最新兒童歷史百科繪本心得體會(8篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新兒童歷史百科繪本心得體會一

下午好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二(9)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我是xx班的新任班主任，孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人?！泵總€人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽視M我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

一、班級整體情況和存在差異

(一)本班有26個男生，24個女生，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學(xué)生都能主動的及時地完成;傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級的燈火和財務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

開學(xué)到現(xiàn)在將近三個月的時間，班里已經(jīng)取得了一定驕人的成績。在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中，我們班的扣分極少極少。在校運動會上，我們班取得了初二年級第二名的好成績，特別值得一提的是，運動會上的拔河比賽，由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié)，我們一口氣連勝了八場，獲得了年級冠軍。

孩子們獲得了種種成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動，為他們的勇于拼搏而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。

期中成績匯報：

應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

4、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大

6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

二、孩子進(jìn)入初二的變化。

孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點。學(xué)生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

三、我的教育教學(xué)思想

不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。

要做好這個人，誠信是首要。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?剛開學(xué)，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說：“咳，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞!”現(xiàn)在，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多，因為我大肆表揚了一番?，F(xiàn)在，當(dāng)有人又要來搶時，我又說：“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興?！备魑患议L，你認(rèn)為我是做的小事情嗎?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。

孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。

我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識，少一分自棄

因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

最新兒童歷史百科繪本心得體會二

選址地點：謝塘鎮(zhèn)晉生街129號

功能是以口腔門診服務(wù)為主，從事口腔專業(yè)、口腔內(nèi)科、外科、口腔修復(fù)等診治工作。任務(wù)是以謝塘地區(qū)社會群眾提供醫(yī)療服務(wù)、診治及預(yù)防保健，為社會流動人口服務(wù)。服務(wù)半徑：是謝塘鎮(zhèn)為中心，向臨近鎮(zhèn)輻射。

投資方式：個人投資，注冊資金5.7萬元。

牙科診所規(guī)章制度

為完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健全發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力把本科成為我市標(biāo)準(zhǔn)式、高層次的牙科診所，特立以下規(guī)章制度：

(1)口腔科診療器械消毒及個人防護(hù)應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)式預(yù)防的原則，進(jìn)入病人口腔內(nèi)所有診療器械必須達(dá)到“一人一用一消毒或滅菌“的要求。

(2)認(rèn)真做好器械消毒工作，每天要清洗、器械、維護(hù)與保養(yǎng)，消毒或滅菌、貯存等工作程序。

(3)要文明行醫(yī)，禮貌待人，要學(xué)習(xí)白求恩同志對工作積極，有責(zé)任感，對病人關(guān)心熱忱的精神。

(4)合理收費，把牙科治療收費表掛在最明顯處，讓病人感到治療滿意，收費放心。

(5)門診室必須整齊清潔。(做到不隨地吐痰，吐痰請入桶)

選址報告及建筑設(shè)計平面圖

設(shè)置人姓名：孟培玲、任金土

設(shè)置單位名稱：玲土牙科診所，聯(lián)系電話：82014505 具體選址：上虞市謝塘鎮(zhèn)晉生街129號

建筑面積：164.16平方米

第二篇：設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報告

設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報告

醫(yī)院現(xiàn)址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。

(一)申請單位基本情況?；概_馬橋史氏整骨門診部是2014年經(jīng)桓臺縣衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所以骨傷頸肩腰腿痛為?？铺厣尼t(yī)療機(jī)構(gòu)。門診部自成立以來，緊跟行業(yè)發(fā)展形勢，推陳出新，勇于探索，在社會上贏得了一定的生存發(fā)展空間。

(二)醫(yī)療技術(shù)水平

骨傷疼痛科(整骨科)：本著中西醫(yī)結(jié)合的原則，在充分發(fā)揮祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上不斷摸索前行，總結(jié)出了一套以輕巧精準(zhǔn)為特色的整骨技術(shù)，碎語各種骨折、脫位等，博采眾家之長，充分利用x光技術(shù)和其他診斷技術(shù)，從根本上提高了療效。此外，對部分骨傷疑難雜癥及手術(shù)后遺癥患者實施中藥熏洗治療、穴位按摩、外敷膏藥等綜合治療，療效十分顯著。

頸肩腰腿痛科：作為我院的主打科室在多年的治療過程中獲得了廣大患者的好評。腰椎間盤突出癥、骨質(zhì)增生、關(guān)節(jié)炎、頸椎病、肩周炎等疾病在我院的治愈的患者數(shù)以萬計，有口皆碑，隨著射頻靶點熱凝術(shù)及三氧療法的引進(jìn)，頸肩腰腿痛患者的治愈率明顯提高。

(三)主要醫(yī)療設(shè)備

我門診部目前擁有的主要醫(yī)療設(shè)備如下：

擬設(shè)醫(yī)院位于桓臺馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米，地處s238附近，南至張店，北至高青縣、濱州等地，交通方便，流動人口大。

馬橋鎮(zhèn)，現(xiàn)有博匯、金誠兩大納稅過億企業(yè)，員工過萬名，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷加速，因工作等原因造成骨傷科疾病的發(fā)病比重逐年加大，因為我門診部為專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)，加之在頸肩腰腿痛方面的治療上頗有建樹，周邊包括全市五區(qū)三縣及至濱州、濟(jì)南、壽光等地慕名而來的患者不斷增多。

名稱：桓臺馬橋史氏整骨醫(yī)院

選址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。

功能：是以骨傷頸肩腰腿痛為主要治療對象。

任務(wù)：為馬橋鎮(zhèn)及高青、鄒平等縣的社會群眾、流動人口提供健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)、臨床醫(yī)療服務(wù)

服務(wù)半徑是以馬橋鎮(zhèn)為中心，向周邊縣市擴(kuò)展。

服務(wù)方式是以中西醫(yī)結(jié)合為原則的門診、住院治療方式。

服務(wù)時間是24小時開診。

診療科目包括：整骨科、頸肩腰腿痛科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗科、中醫(yī)理療科、急診醫(yī)學(xué)科等臨床科室

床位編制20張。

組織機(jī)構(gòu)：包括職能管理部門、臨床科室和醫(yī)技輔助科室。職能管理部門含辦公室、財務(wù)科、質(zhì)控科、健康檔案管理科、衛(wèi)生監(jiān)督科、后勤保障科、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定管理辦公室;臨床科室含內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、康復(fù)理療科、口腔科、兒童保健科、預(yù)防保健科、圍產(chǎn)期保健科、中醫(yī)科;醫(yī)技輔助診斷治療科室含藥房、檢驗、影像、消毒供應(yīng)室、健康檔案、病案室等協(xié)助診斷治療科室;后勤輔助科室含司機(jī)班、保衛(wèi)科等科室。

醫(yī)院的人員配備：達(dá)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員配備要求，全院職工33人，其中衛(wèi)技人員32人，中級職稱人員4人以上。

服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是一些門診部、個體診所。我

中心將對周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格管理和進(jìn)行有關(guān)方面業(yè)務(wù)指導(dǎo)，共同為本轄區(qū)群眾健康服務(wù)，搞好本轄區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。

生活污水(cod、bod、ss、nh 3-n、動植物油)經(jīng)化糞池處理后集中醫(yī)院污水處理站處理。經(jīng)處理的污水達(dá)到gb8979—1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》一級排放標(biāo)準(zhǔn)的要求，不會對周圍環(huán)境造成污染。生活垃圾統(tǒng)一由新鄭市環(huán)衛(wèi)車送垃圾處理場處理。醫(yī)療廢棄物分類、集中送新鄭市婦幼保健院經(jīng)全市醫(yī)療垃圾處理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一收集進(jìn)行特殊處理，不會對周圍環(huán)境造成污染。

醫(yī)院的通訊通過聯(lián)通部門的固定電話、手機(jī)及內(nèi)部電話網(wǎng)進(jìn)行對外和對內(nèi)聯(lián)絡(luò);供電系統(tǒng)擬設(shè)專線雙路供電，同時自備發(fā)電機(jī)組能滿足外電停電時臨床用電需要;上下水道采用符合醫(yī)院建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的管道鋪設(shè)，由自來水公司統(tǒng)一供水。并在院內(nèi)備有水井和無塔供水系統(tǒng)，以防自來水停水時臨床應(yīng)急用水。消防設(shè)施按醫(yī)院建筑消防標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，由消防部門驗收合格方可使用。

項目計劃于2014年初開張營業(yè)，開業(yè)第一年開放床位20張。預(yù)計年門診量約7萬人次，住院率50%以上，住院人數(shù)約800人次，完成總產(chǎn)值60萬元左右。其中轄區(qū)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、居民醫(yī)保醫(yī)療費約20萬元，轄區(qū)群眾新型農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費約40萬元。隨著新華路轄區(qū)的不斷發(fā)展，單位周邊人口將越來越多。第二年當(dāng)?shù)啬觊T診量約8萬人次，住院率60%，住院人數(shù)約3500人次;爭取局內(nèi)醫(yī)療費用600萬元，預(yù)計總產(chǎn)值可達(dá)l800萬元，毛利潤800萬元，職工33人，職工年平均工資20140元計算，工資成本約66萬元，凈利潤400萬元。第三年，住院大樓建成使用，開放床位300張，年門診量約9萬人次，住院率按40%，住院人次約4500人，人均住院費用3000元，局內(nèi)醫(yī)療按600萬元計算?？偖a(chǎn)值2400萬元，毛利潤1200萬元。職工250人，年人均工資25000元，工資成本約625萬元，凈利潤575萬元。第四年以后，每年總收入突破3000萬元，扣除各種成本支出，凈利潤突破1000萬元。這樣預(yù)計開業(yè)五年，將可收回全部投資。而投入的固定資本仍能保值增值，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，第五年再投入l000萬元，主要是完善部分基礎(chǔ)設(shè)施及增添部分醫(yī)療設(shè)備，隨著南寧市的發(fā)展和人民生活水平的提高，如經(jīng)營得好，醫(yī)院每年的業(yè)務(wù)收入將可達(dá)100萬元以上，其利潤是很可觀的。如有能力向?qū)？品较虬l(fā)展，中心將有更大的作為。

最新兒童歷史百科繪本心得體會三

20____年7月，我邁入了一中的校門。當(dāng)我逐漸融入一中這個團(tuán)隊，當(dāng)我越來越了解這個團(tuán)隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地，這里將為我提供更為廣闊的人生舞臺。然而，這個優(yōu)秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足。于是20____的下半年我終于能夠低下頭來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這對于我是一種“蛻變”。雖然這種蛻變不能使我在短期內(nèi)“破繭成蝶”，但是我相信我現(xiàn)在的每一份努力都在為“沖破黑暗”做準(zhǔn)備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間?，F(xiàn)在就讓我把20____年下半年我的所做、所思、所感進(jìn)行簡單的總結(jié)，算是對過去日子的交代。

一、思想認(rèn)識、職業(yè)道德

“學(xué)高為師，身正為范”，從我當(dāng)上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心里。這簡短數(shù)字所概括出的教師風(fēng)范也正是我所追求的境界。我深知，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識，更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以一直以來我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。具有較高的社會公德意識，熱心參與公益事業(yè)和集體活動。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)與教育活動。愉快接受學(xué)校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，重師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚正氣，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻(xiàn)精神。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，

二、教育教學(xué)工作

1、積極轉(zhuǎn)變角色，在變化中求生存。

中國有句古話，“人挪活，樹挪死”，仔細(xì)想想這淺顯的語言中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。人的一生，不知要經(jīng)歷多少變化。對于我而言，這次工作的變動就是一例。20____年表面上看我是從一個學(xué)校到另一個學(xué)校，變化不大。但其實不然。這個變動將教學(xué)環(huán)節(jié)中的諸多方面都改變了。首先，個人身份的變化。原來我是班主任，現(xiàn)在是科任。班主任就意味著你了解所教的學(xué)生，你不需要為課堂紀(jì)律操心，而科任不同，對于每個班級七十幾個性格迥異的學(xué)生，要把他們真正“掌控”好實在不容易。其次，教育對象的變化。原來我教的是十六七歲的青年，現(xiàn)在是十二三歲的孩子。過五四青年節(jié)的和過兒童節(jié)的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同。再次，就是教學(xué)側(cè)重點的變化。高中歷史教學(xué)更多強(qiáng)調(diào)的是知識的傳授，而初一的教學(xué)則偏重于興趣的培養(yǎng)。

最后，以前我在教學(xué)中最多同時教四個平行班，就是一個進(jìn)度至多教四遍，而現(xiàn)在要教九個班級，這意味著相同的內(nèi)容要反復(fù)講九遍。所以，在工作之初，這些變化讓我產(chǎn)生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我。然而，在我不斷調(diào)試自己以適應(yīng)新環(huán)境的過程中，我深深的體會到了“變”的快樂。不當(dāng)班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學(xué)生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故，因而多了些未經(jīng)雕琢的可愛;當(dāng)課堂教學(xué)少了些應(yīng)試的功利色彩，課堂自然就生動和親切;一個進(jìn)度講九遍并不意味著簡單的重復(fù)，我自己在講述中不斷改進(jìn)，教學(xué)主體也在不斷的變化，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩。當(dāng)我的心態(tài)變化了，一切都變了。“流水不腐，戶樞不蠹”，我在變化中生存，變化也讓我的生活有了更多的精彩。我想這種人生經(jīng)歷和心路歷程會讓我受益終生。

2、樹立精品意識，上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級九個班的歷史教學(xué)工作。每周兩個進(jìn)度，十八課時。在學(xué)校整體教學(xué)氛圍的影響下，在歷史組各位老師的幫助下，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我嘗試著把一些先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂，爭取把每一節(jié)課都上的生動、優(yōu)質(zhì)。在教學(xué)的設(shè)計上我注重提問的藝術(shù)，合理運用游戲、知識競答、小組對抗賽等形式活躍課堂，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的熱情，在快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的傳授、遷移和內(nèi)化。我力求在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們有思考的空間，能夠體會合作的快樂，研究探索的快樂，質(zhì)疑創(chuàng)新的快樂。

同時，我非常重視歷史教學(xué)中的德育教育，“學(xué)史做人”，我把這種教育理念貫穿于我的課堂。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。在功利主義教育體系里，考試成功與否被視為目標(biāo)，學(xué)生品德、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、個人興趣培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)都要讓位于考試。這是當(dāng)今中國教育的一大缺失，也是我們必須正視的教育現(xiàn)狀。這雖然是一個人、一所學(xué)校所不能解決的問題。但是我們每位教育工作者有責(zé)任也有義務(wù)為改變這種狀況而努力。

教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅為灌輸知識，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施與人類也。”因此我認(rèn)為，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授，更是人文道德的傳授。在我的課堂上，我在講述豐富的歷史知識，使學(xué)生認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律的同時，還十分注意發(fā)掘歷史學(xué)科的德育因素，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和公民道德教育。充分發(fā)揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用。

3、教育是一門藝術(shù)，當(dāng)“懂藝術(shù)”的老師。

書上說，教育是一門藝術(shù)，掌握了教育藝術(shù)的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師。我也想成為優(yōu)秀中的一員，于是在本學(xué)期的教學(xué)工作中我在有意識的嘗試和總結(jié)。教師的教育工作多半是在嘴上進(jìn)行的，所以我覺得教育的藝術(shù)首先體現(xiàn)在教師的語言藝術(shù)上。其實教師的語言要想“藝術(shù)”并不難，只要你能控制情緒，多動腦筋，轉(zhuǎn)換表達(dá)的角度，就能有所收獲。這種技巧我在本學(xué)期教學(xué)中試著應(yīng)用了一下，小有收獲。

(1)用幽默來緩解危機(jī)。

本學(xué)期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍?？墒钱?dāng)我在某一個班級上第二節(jié)課時，課堂里就總不是很安靜，下面“暗流涌動”，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里。我的心情很糟，幾次想發(fā)火。后來我觀察，問題就出在一個男同學(xué)身上。原來那節(jié)課我講到北京人，課本上有一張北京人的圖片，由于遠(yuǎn)古居民長的跟現(xiàn)代人有所不同，嘴巴向前突起，于是他就做鬼臉，模仿北京人，引得同學(xué)們發(fā)笑。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發(fā)火也發(fā)不起來了。我就對全體同學(xué)說，“大家注意北京人的相貌特征，哪位同學(xué)能形象的給大家介紹一下，能模仿?！?/p>

(同學(xué)們紛紛指向他)我把他叫起來后他很尷尬，我說：“自信點，據(jù)我觀察，你很有表演天分，好好給大家模仿一下。”(他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關(guān)系，剛才我看到你的表演了，總體來說，演的很逼真，北京人相貌的主要特征你把握住了，當(dāng)然了經(jīng)過仔細(xì)分析，我覺得，就面部而言，你和北京人各有優(yōu)缺點，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然?！?同學(xué)們哈哈大笑，他紅著臉坐下來。)在笑聲中解決這個問題后，余下的課進(jìn)行的很順利，同學(xué)們在融洽、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識。并且后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)對歷史非常感興趣，且反應(yīng)敏捷，視野開闊。如果我當(dāng)時意氣用事、惡語相向，可能在后來的日子里我就再也沒有機(jī)會發(fā)現(xiàn)他身上那么多的優(yōu)點，同學(xué)們也失去了一堂輕松有趣的課。

(2)把問題拋給學(xué)生。

每節(jié)歷史課都有課前三分鐘演講，采取學(xué)生自主報名的形式。開始的時候由于學(xué)生剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，所以進(jìn)行的比較順利?？墒堑搅藢W(xué)期中間，由于每個文科課堂都有課前演講，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，另外表現(xiàn)欲較強(qiáng)的同學(xué)都已經(jīng)講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒。同學(xué)參加演講不積極，演講質(zhì)量不高。我當(dāng)時就想如果強(qiáng)硬的命令或者簡單的說教、批評，必然會使學(xué)生產(chǎn)生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講，應(yīng)付了事，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費，對于學(xué)生個人也起不到鍛煉的目的。于是在上課的時候我就提出了課前演講的問題。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事，聽說有些同學(xué)把它當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，不是很積極。如果大家不太喜歡，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消。在別的班級同學(xué)們都爭先恐后的講，因為有限，我深知我在工作中還存在著諸多不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，取得更好的成績。

述職人：______

20____年____月____日

最新兒童歷史百科繪本心得體會四

20_年7月，我邁入了一中的校門。當(dāng)我逐漸融入一中這個團(tuán)隊，當(dāng)我越來越了解這個團(tuán)隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地，這里將為我提供更為廣闊的人生舞臺。然而，這個優(yōu)秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足。于是20_的下半年我終于能夠低下頭來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這對于我是一種“蛻變”。雖然這種蛻變不能使我在短期內(nèi)“破繭成蝶”，但是我相信我現(xiàn)在的每一份努力都在為“沖破黑暗”做準(zhǔn)備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間?，F(xiàn)在就讓我把20_年下半年我的所做、所思、所感進(jìn)行簡單的總結(jié)，算是對過去日子的交代。

一、思想認(rèn)識、職業(yè)道德

“學(xué)高為師，身正為范”，從我當(dāng)上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心里。這簡短數(shù)字所概括出的教師風(fēng)范也正是我所追求的境界。我深知，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識，更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以一直以來我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻一致，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。具有較高的社會公德意識，熱心參與公益事業(yè)和集體活動。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)與教育活動。愉快接受學(xué)校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，重師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚正氣，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻(xiàn)精神。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，

二、教育教學(xué)工作

1、積極轉(zhuǎn)變角色，在變化中求生存。

中國有句古話，“人挪活，樹挪死”，仔細(xì)想想這淺顯的語言中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。人的一生，不知要經(jīng)歷多少變化。對于我而言，這次工作的變動就是一例。20_年表面上看我是從一個學(xué)校到另一個學(xué)校，變化不大。但其實不然。這個變動將教學(xué)環(huán)節(jié)中的諸多方面都改變了。首先，個人身份的變化。原來我是班主任，現(xiàn)在是科任。班主任就意味著你了解所教的學(xué)生，你不需要為課堂紀(jì)律操心，而科任不同，對于每個班級七十幾個性格迥異的學(xué)生，要把他們真正“掌控”好實在不容易。其次，教育對象的變化。原來我教的是十六七歲的青年，現(xiàn)在是十二三歲的孩子。過五四青年節(jié)的和過兒童節(jié)的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同。再次，就是教學(xué)側(cè)重點的變化。高中歷史教學(xué)更多強(qiáng)調(diào)的是知識的傳授，而初一的教學(xué)則偏重于興趣的培養(yǎng)。

最后，以前我在教學(xué)中最多同時教四個平行班，就是一個進(jìn)度至多教四遍，而現(xiàn)在要教九個班級，這意味著相同的內(nèi)容要反復(fù)講九遍。所以，在工作之初，這些變化讓我產(chǎn)生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我。然而，在我不斷調(diào)試自己以適應(yīng)新環(huán)境的過程中，我深深的體會到了“變”的快樂。不當(dāng)班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學(xué)生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故，因而多了些未經(jīng)雕琢的可愛;當(dāng)課堂教學(xué)少了些應(yīng)試的功利色彩，課堂自然就生動和親切;一個進(jìn)度講九遍并不意味著簡單的重復(fù)，我自己在講述中不斷改進(jìn)，教學(xué)主體也在不斷的變化，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩。當(dāng)我的心態(tài)變化了，一切都變了?！傲魉桓?，戶樞不蠹”，我在變化中生存，變化也讓我的生活有了更多的精彩。我想這種人生經(jīng)歷和心路歷程會讓我受益終生。

2、樹立精品意識，上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級九個班的歷史教學(xué)工作。每周兩個進(jìn)度，十八課時。在學(xué)校整體教學(xué)氛圍的影響下，在歷史組各位老師的幫助下，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我嘗試著把一些先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂，爭取把每一節(jié)課都上的生動、優(yōu)質(zhì)。在教學(xué)的設(shè)計上我注重提問的藝術(shù)，合理運用游戲、知識競答、小組對抗賽等形式活躍課堂，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的熱情，在快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的傳授、遷移和內(nèi)化。我力求在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們有思考的空間，能夠體會合作的快樂，研究探索的快樂，質(zhì)疑創(chuàng)新的快樂。

同時，我非常重視歷史教學(xué)中的德育教育，“學(xué)史做人”，我把這種教育理念貫穿于我的課堂。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。在功利主義教育體系里，考試成功與否被視為目標(biāo)，學(xué)生品德、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、個人興趣培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)都要讓位于考試。這是當(dāng)今中國教育的一大缺失，也是我們必須正視的教育現(xiàn)狀。這雖然是一個人、一所學(xué)校所不能解決的問題。但是我們每位教育工作者有責(zé)任也有義務(wù)為改變這種狀況而努力。

教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅為灌輸知識，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施與人類也?！币虼宋艺J(rèn)為，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授，更是人文道德的傳授。在我的課堂上，我在講述豐富的歷史知識，使學(xué)生認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律的同時，還十分注意發(fā)掘歷史學(xué)科的德育因素，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和公民道德教育。充分發(fā)揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用。

3、教育是一門藝術(shù)，當(dāng)“懂藝術(shù)”的老師。

書上說，教育是一門藝術(shù)，掌握了教育藝術(shù)的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師。我也想成為優(yōu)秀中的一員，于是在本學(xué)期的教學(xué)工作中我在有意識的嘗試和總結(jié)。教師的教育工作多半是在嘴上進(jìn)行的，所以我覺得教育的藝術(shù)首先體現(xiàn)在教師的語言藝術(shù)上。其實教師的語言要想“藝術(shù)”并不難，只要你能控制情緒，多動腦筋，轉(zhuǎn)換表達(dá)的角度，就能有所收獲。這種技巧我在本學(xué)期教學(xué)中試著應(yīng)用了一下，小有收獲。

(1)用幽默來緩解危機(jī)。

本學(xué)期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍?？墒钱?dāng)我在某一個班級上第二節(jié)課時，課堂里就總不是很安靜，下面“暗流涌動”，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里。我的心情很糟，幾次想發(fā)火。后來我觀察，問題就出在一個男同學(xué)身上。原來那節(jié)課我講到北京人，課本上有一張北京人的圖片，由于遠(yuǎn)古居民長的跟現(xiàn)代人有所不同，嘴巴向前突起，于是他就做鬼臉，模仿北京人，引得同學(xué)們發(fā)笑。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發(fā)火也發(fā)不起來了。我就對全體同學(xué)說，“大家注意北京人的相貌特征，哪位同學(xué)能形象的給大家介紹一下，能模仿?！?/p>

(同學(xué)們紛紛指向他)我把他叫起來后他很尷尬，我說：“自信點，據(jù)我觀察，你很有表演天分，好好給大家模仿一下?！?他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關(guān)系，剛才我看到你的表演了，總體來說，演的很逼真，北京人相貌的主要特征你把握住了，當(dāng)然了經(jīng)過仔細(xì)分析，我覺得，就面部而言，你和北京人各有優(yōu)缺點，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然?！?同學(xué)們哈哈大笑，他紅著臉坐下來。)在笑聲中解決這個問題后，余下的課進(jìn)行的很順利，同學(xué)們在融洽、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識。并且后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)對歷史非常感興趣，且反應(yīng)敏捷，視野開闊。如果我當(dāng)時意氣用事、惡語相向，可能在后來的日子里我就再也沒有機(jī)會發(fā)現(xiàn)他身上那么多的優(yōu)點，同學(xué)們也失去了一堂輕松有趣的課。

(2)把問題拋給學(xué)生。

每節(jié)歷史課都有課前三分鐘演講，采取學(xué)生自主報名的形式。開始的時候由于學(xué)生剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，所以進(jìn)行的比較順利?？墒堑搅藢W(xué)期中間，由于每個文科課堂都有課前演講，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，另外表現(xiàn)欲較強(qiáng)的同學(xué)都已經(jīng)講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒。同學(xué)參加演講不積極，演講質(zhì)量不高。我當(dāng)時就想如果強(qiáng)硬的命令或者簡單的說教、批評，必然會使學(xué)生產(chǎn)生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講，應(yīng)付了事，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費，對于學(xué)生個人也起不到鍛煉的目的。于是在上課的時候我就提出了課前演講的問題。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事，聽說有些同學(xué)把它當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，不是很積極。如果大家不太喜歡，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消。在別的班級同學(xué)們都爭先恐后的講，因為有限，我深知我在工作中還存在著諸多不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，取得更好的成績。

述職人：_x

20_年_月_日

最新兒童歷史百科繪本心得體會五

20xx年7月，我邁入了一中的校門。當(dāng)我逐漸融入一中這個團(tuán)隊，當(dāng)我越來越了解這個團(tuán)隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地，這里將為我提供更為廣闊的人生舞臺。然而，這個優(yōu)秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足。于是20xx的下半年我終于能夠低下頭來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這對于我是一種“蛻變”。雖然這種蛻變不能使我在短期內(nèi)“破繭成蝶”，但是我相信我現(xiàn)在的每一份努力都在為“沖破黑暗”做準(zhǔn)備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間?，F(xiàn)在就讓我把20xx年下半年我的所做、所思、所感進(jìn)行簡單的總結(jié)，算是對過去日子的交代。

一、思想認(rèn)識、職業(yè)道德

“學(xué)高為師，身正為范”，從我當(dāng)上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心里。這簡短數(shù)字所概括出的教師風(fēng)范也正是我所追求的境界。我深知，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識，更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以一直以來我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。具有較高的社會公德意識，熱心參與公益事業(yè)和集體活動。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)與教育活動。愉快接受學(xué)校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，重師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚正氣，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻(xiàn)精神。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，

二、教育教學(xué)工作

1、積極轉(zhuǎn)變角色，在變化中求生存。

中國有句古話，“人挪活，樹挪死”，仔細(xì)想想這淺顯的語言中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。人的一生，不知要經(jīng)歷多少變化。對于我而言，這次工作的變動就是一例。20xx年表面上看我是從一個學(xué)校到另一個學(xué)校，變化不大。但其實不然。這個變動將教學(xué)環(huán)節(jié)中的諸多方面都改變了。首先，個人身份的變化。原來我是班主任，現(xiàn)在是科任。班主任就意味著你了解所教的學(xué)生，你不需要為課堂紀(jì)律操心，而科任不同，對于每個班級七十幾個性格迥異的學(xué)生，要把他們真正“掌控”好實在不容易。其次，教育對象的變化。原來我教的是十六七歲的青年，現(xiàn)在是十二三歲的孩子。過五四青年節(jié)的和過兒童節(jié)的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同。再次，就是教學(xué)側(cè)重點的變化。高中歷史教學(xué)更多強(qiáng)調(diào)的是知識的傳授，而初一的教學(xué)則偏重于興趣的培養(yǎng)。

最后，以前我在教學(xué)中最多同時教四個平行班，就是一個進(jìn)度至多教四遍，而現(xiàn)在要教九個班級，這意味著相同的內(nèi)容要反復(fù)講九遍。所以，在工作之初，這些變化讓我產(chǎn)生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我。然而，在我不斷調(diào)試自己以適應(yīng)新環(huán)境的過程中，我深深的體會到了“變”的快樂。不當(dāng)班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學(xué)生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故，因而多了些未經(jīng)雕琢的可愛;當(dāng)課堂教學(xué)少了些應(yīng)試的功利色彩，課堂自然就生動和親切;一個進(jìn)度講九遍并不意味著簡單的重復(fù)，我自己在講述中不斷改進(jìn)，教學(xué)主體也在不斷的變化，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩。當(dāng)我的心態(tài)變化了，一切都變了?！傲魉桓?，戶樞不蠹”，我在變化中生存，變化也讓我的生活有了更多的精彩。我想這種人生經(jīng)歷和心路歷程會讓我受益終生。

2、樹立精品意識，上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級九個班的歷史教學(xué)工作。每周兩個進(jìn)度，十八課時。在學(xué)校整體教學(xué)氛圍的影響下，在歷史組各位老師的幫助下，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我嘗試著把一些先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂，爭取把每一節(jié)課都上的生動、優(yōu)質(zhì)。在教學(xué)的設(shè)計上我注重提問的藝術(shù)，合理運用游戲、知識競答、小組對抗賽等形式活躍課堂，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的熱情，在快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的傳授、遷移和內(nèi)化。我力求在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們有思考的空間，能夠體會合作的快樂，研究探索的快樂，質(zhì)疑創(chuàng)新的快樂。

同時，我非常重視歷史教學(xué)中的德育教育，“學(xué)史做人”，我把這種教育理念貫穿于我的課堂。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。在功利主義教育體系里，考試成功與否被視為目標(biāo)，學(xué)生品德、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、個人興趣培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)都要讓位于考試。這是當(dāng)今中國教育的一大缺失，也是我們必須正視的教育現(xiàn)狀。這雖然是一個人、一所學(xué)校所不能解決的問題。但是我們每位教育工作者有責(zé)任也有義務(wù)為改變這種狀況而努力。

教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅為灌輸知識，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施與人類也?！币虼宋艺J(rèn)為，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授，更是人文道德的傳授。在我的課堂上，我在講述豐富的歷史知識，使學(xué)生認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律的同時，還十分注意發(fā)掘歷史學(xué)科的德育因素，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和公民道德教育。充分發(fā)揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用。

3、教育是一門藝術(shù)，當(dāng)“懂藝術(shù)”的老師。

書上說，教育是一門藝術(shù)，掌握了教育藝術(shù)的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師。我也想成為優(yōu)秀中的一員，于是在本學(xué)期的教學(xué)工作中我在有意識的嘗試和總結(jié)。教師的教育工作多半是在嘴上進(jìn)行的，所以我覺得教育的藝術(shù)首先體現(xiàn)在教師的語言藝術(shù)上。其實教師的語言要想“藝術(shù)”并不難，只要你能控制情緒，多動腦筋，轉(zhuǎn)換表達(dá)的角度，就能有所收獲。這種技巧我在本學(xué)期教學(xué)中試著應(yīng)用了一下，小有收獲。

(1)用幽默來緩解危機(jī)。

本學(xué)期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍?？墒钱?dāng)我在某一個班級上第二節(jié)課時，課堂里就總不是很安靜，下面“暗流涌動”，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里。我的心情很糟，幾次想發(fā)火。后來我觀察，問題就出在一個男同學(xué)身上。原來那節(jié)課我講到北京人，課本上有一張北京人的圖片，由于遠(yuǎn)古居民長的跟現(xiàn)代人有所不同，嘴巴向前突起，于是他就做鬼臉，模仿北京人，引得同學(xué)們發(fā)笑。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發(fā)火也發(fā)不起來了。我就對全體同學(xué)說，“大家注意北京人的相貌特征，哪位同學(xué)能形象的給大家介紹一下，能模仿?！?/p>

(同學(xué)們紛紛指向他)我把他叫起來后他很尷尬，我說：“自信點，據(jù)我觀察，你很有表演天分，好好給大家模仿一下?！?他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關(guān)系，剛才我看到你的表演了，總體來說，演的很逼真，北京人相貌的主要特征你把握住了，當(dāng)然了經(jīng)過仔細(xì)分析，我覺得，就面部而言，你和北京人各有優(yōu)缺點，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然?！?同學(xué)們哈哈大笑，他紅著臉坐下來。)在笑聲中解決這個問題后，余下的課進(jìn)行的很順利，同學(xué)們在融洽、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識。并且后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)對歷史非常感興趣，且反應(yīng)敏捷，視野開闊。如果我當(dāng)時意氣用事、惡語相向，可能在后來的日子里我就再也沒有機(jī)會發(fā)現(xiàn)他身上那么多的優(yōu)點，同學(xué)們也失去了一堂輕松有趣的課。

(2)把問題拋給學(xué)生。

每節(jié)歷史課都有課前三分鐘演講，采取學(xué)生自主報名的形式。開始的時候由于學(xué)生剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，所以進(jìn)行的比較順利?？墒堑搅藢W(xué)期中間，由于每個文科課堂都有課前演講，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，另外表現(xiàn)欲較強(qiáng)的同學(xué)都已經(jīng)講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒。同學(xué)參加演講不積極，演講質(zhì)量不高。我當(dāng)時就想如果強(qiáng)硬的命令或者簡單的說教、批評，必然會使學(xué)生產(chǎn)生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講，應(yīng)付了事，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費，對于學(xué)生個人也起不到鍛煉的目的。于是在上課的時候我就提出了課前演講的問題。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事，聽說有些同學(xué)把它當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，不是很積極。如果大家不太喜歡，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消。在別的班級同學(xué)們都爭先恐后的講，因為有限，我深知我在工作中還存在著諸多不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，取得更好的成績。

述職人：

20xx年xx月xx日

最新兒童歷史百科繪本心得體會六

1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區(qū)，黨創(chuàng)建了第一個少年兒童革命組織——安源兒童團(tuán)。從此，在黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童運動就蓬勃開展起來。

革命年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，革命少年兒童組織隊伍不斷壯大，此后先后成立勞動童子團(tuán)、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、解放戰(zhàn)爭時期的兒童團(tuán)和地下少先隊等。

1949年10月13日，中國少年兒童隊誕生，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

70年光陰，黨和政府的無限關(guān)懷和深情囑托，為少先隊事業(yè)指明了前進(jìn)的方向。毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都對少先隊員健康成長提出殷切希望。2015年6月1日，習(xí)近平總書記在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時，殷切希望少先隊組織牢記使命，教育引導(dǎo)億萬少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著，勉勵廣大少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，在致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中，勉勵全國少先隊員“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人！”

新中國成立后

1950年4月23日至27日，中國新民主主義青年團(tuán)中央委員會在北京召開第一次全國少年兒童工作干部會議。會議頒布了中國少年兒童隊的隊旗、隊歌、隊員標(biāo)志、隊禮、誓詞及口號等。

1951年6月，全國少先隊員通過搜集廢銅、廢鋼鐵，打柴割草，飼養(yǎng)小牲畜等，用自己的勞動成果和零用錢，支持購買飛機(jī)，派出代表參加赴朝慰問團(tuán)，還給志愿軍寫信、慰問軍烈屬。

60年代

1963年，黨中央、毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，全國各地少先隊組織普遍開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動。在校內(nèi)外，少先隊員們做好事不留名，別人問起只回答：“我叫紅領(lǐng)巾”。

改革開放后

改革開放之初，少先隊普遍開展“五講四美三熱愛”“人人爭戴新風(fēng)尚小紅花”等活動。

90年代以來，共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合發(fā)起，引導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及各民族少年兒童之間“手拉手”交朋友，“交一個朋友、寫一封交友信、寄一本書或一件學(xué)習(xí)用品，有條件的可利用假期看一次朋友”。

1998年抗洪救災(zāi)中，8000多萬名少年兒童手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴，捐獻(xiàn)衣物和學(xué)習(xí)用具1.1億多件。

黨的十八大以來

黨的十八大以來，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動持續(xù)開展，通過了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個黨史紀(jì)念地、了解黨的一個新成就、尋訪一位優(yōu)秀黨員、學(xué)唱一首愛黨歌曲，少先隊員在活動中回望革命先烈走過的先路，奮發(fā)向前。

在“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育實踐活動中，少先隊員講述中國故事、體驗中國發(fā)展、討論中國現(xiàn)象、漫游中國未來、參加中國夢好少年爭章活動，將自己的小小夢想融入對中國夢的憧憬和追求。

黨的十九大以來，“爭做新時代好隊員”活動在各級少先隊組織中普遍開展，通過“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心中”學(xué)習(xí)宣傳、“我是小小追夢人”實踐體驗、集中舉行主題隊日、積極開展紅領(lǐng)巾爭章等，激勵少先隊員樹立和增強(qiáng)光榮感，“從小熱愛新時代、長大建功新時代”在孩子們心中留下了深刻印記。

回想起第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景，網(wǎng)友們紛紛表示，“感動！”、“光榮！”、“自豪！”

最新兒童歷史百科繪本心得體會七

各位游客大家好!歡迎您來到美麗的渤海之濱天津，我是旅行社的，大家可以叫我小*，這位，是我們的司機(jī)*師傅，這兩天就由我們陪您度過，您在旅行過程中有什么需要，我將竭誠為您服務(wù)，朋友們，我先向大家介紹一下今天的行程，首先，我們乘車游覽天津博物館、五大道、利順德大飯店，乘船游覽海河，古文化街，然后前往馬可波羅廣場，意大利風(fēng)情區(qū)，而后參觀梁啟超故居和意大利兵營車現(xiàn)在行駛的位置是梅江居住區(qū)，它位于天津市南部友誼路的延長線上，是天津市政府統(tǒng)一招標(biāo)建設(shè)的大型安居居住區(qū)。

現(xiàn)在我們行駛是這條路就是友誼路了，這條路是天津市政府迎賓的主干道，北起馬場道，南至黑牛城道，比鄰快速路，全長3.5公里。

現(xiàn)在我們看到的是氣勢雄偉的天津博物館，它坐落在銀河廣場上，從外形上看酷似從湖面振翅欲飛的白天鵝，總體造型簡介流暢、極富時代感和藝術(shù)性。天津博物館是國家一級博物館，是在原天津歷史博物館和天津藝術(shù)博物館基礎(chǔ)之上組建成的，是展示中國古代藝術(shù)和天津歷史發(fā)展大型的綜合性博物館，這里館藏各類文物20余萬件，其中，一級文物近千件，北宋時期著名山水畫《雪景寒林圖》為北宋“山水畫三大家”之一范寬的傳世真跡，還有堪稱國之瑰寶的西周太保鼎也收藏于此，相信天津博物館將呈現(xiàn)給您中國藝術(shù)的璀璨殿堂。

車行駛的右方是水晶宮大飯店，是著名華裔設(shè)計師吳鄉(xiāng)設(shè)計的四星級酒店。

下面我們游覽的是五大道，它坐落于天津市和平區(qū)，共有22條道路，五大道原為英國租界，這里有20xx余所風(fēng)格不同的花園式洋房，說是五大道，實為六條道，它們是：馬場道、睦南道、大理道、常德道、重慶道、成都道，而非五條，但流傳久了，俗稱成了一種官稱，而今五大道成為了天津小洋樓的代名詞。

我們現(xiàn)在行駛的這條就是馬場道了，它是五大道中最長的一條道路，全長3516米，因通往英租界跑馬場而得名，這里曾是近代天津大官顯貴云集交錯往返的一條繁華道路，這里還云集了許多名人故居，大家請看這座正面有大時鐘的法國羅曼式風(fēng)格建筑的就是著名的天津外國語學(xué)院了，它建于上世紀(jì)20xx年代，校園內(nèi)的建筑均為法式建筑。

現(xiàn)在我們拐上的就是河北路了，大家往右前方看，這座具有非常濃郁的意大利風(fēng)情的4層小洋樓就是粵唯鮮酒樓了，俗稱“疙瘩”樓，內(nèi)部裝修極為考究，特別是收藏了清道光年間的圣旨、各種石雕、古代兵器，有上至春秋下至民國的近4000件文物，被譽(yù)為“能吃的博物館”，更令人叫絕的是，該房305房間曾是著名京劇大師馬連良的舊居。

前面的這條道就是泰安道了，它是我們天津的又一迎賓主干道，這座希臘古典復(fù)興式的建筑就是天津市委所在地，這里是原開灤礦務(wù)局大樓。這邊是原北洋軍閥孫傳芳的故居，現(xiàn)在是計生委的辦公地點。

大家請看我們正前方的這座飯店就是利順德大飯店了，它始建于1863年，是由英國牧師殷森德出資修建的，故而得名，但是，還有一種說法是取自儒家孟子志士名言“理順以德”而得名，店內(nèi)文物不勝枚舉，因此，1996年被國務(wù)院列為全國重點文物保護(hù)單位。

接下來我們將乘船游覽海河，我們現(xiàn)在就要上船了，為了確保您的安全，請您保管好您的隨身物品以免損壞和丟失，并注意船上的衛(wèi)生，不要亂扔果皮，帶小孩的乘客請您看護(hù)好您的兒童，為了他的安全不要讓他在船上單獨活動，不要將您的頭和身體探出窗外，最后提醒您，每個座位下面有一個救生衣以備急需，好，大家注意腳下，請上船!海河是全國七大江河之一，全長72公里，蜿蜒流經(jīng)天津市內(nèi)多個城區(qū)，是天津的母親河，承載著天津620xx年的歷史，多少年來奔流不息，孕育著天津古代和現(xiàn)在文明，哺育著熱情好客的海河兒女。船停泊的位置就是國家5a級景區(qū)古文化街了，請大家拿好行李物品隨我下船，注意腳下，請!

古文化街是以天后宮為中心，極具天津地方特色的一條街，天后宮，是世界三大天后宮之一，是我國北方媽祖文化的研究中心和北方最大的媽祖廟，也是天津民俗文化的發(fā)源地，古文化街集中了天津乃至全國四面八方的各種工藝品，其中以楊柳青年畫、泥人張彩塑和魏記風(fēng)箏最有名氣。

現(xiàn)在我們就駛向意式風(fēng)情區(qū)了，它坐落在河北區(qū)南端，曾是天津近代歷史上意大利租借的中心區(qū)，是亞洲唯一也是我國國內(nèi)最大的意大利歷史風(fēng)貌建筑群。這里就是意大利風(fēng)情區(qū)的中心馬可波羅廣場。

現(xiàn)在我們要參觀的是梁啟超的故居和飲冰室書齋了，梁啟超是近代唯心派領(lǐng)導(dǎo)者之一，他和康有為倡導(dǎo)唯心并稱“康梁”，戊戌變法失敗后，梁啟超流亡日本，辛亥革命后回國，在其書齋飲冰室內(nèi)撰寫了《中國歷史研究法》、《清代學(xué)術(shù)概論》等著作，后又把在飲冰室里完成的著作并稱《飲冰室合集》。

朋友們，現(xiàn)在大家參觀的是意大利兵營，根據(jù)辛丑條約的規(guī)定，八國聯(lián)軍派兵駐扎天津，1920xx年，意大利在租借內(nèi)建立了兵營，請朋友們隨我一同參觀。

好了朋友們，今天的游覽就全部結(jié)束了。感謝您對我工作的支持與配合，為了我的工作更加完善，有什么服務(wù)不周到的地方請您留下寶貴意見，祝您萬事如意!期待與您再次相聚在我的家鄉(xiāng)，天津!

謝謝大家!

最新兒童歷史百科繪本心得體會八

第一部分 項目簡介

a牙科診所位于慶春廣場，占地面積約為440平方米。診所規(guī)模為10把牙椅，每個牙椅都隔成單獨的診療空間。每個30平米左右，一共占地300平米。需要技工室，x線室，管理人員辦公室，醫(yī)護(hù)人員休息室，候診室，藥房等?？紤]到兒童就醫(yī)的特殊性，特設(shè)兒科診室，裝修布置特殊一些。另設(shè)特診室供專家使用。

(1)運作模式

在已經(jīng)有不少牙科診所進(jìn)入杭州市場并且占據(jù)了一定市場份額的情況下，作為一個剛進(jìn)入的企業(yè)，我們應(yīng)該怎么做呢?我們的競爭對手就有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，仔細(xì)地分析競爭對手，找出他們的優(yōu)點和不足。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改進(jìn)他們的不足之處。需要注意的幾點：

1、 我們是專業(yè)化的牙科醫(yī)院，但是牙科醫(yī)院很多，一定要找出自己的核心競爭力所在?，F(xiàn)在的外資診所和普通的外企運作模式差不多，都是利用本地廉價的人力資本盈利。而我們用外國的醫(yī)生，顯然會增加成本，但也可以提高我們的地位和檔次。我們可以定位在比他們更高的層次上，為中國最有錢的階層服務(wù)。外籍醫(yī)生由于語言不通需要配備翻譯之類的人員，無形之中增加了人力成本，但這也是我們的服務(wù)的特色所在。

2、因為牙科診所是屬于服務(wù)型行業(yè)，所以有服務(wù)行業(yè)的特殊性。要做好服務(wù)工作，力求達(dá)到五星級的標(biāo)準(zhǔn)。盡力消除人們對牙醫(yī)的恐懼感。特別是對老人小孩一定要照顧周到。總之，就是要做到與我們品牌相匹配的服務(wù)。另外，要重視對員工的培訓(xùn)，每一個員工的形象，態(tài)度和一些細(xì)節(jié)都會影響到客戶的滿意度。一個滿意的客戶會告訴他十個朋友，而不滿意的客戶會告訴他的100個朋友。而社會高層人士的朋友都同樣是高收入階層，也都是我們的客戶群?？蛻艚榻B客戶是最好的，也是最廉價的廣告。

3、完美的預(yù)約系統(tǒng)。我們的客戶群體都是很忙碌的人，時間很寶貴;而我們的醫(yī)生也是很忙碌的，雙方的時間安排特別重要。所以良好的，靈活的預(yù)約機(jī)制是非常重要的。

4、建立一個很好的醫(yī)患互動系統(tǒng)，改善醫(yī)患關(guān)系。提高客戶滿意度，隨時發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供一些關(guān)于口腔的科學(xué)保健知識。也可以在上面發(fā)布企業(yè)的的最新服務(wù)項目，打折優(yōu)惠活動等。

(2)商業(yè)理念：

做最好的口腔醫(yī)院，提供最好的設(shè)備和服務(wù)。我們把醫(yī)院定位在高端市場，引進(jìn)國外先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)，國外的口腔專家，國外先進(jìn)的管理理念。我們的目標(biāo)是做到最好，最完美的口腔美容。我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是與好萊塢所享受的標(biāo)準(zhǔn)一樣，來到我們這里的人都會有明星般美麗的微笑。我們的市場定位可以比現(xiàn)有的高檔口腔診所在高那么一點點，特別是在口腔美容方面。

(3)整體市場分析

杭州市xx年底常住人口為870.04萬人。全市常住人口中，居住在城鎮(zhèn)的人口384.09萬人，占常住人口的44.15%;居住在鄉(xiāng)村的人口485.95萬人，占常住人口的55.85%。在這些人中18歲以下的人口占15.21%;18到60歲的占66.4%;60歲及以上的人口占18.5%。截止xx年杭州地區(qū)一共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)4080家，其中：醫(yī)院 198家;基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 2724家;專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)61家; 其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 114家。目前據(jù)有關(guān)資料顯示杭州市有大大小小口腔診所上千家，但是這其中有很多不是正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，所以不在衛(wèi)生局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)內(nèi)。

根據(jù)最新的中國統(tǒng)計年鑒：我國居民高收入和最高收入戶平均每人每年用在醫(yī)療保健方面的支出是：687.17和1172.69元。而我們的目標(biāo)客戶群就是高收入和最高收入群體。而在杭州高收入和最高收人群所占的比例都比其它地區(qū)大，所以市場份額還是比較大。另外還有一個因素，其他地區(qū)的高收入階層也喜歡來杭州消費，所以他們也是我們的目標(biāo)客戶群。特別是口腔美容這些高價，高利潤的項目。根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，中國現(xiàn)有注冊口腔科醫(yī)生三萬八千多名，口腔科醫(yī)生和人口比例為1：33000，而發(fā)達(dá)國家的比例為1：4000，(美國為：1：1600，瑞典為1：800)意味著在10-20年內(nèi)中，我國將需興建比現(xiàn)在多10倍的口腔醫(yī)院，以滿足日益富裕的中國人民對口腔疾病的治療和保健需要。這種發(fā)展是完全可能并且有中國堅實的經(jīng)

濟(jì)基礎(chǔ)做后盾的，因為根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，中國在1991年中國個人人均醫(yī)療費用支出為￥345元，但到xx年為3113元，上漲了九倍。政府對衛(wèi)生部門投資1991年為 202元，到xx年為 800元，上漲了四倍。富裕地區(qū)的增長比例更是快速。而中國成人恒牙患齲齒率 為：50%，兒童患齲齒率為：70%以上，牙周病率為：90%以上。隨著人民生活水平的提高，人民對醫(yī)療技術(shù)及服務(wù)的要求也越來越高。進(jìn)入wto后，中國按照wto的規(guī)定，進(jìn)口藥品關(guān)稅將降到5.5-6%的水平，并允許外資在中國投資開設(shè)醫(yī)院。

第二部分 項目投資估算

2.1建設(shè)投資估算

(1)地理位置環(huán)境

本案位于鳳起東路新塘路交叉口，地鐵口，雄踞慶春銀泰，錢江新城兩大核心商業(yè)圈，周邊有天虹，世紀(jì)聯(lián)華，樂購，蘇寧，國美;金融機(jī)構(gòu)有花旗，中國銀行，農(nóng)行，渤海銀行，浙商銀行等，商業(yè)氛圍濃厚。生活區(qū)周邊社區(qū)環(huán)繞，人流量大;商業(yè)區(qū)高端人士云集，生活質(zhì)量要求高，適合高端口腔診所的基本生存環(huán)境。

(2)租金

建筑面積440平米，月租金7萬，年租金84萬，平均5.23元/平米·天。

(3)裝修

由于本案走的是高端路線，裝修費用預(yù)計為25萬。