科目2站崗心得體會與感悟如何寫 科一站崗心得(八篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫一

要點1：通過轉(zhuǎn)速判斷升擋時刻

科目三用到的檔位一般是1~3檔。涉及到升檔問題。升擋時刻一般為1500-2000轉(zhuǎn)。熟練之后可以通過發(fā)動機聲音大致判斷出轉(zhuǎn)速。切勿一直盯著轉(zhuǎn)速表。此外，部分地區(qū)可能有如下規(guī)定：超過2000轉(zhuǎn)沒有換擋的話，視為不及格，這一點要注意。

要點2：通過車速判斷檔位

通過車速判斷檔位的方式可以讓你更加直觀的選擇當前的檔位。對于考試用車，當時速0-10時掛1擋，時速10-20的時候掛2擋，時速20-30的時候掛3擋，時速30-40的時候掛4擋。以此規(guī)則選擇相應(yīng)的檔位。

要點3：切勿低頭看檔位

開車注意力應(yīng)該放在觀察道路情況上，考試若是低頭看檔位，直接不及格的哦。

要點4：掛檔要干凈利落，1-2秒內(nèi)完成掛檔動作。

流暢換擋，需要一定的練習，從冷換擋練習到實操練習，相信對換擋動作應(yīng)該比較熟悉了。在1-2秒內(nèi)完成掛檔操作（注意不是整個換擋，是掛入檔位的操作）會使你有更多的時間去控制離合，也會讓自己心情更加舒暢。

二、保持直行

要點1：握持姿勢

手握方向盤姿勢要正確（3/9點位置），握力不可太緊亦不可太松。太緊了手會抖動，有一定可能影響到方向盤；太松則路面的不良情況（如大坑等）會使車輛偏航。拇指輕搭在方向盤上，眼睛直視前方。

要點2：找準參照物。

參照物是另一個判斷車輛是否直行的標志?？蛇x參照物根據(jù)道路內(nèi)容不同而定，例如以路面標線為參照物。判斷方法可以如下：用眼睛余光觀察路面標線與車身邊緣的相對位置，若是有明顯偏移，則說明車輛偏航，需要矯正方向。

要點3：矯正路徑的正確方法

有的同學在發(fā)現(xiàn)車輛偏航之后，猛地打方向盤以矯正方向，卻發(fā)現(xiàn)車輛往另一個方向偏航了。解決方法是：輕微挪動方向盤，降低車速，觀察到車輛方向正確后馬上回正。整個過程并不需要什么大動作，只需要小手臂甚至手腕動即可。 要點是：微調(diào)，慢行。

要點4：在起步的時候無需太快，大概確定車輛行駛方向正確再加速。

一般考試的道路，除了考試內(nèi)同需要改變方向，否則基本都是直道。所以如果能夠起步的時候就調(diào)節(jié)好方向，那么接下來的考試也會相對輕松點。起步的速度比較慢，同學們也無需急于加速，先調(diào)整好方向再加速也不遲。特別是起步進入道路時必定有轉(zhuǎn)向（要么就是從停車場開出來要么就是從路邊駛進車道），此時更是調(diào)整方向的好時機。

要點5：勤練習

直線行駛這個行為跟個人駕駛經(jīng)驗也有一定關(guān)系，以上說明的方法僅僅是給新手提供一個量化的判斷方式，但是并非最有效的。多多練習，從聯(lián)系中找到直行的感覺，相信考試的時候會更加輕松。

三、調(diào)后視鏡

要點1：起步之前要調(diào)節(jié)好后視鏡

調(diào)節(jié)后視鏡要一定時間，所以一定要在起步之前先調(diào)節(jié)好，當然在此之前要先調(diào)節(jié)好座椅。

要點2：調(diào)節(jié)角度

對于左側(cè)外后視鏡，我們要把后視鏡里面的地平線映像調(diào)節(jié)至鏡子中央，把左側(cè)車身的映像調(diào)節(jié)至占據(jù)鏡子右側(cè)1/4的區(qū)域。

對于右側(cè)外后視鏡，我們要把后視鏡里面的地平線映像調(diào)節(jié)至位于鏡子高度近2/3處，把右側(cè)車身的映像調(diào)節(jié)至占據(jù)鏡子左側(cè)1/4的區(qū)域。讓地面的映像占據(jù)更多的右側(cè)后視鏡面積，能讓駕駛員更容易掌握車輛右側(cè)的路況且靠邊停車時更容易掌握車身和馬路牙子的距離。

四、燈光操作

1、 前照燈（近光燈）

大燈是一部車最基礎(chǔ)的燈。晚上駕駛車輛必開，一般在城市內(nèi)開啟的是近光燈，開啟了大燈才能切換為遠光燈。將旋鈕或是撥桿頂端旋鈕旋轉(zhuǎn)至相應(yīng)圖標位置即可打開大燈。圖標如下：

2、 遠光燈

遠光燈是為了應(yīng)對某些道路照明情況不佳的情況。當駕駛于車輛十分少，并且此時無會車動作，且沒有路燈或是路燈照明情況不佳的道路，可打開遠光燈。當遇到會車時，或是路燈足以照明道路時，不可用遠光燈。遠光燈的圖標如下，一般是往前撥動方向盤左側(cè)撥桿，部分老車是通過往駕駛員方向撥動撥桿來打開遠光燈。

3、示寬燈

示寬燈也叫行車燈，顧名思義就是讓別人看清你的車的大概輪廓。當然現(xiàn)在的示寬燈也有裝飾的作用。亮度沒有大燈那么高。在雨天、天色昏暗或者在地下停車場時應(yīng)亮起此燈。打開方式還是在旋鈕/撥桿上找到對應(yīng)圖標，旋至圖標位置。

4、警示燈

警示燈也叫雙閃，即兩個轉(zhuǎn)向燈一起閃動。警報燈用于在要發(fā)出警報給其他道路參與者“本車有特殊情況發(fā)生請留意”的信號，如在臨時停車，或是組成合法車隊，或是在高速路上低能見度等等的情況下可用雙閃。雙閃的開關(guān)不在以上兩個位置，而一般是在中控，有一個紅色三角形圖標的按鈕，按下即可打開/關(guān)閉雙閃，此時儀表盤也會有相應(yīng)指示燈閃爍。

5、轉(zhuǎn)向燈

轉(zhuǎn)向燈是除了大燈之外的另一個常用燈種，但是卻被很多人忽略，因此也引發(fā)不少交通事故。轉(zhuǎn)向燈的作用就是給前后車傳達一個轉(zhuǎn)向的信號，讓其他車輛能提前留意。轉(zhuǎn)向燈一般車種的開關(guān)均在方向盤左側(cè)的撥桿（即使其他開關(guān)在旋鈕上也如此），為的就是駕駛員能夠順手開關(guān)轉(zhuǎn)向燈而手不用脫離方向盤。跟方向盤轉(zhuǎn)動方向一樣，往上為右轉(zhuǎn)向燈，往下為轉(zhuǎn)向燈，而且在轉(zhuǎn)向后方向盤回正時，他們都會自動彈回原位。

6、霧燈

霧燈屬于特殊燈種，一般采用穿透力強的光源作為燈光。應(yīng)用于霧天等可見度低的駕駛條件下，強力的穿透性能夠讓他人在霧中看到你的車輛。后霧燈為標配，但是現(xiàn)在部分車種并沒有配置前霧燈，如果有考試車有前后霧燈，記得分清其圖標，或是干脆全部打開。除了旋鈕式跟撥桿式的開關(guān)，大眾車系（包括斯柯達）的霧燈開關(guān)比較另類：將旋鈕旋至最后一格（大燈）后往上拉動即可打開，這點要注意。

7、交替閃燈

交替閃燈即遠近光燈交替閃爍，以代替鳴笛提醒前方道路使用者注意，相對于鳴笛讓人不安的噪音，閃燈比較和諧一點?，F(xiàn)代大部分車型都有專用的遠近光交替閃燈的開關(guān)，但一些老車以及低端車上并沒有配置，需要手動開/關(guān)遠光燈來實現(xiàn)。此開關(guān)一般布置在方向盤左側(cè)撥桿上，使用方法為往駕駛員方向撥動。

五、車距判斷

要點1：多練習，積累經(jīng)驗。

車距判斷涉及到己車大小，其他車輛大小，坐姿視野等等，并沒有一個完美的量化參考標準，所以應(yīng)該多加練習，多多觀察，自己心中有一個度。若是剛剛開始練習或者是對自己沒信心，那么能離遠點就離遠點。

要點2：前方車距保險估測方法

在此小編提供幾個比較靠譜的辦法給各位新同學，有一個參考的標準。首先是前方車距的估測方法。當己車發(fā)動機蓋線接觸或是蓋過前車保險桿線，那么就要小心行駛了——當你還能看到前車跟己車之間的路面，很明顯你們還有一定距離；但是一旦連保險桿都快被遮住了，那么說明你的車已經(jīng)很接近前車了。

要點3：左右后視鏡判斷后方車速

若是后車在后視鏡中越來越大，說明后車車速比你快，此時需要小心駕駛。特別是后車大概占了后視鏡的1/2的時候，這時候就不要變道了，等后車速度降下來后再進行變道等操作。

要點4：中央后視鏡觀察后車

當在中央后視鏡中能夠看到后方整部車的時候，此時后車離己車還有一定距離，可以放心駕駛。當只看到后車車窗（基本看不到引擎蓋了）的情況下，要小心，此時后車車距與前方車距較小。

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫二

2013廣西公需科目考試低碳經(jīng)濟

低碳經(jīng)濟 考試結(jié)果

1.(2分)從全球來看，未來碳排放增強主要來自于

a.農(nóng)業(yè)發(fā)達國家 b.工業(yè)發(fā)達國家 c.發(fā)展中國家 d.發(fā)達國家 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

2.(2分)對發(fā)展中國家而言，向低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的理想軌跡是

a.在經(jīng)濟增長速度為正的前提下，碳排放彈性不斷下降 b.在經(jīng)濟增長速度為負的前提下，碳排放彈性不斷上升 c.在經(jīng)濟增長速度為正的前提下，碳排放彈性不斷上升 d.在經(jīng)濟增長速度為負的前提下，碳排放彈性不斷下降 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

3.(2分)低碳經(jīng)濟是一種經(jīng)濟行為，除了需要法律規(guī)范、規(guī)劃引導(dǎo)外，更多的是需要

a.公民素質(zhì)提升進行引導(dǎo)

b.科技發(fā)展提升經(jīng)濟發(fā)展作為引導(dǎo) c.經(jīng)濟措施進行引導(dǎo) d.提高工業(yè)技術(shù)作為引導(dǎo) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

4.(2分)采用可再生能源發(fā)電配額制的前提是要完全實現(xiàn)

a.電力市場化改革膠 b.可再生能源國家扶持政策 c.可再生能源市場化改革 d.電力國有化改革 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

5.(2分)中國的第一筆自愿減排量的交易的完成是在

a.南京環(huán)境交易所 b.沈陽環(huán)境交易所 c.北京環(huán)境交易所 d.上海環(huán)境交易所 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

6.(2分)專門為中國市場設(shè)立的第一個自愿減排標準，被稱為

a.2000標準 b.北京標準 c.熊貓標準 d.綠色世博標準 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

7.(2分)是應(yīng)對氣候變化和低碳轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。

a.發(fā)展模式 b.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) c.技術(shù)進步 d.消費模式 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

8.(2分)自產(chǎn)業(yè)革命以來，高度依賴 的技術(shù)成為各產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)。

a.石油能源 b.生物能源 c.海洋能源 d.化石能源 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

9.(2分)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點是

a.建設(shè)科技開發(fā)型、能源創(chuàng)新型社會 b.建設(shè)資源節(jié)約型、能源創(chuàng)新型社會 c.建設(shè)科技開發(fā)型、環(huán)境友好型社會 d.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

10.(2分)各國的碳排放具有階段性特征，這種特征可以用 來表示。

a.能源消費碳排放強度 b.碳生產(chǎn)力 c.碳排放彈性指標 d.碳鎖定 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

11.(2分)不同溫室氣體對地球的溫室效應(yīng)不同，為統(tǒng)一度量溫室效應(yīng)，規(guī)定（）為度量溫室效應(yīng)的基本單位。

a.二氧化硫當量 b.二氧化碳當量 c.噸/立方米 d.千克 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

12.(2分)先行工業(yè)化國家在人均gdp處于3000～10000美元的階段，均有一個較長時間的經(jīng)濟高速增長，a.此時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“輕化工業(yè)”特征 b.此時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“低碳排放”特征 c.此時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“重化工業(yè)”特征 d.此時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“高碳排放”特征 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

13.(2分)碳生產(chǎn)力是指

a.一個國家生產(chǎn)化石能源的能力 b.產(chǎn)生單位gdp所排放的碳當量的總量 c.單位碳當量排放所產(chǎn)生的熱量 d.單位碳當量的排放所產(chǎn)出的gdp總量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

14.(2分)廣西唯一入選國家低碳試點城市的是

a.桂林 b.南寧 c.北海 d.河池 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

15.(2分)在 召開的第一次世界氣象會議上，科學家們將全球變暖問題提上了科學研究的日程。

a.巴厘島 b.日內(nèi)瓦 c.多倫多 d.哥本哈根 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

16.(2分)低碳經(jīng)濟首次出現(xiàn)的官方文件是

a.2007年英國出臺的《氣候變化框架戰(zhàn)略》 b.西班牙學者烏恩魯2000年發(fā)表的《能源政策》 c.2006年英國發(fā)表的《斯特恩報告》 d.2003年英國發(fā)表的《能源白皮書》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

17.(2分)當碳市場流動性加強且價格穩(wěn)定后，碳資產(chǎn)贏得基金青睞的最主要原因是

a.資金回收周期短 b.健全的法律保障 c.雙重收益模式 d.政府資金扶持 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

18.(2分)按照全國經(jīng)濟合理布局、規(guī)范開發(fā)秩序、控制開發(fā)強度的要求，對人口密集、開發(fā)強度偏高、資源環(huán)境負荷過重的地區(qū)要

a.重點開發(fā) b.優(yōu)化開發(fā) c.禁止開發(fā) d.大規(guī)模開發(fā) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

19.(2分)屬于2007年賓格曼《低碳經(jīng)濟法案》內(nèi)容的是

a.規(guī)定溫室氣體排放標準 b.設(shè)定減排目標，產(chǎn)生配額 c.開展氣候變化影響評估 d.向清潔能源轉(zhuǎn)型 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

20.(2分)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》對締約國在減排任務(wù)上的規(guī)定是

a.共同沒有區(qū)別

b.發(fā)展中國家因發(fā)展需要可以不承擔責任 c.共同但有區(qū)別

d.發(fā)達國家因為已經(jīng)實現(xiàn)碳的低排放而不具有責任 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

21.(2分)近年來，我國在低碳經(jīng)濟發(fā)展方面的法律法規(guī)有

a.《節(jié)約能源法》

b.《固體廢物污染環(huán)境防治法》 c.《清潔能源與安全法案》 d.《清潔生產(chǎn)促進法》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

22.(2分)《中國應(yīng)對氣候變化國家方案》提出的我國應(yīng)對氣候變化的指導(dǎo)思想是

a.全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動和諧社會建設(shè) b.以保障經(jīng)濟發(fā)展為核心

c.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策

d.以控制溫室氣體排放，增強可持續(xù)發(fā)展能力為目標 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

23.(2分)下列選項中，推動了低碳轉(zhuǎn)型的有

a.應(yīng)對金融危機 b.提升國際競爭力 c.保障能源安全 d.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

24.(2分)我國2008年發(fā)布的《關(guān)于資源綜合利用及其他產(chǎn)品增值稅政策的通知》規(guī)定的增值稅優(yōu)惠方式有

a.增值稅即征即退50% b.增值稅先征后退 c.增值稅即征即退 d.免征增值稅 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

25.(2分)中國等發(fā)展中國家目前很難將服務(wù)業(yè)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的原因有

a.發(fā)展中國家由于技術(shù)水平相對落后而處于競爭劣勢 b.高能耗產(chǎn)業(yè)比服務(wù)業(yè)具有更高的利潤 c.高端服務(wù)業(yè)需要一定的工業(yè)基礎(chǔ)作為服務(wù)對象

d.需要發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)來滿足自身工業(yè)化和城市化發(fā)展的需求 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

26.(2分)在實行合同能源管理機制的國家，節(jié)能服務(wù)公司的服務(wù)項目有

a.節(jié)能項目投資 b.節(jié)能項目監(jiān)管 c.節(jié)能項目設(shè)計 d.節(jié)能項目施工 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

27.(2分)碳稅的主要特點有

a.促進低碳技術(shù)使用 b.稅率穩(wěn)定 c.管理成本高 d.財政收入可觀 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

28.(2分)《低碳經(jīng)濟法案》試圖制訂的美國排放交易規(guī)則包括

a.配額的產(chǎn)生與交易體系的建立 b.配額的分配與拍賣 c.有關(guān)交易額的限制條款 d.有關(guān)信用額度的條款 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

29.(2分)狹義上的溫室氣體包括

a.氧化亞氮 b.甲烷 c.臭氧 d.氫氟碳化物 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

30.(2分)聯(lián)合國框架內(nèi)的氣候談判從1990-2009年，共經(jīng)歷了哪三個階段

a.里約熱內(nèi)盧談判階段 b.哥本哈根談判階段 c.《京都議定書》談判階段

d.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》文本談判階段 你的答案: ab

c

d 得分: 2分 31.(2分)我國為爭取2015年建立比較完善的節(jié)能服務(wù)體系，實施的主要政策有

a.完善相關(guān)會計制度 b.進一步改善金融服務(wù) c.實施稅收扶持政策 d.加大資金支持力度 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

32.(2分)氣候變化對人類的危害有

a.冰川減少和海平面上升 b.環(huán)境惡化和氣候災(zāi)害頻發(fā) c.降水量變化和水資源短缺 d.生態(tài)系統(tǒng)破壞和物種滅絕 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

33.(2分)以下選項能反映全球應(yīng)對氣候變化歷史進程的是

a.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》文本談判階段 b.《馬拉喀什協(xié)定》談判階段 c.《京都議定書》談判階段 d.哥本哈根談判階段 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

34.(2分)按照碳金融原生產(chǎn)品的來源劃分，碳金融市場可以分為

a.基于產(chǎn)品的市場 b.基于項目的市場 c.基于指標的市場 d.基于配額的市場 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

35.(2分)氣候變化可能產(chǎn)生的影響和危害有

a.造成海平面上升 b.影響農(nóng)業(yè) c.影響水資源 d.影響人體健康 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

36.(2分)低碳經(jīng)濟是發(fā)達國家才需要考慮的事情。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

37.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟根本上是一種市場行為，因此發(fā)揮市場的作用降低低碳轉(zhuǎn)型的成本日益成為一種趨勢。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

38.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟不僅要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，調(diào)動企業(yè)積極性，更要倡導(dǎo)全社會廣泛參與。你的答案: 正確錯誤 得分: 2分

39.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟不會限制特定產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但也不是無限制的發(fā)展。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

40.(2分)從中長期來看，氣候變化問題有可能成為促成能源技術(shù)取得突破性進展的一個契機。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

41.(2分)保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟是一個矛盾體，經(jīng)濟的快速增長都是以能源的快速消耗為代價的。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

42.(2分)德國長期以來一直是在風能利用上的領(lǐng)導(dǎo)國家。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

43.(2分)氣候變化問題的國際博弈是由氣候變化問題的本質(zhì)所決定的。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

44.(2分)碳足跡是指產(chǎn)品使用過程所產(chǎn)生的碳排放。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

45.(2分)溫室氣體的產(chǎn)生很大程度上是人類能源消耗的結(jié)果。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

46.(2分)低碳經(jīng)濟就是零碳經(jīng)濟。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

47.(2分)隨著經(jīng)濟發(fā)展，碳排放水平一定隨之上升。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

48.(2分)綠色經(jīng)濟就是低碳經(jīng)濟。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

49.(2分)在我國節(jié)能和提高能效已作為約束性指標納入“十二五”規(guī)劃，并制定國內(nèi)統(tǒng)計、監(jiān)測、考核辦法。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

50.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟不需要額外的成本。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫三

姓 名：xxx

年 齡：25歲

電 話：

政治面貌：黨員

求職目標：高中化學老師

現(xiàn)居：廣東省廣州市

郵箱：

籍貫：貴州省

教育背景

2012.09-2016.07 貴州財經(jīng)大學 材料化學(本科)

主修課程：分析化學及實驗、儀器分析及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、無機化學及實驗、化工基礎(chǔ)及實驗、結(jié)構(gòu)化學、催化化學、材料制備與合成技術(shù)及實驗、材料化學、材料結(jié)構(gòu)性能測試及實驗、材料物理、無機材料化學。

獎項榮耀

2012-2013學年度獲“國家勵志獎學金”;

2013-2014學年度獲"三等獎學金“;

2014-2015學年度獲“二等獎學金”;

2015年5月獲貴州大學化學與化工學院“化中有化杯”課件設(shè)計大賽“三等獎”。

實踐經(jīng)驗

2013.09-2014.07 恒鋒教育(化學科目輔導(dǎo)) 負責人助理兼化學教師

實踐內(nèi)容：

1、負責初高中化學課程的教學

2.負責中心課程安排

3.協(xié)調(diào)教師上課時間

4.管理中心學生資料及安排宣傳工作

實踐成果：在試驗室進行《苯基改性苷脲分子夾的合成及應(yīng)用研究》的課題探究。

技能證書

cet-4，具有一定的聽說讀寫能力

教師資格考試合格證，個人簡歷 ，較強的語言表達能力和扎實的專業(yè)功底

普通話二級甲等，口齒清晰，表達準確

自我評價

1、能熟練操作office辦公軟件及chemoffice作圖軟件。

2、動手能力強，在試驗室進行《苯基改性苷脲分子夾的合成及應(yīng)用研究》的課題探究。

3、熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)精神。

4、擅長與人交往;“誠信，堅韌，寬容”的個人品質(zhì)操守，全身心投入，細心負責的工作態(tài)度，熱愛學習，勇于探索，敢于挑戰(zhàn)。

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫四

20xx年4月17日下午幸運得一次通過科目三電子考，抽到華觀路還是比較幸運的，特別是下午場，路寬車少。

華觀路考場起步點在岑村車管所內(nèi)，去到考場的時候，先不用著急進去，在大門口處先觀察一下其他考試車輛，熟悉一下路況總有好處，但也不要看太久，避免加重緊張情緒。進大門后往右拐，一直往前走就會見到考試車和工作人員，這時可以在等候區(qū)等你的考試車。(ps：漫長的等待會使人更加緊張，建議帶點口香糖過去嚼嚼，口腔的運動能有效緩解緊張的情緒)。

一、上車準備

繞車一周，身體貼近車輛30厘米范圍內(nèi)，特別留意車右前后輪和右實線的距離，一般考試車很多，引車員開車時很多會在半坡排隊進考場，所以考試車停好后通常只有10厘米左右的距離，一般一個腳掌的長度會在30厘米左右，也可以拿你的腳大概量度一下。如太寬或太窄，等下起步時就要相應(yīng)調(diào)整。

二、起步

坐上車關(guān)好車門后，要先調(diào)整好座位，要特別多踩幾腳離合，很多學員練習時開的車是老捷達與考試車(傳祺車)不一樣，得先適應(yīng)好，多看看右視鏡，注意黃實線的距離，系好安全帶。把證件給坐在旁邊的考官檢查。電子考官播考試開始后，開啟左轉(zhuǎn)燈，鳴喇叭，掛檔，送手剎，觀察三鏡，起步。(ps：坐上車后觀察車頭蓋上“考試車”三字的筆畫和右實線的位置關(guān)系，作為等下微調(diào)方向的參考;：第一次車動后，離合要慢慢松,松得有一定的高度，電子考官才會感應(yīng)到車已往前運動，才會提示進行下一步的操作，如松得太少電子考官是感應(yīng)不到的 ，特別注意起步點是下坡路，要踩腳剎控制車的速度，千萬不要快。

三、靠邊停車

電子考官發(fā)指令“靠邊停車”，開啟右轉(zhuǎn)燈3秒，觀察三鏡后，調(diào)整方向盤，確認車輪離右實線距離ok后平穩(wěn)停車，拉手剎空擋，關(guān)轉(zhuǎn)向燈。車輪離右實線距離不能超過30厘米，等電子考官發(fā)“繼續(xù)完成考試”指令后再重復(fù)做起步動作。(ps：重新起步后多注意右實線，這里的車道是有點右轉(zhuǎn)彎的，一疏忽就會被扣10分)

四、進華觀路

重新起步后，會有一個左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎是出車管所進華觀路的，這里都是下坡路段，建議直接掛1檔，離合稍放一點，用剎車控車速。進入社會車道前要觀察左面及后方來車情況，如暫時不能通過可以停車等待。如有資源，可以叫你們的教練擋一下社會車輛。(ps：出這個路口一定要膽大心細，切忌畏手畏腳，越怕越容易死火;要信任引車員，如果后方危險，他們會保障你的安全的，你要做的就是輕放剎車，輕飯離合，讓車有動力，然后慢慢進入社會車道后盡量選擇右起第2車道，提車速，掛二檔。到這里要恭喜你了，因

為你已經(jīng)成功了80%了)

五、通過公交車站

輕踩剎車減速，頭往兩邊看，維持約3秒后就可以加速前行。(多留意左前方的路牌，哪個路段考哪些內(nèi)容都寫在那里了)

六、變更車道

提前開轉(zhuǎn)向燈，3秒，看三鏡，情況允許后變道，如后方有來車，可降速，等車過了再變道。(ps：考試車的轉(zhuǎn)向燈比較松，經(jīng)常會回正，打燈的時候注意用力按到位，過程中也需要多檢查)

七、直行通過路口

輕踩剎車減速，頭往兩邊看，緩慢通過路口，注意交通燈情況，路上行人車輛情況。(ps：通過路口后想辦法進入最左邊車道可規(guī)避下個“超車”的考點。到超車項目會提示你繼續(xù)保持原車道行駛)

八、超車

提前開左轉(zhuǎn)燈3秒，看三鏡，情況允許后進入左邊車道超車，超車完成后電腦會提示返回原車道。(ps：如路況不允許超車，只需開轉(zhuǎn)向燈扭頭看鏡。超完車后不需要返回原車道的，按超車后的車道直行準備掉頭)

九、調(diào)頭

提前開左轉(zhuǎn)燈，用2檔進入環(huán)島，多看三鏡。車不多時注意輕點油門，控車速。離開環(huán)島進入考試路面前，開啟右轉(zhuǎn)燈，多看右視鏡，進入第2車道。(ps：在環(huán)島時，左轉(zhuǎn)向燈要一直開啟，如中途關(guān)了2秒內(nèi)要及時補燈)

十、進入學校區(qū)域

輕踩剎車減速，頭往兩邊看，維持約3秒后就可以加速前行。

十一、通過人行橫道

輕踩剎車減速，頭往兩邊看，維持約3秒后就可以加速前行，提速掛三檔。 十二、加減檔操作

電子考官會根據(jù)當下的車速和轉(zhuǎn)速情況，下達加減檔指令，學員按指令操作。(ps：建議之前考試全程用2檔就行，通過人行橫道后提前提速掛三檔，車速控制在30km/h，這時電子考官就會提示“減到2檔”，輕點剎車降車速后掛檔，注意輕放離合，然后再慢慢提速，電子考官就會再提示“加到3檔”。

十三、會車

輕踩剎車減速，頭往兩邊看，維持約3秒后就可以加速前行。

十四、直線行駛

開始時維持車速在30km/h，收到直線行駛指令后，輕點油門，速度控制在40 km/h以下，雙手穩(wěn)住方向盤不能左右搖擺。(ps：考點是車速一定要超過30km/h)

十五、結(jié)束

通過結(jié)束線后考試就完成了，按坐在旁邊的考官的指令減速靠邊停車。停好車后要等考官的指令才能松開安全帶。

結(jié)束語：沒膽就不要開車，開車就要放膽去開!

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫五

1.首先選一個好駕校，怎么選?到訓(xùn)練場去跟那些學員聊聊天吧。駕校的承諾都是放屁。

2.練好基本功，例如怎么控制離合，加減檔要練到隨心所欲。方向盤要控制得穩(wěn)，開的時候/換擋的時候車不能跑偏 3.不要追求完美，例如靠邊停車，什么要看后視鏡，車身跟邊沿黃線要一手指寬都是浮云，因為考試的時候你是不可能有時間去做這個反應(yīng)的，直接看車頭吧。差不多就可以了。

4.私人教練問題，需要/有條件就請吧。不過最好請有口碑能出示教練員證的。 5.練科目三的考試路段前，預(yù)設(shè)一些問題，到現(xiàn)場解決，特別是考試點之間的銜接問題，還是紅綠燈的會大概持續(xù)多長問題(詳細請看下面大觀路的經(jīng)驗)。

6.要注意提高突發(fā)情況的處理能力，例如前面突然有人或者障礙物該如何處理，突然被別車插過來你這條道如何處理。 7.要對考試車的離合/油門做一些測試。離合的測試可以在上車后踩幾腳試一試，油門的話，我是在第一次加到二檔的時候感覺了一下，順便偷瞄一下速度表。

8.考官是一盞明燈，為什么這樣說呢?有時候考官是不是會把腳放到副剎車上面?為什么他會這樣做呢?因為有可能有危險情況了，這時候你就要左右前后觀察了，有必要的話就減速減檔。另外變更車道啊什么的，他是不是也會觀察后視鏡并且腳放到副剎上面?那就一起跟他做吧。別怕他，他還怕你呢， 出了事，他比你更難過。

9.速度的問題，平時練車的時候多多找感覺，例如20的時候，兩邊的物體時怎么向后移動的，30呢?40呢?不要想著考試時候能去看速度表，被抓了就慘了。不低頭，偷偷瞄一下倒是沒問題。

針對大觀路的一些經(jīng)驗，下面的2到5和8，9都是考試點之間的銜接技巧：

1.起步到會車那條道是實線，一定要記住不要壓，壓了再來一瓶吧。

2.透過考點“通過公交車站”后，加到三檔，因為下一個考點是“加減檔”

3.加減檔后，變到右邊第二條道，減到二檔，因為前面有個大路口

4.通過大路口后，加到三檔，因為下一個考點是“直線行駛”，直線行駛保持3檔30-35公里每小時是最好的。

5.通過直線行駛后，減到二檔，因為將要左轉(zhuǎn)彎。

6.左轉(zhuǎn)彎最好走最左邊車道，安全點。并且轉(zhuǎn)過去后，走在最左邊車道，會少了超車項目

7.左轉(zhuǎn)彎最好你的車排在第一臺，怎么做到呢?例如你的車排在第三臺或者第四臺，那就慢慢放離合，慢慢走，等前面車走了，綠燈也差不多轉(zhuǎn)紅燈了，這時候你就是排在第一臺了，還剩1-2兩秒的話，最好不要沖，停下來，安全點啊。如果你排在第二臺，那沒辦法了，慢慢過吧，不過要離第一臺車遠一點，這樣有什么情況才有時間作出反應(yīng)。同樣，掉頭也可以按照相同的做法，比較安全。

8.掉頭后，慢慢變到最右邊車道，因為下一個項目是右轉(zhuǎn)彎。

9.右轉(zhuǎn)彎后，慢慢變回左車道因為下一個項目是直線通過路口，并且這個路口是在你左手邊，不變過去是不行的。

大家好，我是20xx年5月8日考科目三的，本人是90分通過考試，在掉頭的時候死火被扣10分，下面我會說明為什么會被扣10分的。

大觀路段考試，總體來說比其他兩段路好一點，廣汕路不說了，大車很多而且都不會讓你。華觀路靠近車管所，也很多車。

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫六

一、基本情況

第一,教學任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學生“提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向”的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二、學生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三、學科地位低下.如果不是高考還考這門學科,學業(yè)水平測試政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

二、主要措施

(一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點

興趣是最好的老師.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務(wù),而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導(dǎo),消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學生樹立正確的學科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍

3,疏通思想政治與語文,歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的知識遷移能力,激發(fā)學習興趣

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。

(二)把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿

提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.“授之以魚,不如授之以漁.”因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.

認識事物間的相互聯(lián)系

認識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標準

辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學的“度”

1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

三、教學進度

本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足?？汲鲂判模瑢W出成績，形成終身學習的習慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下，學生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。

組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務(wù)學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略。

加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強學科教學評價研究。認真總結(jié)近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導(dǎo)作用。

堅持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，抓好復(fù)習迎考工作

充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復(fù)習目標要求，做好一輪復(fù)習工作，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋、校正工作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。

5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)，增強教學視導(dǎo)實效

集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。

按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時反饋視導(dǎo)意見，增強教學視導(dǎo)的實效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，促進共同提高。

三、進度安排

本學期各年級期中、期末教學進度安排如下：

高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第二單元教學，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考9月——12月重大時政。

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫七

20__年4月7日

1、動作技能一定要熟練。

動作技能包括：教練教給的倒車入庫的打盤方法，看后視鏡的方法;包括側(cè)位停車的入庫出庫及打盤方法;還包括s彎道、直角轉(zhuǎn)彎、坡道定點的看線及踩剎方法、定點起步方法。這些最基本的動作技能一定要練習得非常熟練，深入腦海。動作協(xié)調(diào)能力不強的人，每個項目一定要經(jīng)過至少三天的連續(xù)練習，才能找到一點感覺。這些動作技能要達到熟練，無非就是多動手，多想多交流。

2、看點位置要準。

這一點不亞于科目二的五項基本動作技能。看點要準是指：教練教了每一項的動作技能后，學員經(jīng)過多遍練習，動作點由第一次的準到后來的不準，再到通過不斷找點修正鞏固強化，直到就算換車換道也能一眼看準自己的停車點、打盤點。這很重要，需要自己不斷修正和反思。如果看點不準，直接的后果是入庫不準，停車點找不準，后果是直接掛科。

3、速度一定要慢。

新的交通法嚴格要求駕駛員開車速度不要太快，這項規(guī)定滲透到學車的每個環(huán)節(jié)。從倒車入庫到側(cè)位停車到s彎道，這幾項一定要慢速要勻速。只有慢下來，學員才能感受到發(fā)動機震動的節(jié)奏，才能體會到前進時車身是怎樣抖動，后退時車身是怎樣顫動。只有慢下來，你才能不斷修正腳在離合踏板上的力度。只有慢下來，即便發(fā)生錯誤也能及時發(fā)現(xiàn)，并想對策及時糾正?？焖僦粫掖襾泶掖胰?，這樣的學車只是在湊熱鬧，心思也不會來得及細嚼慢咽細細揣摩，只有慢下來，才會體會到每一次好在什么地方，不好在什么地方，心思才能投入其中，才能珍惜每一次上車的機會，才能保證每次有些收獲!

推薦科目2站崗心得體會與感悟如何寫八

我們考試是坐車到考場去的，到了之后所有學員集中在一個大廳等候，前方有一塊巨大的顯示屏，當顯示屏上出現(xiàn)自己名字的時候，去另一個小房間，有工作人員來取身份證同時拍照。然后又是一段漫長的等候，等喇叭叫自己的名字，叫了自己名字后到一個小窗口領(lǐng)取回自己的身份證及一個掛在胸前的牌子(這上面寫了考試是哪一臺車)。

哦，差點忘介紹了，科目二考試的順序是：坡道定點停車和起步-倒車入庫-側(cè)方位停車-s路行駛-直角轉(zhuǎn)彎，每次考試有兩次考試機會，第一次考試沒通過，馬上再考一次。

第一次參加科目二考試：

第一次考試機會為什么會掛呢，說出來都不好意思，由于坡道定點停車和起步、直角轉(zhuǎn)彎還有右倒庫都一氣呵成的完成了，心里想著應(yīng)該沒什么問題了，結(jié)果我在出庫的時候方向盤往右邊打去了，當我準備倒庫的時候才發(fā)現(xiàn)，右倒庫不是已經(jīng)做了嗎，應(yīng)該左倒庫了啊，k.o

第二次考試機會白白浪費完全是因為心態(tài)不好導(dǎo)致，倒庫的時候離合沒有壓住，車速過快，方向盤沒有來得及回正，k.o

第二次參加科目二考試：

第一次考試在上車的時候，由于沒有調(diào)試后視鏡，導(dǎo)致我在倒車入庫的時候右后輪看不到，悲劇就此發(fā)生，k.o

第二次考試前趕緊把后視鏡調(diào)好，倒車入庫的時候我其實已經(jīng)看到右后輪已經(jīng)有點壓住黃線了，但這時機器沒有報“考試結(jié)束，成績不合格”，趕緊往左邊微微的調(diào)整一下方向盤，補救及時，通過。哈哈