求是的真正體現(xiàn)。

20xx年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼，在2018年的新年賀詞中，習近平總書記說，“我們要以慶祝改革開放40周年為契機，逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底”。

回首過去，我們40年的風雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發(fā)展,中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉變;中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面進步;人民群眾主人翁意識顯著增強，受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升;中國科技也飛速發(fā)展，制造業(yè)正由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。改革從城市到農(nóng)村、從東部到西部、從經(jīng)濟領域到其他各個領域全面展開，逐步深化。使中國社會發(fā)生全方位的歷史性轉變。

繼往開來，中國的發(fā)展永不止步，在習近平總書記的領導下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進行頂層設計，狠抓改革落實，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對未來的發(fā)展提出了新任務新要求，中國也踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。習近平總書記更多次強調,老百姓關心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層組工干部，我們更要全力踐行深化黨和國家機構改革,必須把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點和落腳點,體現(xiàn)在各方面制度安排上。

中國特色社會主義進入新時代，我們要堅持全面深化改革，充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性。改革開放是當代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。

中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命是世界近現(xiàn)代革命史上的偉大創(chuàng)舉，其中積累了許多寶貴的經(jīng)驗?？偨Y這些經(jīng)驗所體現(xiàn)的理論和方法，對當前中國共產(chǎn)黨領導的新時代中國特色社會主義建設和加強黨的自身建設具有重要的現(xiàn)實和指導意義。

新民主主義革命可以概括為“無產(chǎn)階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命?！拔逅摹边\動是近代中國革命史上具有劃時代意義的事件，標示著新民主主義革命的偉大開端，馬克思主義、社會主義思想在中國進一步傳播。

體會一：思想是行動的先導。通過學習我黨在新民主主義革命時期的指導思想和革命勝利的實踐，我深刻認識到，在開展疾病預防控制等工作中，對如何貫徹“預防為主”方針，如果不用新的思想、新的認識和新的觀念，還停留在重醫(yī)輕防的思想，將會直接影響疾控事業(yè)的發(fā)展。

體會二：創(chuàng)新與發(fā)展是永恒不變的主題。學習我黨在“新民主主義革命時期”的發(fā)展歷史，要堅持“破除因循守舊思想、樹立開拓創(chuàng)新意識，破除消極等待思想、樹立搶抓機遇意識，破除小進則滿思想、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，破除畏首畏尾思想、樹立敢于擔當意識，破除狹隘封閉思想、樹立包容合作意識，破除急于求成思想、樹立蹄疾步穩(wěn)意識，破除坐而論道思想、樹立真抓實干意識”。這既是習近平總書記對全體黨員干部在新時代提出的新的要求，也是作為一名黨員干部在新時代發(fā)揮模范作用的“基準線”，必須要一以貫之，堅決落實。

通過學習新民主主義時期革命黨史，我們要樹立開拓創(chuàng)新的意識。實際工作中，不要有“等、靠、要”思想，樹立敢于擔當?shù)囊庾R。要在思想上清除“多干多錯、少干少錯、不干不錯”等不良認識。在工作中要樹立勇于擔當、大膽負責、知難而進、敢為人先的意識，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，創(chuàng)新解決困難的具體辦法和措施，全力投身工作，真正把好思路、好政策和好舉措轉化為扎扎實實的行動。

通過學習“新民主主義革命時期歷史”，我更加深刻認識到，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深刻學習領會我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點，準確把握新時代新要求，與時俱進、勇于創(chuàng)新，緊密聯(lián)系工作實際，創(chuàng)造性貫徹落實黨中央方針政策和工作部署。

黨的十一屆三中全會后，黨的第二代中央領導集體，以非凡的膽識和魄力，在我們黨指導思想上完成了撥亂反正的艱巨任務，重新確立了黨的實事求是的思想路線。在這個重要時刻，黨的十二大召開，正式提出了“建設有中國特色的社會主義”的新命題和“小康”戰(zhàn)略，由此，改革的春風在神州大地吹起，中國人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情被極大的激發(fā)出來，一幅新時期社會主義現(xiàn)代化建設的壯闊畫卷徐徐展開。

43年來，我們黨解放思想、實事求是，披荊斬棘，砥礪奮進，帶領全國各族人民不懈奮斗，推動著我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力走入世界前列，國際地位實現(xiàn)了前所未有的提升，中華民族以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界的東方。

如今，時值“兩個一百年”歷史交匯之際，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟，國際形勢加劇演變，我們所遇到的挑戰(zhàn)比任何時候都要大，作為一名黨員干部，唯有牢牢把握一下幾點，才能更好的為中華民族偉大復興奉獻力量。

一是強基固本，畫出共同理想“同心圓”。深化中國特色社會主義理論體系學習，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，提升道德境界，站穩(wěn)群眾立場，始終做到信仰堅定、對黨忠誠，要堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界，把黨史學習教育成效轉化為發(fā)展實績。

二是崇德向善，筑牢社會文明“壓艙石”。我國自古以來就有重道德、守禮樂的傳統(tǒng)，黨的十八大也提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。我們黨員干部應該以身作則，從你我做起，從現(xiàn)在做起，以共產(chǎn)黨員的操守和情操，踐行對黨的忠誠和信仰，崇德向善，見賢思齊，帶動身邊人摒棄假惡臭，崇尚真善美，推動社會道德的不斷進步。

三是引導輿論，做好意識形態(tài)“風向標”。當前國際形勢錯綜復雜，意識形態(tài)工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家安全，我們黨員干部應當具備高度的政治敏銳性，加強意識形態(tài)引領，注重輿論導向，牢牢把握正確的政治方向。

四是文化自信，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。通過對我們黨百年歷史的不斷深入學習，不難發(fā)現(xiàn)，艱苦奮斗、自強不息、開拓創(chuàng)新的革命文化貫徹始終，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)，在新的發(fā)展階段，我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、攻堅克難的革命品質。

五是勤政廉潔，提升干部隊伍“戰(zhàn)斗力”。作為一名黨員，要認真對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺。始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約束自己的言行，堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。

一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。百年黨史的寶貴經(jīng)驗和偉大精神，為我們奮斗新征程為我們提供了豐厚的滋養(yǎng)和動力，我們黨員干部要把學習教育成效轉化為奮進動力和工作實績，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中做好“證明題”，為我黨的百年華誕獻禮，使命在肩，任重道遠，征途漫漫，唯有奮斗！

值此改革開放40周年之際，“將改革開放進行到底”系列論壇分三次，通過中央部委負責人的宣講，向全國展示了改革以來我國在各個領域取得的優(yōu)秀成果，并且利用網(wǎng)友答疑環(huán)節(jié)，以接地氣的方式解答了最貼近人民群眾生活的種種疑慮，實用性與理論性兼?zhèn)洹?1月13日上午播出的第三場論壇解讀了我國在反腐倡廉、黨組織建設、宣傳思想工作、政法領域以及人民軍隊這五個方面的改革推進，我在觀看之后，思緒萬千。

改革不僅改變了中國人民家家戶戶的生活質量，更改變了中國這一發(fā)展中國家的國際地位與政治生態(tài)。是改革，使得讓老百姓敢怒不敢言的貪官們被“下馬”查辦，干部不敢腐、不能腐、不想腐的觀念深入人心;是改革，使得黨組織體系日趨緊密，黨員積極性與思想高度日益提升;是改革，使得宣傳思想工作形式更加多樣，群眾接受度、認可度持續(xù)攀升，統(tǒng)一全黨思想、凝聚全民力量，打好了改造客觀世界的意識形態(tài)基礎;是改革，使得法律法規(guī)越來越趨于完善、對人民生命財產(chǎn)的保護更加全面完備;是改革，使得人民子弟兵的軍備力量愈發(fā)強大，“犯我中華者，雖遠必誅”愈發(fā)擲地有聲。

“將改革進行到底”不僅意味著在時間上的延續(xù)，還意味著將改革舉措從宏觀落實到微觀。作為一名基層公務員，通過總結各部委工作推行部署的成功經(jīng)驗，我對基層改革措施的落地有了幾點新的思考。

發(fā)現(xiàn)問題需要群眾參與。挖掘現(xiàn)存問題是推行改革的第一步，而群眾參與則是客觀提出問題的必要條件。作為人民公仆，公務員的服務對象就是廣大人民群眾，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員就更需要與村民深入接觸和溝通。只有建立符合實際的村民監(jiān)督體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作才能做到村民的心坎里。相較受教育程度普遍較高的城市居民，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的參與形式應該更為簡單和直接。在各村施行流動“鎮(zhèn)長信箱”，以手寫紙條的方式反映群眾面臨的問題可能比起復雜的網(wǎng)上信箱更加簡便;在微信普遍使用的今天，微信群眾監(jiān)督平臺可以不僅僅接受文字投稿，還可以采用語音投稿的方式，讓更多村民參與到執(zhí)政中來。

解決問題需要組織力量。借用論壇中張建春同志的話，“黨的力量來自組織，黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。”基層作為國家方針政策的執(zhí)行者，做好基層黨組織體系建設就成為推行工作的重要一步。只有做好基層黨建的規(guī)范化、制度化、透明化，讓人人皆懂黨員發(fā)展流程，讓人人皆明黨員管理條例，才能實現(xiàn)基層黨組織以外力促內化的轉變，才能擴大基層黨組織的引領力量。與此同時，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的理論宣傳普及工作也尤為關鍵。不僅要干部學理論，更要通過接地氣的方式方法帶動村民走進黨史、理解黨章;不僅可以采取傳統(tǒng)學習讀本和宣講理論的方法，更要結合實際創(chuàng)新創(chuàng)造，引入通俗讀物、音頻在線聽書、小視頻等新穎形式，帶動村民學習熱情。只要把宣傳做到每一天每一處，只要把宣傳做得豐富通俗，就一定能讓黨的路線深入村民心中，指導村民生活。

根除問題需要對癥施策。工作推行困難在基層工作中很是常見。思想不統(tǒng)一、對問題認識不到位，往往會導致村內落實的走樣和變形，此時需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對政策的深入宣傳解讀，拉近干群思想上的距離，使得雙方互相理解和支持。畏難情緒會使基層工作人員固步自封，過分的自保往往加劇干群矛盾、加大推行困難，這時可以通過樹立典型的方式，鼓勵干部做事熱情、提供干部借鑒方法。而落實力度以及落實效果的衡量，還需要上級部門的評估檢查、督促問責，完善的監(jiān)督體制是為政策保駕護航的有力手段。行政村“兩委”班子的干事熱情和辦事方式，完全可以通過制度化的考評體現(xiàn)，進而督促村干部落實工作、保證成果。

不忘來時路，方知何處去。改革需要回頭看，落實基層工作也需要回頭看。每一次整點行囊，都能給予自己向前奮進的信心，也能積累向前邁步的動力，更能找到快速抵岸的技巧。高舉新時代改革開放旗幟，把改革開放不斷推向深入，從國家改革到基層推行，我們勢在必行。

從沿海到沿江、沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從未有過的大改革，大開放，極大地調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。如果說，我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義基本制度，開辟了人民當家作主的中國歷史新紀元，那么，我們黨領導的改革開放這場新的偉大革命，則開辟了社會主義制度自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。

它的政治保證——堅持四項基本原則；

它的根本動力——堅持改革開放；

它的前進目標——建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

基本路線是總綱，是中國特色社會主義道路的根本遵循；

總體布局是基本內容，是中國特色社會主義道路的具體展開；

發(fā)展目標是宏偉藍圖，是我們發(fā)展中國特色社會主義的努力方向。它們相互聯(lián)系、相輔相成，是一個有機統(tǒng)一的整體。這是對我們黨改革開放以來實踐創(chuàng)新成果的科學總結，是中國特色的集中體現(xiàn)，是一條實現(xiàn)中國繁榮富強和人民幸福安康的正確道路。

偉大的時代呼喚偉大的理論，偉大的實踐孕育偉大的理論。中國特色社會主義理論體系，是我們黨在改革開放歷史新時期推進中國特色會主義偉大實踐的理論結晶。

以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，堅持解放思想、實事求是，領全黨全國各族人民開啟了全面改革開放的偉大歷史進程，第一次提出了“建設有中國特色的社會主義”的重大命題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開創(chuàng)之作。以江澤民同志為核心的黨的第二代中央領導集體，堅持改革開放、與時俱進，在深刻認識和準確把握世情、國情、黨情發(fā)展變化的基礎上，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系承上啟下的重要組成部分。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，順應國內外形勢發(fā)展變化，發(fā)揚求真務實、開拓進取精神，繼續(xù)推進實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，提出了科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的重要創(chuàng)新成果。

改革開放以來，在中國特色社會主義理論體系指導下，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，社會主義和馬克思主義在中國大地上發(fā)出勃勃生機，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。

改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家走向了富強，人民實現(xiàn)了富裕。改革開放的偉大實踐，使我們的國家富強起來了，使我們的人民溫飽達到了初步小康，我國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，中國特色社會主義道路越走越寬廣。

學習改革開放新時期歷史心得體會。

改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關鎖國，到今天的完全開放，不僅提升了我國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。

作為一名改革開放后出生的八零后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。

在黨的正確領導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為工作的重頭戲，切實將新時代黨的路線貫徹好、實踐好。

加緊密地團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心，牢記使命，將改革開放進行到底，為建設社會主義強國貢獻自己的一份力量!

為扎實推進黨史學習教育，抓好新民主主義革命時期歷史學習，元江監(jiān)獄黨委積極組織開展集中學習和交流研討，各支部通過集中學習對黨史進行專題學習，提高學習成效，認真開展個人自學，現(xiàn)將學習心得體會匯報如下：

1940年，中國人民的偉大革命領袖與導師毛澤東同志在在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上做了一次非常有意義的講演，這就是深刻影響中國革命進程的《新民主主義論》。最近，在學習了《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的有關課程以后，我仔細閱讀了這一名篇。我認真的學習了文中的觀點和精神，因為這篇文章是標志著毛澤東思想的成熟的重要代表作。在文章里，我深刻的領會到，毛主席他以一個無產(chǎn)階級偉大革命家的氣概，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合對中國民族革命實際的分析，提出了建設新民主主義社會這一全新的構想，并從經(jīng)濟、政治、文化等多個方面做了全面的分析論證，極大的豐富和發(fā)展了馬克思主義。在我看來，《新民主主義論》就像是一盞金光閃閃、永不熄滅的明燈，高懸在中國的夜空，指引著飽受壓迫的中國人民駕駛著革命的航船，乘風破浪，爭取民族的獨立、人民的解放！讀完這篇文章，我對中國革命的幾個根本性問題做了深入的思考與分析，得出了下面的一些結論。

首先是關于中國革命的歷史特點及其性質。舊中國殖民地、半殖民地、半封建的社會性質，就已經(jīng)決定了中國革命的歷史進程必須經(jīng)歷民主革命和社會主義革命兩個階段，分兩步走。第一步是無產(chǎn)階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命，第二步才是進行社會主義的革命，只有完成前一個革命，才有可能去完成后一個革命。我們不能幻想著一步登天，跑步進入社會主義革命階段。這種思想是極其幼稚的，是有害革命的。我還清醒的認識到在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命勝利以前，中國資產(chǎn)階級民主主義革命，是屬于舊的世界資產(chǎn)階級民主主義革命的范疇之內的，是屬于舊的世界資產(chǎn)階級民主主義革命的一部分。在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命勝利后，中國革命資產(chǎn)階級民主主義革命，是無產(chǎn)階級的社會主義的世界革命的一部分，是無產(chǎn)階級領導的新民主主義革命。這種認為中國革命已經(jīng)成為世界革命一部分的判斷，是十分正確的，因為因為第一次帝國主義世界大戰(zhàn)和第一次勝利的社會主義十月革命，改變了整個世界歷史的方向，劃分了整個世界歷史的時代。在這種全新的時代潮流面前，任何殖民地半殖民地國家所發(fā)生的革命都是世界無產(chǎn)階級革命的一部分。毛主席既從中國社會性質方面來認識中國革命的性質，又站在世界大背景的歷史高度來分析中國革命與世界的緊密聯(lián)系，他這樣高瞻遠矚，胸懷世界，真是令我無比佩服??！

其次是關于中國革命的基本勢力是哪些階級的問題。我記得毛主席說過一句話：“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題”我認為這句話是相當正確的。遵義會議以前我們黨內的領導人為什么老犯“左”傾或者右傾的錯誤，使我們蒙受了“四一二政變”、反圍剿失敗這樣的重大損失？我認為一個重要的根源就是沒有認清我們的朋友和敵人，也即是沒認清我們革命必須依靠哪些階級。像這樣的話不失敗才怪！毛主席就不一樣了，他教導我們：中國無產(chǎn)階級、農(nóng)民、知識分子和其他小資產(chǎn)階級，乃是決定國家命運的基本勢力。為什么他這么說呢？因為中國的社會現(xiàn)狀決定了，中國的資產(chǎn)階級具有軟弱性、妥協(xié)性。他們不愿和不能徹底推翻帝國主義，更加不愿和更加不能徹底推翻封建勢力。這樣，中國資產(chǎn)階級民主革命的兩個基本問題，兩大基本任務，中國民族資產(chǎn)階級都不能解決。只有我們無產(chǎn)階級，特別是在共產(chǎn)黨領導下的無產(chǎn)階級，才能領導人民驅逐帝國主義，實施民主政治，完成中國革命的歷史任務。我們的目標就是在無產(chǎn)階級領導下建立一個一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國，或者稱為新民主主義的共和國。農(nóng)民、知識分子和其他小資產(chǎn)階級，都是我們可以團結的對象。

然后我就深入了解了新民主主義的經(jīng)濟的許多特點。道理很簡單，新民主主義共和國嘛，經(jīng)濟當然也是要“新民主主義”的了！具體做法就是下面幾點：第一，沒收操縱國計民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)（官僚資本主義的財產(chǎn)），建立國營經(jīng)濟，就是所謂“節(jié)制資本”，但是不沒收其他資本主義的私有財產(chǎn)；第二、收地主土地歸農(nóng)民所有，實現(xiàn)國父孫中山“平均地權”的遺愿，在“耕者有其田”的基礎上引導農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟；第三、保護民族工商業(yè)，允許民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟的存在，因為中國生產(chǎn)力水平不高，還需要這些經(jīng)濟的發(fā)展來改善民生。我個人覺得，這三大政策對于我們今天搞“中國特色社會主義市場經(jīng)濟”是有很大借鑒意義的，例如“公有制為主，多種所有制共同發(fā)展”。

我還解決了心頭的一個疑問，就是中國搞新民主主義革命為什么不能建立一個資產(chǎn)階級國家嗎。毛主席教導我們，當時我們面臨國際國內的環(huán)境，都不容許建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會。國際環(huán)境來說，是“東風壓倒西風”，資本主義一天不如一天，社會主義芝麻開花節(jié)節(jié)高！要在中國建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會，首先是國際資本主義即帝國主義不容許，因為他們快要滅亡了，企圖在中國維持半殖民地半封建社會現(xiàn)狀；其次社會主義勢力也不允許，因為如果我們拒絕蘇聯(lián)為首的社會主義援助我們革命就不成功。從國內來說，國內的大資產(chǎn)階級以蔣介石、汪精衛(wèi)為主，他們獨占革命的果實，和帝國主義及封建勢力結成了反革命聯(lián)盟，要實行獨裁，依靠他們資產(chǎn)階級專政那真是自尋死路。所以我們必須建立新民主主義政治和新民主主義經(jīng)濟的共和國，別的道路都不走，走也走不了！

有人說孫中山已經(jīng)提出來三民主義啊，毛主席不是老調重彈嗎？我認為這是完全不一樣的。在孫中山發(fā)表《國民黨一大宣言》以前，三民主義是舊范疇的三民主義，是舊的半殖民地資產(chǎn)階級民主革命的三民主義，是舊民主主義的三民主義，是舊三民主義。在孫中山發(fā)表《國民黨一大宣言》以后，三民主義是新范疇的三民主義，是新的半殖民地資產(chǎn)階級民主革命的三民主義，是新民主主義的三民主義，是新三民主義。只有這種三民主義，才是新時期的革命的三民主義。簡單地說，舊三民主義是舊時期的，是過時了的。新三民主義與舊的區(qū)別在于新三民主義是聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策的三民主義。三大政策缺一不可。那有人又認為，毛主席是共產(chǎn)黨啊，信奉的是共產(chǎn)主義，跟三民主義有什么聯(lián)系呢？其實共產(chǎn)主義跟新三民主義聯(lián)系是非常緊密的。中國共產(chǎn)黨明確告知世人，“三民主義為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎”，“三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗”，共產(chǎn)主義的最低綱領和新三民主義的政治原則基本上相同。所以新三民主義跟共產(chǎn)主義還是有著相當大的緊密聯(lián)系的，共產(chǎn)黨人始終和一切真誠的三民主義者實行長期合作。

馬克思主義認為，一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反映，所以說了政治經(jīng)濟就得說一說新民主主義的文化了。說實話以前我對這了解不深，以為就是唱個歌跳個舞什么的。讀了《新民主主義論》我才明白，新民主主義的文化內涵是很豐富的。毛主席教導我們，中國文化革命經(jīng)歷過四個時期。所謂新民主主義文化，就是民族的科學的大眾的文化，就是無產(chǎn)階級領導的人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。特別是，我們把共產(chǎn)主義思想放在新民主主義文化的指導地位上?？傊?，從它的性質來看，現(xiàn)階段上中國新的國民文化的內容，既不是資產(chǎn)階級的文化專制主義，又不是單純的無產(chǎn)階級的社會主義，而是以無產(chǎn)階級社會主義文化思想為領導的人民大眾反帝反封建的新民主主義。另外我認為，《新民主主義論》對于新民主主義文化的討論，對于我們今天構建中國特色社會主義文化，構建社會主義核心價值體系，促進和諧社會，也是有借鑒意義的。在當下“快餐文化”等文化垃圾遍地都是的浮躁社會，我們更加要認清形勢，牢記毛主席遺訓，大力弘揚民族的科學的大眾的文化，培養(yǎng)大眾特別是青少年健康向上的文化觀，抵制西方腐朽文化侵蝕，防止西化分化、和平演變。

毛主席在這篇演講的末尾充滿激情地說：“新民主主義的政治、新民主主義的經(jīng)濟和新民主主義的文化相結合，這就是新民主主義共和國，這就是名副其實的中華民國，這就是我們要造成的新中國！”，“舉起你的雙手吧，新中國是我們的！”今天，他老人家的設想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，經(jīng)過老一輩無產(chǎn)階級革命家的浴血奮戰(zhàn)，新中國已經(jīng)建立起來了，人民大眾獲得了解放，過上了幸福的新生活。然而，毛主席的光輝論著，是永遠不過時的。喝水不忘挖井人，翻身不忘毛主席。我們要憶苦思甜，珍惜今天的幸福生活，努力學習毛澤東思想，用它指導我們更好地進行社會主義現(xiàn)代化建設！

通過學習改革開放新時期歷史，主要有以下幾個方面的體會。

1978年12月18日，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭之際，黨的十一屆三中全會召開。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔當，果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，拉開了改革開放的大幕，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。在黨的帶領下，全黨全國各族人民始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)過40年不懈奮斗，把中國建設成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國。而在十一屆三中全會召開之前，“文化大革命”十年內亂導致我國經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成問題。放眼國際，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，全球社會主義事業(yè)遭遇低谷。事實勝于雄辯，風景這邊獨好。這40年之所以能披荊斬棘、砥礪奮進，之所以能化危為機、絕處逢生，之所以能獨領風騷、巋然不動，歷經(jīng)艱苦奮斗取得輝煌成就，得益于中國共產(chǎn)黨的領導，得益于中國特色社會主義道路，得益于黨的科學理論指導。再看我們陽泉，正是在改革開放的大潮下取得了較好的發(fā)展，形成了比較齊全的工業(yè)門類，一度被譽為“小上?！?，相信每一個陽泉人對這段歷史都記憶猶新?？梢钥闯觯徽撌菑倪^去還是現(xiàn)在、國內還是國際、整體還是部分，中國共產(chǎn)黨的英明領導和偉大貢獻是有目共睹的。學習這段歷史，我們自然而然地更加自覺堅定“四個自信”，更加發(fā)自內心地擁護黨的領導，更加堅定不移地為黨和人民努力奮斗。

毛澤東同志曾經(jīng)說過“我們能夠學會我們原來不懂的東西。我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界”。老一輩革命家?guī)ьI中國人民締造了人民當家作主的新中國，建立起社會主義制度并進行了二十多年的建設，取得了巨大成就。鄧小平同志也說過“改革是中國的第二次革命”。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把握歷史大勢、引領時代潮流、銳意探索進取的歷史擔當與雄渾氣魄。

一是進行了偉大的理論探索。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國化貫徹革命建設全過程。從最初的馬克思列寧主義，到毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的理論探索一直沒有停止。馬克思主義雖然是舶來品，但在黨的靈活運用和創(chuàng)新探索下，很好地適應了中國的國情，指引中國新民主主義革命和社會主義事業(yè)一路披荊斬棘、不斷發(fā)展壯大。我們作為黨的干部，就是要學習這種與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論品質，克服本本主義、經(jīng)驗主義，注重因地制宜、聯(lián)系實際，做到敢于創(chuàng)新、科學求證。具體推進工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預見性，探索出一套行之有效的機制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論的強大指導作用。

二是進行了偉大的道路探索。黨從成立之初就始終謀求一條國家富強、人民幸福、民族振興的道路。從“農(nóng)村包圍城市”、“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“堅持以經(jīng)濟建設為中心”，黨在不同歷史時期結合具體形勢和任務積極調整革命路線，付出了艱苦努力，歷經(jīng)了艱辛探索，推動中國革命和建設一路高歌猛進、氣勢如虹，最終走上了中國特色社會主義道路。革命事業(yè)不可能一帆風順，革命道路更不可能一成不變，只有跟上形勢，才能永葆生機活力。實踐證明，黨的歷次路線政策調整，都順應了歷史大勢，有力推動了當時黨的事業(yè)發(fā)展繁榮。實踐證明，中國特色社會主義道路的顯著優(yōu)勢是其他道路無可比擬的，是帶領中國走向富強、走向復興的必由之路。

三是進行了偉大的實踐探索。黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，也標志著改革開放偉大實踐拉開序幕。1979年，黨中央、國務院批準廣東、福建兩省實行“特殊政策、靈活措施、先行一步”，并試辦出口特區(qū)。隨后的10年中，又設置建立了一批經(jīng)濟特區(qū)。在這樣的背景下，深圳應運而生，從一個小漁村一躍成為全國一線城市，僅用40年就走完了國外一些國際化大都市上百年才能走完的歷程。無獨有偶，上海浦東蜚聲中外、雄安新區(qū)朝氣蓬勃，西部開發(fā)、中部崛起、東北振興，黨的實踐探索不勝枚舉。還有前段時間播出的電視劇《山海情》，講述了二十世紀九十年代以來，甘肅西海固的人民和干部們響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，后來又在福建的對口幫扶下，通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。這恰恰是黨帶領貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困、奔向美好生活的實踐探索，更是黨接續(xù)奮斗、戰(zhàn)天斗地的壯麗篇章。我們要從這些探索中汲取奮進力量，在工作中奮發(fā)有為、迎難而上，敢于亮劍、勇于拼搏，啃下硬骨頭，打開新局面。

隨著黨史學習教育的深入開展，同志們要認真貫徹“學史力行”要求，把黨史學習教育成果切實轉化成為推動工作開展的動力，確保各項工作及時落實到位。

一要將黨史學習教育與日常政治理論學習相融合。近期，習近平總書記先后到福建、廣西、河南考察。要在完成黨史學習教育各項規(guī)定動作的同時，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示。這既是武裝頭腦、增加知識儲備的現(xiàn)實需要，更是緊跟中央、落實“四個意識”的政治要求?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，同時要加緊對各自領域專業(yè)知識的學習，增長能力本領，更好地知識新形勢下的工作。

二要積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要主動擔當作為，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，竭盡全力解決老百姓的難事、急事。聚焦困難群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的需求，筑牢民生根基、兜住民生底線。深入到千家萬戶，以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，要力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。

三要圍繞近期重點工作狠抓落實。今年是“十四五”開篇布局之年，加之疫情防控進入常態(tài)化，對我們統(tǒng)籌開展工作提出了更高的要求，任務繁重艱巨。下一步，要認真做好項目建設、疫情防控、入企服務、生態(tài)環(huán)保、教育改革、城市品質提升、優(yōu)化營商環(huán)境、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點工作。結合年初制定的工作計劃，分步驟、分階段穩(wěn)步推進實施，堅決不能落下步子，這是底線要求，沒有討價還價余地。要發(fā)揚艱苦奮斗、夙夜在公的傳統(tǒng)，以“咬定青山不放松”、盯住目標不松勁的勁頭，堅決完成市委、市政府各項決策部署。

同志們，讓我們繼續(xù)在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上加大力度，在聚焦“為民服務辦實事”上務求實效，不斷將科學理論轉化成為推動工作開展的具體思路和舉措，為全市“***”目標貢獻力量。

上海市委開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育以來的第三次集中學習，市委書記李強主持會議并強調，學習改革開放史，必須深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，勇于挑最重的擔子、啃最難啃的骨頭，更好發(fā)揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用，以敢闖敢試的精神狀態(tài)逢山開路、遇水架橋，闖關奪隘、攻堅克難，力爭形成不一般的改革開放成果，為服務全國改革開放大局作出更大貢獻。

改革開放40多年來，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的巨大成就。改革開放史是一部當代史，我們都是改革開放的親歷者、參與者和見證者。正是由于改革開放，新中國迎來了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍；正是由于改革開放，中國共產(chǎn)黨在長期執(zhí)政條件下戰(zhàn)勝了各種風險挑戰(zhàn)，不斷與時俱進，永葆生機活力；也正是由于改革開放，我們在世界上把社會主義的旗幟舉住了、舉穩(wěn)了。

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路；改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家走向了富強，人民實現(xiàn)了富裕。從1978年到2019年，我國國內生產(chǎn)總值從3624億元提高到超過100萬億元，躍居世界第二位；人民生活水平顯著提高，人均gop從226美元上升到10000美元，貧困人口從2．5億減少到基本為零，人均期望壽命提高到78歲。所以，40多年改革開放的偉大實踐，使我們的國家富強起來了，踏入中等發(fā)達國家的門檻，使我們的人民生活水平達到了小康水平，我國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，中國特色社會主義道路越走越寬廣。

如果說，我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義基本制度，開辟了人民當家作主的中國歷史新紀元，那么，我們黨領導的改革開放這場新的偉大革命，則開辟了社會主義制度自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以來，我們黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，立足國情，在逐步擺脫蘇聯(lián)模式的基礎上，對中國特色社會主義道路進行了艱辛的探索。這期間改革開放每前進和深入一步，中國特色社會主義道路就明確和清晰一步，中國特色社會主義理論體系也逐漸形成，這是我們黨在改革開放歷史新時期推進中國特色社會主義偉大實踐的理論結晶。中國特色社會主義理論體系指導下，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，社會主義和馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。

當然，改革開放也是有成本和代價的。沒有不付出成本的改革。改革是一個利益調整的過程，從長期看改革會讓所有人受益，但短期可能會讓一部分人承擔代價。改革是一場試驗，凡試驗都可能有對有錯，有成功有失敗。每一階段改革都是為了解決當時突出的矛盾，但同時可能引出新的矛盾，因此，需要與時俱進、不斷調整。中國改革開放是一個不斷總結經(jīng)驗糾正失誤、與時俱進的過程。

實踐證明，沒有改革。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇八

歷史虛無主義是一種觀點，認為歷史上的很多事件都是虛構的或誤傳的，甚至不必存在。最近，在一場關于“歷史虛無主義”的講座中，我有幸聆聽到了幾位專家的精彩演講，對于這個話題也有了新的思考和認識。

第一段，介紹歷史虛無主義的概念及流行趨勢。歷史虛無主義雖然在中國學術界還不普及，但在西方已有多年的流行趨勢。特別是在信息時代中，信息的快速更新和傳播，使得“歷史大衛(wèi)斯皮爾斯”（DavidIrving）這樣的人更容易出現(xiàn)，他妄想否認納粹德國對猶太人的屠殺。因為歷史虛無主義者的觀點往往對常識和歷史事實存在某種程度上的沖擊，所以引起了更多觀眾的關注。

第二段，闡述歷史虛無主義可能產(chǎn)生的危害。歷史屬于一個民族、一個國家的文化遺產(chǎn)，是根植于一個民族的、文化的生命中的，是一種有機的、人文的、有價值的資源，是建立在不能磨滅的真實基礎上的。如果說歷史虛無主義開始泛濫，把歷史當成某些人自以為是的一片空白表達自己的觀感，那么結果就是會導致社會忽略歷史沉淀的真實性，進而編造或誤傳假的歷史，甚至可能成為某些政治利益的籌碼。

第三段，歷史虛無主義背后的原因。從跨學科研究的角度來看，歷史虛無主義背后的真正原因是現(xiàn)代人對真實歷史的質疑。人們對于真實的歷史的質疑，源于對歷史事件真相的不確定性和對權威歷史學研究的懷疑。這種對真實歷史的質疑，不僅是因為新的歷史文獻被發(fā)現(xiàn)，而且是因為現(xiàn)代人的思想方式、社會觀念、知識分子素質等發(fā)生了變化，這種變化對盲目地崇拜歷史的人發(fā)出了問題和反思。

第四段，如何應對歷史虛無主義的挑戰(zhàn)。歷史虛無主義的挑戰(zhàn)需要靠大眾的集體智慧和歷史學努力去應對。對于一般人，首先應該以增加自己的歷史知識作為基礎。歷史知識不是只有靠書讀來獲取，社會中很多歷史文化活動都是可以參加的。其次，要有底線意識。即使與自己利益一致，也不盲目跟風去碰觸底線，成為推波助瀾的力量。對于歷史學家來說，更大的責任就在于從專業(yè)立場出發(fā)，依據(jù)證物和實體，去認定歷史事件真相，傳遞真實的歷史知識。

第五段，結論及收獲。歷史虛無主義無可厚非，每個人都有權利有發(fā)表意見的自由，但如何評價這個自由行使的結果，就需要將它置于普世價值的高度。在聽了歷史虛無主義的講座之后我意識到，現(xiàn)代人應該接受這一嶄新時代的挑戰(zhàn)，學習真實的歷史知識，避免不必要的誤區(qū)，同時需要對歷史有正確認識，避免被虛無主義的思潮沖擊。因此，大家應該共同努力，維護真實歷史，加強歷史研究，以期還原那個真實而充滿文化魅力的歷史時刻。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇九

隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，歷史虛無主義教育逐漸引起人們的關注和討論。在歷史虛無主義教育的過程中，我們不僅可以了解到歷史事件的真相，還可以對歷史中的種種困惑進行思考和研究。通過我的學習和思考，我認為歷史虛無主義教育有其積極意義和可取之處。

首先，歷史虛無主義教育能夠幫助我們深入了解歷史事件的背景和原因。歷史是人類社會發(fā)展的重要組成部分，深入了解歷史不僅可以使我們對過去有更清晰準確的認識，也能夠幫助我們更好地認識和理解現(xiàn)實。通過歷史虛無主義教育，我們可以了解到歷史事件發(fā)生的背景、原因以及相關的各種因素，進而更好地理解歷史事件的意義和影響。

其次，歷史虛無主義教育有助于我們形成獨立思考和批判性思維的能力。歷史并非只有一個版本，不同的歷史學家和研究者對于同一個歷史事件的解釋和評價可以有不同的觀點。通過對歷史事件進行研究和分析，我們可以學會以客觀和批判性的眼光看待歷史事件，形成屬于自己的歷史觀點，并能夠深入思考歷史事件背后的隱含意義和必然邏輯。

然后，歷史虛無主義教育還可以幫助我們更好地理解人性和社會的復雜性。歷史是一個包羅萬象的綜合性學科，不僅僅是關于政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)爭的紀實記錄，還涉及到文化、社會和人性等方方面面。通過對歷史事件和歷史人物的研究，我們可以更好地認識到人性的復雜性和社會的多樣性，進而更全面地理解和把握世界的運行規(guī)律。

最后，歷史虛無主義教育對于培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識也是至關重要的。歷史事件和歷史人物的經(jīng)歷和教訓都對我們今天的社會和個人有著深遠的影響。通過對歷史的學習和思考，我們可以更好地了解社會的現(xiàn)狀和面臨的問題，進而激發(fā)我們的社會責任感和公民意識，促使我們更加積極地參與社會發(fā)展和改革。

綜上所述，歷史虛無主義教育對于我們的教育和學習有著積極的意義和可取之處。通過歷史虛無主義教育，我們可以更加深入地了解歷史事件的真相，形成獨立思考和批判性思維的能力，更好地理解人性和社會的復雜性，并培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識。歷史虛無主義教育不僅是我們學習歷史的一種方式，更是我們對歷史的理解和思考的一種方式，具有著重要的教育意義和啟發(fā)作用。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇十

中共中央政治局召開民主生活會強調，加強政治建設、提高政治能力、堅守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。2020年是不平凡的一年，這一年里，疫情來襲，我們緊跟黨走破難關;困難迭出，我們與祖國并肩作戰(zhàn)不畏懼。眺望未來，我們要站在新的戰(zhàn)場“一路高歌”，開創(chuàng)屬于我們的新時代。

強化理想信念，做堅定不移跟黨走的“傳唱者”?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國?！泵鎸θ绱瞬黄椒驳囊荒?，這首創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲給予我無窮的信心與力量，它讓我堅信只要堅定不移跟黨走，中國人民就沒有無法戰(zhàn)勝的難關。危難關頭彰顯責任擔當，身為黨員干部，我們要緊跟黨的步伐，堅定理想信念，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，積極響應黨中央的號召，關鍵時刻不掉隊、不走偏，時刻保持頭腦清醒，堅決做到“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”，要在思想上同黨中央保持高度一致，穩(wěn)步走上社會主義新征程。

樹立理想擔當，做和祖國共進退的“書寫者”。“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！苯衲晔浅錆M挑戰(zhàn)的一年，全球經(jīng)濟持續(xù)低迷，我國832個貧困縣卻如期實現(xiàn)脫貧摘帽，當前的中國就像這首歌曲淺唱的那樣，在娓娓道來中流露出一份“不卑不亢”的自信與“昂然向前”的堅定，身為黨員干部，我們要大力弘揚愛國主義精神，做國家輝煌事業(yè)的奮力書寫者，踏實扛下黨和人民賦予我們的時代重任，強化責任擔當，用心做好工作中的每一件事。要深入一線，調研走訪反映民心;埋首案牘，做好材料撰寫總結，積極團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署，為祖國的美好明天不懈奮斗。

砥礪攜手奮進，做開創(chuàng)新時代的“實干者”。“今天我將要走向勝利的遠方，我要把這世界為你點亮?！彬嚾换厥祝笆濉币?guī)劃圓滿收官，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就。面對新時代、新起點、新征程，黨員干部應該努力對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質量發(fā)展。既要積極增強政治意識、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗爭，善于斗爭，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，更好為黨和人民工作;又要在實際工作中發(fā)揮馬不離鞍、韁不松手的定力，反復抓、抓反復的韌勁，和釘釘子的精神態(tài)度，努力開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

學黨史的目的，習近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，三是用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。

歷史是最好的教科書。2016年，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習近平就強調，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。

5年過去了，我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻、工作更偉大。習近平強調，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。

縱觀百年歷史，在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都推動了黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，習近平指出，這正當其時，十分必要。

我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個更加輝煌的一百年。

習近平將這次黨史學習教育的意義歸納為三個“必然要求”：是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，教育引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，教育引導全黨總結歷史經(jīng)驗教訓，教育引導全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗……通讀這篇深邃的重要講話，字里行間，習近平談的是黨史，念的是黨情，著眼的是未來。

2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，在全黨上下深入開展黨史學習教育時，我校舉辦黨史學習系列活動，組織教師全面準確理解學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的科學內涵和核心要義，學黨史、理解思想、實事、新局貫穿黨史學習教育的全過程。

2021年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表了重要講話。

習近平總書記指出，在慶祝我們黨百年誕生的重要時刻，在兩百年奮斗目標歷史交匯的重要節(jié)點，全黨集中開展黨史學習教育，當時是必要的。

習近平總書記強調，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態(tài)開辟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新道路，以優(yōu)異的成績迎接建黨百周年。

這是一門生動而深刻的黨課。楊老師從拯救國家道路的艱難探索、共產(chǎn)主義信仰的力量和各時期信仰的堅定和傳承三個方面，帶領教師們重溫紅色歲月，緬懷輝煌的歷史。以學習為基礎，繼承黨內教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在職場感謝奮斗，堅定不移。

新時代呼吁新?lián)涡碌牡缆罚陆處煈⒆阌诹⒌聵淙?、教育人員的根本任務，領導學習黨史這門必修課作為黨史學習的領導者作為黨史說明的研究者成為黨史宣傳的急先驅。用黨百年奮斗歷程輝煌成就寶貴經(jīng)驗，激勵人、教育人、啟發(fā)人、滋養(yǎng)人。

百年時光彈指一揮間，站在我國“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，習總書記指出，全黨同志要以優(yōu)異的成績迎接黨建一百周年。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，有成功有心酸，昂首眺望前方，作為新時代的大學生，我們追求把黨的歷史學習好，把黨的經(jīng)驗總結好，發(fā)揚好。

為響應和貫徹“學黨史、強信念、跟黨走”的黨史主題學習活動，我系各班在團支部的帶領下開展了黨史專題學習會，帶領同學們一起回顧黨的百年光輝歷程。百年黨史，是一部關于信仰和奮斗的歷史，大革命失敗后的血腥屠殺，讓共產(chǎn)黨人深深體會到了獨立自主的重要性，改革開放后的日新月異，讓我們知曉了實事求是的寶貴，無數(shù)英雄先烈用鮮血與生命喚醒我們的思想和靈魂，讓我們在昏暗中覺醒，找到前進的方向。

學習黨史，是牢記初心使命，實現(xiàn)中華民族偉大復興道路上的必然要求。通過對黨史的學習，我深刻認識到了新中國的來之不易，中國特色社會主義的來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定貫徹落實黨的理論路線和方針政策，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中走好新時代的長征路。

為了進一步加強對黨史的學習，我系組織觀看了“青春向黨，奮斗強國”黨史學習教育宣講會。通過學習，不僅加深了我對中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗歷程的了解，更進一步提高了我對黨的指導思想的認知，加深了我對成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的向往。我將更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在日常生活、學習和工作中，更加嚴格的要求自我，樹立和養(yǎng)成吃苦耐勞無私奉獻的人生價值觀，正確的處理生活中的困難挫折，增強黨性鍛煉，還要不斷學習新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論素養(yǎng)，努力在建設有中國特色社會主義道路過程中貢獻自己的一份力量，這不僅僅是一種政治職責，更是一種精神追求，是實現(xiàn)我們自身社會價值和人生價值的必經(jīng)之路。

在參與了我系開展的紅色觀影活動之后，我不禁感嘆道，我們何其有幸，生在這個國家日益強盛之時，如今，無需我們血戰(zhàn)疆場，但赤子的一腔愛國之心昭昭濃烈。我們銘記著每一段歷史，或輝煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在歷史的影像里，我仿佛看見，飛機漫天轟炸，部隊在英勇廝殺，他們沖著喊著，哪怕倒下，他們也微笑著。

時代在召喚，作為中華民族稚嫩而充滿活力的一代，國家和人民對我們寄予厚望，我們要不斷完善和充實自己，把青春激情和活力聚集為實現(xiàn)中華民族偉大復興的正能量，書寫無愧于時代的壯麗篇章。

全黨開展黨史學習教育心得“明鏡所以照形，古事所以知今?！秉h員干部要把學黨史新中國史作為必修課，從黨史新中國史中汲取營養(yǎng)，充分認識我們黨的奮斗史，堅守“初心”的信仰，履行“使命”的擔當，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，在實際工作中找差距、抓落實，放飛夢想，實現(xiàn)更大突破。

黨員干部認真學習黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)的《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實，做到“四個了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，認真做好黨分配的工作，把激情奉獻給黨和人民的偉大事業(yè)。

學會歷史思維?！坝蟮?，必先為史?！秉h員干部學習黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學習黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。

若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；

若留下教訓，后人借鑒；

若留下失誤，后人避免?！秉h員干部學習黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，我們黨的教訓，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復興之路上作出更多有益的積極探索。

要深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；

要深刻認識一代人又一代人的擔當?shù)谋举|，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔當作為的領路人，服務群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

歷史是的教課書，黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸，要在學習黨史新中國史中總結經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求組織引導黨員干部認真學習黨史、新中國史，做到知史愛黨、知史愛國。廣大黨員干部要從學習黨史中領悟黨的先進性，正是由于黨始終保持先進性，才發(fā)展壯大起來，不斷從勝利走向勝利的。

思想上的先進性是黨成功的基礎條件。黨自成立之時，就以世界上最先進的理論，馬克思主義作為指導思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來的，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國最廣大人民的根本利益，不是為哪一個集團、哪一個階級服務的，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀念張思德同志，認為他的死重于泰山，因為他是為人民而死的，我們黨就是憑著思想上的先進性，才在歷史的奮斗當中逐漸掌握了主動權，贏得了廣大人民的真心擁護，不斷發(fā)展壯大。

組織上的先進性是黨成功的關鍵因素。我們黨具有最嚴格的紀律，黨在奮斗中形成了政治紀律、組織紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六大紀律，嚴格的紀律要求鍛造了黨組織的先進性，保證了黨組織自身的廉潔與權威，毛主席曾總結過黨的七項紀律八大注意，不僅成為黨員遵守的準則，也得到了普通群眾的認可和自覺遵守。在黨內黨員都是同志關系，不是封建的依附關系，黨內一律平等，每個黨員都享有黨員的基本權利，都要履行黨員的義務，沒有不受黨紀約束的黨員。個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央，保證了黨的團結和集中統(tǒng)一領導。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。

政治上的先進性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性，人民立場是黨的根本立場，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標就是人民對美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無論處于何種境地，始終堅守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質，不為現(xiàn)實物質利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質，不斷推動黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

英模是時代的英雄，是全社會學習的榜樣。我們要以***等中心領導同道會面公安英模和立功集體為動力，全面貫徹落實好大會精神，認真學習、大力宣傳英模們的先進事跡，學習他們對黨虔誠、信念堅定的政治品格，學習他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識，學習他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻精神，讓英模們的好思想、好作風、好精神在xx發(fā)揚光大，不斷推動我縣經(jīng)濟社會安穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的成功召開修建良好環(huán)境。

一是要大力學習和宏揚他們對黨虔誠、信念堅定的政治品格。能夠激起一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠的信仰和堅定的信念。政治態(tài)度堅定是對xx的基本要求，更是對領導干部的基本要求。身為一位領導干部，我們要堅持用中國特點社會主義體系武裝頭腦，深進學習實踐科學發(fā)展觀、人民人人民警察察核心價值觀，堅定理想信念，牢固建立正確的人生觀、世界觀、價值觀，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民，以公安英模們的精神為導向，始終在政治上、思想上、行動上與黨中心保持高度一致，始終堅定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。

二是要大力學習和宏揚他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識。大局是行動的指南，我們要學習廣至公安英模始終圍繞中心、服從服務大局的意識，牢固建立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級領導既定的工作目標而夙興夜寐、通宵達旦、鍥而不舍。強化本身職能履行，加強社會治安管理，嚴厲打擊各類犯法，修建良好的社會、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加強和改進公安行政管理工作，進一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實上，聚精會神弄建設，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地、埋頭苦干，精于學習，勇于開辟、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，讓人民群眾更滿意。

三是要大力學習和宏揚他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷。通過觀看公安英模表彰大會，我切實感遭到英模集體、個人的各種精神實質，正確領會、深進掌控了其豐富內涵，切實認清肩負的時代賦予的職責使命。我們要進一步堅持立警為公、執(zhí)法為民，胸懷大局、甘于奉獻、牢記宗旨、愛民為民，牢固建立群眾觀，始終站在群眾態(tài)度，始終把群眾冷熱掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運的態(tài)度不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動實現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民xx，為構建***社會作出更大的貢獻。

四是要大力學習和宏揚他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻精神。我們要積極貫徹***在會面全國公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時的重要講話精神和這次表彰會的重要精神，用自己的實際行動向英?？待R，精益求精本身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死眼前不畏縮，千難萬險不放棄，恪盡職守、樂于奉獻積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻。

依據(jù)國家規(guī)定，每年的4月15日都是全民國家安全教育日，對公眾進行宣傳教育。這正是黨以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。

在觀看完此次國家舉行的國家安全教育課，印象頗深。最值得提起的便是生物安全，因為我學的專業(yè)是生物技術，也更是因為當下舉國上下所面臨的此次疫情。從西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我們能看出每一次這樣的大流行疫情，來勢洶洶，對社會整體、經(jīng)濟整體造成很大損失。所以生物安全疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一種考驗，疫情面前，我們舉全國治之力，形成了強大的執(zhí)行能力，創(chuàng)造了一個有一個的奇跡，中國速度，中國規(guī)模，中國效率讓全世界所驚嘆。全國萬人醫(yī)療隊馳援武漢，上萬工人7天內建起火神山、雷神山醫(yī)院，千萬的共產(chǎn)黨員進入疫情防控一線，全民隔離，全民抗擊，全民配合。這一系列不同于其他各國的速度，統(tǒng)一。這充分體現(xiàn)了我國對于如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔當，相比其他的資本主義國家，對于疫情不聞，不問，不管的原則恰恰相反，這不正是展現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢所在，全國上下，堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅持以人民為中心的價值追求，集中力量辦大事等等。全國人民在黨的領導下，用了短短2個月左右的時間，將疫情快速控制住，甚至可以有余力幫助其他地區(qū)和國家。這體現(xiàn)了我們國家的綜合實力等，表明了我國在改革開放40年來的翻天覆地的變化和積累的堅實的國力基礎。經(jīng)過此次疫情之后，我們畢竟更加堅定中國特色社會主義道路，提高我們的制度，理論，文化自信，在國際之間，繼續(xù)發(fā)揚我們的大國領導力。

鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規(guī)范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多，體會到了今天我們幸福生活的來之不易。

通過觀看黨史的紀錄片，我認識到了我們祖國有著燦爛的古代文化、有巨大的物質與精神財富、有實飛猛進的科學技術，也認識到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認識到了我們黨的歷史使命就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，即為實現(xiàn)中華民族的解放和獨立，建立一個強大富強的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材，他告訴我們：對于我們共產(chǎn)黨人，要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。

黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。星星之火可以燎原，我們黨引領著廣大的人民群眾推翻了帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國。三大改造的完成實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立了社會主義基本制度，從此我國進入了社會主義初級階段。在經(jīng)濟上，我們取得了輝煌的成就。我們建成了我們第一條世紀之交的經(jīng)濟大動脈——京九鐵路，在城鄉(xiāng)結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項利國利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱，迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運會、亞運會，世博會，領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累，我們相信在黨的帶領下，我們將創(chuàng)造一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，一個又一個杰出人物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。

回首昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們滿懷信心。未來的世界，將是知識經(jīng)濟的時代。當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，世界變化日新月異。時代要求我們必須深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權衡。同時，我們必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的一員，作為社會上奮發(fā)向上的一員，我們必須充分認識自己所處的時代，奮起追趕時代前進步伐，才能在日趨激烈的競爭中提高和發(fā)展。

面對時代寄予我們的任務，我時常鞭策自己要學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地承擔起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀的一代，是二十一世紀的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，“以史為鑒”、“以史為鏡”、“以史為戒”，做個新世紀的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

春節(jié)期間，河南春晚舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》“美”上熱搜，火爆“出圈”，厚重的歷史感與文化感結合當代的視覺審美引發(fā)觀眾強烈共鳴。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中共中央決定在全黨開展黨史學習教育，2月20日黨史學習教育動員大會在北京召開，如何開展好黨史學習，讓黨史學習“出圈”“火爆”，是當前面臨的重要課題。

明理增信、傳承發(fā)揚，要明白“為什么學”。習近平總書記指出，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”《唐宮夜宴》能從眾多節(jié)目中突出重圍，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中國歷史文化為創(chuàng)作題材，生動展現(xiàn)了大唐盛世的燦爛文明，喚醒了國民對于傳統(tǒng)文化的熱愛與自信?！皻v史是的教科書”“中國革命歷史是的營養(yǎng)劑”，中國共產(chǎn)黨從浙江嘉興南湖上的一條小船出發(fā)，走過百年奮斗歷程，領導人民創(chuàng)立了社會主義偉大事業(yè)，譜寫了可歌可泣的壯麗篇章。只有學習黨史，全體黨員干部才能不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能更好地總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，才能在咀嚼苦難與輝煌中筑牢革命信仰、鍛造堅毅品質、補足精神之鈣，增強開拓前進的勇氣和力量。

述往思來、守正創(chuàng)新，要知道“怎樣學”。要“細”學，《唐宮夜宴》舞者嘴里塞了棉花、腮上有斜紅……每個妝容、服飾細節(jié)都限度還原了唐代仕女的真實形態(tài)，實現(xiàn)了“古董級復原”，讓觀眾感嘆唐朝少女從博物館里“活”過來了。學習黨史也要從“細”處入手，只有耐心細致地品讀、原原本本地精讀，才能從上海樹德里、輔德里的燈光中，從井岡山上飄揚的紅旗中，從遵義的二層小樓和延安黃土地上一孔孔窯洞中，體會中國共產(chǎn)黨從誕生、成長到壯大的艱辛與偉大;才能從趙一曼的大碗、半條棉被、朱德的毛毯中，感悟共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇敢斗爭、舍生忘死的精神品質。要“全”學，《唐宮夜宴》不僅講述了赴宴路上發(fā)生的趣事，而是通過將展示文物、還原宮廷生活等，將不同領域、多種元素全面融合，實現(xiàn)了國寶、國風、國潮的同頻共振。學好黨史，要在細學的基礎上，運用系統(tǒng)思維、宏觀視野，把革命、建設、改革等歷史時期串聯(lián)起來，充分認識特定時期、條件下，黨史內部、外部，以及前后都有著不可分割的密切聯(lián)系，善于從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律。要“新”學，《唐宮夜宴》利用摳像、三維、ar等數(shù)字技術，實現(xiàn)了虛實場景的結合，完美展現(xiàn)了舞臺效果。開展黨史學習要注重借助網(wǎng)路、微博、微信等現(xiàn)代信息技術方式，通過拍攝黨史教育題材的影視作品、在網(wǎng)站和微信等平臺開設黨史教育專欄、開辦黨史教育線上展廳等，探索形式新、效率高、黨員喜聞樂見的學習方式，做到推陳出新、常學常新。

品味初心，砥礪奮進，關鍵在“學什么”?！短茖m夜宴》獲得觀眾盛贊，是因為創(chuàng)作者尊重觀眾、精益求精，堅持了以人民為中心、以精品奉獻人民的創(chuàng)作理念。我們黨百年的光輝歷史，就是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史。從艱苦卓絕的革命史、波瀾壯闊的改革史，到有效控制疫情、實現(xiàn)脫貧攻堅勝利、全面建成小康社會的今天，共產(chǎn)黨始終堅持著“以人民為中心”的初心原點，生動詮釋了“人民至上、生命至上”的情懷境界。黨員干部要通過學習黨史，進一步品味共產(chǎn)黨人的為民情懷，做到追根溯源悟初心、為民服務踐初心，工作中牢記“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”“民生無小事、枝葉總關情”，發(fā)揚“為民服務孺子牛”精神，時刻想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦好事、辦實事、解難題，真正把黨史學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。

x月7日上午，縣廣播電視臺黨員干部到縣廉政教育中心參觀學習，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個個典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過此次學習，使我深刻地認識到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀、觸了法，必將受到黨紀國法的嚴懲。下面我結合個人的學習談幾點體會：

活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關工作者，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

黨員干部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負責的態(tài)度對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國正處于社會轉型和體制大轉軌時期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程中，務必經(jīng)受住權力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強監(jiān)督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權、用好權。

在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會形成知榮恥、樹新風、促和諧，為民、務實、清廉的社會氛圍。

教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務”，確立了新時代教育發(fā)展基調。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。

毋庸贅言，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑嵺`中有多種表現(xiàn)。一些學校、家長、學生過于強調智育、重視分數(shù)，“分數(shù)至上”“分分計較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學習、過度教育等現(xiàn)象。有的學校和地方政府片面追求升學率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學校、評價教師的硬指標。選用人才重學歷輕能力，“學歷高消費”“名校效應”“學歷歧視”還在一定范圍存在。高等學校中還存在教師重科研輕教學，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象?！拔逦ā眴栴}嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。

評價與價值不可分割。教育評價本質上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內容、方法、標準和手段都充分體現(xiàn)著教育價值觀的尺度，引導人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導向功能的延伸，教育評價通過價值引導，調整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現(xiàn)教育價值觀對人們教育行為的指導作用。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環(huán)境保障。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的系統(tǒng)性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統(tǒng)。只有進行教育評價的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結構性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅持統(tǒng)籌兼顧原則，強調增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統(tǒng)設計、全面布局，涉及教育實踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級學生學習情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的科學性。科學的教育評價一定反映教育本質，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價值觀。

《總體方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點，分層分類創(chuàng)新和改革教育評價的內容、方法、手段和標準，形成科學的教育評價導向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價值創(chuàng)造的實踐過程?！犊傮w方案》強調，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導確立科學的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學履行職責”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時代的教育價值。

優(yōu)化評價結果產(chǎn)生的社會效應，實現(xiàn)教育與社會互動的良性循環(huán)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。

《總體方案》充分體現(xiàn)了新時代我國教育的正確價值觀和科學的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。

教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務”，確立了新時代教育發(fā)展基調。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。

毋庸贅言，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向。“五唯”在教育實踐中有多種表現(xiàn)。一些學校、家長、學生過于強調智育、重視分數(shù)，“分數(shù)至上”“分分計較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學習、過度教育等現(xiàn)象。有的學校和地方政府片面追求升學率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學校、評價教師的硬指標。選用人才重學歷輕能力，“學歷高消費”“名校效應”“學歷歧視”還在一定范圍存在。高等學校中還存在教師重科研輕教學，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象。“五唯”問題嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。

評價與價值不可分割。教育評價本質上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內容、方法、標準和手段都充分體現(xiàn)著教育價值觀的尺度，引導人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導向功能的延伸，教育評價通過價值引導，調整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現(xiàn)教育價值觀對人們教育行為的指導作用。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環(huán)境保障。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的系統(tǒng)性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統(tǒng)。只有進行教育評價的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結構性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅持統(tǒng)籌兼顧原則，強調增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統(tǒng)設計、全面布局，涉及教育實踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級學生學習情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的科學性?？茖W的教育評價一定反映教育本質，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價值觀。

《總體方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點，分層分類創(chuàng)新和改革教育評價的內容、方法、手段和標準，形成科學的教育評價導向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價值創(chuàng)造的實踐過程?！犊傮w方案》強調，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導確立科學的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學履行職責”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時代的教育價值。

優(yōu)化評價結果產(chǎn)生的社會效應，實現(xiàn)教育與社會互動的良性循環(huán)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。

《總體方案》充分體現(xiàn)了新時代我國教育的正確價值觀和科學的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。

一場球賽要想精彩絕倫，除了運動員精湛的球技、觀眾的文明觀戰(zhàn)，還需要裁判的準確執(zhí)法。正是裁判對比賽規(guī)則的嚴格執(zhí)行，才能保證場上運動員最佳狀態(tài)的發(fā)揮，該吹哨時就吹哨，該亮牌時就亮牌，甚至可以罰下場去。懲戒恰恰是為了讓比賽更精彩。

人生如賽場，既有硝煙彌漫的競爭，也不乏波濤洶涌的暗戰(zhàn)，雖不說是頭破血流、你死我活，但也是你爭我搶、千軍萬馬過獨木橋。越是充滿競爭的地方，越需要懲戒的存在，沒有了規(guī)則的參與，一盤散沙，甚至是烏煙瘴氣都在所難免。

懲戒的眾人喊打，恰恰是無視規(guī)則的肆意生長；

教師權威的顏面掃地，恰恰是目空一切的橫行無忌。

當我們感慨巨嬰的橫空出世，當我們悲嘆啃老族的層出不窮，當我們哀傷精神缺鈣的難以理喻時，是否想過，高懸在教育頭頂?shù)哪前堰_摩克利斯劍的隕落，恰恰是許許多多教育怪相誕生的緣由。

環(huán)顧我們的周圍，蔑視規(guī)則者有之，逃脫責任者有之，心理脆弱者有之盡管不能把所有的社會問題都歸罪給教育，但是缺失了懲戒的教育變得軟弱無力卻是不爭的事實。今日的問題青年，今日的柔弱中年，今日的蠻不講理的老年，多年以前，他們可都是在接受教育的少年啊。懲戒不是萬能的，但是沒有了懲戒的參與，教育成為了蒼白的說教，成為了濫好人的愛護，成為了睜一只眼閉一只眼的混日子。

曾經(jīng)，我們是那么厭惡棍棒之下出孝子的粗暴式教育思想，我們是那么厭惡道貌岸然的學究式的師道尊嚴，我們是那么厭惡一日為師終身為父的等級森嚴的依附關系。于是我們迫切地希望打倒這一切，希望引入西方的教育思想，希望用國外的教育方法改造我們的教育，希望在教育上的不破不立。然而，你方唱罷我登場，看似熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但是不管什么樣的教育，如果眼中無人，那終將是一種失敗的教育。過猶不及的古訓恰恰在說明任何事物都應有度，將所有的懲戒視為封建余孽，直接導致的就是斯文掃地規(guī)則殆失。

當然，懲戒不是教育的唯一手段，更不是教育的萬能法寶，它只是教育方式的一種，我們在承認它的價值和功能時，也沒有必要將其推崇到無上的地位。適度是懲戒的必備條件，失去了這個條件，懲戒就可能淪落為濫施暴力，成為喪心病狂的代名詞。

理想的教育懲戒應該是什么模樣呢?不由得想起魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，想起他手中的那把戒尺，有，但不常用，有說明了懲戒的存在，不常用說明了適度的必須。歸根結底，教育懲戒的目的不在懲罰，而在引以為戒，而在教書育人。

給我那把戒尺吧，我會把它輕輕打在犯規(guī)學生的手掌，然后師生會心地相視一笑，有真誠的關愛，更有嚴厲的督導。

“全面加強政治建警、打造過硬政法隊伍”專項教育整頓活動心得體會。

我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個細胞，伴隨著每干警的一舉一動一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績、廉，都是作為一個干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀守法，踏實工作，不貪污，不受賄，在權色財?shù)拿媲叭缗R深淵而小心翼翼，任何舉動要在干警的工作準則之內，在黨紀國法的約束之內，真心實意為人民服務。

政法干警的職責是保護人民群眾的生命、財產(chǎn)安全，維護社會治安穩(wěn)定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關系的打點、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執(zhí)法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。

一、要牢記使命。中國共產(chǎn)黨人和的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民干警為人民，應時刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節(jié)約，兩袖清風。要時刻用共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務的宗旨觀念來鼓勵自己、鞭策自己。要堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設置于首位，堅決做到對黨忠誠，立場堅定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。

二、作為一名干警，要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內心發(fā)生“私欲膨脹”，牢記“小節(jié)不守，大節(jié)難?！?、“千里決提，毀于蟻穴”的道理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要時刻保持敬畏戒懼之心。“公生明、廉生威”，見微知著，謹小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時時警醒自己，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

三、要謹慎交友。要按照政治建警的要求，在構建清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系和干干凈凈的社會關系方面，堅決做到“二十個不準”。平時的工作、生活中要慎重選擇相交的朋友和環(huán)境。古語云：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情逝人傷；唯以心相交，淡泊明志，成其久遠。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數(shù)心懷叵測的人千方百計與你拉關系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產(chǎn)生攀比心理，導致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。

四、要遠俗修身。作為一名干警警，要大力加強政治理論和業(yè)務知識方面的學習，多讀書學習，不斷增長自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養(yǎng)和境界。要反復學習領會黨的“十九大”報告和習近平總書記系列講話精神。在政治建警活動中，要重點學習各級方案、制度和各級領導的講話精神。要把讀書學習變成自覺行為，自我教育、更新知識、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實提高自己，用多讀書來祛除“四風”陋習，用多讀書來充實靈魂，用多讀書來遠離低級趣味。

我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內心約束，來自干警職責的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財。在權色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨”。

政治建警，是一項政治任務，也是保持警隊純潔的一項重要舉措。要切切實實以政治建警為契機，努力提高政治思想素質，使工作作風明顯改善，工作效率進一步提高，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步加強。

歷史虛無主義教育心得體會范本篇十一

歷史虛無主義是一種否認歷史存在意義和價值的觀點，它認為歷史只是一個簡單的時間流，不會給人們帶來任何深遠的啟示或教訓。最近，我參加了一場關于歷史虛無主義的講座，深刻地認識到了這種觀點的危害和荒謬。接下來，我將闡述自己對于歷史虛無主義講座的心得和體會。

歷史虛無主義的錯誤在于它把歷史當成了單純的時間流，即無意義的一串事件的堆砌。它完全無視了歷史事件間的相互聯(lián)系和相互作用，無視了歷史進程中的人類智慧、文明成果和社會進步。歷史虛無主義丑化了歷史的意義，否認了歷史的價值和重要性。如果人們接受了這種錯誤觀點，就會失去對人類歷史的認識和尊重，無法領會人類歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢，導致歷史上的錯誤重復發(fā)生。

歷史虛無主義的危害很大，它會導致人的歷史意識和責任意識的缺失。歷史意識是指人們對于歷史事件的認識和感知能力，它是建立在對人類歷史的尊重和理解基礎上的。但歷史虛無主義者無視了歷史事件的復雜性和深刻性，不認為歷史是一種經(jīng)驗的積累和得失的總和，從而導致了人們對于歷史事件的反對或不認同態(tài)度，進一步導致了歷史的失誤和犯錯。

歷史虛無主義在當代風靡，很多人相信，歷史只是一段簡單的時間序列，沒有任何深遠的啟示或教訓。這種觀點的源頭可以追溯到歐洲啟蒙時期，人們認為自己有著創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，無須借鑒歷史經(jīng)驗。當代歷史虛無主義主要表現(xiàn)在對于歷史學學科的冷漠及觀念的批判上，以至于導致了人們對于歷史的忽視和認知上的偏差。

對歷史虛無主義的應對需要從多角度進行，包括推廣有意義和有價值的歷史學術研究，強化歷史教育作用，加強社會公共意識的宣傳和教育。應加強對歷史學的理解和重視，重要的是要具備一種有意義的歷史觀，必須清掃歷史虛無主義思潮的影響，加以配合社會之人們自愿并且積極的行為，從而更好地維護人類文明和社會的可持續(xù)發(fā)展。

結論。

歷史是人類不斷重構、前進與發(fā)展的記錄和總結。歷史虛無主義的流行極大地損害著人類歷史的意識和未來向前發(fā)展的動力，因此，要深入推廣有意義和有價值的歷史學術研究和教育，強化歷史教育作用，防止歷史虛無主義的再次流行，使歷史在當代發(fā)揮更加積極、有益的作用。