最新小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會(大全15篇)

通過對近期的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫心得體會時，我們要注意遵循學(xué)術(shù)和職業(yè)道德，不抄襲他人的觀點和文字。請大家仔細(xì)閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的寫作方式和表達(dá)能力。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇一

2020年，武漢遭遇了一個很大的考驗，武漢承受著很大的壓力，新冠疫情侵襲了這種英雄的城市，封城這一做法，讓武漢保護(hù)了我們整個中國，幾乎保護(hù)了整個世界，如果不封城，疫情蔓延滋長，后果不堪設(shè)想。武漢人民用自己的自由換取全中國的幸福。

武漢城市誕生武漢英雄，在疫情開始出現(xiàn)人傳人的第一時間，軍隊里的醫(yī)療隊立刻前往武漢支援，緊接著各地也開始組建醫(yī)療組前往武漢，也有更多的志愿者自愿報名這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗，他們是英雄，但他們也是人類，他們可能在平常只是一個默默無聞地工作者，可是在這次疫情，他們會選擇奮不顧身，不計后果地去援助武漢，他們不止是英雄，他們也是孩子最愛的父母，也是父母最操心的孩子，也是最愛的另一半，他們也是有人愛的，有人牽掛的，他們也會怕自己會感染，也會怕萬一自己回不來了，可是怕歸怕，還是得前行，因為這是責(zé)任，這是挽救生命，挽救全國的行動。

這次病毒所帶給人的傷害跟以往任何一種傷風(fēng)感冒都更加嚴(yán)重，致死率也非常高，如果重癥患者不及時搶救治療，可能真的就這么死亡，不管是重癥患者還是輕癥患者，身體上的折磨都是無差別的，他們會辛苦難受，會因為痛而哭，在醫(yī)護(hù)人員的治療之下康復(fù)是全國人民最開心的事情。

我在很久之前就已經(jīng)在平臺上面看到過武漢出現(xiàn)了這種病情，我當(dāng)時還在認(rèn)為應(yīng)該也是一種普通病毒而已，可是時間越來越長，武漢的情況越來越嚴(yán)重，某天早上我看疫情的最新消息，我哭了，我哭的原因不是因為說這次疫情會給我?guī)硎裁从绊?，而是我看到新增病例一天一天多，每天都有，看到患者的痛苦難受，我的心真的很痛，我會想到又新增了那么多，他們怎么辦啊，那么痛苦難受怎么辦啊，我那天真的許了一個愿，雖然我知道不會實現(xiàn)，但是我真的希望讓這場疫情快點過去，不要再有新增的人數(shù)，即使失去了我的所有，我也不會后悔，每當(dāng)我看到疫情的報道我都會心疼不已，看到疫情之間發(fā)生的感人事情我會哭，在武漢的所有人用愛去筑起保護(hù)全國的一道墻，我每天都很揪心，都很害怕，直到我看到了很多的好消息出現(xiàn)，我才第一次在疫情面前笑了。今天看完這個紀(jì)錄片，我哭得很厲害，那種無聲痛哭，真的很感謝所有為這次疫情付出的人，真心說一句:謝謝你們!

武漢的櫻花開了，今年我們會錯過，但是來年我們一定要相約武漢，看櫻花，吃熱干面，我們不會嫌棄人多，因為這是靠我們一手一腳跟疫情戰(zhàn)斗得回來的。冬去春來，很多人最愛的人都留在了這個冬天，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力地往前走。最后，感謝所有的一線人員，所有為武漢奉獻(xiàn)的人，你們是真的英雄!

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇二

《英雄之城》中描寫的感人的場面讓人動容，一場突如其來的疫情打破了人們原本正常的生活，2020年的春節(jié)注定是不平凡的，在我們闔家團(tuán)圓吃年夜飯的同時，有這樣的一群人，用生命在和病毒打交道;在我們嬉笑玩耍開心時，有這樣一群人，每天都在面對生離死別。

疫情當(dāng)前，小家和大國，無疑先有大國才能有小家。無數(shù)志愿人員奔赴疫情一線，醫(yī)護(hù)人員為了更好的工作而剪短頭發(fā)甚至剃成光頭，許多熱心市民盡自己最大的努力捐贈口罩，不留名字。鐘南山院士義無反顧地奔走在疫情一線，從未放棄。

萬水千山的距離，是你們，素未謀面的陌生人，用愛扛起生命的重量，我向你們致敬!

這場無聲的戰(zhàn)役打響以來，千千萬萬醫(yī)護(hù)人員奔赴前線，自動請纓、毫不猶豫、毫無退縮，微信群里一句句“我請愿”“我報名”是我聽過最動聽的誓言，請戰(zhàn)書上的一個個紅手印是我見過最耀眼的色彩，視頻上掉落的一縷縷發(fā)絲是我見過最決絕的感動。

如果這算是一封信，這封信，是寫給奮戰(zhàn)在前線的全體戰(zhàn)士，寫給堅守崗位為人民服務(wù)的勇士，寫給同是中國的英雄相見而又不能見的親人，寫給努力抗擊疫情的所有人，待到春暖花開之際，見面必定熱情相擁。

這是一場沒有旁觀者的全民運動，是一場齊心協(xié)力的人民戰(zhàn)爭。每個人都應(yīng)當(dāng)牢牢堅守自己的戰(zhàn)位，只要我們繼續(xù)發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，相信一定能打贏這場阻擊戰(zhàn)。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇三

在抗日戰(zhàn)爭中，無數(shù)的英雄人物涌現(xiàn)出來，他們以自己的勇氣和犧牲精神，為保衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴(yán)做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，我們可能很少聽過小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的事跡。本文將從一個小學(xué)生的角度，講述他抗戰(zhàn)期間的艱難和收獲，分享他的心得體會。

第二段：抗戰(zhàn)前的生活。

小學(xué)生阿明，來自一個普通家庭?？箲?zhàn)爆發(fā)前，他過著無憂無慮的生活，每天享受著溫飽和快樂。然而，當(dāng)日本侵略者入侵祖國的消息傳來時，他的生活徹底改變了。他的父親奮起當(dāng)志愿軍，母親則參加了抗日義務(wù)工作。面對父母的堅定決心，小學(xué)生阿明也下定決心加入抗戰(zhàn)的行列。

第三段：抗戰(zhàn)期間的艱苦生活。

在經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練后，小學(xué)生阿明被派到一線作戰(zhàn)區(qū)。那里生活困苦，食物短缺，但他沒有退縮。他學(xué)會了忍饑挨餓，用最簡陋的條件過上日復(fù)一日的生活。同時，他和其他士兵們一起進(jìn)行戰(zhàn)斗任務(wù)，勇敢地面對敵人的炮火和槍彈。盡管他是一個小學(xué)生，但他的英勇表現(xiàn)讓人們刮目相看。

抗戰(zhàn)勝利的一天終于到來，小學(xué)生阿明和軍中兄弟們一起擁抱著這個勝利。勝利的喜悅中，阿明思考著自己在這場戰(zhàn)爭中學(xué)到了什么。他認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)和勇氣的重要性，明白了需要為自己和國家的利益而奮斗。他堅信，只要有人敢于戰(zhàn)斗，祖國就不會被侵略。他將這些心得體會帶回到學(xué)校里，與同學(xué)們分享，一起努力成長。

第五段：對未來的期許。

小學(xué)生阿明在抗戰(zhàn)中經(jīng)歷了很多，但他并不沉溺于過去的輝煌。相反，他對未來充滿期待。他希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他還想通過自己的努力，傳遞抗戰(zhàn)精神，讓更多的人感受到英雄的偉大和祖國的溫暖。

結(jié)尾：

小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄們以自己的勇氣和堅定，為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。他們雖然年齡小，但他們的心卻足夠大。他們的身影激勵著我們每個人，勉勵我們在今天的和平年代，要珍惜祖國的繁榮和穩(wěn)定。讓我們記住他們的付出，努力做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為美好的未來而努力奮斗。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇四

在抗戰(zhàn)時期，小學(xué)生不僅是祖國的未來，也是抵抗日本侵略的一份子。許多小學(xué)生在敵人入侵的危急時刻，挺身而出，用自己的勇氣和智慧為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻(xiàn)。他們是當(dāng)之無愧的抗戰(zhàn)英雄。下面就是一個小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的故事，通過他的經(jīng)歷，我們能夠體會到小學(xué)生在抗戰(zhàn)中的心得體會。

李明是一個小學(xué)生，也是一個普通的中國孩子。當(dāng)敵人占領(lǐng)了村莊，他和其他小伙伴被迫離開學(xué)校，隱藏在山林中進(jìn)行抵抗。他們組織學(xué)生抗日義勇軍，積極參加戰(zhàn)斗。盡管年紀(jì)小，但他們毫不退縮，奮勇殺敵。通過這段經(jīng)歷，李明深刻地認(rèn)識到祖國的土地需要青少年們的保護(hù)和守護(hù)，只有保家衛(wèi)國，才能守護(hù)自己的家庭和親人。他的經(jīng)歷讓我們明白，小學(xué)生雖然不如成人強(qiáng)壯，但他們用執(zhí)著和勇氣來證明自己的價值。

在抗戰(zhàn)中，小學(xué)生不僅展現(xiàn)了勇敢的一面，還展示了集體智慧。他們懂得利用山林等環(huán)境優(yōu)勢，將日軍引入埋伏中，從而取得意想不到的勝利。他們還創(chuàng)造了簡易的通信工具，保持了學(xué)校與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓大家能夠共同戰(zhàn)斗。這些勇氣和智慧讓我們明白，小學(xué)生在面對困難時，要善于運用智慧，通過合作和創(chuàng)造力來找到解決問題的方法。

在抗戰(zhàn)的歲月里，小學(xué)生們經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但他們絲毫沒有退縮的意思。他們?nèi)找箞允?，頑強(qiáng)抵抗，為了爭取更多的勝利而不懈努力。小學(xué)生的堅持告訴我們，面對困境和挑戰(zhàn)時，我們不能放棄，只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝一切困難。

段五：結(jié)語（150字）。

小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄們的故事，讓我們深刻地明白到年紀(jì)雖小但是擁有巨大力量。他們的勇敢、智慧和堅持，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。無論面對什么困難，我們都應(yīng)像他們一樣勇敢、聰明且堅持不懈。讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的心得體會，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇五

英雄，是指具有卓越的品德、行為或成就，為社會、民族、人類作出了貢獻(xiàn)的偉人。他們的事跡不僅是我們學(xué)習(xí)的典范，更是我們心靈的寄托。許多人熱愛英雄，研究英雄，甚至試圖成為英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們獲得了很多的感悟與體會。

學(xué)習(xí)英雄意味著向他們學(xué)習(xí)行為方式、精神風(fēng)貌、價值觀念等方面的素質(zhì)。英雄是什么？英雄肯定不止是一些人。他們是我們所能接觸到或者是能夠遠(yuǎn)影反照的那些人。他們的愛國主義、助人為樂、見義勇為、創(chuàng)新創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神等價值觀念對我們有著極為深刻的影響。學(xué)習(xí)英雄的事跡和精神，可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感、信仰和愛心，激發(fā)我們的努力進(jìn)取的精神。

學(xué)習(xí)英雄不僅要通過常規(guī)的途徑，如讀書、看電影、聽講座等方式，還應(yīng)該從生活中去觀察、感受和學(xué)習(xí)。在生活中，總有這樣那樣的英雄人物，只要我們能夠用心去學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，他們所表現(xiàn)出來的價值觀念和素質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的寶貴財富。

有時候，我們會陷入另外一個誤區(qū)，過多地模仿英雄，忽視了自己的特點和能力，反倒會讓自己變得愚蠢。這是因為模仿有限性，而英雄卻是具有獨特性的，他們能做到讓人心折的事情，正是因為表達(dá)了自己的真實情感。因此，我們不應(yīng)該用畢生的精力去模仿英雄的做法，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中挖掘自己獨特的品質(zhì)和能力，在適當(dāng)?shù)臅r候表現(xiàn)自己，讓自己成為獨具特色的人物。

英雄的模式是多種多樣的，學(xué)習(xí)英雄要因材施教，靈活多變?？梢宰x傳記和歷史書籍，了解他們成為英雄的原因和過程，或者是看關(guān)于他們的電影和紀(jì)錄片。同時創(chuàng)造機(jī)會去和身邊的英雄人物接觸，向他們咨詢成為英雄的秘訣和經(jīng)驗。也可以通過演講、論文、小說等方式將所學(xué)的英雄精神進(jìn)行傳播和弘揚。

第五段：結(jié)語。

總之，學(xué)習(xí)英雄是個長期而系統(tǒng)的過程，我們要在學(xué)習(xí)過程中堅持自己的判斷力和個性，并且時刻調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和方向。同時，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)會他們的做法，更重要的是學(xué)會目標(biāo)的追求和價值的堅持，這樣才能讓自己在成為英雄的過程中不斷前行，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)英雄需要付出艱辛的努力，但這樣的努力，一定會讓我們的人生越來越美好。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇六

英雄與模范，一直是我們敬仰的對象。他們的言行是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神更是我們心靈中的明燈。在小學(xué)生英雄模范評選活動中，我們迎來了一場關(guān)于英雄和模范的盛會，讓我們更加深入地了解到他們的品質(zhì)與價值。作為評選活動的參與者，我在這次活動中所得到的啟示，值得分享。

【第一段】。

在一次英雄模范的演講中，我聽到了這樣一句話：“英雄不是出身，而是勇氣；模范不是福利，而是責(zé)任。”這一句話深深地印在我的腦海里。經(jīng)過了解，我明白了英雄不僅僅是那些出生英俊、智力超群的人，更是那些在困難時刻，勇于挺身而出，為人民貢獻(xiàn)出自己的力量的人。同時，模范也不單是那些享受榮譽(yù)待遇、好處的人，他們更多地是肩負(fù)著名揚中外的責(zé)任和義務(wù)，用實際行動為社會和人民做出貢獻(xiàn)。這樣的品質(zhì)是我們每個人都可以擁有的。

【第二段】。

評選活動中，讓我最印象深刻的是那位來自農(nóng)村的小學(xué)生。她在自我介紹時說到：“我所做的一切，都是為了讓父母和家鄉(xiāng)更好?！蔽冶凰凉M懷責(zé)任感和家國情懷所感動。她沒有優(yōu)越的條件和成績，但她用勤奮和努力，為了自己，為了家人，為了背井離鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)，付出了很多努力。在這個物欲橫流的時代，她用自己的實際行動，展示了一個小學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，更展現(xiàn)了一個小學(xué)生的內(nèi)心品質(zhì)。這樣的小學(xué)生，才是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣。

【第三段】。

在活動中，我還學(xué)到了很多英雄和模范的精神，比如堅韌不拔、勇敢無畏，以及堅守信念、盡責(zé)盡力。這些品質(zhì)，在我們的生活中，需要我們不斷追求和實踐。當(dāng)我們遇到困難時，希望我們可以像英雄和模范一樣，擁有勇氣與毅力，勇往直前，砥礪前行。同時，我們也需要明白，每個人都肩負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任既包括自己，也涉及到家庭與社會。在盡到自己的責(zé)任的同時，也希望我們能更多地承擔(dān)起社會責(zé)任，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助需要的人，共創(chuàng)美好社會。

【第四段】。

評選活動中，我還結(jié)交了很多志同道合的小伙伴。我們一起交流了各自的心得和看法，互相學(xué)習(xí)了一些做人做事的方法和技巧。通過交流，我們更加深刻地認(rèn)識到了英雄和模范的價值和精神，對我們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)的路上，我們需要和志同道合的人一起前行，共同探討學(xué)習(xí)的思路和方法，互相提攜，取長補(bǔ)短，進(jìn)步更快更穩(wěn)。

【尾段】。

在這次英雄模范評選活動中，我懂得了什么是真正的英雄和模范，更明白了什么是真正的品質(zhì)和價值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會好好學(xué)習(xí)、好好思考，更加深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揚英雄模范的精神，成為一個可靠、有擔(dān)當(dāng)、對社會和人民有貢獻(xiàn)的好孩子。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇七

作為現(xiàn)代社會的一員，小學(xué)生也必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，要在人生的旅途中成為英雄模范，為我們的民族、社會、家庭贏得榮譽(yù)。保護(hù)環(huán)境、熱心公益、助人為樂是小學(xué)生英雄模范必須具備的品質(zhì)與能力。在這篇文章中，我將分享自己對小學(xué)生英雄模范心得體會的理解。

第一段:學(xué)會保護(hù)環(huán)境，成為最亮麗的綠色小衛(wèi)士。

小學(xué)生正處在生命力旺盛的成長階段，他們的心靈非常敏感，對環(huán)境的變化也特別敏感。小學(xué)生英雄模范應(yīng)該具有良好的環(huán)境保護(hù)意識，學(xué)會實踐環(huán)保，用自己的行動保護(hù)環(huán)境。個人每天的垃圾分類，關(guān)注周圍流浪動物及保護(hù)自然資源都是小學(xué)生英雄模范必須具備的品質(zhì)。只有保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境，才能保護(hù)人類的未來！

第二段:熱心公益，成為社區(qū)亮麗的公益之星。

小學(xué)生在公益方面有著更明顯的社會責(zé)任感，他們關(guān)注周圍的人和事，并積極參與社區(qū)公益活動。小學(xué)生英雄模范要成為社區(qū)亮麗的公益之星，應(yīng)該懂得贊揚和幫助別人，與朋友共同參與社區(qū)活動，無私地給予幫助和支持他人。只有做到熱心公益，才能成為一個讓人們尊敬愛戴的小學(xué)生英雄模范！

第三段:助人為樂，成為大家喜愛的小保姆。

善良是一個人最重要的品質(zhì)，小學(xué)生英雄模范要在善良的基礎(chǔ)上幫助別人，成為大家喜愛的小保姆。來自自己種種溫暖心舉的行動，如送水給口渴的老人、幫助店主放置貨物、協(xié)助同學(xué)解決問題等屢見不鮮。只有懂得助人為樂，才能成為一個以人為本的小學(xué)生英雄模范！

積極進(jìn)取是人生的重要素質(zhì)，一個人只有積極進(jìn)取，勇往直前，才能在繁雜的社會生活中邁出堅實的腳步。小學(xué)生英雄模范也要努力把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，不斷學(xué)習(xí)和探究，勇敢嘗試新事物，為自己的成長與社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

第五段:總結(jié)。

小學(xué)生英雄模范心得體會是學(xué)習(xí)與探索的過程，是每一個小學(xué)生都必須承擔(dān)的社會責(zé)任，在生活和成長的路途中，小學(xué)生英雄模范應(yīng)該具備良好的品質(zhì)，將這些品質(zhì)廣泛貫徹到語言、行為和生活中，為周圍的人們、社會、國家做出貢獻(xiàn)，成為我們這個時代的閃光之星！

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇八

近日，各地馳援湖北醫(yī)療隊陸續(xù)返回。他們是奔赴疫情防控一線的天使，他們是戰(zhàn)斗在抗疫一線的戰(zhàn)士，他們是凱旋的“凡人”英雄?？挂咭痪€，捷報傳來;英雄歸來，萬眾期待。一些地方在機(jī)場用“過水門”迎接醫(yī)療隊歸來的航班，一些地方開啟城市景觀亮燈相英雄們致敬，一些地方市民自發(fā)到街道上夾道歡迎……各地紛紛以崇高節(jié)、誠摯情誼，向白衣戰(zhàn)士們致敬，歡迎英雄們回家。鮮花與掌聲，成為這個春天最動人的風(fēng)景。不僅是湖北人民，祖國和人民都會記住這些“逆行”而上、無畏前行的“凡人”英雄們。

疫情發(fā)生后，全國各地的醫(yī)療工作者聞令而動、馳援湖北，與時間賽跑，同疫魔抗?fàn)帯Ｋ麄兩嵝〖翌櫞蠹?，夜以繼日、舍生忘死奮戰(zhàn)在抗疫一線，成為逆行在戰(zhàn)疫一線的中流砥柱。經(jīng)過40多天的苦戰(zhàn)，疫情得到了有效遏制。戰(zhàn)疫取得勝利，廣大白衣戰(zhàn)士們是功臣。為抗疫英雄們送上鮮花和掌聲、送去溫暖與關(guān)懷，送去禮贊和褒揚，是對白衣戰(zhàn)士們的肯定與點贊，是對他們的慰藉和關(guān)愛，體現(xiàn)出全社會敬重英雄、禮贊英雄的社會風(fēng)尚，有利于形成崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄和傳揚英雄精神的良好社會氛圍，凝聚起推動時代前行的磅礴力量。

“偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。”我們贊美“凡人”英雄、致敬“凡人”英雄，是因為他們在疫情發(fā)生時，沒有退縮、沒有猶豫，挺身而出、主動請戰(zhàn)，選擇勇敢地戰(zhàn)斗在抗擊疫情的一線。他們克服常人難以想象的身心壓力，為患者撐起守護(hù)健康的“保護(hù)傘”，為公眾筑起保護(hù)健康的“防護(hù)墻”，他們用行動擔(dān)當(dāng)起無私奉獻(xiàn)、醫(yī)者仁心的崇高使命，詮釋了救死扶傷、護(hù)佑生命的崇高精神，展現(xiàn)了無私無畏、忘我拼搏的崇高品格，抒寫了不平凡的英雄事跡，贏得了廣大人民的贊譽(yù)。他們的事跡深深感動著我們、激勵著我們。我們禮贊英雄，更應(yīng)該拿出實際行動學(xué)習(xí)英雄，像抗擊疫情的功臣們那樣，忠誠擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，無私奉獻(xiàn)、無畏前行，把崇尚英雄、關(guān)愛英雄、學(xué)習(xí)英雄落到實處、體現(xiàn)在具體行動中，就是對英雄們的致敬與禮贊。

贊美英雄，敬禮英雄，關(guān)愛英雄，既在于精神上的尊崇，更顯于具體行動。我們欣慰地看到，各地已經(jīng)陸續(xù)出臺政策，對廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行關(guān)心關(guān)愛，采取實實在在的舉措，提拔使用一批表現(xiàn)突出的醫(yī)務(wù)工作者，表彰、獎勵了許多奮戰(zhàn)一線的白衣戰(zhàn)士，為他們解決在生活中的出現(xiàn)困難，這些務(wù)實、暖心的舉措，讓廣大醫(yī)護(hù)人員更加安心工作、暖心生活。對個人來說，我們尊崇英雄、學(xué)習(xí)英雄、禮贊英雄，就應(yīng)見賢思齊，把英雄的精神內(nèi)化于心、外化于行。自覺以英雄為標(biāo)桿，與英雄同行，和英雄接力，向他們那樣，樹立報國熱情、涵養(yǎng)奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，無畏前行、自覺擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，忠于職守、愛崗敬業(yè)，在祖國和人民最需要的時候挺身而出、勇往直前，拿出韌勁“拼”勁，永葆奮斗姿態(tài)，努力做到不負(fù)時代、不負(fù)韶華。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇九

近日，我校開展了一次特別的活動，讓小學(xué)生們走進(jìn)英雄之路，近距離感受英雄的偉大和奉獻(xiàn)精神。通過這次活動，孩子們深深地感受到了英雄的力量，也明白了自己應(yīng)該如何成長起來。下面就讓我們來聽聽小學(xué)生們走進(jìn)英雄心得體會。

第一段：認(rèn)識英雄。

在這次活動中，我們有幸參觀了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，了解到了許多英雄的事跡。我們看到了他們用血肉之軀為國家和人民付出的一切，看到了他們在敵人面前堅強(qiáng)的意志和無畏的精神。特別是當(dāng)我看到英雄們的遺物時，我更加感受到了他們的偉大。英雄們不是神，他們和我們一樣的凡人，可是他們的優(yōu)秀品質(zhì)讓他們變成了我們心中的神。

第二段：明白英雄在日常生活中的體現(xiàn)。

通過這次活動，我們明白了英雄精神不僅僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場上，更是在日常生活中。我們看到了那些無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生、警察，他們?yōu)榱怂说陌踩徒】?，時刻把自己放在危險的前線。我們還了解到了一位普普通通的電力工人，他為了保障全區(qū)的電力供應(yīng)，高樓大廈電梯安全運行，連軸器隨時發(fā)電而日以繼夜忙碌工作。通過這些事例，我們明白了英雄并不局限于特定的人群，任何一個普通人在適當(dāng)?shù)臅r候都能展現(xiàn)出英雄氣概。

第三段：體驗英雄的力量。

在參觀了紀(jì)念館后，我們還參觀了一位退伍軍人的家，聽他講述了軍旅生涯中的故事。他告訴我們在訓(xùn)練、考核過程中，他們經(jīng)歷了多少辛苦，才有了如今高山炮、噴火器等先進(jìn)武器。聽著這些感人的經(jīng)歷，我們不能不感慨萬分。盡管我們只是小學(xué)生，但我們也能感受到英雄所具有的力量和決心，這是一個非常珍貴的體驗。

第四段：用心感受英雄精神。

通過這次活動，我們也明白了英雄精神并不是讓我們?yōu)榱顺蔀橛⑿鄱ッ半U，而是在平時的生活中，用心感受英雄所付出的努力和堅守。我們需要明白，英雄精神是一種具備勇氣、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、集體主義的品質(zhì)。在平時的生活中，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀念，積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

第五段：懷揣英雄夢想。

通過這次活動，我們也在內(nèi)心深處懷揣起了成為英雄的夢想。我們明白了成為英雄需要勇氣和決心，但更需要努力。我們決心要好好學(xué)習(xí)，為未來為國家做出自己的貢獻(xiàn)。我們也明白了，成為英雄不只是有個英雄夢，更需要我們的實際行動。所以，從今天開始，我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)自己的品質(zhì)，爭取成為一名有責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神的英雄。

通過這次活動，我們小學(xué)生們深深感受到了英雄精神的偉大和崇高，也明白了自己在日常生活中應(yīng)該如何成長起來。我們將銘記英雄的付出，懷揣英雄的夢想，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗！

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十

作為一個廣為流傳的形象，英雄一直在人們心中樹立了令人仰慕的形象。英雄的形成有其卓越的勇氣和表現(xiàn)，但實際上，每個人都有機(jī)會成為英雄，并以其不同的方式展現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)英雄爭做英雄，是一項既具挑戰(zhàn)性又充滿激勵的任務(wù)。在我個人的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗中，我深刻領(lǐng)悟到了成為英雄的真正含義。

第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。

成為英雄的第一步是擁有勇氣和擔(dān)當(dāng)。勇氣是面對困難和不確定性時的決心和信心，是戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。而擔(dān)當(dāng)則是為自己的行為負(fù)責(zé)并承擔(dān)后果。一個真正的英雄不僅在面對危險時勇往直前，而且在困難時面對自己的錯誤并做出改變。我記得有一次，我看到一個老人在街頭跌倒，我毫不猶豫地跑過去幫忙并叫來了救護(hù)車。盡管我不是專業(yè)的醫(yī)生，但我的勇氣和擔(dān)當(dāng)意味著我可以幫助他。

第三段：無私和助人為樂。

成為真正的英雄還需要學(xué)會無私和助人為樂。英雄不僅僅是為了自己的利益而行動，他們關(guān)心和幫助他人。無私的行為可以取得他人的尊重和感激，并激勵他人也做出類似的行為。前不久，我參加了一次志愿者活動，為一個貧困地區(qū)的孩子提供教育幫助。這次經(jīng)歷教會了我盡管資源有限，但仍然可以給予他人所需要的幫助，成為他們生活中的一個英雄。

第四段：堅持和毅力。

成為英雄不僅需要初始的熱情和沖勁，還需要堅持和毅力。這意味著即使面臨困難和挫折，也能保持前行的動力。一個真正的英雄永不放棄，始終努力達(dá)成他們的目標(biāo)。對于我來說，通過學(xué)習(xí)英語這門難度較大的學(xué)科，我真正領(lǐng)悟到了堅持和毅力的重要性。盡管有時我感到困惑和疲倦，但我堅持下去并最終取得了巨大的進(jìn)步。

第五段：影響力和榜樣作用。

成為英雄的過程也帶來了影響力和榜樣作用。一個真正的英雄不僅在自己的生活中影響和改變，而且激勵和鼓舞他人也能成為英雄。我們每個人都可以成為他人的榜樣，通過自己積極的行動鼓勵他人去追求夢想。通過我個人的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為榜樣并不難，只要我們做到最好并踐行自己的價值觀即可。我的朋友看到我的進(jìn)步并開始積極學(xué)習(xí)英語，這激勵了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

結(jié)尾段：反思英雄的意義。

通過學(xué)習(xí)英雄爭做英雄，我意識到英雄對于我們的社會和個人的重要性。他們不僅幫助他人，改變他人的生活，還傳遞正能量并激勵他人。每個人都有機(jī)會在自己的領(lǐng)域成為英雄，并為他人樹立榜樣。要成為一個英雄，我們需要勇氣和擔(dān)當(dāng)，無私和助人為樂，以及堅持和毅力。通過這一學(xué)習(xí)和體驗的過程，我鼓勵每個人都爭做英雄，以積極的行動改變并影響他人。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十一

第一段：引言（150字）。

英雄是亮麗的風(fēng)景線，是道德的支柱，也是讓人向往的精神寄托。自古以來，英雄形象就深深刻在人們的心中，被歷代人民傳頌。然而，什么是英雄？英雄所具有的品質(zhì)和特點是什么？這些問題一直困擾著我們。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深刻認(rèn)識到，英雄不僅是一種形象，更是一種品質(zhì)和精神。

第二段：英雄的品質(zhì)（250字）。

英雄的品質(zhì)是眾所周知的。他們通常擁有勇氣、正義、智慧、慷慨、毅力等等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的關(guān)鍵。勇氣是英雄的本質(zhì)，他們能夠勇往直前，即使面臨危險和困難。正義則是英雄的價值基礎(chǔ)，他們會為正義而戰(zhàn)，為別人的利益而犧牲自己。智慧則是英雄的智慧，他們能夠通過正確的思考來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。除此之外，英雄還具有慷慨、毅力等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的重要條件。

第三段：英雄的特點（250字）。

英雄的特點也是非常引人矚目的。他們通常是具有歷史、文化等獨特背景的人物。他們的生平事跡和個性魅力也是人們所關(guān)注的。例如，中國的傅雷、非洲的曼德拉、美國的林肯等等，都是因為他們擁有獨特的特點和值得學(xué)習(xí)的精神而被人們傳頌一直。他們的成功和經(jīng)歷，給我們指引和啟示，使我們更加努力地追逐夢想。

第四段：學(xué)習(xí)英雄的意義（250字）。

學(xué)習(xí)英雄不僅可以讓我們更加了解英雄的品質(zhì)和特點，而且可以讓我們獲得更多的知識和智慧。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們可以對比孔子和墨子的不同觀點，思考狄更斯的人性主義精神，領(lǐng)悟曼德拉的胸懷與志向。英雄的故事和精神，是人們的精神糧食，更是我們不斷前行的動力和基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾（300字）。

總體來說，學(xué)習(xí)英雄是一種常態(tài)化的行為。只有不斷學(xué)習(xí)英雄的精神，獲得他們的啟示，才能在未來中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是瀏覽他們的名字和故事，更重要的是學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、理念和方法。只有真正理解英雄的精神內(nèi)涵，才能真正受益并且變得更好。讓我們一起學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和特點，激發(fā)自身潛能，成為時代英雄的一份子。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十二

英雄是一種特別的存在，他們以勇敢、善良和無私為代名詞。對于小學(xué)生來說，了解并走進(jìn)英雄的內(nèi)心世界，可以讓他們學(xué)習(xí)到更多的正能量和勇氣。最近，我校組織了一次小學(xué)生走進(jìn)英雄活動，讓我們走近英雄、了解英雄，獲得了很多難忘的體會和收獲。

第一段：認(rèn)識英雄是怎樣一種感受。

活動當(dāng)天，我們參觀了一次英雄圖書館。在那里，我和同學(xué)們看到了許多英雄事跡的圖片和介紹。其中，最令我印象深刻的是戰(zhàn)爭中軍人英勇的場景和中國抗日英雄的事跡。通過這些圖片和介紹，我認(rèn)識到英雄是怎樣通過自己的努力和付出，保衛(wèi)國家和人民，讓國家更加強(qiáng)大和富強(qiáng)的。

第二段：了解英雄的日常生活。

參觀完英雄圖書館后，我們來到了英雄紀(jì)念館。在那里，我們通過模擬場景，了解了英雄的日常生活。我們模擬了英雄學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作的場景，體驗了英雄為了自己的夢想和人民的幸福而持之以恒的精神。這些場景讓我們更加了解了英雄們的辛勤努力和付出，也讓我們明白到只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

第三段：探究英雄的內(nèi)心世界。

在活動的最后，我們采訪了一位退役軍人。他謙和又堅毅的態(tài)度給我們留下了深刻的印象。通過和他的交流，我們了解到每一個英雄內(nèi)心都有一顆無私和犧牲的心。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦陌矊?，愿意付出一切，甚至生命。這讓我想起了課本上所學(xué)到的，愛國主義就是以國家利益、人民利益高于一切的精神，而這正是英雄們表現(xiàn)出來的。

第四段：英雄給予小學(xué)生的啟示。

通過這次活動，我深刻認(rèn)識到英雄們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的英勇和奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。英雄們用自己崇高的品質(zhì)影響著我們每一個人，他們的事跡告訴我們，只要心懷善意，勇往直前，就能使自己和周圍的人都變得更加美好。同時，我們還學(xué)會了感恩，感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。只有真正懂得感恩，我們才能更好的學(xué)習(xí)和成長。

第五段：用英雄的精神感召我們努力。

回到學(xué)校后，我們還參加了一次以英雄題材為主題的班會。在班會上，老師鼓勵我們要發(fā)展和堅持自己的愛國情懷，以英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)和成長。我們要從小事做起，做一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。我們會時刻懷念英雄們?yōu)閲液腿嗣袼冻龅囊磺?，為了他們的奉獻(xiàn)精神，我們會更加努力做更多的事情，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過這次走進(jìn)英雄的活動，我們小學(xué)生對英雄有了更深層次的了解和認(rèn)識。我們從他們身上學(xué)到了勇敢、善良和無私，也學(xué)會了感恩和努力。英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們會將他們的精神化為自己堅強(qiáng)的動力，在成長的道路上不斷超越自己，為國家和人民作出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十三

抗戰(zhàn)是中國人民不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄史詩，也是我國民族精神的重要組成部分。即使在那個動蕩不安的時期，小學(xué)生們也積極投身抗戰(zhàn)，成為反抗外侮的英雄，他們的事跡給我們留下了許多寶貴的心得體會。以下是我對小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的心得體會。

首先，小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄心懷堅定的信念。作為當(dāng)時最為脆弱的群體之一，小學(xué)生們沒有遇到困難退縮，相反，他們看到祖國正處于危難之中，毅然選擇站出來保衛(wèi)祖國。他們堅信正義將戰(zhàn)勝邪惡，堅信自己的付出能夠為國家做出貢獻(xiàn)。正是這種堅定的信念，使得他們充滿力量，勇敢地面對一切困境與挑戰(zhàn)。

其次，小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄始終保持積極樂觀的心態(tài)。面對戰(zhàn)亂頻發(fā)的年代，小學(xué)生面臨的是巨大的生活壓力和困苦。然而，他們依然能夠保持樂觀的心態(tài)，積極面對生活。他們懂得，抱怨不會解決問題，而是要用積極的行動去改變命運。正是這種樂觀的心態(tài)，給了他們無盡的動力，讓他們能夠忍受困難，面對磨難。

第三，小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄堅守著自己的崗位。雖然年幼，但小學(xué)生們懂得自己肩負(fù)著怎樣的責(zé)任，他們明白不能退縮，要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。即使沒有成年人的意識和經(jīng)驗，他們?nèi)匀粓允刂约旱膷徫?，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。他們用自己的行動證明了即使是小小的個體，也可以發(fā)揮巨大的作用，為全民族的抗戰(zhàn)努力著。

第四，小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄具備拼搏奮斗的精神。在長期的戰(zhàn)亂之中，小學(xué)生們不僅面對著極大的困境，還要應(yīng)對殘酷的戰(zhàn)爭考驗。但他們并沒有被這些困難打倒，相反，他們努力學(xué)習(xí)軍事知識，提高自己的綜合能力，為國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。他們不僅是學(xué)校的好學(xué)生，更是建設(shè)國家的中堅力量。他們的奮斗精神值得每個小孩學(xué)習(xí)和效仿。

最后，小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄表現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的精神。在當(dāng)時的年代，物質(zhì)匱乏，生活艱難。小學(xué)生們沒有被這些逆境打倒，相反，他們愿意付出自己的一切，為國家分憂。他們積極參加軍隊的各項工作，做力所能及的事情幫助戰(zhàn)士、救助傷員，他們舍小家顧大家，用一顆赤誠的心去奉獻(xiàn)，為祖國的勝利作出了積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的事跡，展現(xiàn)出小小個體的偉大力量。他們心懷堅定的信念，保持積極樂觀的心態(tài)，堅守自己的崗位，拼搏奮斗的精神，以及無私奉獻(xiàn)的精神，都給我們帶來了極大的感受和啟示。他們用自己的行動向我們證明了，“英雄出少年”，并且告訴我們，我們每個人都應(yīng)該勇敢面對困難，為了自己的夢想和國家的進(jìn)步而努力奮斗。未來的我們需要繼承并發(fā)揚小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的精神，為中華民族的偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十四

每個人心中都有一個英雄夢，渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而，現(xiàn)實的社會并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄，我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為，為之奮斗。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以認(rèn)識到自己的不足，取長補(bǔ)短，爭做英雄。

英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點。首先，英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì)，他們在危急關(guān)頭能夠挺身而出，勇往直前。其次，英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點，他們會為正義事業(yè)奮斗到底。再次，英雄要有堅定的信念。英雄的信念是他們堅守著的價值觀，他們愿意為信念去奮斗，甚至付出生命。

除了品質(zhì)和行為外，英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的，他們不向困難低頭，而是選擇勇敢面對。英雄在面對失敗時也能堅持不懈，勇往直前。他們始終保持樂觀積極的心態(tài)，充滿對未來的希望。

學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為，更需要我們在平凡的生活中努力爭做英雄。首先，我們要從自身做起。爭做英雄，就要正視自己的缺點和不足，并積極改正。其次，我們要為他人著想。英雄是無私的，他們?yōu)樗说睦嬷?，關(guān)心弱者，幫助他人。最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任，主動承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。

學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求，是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過程。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以充實自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂觀的人生態(tài)度，以及為人處世的智慧。而爭做英雄，則是對我們自己和社會的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過爭做英雄，我們可以為社會帶來更多的正能量，影響他人，傳遞美好。

小學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)心得體會篇十五

我們致敬英雄，不畏艱險、英勇奮斗、無私忘我、甘于奉獻(xiàn)是他們共有的品質(zhì)。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家必定崇尚英雄。英雄，既是民族的脊梁，也是家國的精魂。正是因為他們的浴血奮戰(zhàn)、英勇奮斗，民族挺直了脊梁，國家走向獨立自主，人民過上幸福生活。當(dāng)疫情來了，他們也是充滿人間煙火的凡人，是父母的孩子、是孩子的父親、是家庭的頂梁柱，然而因為祖國的召喚、人民的期待，他們便無所畏懼，逆行而上，和病毒戰(zhàn)斗、和死神賽跑、不惜用自己的血肉身軀把病毒擋在門外，使他們這群肩負(fù)大義的平凡而又不平凡的逆行者，托舉起人民的信心和希望。這樣的英雄當(dāng)?shù)闷鹗廊说馁澝?，?dāng)之無愧，值得我們永遠(yuǎn)銘記!

我們致敬英雄，那些英雄記憶時刻提醒著我們，今天之幸福多么來之不易?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！便懹浭侵販?，亦是勉勵，銘記英雄記憶，涵養(yǎng)奉獻(xiàn)情懷。每一次對英烈的悼念、記憶的喚醒，都是對國民意志的強(qiáng)烈激勵。中華民族的歷經(jīng)歷過重重磨難，但從來沒有被壓垮過，百折不撓、愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。洪水侵襲，嚴(yán)重威脅災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活。在抗洪一線的勇士們在風(fēng)雨中逆流而上，用肩膀扛起了群眾的希望，用雙手托起了生命的重量。他們也是有血有肉的普通人，為了人民敢于深入人間煉獄，同洪魔抗?fàn)?，他們肩?fù)使命、守護(hù)生命?！澳挠惺裁船F(xiàn)世安穩(wěn)，不過是有人在替你負(fù)重前行?！边@一聲“英雄”我們喊得出，他們擔(dān)得起!

弘揚英雄精神，激發(fā)奮斗力量，就是我們告慰英雄的方式。有人說，我們只是平凡人，不是每個人都能做出轟轟烈烈的英雄壯舉，其實不然，跟你我一樣，英雄也都是普通人、平凡人，在平常的日子里，過著簡簡單單的生活，柴米油鹽醬醋茶也是他們的生活。在人群中擦肩而過，你或許都不會記得他們的面龐?？删褪沁@些普通人，在危急關(guān)頭挺身而出，用生命鑄就了不平凡的偉大。他們身上，散發(fā)著最美麗的光輝，給人希望和力量。我們每一個普通人，學(xué)習(xí)英雄精神、矢志奮斗，在日常生活中，做著力所能及的事情，簡單的凡人善舉，如同春風(fēng)溫暖人心，做凡人英雄，就是我們告慰英雄的方式。