班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想 班級(jí)積分管理方案(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想一

2.拼一分高一分，一分成就終生。

3.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

4.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級(jí)云中龍。

5.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。

6.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。

7.貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。

8.多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。

9.山外有山，樓外有樓，沒(méi)有，只有更好。

10.用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)舉一反三。

11.時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。

12.前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁?，勇超?biāo)兵。

13.一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無(wú)邊的人。

14.“凈靜竟敬”記心頭，“比學(xué)趕超”迎挑戰(zhàn)。

15.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想二

今天又把開學(xué)時(shí)寫的下學(xué)期工作計(jì)劃拿出來(lái)看了看，我的計(jì)劃方向有三點(diǎn)，分別是：做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)、做好上傳下達(dá)的工作?；叵胛疫@學(xué)期的工作情況，我認(rèn)為，我這三點(diǎn)都重點(diǎn)做了努力，并且效果不錯(cuò)。

一、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：針對(duì)上學(xué)期同學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。比如：

1.了解同學(xué)上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，從各個(gè)方面進(jìn)行分析，并聯(lián)系輔導(dǎo)員老師、班主任宿舍長(zhǎng)及相關(guān)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，雖然做了很大的努力，收效一般。

2.在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。之前組織了一次與高年級(jí)同學(xué)的交流會(huì)，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。配合學(xué)生會(huì)組織了一次班內(nèi)小型美術(shù)作業(yè)評(píng)比，從這次評(píng)比后，同學(xué)對(duì)待美術(shù)普遍比之前要認(rèn)真得多，這次我班的美術(shù)成績(jī)也有了質(zhì)的提高，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒(méi)有能夠?yàn)榘嗉?jí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開了一次會(huì)，非常具體的談了一下他們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和看法。

新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增強(qiáng)了我們班委會(huì)的凝聚力。

三、做好上傳下達(dá)的工作：上學(xué)期只開會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使很多同學(xué)不能及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開班會(huì)又用飛信總結(jié)的方法，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

對(duì)于我自己來(lái)講，從上學(xué)期的不熟悉工作，到現(xiàn)在的游刃有余，我努力了很多也進(jìn)步了很多?，F(xiàn)在我已經(jīng)感覺(jué)到服務(wù)同學(xué)的樂(lè)趣，希望下學(xué)期我還能夠?yàn)橥瑢W(xué)、為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

期待著自己在下學(xué)期能夠有更加良好的表現(xiàn)!

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想三

從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實(shí)處。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對(duì)重要情況快速反應(yīng)，及時(shí)處置。

1、碰到停電情況，總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電，與供電所聯(lián)系通電信息，并報(bào)告校長(zhǎng)。

2、水電管理員負(fù)責(zé)日常的發(fā)電機(jī)保養(yǎng)及相關(guān)線路（包括應(yīng)急燈）的檢查工作，確保遇到停電情況能及時(shí)發(fā)電，以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí)備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)。

3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對(duì)本部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。

4、通信聯(lián)絡(luò)：停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機(jī)出現(xiàn)故障導(dǎo)致無(wú)法正常工作時(shí)應(yīng)做好以下預(yù)備工作：

（1）教務(wù)處：安排并通知有關(guān)人員做好停電時(shí)段的作息信號(hào)的發(fā)出辦法；晚間放學(xué)時(shí)間的調(diào)整情況；停電時(shí)段的課務(wù)變更情況。

（2）政教處：落實(shí)班主任做好相應(yīng)的班級(jí)管理工作，組織值日教師維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，并能根據(jù)實(shí)際情況增加管理的力量，確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。

（3）總務(wù)處：及時(shí)組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機(jī)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)使發(fā)電機(jī)能正常工作；及時(shí)供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時(shí)段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準(zhǔn)備好停電時(shí)段飯菜的烹制或調(diào)整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生，如有困難情況及時(shí)請(qǐng)示校長(zhǎng)，以便采取相應(yīng)措施。

（4）如在晚自習(xí)中途停電，校長(zhǎng)視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴(yán)密控制校門，提高警覺(jué)，不得隨意讓學(xué)生出校，在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅(jiān)守崗位，維護(hù)所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學(xué)生，管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律；不走出教室；不拍打桌子；不高聲怪叫；在教室里不拿著照明用具四處走動(dòng)。未得到明確指令，不得下課或放學(xué)。放學(xué)時(shí)在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴(yán)禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時(shí)班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)洗刷、就寢紀(jì)律。走讀生一律由班主任通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人到校門口接回。

6、意外事故的處理

停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長(zhǎng)匯報(bào)情況，請(qǐng)示應(yīng)急辦法，根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關(guān)程序及時(shí)做好向上級(jí)部門的匯報(bào)工作。

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想四

1.六班最強(qiáng)，除暴安良，順我者昌，逆我者亡。

2.九五九五，生龍活虎，建生建生(班主任)，一米六五。

3.巴蜀大地，誰(shuí)主沉浮?唯我三班，笑傲江湖!

4.拿著菜刀砍電線，一路火花帶閃電。敢反三七，天打雷劈

5.集齊了十個(gè)班的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，大概可以召喚神龍了

一班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班級(jí)洗了睡，神馬運(yùn)動(dòng)皆浮云，我信春哥我必行

發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，二班萬(wàn)歲!

三班三班，非同一般，先菜七班，再踹八班

四班精英，敢闖敢拼，高一四班，全是明星

五班五班，我是五班，再說(shuō)一遍，我是五班!

六班六班，團(tuán)結(jié)如山，不拿第一，情何以堪

七班臉皮厚，子彈穿不透，心狠手又辣，是人都害怕

朵朵菊花像太陽(yáng)，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)

九班九班，法力無(wú)邊，來(lái)我九班，早日成仙

高一十班，所向披靡，誰(shuí)不同意，去你mb

十四十四，高三十四!今年高三，明年高四

十三十三 霸王之班 吃碗干飯 爭(zhēng)做前三

正常班級(jí)口號(hào)大全一

1、用勤奮保持，換春華秋實(shí)。

2、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。

3、拼搏發(fā)明奇觀，斗爭(zhēng)書寫光輝。

4、讓世界因我而出色。

5、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

6、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

7、刻苦勤奮，嚴(yán)厲自律。

8、拼搏追取、善學(xué)勤。

9、良心無(wú)愧信念無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

10、班級(jí)口號(hào)強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般。

11、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)。

12、先做該做的事，再做喜歡的事。

13、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

14、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。

15、當(dāng)真做事坦蕩為人。

16、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

17、溫馨家園，陽(yáng)光疆場(chǎng)。

18、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。

19、三班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。

20、嚴(yán)謹(jǐn)代替疏松，舉動(dòng)取代欲望。

21、功崇惟志，業(yè)廣為勤。

22、八(4)精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

23、成功垂青奮斗之人。

24、我自律我自信，不放棄能成功。

25、同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。

26、既然抉擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

27、人貴滿足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。

28、勇敢挑戰(zhàn)，世界總會(huì)妥協(xié)。

29、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

30、只有努力，一切皆有可能;信任自已，終能創(chuàng)造奇跡。

31、文明友好，求學(xué)拼搏。

32、每一個(gè)男生都應(yīng)該是名流。

33、勤學(xué)樂(lè)思，發(fā)奮向上。

34、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇爭(zhēng)第一。

35、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

36、要成就大事，先做好小事。

37、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

38、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

39、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

40、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。

41、班榮我容，班恥我恥。

42、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

43、我不是最好的，但卻是獨(dú)一的向前沖，讓咱們不同凡響。

44、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。

45、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。

46、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

47、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。

48、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

49、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

50、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。

正常班級(jí)口號(hào)大全二

51、己所不欲，勿施于人。

52、勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。

53、相信自己戰(zhàn)勝本人。

54、行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。

55、信心無(wú)畏良心無(wú)愧青春無(wú)悔。

56、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。

57、協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，超越。

58、清潔，寧?kù)o，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

59、常識(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)氣，努力改變成果。

60、安靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)。

61、不到終點(diǎn)，永不廢棄。

62、用所有熱忱換回時(shí)光讓青春烈火焚燒永恒。

63、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

64、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

65、我自信我杰出，我努力我成功。

66、學(xué)奧運(yùn)精力，奪高考金牌。

67、敢于進(jìn)取，敢于翻新。

68、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

69、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。

70、壯底氣，樹正氣。

71、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

72、更強(qiáng)我能、更快更高。

73、揚(yáng)幻想之風(fēng)帆，抵成功之此岸。

74、讀健康有利之書，做奮發(fā)向上之人。

75、我勝利因?yàn)槲遗?，我努力由于我自信?/p>

76、開辟立異，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。

77、凝聽·思考·取舍。

78、不比智力比盡力不比出發(fā)點(diǎn)比提高。

79、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。

80、我努力，我先進(jìn)，我自信，我成功。

81、掌握當(dāng)初，決戰(zhàn)今天。

82、耕耘今天，收獲明天。

83、風(fēng)雨同舟，劈浪向前。

84、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

85、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

86、每一個(gè)女生都應(yīng)當(dāng)是淑女。

87、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

88、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

89、讓自己的自己賽過(guò)昨天的自己。

90、講和睦，育靈氣。

91、摸索智慧啟發(fā)人生。

92、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。

93、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。

94、信心決定所有，細(xì)節(jié)決議成敗。

95、比出風(fēng)采、超越自我。

96、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一。

97、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

98、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。

99、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

100、收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。

101、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

102、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。

103、不努力怎么曉得你能行，不努力怎么知道你不行。

104、休會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)程享受性命快活。

105、學(xué)中進(jìn)搏中勝。

106、用線條跟顏色，繪人生最輝煌。

107、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

108、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

109、勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

110、繩鋸木斷，水滴石穿。

111、直面挑釁，暢享成長(zhǎng)。

112、班級(jí)興亡，我的義務(wù)。

113、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

114、七班，七班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

115、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

116、葉落歸根，愛(ài)國(guó)榮校。

117、沉思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

118、踴躍人生全力以赴。

119、耐勞求學(xué)，踏實(shí)做人。

120、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

121、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。

122、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

123、機(jī)會(huì)偏愛(ài)有籌備的腦筋。

124、文化文雅，樂(lè)學(xué)善思。

125、克服自我不服輸，高考場(chǎng)上顯本領(lǐng)。

126、做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想五

1、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

2、精誠(chéng)所至，金石為開。

3、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

4、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人

5、相信自己，戰(zhàn)勝自己

6、全民健身，利國(guó)利民。

7、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。

8、文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

9、文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏

10、自信自律自尊自強(qiáng)

11、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

12、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

13、樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新

14、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

15、同舟共濟(jì)，劈浪向前。

16、認(rèn)真做事，坦蕩為人

17、精研博學(xué)，篤行仁德。

18、成功垂青奮斗之人。

19、播種勞動(dòng)，收獲成功。

20、我自律我自信，不放棄能成功

21、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

22、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

23、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

24、但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我。

25、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。

26、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

27、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命快樂(lè)

28、讓世界因我而精彩

29、勤奮鑄就輝煌。

30、己所不欲，勿施于人

31、強(qiáng)身健體，立志成材。

32、學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂。

33、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

34、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

35、今天的努力，明天的實(shí)力。

36、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

37、我自信我出色，我努力我成功

38、自重自信，自強(qiáng)不息

39、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

40、同心合力，創(chuàng)造輝煌

41、人功不竭，天巧不傳

42、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

43、只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創(chuàng)造奇跡

44、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

45、博學(xué)慎思，明辨篤行。

46、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望

47、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手

48、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

49、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

50、生無(wú)所息，斗無(wú)所止。

51、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

52、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

53、學(xué)之染人，甚于丹春。

54、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

55、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)

56、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

57、文明高雅，樂(lè)學(xué)善思

58、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦

59、耕耘今天，收獲明天。

60、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

61、用所有熱情換回時(shí)間，讓青春烈火燃燒永恒

62、班榮我容，班恥我恥。

63、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

64、壯底氣樹正氣

65、用線條和色彩，繪人生最輝煌

66、學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。

67、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

68、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。

69、探索智慧，啟迪人生

70、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越

71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

72、nosweat，nosweet。

73、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

74、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。

75、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌

76、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

77、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

78、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

79、勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏

80、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

81、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

82、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

83、每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士，每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女

84、班級(jí)興亡，我的責(zé)任

85、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

86、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔

87、人貴知足，唯學(xué)不然

88、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

89、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

90、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步

91、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

92、不到終點(diǎn)，永不放棄

93、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

94、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

95、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。

96、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

97、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理

98、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

99、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

100、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

對(duì)于班級(jí)積分管理制度心得體會(huì)和感想六

在班級(jí)閱讀方面，我主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作，一是課堂教學(xué)，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃，還有一部分是班級(jí)自主策劃。學(xué)生通過(guò)一系列的閱讀工作，不僅獲得了廣博的知識(shí)，豐富了情感體驗(yàn)，還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。

一、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。

1-2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩(shī)，有的把日常生活中的一些事物擬人化，形象而生動(dòng)。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些簡(jiǎn)單的繞口令，充滿趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂(lè)朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加，增加了一些古詩(shī)，大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐?shī)集》，所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長(zhǎng)，盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇讀書方式。

學(xué)校的圖書館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)字量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣，有的學(xué)生已經(jīng)樂(lè)于去閱讀一些文字相對(duì)較多的故事。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣，在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀，孩子都具有親師性，老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

二、閱讀活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍。

午飯過(guò)后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀，對(duì)于不喜歡讀書的孩子，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會(huì)更樂(lè)于讀書。

圖書推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)于別人推薦的圖書，更能引起他們的好奇心。推薦圖書以在班級(jí)展示和交流為主要方式。

結(jié)合學(xué)校的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)方面的，還通過(guò)班級(jí)閱讀活動(dòng)讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂(lè)。