大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想(大全8篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時(shí)間的積累中，我們會(huì)不斷積累心得體會(huì)，不斷進(jìn)行總結(jié)和梳理，從而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己的深度思考和總結(jié)，可以更準(zhǔn)確地把握自己的成長(zhǎng)軌跡，同時(shí)也可以讓他人從中受益，與他人進(jìn)行分享和交流，相互促進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇一

為了使本課程的內(nèi)容更加清晰完善，我把章節(jié)目錄呈現(xiàn)出來(lái)，一目了然。

章節(jié)目錄：

第一章備課概論。

第二章備課標(biāo)的技能——在備課中如何研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

第三章備教科書的技能——在備課中如何研究教科書。

第四章備學(xué)生的技能——在備課中如何研究學(xué)生。

第五章如何形成有效的教案。

第六章備課中的典型誤區(qū)及其分析。

第七章備課的.一個(gè)完整過(guò)程分析。

第八章提高備課水平的若干有效方法。

通過(guò)備課方面的學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)備課的知識(shí)，從而對(duì)備課有了新的認(rèn)識(shí)，備課實(shí)際上指教師在課堂教學(xué)之前進(jìn)行的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，即教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，對(duì)教材內(nèi)容作教學(xué)法上的加工和處理，選擇合適的教學(xué)方式方法，規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)。雖然以前我也上過(guò)課，在上課以前都要認(rèn)真的備課，但大多數(shù)的備課都是局限與課時(shí)備課，只會(huì)考慮到這一節(jié)課可能會(huì)遇到的那些問(wèn)題，或者要突破那些難點(diǎn)，重點(diǎn)怎么突破，而很少去備學(xué)期的和單元的，在備課過(guò)程中往往太過(guò)于注重知識(shí)的傳授，而忽略了學(xué)生的發(fā)展，太過(guò)于重視教學(xué)的形式，而忽略了教學(xué)的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，在以后的備課中要注意學(xué)習(xí)課程目標(biāo)，讓課程目標(biāo)深入但教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，吃透教材，做大量的習(xí)題。特別是研究學(xué)生，要研究學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律;還有班級(jí)的整體狀況;學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的認(rèn)知程度;學(xué)生的集體榮譽(yù)感等等。善于使用多媒體，巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，上好每一節(jié)，達(dá)到讓學(xué)生滿意的效果。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇二

大學(xué)生在求學(xué)的道路上要經(jīng)歷許多磨難和挫折，才能最終完成自己的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)不僅是一種高要求的能力素質(zhì)，同時(shí)也是一種人生的修養(yǎng)與思想境界的提升。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生從中獲得的感悟和體會(huì)也是極其寶貴的。

第一段：選擇適合自己的專業(yè)。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)第一步，就是選擇適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)受到政策、家庭、就業(yè)等多方面的影響。但最重要的還是要根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇專業(yè)。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能夠真正地投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲覀冎挥袑?duì)自己所學(xué)的知識(shí)感興趣，才能夠真正地深入，才能夠持之以恒地學(xué)習(xí)下去，而不是只是為了應(yīng)對(duì)考試而慌亂地學(xué)習(xí)。

第二段：要有正確的學(xué)習(xí)方法。

在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。既然選擇了適合自己的專業(yè)，那么就要有正確的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)真正地掌握并應(yīng)用到實(shí)踐中。要想有好的學(xué)習(xí)方法，我們需要積極探索并找到適合自己的方法。比如可以通過(guò)一些輔導(dǎo)教材，或者是通過(guò)同學(xué)之間互相討論位于，將不懂的知識(shí)點(diǎn)弄明白。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方法上需要注意的是避免太過(guò)死板，一切都要以實(shí)際的學(xué)習(xí)效果為第一標(biāo)準(zhǔn)。

第三段：自我管理。

大學(xué)生活之所以難，是因?yàn)槲覀円鎸?duì)大量的任務(wù)和時(shí)間的管理。要想讓自己的學(xué)業(yè)變得順暢，我們必須學(xué)會(huì)自我管理。首先，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配。每天要為自己的學(xué)習(xí)留出足夠的時(shí)間，但是也不能忽略自己的休息和其他娛樂(lè)活動(dòng)。此外，我們還需要建立自我鼓勵(lì)機(jī)制，及時(shí)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。只有建立好自我管理機(jī)制，才能在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

第四段：要有好的心態(tài)。

良好的心態(tài)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在求學(xué)道路上，很容易出現(xiàn)許多挫折，比如說(shuō)學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢、考試不及格等等。這時(shí)，我們就需要擺正心態(tài)，將自己的精神平衡調(diào)整到適應(yīng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)可以讓我們更好的面對(duì)挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷提高自己學(xué)習(xí)的效率。因此，我們要記住，擁有一顆積極向上，堅(jiān)定不移的心是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要支撐。

第五段：最終目標(biāo)——學(xué)有所成。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們必須始終保持一種精神狀態(tài)，那就是學(xué)有所成。這不僅僅是為了學(xué)校行政機(jī)構(gòu)、班主任、老師和父母的期待。更是讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上走得更加順利，受益于學(xué)院校園中所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們擁有這種思想，我們就能夠全力以赴地去面對(duì)每一次考試，每一次討論，每一次實(shí)習(xí)。最終，我們會(huì)在學(xué)習(xí)上收獲許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不僅是一種勤奮和努力的行為，同時(shí)也是一種態(tài)度和科學(xué)的方法。要想讓自己的學(xué)習(xí)變得順暢，就必須擺正心態(tài)，保持良好的自我管理能力，及時(shí)調(diào)整適合學(xué)習(xí)的方法，這樣才能讓我們最終達(dá)到學(xué)有所成的目標(biāo)，為我們未來(lái)的人生大作出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇三

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新技術(shù)和新行業(yè)不斷涌現(xiàn)，不斷更新。人們常說(shuō)，“活到老，學(xué)到老?！逼鋵?shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們?cè)诓粩嗵嵘耐瑫r(shí)煥發(fā)更加光明的未來(lái)。假期作為一個(gè)難得的休閑時(shí)間，學(xué)習(xí)新技能可以豐富我們的生活，帶來(lái)意想不到的驚喜。以下，我將分享幾點(diǎn)假期學(xué)習(xí)新技能的心得體會(huì)。

第一，選擇適合自己的技能。

假期選擇學(xué)習(xí)新技能是一個(gè)非常好的選擇，但是要選擇適合自己的技能。在選擇技能的同時(shí)，需要考慮到自己的興趣與愛(ài)好，并且需要和起點(diǎn)水平相匹配。例如，如果自己原本已經(jīng)具備某些基礎(chǔ)的畫畫技能，可以選擇進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)色彩組合、創(chuàng)作思路等。但若是從未接觸過(guò)任何藝術(shù)形式，先從基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)繪畫和寫真拍攝，就能打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。

第二，合理規(guī)劃時(shí)間。

毫無(wú)疑問(wèn)，假期時(shí)間是一個(gè)寶貴的資源。但并不意味著我們要放棄整個(gè)假期來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新技能。我通常選擇在假期中規(guī)劃每天的時(shí)間，劃定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，在上午安排學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，下午閱讀英語(yǔ)原著，晚上進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。合理規(guī)劃，保證可以充分利用假期時(shí)間從容學(xué)習(xí)。

第三，注重細(xì)節(jié)及進(jìn)度。

學(xué)習(xí)新技能時(shí)，必須注重細(xì)節(jié)及進(jìn)度。對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的分解動(dòng)作和反復(fù)訓(xùn)練絕不是多余的。相應(yīng)技能提高，可以逐漸調(diào)整練習(xí)難度，精益求精。而且需要實(shí)時(shí)關(guān)注自己的進(jìn)度，不斷總結(jié)，不然雖然時(shí)間充裕，效果卻不盡如人意。此時(shí)，學(xué)習(xí)筆記以及匯總總結(jié)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇來(lái)加強(qiáng)記憶和總結(jié)。

第四，善加利用同伴協(xié)同學(xué)習(xí)。

善加利用同伴協(xié)同學(xué)習(xí)也是提高假期學(xué)習(xí)新技能的一大法寶。跟自己閑聊一樣，和同伴討論學(xué)習(xí)難點(diǎn)，一起尋找解決辦法，共同進(jìn)步。由于每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，通過(guò)互相幫助，可以更加全面地掌握知識(shí)與技能，取得更好的效果。

第五，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

眾所周知，任何事情的成就離不開堅(jiān)定的決心和長(zhǎng)久的付出。學(xué)習(xí)新技能也同樣如此，在筆耕不輟，倍耐勞的同時(shí)，還要營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。定期進(jìn)行綜合測(cè)試，對(duì)照學(xué)習(xí)大綱與目標(biāo)，確保自己的進(jìn)度和資料所處的學(xué)習(xí)軌道，可以更好的協(xié)調(diào)工作量與特殊安排，最終達(dá)到效果最優(yōu)化的效果。

結(jié)語(yǔ)。

假期學(xué)習(xí)新技能是一個(gè)有趣和富有意義的過(guò)程，可以使我們掌握更多的技能和知識(shí)，讓自己的人生變得更加美好?？傊?，在選擇技能、規(guī)劃時(shí)間、注重細(xì)節(jié)、利用好各方面的資源、以及始終堅(jiān)持的過(guò)程中，我們會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)技能所帶來(lái)的豐富性和興奮點(diǎn)。選擇一種自己喜歡的技能，利用好假期，讓終身受用！

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇四

它有著兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想深深扎根于中國(guó)沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過(guò)程，也是近現(xiàn)代中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的過(guò)程。其二，則是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想不是一個(gè)封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。它是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成的適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。

毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.

令我感慨頗多的是我們的課堂也不是一味的是枯燥乏味的講述大道理，而是結(jié)合實(shí)際更多的將生活中的事情與書本中的知識(shí)相結(jié)合，起到了融會(huì)貫通的作用，我們都可以參與進(jìn)去，更多的時(shí)候我們可以冷靜的聆聽(tīng)與思考書本中的內(nèi)容，對(duì)我影響很深的關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的課，同學(xué)們更多的討論時(shí)思想道德方面的建設(shè)，其實(shí)在當(dāng)代物質(zhì)豐富的社會(huì)我們討論這個(gè)是十分有必要的，我們需要在精神方面得到指引，不要把習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事情當(dāng)做是對(duì)的，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，擁有高尚的靈魂，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，每個(gè)公民都可以為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱道，也將在校園里發(fā)揚(yáng)光大。隨著改革開放的日趨深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中出現(xiàn)的消極現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響，致使當(dāng)前大學(xué)生的思想道德出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，有競(jìng)爭(zhēng)衍生出來(lái)的損人利己、惟利是圖、金錢至上以及享樂(lè)主義在學(xué)生中產(chǎn)生了較大的影響，致使"個(gè)人奮斗、自我實(shí)現(xiàn)"成為不少學(xué)生的價(jià)值取向。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開放的今天，社會(huì)不斷進(jìn)步，面對(duì)突如其來(lái)的變化，涉世不深、思想脆弱的大學(xué)生不能正確地認(rèn)識(shí)自己。他們中的一些人處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要求得到別人的認(rèn)可和尊重，支持和關(guān)心，確信自己的成功率，只相信自己的認(rèn)識(shí)和理解，不能聽(tīng)進(jìn)別人的意見(jiàn)，更不愿意接受別人的教育，表現(xiàn)出自命不凡、虛榮。一遇挫折，就會(huì)垂頭喪氣、萎靡不振、喪失斗志，缺乏持之以恒的韌勁，他們不是把困難當(dāng)機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，在經(jīng)歷了失敗之后，沒(méi)有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致了有些人精神抑郁，個(gè)別的甚至走上輕生之路。

高校大學(xué)生在經(jīng)歷了大學(xué)教育后，理論認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，因此，在進(jìn)行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動(dòng)上缺乏具體的體現(xiàn)。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學(xué)習(xí)生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，"凡事以自我為中心"缺乏整體意識(shí);在對(duì)社會(huì)和他人方面則缺乏奉獻(xiàn)精神?？偟膩?lái)說(shuō)，他們的自立意識(shí)增強(qiáng)了，協(xié)作意識(shí)降低了。

面對(duì)二十一世紀(jì)，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，首要的就是轉(zhuǎn)變思想。我們應(yīng)該在總結(jié)和繼承原來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)探討新的工作方法，解決新形勢(shì)下思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐提高能力，青年學(xué)生只有書本還很不夠，因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、深入實(shí)際、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這樣才能　讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、青年志愿者等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生　能將自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化;與此同時(shí)，學(xué)生自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青年是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們黨把振興民族的重任寄托在青年人身上，我們就應(yīng)該為他們盡可能創(chuàng)造好的條件，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。在搞好青年的思想道德教育方面，我們應(yīng)該把學(xué)校、社會(huì)和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，促使他們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇五

現(xiàn)在的大學(xué)生們面臨的就業(yè)壓力越來(lái)越大，除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新技能已經(jīng)成為大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。學(xué)習(xí)新技能能夠增加大學(xué)生們的技能儲(chǔ)備，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，將會(huì)分享一些學(xué)習(xí)新技能的心得體會(huì)。

第二段：選擇適合自己的新技能。

對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的新技能非常重要。首先，他們需要思考未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃選擇相應(yīng)的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次，在選擇新技能時(shí)，大學(xué)生們還需要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇適合自己的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥凶约焊信d趣的技能，才能夠保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：積極尋找學(xué)習(xí)資源。

在學(xué)習(xí)新技能的過(guò)程中，尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源也非常重要。除了學(xué)校提供的資源外，大學(xué)生們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多種途徑尋找學(xué)習(xí)資源。此外，學(xué)生還可以利用社交平臺(tái)、QQ群、微信群等跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新技能。

第四段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

學(xué)習(xí)新技能需要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大學(xué)生們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其付諸行動(dòng)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)新技能的最佳途徑，大學(xué)生們可以利用實(shí)習(xí)、兼職等機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自己所學(xué)的技能，將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

第五段：總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)新技能對(duì)于大學(xué)生們非常重要，它不僅可以增加大學(xué)生們的技能儲(chǔ)備，還能夠讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中占有更大的優(yōu)勢(shì)。為了更好地學(xué)習(xí)新技能，大學(xué)生們需要選擇適合自己的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極尋找學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。相信只要大家持之以恒，定能夠取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇六

黨課實(shí)踐具有主體的直接參與性、活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、實(shí)踐場(chǎng)所的開放性、活動(dòng)形式的多樣性等特點(diǎn)。下面是本站帶來(lái)的20xx大學(xué)生黨課感想20xx字，希望可以幫到大家。

這次能夠參加學(xué)校組織的第二十三期積極分子培訓(xùn)班，作為一名入黨積極分子參加黨課培訓(xùn)，我很自豪。我把黨課培訓(xùn)看成人生一次難得的重要的受教育的經(jīng)歷。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，讓我看到了自己的不足，但是這也讓我學(xué)到了很多，收獲了很多，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的政策有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)了解當(dāng)今黨的正確價(jià)值觀，幫我樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。

捫心自問(wèn)，我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼;更有甚者是懷著險(xiǎn)惡用心想進(jìn)入我黨內(nèi)部進(jìn)行破壞。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題，入黨是一輩子的事，端正的入黨動(dòng)機(jī)要時(shí)刻牢記在心中，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

悉心聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，感觸很深，對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨又有了更深入的了解，讓我更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我入黨的決心。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"的重要思想，用"三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

黨課結(jié)業(yè)了，回想這一過(guò)程，每次學(xué)員們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力。我深知國(guó)家的希望在我們這一代人身上，所以我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。而且在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國(guó)家。

那次黨課上我們學(xué)習(xí)了民主集中制和黨的紀(jì)律，對(duì)我的影響頗深。

我明確知道了民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，它是“民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合”。這也是我們黨能夠持久保持政黨的先進(jìn)性，得到人民群眾的支持和擁戴的主要原因之一吧?！八噍d舟，亦能覆舟”，我國(guó)古代明君早已認(rèn)清了人民群眾的力量，而今天，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期磨練發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的正確、英明的中國(guó)也繼承了這一點(diǎn)，并且加以改進(jìn)，在民主的基礎(chǔ)上集中，和全國(guó)人民一起把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)。

一、完成黨的任務(wù)的根本保證。

要堅(jiān)持黨紀(jì)面前人人平等，任何一名員，不論職位高低，權(quán)力大小，資歷長(zhǎng)短，都要受黨的紀(jì)律的約束;凡違反黨紀(jì)的，都要受到應(yīng)有的懲罰，我黨有著清楚的組織原則和嚴(yán)明的紀(jì)律。我們進(jìn)入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)都是有意加入中國(guó)成為一名黨員的，那么我們就要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的紀(jì)律意識(shí)加強(qiáng)了，紀(jì)律觀念也更加嚴(yán)格。

小時(shí)侯就學(xué)習(xí)過(guò)的故事，潛伏時(shí)火燒到了他身上，辣辣的疼甚至危及生命他卻絲毫不動(dòng)彈，盡管水源就在不遠(yuǎn)的地方。因?yàn)檫@是潛伏的紀(jì)律，是鋼鐵般的紀(jì)律，他的紀(jì)律意識(shí)如此之強(qiáng)!這正是我們要學(xué)習(xí)的根本地方之所在。

總之，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。我們作為入黨積極分子也應(yīng)積極擁護(hù)，嚴(yán)格遵守。

轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過(guò)，在這半年的里，我從對(duì)大學(xué)生活的一無(wú)所知到有所了解，從對(duì)黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學(xué)期的變化匯報(bào)給黨組織聽(tīng)，既成了此次之。

思想?yún)R報(bào)。

帶著閃閃的團(tuán)徽我進(jìn)入了大學(xué)的校門，進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)于在這樣一個(gè)專業(yè)中學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到似乎與黨有了一種無(wú)形的接近，似乎應(yīng)該有點(diǎn)了解、認(rèn)知我們的黨的行為。于是，伴隨這個(gè)朦朧的意識(shí)我遞交了。

入黨申請(qǐng)書。

很快，我感到了事件的與眾不同，上面發(fā)下了"入黨積極份子調(diào)查書"，很嚴(yán)肅、很正式，我開始覺(jué)得真是一件大事，對(duì)加入共產(chǎn)黨，我們國(guó)家的執(zhí)政黨，是件光榮且嚴(yán)肅的大事接著，我們又被組織學(xué)19萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等你拿!

學(xué)習(xí)上黨課，通過(guò)多次的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了變化，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員，就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話、深入實(shí)際、狠抓落實(shí)、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對(duì)于這樣的宗旨，我就從小事做起，從身邊做起;班級(jí)的衛(wèi)生差了，不是自己當(dāng)值也拿起掃帚掃一掃;同學(xué)有困難，能去問(wèn)候一下，關(guān)心一聲;能夠逐漸與各位同學(xué)建立良好的關(guān)系，以便了解問(wèn)題，算是打群眾基礎(chǔ)......

在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，這一點(diǎn)在以前我是沒(méi)有特別關(guān)注，但自從依照當(dāng)組織的要求去制定了一下，不多時(shí)日，我到是受益良多，它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)使什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。

學(xué)習(xí)黨課也讓我明白了，要做一名合格的優(yōu)秀黨員，也要有堅(jiān)定的控制力，尤其使自控能力?，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，各種因素良莠不齊，每個(gè)人都應(yīng)取其精華，去其糟粕。而作為一名黨員，不僅要做到這一點(diǎn)，更應(yīng)該起一個(gè)帶頭作用，成為光輝的典范。"于人之先而為之"在日益富足的今天，我們的古老優(yōu)良傳統(tǒng)之一"艱苦樸素"卻仍應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)和繼承的，在這方面我的進(jìn)步也很大，能夠從挑食到基本不挑食，少吃了零食，帶上了自備的飲水等方面的轉(zhuǎn)變就是本著要做到做好這一條而養(yǎng)成的。所謂人無(wú)完人，每個(gè)人均會(huì)有做的不好的或做錯(cuò)的事，而做錯(cuò)了事就要勇于承認(rèn)和承擔(dān)，班會(huì)即給了我們開展批評(píng)和自我批評(píng)以及相互溝通交流的機(jī)會(huì)，勇于剖析自我，就是一種新的挑戰(zhàn)，是培養(yǎng)我們意志的一個(gè)新課題，這一點(diǎn)對(duì)于培育一位當(dāng)?shù)姆e極份子至關(guān)重要。

當(dāng)然，在思想政治方面的積極的同時(shí)，也不可忽略了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀內(nèi)蕴幵谌松那笾A段，加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高，對(duì)于我們來(lái)講不僅有用而且十分關(guān)鍵。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前的一道不吃佳肴，我通過(guò)這半年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于法律我這個(gè)本職專業(yè)，也亦已從七竅通了六竅到有所感知，有所認(rèn)識(shí)，并且對(duì)此產(chǎn)生興趣。同時(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤(rùn)滑劑。為此我感到了無(wú)比的欣慰。

同時(shí)，學(xué)校黨組織安排我們上電化錄像課也十分有益，這就從一個(gè)平面說(shuō)教轉(zhuǎn)換到了三維立體的感化空間。先人們的豐功偉績(jī)，先輩們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如同一面面明鏡照亮我的面容，如同一個(gè)個(gè)烙印鐫刻于我的心中，如同一股股氣流催動(dòng)我勇往直前。

大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇七

時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動(dòng)到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進(jìn)取。而這一切如果沒(méi)有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的。因?yàn)槭撬恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣，走上了努力進(jìn)取的道路。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，一切安好。

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

從小到大，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次上作文課，是鄒老師教我們。那一次，正巧是講評(píng)上一次作文，鄒老師抱著本子，邁著輕盈的腳步，微笑地走了進(jìn)來(lái)。

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，他教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

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大學(xué)生學(xué)習(xí)新技能心得體會(huì)和感想篇八

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過(guò)學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo)，使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有奮斗目標(biāo)”。因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過(guò)這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.

在培訓(xùn)中，我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官，受人景仰，最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國(guó)更強(qiáng)大，就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國(guó)力，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸納人類有史以來(lái)的一切文明成果，使中國(guó)文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表"的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

通過(guò)這次的黨校培訓(xùn)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。

我深知，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順，但是我決不氣餒，無(wú)論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)接受，因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念，我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化，它只會(huì)更加的強(qiáng)烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

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