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教育局思政課教師心得體會和感想 教師思政課感悟(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 07:47:39 頁碼:8
教育局思政課教師心得體會和感想 教師思政課感悟(6篇)
2023-01-13 07:47:39    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想一

局班子大興調(diào)查研究之風(fēng),廣泛征求意見,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,通過嚴(yán)謹(jǐn)論證,推出了《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》,將“學(xué)在,品質(zhì)教育”作為教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。

《綱領(lǐng)》的制定過程既是集中智慧的過程,又是統(tǒng)一思想、凝聚力量的過程,為下一步的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)同。在《綱領(lǐng)》的統(tǒng)領(lǐng)下,我局各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)---考察學(xué)習(xí)、思想發(fā)動、規(guī)劃論證、基建投入、學(xué)校自主發(fā)展等,“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”的戰(zhàn)略意圖在各個(gè)層面呈現(xiàn)。

《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》與市政府關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求完全適應(yīng),受到了市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市教育行政管理部門的熱切關(guān)注,我區(qū)被確定為市首批教育現(xiàn)代化先行(試點(diǎn))區(qū)。

1、科學(xué)管理,質(zhì)量提升明顯。以“一體兩翼”的質(zhì)量管理工作策略(“課程、課堂、課題”為一體,以提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教師課程執(zhí)行力為兩翼),聚焦“管理、課堂、校本”,以督導(dǎo)評估為導(dǎo)向,引領(lǐng)學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理,全面、整體提升教學(xué)質(zhì)量,深化素質(zhì)教育。

我局探索形成的“三看”評估法,調(diào)整了學(xué)生素質(zhì)評估價(jià)值取向——引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,更注重人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。相關(guān)做法被市教育局刊發(fā)推廣。

高考一本、二本、三本上線率超過2019年高考同期成績,均名列六城區(qū)第一;中考重點(diǎn)率、升學(xué)總分均分繼續(xù)保持六城區(qū)第一。7月4日上午,區(qū)委、區(qū)政府發(fā)來了熱情洋溢的賀信,系統(tǒng)廣大教育工作者深受鼓舞,干勁倍增。

2、德育、藝體工作亮點(diǎn)紛呈。堅(jiān)持做好德育常規(guī),廣泛開展了“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國”學(xué)子感恩等德育活動。我區(qū)在市第十一屆運(yùn)動會上榮獲團(tuán)體總分第二,在市首屆小學(xué)生綜合運(yùn)動會、市小學(xué)生“放歌奧運(yùn)、重建美好家園”合唱比賽中,我區(qū)均榮獲第一名。在20xx年全國校園文藝匯演中,我區(qū)少兒管弦樂隊(duì)喜獲金獎。10月,我區(qū)學(xué)生代表市參加全國中學(xué)生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。

3、打造“優(yōu)質(zhì)教育鏈”,協(xié)同發(fā)展。以建立“名校+弱?!薄ⅰ懊?新?!钡哪J?,建立了七中育才學(xué)校、鹽道街小學(xué)、成師附小教育鏈,使更多孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,更多學(xué)校得到了發(fā)展。

4、幫困助學(xué),關(guān)注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區(qū)農(nóng)業(yè)戶口義務(wù)教育段學(xué)生等14514人次,減免金額508.38萬元。接收了6537名農(nóng)民工子女就讀,真正做到了外來流動人口子女與城區(qū)的孩子生活在“同一片藍(lán)天下”。

5、各類教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育健康規(guī)范——3-5歲幼兒入園率達(dá)98.7%;2所幼兒園被評為市一級一等園,1所幼兒園被評為市二級幼兒園,省、市級示范園7所。義務(wù)教育入學(xué)保障到位——小學(xué)入學(xué)率、升學(xué)率100%;初中畢業(yè)率、升學(xué)率、完成率均在99%以上。高中教育日趨優(yōu)質(zhì)——形成國家級、省級、市級示范校梯次發(fā)展的普通高中教育體系。特殊教育形成品牌—— 實(shí)現(xiàn)特教普教融合、特教中心向社會開放,三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)100%。職業(yè)教育態(tài)勢良好——以現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建國家級重點(diǎn)為載體,區(qū)域職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。招生大幅度增加,畢業(yè)率、就業(yè)率(含升學(xué)率)均達(dá)到98.1%。職校被評為“中國美容美發(fā)名?!?。成人教育蓬勃開展——非文盲率及脫盲人員鞏固率達(dá)99.5%;高中畢業(yè)未升學(xué)人員經(jīng)培訓(xùn)后就業(yè)145人;農(nóng)村勞動力培訓(xùn)面達(dá)35%;各部門職工培訓(xùn)面為84.6%。各部門各企業(yè)職工培訓(xùn)面為84.6%。民辦教育發(fā)展迅速——1-11月,共引進(jìn)民間資金300萬元,新審批5所民辦教育機(jī)構(gòu),形成早期教育、職業(yè)教育、藝術(shù)教育、各類培訓(xùn)多元發(fā)展的民辦教育格局。招辦各類考試工作走在六城區(qū)前列。

嚴(yán)格校長負(fù)責(zé)制,加大對年青干部的交流力度,加強(qiáng)品牌學(xué)校人才輸出,提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。加大教師交流力度,通過政策傾斜,鼓勵(lì)教師交流,促進(jìn)隊(duì)伍均衡,干部教師穩(wěn)定、有序流動。

1、“校長亮劍”。(1)精彩一刻——“校長論壇”。發(fā)起實(shí)施《綱領(lǐng)》的總動員令,幫助校長進(jìn)一步理解《綱領(lǐng)》、明晰學(xué)校發(fā)展思路,找準(zhǔn)“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。(2)找準(zhǔn)載體“做中學(xué)”。以學(xué)校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動為載體,實(shí)現(xiàn)專家與校長直接對話,讓校長真正做到“立足校本,在做中學(xué)”。(3)契合需求“學(xué)中做”。一是在同質(zhì)學(xué)校間建立學(xué)習(xí)研討團(tuán)隊(duì),促進(jìn)同質(zhì)學(xué)校資源共享,形成合力。二是創(chuàng)新專家指導(dǎo)方式和校長學(xué)習(xí)方式。邀請專家針對學(xué)校發(fā)展中的共性問題進(jìn)行集中的理論講座,指導(dǎo)校長辦學(xué)實(shí)踐,提升校長理論修養(yǎng);選擇校長進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)校長對辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)和提升。(4)評價(jià)引入“第三方”。借助專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的專家資源,在工作中由介入的專家進(jìn)行科學(xué)診斷,有效分析與觀察,促進(jìn)校長素質(zhì)持續(xù)提升。

2、“教師論道”。(1)“新銳問道”,促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內(nèi)的新教師探索教育規(guī)律,掌握教學(xué)的基本方法,幫助新教師盡快進(jìn)入教師角色;開展教師五項(xiàng)基本功及專業(yè)技能賽,以錘煉新教師的基本素質(zhì);開展師徒結(jié)對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。(2)“精英品道”,促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體,促中青年教師研究教育原理及方法,提煉總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),錘煉凸顯教育教學(xué)風(fēng)格。開展了“教師論道”之賽課活動,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)骨干,為名師隊(duì)伍建設(shè)提供充足的后備力量;開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評選活動,骨干教師提煉總結(jié),反思教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(3) “名家傳道”,促知名教師升華。通過知名教師示范教學(xué)活動,展名師教學(xué)風(fēng)采;通過名師帶徒活動,發(fā)揮名師的輻射作用;通過名師專題講座,傳播名師教學(xué)技藝。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動,創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容,在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。(5)啟動“千名教師訪萬家”活動,加強(qiáng)了家校溝通,錘煉了隊(duì)伍。

今年,我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰。

1、現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務(wù)、聯(lián)合服務(wù)、問需服務(wù)”的原則,每月由局長率局機(jī)關(guān)科以上領(lǐng)導(dǎo)及直屬單位負(fù)責(zé)人到部分學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場辦公,幫助解決學(xué)校在發(fā)展中存在的重大問題,受到學(xué)校熱烈歡迎。

2、項(xiàng)目申報(bào)制。進(jìn)一步明確了基建項(xiàng)目和教育技術(shù)裝備的立項(xiàng)程序?;?、裝備的投入建立在學(xué)校提出申請的基礎(chǔ)之上,使學(xué)校結(jié)合實(shí)際、結(jié)合長遠(yuǎn)、結(jié)合大局進(jìn)行認(rèn)真思考,使繁多的建設(shè)工作有條不紊地開展。

3、人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制。(1)改革人才引進(jìn)機(jī)制。擴(kuò)大招聘教師對象范圍,優(yōu)化了公招方法,改善了公招程序,擴(kuò)大了學(xué)校用人自主權(quán)。(2)改革教師培訓(xùn)機(jī)制,拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,豐富培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)效益。

1、學(xué)?;窘ㄔO(shè)。目前,全區(qū)共有學(xué)校用地868畝,比規(guī)劃實(shí)施前增加134.6畝。(1)完成了錦官驛小學(xué)等14所學(xué)校的改擴(kuò)建項(xiàng)目,正在實(shí)施成師附小低段部、昭忠祠小學(xué)、和平街小學(xué)3所學(xué)校的建設(shè)以及東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍舟路小學(xué)2所學(xué)校的方案設(shè)計(jì)工作。(2)成師附小華潤分校等6所公建配套學(xué)校已投入使用。同時(shí),積極協(xié)調(diào)市興城公司加快東部新區(qū)配套學(xué)校的建設(shè),將在年內(nèi)啟動大觀配套中學(xué)的建設(shè)和剩余4所配套小學(xué)的土地、規(guī)劃、立項(xiàng)等相關(guān)工作。(3)追加投資3100萬元,將全區(qū)新修學(xué)校教學(xué)樓抗震設(shè)防烈度提高到八度,高于地區(qū)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。(4)新增了蓮新蜀光配套小學(xué)、靜居嘉苑配套中學(xué)等5個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,擬新建校舍23000平方米,教學(xué)樓及功能室二裝2500平方米。預(yù)計(jì)新增建設(shè)項(xiàng)目投資總額1.79億元。(5)投入約240萬元進(jìn)行災(zāi)后校舍維修,投入約800萬元重點(diǎn)打造了實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場等27所學(xué)校,完成了排危維修工作。

2、教育技術(shù)裝備。(1)購置清華思科資源庫,引入七中育才、鹽道街小學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源,完善了教育資源中心,教育技術(shù)裝備在“建、管、用”上有顯著進(jìn)步。(2)投入1700余萬元改善學(xué)校技術(shù)裝備,使20所學(xué)校裝備全面達(dá)標(biāo)。教育技術(shù)裝備滿覆蓋率達(dá)60%,圓滿完成了市政府目標(biāo)。

加強(qiáng)了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn),在體現(xiàn)先進(jìn)性、堅(jiān)持科學(xué)性和增強(qiáng)實(shí)效性上下功夫,著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法,保證和促進(jìn)了區(qū)域教育和諧發(fā)展。

1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規(guī)范黨務(wù)管理,加強(qiáng)了黨建工作的規(guī)范化建設(shè),全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升。

2、針對教育系統(tǒng)工作實(shí)際,黨建工作在引領(lǐng)思想、建設(shè)隊(duì)伍、發(fā)揚(yáng)民主、服務(wù)師生、協(xié)調(diào)利益、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展等方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索,找準(zhǔn)了工作著力點(diǎn)。

3、通過創(chuàng)新活動載體、突出項(xiàng)目管理、健全評價(jià)考核機(jī)制等,拓展了黨建工作方式方法,一支部一特色的工作局面正在形成。

4、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,黨政工團(tuán)婦等力量齊配合,溝通思想、化解矛盾、保障權(quán)利、維護(hù)穩(wěn)定。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作,加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等,確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展。

5、抗震救災(zāi)工作做到“六個(gè)及時(shí)”,師生無一人傷亡,率先在六城區(qū)全面復(fù)課,積極開展針對災(zāi)區(qū)的捐贈活動和對口支援工作,受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想二

1、中小學(xué)教職工編制核定情況

20xx年9月,我區(qū)實(shí)有在編中小學(xué)教職工為7345人,其中小學(xué)3893人,初中3035人,高中1164人,職業(yè)中專124人,特殊學(xué)校21人,幼兒園38人,進(jìn)修學(xué)校70人。20xx年10月至12月,中小學(xué)教職工退休70人,調(diào)出2人,自動離職6人,病故2人。截止到20xx年12月,我市實(shí)有在編在冊中小學(xué)教職工人數(shù)7265人。我區(qū)編委辦對中小學(xué)教職工編制能做到一年一核定。

2、中小學(xué)人事制度改革方面

(1)中小學(xué)校長、中層干部選拔任用。根據(jù)xx市委辦、市政府辦關(guān)于印發(fā)《xx市教育系統(tǒng)干部人事管理工作暫行規(guī)定》的通知(康辦字[20xx]172號)精神,為切實(shí)做好我區(qū)教育系統(tǒng)后備干部推薦工作,我局制定下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年教育系統(tǒng)后備干部推薦工作的通知》(康教字?20xx?71號)文件,明確了后備干部推薦條件、推薦程序、推薦指標(biāo)等。按照文件精神,經(jīng)過教職工海選、行政會票決、學(xué)校公示、教育局公示等程序,20xx年教育系統(tǒng)共確定后備干部112名,從后備干部隊(duì)伍中提拔、重用了一批人,使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。

(2)事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘用。20xx年,我區(qū)在總結(jié)前兩次教職工職稱競聘上崗工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善教師職稱競聘工作方案,制定了《20xx年xx市教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗實(shí)施方案》,并按方案要求進(jìn)行聘任,聘期為一年。

存在問題和困難:

①校際之間教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)不均衡。人事部門核定各職級聘用職數(shù)是以校為單位,因?qū)W校間教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)很不均衡,而出現(xiàn)部分學(xué)校中、高級職稱聘用矛盾突出。

②年老教師與中青年骨干教師聘用問題。年老教師業(yè)績相對薄弱,中青年骨干教師屬學(xué)校中堅(jiān)力量,業(yè)績突出。在聘用中,如側(cè)重業(yè)績,年老教師意見偏大,認(rèn)為自己年輕時(shí)也輝煌過;如照顧年老教師,則影響中青年骨干教師的工作積極性。如何找到這兩者之間的平衡點(diǎn),是做好聘用工作的關(guān)鍵。

(3)對目前中小學(xué)教師職稱評聘制度的幾點(diǎn)建議: ①建立義務(wù)教育學(xué)校教師統(tǒng)一的職稱評聘制度。目前,義務(wù)教育學(xué)校教師職稱不統(tǒng)一,小學(xué)職稱與中學(xué)職稱相差一個(gè)等級。小學(xué)特高級評審條件要求高,而中學(xué)高級評審條件相對較低。這樣,勢必要造成小學(xué)教師心理不平衡。

②為消除教師職稱評聘矛盾,提高教師工作積極性,建議教師職稱評聘實(shí)行即評即聘政策。

3、中小學(xué)干部任免情況

根據(jù)省政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳人事廳關(guān)于江西省中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定的通知》(贛府廳發(fā)[2007]73號)文件精神,義務(wù)教育階段學(xué)校校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任,歸口管理。多年來,我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校校長任免權(quán)由教育行政部門負(fù)責(zé)。

(1)義務(wù)教育階段學(xué)校校長任免。義務(wù)教育階段學(xué)校校長任免由教育局人事科提名,教育局考察、討論決定,報(bào)區(qū)委、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意,最后由教育局下文。

(2)副科級以上校長任免。副科級以上校長任免由區(qū)委組織部提名,區(qū)教育局會同區(qū)委組織部考察,區(qū)委區(qū)政府討論決定,最后由區(qū)政府下文。

(二)中小學(xué)教師待遇方面

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想三

20xx年,我局堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣政府法組辦的具體指導(dǎo)下,按照委辦發(fā)(20xx)2號文件要求,深入推進(jìn)教育依法行政,努力提升依法治教能力和依法行政水平,以法治保障改革,以改革促進(jìn)法治,完善教育現(xiàn)代治理體系,提升教育治理能力,深入開展法治宣傳教育活動,努力提教育系統(tǒng)運(yùn)用法治思維和法治方式深化教育改革、推動教育發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的意識和能力,現(xiàn)就半年來法治政府建設(shè)工作總結(jié)如下:

(一)推進(jìn)依法科學(xué)民主決策。按照《縣教育體育局議事決策制度》要求,各校(園)在制定學(xué)校制度等規(guī)范性文件時(shí)能堅(jiān)持把公眾參與、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查和集體討論決定作為重大行政決策的必經(jīng)程序,確保決策制度科學(xué),程序正當(dāng)、過程公開、責(zé)任明確,做好依法治教風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

(二)依法規(guī)范依法執(zhí)教行為。各校(園)高度重視加強(qiáng)法制教育培訓(xùn),嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序教育教學(xué),切實(shí)落實(shí)法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

(一)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。積極推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)。以辦學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng),完善學(xué)校規(guī)章制度,形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的現(xiàn)代學(xué)校制度體系。

(二)完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制,完善集體決策、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用。健全校務(wù)公開制度,落實(shí)公開的具體措施,保證教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。完善家長委員會制度,保障家長委員會對學(xué)校、教師的教育教學(xué)、管理活動實(shí)施監(jiān)督。建立健學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度,定期聽取和吸收社區(qū)對學(xué)校建設(shè)的合理意見和建議,積極開展社區(qū)服務(wù)。

(三)依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。全面貫徹黨和國家教育方針,全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),健全教育教學(xué)管理制度,建立教學(xué)質(zhì)量的評估和反饋機(jī)制。注重教育教學(xué)效果,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。規(guī)范教師職業(yè)道德,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(一)完善教職工學(xué)法制度。按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的原則安排教職工學(xué)法計(jì)劃。將法治教育納入教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃,建立健全法制課骨干教師和專任教師培訓(xùn)制度,提升學(xué)校法制教育工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生普法教育。貫徹落實(shí)《省關(guān)于深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?!钡膶?shí)施意見》和《省“法律進(jìn)學(xué)校”工作測評體系》要求,用好《學(xué)生學(xué)法用法讀本》,組織好學(xué)生參加“法治教育主題月”活動,全面推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。

(三)加強(qiáng)毒品預(yù)防教育工作。我局結(jié)合縣情、校情和學(xué)情,同時(shí)聯(lián)合縣公安局禁毒辦,聯(lián)合開展了毒品預(yù)防教育專題講座,規(guī)范培訓(xùn)了全縣教育系統(tǒng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員,以點(diǎn)帶面,全面、深入結(jié)合青少年學(xué)生法制教育的特點(diǎn)規(guī)律,創(chuàng)新法制教育的內(nèi)容和形式,提升學(xué)生法律素養(yǎng),不斷完善青少年違法犯罪和毒品預(yù)防預(yù)警機(jī)制建設(shè)。

(四)搭建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”法治宣傳教育平臺。加強(qiáng)家長委員會、家長學(xué)校建設(shè),開展社區(qū)法治宣傳,發(fā)揮家庭、社區(qū)在法治教育中的重要作用。協(xié)同相關(guān)部門開展好“警校共育”、“檢校共育”等活動,組織學(xué)生開展法治教育社會實(shí)踐活動。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局機(jī)關(guān)、學(xué)校依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃、定期研究依法治教工作。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員加大了對法制骨干教師和專任教師培訓(xùn)力度,加大了對法制教育專職和兼職教師培訓(xùn)力度;采取新近教師崗前培訓(xùn)和班主任輪訓(xùn)等多種形式,提升學(xué)校法制教育工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)信息報(bào)送。學(xué)校明確了專人負(fù)責(zé)依法治教工作信息報(bào)送工作。五、問題與方向相關(guān)部門和學(xué)校法制觀念不強(qiáng),在貫徹落實(shí)依法治教、依法治校、依法執(zhí)教方面的措施不力,效果不佳,法制理念沒有深入貫徹到各項(xiàng)工作中去,特別是管理工作。為此,今后工作中,我局將加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)力度,強(qiáng)化紅外線意識和底線意識;堅(jiān)決加強(qiáng)管理,徹底扭轉(zhuǎn)相關(guān)負(fù)面影響。只有這樣,學(xué)校才有發(fā)展,教育才有希望!

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想四

2019年在省、市有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照“屬地管理、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“信訪無小事”的思想,懷著高度的政治責(zé)任感和敏銳性,認(rèn)真履行職責(zé),全市教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作不斷加強(qiáng),為黨的xx大勝利召開營造了良好的校園環(huán)境,為構(gòu)建“和諧社會”,打造“平安校園”做出了積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將一年來全市教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作總結(jié)如下:

一、2019年信訪情況分析

(一)省、市信訪工作平臺轉(zhuǎn)來信訪件情況

1.群眾(師生)來信來訪總體情況

2019年,省教育廳、市信訪局共轉(zhuǎn)來信訪件180件。其中,涉及縣(市、區(qū))的 172件,占總量的95.56%;涉及市直屬學(xué)校的8件,占總量的4.44%。

眾來信來訪反映問題的縣(市、區(qū))為:吉水縣24件(占13.33%);永新縣23件(占12.78%);泰和縣20件(占11.11%);青原區(qū)18件(占10%);吉安縣15件(占8.33%);遂川縣14件(占7.78%);萬安縣12件(占6.67%);安??h10件(占5.56%);吉州區(qū)、峽江縣、新干縣各8件(各占4.44%);永豐縣7件(占3.89%);井岡山市5件(占2.78%)。目前已辦結(jié)173件,還有7件正在辦理中,辦結(jié)率96.11%。

從全年信訪總量看,與往年相比有增加。

. 群眾(師生)來信來訪反映問題情況

年,群眾(師生)來信來訪反映的問題為:辦學(xué)管理48件(占26.67%);教育收費(fèi)42件(占23.33%);教師待遇36件(占20%);師德師風(fēng)20件(占11.11%);廉政建設(shè)、辦學(xué)條件各8件(各占4.44%);招生考試7件(占3.89%);其它問題11件(占6.11%)。

(二)、市政府的網(wǎng)站——市長信箱轉(zhuǎn)來信訪件情況

2019年,市政府的網(wǎng)站——市長信箱共轉(zhuǎn)來信訪件224件,目前,已辦結(jié)215件,還有9件正在辦理中,辦結(jié)率95.98%。

市長信箱信訪件反映比較集中、突出的問題有:違規(guī)補(bǔ)課、師德師風(fēng)、白鷺洲中學(xué)搬遷、招生就讀(學(xué)區(qū)劃分)、中招擇校、教師招聘(選調(diào))、名師名校長評選等。

二、2019年所做的主要工作

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識

育信訪工作面臨的形勢復(fù)雜嚴(yán)峻,維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的任務(wù)繁重艱巨。為此,我局調(diào)整了信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,分管副局長任副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與,安穩(wěn)辦具體負(fù)責(zé)。建立和完善了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,一級抓一級,層層抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的信訪維穩(wěn)工作機(jī)制,把信訪維穩(wěn)工作擺到重要的議事日程。全市教育系統(tǒng)深刻領(lǐng)會、貫徹落實(shí)中央、教育部和省、市有關(guān)信訪維穩(wěn)工作的決策部署,緊緊圍繞為黨的xx大勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境這一目標(biāo),充分認(rèn)識信訪維穩(wěn)工作所肩負(fù)的重大責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識,認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作,切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

2. 領(lǐng)導(dǎo)接訪,強(qiáng)化責(zé)任

首先,我局建立了局領(lǐng)導(dǎo)班子成員信訪接待日制度,制定了《吉安市教育局2019年領(lǐng)導(dǎo)干部定期公開接待群眾來訪時(shí)間安排表》,實(shí)行首問責(zé)任制。根據(jù)信訪工作突發(fā)性的特點(diǎn),實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期公開接訪與科室參與相結(jié)合的信訪接待日制度,保證來訪人員隨訪隨接,熱情接待。發(fā)現(xiàn)群眾(師生)上訪及時(shí)處理,決不拖延,對一時(shí)難以解決的問題,也給群眾(師生)一個(gè)明確的答復(fù),并認(rèn)真做好記錄,然后召開班子會及時(shí)分析上訪原因,落實(shí)工作責(zé)任,研究解決措施,力爭限期解決,避免了矛盾的激化。其次,進(jìn)一步明確了主管部門、各科室館站負(fù)責(zé)人崗位責(zé)任及責(zé)任追究。對處置不力,造成越級上訪的責(zé)任人給予責(zé)任追究。第三,專門設(shè)立了接訪電話。如有信訪事件,值班領(lǐng)導(dǎo)、科室接聽電話后,如能給予解答的,對來電反映的問題當(dāng)場答復(fù)和承諾;如不能解答的,告知信訪人處理途徑;需調(diào)查處理的,歸口辦理,限期結(jié)案,回復(fù)當(dāng)事人。

3.拓寬渠道,源頭預(yù)防

以“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好”為目標(biāo),把信訪維穩(wěn)工作重心前移,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)信訪動態(tài),不斷增強(qiáng)接訪工作的針對性和解決問題的實(shí)效性。同時(shí)包片干部堅(jiān)持每月下基層、下學(xué)校走訪,做到走訪一片,排查一片,確保早發(fā)現(xiàn)、早穩(wěn)控、早處置。通過接訪和下訪,確保了全市教育系統(tǒng)矛盾糾紛每件必接,每件必辦,每件必結(jié),把問題解決在初始階段、化解在始發(fā)地,確保社會穩(wěn)定。

4.狠抓落實(shí),化解積案

我局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好2019年教育系統(tǒng)信訪工作的通知》,對全市教育系統(tǒng)的信訪維穩(wěn)工作作了全面的部署。認(rèn)真落實(shí)“一把手”抓信訪維穩(wěn)工作制度。按照“各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法治訪、齊抓共管”的原則,采取信訪維穩(wěn)工作“月分析、季匯報(bào)”,對由于歷史遺留問題產(chǎn)生的重點(diǎn)上訪戶和以前的易訪戶實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)包案制,隨時(shí)掌握他們的思想動向,做到提前發(fā)現(xiàn)上訪苗頭傾向,及早管控,及早化解。對已摸排和發(fā)生的信訪案件,明確要求領(lǐng)導(dǎo)對所包案件負(fù)直接責(zé)任,對所包案件的調(diào)查、談話、處理和結(jié)案、審核、上報(bào)嚴(yán)格把關(guān),一抓到底,直到問題解決。由我市報(bào)送的信訪案例--《吉安市調(diào)查解決中小學(xué)亂收費(fèi)問題》被評為“2019年全國網(wǎng)民留言辦理優(yōu)秀案例”,省長鹿心社、常務(wù)副省長凌成興特作出批示高度贊揚(yáng)和祝賀。

5.加強(qiáng)排查,調(diào)處矛盾

一是統(tǒng)一思想,明確要求。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署要求,市教育局及時(shí)召開市局直屬單位、市直學(xué)校和吉州、青原兩區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)學(xué)校校長會議,部署對影響穩(wěn)定的重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題開展集中排查調(diào)處工作,統(tǒng)一思想,明確工作目標(biāo)。要求各地各校全面、深入、細(xì)致地排查各類矛盾糾紛隱患和信訪突出問題,落實(shí)調(diào)處化解責(zé)任,采取切實(shí)有效的措施,將矛盾糾紛隱患化解在基層、化解在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決杜絕發(fā)生影響穩(wěn)定的群體性的事件和非正常越級上訪事件。

二是周密部署,細(xì)致排查。為了做好對影響安全穩(wěn)定的重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題集中排查調(diào)處工作,市教育局成立了局長劉波濤為組長、副局長郭繼國為副組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6月11日,市教育局召開了全市教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)排查調(diào)處工作暨培訓(xùn)會。各縣(市、區(qū))教育局分管局長,安穩(wěn)工作科室主要負(fù)責(zé)人,市直屬學(xué)校分管校長和學(xué)校安穩(wěn)工作處室主要負(fù)責(zé)人共40余人參加會議。按照工作要求,市教育局組織了4個(gè)排查調(diào)研組,由市教育局4位局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),于6月中下旬深入各縣(市、區(qū))及學(xué)校進(jìn)行重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題排查調(diào)研。市政府副巡視員李建國聽取了調(diào)研督查情況匯報(bào)。市教育局形成了調(diào)研督查報(bào)告分送各位市領(lǐng)導(dǎo)。

三是落實(shí)措施,調(diào)處矛盾。根據(jù)集中排查出來的隱患和問題,市教育局進(jìn)行了全面梳理,落實(shí)調(diào)處化解責(zé)任、包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位及責(zé)任人,并制定落實(shí)措施,及時(shí)調(diào)處化解矛盾。針對原民辦、代課老師上訪問題,7月19日,市教育局協(xié)同市信訪局前往南昌進(jìn)行調(diào)處勸返工作,并分別于7月20日、8月3日、9月5日、10月29日通過電話或發(fā)傳真等形式與各縣(市、區(qū))教育局進(jìn)行溝通,要求做好上訪群眾的說服穩(wěn)控工作,及時(shí)掌握上訪群眾的思想動向,防止發(fā)生越級上訪,造成不良影響。如吉安師范退休和在職教工周萱蘭等七人反映的房屋產(chǎn)權(quán)問題,市教育局劉波濤局長、郭繼國副局長帶領(lǐng)相關(guān)科室人員及時(shí)召集吉安師范領(lǐng)導(dǎo)會議,要求該校及時(shí)掌握教師思想動態(tài),做好解釋工作,將矛盾隱患化解在萌芽狀態(tài)。按照工作要求,吉安師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成了統(tǒng)一的認(rèn)識,明確了化解工作責(zé)任人與責(zé)任部門,制定了化解工作措施,利用多種渠道,采用不同方式,向教師進(jìn)行解釋,加強(qiáng)溝通,穩(wěn)定了教師情緒。再如青原區(qū)富田鎮(zhèn)小學(xué)教師朱謀先長期上訪問題,青原區(qū)給了朱老師正式的書面回復(fù),并告之若不滿意可以實(shí)行信訪三級終結(jié),目前朱老師基本同意不再上訪。

6.落實(shí)責(zé)任,工作到位

首先市教育局嚴(yán)格落實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任狀。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)接待來訪登記制,領(lǐng)導(dǎo)接待來訪公示制,以及干部下訪、領(lǐng)導(dǎo)包案和局機(jī)關(guān)重大節(jié)假日值班等工作責(zé)任制。在“五一”、“九一八”、“中秋、國慶”、“xx大”前后等敏感時(shí)期,市教育局安排了局領(lǐng)導(dǎo)帶班,相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)值班,并嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度,有事報(bào)事,無事報(bào)平安。其次是認(rèn)真辦理信訪、投訴案件,做到了投訴有記錄,來訪有接待,一般信訪由分管領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)辦理,重要信訪事項(xiàng)由班子成員集體研究處理。第三是抓住重點(diǎn),跟蹤問效。我局全力抓好赴省、進(jìn)京非正常上訪的預(yù)防和處置工作,切實(shí)做好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和信訪工作,指定專人負(fù)責(zé)掌握可能去省、赴京、來市非正常上訪人員動向,特別是對有過去省、赴京、來市上訪歷史的、揚(yáng)言要赴省、進(jìn)京、來市非正常上訪人員,采取盯人措施。針對我市原民辦代課教師人數(shù)較多,涉及面廣的問題,及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于配合做好民辦、代課老師穩(wěn)控工作的緊急通知》。同時(shí),制定了去省、赴京、來市勸返工作預(yù)案,力求提高穩(wěn)控、勸返成功率,防止極端行為發(fā)生。杜絕了師生赴省、進(jìn)京、來市非正常上訪,切實(shí)保證了我市教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

三、存在的問題

2019年,我局信訪工作取得了可喜的成績,但也存在一些問題:一是原民辦代課教師情況復(fù)雜,多次串聯(lián),集體上訪和越級上訪的苗頭大;二是上訪群眾期望值高,處理問題難度較大;三是有關(guān)職能部門信訪責(zé)任意識有待進(jìn)一步提高,及時(shí)按要求處理信訪問題的職責(zé)有待加強(qiáng)。

四、2019年工作打算

以黨的“xx大”精神為指導(dǎo),繼續(xù)落實(shí)信訪工作“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),一級抓一級,層層抓落實(shí)的信訪工作責(zé)任制。具體做好以下幾項(xiàng)工作:

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)接訪制度。本著對黨和政府負(fù)責(zé)、對人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,繼續(xù)推行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期公開接訪與科室參與相結(jié)合的信訪接待日制度,保證來訪人員隨訪隨接,熱情接待。

2.完善信訪工作機(jī)制。要總結(jié)運(yùn)用近年來的成功經(jīng)驗(yàn),建立健全在重大活動期間的信訪工作協(xié)調(diào)配合機(jī)制。要與信訪部門聯(lián)系溝通,完善信息共享機(jī)制,不斷提升信訪工作效率和管理水平。

3.完善信訪排查機(jī)制。切實(shí)把重大信訪隱患、重點(diǎn)越級訪對象,特別是多次越級赴省進(jìn)京、長期在省在京滯留、頻繁纏訪鬧訪的老上訪戶,及時(shí)排查出來,建立工作臺賬,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)穩(wěn)控,堅(jiān)決防止發(fā)生赴省進(jìn)京上訪和滋事。

4.完善社會矛盾調(diào)解機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)部門合作,針對辦學(xué)管理、教育收費(fèi)、教師待遇、師德師風(fēng)、違規(guī)補(bǔ)課、招生就讀、教師招聘(選調(diào))等突出問題,切實(shí)做好突出矛盾調(diào)解工作,努力把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

5.努力化解積案。繼續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部接訪包案工作,采取定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪和帶案下訪等形式,切實(shí)解決信訪突出問題,努力化解積案,積極協(xié)助有關(guān)部門做好原民辦代課教師的信訪化解工作

6.完善矛盾糾紛應(yīng)對機(jī)制。建立健全應(yīng)急保障隊(duì)伍,制定應(yīng)急處置預(yù)案,保證一旦出現(xiàn)突發(fā)問題,能快速、有效地處置各類信訪問題。

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想五

為扎實(shí)推進(jìn)我縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作,積極推動學(xué)校教育改革和發(fā)展,保證教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展,特制定20xx年上栗縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照上級工作部署,以構(gòu)建“平安校園、法治校園”為總目標(biāo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,統(tǒng)籌相關(guān)各項(xiàng)創(chuàng)建,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,全面落實(shí)社會治安綜合治理各項(xiàng)措施,切實(shí)維護(hù)“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境,努力構(gòu)建和諧教育,確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面落實(shí)工作責(zé)任,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善社會綜治和平安創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步化解不安定因素,積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作,加大學(xué)校及周邊治安綜合治理的力度,繼續(xù)保持全縣學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧的局面。

三、社會治安綜合治理、平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:黃賢海

副組長:林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉(xiāng)、周楓、吳兆梅

成員:教育局各股室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜治辦,甘小紅同志任辦公室主任。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)綜治工作責(zé)任

高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建工作,將此項(xiàng)工作納入重要議事日程。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)和專兼職隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)把社會治安綜合治理暨平安校園創(chuàng)建作為全縣教育系統(tǒng)的重要工作,按照上級工作部署,結(jié)合縣教育系統(tǒng)實(shí)際,簽定社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書,做到與全局工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核、明確責(zé)任、層層落實(shí),將社會治安綜合治理工作列入考核內(nèi)容,落實(shí)社會治安綜合治理一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究制。

2.完善網(wǎng)絡(luò),健全綜治工作制度

通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和校園安全檢查等制度,強(qiáng)化學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任人意識和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任人意識。舉辦各種層次的知識培訓(xùn),提升教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作水平。進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制,堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”,努力把矛盾和問題及時(shí)化解在基層,把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作納入經(jīng)?;⒁?guī)范化的軌道,建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制,完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。各校要按照有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作,對突發(fā)事件和群體事件,要及時(shí)處置、及時(shí)上報(bào)。

3.創(chuàng)新舉措,積極創(chuàng)建“平安校園”

各學(xué)校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作逐項(xiàng)分解,落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,強(qiáng)化措施,進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的工作,完善人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合的防范體系,嚴(yán)格外來人員登記制度,確保校園平安,師生安寧。要充分發(fā)揮中小學(xué)法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,通過校園網(wǎng)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動等多種宣傳渠道,定期組織開展活動。繼續(xù)會同團(tuán)縣委、文明辦加強(qiáng)對廣大青少年的法制教育和維權(quán)教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力,增強(qiáng)學(xué)生對社會不良現(xiàn)象的免疫力。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育,幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性,努力預(yù)防和減少在校學(xué)生的違法犯罪。建立經(jīng)常性對學(xué)生心理狀況摸底排查機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)、政教處和心理疏導(dǎo)室作用,加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),杜絕事故苗頭和影響社會治安及學(xué)校安全的事件發(fā)生。

4.齊抓共管,營造良好育人環(huán)境

要會同相關(guān)職能部門,在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展學(xué)校及周邊治安專項(xiàng)整治行動,齊抓共管,營造良好育人環(huán)境。要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新問題,大力加強(qiáng)安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門,努力消防學(xué)校及周邊各種不安全隱患。要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來,建立整治和管理并重的長效工作機(jī)制。要確保校內(nèi)及周邊地區(qū)秩序良好、健康文明,全縣各校無嚴(yán)重治安問題發(fā)生。

關(guān)于教育局思政課教師心得體會和感想六

一年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)下,在社會各界及廣大人民群眾的大力支持下,教育局緊緊圍繞年初確定的工作思路,以促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革,優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育均衡,不斷提升辦學(xué)水平和效益,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展、有序推進(jìn),為我區(qū)教育“”開局奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)就全年工作情況總結(jié)

一、全年主要工作

(一)教育投入不斷加大,基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善

1、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展順利。區(qū)委、區(qū)政府確定的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目:市一中遷建所有規(guī)劃主體工程全面啟動建設(shè),一期工程六棟學(xué)生宿舍樓于11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設(shè)工程規(guī)劃許可證已辦理,設(shè)計(jì)方案正在調(diào)整中;三幼土地手續(xù)報(bào)省廳待批復(fù),“三通一平”工程已完成,建設(shè)工程規(guī)劃許可證已辦理,工程招標(biāo)預(yù)算審計(jì)已完成,待組織招投標(biāo);四幼設(shè)計(jì)方案經(jīng)評審確定,現(xiàn)正在辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證和土地權(quán)屬過戶手續(xù)。

區(qū)委、區(qū)政府確定的重點(diǎn)前期建設(shè)項(xiàng)目:市二中高中部遷建項(xiàng)目土地手續(xù)報(bào)省廳待批復(fù),建設(shè)工程規(guī)劃許可證已辦理,現(xiàn)正進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì),計(jì)劃xx年3月份組織招投標(biāo)工作,4月份開工建設(shè);城區(qū)新建六所中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,市、區(qū)兩級政府正在組織征用建設(shè)用地;市職教中心實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目正在與林業(yè)部門協(xié)商調(diào)整建設(shè)用地(因原基地位于采空區(qū))。

其它教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目:特殊教育學(xué)校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學(xué)綜合樓工程、牛家梁九年制學(xué)校遷建工程、魚河中學(xué)宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學(xué)新建工程、小紀(jì)汗中心小學(xué)綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河小學(xué)、芹河幼兒園、紅石橋幼兒園、魚河峁鎮(zhèn)幼兒園、魚河鎮(zhèn)幼兒園工程,已全面開工建設(shè);牛家梁幼兒園和劉官寨幼兒園改建工程已完成。

2、教育投入保障機(jī)制進(jìn)一步完善。認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障各項(xiàng)政策,按規(guī)定征繳教育費(fèi)附加10500萬元,落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金5975萬元,其中免雜費(fèi)4256萬元,免教科書費(fèi)443萬元,補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)1276萬元。為2186名大學(xué)生發(fā)放生源地貸款1311.6萬元,為高中困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金688萬元,為我區(qū)農(nóng)村戶籍計(jì)劃統(tǒng)招的高中學(xué)生免學(xué)費(fèi)361萬元,為學(xué)前一年兒童免學(xué)費(fèi)670萬元,為學(xué)前一年困難寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助38萬元,為6392名中職學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學(xué)工作,勤工儉學(xué)收入較前有所增加。農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤生活管理日趨規(guī)范,后勤保障能力不斷提高。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教育信息化管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。組織人員深入各學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝備建設(shè)、管理督查和指導(dǎo)。完成了全區(qū)學(xué)?;A(chǔ)教育專網(wǎng)接入工作,并與電信公司簽訂專網(wǎng)建設(shè)協(xié)議。進(jìn)一步加強(qiáng)門戶網(wǎng)站建設(shè),組織各學(xué)校積極參加“全國中小學(xué)校網(wǎng)站評比”、陜西省第十一屆“校訊通”電腦制作活動,并及時(shí)報(bào)送作品。

(二)管理措施不斷強(qiáng)化,教育質(zhì)量全面提升

1、科學(xué)謀劃教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)藍(lán)圖。今年10月26日,召開了全區(qū)教育工作會議,認(rèn)真分析了我區(qū)教育改革和發(fā)展存在的不足,科學(xué)謀劃了今后一個(gè)時(shí)期教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。制定出臺了《xx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的意見》等6個(gè)文件,從教師隊(duì)伍建設(shè)、加大教育投入、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、學(xué)前教育發(fā)展等領(lǐng)域?yàn)槲覅^(qū)今后一個(gè)時(shí)期的教育事業(yè)發(fā)展理清了思路,明確了方向。

2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結(jié)20xx年教育局工作總結(jié)。組織“xx名師”、“學(xué)科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉(xiāng)、名師大講堂和課堂教學(xué)有效性專題講座等活動,共計(jì)上示范課80節(jié),說課80節(jié),研討會28場。充分發(fā)揮了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,給城鄉(xiāng)教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)的平臺。舉辦城區(qū)新建學(xué)校課堂教學(xué)對抗賽,極大提高了城區(qū)新建學(xué)校教育教學(xué)水平。組織了小學(xué)、幼兒園“教壇新秀”評選活動,推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學(xué)前教育現(xiàn)場會,交流了學(xué)前教育管理成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了學(xué)前教育規(guī)范化發(fā)展。

(三)育人途徑不斷拓寬,素質(zhì)教育深入推進(jìn)

1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節(jié)日活動為載體,大力弘揚(yáng)民族精神。組織優(yōu)秀學(xué)生評選活動,表彰獎勵(lì)了488名省、市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)青少年校外活動建設(shè),增設(shè)2個(gè)校外活動點(diǎn),校外活動場所的育人功能大大加強(qiáng)。

2、校園文化建設(shè)和學(xué)校體衛(wèi)藝工作進(jìn)一步加強(qiáng)。各學(xué)校在已經(jīng)實(shí)施的環(huán)境文化建設(shè)基礎(chǔ)上,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位,突出教育性、主體性和特色性,積極推進(jìn)班級文化和校園精神文化建設(shè),逐步形成了自己的文化品位,不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。大力開展讀書活動,全力打造“書香校園”。成功舉辦了農(nóng)村教職工運(yùn)動會和全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)參加了全市鼓號隊(duì)、管樂隊(duì)比賽。啟動了第三屆校園科技節(jié)活動。

(四)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,專業(yè)素質(zhì)明顯提高

1、教師專業(yè)能力建設(shè)得到加強(qiáng)。招聘223名中小學(xué)、幼兒園教師充實(shí)到中小學(xué)、幼兒園任教,為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優(yōu)秀在校大學(xué)生,使教師結(jié)構(gòu)性短缺的問題得到有效緩解。組織全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師和校(園)長參加各級各類培訓(xùn),全年共培訓(xùn)2245人次,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。舉行了教育部教育發(fā)展研究中心教師可持續(xù)發(fā)展研究基地揭牌儀式,與教育部教育發(fā)展研究中心簽訂了三年合作協(xié)議,為我區(qū)教育事業(yè)搭建了一個(gè)交流、發(fā)展的平臺。組織52名缺考教師參加了青年教師學(xué)科知識考試補(bǔ)考。抽調(diào)專人對城鄉(xiāng)所有教師的上崗情況進(jìn)行了徹底清查,對長期不上班人員進(jìn)行專項(xiàng)整治20xx年教育局工作總結(jié)工作總結(jié)。

2、教師資格認(rèn)定、職稱評聘認(rèn)真開展。按程序,通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認(rèn)定工作。中小學(xué)教師中、高級職稱評聘工作報(bào)市教育局評審,初級職稱評聘工作正在籌劃。

二、存在問題和困難

一年來,我們做了大量工作,取得了一些成績,也存在許多困難和不足。突出表現(xiàn)為:一是高中教育相對滯后,教育質(zhì)量有所滑坡。二是義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡,城鄉(xiāng)之間、校際之間,差距較大。三是新建學(xué)校征地困難大,校建規(guī)劃難以如期開展。四是教育教學(xué)管理創(chuàng)新舉措不夠到位。這些因素制約了我區(qū)教育快速科學(xué)發(fā)展。

三、xx年工作打算

xx年我局將以落實(shí)教育工作會精神為重點(diǎn),緊緊圍繞教育工作會確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),著力做好以下工作

1、加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)步伐,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》,制定《幼兒園教育教學(xué)基本要求》,不斷規(guī)范學(xué)前教育,防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。

2、全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,按規(guī)劃實(shí)施農(nóng)村撤點(diǎn)并校工作,科學(xué)整合教育資源。認(rèn)真落實(shí)打造農(nóng)村12所中小學(xué)方案。

3、做好迎接省上“雙高普九”驗(yàn)收各項(xiàng)工作。

4、全面啟動“班班通”工程,加快校園信息化建設(shè)。

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