科技系列第五集心得體會(huì)總結(jié) 第五課心得體會(huì)(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于科技系列第五集心得體會(huì)總結(jié)一

在1925年那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，英國(guó)的約翰洛奇貝爾德發(fā)明的第一臺(tái)電視。雖然并不像現(xiàn)在的電視一樣好，才僅僅30行線，但你們有想過(guò)嗎？如果沒(méi)有貝爾德的創(chuàng)新，我們現(xiàn)在可能沒(méi)有電視機(jī)，創(chuàng)新，所以十分重要。

還有一個(gè)例子，英格蘭的雅克比帕金斯在1834年發(fā)現(xiàn)一些液體蒸發(fā)時(shí)，會(huì)有一種冷卻反應(yīng)。帕金斯便讓一群技工和他一起制作這個(gè)“工作模型”這個(gè)模型用了一個(gè)晚上的時(shí)間生產(chǎn)出來(lái)了一些冰，但是當(dāng)時(shí)的帕金斯已經(jīng)上了年紀(jì)，并沒(méi)有能繼續(xù)他的研究。但是他的工作成果為約翰哈克森的冰箱指明了方向。哈里森是一個(gè)蘇格蘭的印刷工，他用醚來(lái)清洗金屬印刷鉛字，在某一天注意到了冷卻效。1962年，他的第一批冰箱上市了，如果沒(méi)有這兩個(gè)人的創(chuàng)新，我們不會(huì)擁有冰箱。

電話的發(fā)明家是英國(guó)人，亞歷山大貝爾。1873年，他辭去教授工作，開(kāi)始專心研制電話。在貝爾之前，已經(jīng)有不少人在研究這個(gè)問(wèn)題。1875年，貝爾看到了電報(bào)機(jī)中應(yīng)用了能夠把電信號(hào)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)互相轉(zhuǎn)換的電磁鐵，這讓貝爾深受啟發(fā)，所以他制作出了電話。但是還有一種說(shuō)法是，貝爾不是第一個(gè)發(fā)明電話的人，第一個(gè)發(fā)明電話的是：菲利浦雷斯，雷斯的電話發(fā)明與1863年，比貝爾的第一部電話問(wèn)世還要早13年。無(wú)論是誰(shuí)發(fā)明的電話，但是他們都發(fā)明過(guò)，都創(chuàng)新過(guò)……。

創(chuàng)新，改變了很多很多……。

現(xiàn)在在隨著生活水平的日益提高，家家戶戶都有了車子，我們的出行時(shí)方便了，但是也衍生了一些找不到車位而被拖運(yùn)的問(wèn)題。

所以我的夢(mèng)想是想創(chuàng)造一個(gè)便攜式車，能夠用一個(gè)遙控器把一輛巨無(wú)霸的車子，縮小，縮小，再縮小，最后會(huì)變成一個(gè)跟麻將差不多大的一個(gè)盒子，放在包包里就可以啦！方便又實(shí)用。當(dāng)然遙控器還能在我們需要的時(shí)候把小盒子還成一輛車了！再也不用擔(dān)心找不到停車位而被貼罰單……。

你們的創(chuàng)新是什么呢？夢(mèng)想又是什么呢？祝你們快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！每個(gè)人都可以成為發(fā)明家哦！

對(duì)于科技系列第五集心得體會(huì)總結(jié)二

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。本著增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校在原有的科技興趣小組的基礎(chǔ)上，啟明星”科技社團(tuán)?；顒?dòng)過(guò)程以觀賞科技作品、圖片、錄像為手段，增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在全校廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容有科技知識(shí)培訓(xùn)、電子焊接、航模、小制作、小發(fā)明、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：

1、定期開(kāi)展航模知識(shí)講座，以大量事實(shí)說(shuō)明了航天與國(guó)計(jì)民生之間的關(guān)系；介紹了目前我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的情況；展現(xiàn)了中國(guó)航天人的獻(xiàn)身精神。使學(xué)生們更加熱愛(ài)航天事業(yè)，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)，熱愛(ài)祖國(guó)發(fā)奮讀書。

2、航模動(dòng)手制作競(jìng)賽，在制作過(guò)程中，同學(xué)們感受到了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的苦與樂(lè)，增強(qiáng)了不向困難低頭的決心，從而樹(shù)立了良好的科學(xué)思維意識(shí)，增強(qiáng)了良好的科學(xué)素質(zhì)。

3、電子制作中，學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)，了解了一些家庭用電的常識(shí)，以及親自動(dòng)手焊接，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的焊接方法。

4、學(xué)習(xí)了身邊的發(fā)明大王“吳多輝”的發(fā)明方法，學(xué)生對(duì)如何去發(fā)明有了新的的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了一些的簡(jiǎn)單的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，回憶、查找生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些使用起來(lái)還不太方便，自我感覺(jué)不太完善、不太完美的事物或現(xiàn)象，大膽提出自己的改進(jìn)設(shè)想。發(fā)明創(chuàng)造以及動(dòng)手能力得到了提高。

我們科技活動(dòng)小組每周一進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來(lái)得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見(jiàn)解，經(jīng)?；顒?dòng)以后還遲遲不愿離開(kāi)，向老師問(wèn)這問(wèn)那。

我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、勞技室和操場(chǎng)，在實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解和制作，在操場(chǎng)我們進(jìn)行模型的放飛比賽，學(xué)生們無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味。

通過(guò)開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)，學(xué)生在動(dòng)手能力和科普知識(shí)方面得到了很大的提升，并有一部分成績(jī)突出的學(xué)生代表學(xué)校參加了省市級(jí)的科普競(jìng)賽。

社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，學(xué)生也能成為發(fā)明家。

對(duì)于科技系列第五集心得體會(huì)總結(jié)三

為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育水平，為搭建展示科技特長(zhǎng)的平臺(tái)。結(jié)合x(chóng)x市第二屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)?？萍脊?jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：謝元華(副校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：徐春芳(初中部)錢向紅(小學(xué)部)

組員：曹國(guó)鋒 吳琪 朱小洪 全體班主任

二、活動(dòng)宗旨及主題

活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。

活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月15日——11月15日

四、活動(dòng)對(duì)象

全體教師學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.國(guó)旗下講話，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

2.紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。

3.學(xué)科滲透科普知識(shí)。(各任課教師)

4.科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

(二)科技競(jìng)賽

1.科學(xué)幻想畫(一—六年級(jí))

競(jìng)賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

競(jìng)賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名。

評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。

2.小制作競(jìng)賽(一—六年級(jí))(另見(jiàn)通知)

競(jìng)賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說(shuō)明等。

評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。

3.科普知識(shí)競(jìng)賽(一—六年級(jí))

競(jìng)賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。

競(jìng)賽要求：現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。

4.信息技術(shù)

競(jìng)賽內(nèi)容：電腦繪畫(四—六年級(jí))

競(jìng)賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。

評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

5.組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)(另見(jiàn)方案)

六、活動(dòng)要求

1.要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

2.要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。

3.各類比賽公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。