2023年紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法(優(yōu)質(zhì)9篇)

在寫心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，以便更好地表達(dá)自己的想法和感受。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃取⒏挥兴伎嫉男牡皿w會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的主題和目的，在寫之前進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。接著，要選擇好合適的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，通過(guò)具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀點(diǎn)，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時(shí)間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過(guò)長(zhǎng)或內(nèi)容過(guò)于散漫。最后，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會(huì)。別人的心得體會(huì)也許會(huì)對(duì)我們撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助和啟示。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇一

“助人為樂(lè)”顧名思義，意思就是：幫忙人就是快樂(lè)。雖然這句話聽起來(lái)、看起來(lái)、寫起來(lái)都很容易，但真正做起來(lái)卻并非易事。助人為樂(lè)的模范有很多，數(shù)不勝數(shù)。如果我為大家說(shuō)雷峰等人們，大家肯定不用我說(shuō)都知道吧?!那我就為大家說(shuō)幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!

他，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)卻很好。他，永遠(yuǎn)微笑應(yīng)對(duì)生活，總是那么樂(lè)觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會(huì)做的事情!他很個(gè)性，在路上遇見老師就會(huì)像好朋友一樣打招呼。跟學(xué)弟學(xué)妹們見面似乎很合得來(lái)。他經(jīng)常在食堂里幫忙在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學(xué)校就應(yīng)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的?？吹絼e人遇到挫折，會(huì)像離了弦的箭般第一個(gè)沖上去?？吹揭稽c(diǎn)紙屑就會(huì)撿起來(lái)乖乖地放進(jìn)垃圾桶。有些人或許會(huì)以為他像個(gè)傻瓜，但我卻覺(jué)得他值得我敬佩，正因他和別人不一樣，有著一顆樂(lè)助于人的心。

如果你經(jīng)常在我們班，你肯定會(huì)知道接下來(lái)我要說(shuō)的是誰(shuí)了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個(gè)幫忙做值日。即使這天不是她的值日。在嬉笑打鬧無(wú)人管理的教室里，第一個(gè)站起來(lái)訓(xùn)誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無(wú)聊到都能睡著的課堂上，最專心聽講的也是她。即使有的知識(shí)她可能聽不懂。她的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的，但我肯定她肯定是最發(fā)奮的那一個(gè)。他永遠(yuǎn)銘記著：“學(xué)文學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)!”這句格言。在別人遇到困難時(shí)，他會(huì)盡自己所能幫忙她、他。

在我們的生活和學(xué)習(xí)周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。在此我想對(duì)你們說(shuō)：“幫忙只是舉手之勞，或許正因我們的舉手之勞，人們會(huì)順利地度過(guò)難關(guān)，過(guò)上快樂(lè)的生活!如果你遇上一個(gè)需要幫忙的人，就請(qǐng)給他一點(diǎn)幫忙吧!

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇二

助人為樂(lè)是一種美德，是人類社會(huì)共同的價(jià)值觀。在生活中，我們需要與人交往，與人相處，互相幫助才能形成一個(gè)和諧的社會(huì)。今天，我想分享自己的一些心得體會(huì)，探討一下助人為樂(lè)的意義及其在我生活中的重要性。

助人為樂(lè)，體現(xiàn)了人類的愛心、友愛和同情心，也是個(gè)人道德觀的體現(xiàn)。在生活中，我們可以從很多角度去助人，比如幫助家人、幫助朋友、幫助陌生人等。每次的助人行為都能夠讓我感到無(wú)比的欣慰和幸福。

而且，助人為樂(lè)也可以激發(fā)人的愛心和善意。在這個(gè)善惡并存的世界里，很多人由于社會(huì)壓力或人際關(guān)系的種種困擾而變得自私、冷漠。而助人為樂(lè)可以讓人感到自己的存在有價(jià)值，可以讓人擁有一份積極向上的心態(tài)，也可以讓人感到孤單無(wú)助時(shí)有人可以依靠。

在我生活中，助人為樂(lè)也帶給我了很多樂(lè)趣和收獲。每當(dāng)幫助他人獲得了有意義的改變或者收獲，我便會(huì)感到無(wú)比高興與自豪。幫助他人也可以讓我從中獲得成就感和自信，還可以讓我建立很好的人際關(guān)系，與他人建立起更親密的聯(lián)系，使人與人之間的距離更近。

另外，助人為樂(lè)也可以鍛煉我們的耐心和細(xì)心，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽、虛心接受別人的意見和幫助。同時(shí)在協(xié)助他人時(shí)，我們也需要更多地去了解并感知對(duì)方的想法與意愿，從而逐漸建立彼此的信任和合作關(guān)系。

在我們身邊，有很多助人為樂(lè)的好例子，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。比如，很多志愿者和慈善組織持續(xù)地幫助貧困地區(qū)、孤寡老人等人群，送去關(guān)愛和溫暖。還有許多普通人也在自己的工作、學(xué)校、社區(qū)里做出一些微小而積極的貢獻(xiàn)，去關(guān)心和幫助他人，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

這些好例子真實(shí)可貴，值得我們從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并逐漸營(yíng)造起更為善良友愛的社會(huì)風(fēng)氣。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

助人為樂(lè)不僅帶給他人快樂(lè)與充實(shí)，也為我們自己的生活帶來(lái)了很多好處。在未來(lái)的生活中，我會(huì)不斷去探索助人為樂(lè)的更多意義和方法，去利用自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，更好地與他人相處并共同為社會(huì)的發(fā)展而努力。感謝有這樣的一種精神，讓我們生活得更加幸福美好。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇三

教室里，坐在我前面的，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他就是唐聰。唐聰高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嘴就像一把機(jī)關(guān)槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說(shuō)著話。

唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點(diǎn)兒也不整潔。有時(shí)上課他不聽講，愛說(shuō)話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點(diǎn)兒笑破肚皮。在課間休息時(shí)，他總愛招惹旁邊的同學(xué)，還好我們都不與他斤斤計(jì)較。為此，他可沒(méi)少挨過(guò)盧老師的批評(píng)。

但是在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：積極為班級(jí)做事，喜歡幫助同學(xué)，勸誡那些上課不聽講的同學(xué)專心聽講。

有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本，我們?yōu)檫@件事爭(zhēng)執(zhí)了好久。第二天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試。在考試時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我本想拿改正紙把錯(cuò)字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒(méi)有找到改正紙。我便想到找同學(xué)借，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在專心致志地做卷子，都沒(méi)有改正紙，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒(méi)有改正紙，我也不用你的改正紙。

可是唐聰好像看出了我的心思，他說(shuō)：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了?！闭f(shuō)著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說(shuō)：“謝謝了?！?/p>

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇四

記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見“咯咯吱吱”的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見老爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車，我心想：那人是誰(shuí)?怎么從沒(méi)見過(guò)?我?guī)е蓡?wèn)，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō)：別客氣，別客氣!“我跑過(guò)去問(wèn)老爺爺：“那人您認(rèn)識(shí)嗎?您在幫他修車啊?”老爺爺笑著回答：“不認(rèn)識(shí)，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該!”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。

老爺爺助人為樂(lè)的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時(shí)刻，阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，”哇哇“直哭，哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過(guò)去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但老爺爺?shù)牟∏閰s加重了?？衫蠣敔斶€是依然笑了!

我知道，老爺爺是因?yàn)樗麕椭藙e人，快樂(lè)了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂(lè)的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇五

每個(gè)人心中都有一顆善良的心，也都希望通過(guò)自己的力量來(lái)幫助需要幫助的人。我們生活在一個(gè)相互依存的社會(huì)中，為別人做好事也是為自己積累好的人緣和口碑。正所謂，“修行因人而成，功德由己而成”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的助人為樂(lè)的行動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀品德的重要性和人生的價(jià)值。

第二段：對(duì)價(jià)值觀的影響。

從前我總覺(jué)得人生的價(jià)值是自己的成就，直到我開始嘗試幫助別人。我感覺(jué)到從一個(gè)人身上流淌出來(lái)的力量，不僅在物質(zhì)上幫助了別人，更重要的是對(duì)別人情感上的支持和幫助。當(dāng)我看到我給別人帶來(lái)的改變和快樂(lè)時(shí)，我真正感受到人生的價(jià)值。無(wú)論是一點(diǎn)小事，還是大事，都能夠讓我們感受到生命的意義，明確助人為樂(lè)的價(jià)值觀對(duì)我們身心的影響，對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深刻的影響。

第三張：提高自己的準(zhǔn)備。

要做好一件事情，首先需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在幫助他人的過(guò)程中，我們需要具備一定的技能、知識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的心態(tài)。我們的經(jīng)歷也可以加深我們對(duì)他人需要的理解。帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)趲椭藭r(shí)能夠更好地傾聽別人，理解他們的問(wèn)題，并提供準(zhǔn)確的支持和建議。同時(shí)，我們也能從中學(xué)到更多關(guān)于社會(huì)的真相，了解婦女和兒童、老年人的需求，并幫助他們更加有效地應(yīng)對(duì)自己的問(wèn)題。我們體悟到在安撫和幫助他人的過(guò)程中不僅給予別人希望，更是對(duì)自己人格的命運(yùn)進(jìn)行著內(nèi)在上的改變。

第四段：我們與自己的情感和信仰的關(guān)系。

助人為樂(lè)和我們的個(gè)人成長(zhǎng)密不可分。在我嘗試幫助別人的過(guò)程中，我不得不面對(duì)自己的不足和短處。我很久都無(wú)法清楚地了解自己的情感和信仰，但是在這個(gè)過(guò)程中，我開始構(gòu)建起自己的價(jià)值觀，深刻地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，擴(kuò)寬自己的視野。在助人的同時(shí)，我感覺(jué)到自己內(nèi)心的壓力和山呤，而這讓我更加堅(jiān)定自己的信仰，讓信仰為的大道更加清晰。

第五段：總結(jié)。

在助人為樂(lè)的過(guò)程中，我更加明晰了自己的價(jià)值觀，擴(kuò)大了自己的視野，實(shí)現(xiàn)了“成就他人，成就自己”。盡管幫助別人的過(guò)程中有很多挑戰(zhàn)和困難，但我明白，只要堅(jiān)持，助人為樂(lè)的行為能夠深刻地改變自己的人生和思想。真心地去關(guān)心和幫助別人，為其提供支持和幫助，就能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品格，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇六

紅領(lǐng)巾是我們小學(xué)時(shí)候的標(biāo)志，它代表著紅紅火火、熱熱鬧鬧的青春美好時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們也積累了許許多多助人為樂(lè)的經(jīng)歷和體會(huì)。這些體會(huì)讓我們明白了助人為樂(lè)的重要性，更使我們懂得了善良與快樂(lè)的真正含義。

第二段：主體段一。

曾經(jīng)，我班上有一名同學(xué)家境貧寒，成績(jī)并不出眾，常常遭到其他同學(xué)的嘲笑和排擠。我看在眼里，痛在心底。于是，有一次，班級(jí)組織一個(gè)討論活動(dòng)，我毫不猶豫地提出一個(gè)題目：“我們?yōu)槭裁匆P(guān)心貧困同學(xué)？”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們開始了解貧困同學(xué)的艱辛，并想盡辦法幫助他們。有的同學(xué)幫他們補(bǔ)課，有的同學(xué)通過(guò)募捐為他們提供幫助。為了讓貧困同學(xué)感受到大家的關(guān)心，我們還組織了一次戶外活動(dòng)，讓大家更加融入集體。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了助人為樂(lè)所帶來(lái)的美好和快樂(lè)，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和成就感。

第三段：主體段二。

我記得有一次，我在街上看到一個(gè)老奶奶舉步維艱，我立刻上前攙扶著她走，順便幫她買了食物和藥品。老奶奶非常感激地看著我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子?！蹦且豢?，我感受到了被需要和被贊賞的幸福感。從那以后，每當(dāng)我看到需要幫助的人，我都會(huì)義不容辭地站出來(lái)提供援助。我看到的不再是一個(gè)個(gè)陌生人，而是需要關(guān)懷和溫暖的人。

第四段：主體段三。

在一個(gè)寒冷的冬日，我們班組織了一次愛心志愿者活動(dòng)，去看望我們城市的孤寡老人。我和我的同學(xué)們拿著自己親手制作的賀卡和手工小禮品，踏著悄悄的腳步，走進(jìn)老人的家中。看到孤寡老人的笑容，聽到他們溫暖的話語(yǔ)，我感到非常幸福和滿足。那一刻，我明白了助人為樂(lè)不僅是關(guān)心他人，更是關(guān)心自己的幸福感。助人為樂(lè)讓我們感到快樂(lè)，也使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第五段：結(jié)尾。

紅領(lǐng)巾見證了我們慈愛和善良的青春歲月，也讓我們記住了助人為樂(lè)的時(shí)刻。助人為樂(lè)是一種美德，它不僅關(guān)系到別人的幸福和快樂(lè)，也關(guān)系到自己內(nèi)心的純凈和成長(zhǎng)。我們要像紅領(lǐng)巾一樣，用行動(dòng)去關(guān)愛身邊的人，傳遞友愛和溫暖的力量。帶著紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)，我們將成為一個(gè)更好的人，也將帶來(lái)更美好的未來(lái)。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇七

今天，媽媽帶我去平頂山玩，讓我多點(diǎn)見識(shí)。

在公交車上，車子一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，我頭暈的受不了，而且想吐，就像腸子被吊起來(lái)一樣。我趴在媽媽的身上，媽媽邊拍我的背，邊四處張望。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走進(jìn)來(lái)，見車上滿是人，就非常著急，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人讓座。我想：老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)，我也想試試助人為樂(lè)的滋味是怎樣的，就當(dāng)幫幫這位老爺爺吧!于是，我站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧!我站著就行?！崩蠣敔斠豢谕妻o，但最終還是坐到了座位上，老爺爺一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，車上的人也向我投來(lái)贊許的目光，我的心里美滋滋的。

助人為樂(lè)真好啊!我以后也要多幫助那些需要幫助的人。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇八

第一段：介紹紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的重要性（簡(jiǎn)述紅領(lǐng)巾組織和其宗旨，承上啟下引入下文內(nèi)容）。

作為紅領(lǐng)巾組織的成員，我們時(shí)刻肩負(fù)著為他人提供幫助的責(zé)任。助人為樂(lè)是我們的宗旨之一，這不僅可以改善他人的生活，也能培養(yǎng)我們關(guān)愛他人的品質(zhì)。在這個(gè)善良之旅中，我從中學(xué)到了許多與他人合作、傾聽和關(guān)懷的重要性。同時(shí)，我也深切體會(huì)到了見義勇為、樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)和價(jià)值。

第二段：助人為樂(lè)培養(yǎng)友善與合作的品質(zhì)（具體描述參與紅領(lǐng)巾活動(dòng)的體驗(yàn)）。

作為紅領(lǐng)巾小隊(duì)的一員，我參與了多次助人為樂(lè)的活動(dòng)。有一次，我們?nèi)ジ浇纳鐓^(qū)為老人們搬運(yùn)物品。雖然很辛苦，但我們齊心協(xié)力，互相幫助，完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求，與人合作，也感受到了友善和合作帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。通過(guò)與他人的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也鍛煉了我的溝通和交流能力。

第三段：助人為樂(lè)增進(jìn)與他人的了解和關(guān)系（描述通過(guò)助人活動(dòng)結(jié)識(shí)了新朋友的體驗(yàn)）。

在參與紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位同齡的女孩，她是一個(gè)非常友善和聰明的人。通過(guò)合作社區(qū)服務(wù)，我們成為了好朋友并有了很多交流。我們不僅互相關(guān)心對(duì)方的生活，還一起參加了許多其他的活動(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我懂得了與他人建立良好關(guān)系的重要性，了解到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。與他人友好相處不僅能拓寬自己的視野，還能培養(yǎng)我們的合作精神和包容心。

第四段：見義勇為與樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)和價(jià)值（闡述助人為樂(lè)的個(gè)人體驗(yàn)和感悟）。

有一次，我遇到了一個(gè)女孩在路邊跌倒，并且流了很多血。看到她痛苦的樣子，我立刻上前幫助她止住了流血，并前往附近的醫(yī)院陪伴她。雖然這個(gè)過(guò)程中我害怕和緊張，但是看到她的傷口最終得到治療和療養(yǎng)，我感受到了見義勇為和樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)和價(jià)值。我意識(shí)到為他人做好事并不需要太多條件，只要我們能夠伸出援手，為他人提供幫助，就能獲得內(nèi)心的滿足感。

第五段：總結(jié)助人為樂(lè)的重要性及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)助人為樂(lè)的重要性）。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的重要性。通過(guò)與他人合作、傾聽和關(guān)懷，我們可以培養(yǎng)友善和合作的品質(zhì)，增進(jìn)與他人的了解和關(guān)系，并體會(huì)到見義勇為和樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)和價(jià)值。助人為樂(lè)不僅改善了他人的生活，也讓我們成長(zhǎng)為更好的人。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，為他人提供幫助，并將紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的精神傳遞給更多的人。

紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)和方法篇九

三月，學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

現(xiàn)在是一個(gè)英雄缺失的年代，在商業(yè)利益的推動(dòng)下，我們不由得懷念過(guò)年過(guò)去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進(jìn)取的日子；懷念過(guò)去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復(fù)返了？那些帶給時(shí)代感動(dòng)的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個(gè)只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務(wù)的好同志！

雷鋒，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動(dòng)的年齡，我和我的同學(xué)們以幫助別人為樂(lè)，心底里以為那就是學(xué)雷鋒?，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含著一種炫耀和弘揚(yáng)被老師和他人所表?yè)P(yáng)！

作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺(jué)，我們喜歡名牌、追求時(shí)尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔(dān)起家庭與社會(huì)的各項(xiàng)責(zé)任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來(lái)者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是正因?yàn)橛辛宋覀?，這個(gè)世界才會(huì)變得如此精彩。時(shí)代是在不斷地進(jìn)步的，雷鋒精神在新的時(shí)期也需要有新的內(nèi)涵不斷地充實(shí)才能夠保持它的青春。而我們則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！

回顧這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，使我們逐漸對(duì)“責(zé)任”、“使命”這兩個(gè)詞匯有了更深刻的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！