最新校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法(模板10篇)

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。那么，如何寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確心得體會(huì)是對(duì)具體事件和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，要結(jié)合實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。其次，心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性，既要對(duì)自己有幫助，也要對(duì)他人有啟發(fā)。同時(shí)，言之有物、觸動(dòng)人心也是寫(xiě)好心得體會(huì)的重要因素。此外，要注重思考和分析，深入挖掘事物背后的道理和規(guī)律，反思自己的不足和成長(zhǎng)空間。最后，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，做到言之有據(jù)，觀點(diǎn)明確，易于理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇一

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見(jiàn)的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開(kāi)，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。

5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛(ài)出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無(wú)癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(zhǎng)做好交接。晚來(lái)幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門(mén)外止步。

7、做好家長(zhǎng)工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長(zhǎng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會(huì)課上，我班主任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識(shí)的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動(dòng)減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會(huì)。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn)，就可提高傳染病的預(yù)防能力：

1.堅(jiān)持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)隔離，環(huán)境消毒，疫情上報(bào)，教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。

3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。

4.盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇二

2月24日，威寧路幼兒園邀請(qǐng)了疾病防疫中心的曹主任為我們家長(zhǎng)進(jìn)行了《預(yù)防傳染病講座》。此次講座主要就幾種常見(jiàn)的傳染病的防治知識(shí)進(jìn)行了講解，手足口病，水痘，流感以及麻疹。以上這幾種常見(jiàn)的兒童傳染病可能是很多媽媽的夢(mèng)魘，我們害怕什么，可能是因?yàn)槲覀儾涣私?，以及不能及時(shí)作出有效的措施。

首先，水痘是由水痘-帶狀皰疹引起的疾病，為小兒常見(jiàn)急傳染病，全年均可發(fā)生，以冬春季節(jié)多見(jiàn)。病人為唯一傳染源，病毒存在于病變皮膚粘膜組織，皰疹及血液中，可有鼻咽分泌物排除體外。主要通過(guò)接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播。

其次，手足口病由腸道病毒引起的傳染病，可引起發(fā)熱和手，足，口腔等部位的皮疹，潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎，肺水腫，無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。

第三，麻疹是由麻疹病引起的急性呼吸道傳染病，病人是唯一傳染源，自發(fā)病前2天出疹后5天內(nèi)，眼結(jié)膜分泌物，鼻，咽喉，氣管的分泌物都含有病毒，具有傳染性。

曹主任還為我們介紹在春季時(shí)預(yù)防孩子得傳染病，可以做到：

1、居室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每天至少兩次，每次應(yīng)在半小時(shí)以上。開(kāi)窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，是最簡(jiǎn)單、最安全、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。

2、養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，是個(gè)人保護(hù)的關(guān)鍵。飯前便后、乘車(chē)、外出歸來(lái)一定要洗手，打噴嚏、咳嗽不要對(duì)著他人，應(yīng)用紙巾掩蓋，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人用品切勿混用。幼兒玩具、用具定期消毒。

3、多進(jìn)行戶外活動(dòng)，減少到人多擁擠的公共場(chǎng)所，尤其是通風(fēng)差的地下商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)所。

4、接種疫苗。接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的最佳手段。帶孩子按規(guī)程接種疫苗，有漏種的要及時(shí)接種。

5、多鍛煉，保證充足的睡眠，增強(qiáng)免疫力。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，保證每日的戶外活動(dòng)，勞逸結(jié)合，身體過(guò)度勞累，會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降，容易受到病原體的感染。

6、注意衣、食細(xì)節(jié)。春季氣候多變，要根據(jù)天氣變化，適時(shí)的給孩子增減衣服，切不可一下子減得太多，也不要捂得太多，孩子活動(dòng)后大汗淋漓，易受風(fēng)寒侵襲。合理安排好飲食，多飲水，攝入足夠的維生素，多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

7、如有不適要及時(shí)就醫(yī)。由于許多傳染病初期癥狀與普通感冒相似，易被忽視，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、出皮疹應(yīng)及時(shí)就診，盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離。

感謝學(xué)校利用這樣的機(jī)會(huì)分享育兒知識(shí)給家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)在接受到正確的醫(yī)學(xué)理念，對(duì)我們?cè)诩彝プo(hù)理小孩方面會(huì)有很大的幫助。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇三

轉(zhuǎn)眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢？我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。

1.講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常洗手，不隨意吐痰；家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

2.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.注意居室通風(fēng)，減少和抑制病菌病毒繁殖。

4.注意防寒保暖。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為了我們能擁有一個(gè)健康的體魄，能夠快樂(lè)、舒心的學(xué)習(xí)、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過(guò)一個(gè)健康愉快的冬季。我的演講完畢，謝謝大家！

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇四

一到秋冬季節(jié)，幼兒園孩子的缺勤率開(kāi)始上升，各大醫(yī)院的兒科急診室排起了長(zhǎng)隊(duì)，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槊磕昵锒?，是手足口、秋季腹瀉、肺炎、麻疹等各種幼兒傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)秋冬季傳染病通過(guò)空氣飛沫或接觸便可傳播，傳染性強(qiáng)。

我們?cè)撊绾魏亲o(hù)幼兒的健康？除了科學(xué)細(xì)致的家庭護(hù)理，小編認(rèn)為幼兒園的預(yù)防工作也很重要。幼兒園應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手，做好班級(jí)各項(xiàng)日常衛(wèi)生消毒工作，以防止幼兒傳染病的流行。

1、首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。

班級(jí)老師應(yīng)每天定時(shí)開(kāi)窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內(nèi)。早晨來(lái)園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門(mén)把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。

2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。

幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對(duì)發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時(shí)，園里會(huì)及時(shí)采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時(shí)上報(bào)。

3、班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明原因。

如因患傳染病請(qǐng)假，則要上報(bào)園級(jí)，保健老師對(duì)園內(nèi)幼兒及時(shí)采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長(zhǎng)要及時(shí)通知幼兒園。

4、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵。

幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開(kāi)、每餐有留樣，要求各班用溫開(kāi)水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。

5、利用教學(xué)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

督促幼兒勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生方面的主題活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生生活常識(shí)。

6、加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去。

幼兒園開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。鼓勵(lì)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所。提醒各位家長(zhǎng)，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

7.最后，幼兒園應(yīng)提醒家長(zhǎng)認(rèn)真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告。

“三早”有助于預(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇五

隨著秋冬季的到來(lái)，在校園中傳染病的傳播應(yīng)注意。人群密集，空氣干燥，身體抵抗力下降，傳染病的流行度往往較高。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了一些關(guān)于校園秋冬季傳染病的心得，并采取了一些預(yù)防措施。下文將從加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生、良好的飲食習(xí)慣、合理運(yùn)動(dòng)以及合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間這五個(gè)方面進(jìn)行闡述，希望對(duì)大家有所啟示。

首先，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防校園秋冬季傳染病的基本措施。在學(xué)校，尤其是在食堂、宿舍等公共場(chǎng)所，人員聚集，衛(wèi)生狀況也較為復(fù)雜。我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣，特別是進(jìn)食、上廁所后，更是要認(rèn)真洗手，以防止細(xì)菌通過(guò)手部傳播。另外，咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾或手肘遮擋口鼻，以避免傳染給他人。此外，要注意清潔臥具和衣物，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持環(huán)境的衛(wèi)生，減少病菌和病毒的滋生和傳播。

其次，增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生也是預(yù)防校園秋冬季傳染病的重要手段。我們要保證良好充足的睡眠，避免熬夜，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。同時(shí)，要注意保暖，抵御寒冷和濕氣侵襲。穿著合適的服裝，尤其是注意腳部的保暖，盡量避免受涼感冒。此外，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間、過(guò)度使用電子產(chǎn)品，多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)自身的抵抗力，提高免疫能力，預(yù)防和減少感染。

良好的飲食習(xí)慣也能增強(qiáng)我們的免疫力，有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。我們應(yīng)該合理搭配飲食，多攝入富含維生素和營(yíng)養(yǎng)的食物，如新鮮水果、蔬菜、粗糧等，增加身體的抵抗力。此外，要加強(qiáng)對(duì)食品的衛(wèi)生安全意識(shí)，選擇可靠的餐飲場(chǎng)所，避免生食和變質(zhì)食品的攝入，以免引發(fā)食物中毒和胃腸道傳染病。

運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑，也有助于預(yù)防傳染病。校園中的體育鍛煉課程是我們鍛煉身體的良好機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該積極參與，并在課余時(shí)間注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以增加血液循環(huán)，提高免疫力，有助于排毒和增強(qiáng)體魄。但是，要根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度，避免過(guò)度勞累和過(guò)度運(yùn)動(dòng)，以免適得其反。

最后，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也是預(yù)防傳染病的重點(diǎn)。我們?cè)谛@生活中要保持均衡的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，合理規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)工作。過(guò)度緊張和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作會(huì)降低身體的抵抗力，容易引發(fā)疲勞和傳染疾病。我們要合理安排時(shí)間，適當(dāng)休息和放松，增加免疫力，提高學(xué)習(xí)效率。

總體而言，校園秋冬季傳染病的預(yù)防需要我們多方面進(jìn)行努力。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生、良好的飲食習(xí)慣、合理運(yùn)動(dòng)以及合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這五個(gè)方面都是重要的措施。只有綜合考慮并全面落實(shí)這些措施，才能有效地預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生，保證校園中的安全。我希望通過(guò)我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，能夠給大家一些啟示和幫助，共同營(yíng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇六

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的責(zé)任感。

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立橫達(dá)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)對(duì)秋冬季傳染病預(yù)防和控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)做好學(xué)校秋冬季傳染病的預(yù)防和控制工作。

二、完善預(yù)防措施，層層落實(shí)責(zé)任制。

1、預(yù)防秋冬季傳染病工作，單位一把手是第一責(zé)任人，要根據(jù)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的方案要求制定學(xué)校的預(yù)防實(shí)施細(xì)則，分工明確，責(zé)任到人。

2、班主任和任課教師要隨時(shí)注意觀察學(xué)生的情緒變化情況，把觀察的情況隨時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3、不經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得組織學(xué)生參加集會(huì)、外出旅游等大型活動(dòng)；節(jié)假日要教育學(xué)生不要到人群密集的公共場(chǎng)所；盡量不要接觸從外地歸來(lái)的人員。

4、嚴(yán)禁閑雜人員、身份不明的外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

5、積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。

三、加強(qiáng)宣傳工作，提高廣大師生的防范意識(shí)。

加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育工作，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座，利用學(xué)校、局域網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、健康教育課等形式開(kāi)展一次流感等呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)；利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)信等形式向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)預(yù)防知識(shí)的指導(dǎo)，并告知家長(zhǎng)不宰殺、不銷(xiāo)售、不販運(yùn)、不食用病、死家禽，要求家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。宣傳工作要做細(xì)、做實(shí)，提高廣大師生的自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，合理休息，不要過(guò)度緊張和疲勞，加強(qiáng)體育鍛煉，并注意防寒保暖，增強(qiáng)身體抵抗力。

四、落實(shí)措施，通力合作，全面做好秋冬季流行病的預(yù)防工作。

各單位要積極與衛(wèi)生、防疫部門(mén)聯(lián)系，聽(tīng)取衛(wèi)生防疫部門(mén)的意見(jiàn)，制定學(xué)校、幼兒園預(yù)防工作方案，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)管理，采取有效措施，做好以下幾方面的工作：

1、保證教室、食堂、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。校園內(nèi)特別是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活區(qū)域不得放養(yǎng)家禽、家畜。

2、教育學(xué)生不要亂吃零食，注意飲食均衡，適量運(yùn)動(dòng)，充分休息，放松身心，增強(qiáng)身體的抵抗力。

3、保持好教室及校園的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、配合家長(zhǎng)建立學(xué)生體溫檢查制度，讓有條件的學(xué)生家長(zhǎng)每天早、晚測(cè)量孩子的體溫，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。

5、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

6、對(duì)學(xué)校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，掌握防治秋冬季傳染病的基本常識(shí)、消毒的基本方法、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理的措施等。

7、各學(xué)校還要對(duì)本校的衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生措施、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。各單位要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，必須堅(jiān)持采購(gòu)索證制度，不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。

五、及時(shí)了解和掌握疫情，嚴(yán)格匯報(bào)制度。

建立健全秋冬季傳染病的監(jiān)控和疫情零報(bào)告制度，每天下午4：00前向鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織匯報(bào)，如發(fā)現(xiàn)疫情必須在第一時(shí)間上報(bào)，如有瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，密切與有關(guān)部門(mén)配合，切實(shí)把秋冬季傳染病措施落到實(shí)處。在做好秋冬季傳染病工作的同時(shí)，全面做好教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇七

3、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。

4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高全民健康素質(zhì)。

5、人人動(dòng)手，除害防病。

6、搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康生活方式。

7、預(yù)防人畜共患病，健健康康奔小康。

8、行動(dòng)起來(lái)講究衛(wèi)生摒棄陋習(xí)人人健康。

9、億萬(wàn)農(nóng)民要致富全靠健康打基礎(chǔ)。

10、健康托起致富的希望。

11、改水改廁改善環(huán)境。

12、清垃圾清廁所清污水。

13、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。

14、講究衛(wèi)生減少疾病提高健康水平。

15、手足口病可防可控：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇八

第一段：引言（150字）。

校園是年輕人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，然而在秋冬季節(jié)，傳染病成為學(xué)生的一大隱患。我身處校園多年，親身經(jīng)歷了秋冬季傳染病帶來(lái)的困擾和痛苦。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能與大家分享并提高校園秋冬季傳染病防控的能力。

第二段：了解常見(jiàn)傳染?。?50字）。

在校園中，常見(jiàn)的傳染病包括感冒、流感、手足口病等。這些傳染病的傳播途徑多樣，包括空氣傳播、飛沫傳播和接觸傳播。了解這些基本知識(shí)對(duì)于我們預(yù)防傳染病起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們了解了某種傳染病的病源、傳播途徑，就能夠采取相應(yīng)的防護(hù)措施，從而降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。所以，及時(shí)了解和了解常見(jiàn)傳染病的癥狀和預(yù)防方法，是校園秋冬季傳染病防控的基礎(chǔ)。

第三段：提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)（300字）。

個(gè)人的防護(hù)意識(shí)是預(yù)防傳染病的第一道防線。在日常生活中，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋、多通風(fēng)等。此外，保持充足的睡眠、均衡的飲食、適度的鍛煉也是提高抵抗力的重要方法。在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們要盡量避免人群擁擠、通風(fēng)不良的場(chǎng)所，避免接觸患者等。通過(guò)個(gè)人的努力和自覺(jué)，我們可以有效地預(yù)防和控制傳染病的傳播，保護(hù)自己和周?chē)娜恕?/p>

第四段：加強(qiáng)學(xué)校管理與團(tuán)體防護(hù)（300字）。

學(xué)校是我們生活的地方，也是傳染病傳播的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和針對(duì)性的管理措施，例如及時(shí)清潔和消毒校園環(huán)境、開(kāi)展傳染病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)、提供口罩和相關(guān)防護(hù)用品等。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織體檢，檢查學(xué)生的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離病患，減少傳染的可能性。此外，組織學(xué)生參加健康體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，也是預(yù)防傳染病的重要途徑。通過(guò)學(xué)校的管理和團(tuán)體的防護(hù)，可以降低傳染病在校園中的傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障師生的健康和生命安全。

第五段：積極參與社區(qū)預(yù)防工作（200字）。

校園與社區(qū)緊密相連，學(xué)生是社區(qū)的一部分。因此，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)傳染病的預(yù)防工作。在社區(qū)中，可以參加義務(wù)攜手清潔、義務(wù)宣傳等活動(dòng)，提高社區(qū)居民的防護(hù)意識(shí)和知識(shí)水平。此外，可以加入志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社區(qū)提供相關(guān)幫助和支持，如購(gòu)買(mǎi)防疫物資、監(jiān)測(cè)社區(qū)傳染病狀況等。通過(guò)積極參與社區(qū)預(yù)防工作，我們可以為社區(qū)的安全出一份力，也是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。

總結(jié)（100字）。

校園秋冬季傳染病的防控是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)了解常見(jiàn)傳染病、提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)校管理與團(tuán)體防護(hù)、積極參與社區(qū)預(yù)防工作，我們可以有效地減少傳染病的傳播，保護(hù)自己與他人的健康。在未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和研究傳染病的預(yù)防和控制，為創(chuàng)造一個(gè)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力奮斗。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇九

秋冬季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，是幼兒各種傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。為了增強(qiáng)中大班幼兒及教師對(duì)秋冬傳染疾病的防控意識(shí)，干巷幼兒園邀請(qǐng)了來(lái)自呂巷鎮(zhèn)干巷社區(qū)衛(wèi)生中心的醫(yī)生，舉辦了一次秋冬季傳染病預(yù)防講座，對(duì)師生進(jìn)行秋冬季傳染病預(yù)防及衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

講座內(nèi)容主要有關(guān)足口病、水痘、腮腺炎等秋冬季幼兒多發(fā)傳染病的防控要點(diǎn)，不同于面向教師的宣講，在本次主要針對(duì)幼兒養(yǎng)成健康意識(shí)的宣講中，衛(wèi)生中心的醫(yī)生與幼兒進(jìn)行了親切的互動(dòng)，提醒幼兒做到身體不適時(shí)能及時(shí)告知父母和老師，鼓勵(lì)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，規(guī)范使用六步洗手法勤洗手、做好個(gè)人防護(hù)。幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握了一定的衛(wèi)生常識(shí)。

一直以來(lái)，幼兒疾病的防控工作都是幼兒園工作的重中之重，相信通過(guò)本次宣講活動(dòng)，在全體教職工的高度重視下，幼兒園能齊心協(xié)力，全面做好傳染病防控工作，面對(duì)傳染病高發(fā)的季節(jié)，防范于未然，確保在園內(nèi)沒(méi)有一例因防護(hù)措施不當(dāng)而造成感染的病例發(fā)生。

更多。

校園秋冬季傳染病心得體會(huì)和方法篇十

隨著秋風(fēng)漸漸陣陣襲來(lái)，校園里的氣溫也逐漸下降，同時(shí)隨之而來(lái)的是一系列傳染病的流行。在校園中度過(guò)了一個(gè)個(gè)秋冬季后，我深切體會(huì)到了傳染病的危害和預(yù)防措施的重要性。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勎覍?duì)校園秋冬季傳染病的心得體會(huì)。

首先，我深切體會(huì)到秋冬季傳染病的高發(fā)率。在這個(gè)季節(jié)里，氣溫的驟然下降會(huì)導(dǎo)致人體的免疫力下降，容易發(fā)生各種感冒、支氣管炎、肺炎等傳染病。尤其是在寒冷潮濕的天氣中，空氣中的病毒和細(xì)菌容易產(chǎn)生大量，并且容易通過(guò)空氣飛沫傳播，使得傳染速度加快。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，去年秋冬季，我們學(xué)校的流感患者數(shù)量呈直線上升，班級(jí)組織了多場(chǎng)疫情預(yù)防知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的防范意識(shí)。但是，由于疫情難以避免，不少同學(xué)還是被感染了，導(dǎo)致不少人缺課，甚至影響了正常的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。面對(duì)傳染病，只有加強(qiáng)校園衛(wèi)生，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我防范意識(shí)，才能有效遏制疫情的蔓延。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，營(yíng)造了健康、潔凈的校園環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生保潔人員每天都會(huì)對(duì)教室、宿舍和公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持空氣清新，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加安全。同時(shí)，學(xué)校還組織了流感疫苗接種活動(dòng)，提醒同學(xué)們及時(shí)接種疫苗。學(xué)校定期組織校醫(yī)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行健康關(guān)懷，提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生，避免接觸傳染源，合理飲食，增強(qiáng)抵抗力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)秋冬季傳染病的傳播方式多樣化。在校園中，傳染病不僅通過(guò)空氣飛沫傳播，還可以通過(guò)直接或間接接觸傳播。我記得還有一次，我們班級(jí)有一名同學(xué)被確診為手足口病，很快就有幾位同學(xué)也出現(xiàn)了相同的癥狀。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)平時(shí)習(xí)慣性地不洗手，或者共用餐具等不良衛(wèi)生習(xí)慣，這成為傳播疫情的一個(gè)重要因素。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)個(gè)人和集體衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。我們要養(yǎng)成勤洗手、居室通風(fēng)、定期曬被褥等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免交叉感染的發(fā)生。另外，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管，確保紙巾、洗手液等衛(wèi)生用品的供應(yīng)，減少同學(xué)們的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。

最后，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人防護(hù)是預(yù)防傳染病的重要措施。在校園中，個(gè)人防護(hù)是我們與傳染病作斗爭(zhēng)中的第一道護(hù)城河。我在學(xué)校期間學(xué)到了許多關(guān)于傳染病的防護(hù)知識(shí)，比如正確的洗手方法、佩戴口罩、勤換衣物、保持室內(nèi)濕度等。這些簡(jiǎn)單而有效的措施為我們提供了很好的自我保護(hù)的途徑。我記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的防疫培訓(xùn)班，學(xué)到了如何正確佩戴口罩，以及如何正確處理咳嗽和打噴嚏等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅了解到了傳染病防治的重要性，還學(xué)會(huì)了個(gè)人防護(hù)的正確方法。所以，在面對(duì)傳染病流行的時(shí)候，我們要主動(dòng)采取措施，保護(hù)自己的身體健康。

綜上所述，校園秋冬季傳染病對(duì)我們的健康構(gòu)成了重大威脅。為了預(yù)防傳染病的蔓延，我們不僅要加強(qiáng)健康教育，注重個(gè)人和校園衛(wèi)生，還要加強(qiáng)自我防護(hù)，提高對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)我們的共同努力，傳染病的發(fā)生將會(huì)大大減少，校園的健康環(huán)境將會(huì)更加美好。