四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短 階段成效還是階段性成效(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

區(qū)委認(rèn)真履行主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)跟蹤督促，全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)中央和省市委部署要求，第一時(shí)間召開(kāi)區(qū)委常委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)和中央、省市委部署要求，專(zhuān)題研究謀劃，科學(xué)制定了《實(shí)施方案》和《行事歷》，對(duì)全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育做出全面部署安排，做到了既全面承接規(guī)定動(dòng)作，又創(chuàng)新自選動(dòng)作。成立了以區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、有關(guān)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；區(qū)委常委會(huì)先后專(zhuān)題學(xué)習(xí)中央和省市委精神、研究部署全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育工作x次，區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題安排黨史學(xué)習(xí)教育工作x次，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

二是抓基礎(chǔ)保障。從區(qū)直部門(mén)抽調(diào)xx名政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出、工作作風(fēng)扎實(shí)的優(yōu)秀黨員干部作為辦公室工作人員，設(shè)立綜合協(xié)調(diào)、簡(jiǎn)報(bào)材料、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳報(bào)道四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)組，形成了機(jī)構(gòu)穩(wěn)定、人員充實(shí)、運(yùn)作有序的長(zhǎng)效機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位也及時(shí)成立了相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展提供了有力保障。

三是抓督導(dǎo)檢查。區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持把督導(dǎo)檢查作為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展的重要舉措，采取“四不兩直”方式常態(tài)化開(kāi)展督查檢查，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)高效落實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育方向不偏、走實(shí)走心、見(jiàn)行見(jiàn)效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主動(dòng)擔(dān)責(zé)，充分發(fā)揮組織實(shí)施、督促指導(dǎo)、推進(jìn)落實(shí)職能作用，先后2次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議調(diào)度、推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為黨史學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)、主抓手，切實(shí)做到全面精準(zhǔn)、學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。

一是堅(jiān)持以上率下學(xué)。區(qū)委常委會(huì)、區(qū)人大常委會(huì)黨組、區(qū)政府黨組、區(qū)政協(xié)黨組率先舉辦黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題讀書(shū)班，組織區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展自學(xué)，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，切實(shí)做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，為全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作出了表率、樹(shù)立了標(biāo)桿。至目前，全區(qū)各級(jí)黨組織累計(jì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)360多場(chǎng)次，舉辦讀書(shū)班45期。

二是堅(jiān)持研討交流學(xué)。全區(qū)各級(jí)黨組織聚焦重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)專(zhuān)題，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。截至目前，區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議開(kāi)展專(zhuān)題研討4次，其他各級(jí)黨組織充分利用理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”“主題黨日”等開(kāi)展專(zhuān)題研討3次以上，全區(qū)共征訂學(xué)習(xí)教育必讀書(shū)目17000余本。

三是堅(jiān)持宣講輔導(dǎo)學(xué)。在區(qū)委常委會(huì)專(zhuān)題讀書(shū)班上，邀請(qǐng)市委黨校黨史黨建專(zhuān)業(yè)副教授xx同志圍繞百年黨史作了專(zhuān)題輔導(dǎo)。區(qū)委組建了黨史宣講團(tuán)，分5個(gè)宣講小組赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)開(kāi)展集中宣講50多場(chǎng)次，進(jìn)一步擴(kuò)大了宣講覆蓋面。

四是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)教研學(xué)。深度挖掘區(qū)內(nèi)紅色資源，積極打造xx等黨史學(xué)習(xí)教育基地，系統(tǒng)整理黨在xx的重大歷史事件和歷史活動(dòng)，全面梳理英模人物事跡，打造本土黨史教育“活教材”，全區(qū)各級(jí)各部門(mén)結(jié)合“主題黨日”活動(dòng)，組織開(kāi)展沉浸式、體驗(yàn)式、研學(xué)式學(xué)習(xí)教育特色活動(dòng)80余場(chǎng)（次）。?

五是堅(jiān)持專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)。著眼教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部靜下心來(lái)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，計(jì)劃對(duì)全區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育集中輪訓(xùn)，同時(shí)計(jì)劃組織各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀干部赴紅色教育基地開(kāi)展黨性教育專(zhuān)題培訓(xùn)班3期。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等新媒體平臺(tái)，釘釘?shù)染€(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)流動(dòng)黨員定期不定期開(kāi)展遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育縱深開(kāi)展。?

堅(jiān)持牢牢把握正確方向，整合宣傳力量、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多措并舉營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。

一是扎實(shí)開(kāi)展“四史”宣傳教育。全區(qū)各級(jí)各部門(mén)堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史理論教育相貫通，精心安排部署，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)，有效推動(dòng)了黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

二是廣泛開(kāi)展主題文化活動(dòng)。分別在機(jī)關(guān)黨員、基層群眾、學(xué)校等不同群體中舉辦黨史主題演講比賽、宣講等，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育“走出辦公室、走進(jìn)居民小區(qū)、走進(jìn)居民群眾心中”。

三是積極營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。在區(qū)融媒體中心開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，大力宣傳全區(qū)各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法。區(qū)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及各鎮(zhèn)各部門(mén)微信公眾號(hào)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳。積極加強(qiáng)與中央、省市主流媒體溝通對(duì)接，共刊發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育宣傳稿件xx篇（條），其中市級(jí)以上媒體刊發(fā)85篇（條），編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)29期。

堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，以“為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為抓手，教育引導(dǎo)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部把學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新理念、新思路轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、務(wù)實(shí)苦干的實(shí)際行動(dòng)，全力推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。一是緊扣民生抓謀劃。堅(jiān)持從最困難的群眾入手、從最突出的問(wèn)題抓起、從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，聚焦民生痛點(diǎn)難點(diǎn)，研究提出了以“六個(gè)一批”為抓手、“五個(gè)聚焦”為主體、“八個(gè)一”活動(dòng)為引領(lǐng)的“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)體系，涵蓋不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同層級(jí)黨組織和黨員的實(shí)踐要求，力求以工作“小切口”推動(dòng)服務(wù)“大變化”、滿(mǎn)足民生“大需求”。全區(qū)各級(jí)各部門(mén)積極探索，形成了城市社區(qū)“逢四說(shuō)事”、人社領(lǐng)域服務(wù)為民7個(gè)“先鋒引領(lǐng)”行動(dòng)等特色載體，有效激發(fā)了為群眾辦實(shí)事的動(dòng)力活力。二是精準(zhǔn)對(duì)接建清單。堅(jiān)持把察民情訪(fǎng)民意作為走好幫辦實(shí)事“第一步”，扎實(shí)開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研，立足現(xiàn)實(shí)精準(zhǔn)對(duì)接，建立幫辦實(shí)事清單。各級(jí)各部門(mén)依托黨組織、黨員社區(qū)雙報(bào)到服務(wù)和駐村幫扶等工作機(jī)制，動(dòng)員黨員干部深入基層一線(xiàn)，采取座談交流、個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放問(wèn)卷等多種式，“背對(duì)背”聽(tīng)取訴求建議，“面對(duì)面”商討幫辦實(shí)事，收集梳理實(shí)事項(xiàng)目500多條。三是見(jiàn)行見(jiàn)效辦實(shí)事。建立實(shí)事辦理靠實(shí)責(zé)任、動(dòng)態(tài)管理、督查考核、評(píng)價(jià)評(píng)判完整鏈條機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)各部門(mén)積極整合力量資源，千方百計(jì)落實(shí)辦理任務(wù)。以全區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心為依托，積極開(kāi)展理論宣講、綜治維穩(wěn)、文明新風(fēng)弘揚(yáng)等志愿服務(wù)隊(duì)，廣泛宣傳黨的政策、聯(lián)系服務(wù)群眾、開(kāi)展志愿服務(wù)。

總體上看，我區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育謀劃到位、推進(jìn)扎實(shí)，取得了階段性成效，但對(duì)照中央、省市委要求和群眾期待，還存在一些差距和不足：一是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，學(xué)用結(jié)合還不夠緊密；二是為民幫辦實(shí)事進(jìn)展還不夠快，成效還不夠明顯；三是典型培育抓建的層次和水平還不夠高，輻射帶動(dòng)作用不夠顯著。下一步，我們將以這次督導(dǎo)調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市委工作要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作舉措，全力推動(dòng)落實(shí)，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

推薦四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

全過(guò)程跟蹤審計(jì)的主要內(nèi)容和關(guān)注要點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)工程不同階段進(jìn)行確定。

2.1立項(xiàng)階段

在投資立項(xiàng)階段，主要是通過(guò)審查與評(píng)價(jià)擬上報(bào)的可行性研究報(bào)告的科學(xué)性、完整性和可行性，為決策層提供決策依據(jù)，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，提高投資效益。

2.2設(shè)計(jì)階段

在設(shè)計(jì)階段，工程造價(jià)控制是關(guān)鍵。設(shè)計(jì)階段對(duì)工程造價(jià)有決定性的影響，設(shè)計(jì)方案審查的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)方案的深度、科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)合理性。設(shè)計(jì)深度達(dá)不到要求或存在重大缺陷，將直接影響工程量清單和據(jù)此計(jì)算的招標(biāo)控制價(jià)的準(zhǔn)確性，將在施工過(guò)程中形成大量的設(shè)計(jì)變更。施工圖要重點(diǎn)檢查委托設(shè)計(jì)合同中對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制措施，技術(shù)管理部門(mén)對(duì)圖紙的修改和完善，對(duì)設(shè)計(jì)方案經(jīng)濟(jì)合理性的評(píng)價(jià)方法等。

2.3招投標(biāo)階段

招投標(biāo)階段是項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)程序來(lái)確定施工單位，可以合理控制工程造價(jià)，確保工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)要求。招投標(biāo)階段重點(diǎn)把關(guān)該公開(kāi)招標(biāo)的項(xiàng)目是否公開(kāi)招標(biāo)、施工單位的資質(zhì)審核、招標(biāo)文件內(nèi)容和招標(biāo)控制價(jià)，檢查招標(biāo)文件是否符合法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范的要求，招投標(biāo)程序是合法，招標(biāo)過(guò)程是否真正做到了公平、公正、公開(kāi)。工程量清單應(yīng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)編制，清單項(xiàng)目有無(wú)漏項(xiàng)或重復(fù)，審查工程計(jì)算的準(zhǔn)確性，項(xiàng)目特征描述是否準(zhǔn)確性完整，有無(wú)漏項(xiàng)和重項(xiàng)，審查招標(biāo)控制價(jià)計(jì)算是否正確合理。

2.4合同審查階段

對(duì)中標(biāo)單位跟蹤合同的跟蹤審計(jì)，主要落在造價(jià)結(jié)算、風(fēng)險(xiǎn)約定、變更確認(rèn)上。施工合同應(yīng)在合同正式簽訂前認(rèn)真詳細(xì)地審查其主要內(nèi)容，如主要條款要與招投標(biāo)文件保持一致，合同主體是否經(jīng)評(píng)標(biāo)小組確定，內(nèi)容齊全完整，意思表達(dá)清晰準(zhǔn)確，重點(diǎn)關(guān)注與工程造價(jià)有關(guān)的條款，如工程預(yù)付款及工程進(jìn)度款的支付時(shí)間、比例及支付方式，清單項(xiàng)目及變更項(xiàng)目的結(jié)算辦法，工程質(zhì)保金。

2.5設(shè)計(jì)變更與簽證

在施工過(guò)程中，設(shè)計(jì)變更與簽證越多，造價(jià)變化越大，變更與簽證是跟蹤審計(jì)的重點(diǎn)，此階段主要審查設(shè)計(jì)變更與簽證的程序合規(guī)、變更依據(jù)合理、變更資料齊全、內(nèi)容真實(shí)、變更手續(xù)完備，重點(diǎn)關(guān)注施工承包單位提出的設(shè)計(jì)變更與簽證。對(duì)重大設(shè)計(jì)變更和簽證，審計(jì)人員要關(guān)注施工方案設(shè)計(jì)單位、業(yè)主單位和監(jiān)理單位的審批意見(jiàn)，及時(shí)預(yù)測(cè)對(duì)工程造價(jià)的影響，及時(shí)提出審計(jì)建議和意見(jiàn)。

2.6隱蔽工程審計(jì)

由于隱蔽工程覆蓋后再審核非常困難，審計(jì)人員要關(guān)注隱蔽工程的各個(gè)工序，詳細(xì)記錄審核過(guò)程，適時(shí)拍攝照片和錄像記錄，預(yù)防施工過(guò)程中偷工減料和結(jié)算時(shí)的高估冒算。

2.7工程進(jìn)度款審計(jì)

重點(diǎn)關(guān)注工程款進(jìn)度款計(jì)算是否正確，避免工程進(jìn)度款超付。審計(jì)人員要通過(guò)分析施工單位的報(bào)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注數(shù)量較大、綜合單價(jià)高、施工工藝復(fù)雜的分部分項(xiàng)工程。通過(guò)審查招投標(biāo)文件和施工合同中重點(diǎn)分部分項(xiàng)工程的內(nèi)容和清單中的項(xiàng)目特征描述，檢查材料品牌、型號(hào)規(guī)格與合同約定是否一致，注意區(qū)分工程量清單內(nèi)外項(xiàng)目的結(jié)算方式，清單中已包含的項(xiàng)目按投標(biāo)報(bào)價(jià)結(jié)算，清單未包含項(xiàng)目按合同約定計(jì)價(jià)方式結(jié)算。

2.8工程結(jié)算階段

工程結(jié)算階段重點(diǎn)審查送審資料的真實(shí)性、合法性和完整性；審查預(yù)付款和甲供材料是否全部扣回，業(yè)主分包工程是否已全部扣減，扣減金額是否計(jì)算正確；項(xiàng)目工程量及工程總價(jià)款的計(jì)算是否準(zhǔn)確，取費(fèi)依據(jù)是否正確；審查設(shè)計(jì)變更與簽證的工程價(jià)款是否已含在投標(biāo)報(bào)價(jià)內(nèi)，有無(wú)漏項(xiàng)重項(xiàng)，工程價(jià)款的調(diào)整辦法是否符合招投標(biāo)文件及施工合同等。工程結(jié)算的審計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注是否存在超進(jìn)度付款、建設(shè)資金和生產(chǎn)資金是否獨(dú)立、有無(wú)浪費(fèi)等。堅(jiān)持“先審計(jì)、后付款”原則，確實(shí)工程控制質(zhì)量和造價(jià)。

3全過(guò)程跟蹤審計(jì)的原則和方法

3.1原則

（1）以工程量和工程造價(jià)為重點(diǎn)進(jìn)行審計(jì)在跟蹤審計(jì)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注工程量的審計(jì)，工程量的大小決定了工程費(fèi)用的金額，施工企業(yè)為了多算工程費(fèi)用首先是在工程量上想辦法，圍繞復(fù)雜工程、變更工程、量大工程、隱蔽工程、高造價(jià)工程、新技術(shù)新材料工程為重點(diǎn)，抓住工程量和工程造價(jià)中的重點(diǎn)進(jìn)行審計(jì)。（2）以工程績(jī)效為目標(biāo)進(jìn)行審計(jì)跟蹤審計(jì)要考慮建設(shè)項(xiàng)目的績(jī)效，使建設(shè)項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)最大化，形成合理的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)保效益。在審計(jì)過(guò)程中，電力工程項(xiàng)目投資額度大、施工線(xiàn)長(zhǎng)、涉及地域廣、建設(shè)周期長(zhǎng)、施工條件復(fù)雜，關(guān)系到區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的要求高。要以工程績(jī)效為目標(biāo)進(jìn)行審計(jì)，加強(qiáng)工程建設(shè)中程序的公平、公正、公開(kāi)，深入工程建設(shè)的可行性研究，提高勘測(cè)、設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量，避免重復(fù)投資和低效益投資建設(shè)項(xiàng)目，科學(xué)優(yōu)化，提高資源利用效率。（3）以跟蹤工程全過(guò)程為原則進(jìn)行審計(jì)以項(xiàng)目建設(shè)單位內(nèi)部審計(jì)為主，堅(jiān)持內(nèi)部審計(jì)和外部設(shè)計(jì)結(jié)合，對(duì)電力工程項(xiàng)目的合同管理、資金管理、施工過(guò)程管理、質(zhì)量管理、工期管理等，進(jìn)行全過(guò)程跟蹤審計(jì)。加強(qiáng)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的銜接，工程項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)應(yīng)從管理審計(jì)、會(huì)計(jì)審計(jì)入手，改善管理漏洞，降低工程造價(jià)，提高工程投資效益。

3.2方法

（1）大宗材料設(shè)備采購(gòu)審計(jì)對(duì)大宗材料設(shè)備采購(gòu)審計(jì)，審計(jì)組應(yīng)及時(shí)獲取招標(biāo)采購(gòu)合同、供貨材料及設(shè)備的性能指標(biāo)及價(jià)格等資料，在充分論證和調(diào)研基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)估和市場(chǎng)詢(xún)價(jià)后，向工程管理部門(mén)或施工單位提出合理的建議和相關(guān)意見(jiàn)后，由工程管理部門(mén)或施工單位按照要求進(jìn)行招投標(biāo)，擇優(yōu)選購(gòu)材料設(shè)備。

（2）工程進(jìn)度款審計(jì)施工單位根據(jù)監(jiān)理單位簽字認(rèn)可的工程量月報(bào)統(tǒng)計(jì)資料，提供工程進(jìn)度支付款申請(qǐng)后，施工監(jiān)理人員和甲方工程項(xiàng)目代表審核，提出具體意見(jiàn)認(rèn)可后，項(xiàng)目建設(shè)管理部門(mén)根據(jù)審計(jì)意見(jiàn)，方可支付工程進(jìn)度款。

（3）工程變更審計(jì)工程變更有施工圖變更和指令類(lèi)變更。對(duì)工程變更造成的合同增減工程量，首先需由工程管理部門(mén)以書(shū)面形式予以確認(rèn)有關(guān)變更費(fèi)用，同時(shí)必須附加變更費(fèi)用預(yù)算說(shuō)明。再由監(jiān)理單位和甲方工程項(xiàng)目代表對(duì)變更費(fèi)用進(jìn)行審核，提出審核意見(jiàn)。最后審計(jì)項(xiàng)目組對(duì)變更費(fèi)用的程序合法性和合理性進(jìn)行審計(jì)，工程管理部門(mén)根據(jù)審計(jì)意見(jiàn)，簽訂變更合同或協(xié)議，作為結(jié)算依據(jù)。（4）工程索賠審計(jì)工程索賠首先由施工單位及時(shí)提交索賠申請(qǐng)，并附相關(guān)損失費(fèi)用計(jì)算的書(shū)面材料，再由施工監(jiān)理單位和甲方工程項(xiàng)目代表進(jìn)行審核，最后進(jìn)行工程索賠審計(jì)。審核根據(jù)審核意見(jiàn)，主要針對(duì)索賠原因、真實(shí)性、合法性、完整性、正確性進(jìn)行審計(jì)確認(rèn)，由工程管理部門(mén)與施工單位落實(shí)索賠金額，作為結(jié)算依據(jù)。

（5）竣工結(jié)算審計(jì)項(xiàng)目管理部門(mén)根據(jù)施工單位提供的竣工結(jié)算報(bào)告和竣工結(jié)算資料后，提出具體意見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)提交審計(jì)項(xiàng)目組和造價(jià)審計(jì)機(jī)構(gòu)。審計(jì)項(xiàng)目組根據(jù)工程結(jié)算要求進(jìn)行竣工結(jié)算審計(jì)，提出審計(jì)意見(jiàn)，工程管理部門(mén)按照審計(jì)意見(jiàn)和造價(jià)審計(jì)意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行竣工結(jié)算。

（6）竣工決算審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后，建設(shè)單位應(yīng)及時(shí)編制項(xiàng)目造價(jià)和投資效果的竣工決算報(bào)告，進(jìn)行竣工決算審計(jì)?？⒐Q算審計(jì)包括竣工財(cái)務(wù)決算說(shuō)明書(shū)審計(jì)、竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表審計(jì)、工程竣工圖審計(jì)和工程造價(jià)對(duì)比分析審計(jì)四個(gè)部分。

4問(wèn)題和對(duì)策

4.1問(wèn)題

（1）用電需求的快速增長(zhǎng)導(dǎo)致供電不足，大量電力工程項(xiàng)目紛紛上馬，形成工程項(xiàng)目繁多、審計(jì)力量不足和審計(jì)不及時(shí)。（2）大量未竣工電力工程建設(shè)項(xiàng)目，存在領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)離或離退，導(dǎo)致“先離后審”的現(xiàn)象。

（3）高效和集約化的電力行業(yè)重組與現(xiàn)有審計(jì)要求和效率不協(xié)調(diào)，審計(jì)依據(jù)和工作標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一。

（4）部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)和重視不夠，配合積極性不高，甚至設(shè)置障礙，影響審計(jì)工作的正常開(kāi)展，增加了任期審計(jì)工作的難度。

（5）有些審計(jì)形成的意見(jiàn)，執(zhí)行力度不夠，存在審而不改、審而不糾的現(xiàn)象，審計(jì)的嚴(yán)肅性與權(quán)威性得不到充分的維護(hù)。

4.2對(duì)策

（1）全面審計(jì)，先審后離，突出重點(diǎn)審計(jì)中要多方面調(diào)查、全方位審計(jì)，抓住重點(diǎn)要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一查到底，堅(jiān)持“全面審計(jì)，先審后離，突出重點(diǎn)”。在干部離任之前，按照規(guī)定及時(shí)對(duì)決策正確性、是否充分利用優(yōu)惠政策、工程勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量、工程設(shè)計(jì)方的招標(biāo)、招投標(biāo)管理的規(guī)范性、工程量清單、變更簽證管理、材料采購(gòu)、工程造價(jià)的控制、竣工結(jié)算等，全面而突出重點(diǎn)進(jìn)行審計(jì)。

（2）取證準(zhǔn)確，客觀(guān)公正采用多種科學(xué)取證工作方法，堅(jiān)持識(shí)圖分析法、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法、調(diào)研取證法、核對(duì)驗(yàn)證法等多種方法結(jié)合，取得實(shí)際工程資料，全面掌握真實(shí)情況，形成客觀(guān)實(shí)際審計(jì)意見(jiàn)，真實(shí)反映實(shí)際情況，事實(shí)要清楚、評(píng)價(jià)要公正、處理要合理合規(guī)，以保證審計(jì)結(jié)論和審計(jì)決定的公正性、客觀(guān)性。

（3）加大審計(jì)力度，提高審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)建立國(guó)網(wǎng)、省網(wǎng)和下屬控股電力公司的自上而下、分級(jí)管理的審計(jì)隊(duì)伍，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，從業(yè)務(wù)、法規(guī)上加大培訓(xùn)力度。不斷創(chuàng)新審計(jì)思路，改進(jìn)方式、方法，面對(duì)新問(wèn)題，提高審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。

（4）全面執(zhí)行全過(guò)程跟蹤審計(jì)要求對(duì)具有大量隱蔽工程的電力工程項(xiàng)目，事前審計(jì)結(jié)合事中審計(jì)和事后審計(jì)，尤為重要。在工程施工之前提前介入，對(duì)工程前期的可行性研究、投資計(jì)劃、初設(shè)批復(fù)、材料設(shè)備、施工內(nèi)容、工程總造價(jià)、設(shè)計(jì)監(jiān)理的招標(biāo)、合同管理等，進(jìn)行監(jiān)督、督導(dǎo)，完善相關(guān)手續(xù)、流程、制度。事中審計(jì)重點(diǎn)審計(jì)工程是否按圖、按規(guī)范施工，變更項(xiàng)目記錄和資料的完整性。事后審計(jì)主要對(duì)工程決算書(shū)的編制是否規(guī)范、材料用量及價(jià)差是否準(zhǔn)確等。

（5）落實(shí)審計(jì)意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)形成的審計(jì)意見(jiàn)，該懲處應(yīng)及時(shí)懲處，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析共性問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高審計(jì)工作水平。

5結(jié)語(yǔ)

如何做好電力工程項(xiàng)目建設(shè)的跟蹤審計(jì)是審計(jì)人員不斷探索和充實(shí)提高的一門(mén)學(xué)問(wèn)，特別是當(dāng)前國(guó)家加強(qiáng)能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，電力體制改革的新形勢(shì)下，更需要審計(jì)人員與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新為電力工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)諫言獻(xiàn)策。

推薦四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

《讓學(xué)生在理科學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的研究》是我校中學(xué)理科組結(jié)合民族地區(qū)教育教學(xué)實(shí)際情況并在縣教研室的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，在原來(lái)課題的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂后的課題。自今年3月份以來(lái)，在縣教研室的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點(diǎn)，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實(shí)踐，使教研工作有了一定成效，盡管現(xiàn)處于研究階段，但畢竟使研究工作取得了突破性的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。課題研究共劃分為以下三個(gè)階段進(jìn)行：

1、理論學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)與讓學(xué)生體驗(yàn)成功相關(guān)的論文、書(shū)籍、文獻(xiàn)、案例等，從中汲取有效的方法措施并進(jìn)行總結(jié)。

2、設(shè)定方案并實(shí)施：將第一階段得到的措施方法用于數(shù)學(xué)、物理的教學(xué)，經(jīng)分析得到適用本地區(qū)的讓學(xué)生成功的方法。

3、研究總結(jié)與反思：撰寫(xiě)研究報(bào)告;反思整個(gè)研究過(guò)程，形成教研反思論文。

現(xiàn)將階段性研究作以下的計(jì)劃與總結(jié)：

在研究工作的第一階段中，全組成員通過(guò)個(gè)人理論學(xué)習(xí)，三人共同對(duì)相關(guān)資料理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生在理科學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功是非常必要與重要的，體驗(yàn)成功不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)理科興趣的動(dòng)力源泉，更是提高學(xué)生成績(jī)的法寶，因此，在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)讓學(xué)生不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)理科上的成功。這種讓學(xué)生體驗(yàn)成功的意識(shí)不僅僅要融入教師的備課中，而且要在課堂、作業(yè)、測(cè)試中體現(xiàn)出來(lái)。

在研究工作的第二階段中，課題研究小組成員緊緊圍繞“讓學(xué)生在理科學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功”這一主題，廣泛探索適應(yīng)于新課程要求的教學(xué)方法，認(rèn)真做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，強(qiáng)化理論知識(shí)積累教學(xué)理論指導(dǎo);二是堅(jiān)持上好每一節(jié)課，“讓學(xué)生體驗(yàn)成功”在每節(jié)課中都有所體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);三是堅(jiān)持在學(xué)生的學(xué)習(xí)效果上求論證;四是堅(jiān)持課題成員之間的相互交流，在研討中提升自我。通過(guò)課堂實(shí)踐，反思，總結(jié)提高等有效研究措施，使課題研究?jī)?nèi)容得到了全面落實(shí)，課題研究目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)將課題第三階段的研究工作作以下的計(jì)劃：

1、汲取并總結(jié)第二階段研究實(shí)施得到的讓學(xué)生體驗(yàn)成功的方法與措施;

2、反思整個(gè)研究過(guò)程，形成教研反思論文;

3、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。

本次課題研究不僅提高了教師研究教學(xué)的積極性，還增強(qiáng)了教師的自信心，課題研究成員在研究中得到了成長(zhǎng)。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)理科，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

推薦四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

歷經(jīng)7天左右的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這幾天里，我基本掌握了水準(zhǔn)儀與全站儀的使用方法，并且對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量，閉合導(dǎo)線(xiàn)，測(cè)回法，碎部點(diǎn)測(cè)量，以及地形圖的繪制都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

在測(cè)量的第一天，我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)的測(cè)量，在測(cè)量過(guò)程中我真正體驗(yàn)了測(cè)量學(xué)“步步有檢核”這一原則，再?zèng)]測(cè)出一個(gè)值的時(shí)候我們都會(huì)進(jìn)行檢核，如果超出范圍就要重新測(cè)。因?yàn)閷潈x器使用非常不熟練，所以四等水準(zhǔn)測(cè)量我們用了兩天才完成。

完成四等水準(zhǔn)測(cè)量之后我們進(jìn)行了控制點(diǎn)的選取。因?yàn)闆](méi)有太多使用全站儀的經(jīng)驗(yàn)，所以在開(kāi)始調(diào)整儀器位置與調(diào)平的時(shí)候我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間。調(diào)好儀器之后，我們用數(shù)步子的方法確定了控制點(diǎn)，之后就用開(kāi)始測(cè)距側(cè)角度。測(cè)量的過(guò)程比較順利，但是當(dāng)我們來(lái)到最后一個(gè)點(diǎn)jd09點(diǎn)時(shí)，我們遇到了困難。這個(gè)點(diǎn)因?yàn)槊總€(gè)小組都要使用，所以有很多小組都在排隊(duì)，我們只能等待。在等了將近一個(gè)半小時(shí)后我們前面的小組測(cè)完了，但是在我們正在準(zhǔn)備放置儀器的時(shí)候，一個(gè)其他的組插了過(guò)來(lái)，說(shuō)我們只測(cè)一個(gè)角，當(dāng)時(shí)我們拒絕了，可是那個(gè)小組根本就沒(méi)把我們的話(huà)放在眼里，繼續(xù)使用儀器。就在這時(shí)又一個(gè)小組說(shuō)要測(cè)一個(gè)角。我們生氣了，堅(jiān)決的拒絕了。一個(gè)jd09讓我看到了人自私的本性，不免心里為那兩位插隊(duì)的兄臺(tái)感到惋惜，為了一個(gè)測(cè)量點(diǎn)，出賣(mài)了自己的人性。

確定控制點(diǎn)之后我們就開(kāi)始了碎部測(cè)量與地形圖的繪制。這是測(cè)量實(shí)習(xí)中最困難的工作。在測(cè)量的幾天里北京天天都在下雨，我們就這樣打著傘，在雨中測(cè)量。而且我們組一共六個(gè)人，有兩個(gè)人由于各種原因不是每次都來(lái)，所以更多的時(shí)候我們是五個(gè)人在工作，在最后幾天我們也有四個(gè)工作的情形。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：

(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。

(2)提高自己的測(cè)量水平。

(3)多次測(cè)量取平均值。

第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部，先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

在整個(gè)測(cè)量的過(guò)程中有很多事給我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的就是地形圖的繪制，每一個(gè)井蓋，每一個(gè)棵樹(shù)我們都不會(huì)放過(guò)。在地形圖的繪制過(guò)程中我們擔(dān)心圖紙會(huì)變臟，就不時(shí)用餐巾紙清理圖紙上的橡皮屑，或是灰塵等等不干凈的東西。還記得最令我難忘的就是，我們畫(huà)圖在畫(huà)了四分之一的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我們的第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，這就意味著我們這張圖全部都畫(huà)錯(cuò)了。沒(méi)有辦法，我們只能從新開(kāi)始。眼看交儀器的時(shí)間就要到了，我們的圖還差的很多，沒(méi)有辦法，我們選擇了刷夜畫(huà)圖。在刷夜畫(huà)過(guò)圖之后我們還進(jìn)行了一上午的測(cè)量工作。終于在我們?nèi)w小組的不懈努力下，我們的圖終于在7月1日完成了。

測(cè)量實(shí)習(xí)真的是一次難忘的經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，小組的每一位同學(xué)付出了很多。大家一起5點(diǎn)多起床，一起畫(huà)圖，一起測(cè)量，遇到困難一起想辦法。雖然測(cè)量的過(guò)程困難重重，也非常勞累，但是能和這樣的伙伴合作，我非常榮幸。尤其是我們的組長(zhǎng)，在實(shí)習(xí)中真的付出了好多，非常負(fù)責(zé)任，非常辛苦。

在一開(kāi)始我們所有人什么都不會(huì)的時(shí)候就是組長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們一起測(cè)量。并且組長(zhǎng)還自己給我們做了記錄數(shù)據(jù)的表格，畫(huà)圖的任務(wù)大部分也是組長(zhǎng)一個(gè)人做，所以能有這樣的組長(zhǎng)我們真的很幸運(yùn)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，從中我也學(xué)到了很多的東西，同時(shí)也歷練我的品質(zhì)，今后我也會(huì)把實(shí)習(xí)中鍛煉出的品質(zhì)用在生活與學(xué)習(xí)中。

推薦四個(gè)階段性成效心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

20__年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)任六年級(jí)(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時(shí)間的八年級(jí)(三)班的地理課，并且始終以飽滿(mǎn)的激情對(duì)待每一堂課，積極備課，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，情況如下：

一、教育教學(xué)工作方面

開(kāi)學(xué)初期，來(lái)張莊中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕h一直名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí)。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，而指導(dǎo)老師聽(tīng)課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開(kāi)誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開(kāi)展了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿(mǎn)精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿(mǎn)成功，我也得到了蛻變。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來(lái)容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)(三)班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理研究不深，但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠，反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。

二、班主任工作方面

張莊中學(xué)六年級(jí)的學(xué)生是第一次開(kāi)始住宿，是第一次離開(kāi)父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級(jí)情況，幫助指導(dǎo)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教育調(diào)查與研究報(bào)告方面

當(dāng)上副班主任后，在掌握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)齻€(gè)頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析，展開(kāi)了教育調(diào)研，此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策研究”。在短時(shí)間內(nèi)，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

四、黨團(tuán)活動(dòng)方面

來(lái)到張莊后，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話(huà)政策，為了積極響應(yīng)政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去，我們開(kāi)展了“普通話(huà)大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)主要以游戲的形式舉行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦，而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ)，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、服務(wù)學(xué)校方面

我們來(lái)威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評(píng)估，為了豐富校園文化，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功勞，我們翻閱了大量的圖書(shū)資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂(lè)室管理員，而我則擔(dān)任綜合實(shí)踐的管理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)干凈整潔的校園，音樂(lè)室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗(yàn)室，不知道打掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對(duì)電腦比較熟悉，我們理所當(dāng)然的擔(dān)起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

以上幾方面內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，相信頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識(shí)上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。

大四我會(huì)準(zhǔn)備考研，因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境的。對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)記住我可愛(ài)的學(xué)生。