高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法 高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法分析(5篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法一

一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來(lái)了豐收的喜悅 悄悄地， 為人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺， 少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 小小的背包， 裝的是歡樂與希望 小小的身體， 承載著拼搏與夢(mèng)想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領(lǐng)巾的呼號(hào)似戰(zhàn)鼓一樣響亮 幼苗經(jīng)歷春天的破土 夏天的磨礪 現(xiàn)在已茁壯成長(zhǎng) 平易的天空沒有浮云 山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸 翠竹擺動(dòng)著纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌著秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹木 一個(gè)個(gè)臺(tái)階，通往夢(mèng)想的高峰 一條條小道，指向知識(shí)的殿堂 緊握著身邊朋友的手 明年的此時(shí)，已無(wú)法再見了罷 一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 下一個(gè)秋天，再相會(huì)。

伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息，我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中，我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情，但在這一路程中，注定有許多事情會(huì)令我們難忘，注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。

來(lái)到高一的第一件事情，便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟，但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^(guò)客，但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來(lái)過(guò)，他們也是你一生中的小部分。

接下來(lái)我們便要去軍訓(xùn)了，這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是既興奮又緊張的，畢竟這也是一小段新的路程。在短短的5天軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量……總之，在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來(lái)很大的幫助。那些可親可敬的教官，謝謝你們。

軍訓(xùn)回來(lái)后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為即將來(lái)臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試，它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想，我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真，只要你努力，一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過(guò)后便是期末考試，隨之，我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。

過(guò)完春節(jié)后，高一的下半學(xué)期開始了。

這一學(xué)期，大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了高考的前一天，在這一天，高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過(guò)氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù)，可這并不意味著我們亦如此，我們依舊要拼搏，要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中，我們更多的不是學(xué)習(xí)，而是玩，最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻，全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想考好試的心愿而放飛，更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中，高一就這樣過(guò)去了。

但愿能隨著我的文筆，勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍，那么請(qǐng)拿起筆，寫下一段文字，致我們逝去的高一。

屢變星霜，我的個(gè)頭竄了不少，煩憂添了許多外，不覺得自己與童年時(shí)期有何不同，我還是那樣朝氣蓬勃，樂觀向上。

直到我過(guò)了一個(gè)不屬于我的兒童節(jié)。

兒童節(jié)前夕，硬是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。小孩面對(duì)將要到來(lái)又無(wú)法確定的快樂總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣，忐忑不安：明天爸媽會(huì)給我禮物嗎?學(xué)校會(huì)放假嗎?

第二天急切地醒來(lái)，迎接我的卻是一盆涼水，澆滅了心中燃燒一整晚的火焰：沒有禮物，沒有祝福，也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快，笑道：馬上都要過(guò)青年節(jié)的人了，湊什么熱鬧!

放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著疲憊的步子，聽到不遠(yuǎn)處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲，只見五六個(gè)小孩手里提著大包小包的禮物，嬉笑著跑來(lái)。為首的小男孩沒看路撞上了我，我心下一驚：我竟已高出小學(xué)生這么多!

小學(xué)方向傳來(lái)歡快的音樂，他們今天舉辦活動(dòng)不上課，必定玩得很開心吧!可仿佛昨日我還是他們中的一員，沒有八科作業(yè)的煩惱，沒有升學(xué)的壓力，沒有排名的競(jìng)爭(zhēng)。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。那喧嘩的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無(wú)關(guān)了。無(wú)論我怎么不接受，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我的童年終究只是漚珠槿艷，悄無(wú)聲息地逝去了。

回家抱著懷舊的心情收拾舊物，仍沒有找到我還是小孩子的證據(jù)。只有泛黃的童話書，落灰的畢業(yè)冊(cè)，破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。

千百年前圣人孔子面對(duì)川流不息的江水發(fā)出了對(duì)時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語(yǔ)》時(shí)能將這句話倒背如流，卻始終不能理解其中的深意。直到意識(shí)到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠(yuǎn)處溜去時(shí)，才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去：

逝者如斯夫，不舍晝夜。

青春的校園，藏著我們多少青春印痕。在那操場(chǎng)上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經(jīng)定格成一幅美麗的畫卷。 一一題記

當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

夢(mèng)中依然是穿著藍(lán)色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使，時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中，然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會(huì)落下?是不是對(duì)過(guò)去的留念，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵略心靈，卻依然會(huì)讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

青春，我們經(jīng)歷過(guò)聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過(guò)歡笑過(guò)流浪過(guò)甜蜜過(guò)，帶著笑帶著淚沒有后悔，我們愛過(guò)恨過(guò)，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來(lái)的

正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后再回過(guò)頭看，一切才有意義，愛過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。

推薦高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法二

老天還算挺幫忙的，這兩天涼爽多了，同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，你看，這正步踢得多好呀!這離不開邊防站9位教官的辛勤指導(dǎo)，也離不開7位臨時(shí)班主任的全天候陪同，前兩天我們看了張國(guó)興老師高一(1)班學(xué)生的文章，今天我們?cè)賮?lái)看一看黃__老師高一(6)班學(xué)生的心得體會(huì)：

(陶萌)：有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。

軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。

我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

(徐婷婷)：一向喜歡陽(yáng)光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。

一道刺眼的陽(yáng)光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。

在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。

中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。

我堅(jiān)持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì)更苦更累，腳下的路還很長(zhǎng)，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅(jiān)持著，雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下，但在沒倒下之前，我不會(huì)讓心中的自己倒下。現(xiàn)在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，僅此而已!

推薦高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法三

望著窗外一對(duì)嬉戲的父子，玩鬧著，追逐著，一時(shí)間，浮想聯(lián)翩。

在兒時(shí)的夏天，也是這番情景。父親赤裸著上身，與我在烈日之下蹦蹦跳跳，嬉戲打鬧。不一會(huì)兒，我就累了，假裝就要倒下。父親忙過(guò)來(lái)攙扶，我就順勢(shì)倒在他的懷里，聞著濃厚的汗味，悄悄睜開眼睛，看著光滑，黝黑的身子，恨不得一輩子就這樣倒在父親懷里，舒舒服服地倚靠父親。父親瞧見我，佯裝動(dòng)怒，我卻絲毫不懼。

真是美好!

往事一件件涌來(lái)，每想起一件事，就如吃了蜜糖般，美味得令人不肯忘懷。

我的父親。

搬了新家后，父親就顯得更加忙碌了，沒有一刻能閑下來(lái)，就算是短暫的假期，也有無(wú)數(shù)處理不完的瑣事，時(shí)間就在指縫間悄悄流逝，一去而不復(fù)返，那些美好的時(shí)光，都去哪兒了?

那時(shí)他總是不斷的應(yīng)酬，喝酒，健壯的身子顯得漸漸浮腫，棱角分明的面孔再也不帥氣了，反倒有了縱橫交叉的皺紋，抹不去的印記，那是歲月的印記，父親的青春消逝了，為了生活而失去青春。

我的父親?

門已然響了，那嘎吱聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，年輕的父親走了，老了的父親還在。或許，每個(gè)當(dāng)了父親的男人都會(huì)如此吧，時(shí)間把他的青春悄悄奪了去。

父親的好縈繞在心頭，揮釋不去。牽著我的小手漫步在林蔭小道上，一句一句教我說(shuō)話，將我高高舉在頭頂……一幕幕，如昨日剛發(fā)生一般，卻也變得遙不可及。

我主動(dòng)請(qǐng)纓替父親捶背，父親眼里閃過(guò)剎那驚詫，只是片刻，隨即高興地說(shuō)道：“好呀好呀!”

他坐在沙發(fā)上，轉(zhuǎn)過(guò)身，脫掉上衣，靜候著我。我用熟練的手法捶打著他的背，觀察著那曾經(jīng)偉岸而堅(jiān)毅的肩膀，卻出現(xiàn)了一道道劃痕，仿似溝壑般，這便是歲月留下的痕跡吧。雖受盡歲月的錘煉，卻仍是全家的頂梁柱，仍用他的肩膀，撐起我們的一片天地。我伏在父親背上，有種哭的沖動(dòng)。

我的父親!

父愛如山，是沉甸甸的，卻又藏在心底的最深處，不愿透露，卻是不能磨滅的。

倚在父親的背上，感受著他心底最真摯的情感。

我懂了。

我親愛的父親!

人們常說(shuō)：“父愛無(wú)言，父愛如山?！痹诖蠖鄶?shù)兒女的眼中，這或許也是對(duì)父親最好的描述?？晌覅s覺得，父愛不僅僅是這樣，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)像朋友，像兄弟像知己一樣愛著我的父親。

打我記事開始，父親都是神一般的存在，從小天不怕地不怕的我，唯獨(dú)對(duì)我的父親懼而遠(yuǎn)之，“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演貓捉老鼠，”可我總能被父親那濃眉大眼，犀利的目光乖乖收服。因?yàn)榱?xí)慣了母親在身邊無(wú)微不至的照顧，對(duì)總是起早貪黑的父親，似乎沒有什么感情。

可斷了線的風(fēng)箏總能被父親牢牢抓住。

因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)，我回到了并不熟悉的家鄉(xiāng)，也就是今年開始我才知道，父親的愛其實(shí)一直在陪伴著我。那一年，我因?yàn)閷?duì)學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)，回到家里總會(huì)躲在房間里哭。那時(shí)候的我不喜歡跟父親溝通，那是從小養(yǎng)我的習(xí)慣，因?yàn)榕滤?，可?dāng)他推開房間門，坐在我的面前，看著我的時(shí)候，我卻覺得找到了依靠，變得更加委屈，爸爸拍打著我的肩膀說(shuō)：“女兒，我知道你不適應(yīng)，可很多事情都是沒有辦法的，我不可能一直在你身邊，你總得學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……”

我只記得那天，我和這位陌生又熟悉的朋友聊了很久，好像這才是我們真正的開始。

從那以后，和父親的關(guān)系緩和。

我們不像親人，更像知己，朋友。慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)父親在努力追趕我的步伐。21世紀(jì)的我們，承受著互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的影響，每天都在和手機(jī)打交道，和父母的溝通越來(lái)越少?？晌业陌职植灰粯樱幌胭即蟮姆孔永镏挥惺謾C(jī)屏幕里那冰冷的游戲聲音，記得他曾說(shuō)：“我不想落在你后面，我不會(huì)的你就多教教我。”每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)這些話，我都會(huì)覺得很慚愧。因?yàn)楸涞幕ヂ?lián)網(wǎng)，少了和父母的溝通，為了不與我們脫節(jié)，努力追上我們的步伐，我似乎都忘了他那漸漸斑白的頭發(fā)，臉上又多出的皺紋。

長(zhǎng)大以后，他更像我的兄弟了，偶爾開我的玩笑，笑得像個(gè)孩子一樣。我知道他不善言語(yǔ)，可他卻把僅有的語(yǔ)言留給了我?，F(xiàn)在的我，對(duì)父親最大的印象是那雙充滿老繭的手，他不會(huì)在我面前表達(dá)他的辛苦，他唯一的愿望是我能成為他的驕傲。

父親，一個(gè)13畫組成的詞語(yǔ)，卻承載了一生的艱辛，一輩子的責(zé)任，他雙手拖住的不僅僅是家庭的責(zé)任，也托起了我成長(zhǎng)的道路。我只想有一天，他能成為我的驕傲。

我的父親是一位農(nóng)民，他懂的文化并不是很多，我現(xiàn)在敢說(shuō)他對(duì)我的好，一定比對(duì)他自己好的太多太多了，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好珍惜的。

以前我是一個(gè)不懂事的小孩子，我記的有一次，我和爸爸去后面的小樹林里去找鳥窩，我和爸爸找了一會(huì)兒，天已經(jīng)開始變色了，我們?cè)谶@里又找了一會(huì)兒，在我開始放棄準(zhǔn)備喊爸爸回家的時(shí)候，抬頭一看果然蒼天不負(fù)有心人，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)鳥窩待在樹上，那棵樹也不算太高，大約應(yīng)該是一二年前栽的，我就把這告訴爸爸那邊有鳥窩，我爸說(shuō)了一句:“走帶你去掏去”說(shuō)完就往那個(gè)方向去了，我跟在他后面，天色越來(lái)越暗了，到了樹下面看了一下就往上面爬去，跟個(gè)猴子是的，不一會(huì)兒他抱著兩只小黃鳥從樹上下來(lái)了，小鳥身上是迎光黃色的，這也許是黃昏的顏色給照的這樣，覺得小鳥更可愛了，于是我們就一起回家了。

第二天的早晨，我從床上醒來(lái)之后就急急忙忙的去看小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥少了一只，我就在那里哭了起來(lái)，我爸爸慌慌張張往這邊跑過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了”，我說(shuō):“小鳥少了一只它上那兒去了呢?”我爸說(shuō):“不知怎么了今天早晨死了”，我又開始哭了起來(lái)，我爸的聲音又傳了過(guò)來(lái)說(shuō):“這不是還有一只嗎?等會(huì)給弄個(gè)小籠子把小鳥放里面”。我聽了也沒有剛才那么傷心了，然后就去吃飯了，我每天都紿小鳥喂食，每天放學(xué)上學(xué)都看它一小會(huì)，也就是這樣時(shí)間久了小鳥慢慢長(zhǎng)大，我也慢慢長(zhǎng)大了，我看那個(gè)小籠子小了點(diǎn)我也沒有時(shí)間在喂鳥了，我恨下決心把小鳥給放回屬于它自己的家了，我爸看到我的舉動(dòng)也沒有說(shuō)什么就笑了一下回屋里了。

我慢慢從那個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一位上初二的中學(xué)生，由于長(zhǎng)大的原因心靈也變了，不在是那個(gè)什么都不懂事的孩子，也就是這樣我不愿意和家里人聊天說(shuō)話，回家就開始玩手機(jī)，總覺得和他們聊不到一起也變的不愛說(shuō)話。其實(shí)我也不想這樣，我好懷念我小時(shí)候的生活，想和爸爸媽媽在一起玩耍不想長(zhǎng)大，想和爸爸在去掏鳥窩，這樣是不可能的了，我現(xiàn)在能做的就是陪他們聊天說(shuō)話，放下手機(jī)珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>我的父親高一作文4

我的父親是一位船長(zhǎng)，個(gè)頭不算特別高，微胖。他不太在意自己的打扮，一年到頭總是一頭如同被機(jī)器收割過(guò)的麥子一般的平頭，盡管已經(jīng)有了不少白絲，可看起來(lái)卻充滿了干勁。一雙黑皮鞋半年換一次，基本上從不離腳。

他的樣貌不算俊美，是那種塞進(jìn)人堆里眨眼就尋不見的普通人。小耳朵，高鼻梁，薄嘴唇都沒什么特別突出的美點(diǎn)。唯有一雙眼睛凌厲又溫和，笑起來(lái)春風(fēng)無(wú)限，怒起來(lái)也可以冰封萬(wàn)里。

我父親在家中三兄弟中排行老二，我常常笑他：衣著平平，樣子平平，排行也平平。

可他的職業(yè)卻是“難得一見”的，奶奶說(shuō)他本可以做一名老師，可他卻放棄了這份美差，非要到海上自己打拼。對(duì)此爺爺不只一次大發(fā)雷霆過(guò)，可年輕的父親非要出海，無(wú)論家里人如何勸，他就是鐵了心似的拉不回來(lái)。后來(lái)，在外打拼的父親因?yàn)槌錾募夹g(shù)與靈活的頭腦，漸漸闖出了一片天地。從船員到水手，從水手到大副，從大副到船長(zhǎng)，他慢慢地一步步地走上了新的天地。

再后來(lái)，他遇到了我的母親，之后的種種便如同常人，在此就不贅述了。

我的父親雖然常年在外打拼，可他依然盡到了父親該盡的責(zé)任。他的脾氣很好，很少發(fā)火，只有數(shù)得過(guò)來(lái)的幾次。他喝酒喝高時(shí)會(huì)變得糗相百出，每次都令我記憶猶新。他平常都嘻嘻哈哈，可我對(duì)他依然是又覺親熱，又覺敬畏。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他心里在想什么，又或者說(shuō)，下一秒他會(huì)做出什么驚人之舉。

他是個(gè)復(fù)雜的人，也是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。也許明明很開心，卻繃著臉讓你看不出一絲波瀾;也許明明很生氣，卻笑著同你談天說(shuō)地?？梢苍S是一瓶二鍋頭，也許是一集《貓和老鼠》的動(dòng)畫片卻可以讓他笑得開懷放肆。用他的話來(lái)說(shuō)，人生三大樂事：動(dòng)畫，彩票，斗地主。

可樂天不代表他不嚴(yán)厲，從小到大我的學(xué)習(xí)都是他一手督促的。無(wú)論是課外的補(bǔ)習(xí)還是課內(nèi)的作業(yè)，他都會(huì)一一過(guò)問，事無(wú)巨細(xì)。一旦我有什么大錯(cuò)，他便會(huì)板起臉來(lái)，用一雙陰鷙的眸子盯著我的眼睛，當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他又瞇起眼，許久笑一聲，示意他已經(jīng)原諒我的過(guò)失。

唉，父親心海底針啊!

推薦高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法四

這樣的友情，是不需要言語(yǔ)的，一個(gè)眼神，對(duì)方就懂;真正的友情，是知道你喜歡什么;真正的友情，是心靈相通的

我記得我六年級(jí)那會(huì)兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他姓趙，我們倆坐在一起。逐漸的，從陌生到熟悉。他有著一雙大大眼睛，蓬松的頭發(fā)，體型微胖，人很好，長(zhǎng)得很好看。我們倆幾乎天天在一起，成了無(wú)話不談的好友，我們有什么傷心事或是煩惱事都告訴彼此，不會(huì)隱瞞和背叛。

他是在6月29日出生的，而我是在7月29日出生的，他比我大一個(gè)月。他家是在春節(jié)時(shí)候建成的，巧了，我也是。有一次考試，考試的試卷發(fā)下來(lái)之后，互問對(duì)方多少分?我們異口同聲的說(shuō)：92分。沒錯(cuò)，是真的巧啊!我家比較遠(yuǎn)，所以住在午托，我叫他一起來(lái)，他二話不說(shuō)，想都沒想直接來(lái)了。

在午托里，我們還認(rèn)識(shí)了一位同班同學(xué)，他姓張。之后，我們?nèi)顺闪吮舜说囊揽?，讓長(zhǎng)者那樣的老友。我們?cè)诨ハ嗾務(wù)摵?，主人沒一個(gè)叫趙子峰的組合。年齡最大的第一位，用第一個(gè)的姓，后面兩個(gè)用名。在學(xué)校叱咤風(fēng)云，成了班上的一把刷子，我們用努力得到老師肯定。班主任曾贊揚(yáng)我們?yōu)樽钆吐犜挼暮⒆?/p>

有一次，我在上課的時(shí)候偶然間吐了，二話不說(shuō)，他們兩個(gè)就過(guò)來(lái)幫我，面對(duì)的他們兩個(gè)，心情十分高興。有時(shí)候我急用錢，他們直接微信轉(zhuǎn)賬，連說(shuō)不用還我。而我在學(xué)習(xí)上也幫助過(guò)他們一些。互相推動(dòng)，互相促進(jìn)。

可是，那么美好的友誼，經(jīng)歷過(guò)某件事之后，開始有了破碎。當(dāng)時(shí)我跟趙一同參加了學(xué)校羽毛球比賽，很巧的是，我們被分到一組，成了對(duì)手。當(dāng)時(shí)有很多人看著，我們開始了。前面都是4比4分，最后我技高一等，贏了本場(chǎng)比賽。他覺得在那么多人面前看著情況下，讓他輸，讓他很沒有面子，從那件事之后，他就跟我絕交，沒辦法。你說(shuō)我贏了?沒有，我們都輸了，他輸在了比賽上，我輸在了友誼上。

還有一次，我去張家的時(shí)候，不小心打碎了他家的一個(gè)價(jià)值兩萬(wàn)的花瓶，他非常生氣，把我轟出家門。第二天我?guī)ФY物去他家的時(shí)候，他不僅沒有迎接，死死的關(guān)住門，我吃了閉門羹。走在回家的路上，一直在反思。

突然有一天，我在家接到了一封信，看著上面的筆跡，我想到的是趙的。那上面寫著一句話，今日12點(diǎn)在午托門口見。到第二天，我也是按照指定的時(shí)間來(lái)，一來(lái)到，就看見他們兩個(gè)，上來(lái)跟我道歉，我們互相道歉，大家都有不對(duì)的地方。就這樣，那塊破碎的玻璃，被我們補(bǔ)好了。友情，仿佛就像是一顆鉆石，不可多得的東西。

推薦高一信息技術(shù)心得體會(huì)和方法五

終考即將來(lái)臨量.面對(duì)著各個(gè)方面的壓力，為了在終考中取得理想的成績(jī),我們高一生物組特制定以下計(jì)劃:

一 思想上高度重視,制定科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排，才能得心應(yīng)手。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃具體到每一個(gè)課時(shí)。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)、做什么、怎么做、時(shí)間安排、用何資料，都要詳實(shí)，。同時(shí)教師的計(jì)劃在復(fù)習(xí)前，要向?qū)W生說(shuō)明，讓學(xué)生心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的功效。我們的計(jì)劃大體如下：分三個(gè)階段復(fù)習(xí)。第一階段，立足課本，分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行復(fù)習(xí)，小步進(jìn)行，打牢基礎(chǔ)。這需要2周時(shí)間.第二階段，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)、歸納、整合，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，做段考模擬試卷.需要2周時(shí)間。第三階段，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

二 強(qiáng)化訓(xùn)練、精選精做，舉一反三

加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高學(xué)生輸出知識(shí)的能力，能提高做題、應(yīng)試的技巧，提高成績(jī)。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到：訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做，選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí)，我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過(guò)多種形式或多種題目來(lái)考查，我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè)，并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析，找出學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)了，到底哪方面的知識(shí)疏漏，再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過(guò)一段時(shí)間，再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè)，直到學(xué)生理解和掌握。

三 加強(qiáng)集體備課,提高課堂效率

在備考過(guò)程中,發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,提高課堂容量和效率.

四 與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的斗志

親其師，才能信其道.做學(xué)生的朋友,多與他們交流，一是可以提高學(xué)生對(duì)教師信任，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師，及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問題，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，促使教學(xué)相長(zhǎng)。

在剩下的一段時(shí)間內(nèi)，高一生物組將同心同德，刻苦奮斗，擺脫落后的帽子，爭(zhēng)取創(chuàng)造高一生物教學(xué)成績(jī)的新高。