有效管理十大兵法心得體會(huì)報(bào)告 有效管理的五大兵法(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫有效管理十大兵法心得體會(huì)報(bào)告一

2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將性命感和價(jià)值感喚醒。

3、我參與我愉悅我自信我成功。

4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

5、把握時(shí)機(jī)，成就夢想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。

7、平庸的教師傳達(dá)知識；水平一般的教師解釋知識；

8、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。

9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望；

10、愉悅課堂，任我翱翔；

11、你說我講，愉悅課堂；你爭我搶，放飛夢想。

12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

13、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

14、我領(lǐng)悟，我自主；

15、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。

16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。

17、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)作為教學(xué)的重點(diǎn)。

18、試一試我能行，比一比我能贏；

19、亮麗人生大舞臺；課堂展示顯風(fēng)采。

20、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識。

21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高；

22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

23、我的課堂我做主，我的人生我把握；

24、書是學(xué)生學(xué)出來的，不是老師教出來的。

25、只有經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著。

27、我的`領(lǐng)悟我做主。

28、我的領(lǐng)悟我展示；

29、付出就有收獲，嘗試就能成功。

30、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

31、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

32、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

33、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。

34、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。

35、參與就能愉悅，自信就能成功；

36、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

37、展示的機(jī)會(huì)和性命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。

39、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

40、一萬個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。

42、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

43、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

44、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。

46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

47、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來自行為養(yǎng)成。

48、參與就有愉悅，自信就能成功。

49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

50、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。

51、你說我講，愉悅課堂；你爭我搶，放飛夢想。

52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

53、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

54、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。

55、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

56、咱們主宰，課堂精彩。

57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。

58、學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來。

59、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

描寫有效管理十大兵法心得體會(huì)報(bào)告二

人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。關(guān)心員工善于聽取員工的意見和建議，充分發(fā)揮其聰明才智與積極性。企業(yè)決策廣泛征求員工的意見，參與的員工越多，獲得支持的員工越多?！耙谎蕴谩迸懦鈪⑴c，只有爭議、爭辯、“斗智”，才能增強(qiáng)員工的主人翁意識，才能集思廣益，才是真正的溝通。

溝通是從心靈上挖掘員工的內(nèi)驅(qū)力，為其提拱施展才華的舞臺。它縮短了員工與管理者間的距離，使員工充分發(fā)揮能動(dòng)性，使企業(yè)發(fā)展獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力。

溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。說溝通是學(xué)問是因?yàn)槿魏螠贤ǘ际怯衅浔旧淼哪康?，把握住溝通的目的，同時(shí)掌握溝通的要領(lǐng)，將相互的理解或者思想表達(dá)出來是需要練習(xí)和實(shí)踐的;說溝通是一門藝術(shù)，講的是溝通是技巧，其中包括語言的，非語言的，外部因素，交流雙方對事件的認(rèn)知度等等。

溝通的目的有很多，最淺顯的一個(gè)目的便是信息的傳遞，信息的傳遞包括了單向和雙向傳遞，而此時(shí)，信息傳遞的有效性，及時(shí)性，保真度等等都是需要重要考慮的方面;溝通的高一級別的目的在于溝通的影響性，也就是我們通常所認(rèn)為的去“說服”溝通的一方的行為，思想等。

有效地改善溝通工作中的溝通并不總是看起來那么容易，但它卻是一個(gè)工作基礎(chǔ)，你可以利用它來建構(gòu)你的團(tuán)隊(duì)，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)能力并提供及時(shí)的指導(dǎo)。你需要從基礎(chǔ)出發(fā)來決定 使用如何來補(bǔ)救工作溝通不順的現(xiàn)狀。當(dāng)信息輸入之后無法得到輸出時(shí)，溝通實(shí)際上就是封閉的。在一部分團(tuán)隊(duì)成員能夠訪問到一些確切的信息，其他成員不能的情況下會(huì)出現(xiàn)溝通封閉。管理者的關(guān)鍵性職責(zé)就是提供定期的信息反饋，例如狀況匯報(bào)，工作日志，會(huì)議記錄或僅僅是一張發(fā)表工作信息的通知、便條。你應(yīng)該提供一個(gè)完整確切的工作信息來避免團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的溝通和混亂。另一方面，你應(yīng)該確保你給客戶或其他成員提供了正確的信息，而不是給他們提供過量的不相關(guān)的或是重復(fù)性的信息。優(yōu)秀的管理者知道如何計(jì)劃他們的溝通工作，了解每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要什么類型的信息，并在工作中采用了很廣泛的溝通方式?？傊诠ぷ髦形覀円朴跍贤☉?yīng)用溝通才能達(dá)到更好的工作效率。

部門改善計(jì)劃：

1、定期給其他員工開展溝通培訓(xùn)課程，提高全隊(duì)溝通意識。

2、通過溝通，提高成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，進(jìn)一步提高工作效率。

3、增強(qiáng)外部溝通，和內(nèi)部溝通的能力。

4、與各部門之間多開一些現(xiàn)場協(xié)調(diào)會(huì)。

明年溝通的目標(biāo)：進(jìn)行溝通理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把溝通與實(shí)際相結(jié)合，取得工多更好的工作實(shí)效。

描寫有效管理十大兵法心得體會(huì)報(bào)告三

為確保校車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定如下管理制度：

1、成立學(xué)校行車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、 建立校車隨車制度。學(xué)校每天有一名值日教師隨車，負(fù)責(zé)學(xué)生上下車、過馬路和行車過程中學(xué)生的秩序與安全。隨車教師必須認(rèn)真填寫隨車記錄。

3、 駕駛員的安全行車規(guī)定。

(1)駕駛員在駕駛車輛時(shí)，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關(guān)證件。

(2)不疲勞駕車。

(3)遵守交通規(guī)則，不違章駕車。

(4)駕駛員工作期間不得飲酒。

(5)經(jīng)常學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

(6)保持車況良好，經(jīng)常檢查車輛運(yùn)載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(7)駕駛員在校內(nèi)行駛車速不能超于每小時(shí)5公里。

(8)載送學(xué)生的車輛，行駛車速不準(zhǔn)超過每小時(shí)50公里。

4、違規(guī)與事故處理

(1)在下列情形之一的情況下，違反交通規(guī)則或發(fā)生事故，由駕駛?cè)素?fù)擔(dān)，并予以記過或免職處分。

①無照駕駛。

②未經(jīng)許可將校車借予他人使用。

(2)違反交通規(guī)則，其罰款由駕駛?cè)素?fù)擔(dān)。

(3)各種車輛如在公務(wù)途中遇不可抗拒之車禍發(fā)生，應(yīng)先急救傷患人員，盡快做好相應(yīng)的安全技術(shù)措施。向附近警察機(jī)關(guān)報(bào)案，并即與管理部門及園長聯(lián)絡(luò)協(xié)助處理。如屬小事故，可先行處理后向管理部門報(bào)告。

(4)意外事故造成車輛損壞，在扣除保險(xiǎn)金額后再視實(shí)際情況由駕駛員與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)。

5、汽車?yán)斜ｐB(yǎng)修理規(guī)定

(1)車輛例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎(chǔ)，屬于預(yù)防性的日常維護(hù)作業(yè)，以清潔、檢查為中心內(nèi)容，司機(jī)應(yīng)單獨(dú)完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常制動(dòng)可靠、轉(zhuǎn)向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。

(2)車輛必須保證在不延誤解送學(xué)生的情況下，進(jìn)廠修理(特殊情況例外)。

(3)車輛需維修或保養(yǎng)時(shí)，應(yīng)提前報(bào)告園長人，由園長報(bào)告后勤主任，經(jīng)主任同意并簽名即可。由園長記錄公里數(shù)，并會(huì)同司機(jī)一起進(jìn)廠，否則校方將不承認(rèn)此款項(xiàng)。

(4)維修車輛出廠，司機(jī)必須仔細(xì)檢驗(yàn)、確認(rèn)修理妥當(dāng)，才可簽字提車，否則立即告知廠方再次檢查或報(bào)告園長、另安排檢修。

6、接送學(xué)生規(guī)定

(1)家長未在接送地點(diǎn)等候、接回學(xué)生，可在附近打電話通知家長，或者將學(xué)生送回學(xué)校，絕不可以讓學(xué)生獨(dú)自回家。

(2)若有家長要求在沿途增添停車點(diǎn)或更改線路，可示意家長寫申請信，經(jīng)學(xué)校同意后方可更改。

(3)司機(jī)應(yīng)按校車表的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)停車點(diǎn)，若提前到達(dá)應(yīng)確定已上齊學(xué)生，否則需等候至預(yù)定時(shí)間方可開車。

7、司機(jī)日常工作規(guī)定

(1)除經(jīng)常洗車輛，保持車廂內(nèi)外清潔整齊外，也不準(zhǔn)將車廂內(nèi)的垃圾拋棄在停車場上。

(2)除早、晚接送學(xué)生外，司機(jī)必須持有幼兒園簽署的《派車單》方可將校車駛出學(xué)校。否則后果自負(fù)。

(3)除學(xué)校同意的人士之外，司機(jī)不得私下允許其他人(包括教職員工)搭乘校車，否則將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定懲處。

(4)若司機(jī)于工作期間違反交通規(guī)則而遭交警處理，司機(jī)必須即時(shí)呈交案發(fā)報(bào)告，由后勤處按情況評估相關(guān)費(fèi)用并由個(gè)人分擔(dān)相應(yīng)部分。

8、司機(jī)的職責(zé)

(1)學(xué)校司機(jī)必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。

(2)司機(jī)應(yīng)愛惜學(xué)校車輛，平時(shí)要注意車輛的保養(yǎng)，經(jīng)常檢查車輛的主要機(jī)件。

(3)司機(jī)每天抽適當(dāng)時(shí)間擦洗車輛，以保持車輛的清潔。

(4)出車前要例行檢查車輛的水、電、油及其他性能是否正常，發(fā)現(xiàn)不正常時(shí)，要立即加補(bǔ)或調(diào)查。出車回來要檢查存油量，發(fā)現(xiàn)油量不足，應(yīng)立即加油，不得將學(xué)生載入加油站加油。

(5)司機(jī)發(fā)現(xiàn)所駕駛的車輛有故障時(shí)要立即檢修，不會(huì)檢修的，應(yīng)將車輛送修理廠維修。

(6)當(dāng)車回來，按指定地點(diǎn)停放車輛，鎖好保險(xiǎn)鎖。

(7)對車輛的各種證件的有效性經(jīng)常檢查，整齊證件才出車。

(8)晚間司機(jī)要注意休息，不準(zhǔn)開疲勞車，不準(zhǔn)酒后駕車。

(9)司機(jī)駕車一定要遵守交通規(guī)則，文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車。

(10)司機(jī)故意違章或證件不全被罰款的費(fèi)用不予以報(bào)銷，違章造成后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

(11)校內(nèi)不準(zhǔn)按喇叭，車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

(12)司機(jī)對師生應(yīng)熱情、禮貌，說話文明。

(13)司機(jī)接送學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)出車，不要誤點(diǎn)。

(14)下班后，應(yīng)將車輛停放地點(diǎn)保管，不準(zhǔn)私自用車。

(15)司機(jī)未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得把車輛交給他人駕駛或練習(xí)駕駛，否則，一切后果自負(fù)。

(16)司機(jī)未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，非專職駕駛員不得駕駛學(xué)校任何車輛，否則，一切后果自負(fù)。

(17)如發(fā)生事故，應(yīng)立即按應(yīng)急預(yù)案處理。

9、駕駛員守則

(1)努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，熟悉掌握車輛的技術(shù)性能，精通本職業(yè)務(wù)，遵守交通法規(guī)。

(2)具備崇高的職業(yè)道德，良好的文明素質(zhì)，高度的事業(yè)心、責(zé)任心，敬崗愛業(yè)。

(3)遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)車輛，愛護(hù)公共財(cái)物。

(4)負(fù)責(zé)隨車物資、工具等的保管和使用。換車時(shí)應(yīng)做好移交手續(xù)和車況檢查，交接不清的由雙方共同賠償。凡丟失損壞的由駕駛員負(fù)責(zé)賠償。

(5)車輛的牌照、手續(xù)等一切證件，必須認(rèn)真保管，由于丟失所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人自己承擔(dān)。

(6)做到安全行車，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。遇到事故，肇事者應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。特殊情況可靈活處理。

(7)出車一律憑申請派車單，并認(rèn)真如實(shí)填寫。校車歸隊(duì)后，派車回收單及時(shí)交回后勤處(正常接送學(xué)生例外)。

(8)駕駛員應(yīng)做到誠實(shí)守信，表里如一，凡事應(yīng)實(shí)事求是，如有偽造、報(bào)假單據(jù)者，一經(jīng)查出，按原單據(jù)數(shù)額給予相應(yīng)的罰款，并接學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

(9)嚴(yán)禁酒后開車;嚴(yán)禁私自動(dòng)車;嚴(yán)禁私自將車交與他人或他人換車駕駛;嚴(yán)禁公車私用;嚴(yán)禁私自改變行車路線。違者按學(xué)校制定的目標(biāo)責(zé)任指標(biāo)考核辦法處理。

(10)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校、部的各項(xiàng)規(guī)章制度，違者按有關(guān)規(guī)定處理。 除貫徹上述規(guī)定外，還要做到：駕駛車輛時(shí)必須攜帶駕駛證和行駛證;不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借、涂改或偽造駕駛證;不準(zhǔn)把車輛交給沒有駕駛證的人駕駛;不準(zhǔn)駕駛與駕駛證駕車型不相符的車輛;未按規(guī)定審檢不合格的，不準(zhǔn)繼續(xù)駕駛車輛;飲酒后不準(zhǔn)駕駛車輛;在患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞時(shí)，不準(zhǔn)駕駛車輛;車門、車廂沒有關(guān)好，不準(zhǔn)行車;不準(zhǔn)穿拖鞋駕駛車輛;不準(zhǔn)駕駛車輛時(shí)吸煙、飲食、閑談或者有其他妨礙行車的行為等。

10、司機(jī)遇投訴事項(xiàng)處理

(1) 家長態(tài)度有禮貌，對學(xué)生具愛心，若遇無理家長，亦需耐心聆聽，并盡量克制自己，避免與家長發(fā)生爭執(zhí)，事后可將事件告知園長。

(2) 司機(jī)若遭到家長投訴，必須及時(shí)報(bào)告園長。

(3) 應(yīng)熟悉每位接送學(xué)生家長之面孔，如果遇到陌生家長接著學(xué)生，要提高警覺，并向?qū)W生證實(shí)接著者之身份，若在不肯定的情況下，不可以其接走學(xué)生。

描寫有效管理十大兵法心得體會(huì)報(bào)告四

漢中市召開鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接問題整改暨后評估工作推進(jìn)視頻會(huì)，市委書記鐘洪江講話。市委副書記、市長張燁主持，縣委書記韓雄代表鎮(zhèn)巴縣作了交流發(fā)言。市上會(huì)議結(jié)束后，縣委書記韓雄立即主持召開鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹中央和省市關(guān)于鞏固脫貧成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興相關(guān)會(huì)議精神，聽取有關(guān)工作情況匯報(bào)，安排部署下一階段重點(diǎn)工作。

會(huì)上，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省市近期相關(guān)會(huì)議精神，匯報(bào)我縣貫徹落實(shí)情況。聽取了《鎮(zhèn)巴縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作責(zé)任清單》《鎮(zhèn)巴縣市級鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)和鞏固成果銜接鄉(xiāng)村振興示范村實(shí)施方案》《全縣鞏固脫貧攻堅(jiān)成果后評估工作準(zhǔn)備情況》匯報(bào)，對相關(guān)問題整改及下一步工作進(jìn)行了部署。

全縣各級各部門務(wù)必高度重視后評估工作。后評估工作事關(guān)能否守住不發(fā)生致貧返貧這條底線，相比脫貧攻堅(jiān)成效考核，標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，評估結(jié)果將作為對黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核評價(jià)的重要參考。脫貧攻堅(jiān)期間，我縣連續(xù)五年獲得省級或市級脫貧攻堅(jiān)年度成效考核“好”等次，鎮(zhèn)巴縣委還被黨中央、國務(wù)院授予“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。今年是后評估的第一年，各級、各部門、各單位務(wù)必要高度重視，決不能存僥幸心理，要打起十二分的精神，對標(biāo)對表后評估各項(xiàng)指標(biāo)要求，對工作目標(biāo)、工作進(jìn)度、工作成效進(jìn)行深入自查，積極主動(dòng)迎接后評估“檢閱”，確保準(zhǔn)備充分、資料詳實(shí)、亮點(diǎn)突出，確保每個(gè)單位、每項(xiàng)工作都以“好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)保持省市考核“好”的位次。

要全面查缺補(bǔ)漏。從9月29日至10月22日，我縣相繼開展了“我為群眾辦實(shí)事”到村“八查”入戶“十二問”行動(dòng)、20個(gè)交叉檢查組到村“八查”入戶“十二問”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和全市鞏固銜接專項(xiàng)督查指導(dǎo)行動(dòng)。各級各部門要逐項(xiàng)逐條整改，嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保所有問題整改到位。同時(shí)，各鎮(zhèn)辦、各部門要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求和更實(shí)的舉措迅速“對標(biāo)補(bǔ)短”，全力查漏補(bǔ)缺，精心做好迎檢準(zhǔn)備。

要主動(dòng)搞好對接?？h鄉(xiāng)村振興局、銜接辦要主動(dòng)與省、市業(yè)務(wù)部門保持溝通，提早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。還未制定銜接政策的縣直部門要積極主動(dòng)與上級部門對接，結(jié)合工作實(shí)際，加快出臺我縣銜接政策。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，全力備戰(zhàn)，確保在國家后評估檢查中取得好成績，為省委、市委和全縣人民交上一份滿意的答卷。