中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想 中職生入學(xué)感悟(6篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想一

我的國(guó)培學(xué)習(xí)是從20××年3月18日開(kāi)始，第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是職業(yè)教學(xué)理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。它是由山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦。他們選派職業(yè)教育研究方面的專(zhuān)家和學(xué)者為我們授課。專(zhuān)家、教授們精彩的講授和辛勤的付出，讓我們?cè)诙虝r(shí)間里對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展、。在這一階段的學(xué)習(xí)中，我的收獲最大，感受也是最深。我從事職教二十多年，親眼看到、親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷著我國(guó)職業(yè)教育在這幾十年的快速發(fā)展，中職教育現(xiàn)階段雖然在數(shù)量上和規(guī)模上發(fā)展壯大，但在職業(yè)學(xué)校教學(xué)和管理中也存在一些問(wèn)題。這都是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展迅猛，而職業(yè)教育理論研究和配套政策置后及不完善所引起的。我們這些在教學(xué)第一線的工作的中職教師，對(duì)與中職教育的現(xiàn)狀體會(huì)最深。我是帶著一些問(wèn)題困惑和思考來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)來(lái)提高認(rèn)識(shí)，解決疑難。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我的最大收獲是職教理論得到充實(shí)，職教理念得到更新，更重要的是在寫(xiě)作方法上有所感悟。

在職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)中，有幸聽(tīng)了南海老師的課，并拜讀了他的著作《職業(yè)教育的邏輯》一書(shū)，南海老師著作中序言里對(duì)南海老師寫(xiě)作方法的評(píng)價(jià)-哲學(xué)價(jià)值的研究方法的邏輯，即“應(yīng)然—實(shí)然—偏差—原因—對(duì)策”。讓我有所感悟，我是理工科出身，沒(méi)有寫(xiě)作基礎(chǔ)，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)哲學(xué)，不知道哲學(xué)價(jià)值的研究方法。以前寫(xiě)的文章只是出于一種的本能有感而發(fā)，通過(guò)現(xiàn)象去看一些現(xiàn)實(shí)中存的一些問(wèn)題去分析、去思考、將體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，而不知道為什么要這么寫(xiě)?？吹竭@句話，我有所感悟.

通過(guò)兩周系統(tǒng)的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，我的職業(yè)教育理論和觀念得到大大提高。也對(duì)現(xiàn)階段職業(yè)教育特別是中職教育現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題有了一些新的感悟和思考。我一直在思考有關(guān)免學(xué)費(fèi)政策與中職在校生流失有無(wú)關(guān)系?今年國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策擴(kuò)大，“九地中職全面免學(xué)費(fèi)政策”，表面上看來(lái)惠及了中職學(xué)生，有利于職業(yè)教育，但實(shí)際不然。我直覺(jué)這種做法，國(guó)家是白投資了。有了想法后，我立題想寫(xiě)《中職學(xué)生流失原因與對(duì)策》。我查閱了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)這方面的文章已有好多，而且已有定論?！氨本┐髮W(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所近日公布了一期研究簡(jiǎn)報(bào)——《應(yīng)放緩全面 實(shí)施中等職業(yè)教育免費(fèi)政策》。

該機(jī)構(gòu)是教育政策領(lǐng)域的核心智囊機(jī)構(gòu)，經(jīng)常受財(cái)政部委托進(jìn)行教育財(cái)政方面的相關(guān)政策研究?！苯Y(jié)論是：“免費(fèi)教育的經(jīng)濟(jì)賬：中職學(xué)生流失率13.82% ”。(21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道 馬暉 北京報(bào)道 2012-05-19 00:42:22 全國(guó)教育部門(mén)中職學(xué)校的2010級(jí)學(xué)生在2010-2011年期間總共流失了88萬(wàn)人，流失率達(dá)到13.82%。換句大白話來(lái)解釋?zhuān)簢?guó)家掏錢(qián)讓孩子們讀中職，很多學(xué)生最后輟學(xué)了。)我明白了，寫(xiě)這類(lèi)文章，有時(shí)效性。哪為什么國(guó)家要實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策?我?guī)е@些問(wèn)題，再讀《職業(yè)教育的邏輯》這本書(shū)，南海老師在職業(yè)教育的社會(huì)公益性上這方面已經(jīng)講的很明白。國(guó)家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策是有它的道理，而要將這項(xiàng)工作做好，需要職教專(zhuān)家和專(zhuān)門(mén)的研究機(jī)構(gòu)通過(guò)職業(yè)教育理論研究，為政策的實(shí)施提供建議和指導(dǎo)。通過(guò)這件事深刻的理解了“理論來(lái)自于實(shí)踐，實(shí)踐又指導(dǎo)理論”;職業(yè)教育理論必須要有前瞻性、指導(dǎo)性。體會(huì)真是深刻。這更讓我明確作為一名職業(yè)學(xué)校的教師必須不斷的學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論，更新教育理念，才能跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

從4月2日起我們進(jìn)入化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

本部分培訓(xùn)以中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案為依據(jù)，把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)列為核心內(nèi)容，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、前瞻性和完整性特點(diǎn)，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化要求，培訓(xùn)內(nèi)容共包括個(gè)十四個(gè)講座和十四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它包括煤化工工藝及發(fā)展、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝、高分子化學(xué)與工藝、化工 4 生產(chǎn)技術(shù)和工藝、化學(xué)化工前沿、化工實(shí)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。

山西大學(xué)化工學(xué)院針對(duì)化工工藝專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家為我們授課。

經(jīng)過(guò)對(duì)自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來(lái)，于是，我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規(guī)劃書(shū)：

人的一生中，理想總會(huì)隨著思想的成熟而變化，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標(biāo)——平面設(shè)計(jì)師。

我喜歡繪畫(huà)與計(jì)算機(jī)，從小就喜歡設(shè)計(jì)各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛(ài)好能夠成就我的職業(yè)，因?yàn)檫@便是我的職業(yè)理想，我熱愛(ài)它。

我現(xiàn)在是一個(gè)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)的在校讀書(shū)的中職生，正在初步學(xué)習(xí)素描和計(jì)算機(jī)，下個(gè)學(xué)期，將開(kāi)始學(xué)習(xí)我期待已久的平面廣告設(shè)計(jì)課程，我將一絲不茍，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間，定要為將來(lái)打好基礎(chǔ)，做一個(gè)優(yōu)秀且出色的平面設(shè)計(jì)師，畢業(yè)后在深圳找一份設(shè)計(jì)師的工作，實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)，開(kāi)始新生活。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，我學(xué)習(xí)到了很多，素描我正在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，photoshop和專(zhuān)業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習(xí)與熟悉。這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時(shí)候擴(kuò)大我們的工作范圍，保證我們工作的穩(wěn)定，三年時(shí)間，我相信自己能夠?qū)W習(xí)好美術(shù)與計(jì)算機(jī)，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學(xué)校，去拼搏，去奮斗……

在下，是一個(gè)典型的雙子座女孩，好奇心特別強(qiáng)，接受新事物快，喜歡打破常規(guī)，這對(duì)于設(shè)計(jì)新事物，有著很大的幫助，我認(rèn)為自己非常適合平面設(shè)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且一定能勝任，我的性格是比較溫和，低調(diào)，有責(zé)任心，有公德心，與周?chē)娜讼嗵幏浅Ｈ谇ⅰＴ趯W(xué)校，我是個(gè)幽默，調(diào)節(jié)人際關(guān)系強(qiáng)的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時(shí)常要求我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，開(kāi)動(dòng)我們的思維，為此，我愈來(lái)愈喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)的東西，有成就感。

職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式，先就業(yè)，再仔細(xì)地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當(dāng)。同時(shí)，仍舊要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的能幫助提升自己專(zhuān)業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

所以，一開(kāi)始，我只希望進(jìn)入一家廣告公司當(dāng)一個(gè)小的設(shè)計(jì)師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。

優(yōu)勢(shì)

1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心。

2興趣廣泛，接受新事物極快，寫(xiě)作能力甚強(qiáng)。（曾得過(guò)全國(guó)作文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)）

3專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)了解范圍廣。

劣勢(shì)

缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經(jīng)濟(jì)能力不太好。我自知這一點(diǎn)，所以從小獨(dú)立意識(shí)就非常強(qiáng)的我，從初中開(kāi)始就學(xué)會(huì)利用暑假寒假的時(shí)間，找臨時(shí)工作，雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強(qiáng)，他們自己亦為了生計(jì)而奔波勞累，為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無(wú)條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)平凡的我，都很幸福，很無(wú)憂無(wú)慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動(dòng)力。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想四

時(shí)間如流水，光陰去無(wú)回。轉(zhuǎn)眼間，已將結(jié)束為期14天的省級(jí)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)。在這里，非常感謝省教育廳、省合師院能夠舉辦和承辦此項(xiàng)培訓(xùn)大交流平臺(tái)；然后還要感謝繁昌職教中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我很榮幸的參加了此項(xiàng)培訓(xùn)，感謝班主任傅院長(zhǎng)和邱老師提供細(xì)密而又周到的服務(wù)，讓我們的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

在培訓(xùn)期間，聽(tīng)取了多名教育專(zhuān)家和具有豐富中職班主任工作經(jīng)驗(yàn)教師們的報(bào)告，讓我受益匪淺。如魏兵老師所講的中職班主任應(yīng)具備的教育法律知識(shí)；韓傳信老師所說(shuō)的德育問(wèn)題是班主任工作的時(shí)代要求；楊再勇老師所提倡的活動(dòng)育人；陳宏友老師所講的班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)；吳秋芬老師所說(shuō)的班級(jí)群體組建理論；汪賢武老師所說(shuō)的中職教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中滲透教育教學(xué)改革等，此次培訓(xùn)共有十多位教師、專(zhuān)家慷慨講座，都具有針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、可借鑒性強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓我真實(shí)享受這“育人”大餐?，F(xiàn)就培訓(xùn)體會(huì)感受如下：

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)化矛盾日益突顯。教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象越演越烈，特別是中等職業(yè)學(xué)校的教師，缺乏成就感、自豪感。導(dǎo)致大部分教師服務(wù)意識(shí)淡薄，隨波逐流現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、奉獻(xiàn)精神。為此應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)：

1、著力加強(qiáng)教師準(zhǔn)入門(mén)檻制度，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍；

2、著力加強(qiáng)教師（班主任）崗位認(rèn)識(shí)，形成角色定位；

3、著力強(qiáng)化教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升教師服務(wù)水平。

“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，我們的教育必須要深入了解學(xué)生，方能針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥。中職學(xué)生不同于普通中小學(xué)生，普遍存在為：學(xué)習(xí)能力差、行為習(xí)慣差、自控能力差等諸多不良品行。他們是中國(guó)應(yīng)試教育的失敗者，教師嘴中的拋棄者，但確是家長(zhǎng)眼中溺愛(ài)者。處于青春萌動(dòng)的他們，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入了解：

1、深入了解學(xué)生家庭情況，建立學(xué)生個(gè)人電子檔案；

2、深入了解學(xué)生初中階段表現(xiàn)情況，為現(xiàn)階段教育管理提供資料分析；

3、深入了解學(xué)生興趣、特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因人施教；

目前中職學(xué)校大多以年輕教師為主的班主任隊(duì)伍，年經(jīng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏真正的育人觀念，導(dǎo)致師生矛盾不斷激化，出現(xiàn)師不管生，生不理師這樣一個(gè)惡性局面。我們面對(duì)所謂的“新型”人類(lèi)，必須要實(shí)行教育教學(xué)改革，方能沿著國(guó)家中職教育軌道方向前行，現(xiàn)有如下措施：

1、學(xué)校可操作層面

（1）建立健全班主任管理制度。如班主任聘任制度、班主任量化考核細(xì)則、班主任職務(wù)評(píng)聘制度等，以制度約束班主任班級(jí)管理，以制度促進(jìn)班主任競(jìng)職評(píng)聘，以制度激活班主任班級(jí)管理積極性。

（2）制定“雙聯(lián)系”制度?！半p聯(lián)系”制度主要分成兩塊，一是學(xué)校中層以上干部聯(lián)系班級(jí)，二是具有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任配合新班主任聯(lián)系班級(jí)。

（3）制定科學(xué)合理的`班主任培訓(xùn)計(jì)劃。以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”原則，對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在學(xué)校內(nèi)可以“德育論壇”形式進(jìn)行呈現(xiàn)，打造班主任交流經(jīng)驗(yàn)平臺(tái)。

2、教師（班主任）可操作層面

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)。如《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。

（2）全面落實(shí)德育滲透工作。如服裝校服化、發(fā)型學(xué)生化、用語(yǔ)文明化、行為規(guī)范化的“四化”教育；自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育；學(xué)科課堂、學(xué)校環(huán)境等均要有德育滲透的主題。

（3）認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。不要戴著有色眼鏡給他們的錯(cuò)誤“定性”、“硬貼標(biāo)簽”，切忌一棒子打死，切忌堵而不疏，切忌“槍打出頭鳥(niǎo)”。

（4）精心策劃班級(jí)主題和活動(dòng)。主題要求貼切校情、班情和學(xué)情，勿理論化、敷衍化；活動(dòng)要具有可操作性，活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生參與度高。面對(duì)處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，舉行范圍較廣的文體活動(dòng)，可減少異性不正當(dāng)交往，以達(dá)到活動(dòng)育人效果。

（5）建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班干部選用要慎，應(yīng)選用可塑性強(qiáng)、能力強(qiáng)、號(hào)召力大的學(xué)生做為班干，有利于班集體建設(shè)。

（6）營(yíng)造良好的實(shí)習(xí)（畢業(yè)生）推薦工作氛圍。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，營(yíng)造正確的實(shí)習(xí)就業(yè)輿論，堅(jiān)持以“優(yōu)生先推、差生后推，不合格生不推”原則，實(shí)行輿論導(dǎo)向。

（7）建立完善的緊急預(yù)案機(jī)制。針對(duì)中職學(xué)生這一特殊群體，緊急預(yù)案必須事先建立，關(guān)乎處理是否得當(dāng)和及時(shí)，以防處理慌亂、被動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們做為教師無(wú)力掌控學(xué)生的社會(huì)教育，但我們可以利用家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育。針對(duì)中職學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查，較多為農(nóng)村、離異、單親家庭，從小未能接受良好的家庭教育，導(dǎo)致了不良習(xí)慣的養(yǎng)成；獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛(ài)心理較強(qiáng)。從而出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校教育和家庭教育不一致，信息嚴(yán)重不對(duì)稱(chēng)。因此，我們需對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的引導(dǎo)、教育，采取有效的“家校”聯(lián)合教育體系，方可齊抓共管，形成合力。

“千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，起于壘土”，我將不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、吸取經(jīng)驗(yàn)，為今后工作打下良好基礎(chǔ)?？傊鲜霰硎鼍鶠榕嘤?xùn)體會(huì)和感悟，旨在如何提高班主任班級(jí)管理水平，培養(yǎng)我們的中職學(xué)生坐下來(lái)能寫(xiě)，站起來(lái)能說(shuō)，走出去能干的實(shí)踐能力。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想五

短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐學(xué)校中，教師的教誨，同學(xué)們的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得許多知識(shí)，懂得許多道理，收獲很多，本人勤奮好學(xué)，勤學(xué)苦練，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，

在校期間，我一向致力將自我培養(yǎng)成一復(fù)合型人才，兩年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)教師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)烹飪專(zhuān)業(yè)，冷拼，雕刻，面點(diǎn)制作，并進(jìn)取參加校內(nèi)各項(xiàng)技能比賽，取得優(yōu)異成績(jī)，

并獲得中級(jí)烹飪師的資格，在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)，并經(jīng)過(guò)語(yǔ)，數(shù)，英，計(jì)算機(jī)會(huì)考。成績(jī)優(yōu)秀，我進(jìn)取參加各類(lèi)文體活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

本人性格活潑開(kāi)郎，愛(ài)好籃球，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過(guò)原料知識(shí)課代表，學(xué)習(xí)委員，xx。工作認(rèn)真，有很強(qiáng)的管理本事。

作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識(shí)的基矗在未來(lái)我將應(yīng)對(duì)許多的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我會(huì)繼續(xù)努力，把自我培養(yǎng)成一個(gè)合格的高技能的烹飪師！

光陰似箭，技校三年的美麗時(shí)光已近結(jié)束；也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年xx月以進(jìn)入xx技工學(xué)校學(xué)習(xí)，三年的學(xué)校生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事本事以及交際本事等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事本事的重要性和交際本事的必要性。技校生活與社會(huì)生活是相互映射，所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。

除此之外，課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。使自我始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。所以我學(xué)習(xí)熟練掌握xx等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；一向以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自我，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自我的自學(xué)本事以及分析、解決問(wèn)題的本事。在豐富多彩的技校生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自我的業(yè)余愛(ài)好；進(jìn)取參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變本事；有高度的職責(zé)心和良好的人際關(guān)系。

在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性；從中也鍛煉和提高了自我的組織和領(lǐng)導(dǎo)本事。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的本事和良好的環(huán)境適應(yīng)本事；并且深受同學(xué)們和教師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在日常生活中以進(jìn)取的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎。

總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了很多的知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的本事，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心理解任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想六

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的`職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價(jià)員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測(cè)量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達(dá)到助理工程師管理水平。

1、領(lǐng)會(huì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)建筑業(yè)，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2、具有本專(zhuān)業(yè)必須的文化科學(xué)知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的基本知識(shí)和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到中專(zhuān)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

招收初中及以上文化程度人員，學(xué)制為脫產(chǎn)三年。

（一）第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達(dá)交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計(jì)算知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常的英語(yǔ)會(huì)話；培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具，對(duì)文稿進(jìn)行編輯排版等。通過(guò)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試。

要求掌握基本專(zhuān)業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品；在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖

（二）第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣、普及普通話，增強(qiáng)語(yǔ)言交流能力；學(xué)生具備將來(lái)工作中必要的計(jì)算能力，邏輯能力，了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等；能正確對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備；通過(guò)普通話測(cè)試。

要求掌握基本專(zhuān)業(yè)技能有：掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用及檢驗(yàn)校正方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單地形的測(cè)量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作；掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡(jiǎn)單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識(shí)讀。掌握建筑力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對(duì)工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問(wèn)題具有明確的概念和一定的計(jì)算能力，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y(cè)量任務(wù)，具備測(cè)量員的基本技能。

主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、普通話、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、工程測(cè)量、房屋構(gòu)造

（三）第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

第三學(xué)期依托專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識(shí)讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見(jiàn)的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn)。學(xué)會(huì)使用cad、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識(shí)和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知識(shí)，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對(duì)常見(jiàn)的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能，能合理地選用機(jī)械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑力學(xué)、建筑cad、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等

（四）第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

第四學(xué)期通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，學(xué)會(huì)編制工程量清單及電腦套價(jià)，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的編制、原理與計(jì)算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般知識(shí)。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理；混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求、驗(yàn)收方法、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫(xiě)，熟悉各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容， 能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫(xiě)，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見(jiàn)的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計(jì)價(jià)與計(jì)量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等

（五）第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價(jià)，用軟件進(jìn)行計(jì)算，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測(cè)量實(shí)訓(xùn)一周，掌握用全站儀測(cè)量放線，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測(cè)量，以及樓層標(biāo)高引測(cè)等技術(shù)。建筑cad繪圖一周，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測(cè)方法等。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)提供技術(shù)保障，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。

（六）第六學(xué)期通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，把各科知識(shí)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

（七）、教學(xué)計(jì)劃管理

中職各部應(yīng)按照本《意見(jiàn)》的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)需要，各專(zhuān)業(yè)可制定年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，中技、高技各專(zhuān)業(yè)依據(jù)有關(guān)規(guī)定，參照本《意見(jiàn)》執(zhí)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作統(tǒng)籌指導(dǎo)并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想七

老師們、同學(xué)們：

大家好!

金秋九月，充滿豐收的喜悅，我們迎來(lái)了600多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到職中這個(gè)大家庭，你們的加入，將會(huì)使我們這個(gè)大家庭更充滿了生機(jī)和活力。

同學(xué)們選擇了職中，是我們的驕傲，也是你們的自豪，從這里開(kāi)始人生的自信，開(kāi)啟新的希望。下面給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

一是自信自己的選擇。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省首批管理四星級(jí)中職學(xué)校，全?，F(xiàn)有1700名學(xué)生，150多名教職工，開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、會(huì)計(jì)、美術(shù)繪畫(huà)、美容美發(fā)、酒店管理7個(gè)專(zhuān)業(yè)。

近年來(lái)，我校全面實(shí)施文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一體的全面育人工程，積極推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化大德育理念，強(qiáng)力推行軍事化管理，教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提高，學(xué)校魅力、競(jìng)爭(zhēng)力全面提升，成為全省一流的中職學(xué)校，今年招生實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，達(dá)到600多人，向大校、名校、品牌校和特色校的行列邁進(jìn)。

近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以生為本、學(xué)生為天的理念，在此向同學(xué)們公開(kāi)我的qq號(hào)，希望同學(xué)們通過(guò)留言，及時(shí)反映學(xué)校各個(gè)方面的問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)辦理答復(fù);公開(kāi)我的手機(jī)號(hào)，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，24小時(shí)開(kāi)機(jī)，用于反映突發(fā)事件，便于爭(zhēng)取時(shí)間，及時(shí)處置，一般性問(wèn)題在qq上反映，突發(fā)、緊急事件通過(guò)手機(jī)反映，希望同學(xué)們配合。

二是盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

第一、適應(yīng)新的生活。來(lái)到新的學(xué)校，我們要了解學(xué)校的校情、校史以及校園的基本情況，更要了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、課程、技能等專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題。盡快適應(yīng)學(xué)校的一切，盡快進(jìn)入角色，盡快完成從普通中學(xué)生向職業(yè)中專(zhuān)生的轉(zhuǎn)變。要和同學(xué)們和睦相處，做到能容人、能容忍。

第二、適應(yīng)新的制度。我們學(xué)校制定了一系列非常嚴(yán)格的制度，推行軍事化管理，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)踐行好《弟子規(guī)》行為規(guī)范100條，著眼于同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成。

第三、適應(yīng)新的環(huán)境。制定生活目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃。無(wú)論干什么，首先要有目標(biāo)。人必須要有長(zhǎng)期清晰的目標(biāo)，利用目標(biāo)指引來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。無(wú)論在什么情況下，都要有吃苦精神，同學(xué)們一定要牢記：寶劍鋒從磨礪從，梅花香自苦寒來(lái)。

三是努力做到“六好”。

“第一好”是指要有個(gè)好品德。我們的校訓(xùn)前兩個(gè)詞是“踐規(guī)修德”。因?yàn)椤暗隆笔亲鋈酥荆彩侵笇?dǎo)我們思維、行事的靈魂所在。一個(gè)人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無(wú)不源自于其品德。要注意你所想的，你的想法會(huì)變成你的語(yǔ)言;要注意你所說(shuō)的，你的語(yǔ)言會(huì)變成你的行動(dòng);要注意你所做的，你的行為會(huì)變成你的習(xí)慣;要注意你的習(xí)慣，你的下意識(shí)會(huì)變成你的性格;要注意你的性格，你的本性會(huì)左右你的命運(yùn)。而所有這一切，其源頭就是取決于你的品德。

“第二好”是指要有個(gè)好本事。學(xué)者應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍;要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。大家要努力掌握好技能，學(xué)到真本事。

“第三好”是指要有個(gè)好謀劃。善于規(guī)劃自己，不能渾渾噩噩，要謀劃好在將來(lái)崗位中要如何做，應(yīng)該追求什么目標(biāo)?

“第四好”是指要有個(gè)好態(tài)度。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，都得有個(gè)好態(tài)度，好態(tài)度首先表現(xiàn)在奉獻(xiàn)和敬業(yè)中，每一位同學(xué)都能成為有責(zé)任心的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

“第五好”是指要有個(gè)好心氣。一定要有一個(gè)健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。要勤奮，不怕苦，不怕累。

“第六好”是指要有個(gè)好身體。健康是人類(lèi)的財(cái)富，要注意鍛煉身體、勞逸結(jié)合，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)要強(qiáng)化安全意識(shí)，珍惜生命，善待自己。

要想做人，就要有好品德;要想做事，就要有好本事;要想成大事，就要有好謀劃;要想取信于人，就要有好態(tài)度;要想取信天下，就要有好心氣;要想勤耕不輟，就要有好身體，要切記!

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)之初，送給同學(xué)們毛澤東同志的一句詩(shī)詞：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。今天，站在我們的校園里，一種自豪感、自信感油然而生，從同學(xué)們一張張活潑的面孔中，看到了同學(xué)們的希望和活力，我們的同學(xué)中，都有自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，我們的教育原則就是張揚(yáng)每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性，讓所有來(lái)職中學(xué)習(xí)的同學(xué)都能快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成功、快樂(lè)成才!只要同學(xué)們努力，只要同學(xué)們付出，就會(huì)有收獲時(shí)燦爛的笑容!只要我們努力，一個(gè)充滿魅力、充滿自信、讓人民滿意的美麗職中就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

對(duì)于中職生進(jìn)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)和感想八

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總體說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。