指揮中心內(nèi)務(wù)條令心得體會如何寫 公安內(nèi)務(wù)條令心得體會2000字(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦指揮中心內(nèi)務(wù)條令心得體會如何寫一

據(jù)氣象、海洋部門預(yù)報，今年第4號臺風(fēng)“妮妲”進入南海東北部海面后，強度明顯加強，快速趨向我省海面，將于8月2日早晨到中午以臺風(fēng)或強臺風(fēng)級(38～45米/秒，13級～14級)登陸我省沿海，正面襲擊珠江三角洲。受其影響，8月1日20時到3日8時，過程累積雨量達130-200毫米，局部超過250毫米;8月1日-3日，南海北部、中國臺灣海峽、我省沿海和海面風(fēng)力也將逐漸加大到10-12級陣風(fēng)14級，其中臺風(fēng)中心經(jīng)過的海面和地區(qū)旋轉(zhuǎn)風(fēng)12-14級。巴士海峽、南海北部海域自東向西將出現(xiàn)8-12米狂浪到狂濤區(qū);8月1日至2日，珠江口沿岸將出現(xiàn)150-250厘米的最大風(fēng)暴增水，部分潮位站將出現(xiàn)超過警戒潮位的高潮位。

臺風(fēng)“妮妲”是今年登陸我省的第一個臺風(fēng)，具有強度強、范圍廣、影響大、持續(xù)時間長等特點，防御工作面臨“風(fēng)、雨、浪、潮、洪”五碰頭的最不利因素，特別是以強臺風(fēng)量級正面襲擊我省人口眾多、經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)，將對我省造成嚴(yán)重影響。為切實做好強臺風(fēng)“妮妲”防御工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，省人民政府緊急宣布，全省從8月1日17時起進入防風(fēng)ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)，并提出以下要求：

一、全省迅速動員，全力投入防風(fēng)抗風(fēng)和搶險救災(zāi)工作。全省各級人民政府，駐粵部隊，各有關(guān)單位要緊急動員起來，堅決貫徹落關(guān)于做好當(dāng)前防汛抗洪搶險救災(zāi)工作的重要指示，按照胡春華書記、朱小丹省長的要求和省委、省政府的統(tǒng)一部署，充分認(rèn)清當(dāng)前防災(zāi)抗災(zāi)的嚴(yán)峻形勢，從維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定和確保人民群眾生命安全的高度出發(fā)，切實做好防御抗擊臺風(fēng)“妮妲”各項工作。受臺風(fēng)正面襲擊或嚴(yán)重影響地區(qū)的黨政一把手要親自部署、親自在一線督促落實，全力組織和動員全社會力量投入防臺風(fēng)和搶險救災(zāi)工作，采取堅決措施，千方百計確保人民生命安全，千方百計把災(zāi)害損失降到最低程度。

二、堅持以人為本，認(rèn)真做好人員安全轉(zhuǎn)移工作。各地要把確保人民群眾生命安全放在首要位置，各級防汛責(zé)任人要堅守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鎮(zhèn)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村、村干部聯(lián)系戶制度，對危險區(qū)域進行拉網(wǎng)式全面排查，切實落實人員轉(zhuǎn)移“五個百分百”：(下轉(zhuǎn)a13版)

(緊接a1版)出海船只百分之百回港，漁排人員百分之百上岸，回港船只百分之百落實防御措施，四個區(qū)域(暴潮巨浪高危區(qū)、小流域洪水高危區(qū)、山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害高危區(qū)、濱海旅游度假區(qū))人員百分之百轉(zhuǎn)移到安全地帶，危破房、低洼地簡易房、戶外施工作業(yè)人員百分之百轉(zhuǎn)移到安全地帶，確保不留死角、不漏一人。特別要及時轉(zhuǎn)移留守兒童、獨居老人、外來臨時務(wù)工人員和居住在危房、山洪地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)、沿海低洼地區(qū)、簡易廠房、臨時工棚的群眾。受臺風(fēng)直接影響的地區(qū)，要按照ⅰ級響應(yīng)的要求，采取停工、停業(yè)、停市、停課、停運措施，除確保足夠的防災(zāi)救災(zāi)力量和應(yīng)急值守人員外，不涉及國計民生和城市運行的企業(yè)事業(yè)單位可安排放假或換休一天;禁止舉辦各種戶外集體活動，安排人員在安全區(qū)域防災(zāi)避險，盡量不要外出，避免人員傷亡。要開放防風(fēng)能力強的學(xué)校、影劇院、體育場館等各類公共設(shè)施作為臨時避風(fēng)安置點，妥善安置轉(zhuǎn)移人員。對由于工作失職造成重大損失的，要嚴(yán)肅查處，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、加強風(fēng)險防控，抓緊做好查險排險工作。各地要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，深刻總結(jié)和反思以往防御類似臺風(fēng)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對重點環(huán)節(jié)、重點部位查險排險工作進行再檢查、再落實，扎實落實針對性風(fēng)險防控措施。要排查城市各類建筑物和設(shè)施的安全隱患，對臨時建筑物、建筑設(shè)備、腳手架、廣告牌等進行全面加固。要排查城市內(nèi)澇風(fēng)險，對下沉式立交橋、排水管網(wǎng)、排澇泵站和涵閘等基礎(chǔ)設(shè)施進行安全檢查，落實地下車庫、地下配電站、地下商場等設(shè)施和低洼地區(qū)防洪排澇措施。要排查企業(yè)廠礦安全隱患，加強危化品生產(chǎn)、存儲企業(yè)等重大危險源監(jiān)管，提高重大危險源事故預(yù)防能力，堅決防止次生災(zāi)害發(fā)生。要排查高速公路關(guān)閉封停等方面存在的漏洞，做好群眾疏散、車輛分流的計劃和銜接，及時引導(dǎo)公眾有序防風(fēng)避險。

四、加強監(jiān)測預(yù)報預(yù)警，科學(xué)落實防御措施。氣象、海洋、水文部門要密切監(jiān)視臺風(fēng)發(fā)展動態(tài)，加強對臺風(fēng)、暴雨、暴潮、海浪和江河水情等的預(yù)測預(yù)報和預(yù)警工作，確保信息發(fā)送到位，為臺風(fēng)防御提供科學(xué)依據(jù)。要根據(jù)臺風(fēng)的行進路線和風(fēng)力范圍劃定強風(fēng)危險區(qū)域，做好抗風(fēng)能力低建筑物內(nèi)群眾的轉(zhuǎn)移避險工作。要根據(jù)風(fēng)暴潮增水預(yù)報和海堤防御能力，劃定暴潮巨浪高危區(qū)，做好沿海低洼地帶群眾的安全轉(zhuǎn)移工作。要根據(jù)降雨預(yù)報，劃定城市內(nèi)澇和山洪地質(zhì)災(zāi)害高危區(qū)，落實人員轉(zhuǎn)移和防御措施。要加強對水庫、水電站、堤圍、水閘和在建工程等的巡查值守，切實落實工程運行管理責(zé)任，防止漫堤(壩)、潰堤(壩)等重大險情發(fā)生。要加強對泥石流、山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測工作。

五、加強對臺風(fēng)防御工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化各級政府領(lǐng)導(dǎo)下的三防指揮部門統(tǒng)一指揮調(diào)度。宣傳、財政、公安、教育、民政、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、交通、水利、農(nóng)業(yè)、海洋漁業(yè)、氣象、海洋、水文、電力、通信等有關(guān)部門要切實履行職責(zé)，密切配合，通力協(xié)作，形成防臺風(fēng)工作合力。要發(fā)揮人民解放軍和武警部隊在防汛防臺風(fēng)中突擊隊的作用，加強與部隊和武警的溝通聯(lián)動，提前做好人民解放軍和武警部隊參與防風(fēng)搶險的準(zhǔn)備工作。要提前向災(zāi)害易發(fā)區(qū)域預(yù)置救援搶險隊伍、物資和設(shè)備，扎實做好救援搶險準(zhǔn)備工作。省屬各搶險機動隊提前做好應(yīng)急搶險準(zhǔn)備和隊伍設(shè)備預(yù)置。各新聞媒體要滾動播報臺風(fēng)最新動態(tài)，宣傳科學(xué)防風(fēng)知識，提高廣大群眾的防風(fēng)避險意識，群防群治，共同做好臺風(fēng)防御工作。

當(dāng)前，臺風(fēng)“妮妲”已逼近我省，省人民政府號召全省人民立即行動起來，在黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，克服困難，把災(zāi)害損失降到最低程度，奪取防御臺風(fēng)“妮妲”工作的全面勝利。

推薦指揮中心內(nèi)務(wù)條令心得體會如何寫二

去年初夏，筆者有幸參加了由橫縣文體局舉辦的“首屆橫縣業(yè)余文藝骨干合唱指揮培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)班，橫縣文體局邀請了廣西群眾藝術(shù)館副館長、二級指揮家覃廣進教授給我們一線教師和業(yè)余文藝愛好者講授了合唱的理念、指揮法等內(nèi)容，使筆者受益匪淺。

在培訓(xùn)中，覃教授認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)地進行著培訓(xùn)，他的精神及幽默風(fēng)趣感動了在座的每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，如饑似渴地汲取著‘高級營養(yǎng)’。他由什么是“合唱指揮”開場，他說：“合唱指揮不能分開，指揮是合唱的組織者、指導(dǎo)者;有人將指揮益為合唱團的靈魂。俗話說：“以為一流的指揮能使一個二流的合唱團變成一流的合唱團?！敝苯佣唧w;介紹指揮的基本姿勢及基本節(jié)拍圖示在擊拍法中學(xué)習(xí)了三種即直線型、曲線型和混合型，了解合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊的各聲部人數(shù)配備：合唱隊組建訓(xùn)練。結(jié)合合唱作品的分析手把手教我們《為了誰》、《映山紅》、《團結(jié)就是力量》、《鼓浪嶼之波》、《忠誠》等合唱作品的指揮，讓我們每個學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)將本次的培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、合唱指揮基本姿勢及圖示

1.站姿

站要直兩腳和肩同寬，左腳或一腳往前或往后移一步。手的位置和肩同齊(開始)與肩同寬(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要協(xié)調(diào)。

2.訓(xùn)練指揮圖示

(1)單拍子(可以左手或右手在前)

強拍：強拍是從上何下，強拍是處下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、強性歌性要有彈性。

四三拍指揮圖示可以是直角三角形、等邊三角形，強性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等邊三角形作指揮圖示。

(2)復(fù)拍子(每小節(jié)兩個以上相同的單拍子組成)：七拍子的要拆開4+3拍

3.起拍的指揮動作

起拍的指揮動作包括三個部分：預(yù)備、吸氣、起喝、

(1)預(yù)備：雙手自然平舉、安洋地注視合唱團員，用眼睛與他們交流，取得信任后果斷開始。

(2)吸氣：又叫預(yù)備拍、指發(fā)音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指揮、收拍的操作在指揮活動作中有相當(dāng)比重、手得干凈利落，停斷及時，這都有指揮表達終止音響的手段應(yīng)該是精確、顯著的。姿勢動作要自然、明了。作一名合唱指揮人員對作品要熟悉、句子不能分開，心中要有拍數(shù)。

二、合唱訓(xùn)練

1.聲音要和諧。怎樣把那么多的聲音訓(xùn)練成為一個聲音?

在訓(xùn)練時從用非常態(tài)法，就是打開喉嚨、把牙根打開、打哈欠似、打開時可以學(xué)狗叫、也可以學(xué)其他動物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)練習(xí)長音

5 - - - ║

綠

魚

喲

2.多聲部練習(xí)

四聲部先發(fā)布練習(xí)，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四聲部合唱時，先的聲部保持住，其他聲部逐漸跟入，最后四聲部合唱。

3.在合唱訓(xùn)練時要時常出現(xiàn)的問題是聲音和音色以我們在訓(xùn)練是要抓住一下幾點：

(1)排練時可以用合唱曲的旋律作開聲練習(xí)，用母音、或用 iv en luo

(2)從用大聲喝改美聲唱。

(3)在唱歌前大聲朗讀歌詞，好歌曲，必須要讀好歌詞，吐字要準(zhǔn)，如果將大為說的“要唱好歌曲必須要讀好歌詞”

(4)唱歌時學(xué)會用半聲來唱，即一半假聲一半真聲。

三、合唱隊形

根據(jù)聲音效果，通常將聲部相對集中排列。同時考慮旋律聲部和低聲部兩個外聲部的重要性。合唱隊的隊形編排有這幾種方式：

1.——男低音聲部——男高音聲部——

——女高音聲部——女低音聲部——

這種優(yōu)點是兩個外聲部靠在一起保證合唱的音響框架;兩個內(nèi)生部靠在一起使和聲達到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

這種的優(yōu)點是突出了高聲部與低聲部的合作關(guān)系，不足之處是內(nèi)聲部相隔較遠(yuǎn)。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

這種的優(yōu)點是旋律突出，男聲部在后面能沉住聲音。

以上三點是相互聯(lián)系的缺少任何一方面都會破壞指揮藝術(shù)的完整性。總之要把合唱作品的內(nèi)容在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情、敏銳的聽覺、有很好的聲音鑒賞能力。掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力、豐富的想象、鮮明的節(jié)奏感、很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流、賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。

最后，讓我們每一個合唱指揮者都把終身學(xué)習(xí)作為自己必須生活方式不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，為自己的指揮水平能夠與時俱進，從而更加滿足職業(yè)對于合唱指揮提出的要求。

推薦指揮中心內(nèi)務(wù)條令心得體會如何寫三

奧爾夫個人指揮心得體會

20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)。認(rèn)真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使我從不懂、不了解奧爾夫教學(xué)法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容。對所學(xué)知識達到從理性到感性的過度。此次學(xué)習(xí)自己收獲頗多，受益匪淺。以下談?wù)勛约旱捏w會。

此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。

許明勇老師給我們介紹了當(dāng)代世界著名的3大音樂教育體系，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國的高度贊譽，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化。音樂就在我們身邊，在我們的生活、勞動中。

而我們的主講教師是來自冰島的奧地利薩爾斯堡莫扎特音樂大學(xué)奧爾夫?qū)W院南娜教授，培訓(xùn)內(nèi)容包括：(一)音樂與律動(二)音樂與舞蹈(三)音樂與歌唱(四)音樂與樂器的配合及運用，培訓(xùn)的形式主要以游戲的形式滲透，完成以下教學(xué)目標(biāo)

1、如何激發(fā)幫助孩子練習(xí)建立信任感、與人交流和對音樂的興趣;2、如何激發(fā)孩子肢體伴隨音樂積極表達和表現(xiàn)的能力，增強孩子的韻律感和在團隊中演奏或演唱時對集體韻律感的把握;

3、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗和感受，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛、理解音樂無處不在、就在身邊。只要動起來(肢體、五官、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊”等等。

南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲、吹氣球律動、方言兒歌等，讓我們在輕松、愉快中掌握了律動、唱歌、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢、樂器、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到，原來音樂課還可以這樣上。

在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的，而平時我們的活動就只有一個目標(biāo)，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌。聆聽這次活動，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機整合中，讓兒童在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化，讓人有一種輕松、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識。

音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演情景小劇、等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。

但對于教師而言，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中，我將會把奧爾夫教學(xué)法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學(xué)。