2023年崗前防疫第一課心得體會如何寫(大全18篇)

通過寫心得體會，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。怎樣通過自身的經(jīng)歷和感悟來寫一篇有個人特色的心得體會？以下是一些經(jīng)過編輯和整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇一

疫情期間開學(xué)，教學(xué)活動如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛(wèi)健委近日聯(lián)合編制發(fā)布《重慶市新冠疫情防控期間開學(xué)工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生等10個方面，為各級各類學(xué)校做好疫情防控期間開學(xué)工作提供指導(dǎo)。

按照指南要求，學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)對通風不佳的教室、寢室、廁所等進行結(jié)構(gòu)及功能改造，在校門口、食堂門口、教學(xué)樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場所等資源，提前設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所，儲備口罩、體溫槍等防護必需物資。

師生返校前，學(xué)校要根據(jù)“重慶市學(xué)校傳染病防控管理系統(tǒng)”和《師生疫情健康檔案》，對師生員工開學(xué)前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進行評估，并實施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。

為盡量避免人員聚集，學(xué)校不舉辦聚集性開學(xué)典禮、教職工大會、社團活動、各類比賽等活動。師生員工分時錯峰入校離校，分片錯時上課下課，分段分散就餐，課間分區(qū)域分散活動。寄宿制學(xué)校對學(xué)生公寓實行封閉管理，進出人員實名驗證。

”等專題教育和疫情防護知識培訓(xùn)。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇二

1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。

2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3.明確了自己的使命，當代少年應(yīng)立志高遠，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!

4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。

5、明白每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!

【活動準備】。

搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入::面對疫情，我們無所畏懼。

20xx年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，當全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。

設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

二、

認識英雄：

疫情就是命令。

防控就是責任20xx年，病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。

(一)走近鐘南山。

(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對，他就是鐘南山。讓我們一起走進鐘南山的故事。

(2)讀事跡：(出示課件)。

(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。

(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當,一路奔波，滿腔責任為國為民，令人肅然起敬，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人!他是我們的英雄!

設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

(二)走近默默無聞的英雄。

其實，還有許多默默無聞的英雄：護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。

他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠著一只口罩，一張。

村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著每一個工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄!

設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻，同樣是英雄。

(三)走近身邊的英雄。

同學(xué)們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)。

他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。

他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!

那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行!

設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。

三、

致敬英雄。

病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。

四、歌頌英雄。

有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。

動聽的聲音，真摯的感情，表達了每一個中國人的心聲。

歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。

設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

五、學(xué)習(xí)英雄。

同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。

思考：當我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的，當國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻一份自己的力量!

看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動。

(設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實到學(xué)生的實際行動中。)。

六、了解新型冠狀病毒。

這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對，家人團聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。)。

但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

你知道嗎?經(jīng)報道，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。

設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍首，給學(xué)生以震撼。

七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。

八、呼吁保護地球，敬畏生命。

鐵的事實，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。

設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。

九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。

在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當代少年應(yīng)立志高遠，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!

讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!

【課后反思】。

本課共有9個活動環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動中，我一直為疫情中的英雄所感動。其實，沒有人生下來就是英雄，時代造就英雄，時代需要英雄，英雄是時代進步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會課，會讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實到自己的實際行動中。同時更會明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時可以鼓勵學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會中，會更加有效。

班會是班級建設(shè)及學(xué)生成長的平臺，作為老師我們要充分運用這個載體，利用好這個陣地，開展形式多樣的班會活動，促進學(xué)生成長。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇三

第一段：引言和背景介紹（200字）。

新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的沖擊。為了保護公眾的健康和安全，許多國家和地區(qū)開始實施各種措施來控制疫情的傳播。然而，在應(yīng)對這場未知的敵人時，人們逐漸認識到，防疫不僅僅是政府的責任，更是每個人的責任?！缎鹿诜酪叩谝徽n》這一主題引發(fā)了廣泛的討論和共鳴，人們通過這一課程學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二段：宣傳和傳播（200字）。

在疫情初期，許多國家通過大力宣傳來傳達防疫的重要性。政府和媒體充分利用各種渠道向公眾介紹了病毒的傳播途徑、感染癥狀和防護措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。在社交媒體上，各種與疫情相關(guān)的信息被廣泛傳播，網(wǎng)友們通過轉(zhuǎn)發(fā)、評論和點贊來擴大信息的影響力。這些宣傳和傳播活動的目的是喚醒公眾對防疫的重視，并促使人們采取行動，積極投入到疫情的防控中。

第三段：社區(qū)和個人責任（200字）。

新冠疫情的防控從社區(qū)開始。各個社區(qū)都制定了嚴格的規(guī)定和措施，以阻止病毒的傳播。社區(qū)工作人員定期進行體溫檢測和排查，對確診患者進行隔離，并提供必要的物資和服務(wù)。與此同時，個人也肩負起了重要的責任。人們自覺遵守規(guī)定，減少外出活動，避免聚集，為疫情的防控做出了積極貢獻。通過社區(qū)和個人的齊心協(xié)力，疫情得到了有效的控制，人們的生活也逐漸恢復(fù)了正常。

第四段：團結(jié)與合作（200字）。

在應(yīng)對新冠疫情的過程中，國家之間的團結(jié)與合作變得尤為重要。各國共同分享信息和經(jīng)驗，共同研發(fā)疫苗和藥物，在抗擊疫情的道路上相互支持。同時，國際組織、非政府組織和志愿者們也發(fā)揮著重要的作用。他們?yōu)榭挂咭痪€的醫(yī)護人員提供支持和幫助，為弱勢群體提供物資和服務(wù)。團結(jié)與合作的力量無處不在，凝聚著人們的共同努力和智慧，讓我們們更有信心和勇氣面對未來。

第五段：啟示和展望（200字）。

《新冠防疫第一課》給我們帶來了很多啟示和思考。首先，健康是第一位的，每個人都應(yīng)對自己和他人的生命負責。其次，防疫是一項長期的任務(wù)，需要人們持之以恒地堅持下去。最后，團結(jié)與合作是我們戰(zhàn)勝疫情的最大優(yōu)勢，只有共同努力，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。展望未來，我們應(yīng)該將新冠防疫的經(jīng)驗和教訓(xùn)運用到其他健康和社會問題的解決中，為建設(shè)一個更加美好的未來而努力奮斗。

總結(jié)（100字）。

通過《新冠防疫第一課》這場全球性的實踐，我們認識到了個人和社會的重要性，學(xué)到了團結(jié)與合作的力量。疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也喚醒了人們的智慧和勇氣。在未來的工作和生活中，我們應(yīng)該將這些經(jīng)驗和體會傳承下去，為構(gòu)建一個更加健康、和諧和美好的社會而努力。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇四

疫情發(fā)生以后，全國各地堅持一方有難、八方支援，各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。從除夕夜星夜馳援，到元宵節(jié)緊急集結(jié)，全國各地一批批醫(yī)務(wù)人員奔赴、奮戰(zhàn)武漢一線;數(shù)十家單位緊密配合、全國各地建設(shè)力量迅速匯聚，短時間內(nèi)建好武漢火神山、雷神山醫(yī)院;建立對口支援機制，各省份全力支持湖北各地市加強病人救治、疫情防控工作;軍隊保證醫(yī)療物資和人員有效投送，抽組大量醫(yī)護人員奔赴疫情防控最前線。力量向湖北、向武漢集結(jié)，資源向湖北、向武漢傾斜，全國人民與湖北人民、武漢人民同舟共濟，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量。

穩(wěn)住了湖北和武漢疫情，就穩(wěn)住了全國大局。要堅定不移貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央各項決策部署，堅決做到應(yīng)收盡收，全力做好救治工作，全面加強社會面管控，加強輿論引導(dǎo)，加強疫情防控工作的統(tǒng)一指揮，在決勝之地堅決打贏這場阻擊戰(zhàn)?，F(xiàn)在疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅持下去，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛他們，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，幫助解決實際困難和問題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。

“武漢加油!”“湖北，我們來了!”“一起抗，一起扛!”我們見證著全國上下守望相助的力量，見證著億萬人民不怕任何困難的勇氣。武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，歷從來沒有被艱難險阻壓垮過。只要我們同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，就一定能決勝武漢、決勝湖北、決勝全國，取得疫情防控斗爭的全面勝利。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇五

新冠疫情的爆發(fā)讓人們對防疫工作的重要性有了更深刻的認識。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，人們深刻體會到防疫的重要性不僅關(guān)乎個人的健康和生命安全，更關(guān)乎社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在全球范圍內(nèi)，各國政府和組織紛紛采取了一系列嚴格的防疫措施，包括封城、限制交通、加強衛(wèi)生管控等，以控制病毒的傳播。防疫工作已經(jīng)成為當下最重要的課題之一，而我們每個人都應(yīng)該參與其中。

第二段：個人防疫的重要性。

在新冠疫情中，個體的防疫意識和行動顯得尤為重要。我們不僅需要正確佩戴口罩、勤洗手等基本防護措施，更需要保持社交距離、減少不必要的外出等。只有每個人都認真對待個人防疫，才能有效遏制病毒的傳播。此外，個體的健康狀況也會影響到整個社會的防疫工作。保持良好的身心健康和增強身體免疫力，將有助于個人更好地應(yīng)對疫情。

第三段：科學(xué)防控的重要性。

科學(xué)防控是有效抗擊疫情的關(guān)鍵。新冠病毒是一種新型病毒，人們對其了解仍有限。因此，科學(xué)家們通過積極研究和實踐，不斷總結(jié)和更新防疫策略。諸如大規(guī)模核酸檢測、密切接觸者追蹤以及疫苗研發(fā)等都是科學(xué)防控的重要手段。政府應(yīng)加強與科學(xué)家的合作，及時了解和應(yīng)用最新的科學(xué)成果，以制定更為科學(xué)合理的防疫措施。

第四段：社會協(xié)同的重要性。

疫情從來都是一個全社會共同面對的挑戰(zhàn)，需要各個群體的協(xié)同幫助。醫(yī)護人員是疫情中的英雄，他們沖鋒在前救治病患，而我們可以通過保持社交距離、減少外出等方式來減輕他們的壓力。此外，舉國上下應(yīng)該共同努力，提高群體免疫力，只有充分發(fā)揮社會的整體力量，才能更好地控制疫情。

第五段：全球合作的重要性。

疫情的爆發(fā)讓人們意識到全球合作的重要性。病毒不認國界，全球各國都在共同面對這場挑戰(zhàn)。國際組織和各國政府應(yīng)加強合作，共享信息、經(jīng)驗和資源，協(xié)同應(yīng)對疫情。此外，支持和幫助發(fā)展中國家也是非常重要的，只有全球范圍內(nèi)的合作，才能更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：新冠防疫第一課給我們帶來了許多重要的啟示，我們要認識到防疫的重要性，以及個人、科學(xué)、社會和全球合作在防疫中的作用。只有全體人民共同努力，才能戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，為人類創(chuàng)造更加美好的未來。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇六

2020年9月1日晚上8點，吃過晚飯后我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完后覺得很感動。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。

作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!

再過幾天就要開學(xué)了，這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以此來警醒自己的。

2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會，不來往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰是最可愛的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！?/p>

1月27日，全國新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個人都會心中為之一震。防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。當天，我的耳旁傳來熟悉的電話鈴聲?！笆?，知道!保證準時出發(fā)!”原來是孩子的爸爸接到上級的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點報到。計劃趕不上變化，說好的一起陪我回娘家呢?于是我開始不停嘮叨起來，說：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴肅而誠懇地對我說：“國家有難，匹夫有責!對抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個人都休戚相關(guān)。我是一名國家干部，在國家需要我的時候，我應(yīng)該挺身而出。”然后，簡單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽，照顧好孩子!”

接下來的時間里，我每天醒來的第一件事，就是打開電視關(guān)注新聞媒體報道。“疾風知勁草,板蕩識誠臣?！备有麓?，一場突如其來的疫情牽動著全國人民的心。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動容的畫面：中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，走進武漢這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。疫情當前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請戰(zhàn)馳援武漢，或一線聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅守崗位奉獻，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個特殊春節(jié)里靚麗的“風景線”，也正因有了無數(shù)“逆行者”，萬家燈火才得以守護、每份團圓才更加幸福。

冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線。連日來，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對外來車輛進行檢查、給進出人員測量體溫、對走親訪友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運輸司機，還是志愿者，越來越多的單位、團體、個人主動參與到這場戰(zhàn)役中。他們有的在交通運輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進行疫情監(jiān)測及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴密防線，展開一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?？挂咭痪€工作者在前方攻堅克難，我們每個人也要擔起自己健康的第一責任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對自己的健康負責，更是對抗疫一線工作者的支持。讓我們每個人的力量凝聚起來，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過是一種隨時準備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識讓他們堅持、堅持、再堅持。向無數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當今時代最可愛的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠在一起!為了自己也為了家人，請保重身體!我們在家默默為你加油!為武漢加油!為中國加油!

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇七

近年來，面對突如其來的新冠疫情，全球各國都付出了巨大的努力來遏制病毒的傳播。作為中小學(xué)生，我們也要積極參與校園防疫工作，保護自己和他人的健康。最近，我參加了一堂關(guān)于“校園防疫”的課程，對于如何做好防疫工作有了更深入的了解，以下是我的心得體會。

首先，我們要認識到個人的防控責任。作為一個中小學(xué)生，我們可能無法改變疫情的發(fā)展趨勢，但我們卻可以做到自己盡力而為，減少感染的風險。這包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等基本措施。這些看似簡單的行為，卻能有效地遏制病毒的傳播，保護自己和他人的健康。每個人都應(yīng)該意識到自己的防控責任，積極采取措施，做到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

其次，我們要密切關(guān)注健康動態(tài)，及時報告病情。在校園里，有時我們會出現(xiàn)一些不適的癥狀，這時候我們要及時告訴老師或者家長，并主動去醫(yī)院檢查。及時報告自己的身體狀況，不僅是為了自己的健康著想，更是為了及時隔離、控制疫情的蔓延。我們要學(xué)會關(guān)注自己的健康動態(tài)，懂得及時尋求幫助和關(guān)注。

第三，我們要做好公共場所的防疫工作。校園是我們每天必須去的地方，所以我們應(yīng)該盡可能地做好防疫工作。這包括保持教室和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，定期消毒，做好通風工作等等。在課堂上，老師也要積極參與其中，教育我們正確佩戴口罩、勤洗手，并且要及時糾正我們的不良習(xí)慣。只有大家一起努力，才能讓校園成為安全的地方。

第四，我們要加強宣傳教育，提高大家的防疫意識。校園里，我們可以利用各種媒體和教育資源，開展防疫知識的宣傳教育。通過宣傳海報、課堂教育等形式，讓大家了解病毒的傳播途徑，知道如何正確佩戴口罩和勤洗手。通過舉辦疫情防控知識競賽、寫作比賽等活動，增強大家對防疫工作的重視和參與。

最后，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。雖然疫情給我們的生活帶來了許多不便，但我們要學(xué)會以樂觀的心態(tài)面對。無論是線上學(xué)習(xí)還是線下上課，我們都應(yīng)該積極適應(yīng)并且時刻保持警惕。我們要相信，只要大家齊心協(xié)力，克服困難，疫情終將過去，我們的生活也會恢復(fù)正常。

總之，校園防疫第一課給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這堂課上，我認識到了自己的防控責任，學(xué)會了做好個人防控、關(guān)注健康動態(tài)、做好公共場所的防疫工作。我還明白了宣傳教育的重要性，以及保持積極樂觀心態(tài)的必要性。通過這次課程的學(xué)習(xí)，我更加堅定了防疫的信心和決心，我相信我們一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇八

子像一個海膽，還像王冠，這種病毒的潛伏期有十五天，在這十五天內(nèi)他不會像有些病毒有明顯的癥狀，但也會傳染，這個病毒的威力就在于傳染!因為潛伏期都會傳染，相當于一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬、萬傳億是一樣的。我是在手機和電視電腦上認識的這個病毒。

冠狀病毒給家人帶來了好多麻煩。第一:不能串門，第二:不能買東西，第三:不能出去玩，第四:爸爸媽媽不能正常工作，我們也不能正常上課。還讓整個小區(qū)，整個洛陽，整個中國的街道變得冷冷清清;沒有一個人，一輛車也沒有了年味兒!而且出門還要帶上口罩，回家還要消毒，給我們偉大的中國帶來了交通經(jīng)濟財富的影響!

我想對它說:“你威力如此強大，但我們中國不是吃素的，我們是不會為這點挫折而屈服的，科學(xué)家鐘南山教授會研究出與病毒有關(guān)的抗體打敗病毒!”

我們會堅持不出門，不聚會，勤洗手，勤喝水，聽從國家安排，一起抗擊疫情，好好學(xué)習(xí)，以后我要當對國家有用的人。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇九

疫情席卷全球，來勢洶洶。為了保障學(xué)生們的健康與安全，各個學(xué)校也紛紛開展了校園防疫的培訓(xùn)。近日，我參加了一堂有關(guān)校園防疫的第一課，深有所感。通過這堂課，我不僅學(xué)到了如何預(yù)防疫情的基本知識，還感受到了團結(jié)合作的重要性以及個人責任的力量。以下是我對這堂課的一些心得體會。

首先，課堂上老師向我們介紹了一些基本的防疫知識。例如洗手的正確方法、佩戴口罩的要點以及與他人保持一定距離等等。老師通過圖文并茂的方式深入淺出地向我們介紹了這些知識。通過老師的教導(dǎo)，我了解到不正確的洗手方式會導(dǎo)致細菌殘留在手上，而不佩戴口罩則容易感染他人等等。這些知識不僅在校園防疫中起到了關(guān)鍵作用，也在我們的日常生活中有著重要的意義。我深切體會到，只有通過更深入的學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對疫情帶來的威脅。

其次，課堂上老師組織了一系列的小組活動，讓我們在團隊合作中學(xué)習(xí)防疫知識。我們被分成若干個小組，每組由四個人組成。每個小組都有一個任務(wù)，需要通過合作完成。例如，有一個小組負責制作海報，將防疫知識進行展示；另一個小組則通過角色扮演的方式演示正確佩戴口罩的方法。通過這些活動，我們不僅加深了對防疫知識的理解，更鍛煉了團隊協(xié)作的能力。在整個活動中，我們相互理解、相互配合，共同完成了任務(wù)。這使我意識到，在防疫中，團結(jié)合作是至關(guān)重要的。

第三，課堂上老師講解了個人責任的重要性。防疫不僅需要學(xué)校和政府的合作，更需要每個人的積極參與。作為學(xué)生，我們有著不可推卸的責任。老師通過實例向我們展示了一些個人舉措，例如回家要主動告訴家長自己是否有接觸過疑似患者，發(fā)現(xiàn)自己或他人出現(xiàn)不適要及時告知學(xué)校等等。這些看似簡單的個人行為，卻能起到至關(guān)重要的作用。通過師生之間的互動，我明白了個人責任在防疫中的重要性。只有每個人都能意識到個人責任，才能共同構(gòu)筑起一道堅固的防線。

同時，課堂上老師還結(jié)合實際情況，向我們介紹了學(xué)校在疫情防控方面所采取的舉措。例如，學(xué)校對進出校園的人員進行登記，開展常態(tài)化體溫檢測，定期進行場所消毒等等。通過這些措施，學(xué)校最大限度地保障了師生的健康與安全。我深感學(xué)校的用心與盡力，也更堅定了自己的內(nèi)心。

最后，課堂結(jié)束后，我對于校園防疫有了全新的認識。疫情是當前全球面臨的共同挑戰(zhàn)，而防疫就是每一個人的責任。只有通過不斷的學(xué)習(xí)與了解，增強自身的防范意識，才能更好地應(yīng)對疫情的到來。同時，團結(jié)合作也是在防疫中至關(guān)重要的一環(huán)。只有通過大家的共同努力，才能打破疫情的傳播鏈。我相信，在校園防疫的道路上，我們將共同努力，共同前行，守護著健康與安全的明天。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十

今年的開學(xué)第一課主題"普及防疫知識、弘揚抗疫精神",在節(jié)目中武漢危急!湖北危急!中華告急!密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機場，武漢火車等，全都停止運行!一種新型冠狀病毒蔓延開來!繼非典之后，這是中國第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒經(jīng)歷過非典，但聽聞非典使上萬人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對中國的巨大挑戰(zhàn)。

封城!封村!戴口罩出行!中國正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進行中。當下中國的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量，而我們在家隔離就是對國家的貢獻?；饎偕结t(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當我們在家中溫馨地過年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底;當我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒!

但"患難見真情",在這次疫情中，有一個人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物——鐘南山。在疫情最嚴重的時候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護人員亦是應(yīng)該向他們致敬!他們讓我又看到了中國的希望!

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動物。野生動物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對野生美味的想往，最終導(dǎo)致了這場疫情。這就是大自然對人類的報復(fù)!一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對他的獵食，這也算是對國家的貢獻。相信人類在這次教訓(xùn)中會積極保護野生動物。

一個人的力量是微不足道的，但成千上萬個人的力量是無窮無盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情!

加油!武漢。加油!中國。我相信你們一定會戰(zhàn)勝疫情，一定會平安。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十一

(一)教學(xué)背景：

(二)適應(yīng)對象：

中小學(xué)學(xué)生。

(三)活動目標：

1.認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔責任的意識。

2.情感目標：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。

3.行為目標：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔當?shù)男」?長大為國家作貢獻。

(四)課前準備：

教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。

(五)教學(xué)思路。

重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔責任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔責任的公民。

(六)教學(xué)過程。

一、疫情中我指到了什么?

這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會，將自己的安危置身事外的醫(yī)護人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。

討論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。

二、疫情給我們什么樣的思考?

1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。

2、史懷哲敬畏生命的倫理還認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。

3、提出問題：那么，是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。

三、我們應(yīng)該承擔怎樣的責任?

責任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻。

1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。

讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好?

2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié))。

1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風不良的場所，如劇場、電影院、商場等。

2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。

3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進行報告。

4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。

5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。

6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。

7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。

8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進行運動以增強身體的抵抗力。

9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。

10、出現(xiàn)負面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。

洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。

口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。

責任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。

1、學(xué)習(xí)責任和擔當，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。

2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?

(七)拓展提升。

(八)結(jié)束語。

我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，做一個有擔當?shù)娜恕?/p>

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十二

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，全民防疫成為了每個人的責任。為了提高廣大群眾的防疫意識和應(yīng)對能力，崗前防疫培訓(xùn)成為了必不可少的一項工作。近日，我參加了一次關(guān)于“崗前防疫第一課”的培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后深感收獲良多。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，該課程提供了有效的防疫知識。在課程中，通過專業(yè)的講解和案例分析，我對新冠病毒的傳播途徑和預(yù)防措施有了更深入的了解。我了解到病毒主要通過飛沫和接觸傳播，因此需要保持社交距離和勤洗手；我也知道了佩戴口罩、通風、消毒等措施的重要性。這些知識對于我個人和周圍的人來說都非常實用，可以幫助我避免感染病毒，減少疫情的傳播。

其次，該課程強調(diào)了個人責任的重要性。在課程中，培訓(xùn)師強調(diào)了個人的防護責任，指出每個人都是防疫工作的一份子，都應(yīng)當積極參與到防疫工作中來。我們不僅要關(guān)心自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。只有每個人都做好自己的防護工作，才能形成起到大局的防控合力。這讓我意識到，只有全民防疫，才能有效遏制疫情的蔓延，保護人民的生命安全。

再次，該課程加強了團隊合作意識。疫情就如同一場關(guān)系到全人類生死存亡的戰(zhàn)爭，而每個崗位上的人都是戰(zhàn)場上的一員。在課程中，培訓(xùn)師通過案例和小組討論，鼓勵大家進行團隊合作。只有團結(jié)合作，才能有效應(yīng)對復(fù)雜多變的疫情，切實完成每個人的崗位職責。這讓我明白到，一個人的防疫意識和應(yīng)對能力只是個人能力的體現(xiàn)，而團隊的力量才是真正帶來勝利的關(guān)鍵。

最后，該課程喚起了責任感和使命感。在課程中，培訓(xùn)師講述了一些在疫情中奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員的故事。他們冒著生命危險，舍小家為大家，全力以赴救治病患。這讓我深受感動，也讓我意識到自己作為一名平凡的公民，也有責任為社會做出貢獻。我明白到，作為一個普通人，我可以做的事情也許微小，但只要每個人都盡自己的力量，那么我們就有可能戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活。

總之，崗前防疫第一課提供了寶貴的防疫知識，強調(diào)了個人責任和團隊合作的重要性，喚起了人們的責任感和使命感。這次培訓(xùn)讓我深刻認識到每個人對于防疫工作的重要性，也增強了我對疫情的認識和應(yīng)對能力。我將牢記所學(xué)知識，時刻保持警惕，積極參與到防疫工作中來，為實現(xiàn)疫情防控的勝利貢獻自己的力量。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十三

近幾年來，全球范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)的傳染病讓人們深刻認識到防疫工作的重要性。為了提高員工的防疫意識和技能，我單位組織了一場崗前防疫第一課活動。通過參與這次活動，我對于防疫工作有了更深刻的認知，學(xué)到了很多有用的知識和經(jīng)驗，也對未來的工作有了更明確的目標。

在這堂課上，首先介紹了各類疾病的傳播途徑和預(yù)防方法。通過講解和實例分析，我們了解到，大多數(shù)傳染病都是通過空氣、接觸、飛沫等途徑傳播的。這些途徑的存在使得我們處在一個潛在的傳染源中，每個人都有可能成為病菌的攜帶者和傳播者。因此，個人衛(wèi)生的重要性不言而喻。我學(xué)到了一些簡單而實用的個人衛(wèi)生措施，比如勤洗手、常通風、避免接觸野生動物等。這些措施看似簡單，但卻是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。

接下來，我們還學(xué)習(xí)了如何正確佩戴和使用各類防護用品。防護用品的正確使用對于保護自己和他人的安全至關(guān)重要。通過教師的演示和操作示范，我們了解了口罩、手套、防護服等各類防護用品的正確佩戴方法。這些細節(jié)看似微小，但對于防疫工作的有效開展卻起到了至關(guān)重要的作用。我明白了，在日常工作和生活中，只有始終養(yǎng)成正確佩戴和使用防護用品的習(xí)慣，才能確保自身不受感染，同時也為他人提供良好的防護。

此外，在課堂上我們還學(xué)習(xí)了突發(fā)傳染病事件的應(yīng)急處置程序。面對突發(fā)疫情，及時、有效地進行應(yīng)急處理，可以最大程度地減少疫情的蔓延和影響。通過這次課程，我了解到，突發(fā)傳染病事件的應(yīng)急處置是一個系統(tǒng)化、綜合性的工作，需要各部門之間的協(xié)同配合和高效溝通。我也意識到，作為一名員工，我在突發(fā)疫情發(fā)生時所承擔的責任和角色是非常重要的。

此次活動最后，我們還進行了一次場景模擬演練。教師們設(shè)定了不同的場景，讓我們進行應(yīng)急處理，以檢驗我們在課堂學(xué)習(xí)到的知識和技能。通過這次實際操作，我深刻感受到了應(yīng)急處理的重要性和難度。在模擬演練中，我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對突發(fā)情況時有些手忙腳亂，這讓我意識到我還需要進一步提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。這對于以后的工作中處理疫情事件非常重要。

總體而言，崗前防疫第一課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我認識到防疫工作的重要性和緊迫性，也了解到了一些實用的防疫知識和技能。同時，我也清楚了自身在防疫工作中的責任和角色，明確了今后需要提升的方向和目標。我相信，在今后的工作和生活中，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠做好防疫工作，為保護自己和他人的健康貢獻自己的一份力量。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十四

目標：

1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。

過程：

2、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。

良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。

小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。

培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。

上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。

總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十五

近年來，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)給全球各地的校園生活帶來了巨大的沖擊和改變。為了保護校園師生安全，各個學(xué)校紛紛開展校園防疫教育，提高師生的防疫意識和應(yīng)對能力。不久前，我所在的學(xué)校也組織了一次校園防疫第一課，讓我深刻認識到了防疫工作的重要性和自己的責任。以下是我從這次課程中所獲得的心得體會。

首先，在這次課程中，我對傳染病的傳播途徑有了更深入的了解。老師向我們介紹了病毒通過飛沫、接觸和氣溶膠傳播的方式，并詳細解釋了每種傳播方式的具體情況。通過分析不同傳播途徑的特點和影響因素，我了解到要預(yù)防疫情的傳播，我們需要注意保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如勤洗手、佩戴口罩、咳嗽和打噴嚏時使用紙巾等。同時，我還了解到病毒在不同環(huán)境下的存活時間和溫度要求，這使我更加明白了為什么需要定期消毒和通風來降低傳染病的傳播風險。

其次，在這次課程中，我更加清晰地認識到自身的防疫責任。在校園防疫工作中，每一個師生都是重要的環(huán)節(jié)，大家都要充當起“小衛(wèi)士”的角色。老師強調(diào)了每個人要自覺遵守防疫規(guī)定，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。只有每個人都嚴格遵循這些規(guī)定，才能最大程度地降低疫情的傳播和感染風險。因此，我為自己所在的學(xué)校設(shè)立了一個目標，即成為一名防疫的“小衛(wèi)士”，時刻保持警惕，積極參與到校園防疫工作中去。

此外，通過這次課程，我還學(xué)會了如何正確佩戴和使用口罩。我們了解到，正確佩戴口罩可以有效地阻止病毒的傳播，而錯誤的佩戴方式則可能導(dǎo)致感染風險的增加。老師向我們展示了正確佩戴口罩的步驟，包括洗手、正確調(diào)整口罩的位置和杜絕頻繁觸摸口罩。同時，老師還告訴我們不同類型口罩的特點和適用場所。通過這次課程，我對佩戴口罩有了更加深入和全面的了解，能夠更好地保護自己和他人的健康。

最后，在這次課程中，我還了解到了應(yīng)急處理的重要性。老師告訴我們，一旦發(fā)現(xiàn)身邊有人出現(xiàn)疑似病癥，如咳嗽、發(fā)熱等，我們應(yīng)該及時報告老師或?qū)W校相關(guān)人員。同時，老師還給我們演示了正確的急救措施，如心肺復(fù)蘇和人工呼吸等，以便在緊急情況下能夠及時采取有效的應(yīng)對措施。這讓我深刻認識到，一旦出現(xiàn)緊急情況，我們要冷靜應(yīng)對，采取正確的措施，以確保自己和他人的安全。

通過這次校園防疫第一課，我意識到了防疫工作的重要性和自己的責任。作為一名學(xué)生，我將積極宣傳和踐行防疫知識，以保護自己和他人的健康。同時，我也會時刻關(guān)注疫情動態(tài)，遵循學(xué)校的防疫規(guī)定，與學(xué)校和家人共同努力，共同打贏這場疫情防控的戰(zhàn)爭。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十六

隨著新冠疫情的全球蔓延，崗前防疫成為當前最緊迫的任務(wù)之一。為了提高員工的防控意識和技能，我所在的公司組織了一次崗前防疫培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)疫情防控的重要知識和技巧。以下是我對崗前防疫第一課的心得體會。

首先，我學(xué)到了疫情防控的重要性和緊迫性。在培訓(xùn)課上，講師詳細介紹了新冠病毒的傳播途徑和危害，并舉例說明了疫情暴發(fā)對社會經(jīng)濟造成的巨大影響。通過這些案例，我深刻意識到疫情防控是每個人的責任，只有每個人都做好自己的工作，才能有效遏制疫情的蔓延。

其次，我了解了有效的個人防護措施。在培訓(xùn)中，講師重點講解了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護措施的重要性。通過演示和實踐操作，我學(xué)會了正確佩戴和摘除口罩的方法，并掌握了正確洗手的步驟和時間。這些簡單的個人防護措施雖然看似微不足道，但卻是防控疫情的第一道防線，我們每個人都應(yīng)該時刻保持警惕。

此外，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了如何正確使用消毒劑進行環(huán)境和物品的消毒。講師介紹了不同種類的消毒劑的特點和適用范圍，并講解了正確使用消毒劑的方法。通過實踐操作，我掌握了使用消毒劑清潔辦公桌、門把手、電梯按鈕等公共場所常接觸的物品的技巧。這些環(huán)境和物品的消毒工作，可以有效殺滅病毒，減少疫情傳播的風險。

此外，我還了解了疫情疫苗接種的重要性。講師詳細介紹了疫苗的研發(fā)和接種程序，強調(diào)了疫苗接種對于實現(xiàn)疫情防控目標的重要性。通過講師的科普，我明白了疫苗接種不僅可以有效保護自己免受病毒感染，還可以減少病毒傳播和疫情爆發(fā)的可能性。在接下來的日子里，我將積極主動地詢問疫苗接種的信息，爭取盡早完成接種，為疫情防控貢獻自己的力量。

最后，我認識到加強團隊合作對于疫情防控至關(guān)重要。在培訓(xùn)課上，我們進行了小組討論和演練，模擬了疫情防控中可能遇到的各種情況和挑戰(zhàn)。通過與同事密切合作，我意識到只有大家齊心協(xié)力，密切配合，才能有效應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。無論是個人防護措施的執(zhí)行，還是疫苗接種的推進，都需要我們緊密合作，形成合力。

通過這次崗前防疫第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到疫情防控的重要性和緊迫性，掌握了有效的個人防護措施和消毒技巧，了解了疫苗接種的重要性，認識到團隊合作的重要性。在今后的工作和生活中，我將時刻保持警惕，不放松對疫情的防控，為實現(xiàn)疫情防控目標貢獻自己的力量。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十七

近年來，新冠病毒的蔓延使全球范圍內(nèi)的人們重新認識到病毒傳播的可怕性。為了有效防控疫情，各國紛紛采取多項措施，其中包括加強宣傳教育，普及日常防護知識。作為新冠防疫的第一課，它教給我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會，本文將從全民防控意識、個人防護措施、社會協(xié)調(diào)、疫情信息傳播和團結(jié)合作等五個方面，探討新冠防疫第一課的心得體會。

首先，新冠防疫第一課教會我們?nèi)穹揽氐闹匾?。在面對這種全球性的疫情時，全民參與防控成為了最重要的手段。疫情無國界，不顧個人身份和地域差異，每個人都要積極參與到防疫工作中。在防控過程中，我們應(yīng)該保持高度警惕，加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，同時也要積極與他人溝通，傳播正面的抗疫態(tài)度，提高群體的防控意識。這樣，我們才能共同抵御病毒的入侵，真正實現(xiàn)疫情的控制。

其次，個人防護措施也是新冠防疫第一課的核心內(nèi)容。個人防護對于防控疫情起著至關(guān)重要的作用。相關(guān)部門教導(dǎo)我們要勤洗手、戴口罩，避免人群聚集，合理調(diào)整作息時間等，這些都是為了減少病毒傳播的可能性。我們在日常生活中要不斷提高對個人防護的認識，加強自我保護意識，盡量居家工作和學(xué)習(xí)，減少外出活動，做好居家防疫，切實維護自己和他人的健康安全。

第三，社會協(xié)調(diào)也是新冠防疫第一課所強調(diào)的重要方面。在疫情期間，社會秩序被打亂，人們的生活受到了很大的影響。這時候，需要政府、企業(yè)、團體和個人之間的相互協(xié)作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。政府應(yīng)該加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，提供必要的物資和資源，同時也要做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)。企業(yè)要主動履行社會責任，提供必需品和服務(wù)，并加強員工的防護和安全培訓(xùn)。個人要主動遵守防控措施，不傳謠、不信謠，保持良好的社會公德，共同為社會穩(wěn)定和復(fù)蘇做出貢獻。

第四，疫情信息傳播是新冠防疫第一課對我們的重要教導(dǎo)。疫情期間，信息的準確傳達至關(guān)重要。相關(guān)部門應(yīng)該提高信息透明度，及時發(fā)布疫情信息，同時也要加強對虛假信息的監(jiān)測和防范。社會各界要積極參與到信息傳播的工作中，傳遞正確的信息，杜絕謠言的傳播。只有通過及時、準確地傳遞疫情信息，才能夠提高公眾的理性認知和行動。

最后，新冠防疫第一課教會了我們團結(jié)合作的重要性。在抗擊疫情的過程中，團結(jié)一致是最大的力量。無論國家、地區(qū)還是個人，我們都需要相互間的理解和支持。只有通過緊密的合作，共同落實防控措施，才能更好地抵御病毒的傳播。此外，國際間的合作也至關(guān)重要，疫苗研發(fā)和疫情防控的經(jīng)驗分享，都需要各國之間的有效合作。只有通過全球的合力，我們才能更好地應(yīng)對類似的公共衛(wèi)生風險。

總之，新冠防疫第一課對我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。它不僅教會了我們?nèi)绾胃淖儌€人生活的方方面面，更重要的是幫助我們形成了正確的防疫觀念。通過全民防控意識、個人防護措施、社會協(xié)調(diào)、疫情信息傳播和團結(jié)合作等方面的努力，我們才能夠共同應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的疫情，保障社會的穩(wěn)定和人民的安全。

崗前防疫第一課心得體會如何寫篇十八

在這場新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們再次感受人類的渺小，生命的脆弱，自于野生動物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成今天這個局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時我們又感受到人類生命的頑強與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對生命敬畏與尊重。

七年級—九年級學(xué)生。

1、知識目標：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2、能力目標：

學(xué)會結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對現(xiàn)實生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標：

培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識，積極追尋生命的美好。

搜集平凡的人們在抗疫情中的行動，按角色分類。

教師：搜集當前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動小卡片分發(fā)給學(xué)生。

親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦!新學(xué)期，新起點，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅強地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會我們將從六個方面來展開……設(shè)計意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)，同時引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅強的，人類是渺小而又偉大的。