學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫 教師如何做到為人師表體會(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫一

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、 加強學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè) 教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長 服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我今天來，主要是向大家學(xué)習(xí)來的。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

一、與時俱進，努力創(chuàng)新

在教學(xué)工作計劃中，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應(yīng)該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

自任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進行教學(xué)改革，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路，使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎。

我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。

二、學(xué)高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界，要學(xué)知識，要學(xué)做人，修身養(yǎng)道。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān)，這兩年，由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇，對學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章，并被聘為“__市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》，受到了廣泛的歡迎。

三、教好書，育好人

人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻?！睆奈覀€人理解，就是教好書，，育好人。我?guī)资甑慕逃?，就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛的教育，沒有愛就沒有教育。在教學(xué)生涯中，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生，愛護每一位學(xué)生，特別是所謂“差生”，總是想方設(shè)法去了解他們，幫助他們，“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。

在培養(yǎng)年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報課或觀摩課時，總是來找我當(dāng)參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫三

1、高數(shù)

①簡介:數(shù)一三本課程中，尤其以高數(shù)為重，因為考研數(shù)學(xué)滿分150中，高數(shù)56%，線代22%，概率22%。這是明面的，但是在線代概率中，都會涉及到高數(shù)的知識，尤其是概率，概率中的分布函數(shù)以及概率密度，都是以高數(shù)的二重積分為基礎(chǔ)，所以實際上高數(shù)所占比例遠遠大于56%，可以說接近75%。

②學(xué)習(xí):在高數(shù)的學(xué)習(xí)中，我個人的推薦是，先粗讀一遍課本，不會的跳過即可，實在讀不下去就不用讀，然后配合各大老師的視頻基礎(chǔ)班，配合著學(xué)一遍，我看的張宇的視頻。這時候要把課后習(xí)題做了，這時候課后習(xí)題不一定全做，不會做的看答案即可，努力看懂，我相信你看完視頻之后，大部分課后題即使做不出，答案也能看得懂，我個人復(fù)習(xí)的比較晚四月份開始，上冊第一遍看完的時候大約到六月這邊，學(xué)習(xí)不努力，所以看的比較慢。我的建議是，上冊看完之后，就再去看上冊的加強班，上下冊分開學(xué)，不要一遍學(xué)完上下冊再回頭看，那樣遺忘的比較多。這時候，老師會帶著你做一些有點難度的習(xí)題跟考研題，同學(xué)們，考研的題并不是都難的，所以不要害怕，有很多送分題的。這時候，你要做一些市面上的題了，我的推薦是:基礎(chǔ)班的時候做課后題，強化班的時候做市面上的題(我做過一些，我推薦強化階段做湯家鳳的1800，或者張宇一千題a組，李永樂的660有些難度，可以放一放)。強化班的時候，一定要努力學(xué)透，題目可以不會做，但課本一定要吃透，因為題型千變?nèi)f化，你可能沒見過，但是當(dāng)你學(xué)會考點的時候，早晚都會做，只是個閱歷問題。所以我尤其推崇做題，考研數(shù)學(xué)也是個刷題的過程，我搜刮了一些題庫，這里沒法發(fā)文件，等會建個群我把文件共享在里面(只有數(shù)學(xué)類)。然后學(xué)完上冊就學(xué)下冊，下冊比上冊燒腦一些，所以要更努力，基礎(chǔ)尤為重要，一定記得吃透定義。這時候應(yīng)該會來到暑假里，我暑假沒有回家，在這里學(xué)習(xí)，整個假期就是刷題，刷的也是自己找的題庫。然后暑假也啟動了線代概率的學(xué)習(xí)，因為當(dāng)時覺得時間不夠了，所以兩門一起學(xué)的，在這里說一句，線代概率確實比高數(shù)學(xué)的快一些，時間也短一些，我高數(shù)上付出了巨大的時間，這么可能間接導(dǎo)致后面兩門學(xué)起來輕松一些。

2、線代

線代也是這么個流程，看課本，看視頻，基礎(chǔ)加強化，不過因為線代題型較少，分值占的少，所以學(xué)起來要快一些，但是線代的定義更多，并且不是很好理解，線代課程的關(guān)系是一脈相承，跟高數(shù)不一樣，高數(shù)可能你上一章不會這一章會，但是你線代如果說上一章不會，那你后面的可能都不會了。這里推薦一本資料是李永樂的線代講義，我做過張宇的，但是張宇的略難一些，看個人。視頻也是看張宇的。你們可以挨個老師看看，喜歡哪個老師就看哪個，這個也是看個人。線代的學(xué)習(xí)可以說是三本中最簡單的，但是計算量比較大，所以線代的題一定要動手做，因為線代的思路很簡單，但是你不一定做對，就是因為計算能力不過關(guān)，他跟高數(shù)不一樣，高數(shù)難的是思路，思路有了題目迎刃而解，可以說兩門的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，因為高數(shù)考思路，所以你要海納百川，多刷題長見識，線代是題型較少，題目千篇一律，但你不一定做對，這就要求你做的又仔細又快，所以在暑假就要把自己的計算能力提上來。

3、概率

概率的學(xué)習(xí)，可以說跟高數(shù)的聯(lián)系千絲萬縷，我的概率是在暑假學(xué)的，我的概率視頻看的張宇，然后覺得沒看懂。又看了王式安的，講道理，王式安的概率講的比張宇好一些。概率的學(xué)習(xí)就不用課本了，因為課本相當(dāng)復(fù)雜，這里我也建議買一本李永樂的概率講義。概率的很多題型都是表面考概率實則考高數(shù)，這樣他把兩科結(jié)合起來，就看起來難一些，概率的題型相比之下變化也不算大，但是還是比線代難一些，概率還是重理解一些，不過概率?？嫉木褪悄且恍?，所以就多刷題，但是概率的題并不多，所以要精做，一定要學(xué)有所得。

4、看完課本以后

這時候應(yīng)該來到九月份開學(xué)了，我開學(xué)后就在做我前面買的沒做完的書，剩余的一些題，然后也開始了做真題。有些同學(xué)看了今年的考研數(shù)學(xué)真題后，可能會說往年真題沒有參考性，因為今年的偏難一些，這樣就錯了同學(xué)，其實數(shù)學(xué)不在你是否做過這種題，是要看你會不會做這種題，題型千變?nèi)f化，當(dāng)你的題做的多了，刷完歷年真題，數(shù)學(xué)基本穩(wěn)定了，在最后一個月或半個月這邊，可能會有張宇的四套卷啊八套卷啊什么的，我跟你講，這種你可以做，也可以不做，我給你推薦一套，超越考研模擬題，保證虐的你欲罷不能，這份題是我做過最好的一套題，做過的同學(xué)都說好haha，當(dāng)然也不是不讓你做四套卷六套卷，只是我覺得。最后一個月時間寶貴，不如多做幾份好題是吧，另外，不要覺得數(shù)學(xué)這東西多少年多少年以前的我做了會不會浪費怎么樣，講道理三十年以前的你也不一定會做，數(shù)學(xué)做題是為了打開思維，一百年前的題你都能做的。

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫四

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育事實上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實現(xiàn)這個目標(biāo)首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在過去一年里，本人在教育教學(xué)中還存在很多不足，如：未能真正走入學(xué)生中間，處理學(xué)生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。基于以上原因，便于未來能更好的工作，對自己的師德師風(fēng)作出更高的要求：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要

對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得

更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進步，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

以上是一個教師得到學(xué)生信任的最大法寶,要使學(xué)生健康成長就必須克服自己的不足,通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)認(rèn)識了自己的不足,就有目標(biāo)完善自己,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,成為一名合格的教師.因此今后的改進方向是:從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生,為一切學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬.

我是一名從教二十年的小學(xué)教師，在平凡的三尺講臺上，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，教育觀念經(jīng)歷了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法也在不斷地改變。我明白，教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人經(jīng)過二十年的教學(xué)工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)，我明白了：要成為一名好教師，有效教師，應(yīng)做到如下幾點：

一、熱愛自我的教師崗位，樂于奉獻

教師僅有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠教育事業(yè)。使平凡復(fù)雜的日復(fù)一日的教育教學(xué)工作變得更有樂趣，捧著一顆心來，不帶半根草去;甘為人梯，樂于奉獻，才會認(rèn)真地備課、講課、改作、輔導(dǎo)，對日常工作的每一件事都要認(rèn)真去做、關(guān)心團體，不得過且過，不敷衍塞責(zé)，維護學(xué)校榮譽，敬業(yè)精神還驅(qū)動著教師不斷探求更有效的教學(xué)方法、管理班級的方法、使教師朝著成為名師、學(xué)者、專家的目標(biāo)不斷邁進。

人們常用“學(xué)高為師，身正為范”要求教師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行，奉獻精神，這是為師的首要素質(zhì)。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币獙崿F(xiàn)教育的“真”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去教育學(xué)生，這種教育就顯得蒼白、虛偽，無疑會成為無源之水、無本之木。從育人的角度講，教師對學(xué)生的影響是身教重于言傳?？鬃诱f：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！蔽覀冏鼋處煹?，必須要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹正氣，壓邪氣，淳師風(fēng)，揚師德，依法執(zhí)教，真正擔(dān)負起人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者的重任。

二、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。每個孩子都是家長的心肝寶貝，他們都期望自我的孩子得到好的教育，遇到好的教師，我們的心理和家長們的心理是一樣的，都期望孩子在好的環(huán)境下成長，都期望他們成為社會有用的人才。所以我們在關(guān)心學(xué)生這方面應(yīng)站在家長這一方面，對待學(xué)生要想自我的親人一樣，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦。不體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。我覺得有時家長和教師之間能夠相互體會。相會理解，來共同把孩子們教育好。

“熱愛是最好的教師”“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎能夠在任何事情上取得成功。”尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓勵、幫忙，激發(fā)他們的自信心。做學(xué)生的良師益友、附下身去聽他們說話，了解每位學(xué)生的個性、心里、特點，有針對性地給予教育、激勵、幫忙，使班級的每一位學(xué)生都享受到教師的關(guān)注，班團體的溫暖。堅決杜絕以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、終身學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭

一個良師，足以讓學(xué)生回味一生;一個庸師，足以讓學(xué)生批判一生。教師的才氣將直接決定你在學(xué)生心目中的信任度、影響力以及信仰度。

現(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會，教師的職業(yè)又是異常需要學(xué)習(xí)的職業(yè)，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是教師工作與生活中重要的組成部分。首先，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要，陶行知先生早就說過：“教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。其次，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展提高的需要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí)。再次，終身學(xué)習(xí)是教育人的需要，僅有學(xué)而不厭的教師，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉，澆灌出一路花香。

教師還要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進一步明確自我在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴(yán)格要求自我，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。

總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實踐本事。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。 很榮幸我今天能站在這里進行演講。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂?？墒?，老師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難;想要達到人民滿意的程度，難上加難。那么，怎樣來解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢? 我想說，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!

我們的教育離不開學(xué)生，離不開家長，離不開社會的監(jiān)督，所以必須堅持走好群眾路線。為實現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們必須端正工作態(tài)度，改進工作作風(fēng)，進一步增強責(zé)任感和使命感，爭做“黨和人民滿意的好老師”!

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾驮谟诮處煹墓ぷ魇撬茉祆`魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

那么，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。

第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。

教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé).積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。

第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

我們常說干一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作，以校為家，有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，做好老師，要有扎實學(xué)識。

國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。我不斷地加強學(xué)習(xí)，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經(jīng)驗的教師討教;買來業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真閱讀，仔細鉆研。我覺得，在這個社會文明迅速發(fā)展的年代，只有不斷的提高自己，及時補充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學(xué)生做出一個好的榜樣。

第四，做好老師，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

在走向講臺之前，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師?？墒钱?dāng)我真的站在講臺上時，才發(fā)現(xiàn)要做一個好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學(xué)習(xí)，可并不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調(diào)皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學(xué)生”，讓我傷透了腦筋。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂，很安靜，可是我發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常不在狀態(tài)，不是看窗外就是看黑板發(fā)呆。為此，我批評過她許多次，可她仍是一副云淡風(fēng)輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。經(jīng)過溝通我發(fā)現(xiàn)她其實并不是一個很聽話的孩子，但是并不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題，可還是控制不住自己。問題出來了，對于這樣的學(xué)生該怎么辦呢?不能嚴(yán)厲批評，因為批評不能解決根本問題。我得搞清楚原因，細問之下才了解到：她在初中一直是班長，經(jīng)常處理班里這種大小事，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題，那就是成績，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心，找不到重點。人不能沒有夢想，不能沒有目標(biāo)，為此課下又跟她溝通，發(fā)現(xiàn)她的理想是畢業(yè)后當(dāng)一名電臺主持人。光有理想是沒有用的，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想要制定計劃，一步步去靠近。經(jīng)過溝通，她也找到了自己的理想大學(xué)，有了目標(biāo)就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了，而且課下她也會找我聊天，整個人都變得開朗了許多。

有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。正是因為愛教育、愛學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。

到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學(xué)生能有一個美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻力量?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ?，就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，就是對我最好的報答。

今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我將會用我的努力，爭做一名黨和人民滿意的好老師!

謝謝大家!

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫六

各位同學(xué)：

大家好!誠信，是社會人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級學(xué)校。為什么要考試?首先，測試你對某門課的掌握程度;其次，測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力; 再者，評估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強; 最重要的是,測試你是否誠信!

古人云;“人而無信，不知其可?！闭\實守信是應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€作弊學(xué)生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。

誠信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強烈共鳴?？缛氚酥械拇箝T，莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時，我們的心中不免會為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠信考試。

自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。八中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此本班向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣

2、學(xué)生干部、團員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。

3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。

我們真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚求實學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

最后，預(yù)祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫七

1、做人一地肝膽，做人何懼艱險，豪情不變年復(fù)一年；做人有苦有甜，善惡分開兩邊，都為夢中的明天?？磋F蹄錚錚，踏遍萬里河山，我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)！

2、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。

3、杏花雖美，可結(jié)出的果子極酸，杏仁更是苦澀，若做人做事皆是開頭完美，而結(jié)局潦倒，又有何意義。倒不如像松柏，終年青翠，無花無果也就罷了。

4、做人的最高基礎(chǔ)在求學(xué)，求學(xué)之最高旨趣在做人。你需在尋求智識中來完成你自我的人格，你莫忘失了自我的人格來專為智識而求智識。

5、人生路上要做人低調(diào)，做事高調(diào)。

6、笑由心生。

7、一個人的知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)能夠得到；一個人的成長，必須經(jīng)過磨練。

8、要跟雨傘學(xué)做人，你不為別人擋風(fēng)遮雨，誰會把你高高舉在頭上。

9、你，簡單了，你的世界就簡單了；你，簡單了，事情就簡單了。

10、交友須帶三分俠氣做人要存一點素心

11、有的人，總是忘不了，就像有的人，總是記不住；有些話，總是說不出，就像有些話，總是守不牢；有份愛，總是放不下，就像有的愛，總是受不起

12、做人別太奸，會有一片天；做人別太滑，不然象亂麻；做人別濫情，有一個就行。

13、我只知道如何去明白人情世故，依足所有做人的規(guī)矩，如果這樣都有錯，那我千年修行都不知道為了什么。我來到人世，被世人所誤。你們說人間有情，但情為何物？連你們?nèi)硕疾恢?，等你們哪天弄明白了，也許我會再來。

14、山不解釋自我的高度，并不影響它聳峙云端；海不解釋自我的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自我的厚度，卻沒有誰能代替她作為萬物之母的地位……做人亦如是。只要問心無愧，無需任何解釋。

15、有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫以往擁有，有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期。

16、大膽的假設(shè)，細心的求證；認(rèn)真的做事，嚴(yán)肅的做人。

17、我的做人原則就是，你還拿我當(dāng)個人看，我就拿你當(dāng)個朋友。你不犯我，我也不會主動去惹你。你需要幫忙，我盡我所能幫你。你明著暗著罵我，那對不起，請你離我遠一點。

18、做人凡事要靜；靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。

19、學(xué)說話，學(xué)做人，能少說就少說吧，說者無意，聽者有心。

20、：總會有人說你好，也會有人說你不好，但只要做人做事問心無愧，就不必執(zhí)著于他人的評判。無須看別人的眼神，不必一味討好別人，那樣會使自我活得更累。當(dāng)有人對你施不敬的言語，請不要在意，更不要所以而起煩惱。因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。

21、一件事，會干了，好好干；不會干了，亂干。干的次數(shù)多了，自然會干，可是，首先，你要干。

22、不因他人言行而動搖初衷；不因挫折困難而灰心喪氣。做人要有自強自信自尊。應(yīng)對失敗還須有傲骨！

23、人做的簡單，事情也就不在復(fù)雜。少了擾心的雜念和私欲，也就沒有了樁樁顧慮和種種研究，沒有了爾虞我詐和勾心斗角。卸載掉思想的負擔(dān)，人就會如釋重負，心靈便會長出翅膀，飛翔也就變的自由自在和無牽無掛。

24、在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。

25、好好做人，低調(diào)做事，攢夠人品換一個自我滿意的將來！

26、做人最怕像密桃，外在甜膩，但內(nèi)在堅硬。做人最好像椰子，外殼堅固能承受打擊，內(nèi)心清澈能堅持透明。

27、我們始終不曾停留在同一條道路上，就像燈火闌珊處那個閃動的身影，只是瞬間便淹沒在無盡的黑暗中。

28、簡單做人，才能用心做事。簡單是一種美，一種境界。置身其中，便會忘卻工作的疲憊，生活的煩惱，人生的憂愁。做人，只要根植于簡單這塊土壤，綻放出的人生之花，必定是芬芳而持久。

29、大著肚皮容物，立著腳跟做人。

30、一個人，想要優(yōu)秀，你必須要理解挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。

31、談戀愛和做人一樣，都是寧可把小事做好，而不要相信空談高論。如果一個人連生活里對你好都做不到，又談什么拿一生來愛你呢。小事看人品，大事看人格，生活看習(xí)慣。愛情不相信好高騖遠，一樣要從小事做起。所以對你好，就是樣樣都對你好。只需要做，不需要說。

32、也許，路并沒有錯的，錯的只是選擇；愛并沒有錯的，錯的只是緣分。

33、生來命苦，學(xué)做人，總是做好人，被人看不起，無人照顧，學(xué)看人，總是看錯了，被人瞧不起，才知道人心啊，做人做事，不是自我想的那么簡單。

34、我們學(xué)習(xí)的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒有用。

35、賺錢不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，做個正人君子為社會效勞。

36、人生應(yīng)用七彩涂抹，生活應(yīng)用踏實鋪陳，日子應(yīng)用充實貫穿。心中懷有使命感，失落感，危機感的人才是不平凡的人！

37、做人不為時尚所惑，不被積習(xí)所蔽，不被浮名所累。堅信夢想成真的執(zhí)著，勇敢理解挑戰(zhàn)的坦然。

38、狼在很小時，就要學(xué)會受傷后自我添舐傷口，可被另一個人照顧是這樣溫暖的感覺，如果做人有這樣的溫馨，我愿意做人。阿爹，阿爹，我此刻很歡樂呢！

39、做人如水，水的精神：無論何時何地，總是改變自我的形態(tài)不斷尋找出路；不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行，壯大自我的力量，勇往直前；任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最終加以沖破；歷經(jīng)千里萬里千難萬險，始終不改變自我的本質(zhì)。

40、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。

41、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無業(yè)游民———是因為選擇錯誤。

42、大膽的假設(shè)，細心的求證；認(rèn)真的做事，嚴(yán)肅的做人。

43、好的愛情是你經(jīng)過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。在這個世界上，僅有真正歡樂的男人，才能帶給女人真正的歡樂。馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語中易摔跤。

44、沒有要以自祭閱劣面，往比較他冉材弊端，應(yīng)摒棄自祭閱弊端，往進建他冉材劣面。

45、你說的未來是我觸不到的風(fēng)景，那么我的離開成全了誰的海闊天空。

46、名望一閃即逝，錢財振翅而飛，走紅是個意外，久長唯有人品。做事要先做人，做人要先先立德！

47、做事如山做人如水

48、圓滑做人，是對別人極大的尊重；圓滑做人，是對自我利益最好的保護。

49、不偷不搶，好好做人

50、成熟不是人的心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。走得最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。收拾起心境，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過雨，你會遇到彩虹。

51、賺錢是一種本事，花錢是一種水平，本事能夠練，水平是輕易練不出來的。

52、別人是先躉下學(xué)問再出去闖世界，你是闖過了世事才來求學(xué)問；別人躉下學(xué)問為發(fā)財為升官，你才是真?zhèn)€求學(xué)問為修身為做人的。

53、把命運打倒吧，盡力做人應(yīng)當(dāng)做的事情

54、聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠。

55、做人要能瞎蒙，就瞎蒙，生活盡量放簡便

56、由儉入奢易，由奢返儉難。

57、學(xué)業(yè)才識，不日進，則日退。

58、別，下輩子要是你們兄妹兩還當(dāng)人的話，我就不做人了

59、處世之道：棄官僚之風(fēng)，盡為民之責(zé)；交有德之友，絕無義之朋；取本份之財，戒無名之酒；懷克己之心，閉是非之口。

60、做人，簡單就好；生活，寧靜就好。

61、簡單做人，其實是一件很開心很自然的事情。于生活，于人生，便會少卻種種的紛擾和糾纏，隨之得到就是種種的簡便和愉快。

62、一個人，想要優(yōu)秀，你必須要理解挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。

63、不能隨性了，以后心要沉淀下來，多學(xué)習(xí)，學(xué)做人學(xué)做事，誠信做人認(rèn)真做事。跌倒了要爬起來但不能在同一個地方跌倒兩次了。不能讓任何人失望。

64、做人要把握分寸；做事，要掌控尺度。做人，要心無邊，行有度；做事，要進有招，退有術(shù)。有些事，你看到了并非看清了，看清了并非看懂了，看懂了并非看穿了，看穿了并非看開了。

65、我無時無刻不對自我的所作所為深感內(nèi)疚這不是因為我在那里（監(jiān)獄）也不是討好你們（假釋官）?；厥滓酝哌^的彎路我多么想對那個犯下重罪的`愚蠢的年輕人說些什么告訴他我此刻的感受告訴他還能夠有其他的方式解決問題?？墒俏易霾坏搅四莻€年輕人早已淹沒在歲月的長河里只留下一個老人孤獨地應(yīng)對過去。重新做人騙人罷了小子別再浪費我的時間了蓋你的章吧說實話我他媽不在乎。

66、你突然點醒我，我們相識的時間能夠以年計算了，你說我找到了真愛祝我幸福，而我，還在原地徘徊著。

67、別人對你的態(tài)度，決定了你的命運。

68、賺錢是一種本事，花錢是一種水平，本事能夠練，水平是輕易練不出來的。

69、我花她的，我住她的，這算什么，做人真難！

70、如果真的有來生，我想還是不要做人了。能夠做一根草，能夠做一棵樹，能夠做海邊的風(fēng)景，能夠做田間的雨露。不需要誰，也不被誰需要?？傊?，不想再做人了。

71、性情中人才是真人，性情中人才是仁人，性情中人才是美人。人而無情，不能夠為人，性情臻于極致者，只是神人也！

72、做人比做什么都好，做人才能和你并排站著說話。但有時候做床單會更好，做毛巾會更好，做你的錢包會更好，做你的電腦會更好。在我不能并排站著和你說話的時，它們是幸福得能夠嘲笑我的東西。

73、一個人想要創(chuàng)業(yè)，先要學(xué)會打工。

74、聽到一些事，明明不相干的，也會在心中拐好幾個彎的想到你。

75、做事情必須要事先設(shè)立道德底線，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要干，給別人讓出退路就等于自我前進了。

76、因為你的存在，讓別人歡樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。

77、我們學(xué)習(xí)的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒有用。

78、做人最重要的是人格，人格內(nèi)涵包括知情意。知是知覺知識智慧；情是情感情緒情操；意是意念意識意愿。

79、當(dāng)一個人沒有成功的時候，裝也裝出成功的樣貌。（因為裝的時候，他已經(jīng)成為你性格的一部分）

80、當(dāng)人有夢想就要去堅持，如果你做人的基本是不想輸，那么你就放下，因為僅有放下了才不會輸。

81、清清白白地做人，欺騙了不該欺騙的人會良心不安。該欺騙的人這個世界上還沒有。

82、做官要先做人，心里不裝著江山社稷，你再怎樣鉆營也成不了好官。

83、做明理的智能人，做歡喜的歡樂人，做奉獻的愛心人，做有力的忍耐人，做融和的大度人，做共生的地球人！

84、這個世界上好書很多，能夠改變命運的書很少。

85、當(dāng)歡樂結(jié)束，冷漠開始，沒有原因，不需要任何理由，大家都默默的遵守；單薄透明的玻璃，隔著兩方世界，沒有人反抗，沒有人逃走……

86、這一輩子做人做的那么失敗那么凄涼，下一輩子我可不能夠選擇重新做人

87、人心只一拳，別把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。很多人每一天忙忙碌碌，一事無成，那就是對細枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注得太多。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一齊，價值全無。做人純粹點，做事才能痛快點

88、做人要簡單，做事要干練。簡單做人，是一種境界；干練做事，是一種本事。喜歡就爭取，得到就珍惜，失去就放下，這是做人的簡單；不拖泥帶水，想到就去做，失敗了就重來，這是做事的干練。

89、我滿意于自我依舊那么的不會做人。對喜歡的人笑臉相待。對厭煩的人敷衍了事。

90、男人們做人生計劃時，往往會把自我的人生安排的很完美，要實現(xiàn)各種夢想。但最大問題是，他們總以個人為坐標(biāo)來研究人生，而不以家庭為坐標(biāo)。所以，選老公時，必須要選把老婆研究進人生計劃的，男人把自我的人生和你的人生放在一齊，才證明是有職責(zé)感的。職責(zé)感是一個男人最大的力量，超越其他。

91、總以為，在最初的地方，有一個最原來的我，就也會有一個最原來的你。

92、進建世人之劣面，必劣面多于世人，教然后可知沒有敷，做而后卜濕識糖。

93、上天是公平的，他會看到你的所有付出，當(dāng)然，你的努力和回報肯定會成正比的，認(rèn)真學(xué)做人，努力學(xué)做事，一齊從頭做起。

94、我們再也不會像以前那樣，以彼此為不可替代；我們再也不會像以前那樣，那樣用力的愛，直到哭了出來。

95、你呀，你別再關(guān)心靈魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，諸如熱愛時間，思念母親，靜悄悄地做人，像早晨一樣清白。

96、心商是維持心理健康，調(diào)適心理壓力，堅持良好心理狀態(tài)的本事。心商的高低，決定人生苦樂，維系人的健康，主宰人生命運。做人需要修煉心商！

97、宋秋波，其實做人呢，應(yīng)當(dāng)樂觀一點好。就像我這樣貌，我做人的宗旨就十分樂觀。集中精神，正能量，正能量……positive！positive！睡一覺，放個屁，噗一聲就沒事了。

98、自以為是個很酷的人喜歡誰不喜歡誰從來都藏不住，其實這些往往都是我被人拿捏的弱點，所謂的成熟也無非是學(xué)著做人圓滑一點。

99、先做人，后做事。做人中蘊含做事，做事中不離做人。這兩件事，都是十分深厚的學(xué)問，做好都很不容易。

100、與其跟性格不合的人假裝，倒不如做一個招人討厭的啞巴。

101、做人當(dāng)面留一線定格人生圖：一分坦然應(yīng)對，兩分人脈關(guān)系，三人與你同行，四面道路廣闊，五湖傳為佳話，六位高升在望，七種巧合出現(xiàn)，八面威風(fēng)聚起，九獸為之護法，十難化險為夷。

102、這個世界上朋友很多，能夠用一生托付的朋友很少。

103、愛她，就不要給她亂想的機會。因為你永遠不會知道，為你亂想的人是多么的愛你。

104、神于天，圣于地是中國人的人格夢想：既有一片夢想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實地的本事，能夠在這個大地上進行他行為的拓展。

105、做人，不必刻意做人，處事，不必精心處事，只一顆淡泊的心守護一份淡泊的情，不經(jīng)意還隨意，若來，我滿心歡喜，若離，永遠祝福。生命最美的姿態(tài)是淡，最真的情懷是守，淺相遇，淡相守，默默念，深深藏。

106、一個人要知道自我的位置，就像一個人知道自我的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。

107、一件事情，對你傷害的程度與事情本生沒有任何關(guān)系，取決于你對這件事的態(tài)度。

108、做人要謙卑，因為謙卑不醉

109、做人須知理知趣知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是處事把握分寸，能張弛有度；知足，即不為物欲俘虜，滿足以無為有！

110、成功不是你認(rèn)識多少人，而是在危難時有多少人來幫你

111、而不論級別高低，只要是有做人資格，我都是尊敬的。有做人資格，就能夠交流。

112、君子泰然自若，不會驕傲；小人驕傲自滿，不能泰然。良好素質(zhì)使人寵辱不驚；不良習(xí)性使人難蓋劣徑。做人要學(xué)君子，不學(xué)小人！

113、小善如涓流，點滴匯聚終成大海；小惡如磨石，不見其減日總有損。做人勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

114、因為你的存在，讓別人歡樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。

115、其實回憶并不憂傷，只是我們花太多時間去感慨失去，卻往往忽略了成長的完美。

116、當(dāng)一個人沒有成功的時候，裝也裝出成功的樣貌。年輕人不能夠太狂。

117、不欺世盜名討好世俗，不嘩眾取寵求取名譽。寧委屈一時，不得意一事。做事講精明，做人講正氣！

118、做人必須要經(jīng)得起謊言，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切，最終用笑來偽裝掉下的眼淚，要記住越是忍住淚水，越會變成幸福的良藥。

119、是非以不辯為解脫，煩惱以忍辱為智慧，辦事以盡力為有功，處人以真誠為品格。做人的方略是：把好自我的口，明了心中的事，干好手里的活，走好自我的路。

120、酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

121、命運不是放下，而是努力。做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要學(xué)會彎腰；就是高調(diào)做事，低調(diào)做人，放下架子；就是不露鋒芒，虛懷若谷；就是不卑不亢，不驕不躁，功成不居。

122、一件事情，對你傷害的程度與事情本生沒有任何關(guān)系，取決于你對這件事的態(tài)度。

123、做事高調(diào)，做人低調(diào)。

124、當(dāng)一個人沒有成功的時候，裝也裝出成功的樣貌。（因為裝的時候，他已經(jīng)成為你性格的一部分）年輕人不能夠太狂。

125、一個人，如果你不逼自我一把，你根本不知道自我有多優(yōu)秀。

126、世事無完美，做人由不得你貪心，總要做出選擇。

127、不是把對方留在自己身邊才叫愛，能放手讓所愛的人離開，也是愛的一種。

128、態(tài)度，個性，品性是三回事，如果你在否定對方時還選擇如此的一概而論，就顯得你太傻了。一個人的態(tài)度取決于談話對象是誰，一個人的個性取決于他本身是誰，一個人的品性取決于他想成為誰。如果一個人對你態(tài)度異常差，你得先想想自我，再否定對方做人有問題也不遲。

129、做人要聰敏，而非聰敏自誤；要淡泊，而非淡泊無志；要深沉，而非深沉莫測；要善良，而非善良可欺；要靜思，而非靜思無行；要勇猛，而非勇猛無羈！

130、付出真心才會得到真心，卻也可能傷得徹底；堅持距離就能保護自我，卻也注定永遠寂寞。

131、一個人出門的時候，口袋里都裝的錢，裝錢的目的，就是為了花出去，那里舒服就往那里花。一個人讓別人舒服，他就是一個經(jīng)營者；別人讓你舒服，他就是一個消費者。

132、約包括約束自我的一些不良行為習(xí)慣，和一些心理方面的不足用劉備勸勉自我的兒子那句頗有哲理性的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”來限制督促自我的言行。

133、做人做事都一樣，不要讓自我處于卑微的位置。

134、這一生，總有一個人，老是跟你過不去，你卻很想跟他過下去。

135、做人像水，做事像山。做人盡量往低處走，讓著別人，遇見利益和名聲盡可能往下退，給自我留下做大的余地。做事必須要有自我的主見和目標(biāo)，像山一樣挺立在那兒，才能把事做好。

136、善良是永恒的春天，善良是黑夜的燈火，善良是精神世界的陽光，做人最寶貴的品格是善良！

137、擁有的，要珍惜，要知足；做人必須要有一顆平常心，膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自我整天活在他人的影子里面。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自我，找到屬于自我的位置，走自我的道路，過自我的生活。

138、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

139、這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

140、學(xué)做人，學(xué)做事，真誠待人，用心做事，活出自我的模樣。

141、去一個地方，想念一個地方，都是因為那里的人；而不是那里的風(fēng)景，一個城市會跟自我聯(lián)系起來；因為那里以往有過很多的好朋友……

142、做事寧可慢些，不要太急而錯誤；做人寧可笨些，不要太巧而敗事。做事可失敗，做人不能失敗！

143、“我這個人做人是很有原則的，有恩能夠不報，有仇必報，我就是咽不下這口氣?！薄芭赌悄鯓硬拍苎蕷饽?？“要我咽氣很容易說什么呢？！??？是出氣，出氣！”“咱不蒸饅頭爭口氣?！薄暗滦校L得跟饅頭似的。”

144、即便我們走散了，我也會站在最高處來等著你

145、人善被人欺，“做人要狠點”是有道理的。

146、人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚，天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無行的熱淚。

147、水在杯子里像杯子，水在花瓶里像花瓶。水是世界上最軟的物質(zhì)也是最硬的東西。所以說，上善若水，做人應(yīng)學(xué)習(xí)水的品質(zhì)！

148、生活需要幾分簡便的對待，不會做人，再成功也是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。人拼搏到最終，拼的其實是自我，是你的形象，信譽，人性，讓別人認(rèn)識到一個出色的你，是人最應(yīng)當(dāng)具備的本事。

149、生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。

150、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。

151、還記得那次運動會嗎。我跳高的時候，不細心摔到了外面，摔掉了半刻牙，你瘋了一樣的把我送到醫(yī)院。拔牙的時候，鉆心的疼，你一向緊緊的握著我的手，一向陪著我。之后你跟我說，這輩子，你愿意做我那半顆牙，至少沒有你的時候，會疼。從那一刻起，我愛上了你，就是因為這簡簡單單的一句話。人家都說，做人家老婆，要經(jīng)得起謊言，受得起敷衍，忍得住眼淚，放得下諾言！這些我全經(jīng)歷了，很遺憾，我沒有那么堅強，我連拔牙的時候都會疼，又怎樣會能經(jīng)受起這么重的疼痛。你喜歡上了別人，我無話可說，如果你們真心相愛的話，我愿意成全，我愿意，真的。

152、自卑是人心靈上的一把鎖，鎖住了人生的勇敢，不敢正視別人的眼睛，不敢冒險，不敢與人爭辯，凡事唯唯諾諾，缺乏主見，克服自卑是做人重要的修養(yǎng)！

153、爸，這第一杯酒我敬您，這么多年我沒少胡鬧，沒少給您添麻煩，可是您放心，我丁原必須會腳踏實地做人，爸，你以后別害怕也別擔(dān)心，有我呢，以后就算我丁原再不濟，我再沒本事，就算我丁原滿大街要飯去，我都帶著您！

154、學(xué)做人，要盡孝，懂感恩，心行善，久自省，常健身，定謀事。

155、一個人，如果你不逼自我一把，你根本不知道自我有多優(yōu)秀。

156、這個世界不是你的世界，不是說你成功了，你想做什么就能做什么。我覺得做人的最高意境是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，我覺得這是人生最大的享受，釋放是很容易，物質(zhì)的釋放精神的釋放都很容易，可是難的是節(jié)制。

157、做人要自信，但不能自信得過于狂妄；做人應(yīng)低調(diào)，但不能低調(diào)得失去了自信。

158、若時時原諒自我，必常常迷失自我；若處處善待自我，必屢屢失卻自我。做人要：自由自主自立。但自由不要自狂，自主不要自大自立不要自負！

159、做人要如鏡，時刻自我觀照；做人要如箱，隨時提放自如；做人要如本，不斷記錄功過；做人要如燭，永遠照亮別人；做人要如鐘，分秒珍惜生命。

160、做人，要有一份內(nèi)心的不聲不響，有一份急迫中的不緊不慢，還有一份尷尬中的不卑不亢。最美的你不是生如夏花，而是在時間的長河里，波瀾不驚。做人需淡泊，方能無憂；交人要真誠，才能長久。

161、我想我上輩子必須是一只妖，這輩子來到人間修煉做人，卻始終無法學(xué)會做人，我終究只是一只妖啊！何須拿人類的尺度去衡量一只妖呢？

162、做人如鐘，鐘的品質(zhì)有四個特點：實事求是，不報假時；與時俱進，不停分秒；堅持規(guī)律，不縮不冒；埋頭苦干，不事張揚。這是一個實事求是，一個踏實實干者的具體行為表現(xiàn)。

163、思慮太少可能失去做人的尊嚴(yán)，思慮太多可能失去做人的樂趣。

164、一件事，會干了，好好干；不會干了，亂干。干的次數(shù)多了，自然會干，可是，首先，你要干。

165、做人不能夠鋒芒畢露，肆意的張揚，只會給自我招來無謂的傷害。

166、堂堂正正做人，踏踏實實做事

167、謙擅的人，常能看到他冉材劣面；傲慢的人，只能看到他冉材弊端。

168、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的教師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

169、貪睡困倦恐懼憤怒懶惰拖延是人性中六種禍患。節(jié)制靜默秩序決斷儉樸勤勞誠摯正直涵養(yǎng)整潔寧靜貞潔謙遜謹(jǐn)慎敏捷是做人的字方針。

170、做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。

171、過去能夠失敗，未來不能失??；做事能夠失敗，做人不能失敗。做事失敗是一時的失敗，做人失敗是一生的失敗。

172、時間在走，年齡在長。懂得的多了，看透的多了，歡樂越來越少了。我懷念，那些年，未來遙遠的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱

173、如果我是楊小妹，知道不能真人上臺表演的原因，是長相不符世俗眼中的所謂美，要有多堅強多豁達，才可在成長的路上忘記自我的樣貌會讓國家出丑，重拾自信做人？……國內(nèi)沒有六億個章子怡和六億個黃曉明，其他人自覺毀了國家形象，將如何自處？貧富懸殊以外還要樣貌歧視，寫多少個和字，都不可能寫出和而不一樣的境界。國家形象就是破壞于膚淺地追求狹隘的`唯美觀；而最丑的，就是罔顧別人自尊心的口。

174、思想要先進化，生活要規(guī)律化，語言要禮貌化，學(xué)習(xí)要終身化。做人要常想自我的錯，忘掉別人的過，敢于做一個真正的自我！

175、擅少收現(xiàn)他冉材弊端，那是您的一種聰慧，但那是一種小聰慧；擅少收現(xiàn)他冉材劣面，歐美dj舞曲也是您的一種聰慧，并且是一種除夜聰慧。

176、真真是熟悉事物的態(tài)度，也是一個正直的人應(yīng)當(dāng)具備品質(zhì)。

177、我們來到這個世界上，便擁有了做人的權(quán)利，剩下的就是我們做人的義務(wù)了。

178、處事，不必須要盡善盡美，但必須要問心無愧。以真誠的心，對待身邊的每一個人。以感恩的心，感激擁有的一切。

179、骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實，慧宜增，福宜惜。做人要以禮義交際，以廉恥律己！

180、人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。

181、專門講自我劣面，貶低沒有了他人；專門講他人弊端，舉下沒有裂旁己。

182、做個有良心的人?！獣米鋈说娜?，無論走到哪里都會受歡迎。大凡人們在很小時候，從父母，教師那理解的教育，都是做人就要做一個好人，做一個對國家，對社會，對家庭都有用的人。

183、隨著長大，一切都在改變，只是我們都不愿承認(rèn)，都在逃避，逃避這物是人非，不知道這種自我欺騙還會持續(xù)多久，其實我們都已經(jīng)長大了，也都有了自我的想法，新的生活新的開始，說到底還是放開二字。早就想明白了，無論愛情，親情，友情，最能維持的可是是“滿足”，做人不能太貪婪，因為想要的越多，失去的越多。

184、生意，能夠掌控努力與投資，卻無法掌控結(jié)果。人生得意時找出路，失意時才有退路，寶馬都有備胎，您的人生呢？

185、分手后，經(jīng)常會想你，偶爾也會想見你，我們從此陌生。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，卻只能想你。

186、一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力。

187、一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力。

188、所謂門檻，過去了就是門，沒過去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單很復(fù)雜。時間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問題的高手。世界上僅有想不通的人，沒有走不通的路。

189、在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個讓我牽掛的人。

190、一是做事成功，二是做人成功。做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。要做事，先做人。丘吉爾說，成功根本沒有秘訣，如果有的話，就僅有兩個：一是堅持到底，永不放下；二是當(dāng)你想放下的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。萬事只怕有心人

191、我……我……你個大頭鬼呀，這是什么字？是不是“醒”呀？是……醒字是丑字，連丑字都不認(rèn)識。你七歲八歲開始勾引男人，勾到四十多歲，你丑不丑？你膽子比你胸大，吵架被人壓，你做人做了幾十年，到底有什么成就？

192、一天，我最終不再思念她，因為她離開太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。

193、做人如水，你高，我便退去，絕不淹沒你的優(yōu)長；你低，我便涌來，絕不暴露你的缺陷；你動，我便隨行，絕不撇下你的孤獨；你靜，我便長守，覺不妨礙你的熱情；你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷。上善若水，從善如流；如水人生，隨緣從眾。

194、識不足，則多慮；威不足，則多怒；信不足，則多言。做人的頭等大事是認(rèn)識自我！

195、其實所有錯過的愛情，原因都一樣：不是你跟不上我的腳步，就是我走得太快，不細心把你落在了后面。其實所有錯過的愛情，原因都一樣：不是你跟不上我的腳步，就是我走得太快，不細心把你落在了后面。

196、不管在哪里，都有好人和壞人。人性是復(fù)雜的，善惡不是絕對的，好人會起壞心，壞人也有好的時候。做人啊，光心里有原則還不行，還得給人留余地。人一輩子得經(jīng)歷多少事，要想過得歡樂點，就得學(xué)會忘記不愉快的人和事，記得愉快的人和事。

197、靈魂需要原諒，但絕不意味可無原則的畏縮；心靈需要寬容，但不意味著能夠任意放下。做人首先得承擔(dān)職責(zé)！

198、人人懷念童心。童心不是一種年齡，而是一種境界。堅持童心，做人就會單純透明，以誠待人，淡泊名利，心無旁騖，盡情揮灑自我的生命，活得自由自在。永葆童心，入睡是甜，醒來是笑，歡樂每一天。

199、往后的日子，皮囊逐漸笨拙，最終困住了生動的魂魄，開始規(guī)規(guī)矩矩做人，在磕磕碰碰中失去棱角，圓滑精致。

200、要做通情達理的人，要做與人為善的人，要做謙和敦厚的人，要做感恩圖報的人。做事不做人永遠做不成事；做人不立德永遠做不成人！

對于學(xué)做人師心得體會百度文庫如何寫八

記得有個著名的教育家曾經(jīng)說過，“每個孩子的心中都有一根獨有的琴弦，倘若你自己能與他對準(zhǔn)調(diào)，他就會奏出最美妙的音樂。”多純啊，我們就是這些最純的孩子的老師，當(dāng)我們真正用心貼近他，試著理解他的想法時，交流就會開始，改變就即將發(fā)生，感動也就萌動，幸福自然也就產(chǎn)生了。作為一名教師，應(yīng)以樂觀的心態(tài)和期待的眼光面對生活與工作。用自己的真誠和善意關(guān)愛身邊的人們，用一顆快樂的心感染周圍的人們，不論他是領(lǐng)導(dǎo)、是同事、還是親愛的孩子們。因為我相信，真得沒有錯，用心愛著、用心感受著就是我們的幸福?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，感慨頗多，特做如下總結(jié)：

一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。

三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。

在我的心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。

我希望我能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，教人求真，千教萬教，學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

總之，作為教師，責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。在當(dāng)前的形勢下，我只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能不斷完善自己的素養(yǎng)。