家校平安家校共育心得體會范本 家校共育護平安活動總結(八篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關家校平安家校共育心得體會范本一

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2018年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒??；顒臃帧笆フQ義賣”、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

12月19日——24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋娧?、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案。

12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：xx）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：xx）。

三至六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

1、圣誕義賣活動

活動時間：2018年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

文字報道：xx

聯(lián)系、接待xx電視臺記者：xx

拍照：xx

錄像：xx

有關家校平安家校共育心得體會范本二

一、指導思想

根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二、工作目標

1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。

2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。

三、工作要點

1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

2、指導家長掌握科學教子的方法。

3、不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。

5、繼續(xù)開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。

四、工作措施

(一)、加強組織領導

1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調(diào)整與充實家長學校、家長理事會領導小組。

2、完善學校家長理事會組織，進一步發(fā)揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯(lián)系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質(zhì)量。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規(guī)范家長學校教案，保證教學質(zhì)量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。

3、完善學員考核制度，規(guī)范學校管理。每次上課前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，家長培訓時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內(nèi)容。

5、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

6、家長學校工作要有針對性，根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。

7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。

3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。

有關家校平安家校共育心得體會范本三

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教育和教學過程就像紙做的房子一樣倒塌下來?！蔽覀儗W校是一所職業(yè)學校，我們學校的學生整體素質(zhì)比較差。通過近幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些學生的性格、品行、人生觀等都扭曲了。上課睡覺、看小說、玩手機、下棋甚至說話擾亂課堂秩序等現(xiàn)象頻頻發(fā)生。而最令人可恨的是不聽老師的管教，頂撞老師甚至打罵老師的現(xiàn)象在增多。最近經(jīng)常聽說某個學生不服管教把主任打了，還有的學生在班里跟班主任或任課教師打起來了?，F(xiàn)在國家明令禁止體罰學生，對于不服從管教的學生，很多老師也表示很無奈。古人云“子不教父之過”，這些問題學生的出現(xiàn)與他們的家庭教育是密不可分的。研究表明，影響孩子成長的因素中社會教育約占據(jù)15%，學校教育約占據(jù)25%，家庭教育占據(jù)60%以上。每個孩子都是父母的影子，可以說，孩子的所有問題都能折射出家長的問題。因此，要想促進學生的健康發(fā)展，我們必須先幫助家長提高自己的教育水平，從而促進學校教育必須與家庭教育進行有機的結合。

學生處工作人員，班主任，科任教師。

（一）主題目標

1、讓家長了解學生在學校的學習生活情況。

2、讓學生了解父母的工作、業(yè)余愛好等，讓學生體會到家長對社會以及家庭的貢獻。

3、讓孩子和父母閱讀同一本書。

（二）活動準備

1、收集一些問題學生上課睡覺吃零食玩手機打罵老師的圖片視頻。

2、邀請不服從管教的學生家長到學校，布置好教室。

3、教師準備好交流材料。

（三）活動過程

1、教師引導宣布活動開始

教師：家校能否有效的合作，直接影響孩子能否健康的成長。近幾年來，發(fā)現(xiàn)一些家長對自己孩子在學校的情況不管不問，孩子在學校的學習生活情況一點不了解，讓教師在學校教育中常常感受到來自家庭教育的不和諧音，這樣對孩子的成長是不利的。要想孩子健康的成長，學校和家庭必須形成合力去共同教育我們的孩子。今天，我們就以“我的家校共育為主題，進行一次學校、家庭共同教育活動，共同教育孩子，讓學生了解父母的工作、興趣愛好等，體會到父母對社會以及家庭的貢獻，同時讓父母了解學生在學校的學習生活狀況，真正了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子和父母做到有效溝通，讓孩子體會到父母是關心和愛他們的。

2、活動開始

活動一：首先，讓學生和家長共同朗讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。通過重溫弟子規(guī)讓學生和家長進一步產(chǎn)生共鳴，進一步明確作為學生該怎么做，作為家長又該怎么做。作為家長必須給自己的孩子做好表率，要求孩子做到的，自己必須做到。然后，播放羔羊跪乳等的圖片對學生及家長進行正面感恩教育。最后，播放學生上課睡覺吃零食玩手機，以及打罵老師，北大才子弒母、留日學生刺母等等視頻圖片進行反面的驚醒教育。

活動二：家長進課堂聽課

讓家長在今天上午隨便聽課。哪個教師的課也可以聽，讓家長通過觀察自己孩子在課堂的表現(xiàn)，反饋一下自己的意見。

活動三：溝通交流，體驗親情，父母與孩子共讀一本書

讓這些孩子和家長集合到會議室單獨交流溝通，老師和家長的溝通對孩子很重要，沒了老師和家長的溝通和攜手聯(lián)合，沒了家長與學生的溝通也是不行，家長不知道孩子的心事，如何去開導孩子。

讓家長與孩子進行交流與溝通，先讓讓家長對孩子說說自己的工作，自己每天都干了些什么，自己工作一天后有什么感受？然后，讓孩子說說自己在學校的學習生活情況。

在以后的日子里家長對孩子有什么要求，孩子對家長有什么要求。提出來共同討論與交流。

由教師提議家長和孩子共讀國學經(jīng)典《中庸》三百天活動，每半月家長與學生交流并寫出學習心得，并將心得交由班主任，家長每月到校一次與班主任學生交流學習心得，并對家長和學生所學是否落實到實際行動結合學生近期在學校的表現(xiàn)進行一次反思交流。

活動四：加微信群，入讀書會

老師新建一個微信群讓家長加入，并加入樊登讀書會，讓家長多讀一些如何管教孩子方面的書籍，老師通過微信群轉發(fā)一些如何管教孩子的一些好的經(jīng)驗做法，并對孩子的一些問題發(fā)到微信群里，讓大家一起討論，該如何去做。

本次活動以讓學生和家長產(chǎn)生了心理的共鳴，讓孩子們感受到了父母老師的良苦用心，感受到父母是關心他們的成長的，他們不能再自暴自棄。同時家長感受到配合學校教育好孩子刻不容緩。通過誦讀弟子規(guī)，讓家長們更清醒的認識到自己該怎們?nèi)プ觥?/p>

作為家長，家庭教育最重要的任務是建筑人格長城，那么作為家長必須做到以下幾點：第一，做孩子的人格榜樣，你要想成為什么樣的人，你就先做那樣的人！所謂教育，就是你想要孩子擁有的品性，你必須得先擁有。第二，做孩子知心的朋友，蘇霍姆林斯基說：“我總想和孩子們呆在一起......如果我跟孩子們沒有共同的興趣、喜好和追求，那么我通向孩子心靈的通道將會永遠堵死。”要想讓孩子感受到你的關心和愛護，光給予物質(zhì)是不行的，必須做孩子的知心朋友，如果和孩子沒有共同的興趣愛好，那么就不能有效的溝通，這就為我們?nèi)チ私夂⒆拥膬?nèi)心奠定了基礎。沒有哪個父母不愛自己的子女，但為什么卻常常和孩子發(fā)生沖突甚至鬧出人命，明明愛著孩子卻適得其反，因為你愛孩子卻不懂孩子，孩子自然不接受你的愛，蘇霍姆林斯基說：“教育——這首先是人學。不了解孩子——不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育?！钡谌?，和孩子一起閱讀好書籍；北大陳平原教授有一句話說“如果你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了?！痹谶@強調(diào)了讀書的重要性，所以在這我們要求家長加入讀書會，家長可以讀一些孩子喜歡的書，這樣就會了解孩子的精神世界，和孩子有共同的話題，同時也要讀一些家庭教育方面和人文方面的書，這樣能夠開闊你的視野同時拓展你的胸襟，讓孩子感覺自己的父母學識是淵博的，這樣孩子也會跟著父母學。第四，和孩子一起養(yǎng)成好習慣；著名教育家李鎮(zhèn)西曾經(jīng)寫過一篇文章叫《三個好習慣，幸福一輩子》，在這提到的三個好習慣是健身的習慣、禮貌的習慣和閱讀的習慣。

本次活動在學校領導、老師們和家長的共同參與下，取得了良好的效果。本次活動是雖然只有一天時間，但是讓學生和家長之間進行了有效的溝通，家長們也改變了那種認為“教育是學校的事情”的陳舊理念，有的家長在活動結束后還在與老師親切交談，真誠地與老師探討孩子的教育問題。

我們相信：只要家長能提高自己的教育水平，積極主動的參與到對孩子的教育中來，一定能促進孩子的健康成長。

有關家校平安家校共育心得體會范本四

家校聯(lián)系就像一根紐帶，家校聯(lián)系就像一顆催化劑，潛移默化中，將孩子、家長、老師的心相連，讓孩子、家長、老師的情感融合?？梢哉f：學校教育是離不開家校聯(lián)系和溝通的，只有家校聯(lián)系順利進行，那么學校教育也才能有序開展，他們之間的關系是相輔相成的。

在我們班，家長能夠積極配合學校的工作。我們班上有一個男孩子，人很聰明伶俐。但是從孩子的學習情況來看，他并不是我們班最差的，但是這個孩子在學習上有一個特別突出的問題，就是懶惰思想太嚴重：做作業(yè)總是偷工減料，書寫馬虎，亂劃一通交給老師，上課也不記筆記。和他談話后，會好一段時間，但是持續(xù)時間不長，很快又回到原點。思前想后，究其原因，我覺得根因可能在于家長的督促不夠。于是，我找出了家校聯(lián)系薄，打了他媽媽的電話，決定和他做一次面對面的交流。通過交流我了解到，孩子從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，總是邊寫邊玩，注意力不集中，自控能力差。此時，我建議家長能夠及時督促孩子孩子學習，先讓其養(yǎng)成良好的學習習慣，然后慢慢放手，讓孩子自己做作業(yè)，自己檢查。經(jīng)過家長的督促，孩子的學習有了進步。

而從這次家校聯(lián)系工作中，我也受到了一些工作的啟示：

首先：堅持原則：不拋棄，不放棄任何一個學生；

其次：在進行家校聯(lián)系時，不要忙于給孩子的情況定性；

再次：一定要注意與家長溝通的方法和技巧，盡量先肯定孩子的優(yōu)點，在婉轉的提出孩子的不足，以得到家長的認同感；

最后：家校聯(lián)系前，盡量先了解孩子的家庭情況，選擇適合的方式開展家校聯(lián)系會更容易些。

家校聯(lián)系工作在我看來不是機械化的教育工作，而應該是一種充滿人性化的交流的過程，情感碰撞出火花的過程。

走入孩子的家庭，走入孩子的內(nèi)心

我們班有一個叫付嬈的女孩兒，在剛開學的時候，她是個不太起眼的小姑娘，課上從不調(diào)皮，很少說話，似乎對什么都沒有興趣，和班里的大多數(shù)同學都不怎么交往，完成作業(yè)的情況比較差，總是需要老師追作業(yè)。一開始，我心里對這個小姑娘沒什么很好的印象，因為她太沉默、太冷淡，各科老師普遍反映付嬈課上聽講效率太低，作業(yè)質(zhì)量極不理想，老師們很是頭疼。在這種情況下，我?guī)状握业礁秼七M行談話，但都收效甚微，她依然我行我素。

在幾次不成功的談話后，我請到了付嬈的媽媽，就孩子的情況做了一次深談。在這次談話中，我了解到由于某些原因，付嬈的父母已經(jīng)離婚了，而在鬧離婚的過程中，孩子深受傷害，逐漸變得冷漠、內(nèi)向、缺乏興趣。付嬈現(xiàn)在和媽媽一起住，由于工作的緣故，總是需要出差，孩子只能由姥姥姥爺來照顧。兩位老人很盡心，但由于自身知識有限，并不能輔導孩子進行學習，所以孩子慢慢變成了現(xiàn)在這種狀況。

聽了付嬈媽媽的話，我立刻清楚了孩子之所以會成為現(xiàn)在這個樣子的根本原因，同時很后悔自己在美弄清狀況時，就對孩子進行教育，不僅沒起到作用，反而使得孩子對學習喪失了信心，想要使孩子有起色，制定一套科學的家校協(xié)作的計劃是非常必要的。

于是，在我們的共同商議之下，制定出了這樣一套《家校協(xié)作計劃》：

1、孩子在半個月內(nèi)，所有家庭作業(yè)須在校寫完之后，家長方可接走。（孩子可利用中午自習時間及下午管理班時間完成）

2、每天晚飯后，建議家長主動詢問孩子在這一天的語、數(shù)、英課上都學到什么知識了?？梢宰尯⒆赢斪约旱男±蠋?，把學習的主要內(nèi)容復述一遍。

3、孩子的作業(yè)可以檢查，但是不可直接告知錯題，讓孩子自行檢查。

4、看到孩子的進步后，一定大力表揚；看到孩子的不足，一定委婉批評。

5、家長務必多抽出時間來陪伴孩子。

在簽訂了這樣一份《家校協(xié)作計劃》之后，其實我的心里很忐忑不安，唯恐怕傷害了這個心理本已很脆弱的孩子。但是，在一段時間的實踐之后，我每天都能看到付嬈的進步。

在實施了這個計劃之后，我每天都會抽出二十分鐘左右的時間來專門和付嬈談心，當進行了幾次這種不是“談話”的“談心”之后，我發(fā)現(xiàn)，這個冷漠、內(nèi)向、缺乏興趣的小姑娘有了一定的變化：上課她總是積極舉手發(fā)言，下課喜歡和小朋友們在一起玩了，作業(yè)總是干凈、整潔并且按時完成......

我看在眼里，喜在心里，付嬈的媽媽也因為孩子的轉變興奮不已。轉眼間，期末考試就要進行了。在臨考的前幾天，我去了付嬈家，做了一次短暫的家訪。在這次家訪中，我看到了付嬈為了應對考試，主動地看書、做題，有不會的內(nèi)容，及時地向家長或者打電話向同學請教。在她和媽媽交流一天的學習生活時，會因為一道應用題爭論不已......看到孩子的變化，我和付嬈的媽媽都是喜在心里，我們都認為孩子期末一定能發(fā)揮出最好的狀態(tài)來。

期末的成績出來了，果不其然，付嬈的三門主課成績都在九十分以上。在期末講評的那天，我第一時間把付嬈的好成績通報給了全班。在聽到了這個消息之后，每個學生都瞪大了眼睛，用力地為付嬈鼓掌?？吹礁秼埔驗橄矏偤图佣鴿q紅的臉，我的心中也感慨不已，這，就是教育的力量那！

孩子們是民族振興的希望，所以“教育”是百年大計，只有優(yōu)質(zhì)的教育，才可以成就孩子們今后的輝煌人生。針對于蒸蒸日上的基礎教育來說，學校教育固然是萬分重要的，但家庭教育更是必不可少的。家庭教育的地位、特點與意義在客觀上決定了學校對家庭教育指導的重要性。

我曾經(jīng)看到過一段話，它對我影響頗深：“家庭是社會的精神媒介，通過首先適應家庭，兒童才獲得后來在社會生活中適應其所必須履行職責的性格”，因此，“家庭是造就人類個性的工廠”；對于個體人格的形成和發(fā)展來說，家庭教育

具有重要意義和深遠的影響，社會和時代的要求，幾乎都通過家庭在兒童心靈上打下深深的烙??；因此，無論從順序上還是從重要性上來看，我們認為，首先是家庭教育，然后才是學校教育。

由此可見，當兩種教育進行了科學的聯(lián)合后，“教育”不再是難題，“教育出優(yōu)秀的孩子”也不再有困難，關鍵在于，我們應把“家校協(xié)同教育”做深、做廣，作為教師，我們只有走入了孩子的家庭，才能把希望的種子播撒在孩子的內(nèi)心！

有關家校平安家校共育心得體會范本五

一、指導思想

根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二、工作目標

1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。

2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。

三、工作要點

1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

2、指導家長掌握科學教子的方法。

3、不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。

5、繼續(xù)開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。

四、工作措施

(一)、加強組織領導

1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調(diào)整與充實家長學校、家長理事會領導小組。

2、完善學校家長理事會組織，進一步發(fā)揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯(lián)系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質(zhì)量。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規(guī)范家長學校教案，保證教學質(zhì)量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。

3、完善學員考核制度，規(guī)范學校管理。每次上課前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，家長培訓時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內(nèi)容。

5、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

6、家長學校工作要有針對性，根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。

7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。

3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。

有關家校平安家校共育心得體會范本六

以落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指導，充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結合

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣

1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔；

2、發(fā)放家長義工工作職責；

3、出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制；

1、時間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長進班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。

有關家校平安家校共育心得體會范本七

家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。

2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。

3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

1、開放課堂

邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現(xiàn)，對學生的學校生活有進一步的感悟。

2、開展講座，滲透德育和心理健康教育

就家庭教育、學習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。

3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系

4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力

有關家校平安家校共育心得體會范本八

一、指導思想

進一步規(guī)范辦學行為，扎實辦好家長學校。進一步宣傳、發(fā)動廣大學員積極參與我校的實施基礎教育課程改革實驗工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，進一步充分發(fā)揮“一主兩翼”的教育作用，提高教育的實效性，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

二、具體工作

(一)加強領導、完善機構。學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結構。

(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

(三)搞好“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設。

(四)充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人。

(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮我校家長學校名校效應，積極與社區(qū)密切關系，開展“家長學校走進社區(qū)”系列活動，拓展家長學校的新領域。

(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄，努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現(xiàn)應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

(八)繼續(xù)開展好家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究。根據(jù)各自的職責，堅守崗位，完成最后一階段的實驗任務，并做好實驗課題階段性總結、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。

(九)切實加強指導管理，提高辦學水平。

1、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質(zhì)量。

3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規(guī)。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

四、具體安排

七、八月份：1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發(fā)放《家校園地》;2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3、積極籌備新學年的各項準備工作核心課程改革成果全面展示活動的各項籌備工作。4、學校做好校級評選表彰，同時擇優(yōu)推薦參加縣級評選。

九月份：1、組織好新學年開學各項工作;2、組織開展“我愛校園，尊師重教”宣傳教育活動;3、籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;4、開展一次“安全、法制教育走進家庭講座”。

十月份：1、家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動;2、組織開展“我愛家鄉(xiāng)”手抄報評選活動;3、組織學生參加語言文字社會調(diào)查實踐活動。

十一月份：1、開展新課程改革成果全面展示活動，邀請部分學生家長參與;2、發(fā)放《家校園地》。

十二月份：1、家長學校第二次授課活動;2、認真做好家長學校工作總結;3、在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，切實制訂下學期家長學校工作計劃;4、迎接市家長學校工作檢查考核工作。