做一個可愛的教師心得體會簡短 做一個有愛心的教師心得體會(6篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題做一個可愛的教師心得體會簡短一

無論集體還是個人，只有講求誠信，才能在前行的道路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以，我們必須從自己做起，從小事做起，誠信立學(xué)，誠信立身，誠信立行。

記得有一次，語文拼音卷測試。測試前我在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。測試時，我拿到試卷，就“唰唰唰”的開始寫起來?？纯炊际俏視懙脑~語，我仿佛看見“100分”在向我招手。我寫完后，就很有信心的交了上去。

第二天，試卷發(fā)了下來。功夫不負(fù)有心人，我考了100分。我開心極了，差點(diǎn)跳了起來。想著放學(xué)回家，媽媽看見了，一定會表揚(yáng)我，說不定還會有獎勵呢!激動之余，我又拿起了考卷看了起來，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一個詞語我好像寫錯了，把“防止”寫成了“房子”?？衫蠋焻s沒發(fā)現(xiàn)，還給我打了勾。我緊張極了，心跳似乎也加速了。心想：到底要不要告訴老師呢?說吧，100分變成了95分，可能獎勵也沒有了;不說吧，雖然有獎勵、有表揚(yáng)，但是這是不誠實(shí)的行為，得到了也不光彩。老師家長平時也經(jīng)常教育我們要做一個有品德的好孩子。想著想著，覺得誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，就立刻去和老師說了這件事。老師聽了，臉上露出了滿意的笑容，表揚(yáng)了我。我心里像吃了蜜一樣甜。這件事，我一直銘記在心，因為它時刻提醒我，誠信的含義和重要性。

孔子說：人而無信，不知其可也。就是說，一個人如果不誠信，不知道他還有什么事可以做好。讓我們在心靈的凈土上，播下誠信的種子，用誠信來創(chuàng)造更加美好的人生!

“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名!”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時的錄像。

我的服裝搭配的簡直是無可挑剔，哦這松高舞鞋，少說也能為我加個三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒有選手能與我比美。更重要的是——這段歌舞其實(shí)是我從百度的某個小角落中照搬來的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的臉上閃過一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來，說：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名!”

時間一轉(zhuǎn)眼就到了公布名次的時候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備迎接第一名的獎杯捧在她手上，無數(shù)人投來羨慕目光的感覺。

“本次歌舞大賽第一名為——書妤!”隨著無數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個女孩含笑著走上了領(lǐng)獎臺，同時，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。

她傷心地回到教室，孤獨(dú)地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺上站起來，對她說：“秋成，你和我出去一下。”

一出教室，老師便悄悄地問她：“秋成，你其實(shí)跳得很好，但你是不是違反了一項比賽規(guī)則?”秋成點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，老師，我太想得這個第一名了，所以才這么做的。我會改正的!”

從此，秋成又開始練習(xí)，而且比之前刻苦了許多。過了一年，她已從無人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。

而與此同時，新一屆歌舞大賽開始了。秋成也沒有發(fā)揮失常，輕輕松松地奪得了全校第一名。她的眼里閃煉出晶閃閃的淚花……

秋成捧著這只意義深刻的獎杯，想：原來立德比立功、立業(yè)更重要!我以后一定要當(dāng)一個誠實(shí)守信的人!就從現(xiàn)在開始!

人的一生當(dāng)中什么最重要?有的人說的是自由，有的人說是理想，還有的人說是親情.友情，而我卻認(rèn)為是誠信。

記得那時我上五年級，學(xué)校要給同學(xué)們提前過”六.一“我和幾個要好的同學(xué)商量著一起去超市來度過這不平凡的一天。于是，到了中午，我們幾個相約來到本村最大的超市，各自選了一大包吃的，我是最后一個交錢的，可能因為售貨員阿姨太忙了,都忙糊涂了，本應(yīng)找給我5角錢，她竟找給了我5元錢，我當(dāng)時發(fā)現(xiàn)了，但卻有一種心里催促著我趕快跑出超市，這樣我就賺到大便宜了。我剛要離開收銀臺，這時，我聽到對面有一個小姑娘售貨員阿姨說："阿姨，我要買一本田字格，您卻給了我兩本，喏，這一本是多余的!”多么甜的聲音，多么純真無邪的兒童，我又想了想剛才我的行為，覺得十分內(nèi)疚，我趕緊轉(zhuǎn)過身，對售貨員阿姨說：“阿姨，您應(yīng)該找給我5角錢，但您給了我5元錢?！⑦f上剛剛她給我的5元錢，阿姨笑著說：’‘我可真糊涂，乖孩子給你5角錢?！又o了我那張本就該找給我的5角錢，現(xiàn)在想來如果沒有那個小姑娘，我也許就不會及時改過，那么后果將會很糟。是那個小姑娘用行動告訴我要做一個誠實(shí)守信的人。

記得還有一次，老師布置的家庭作業(yè)要求幾個人為一組一起做，我們同村的幾個同學(xué)，約好放學(xué)半個小時后在玲玲家集合，可是臨近那個時間，老天爺卻下起了大雨，滂沱大雨使我畏懼。我在心里想著：這雨，早不下，晚不下，偏偏這個時候下。這樣大的雨，如果出門，可是會淋出病的，那怎么辦，不去了?嗯，就先不去了，大不了明天跟他們道歉。于是，我便待在了家里，自己好賴的寫了一點(diǎn)兒作業(yè)。第二天，我一早去上學(xué)，在上學(xué)路上遇到了那幾個同學(xué)，他們有說有笑的，我等著他們從路口那邊走到路口這邊，本想跟他們打招呼，一起走到學(xué)校。可我跟他們打招呼，他們都愛搭不理的。他們從我旁邊過去，一句話也沒說，連頭都沒回，我頓時驚呆了，站在路邊望著他們遠(yuǎn)去的背影。突然，我想起了昨天的事，難道他們就是因為我沒有履行約定而不理我?我快步追上他們，問他們：”你們怎么了?為什么不理我?"玲玲給我了一個白眼，說：“我們?yōu)槭裁匆硪粋€沒有誠信的人?”我有點(diǎn)兒生氣：“不就是昨天沒有去你家嗎?雨下得這么大，而且又不是少了我不行!”玲玲說：“為什么昨天她們都去了，就你沒有去，你是不是覺得我們的約定不值得你去履行，你是不是小瞧我們?”還沒等我回答，他們就走了。從此以后，我就像一個被遺忘的人，離那些同學(xué)越來越遠(yuǎn)。通過這次，我明白了一個道理：只有誠實(shí)守信才能贏得他人尊重。

同學(xué)們，請記?。赫\信是無價之寶!在家里我們要做一個誠實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校里我們要做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生，在社會上我們要做一個誠實(shí)守信的好公民。同學(xué)們，讓誠實(shí)守信扎根于我們的心靈，讓誠實(shí)守信遍布我們新中國的每個角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將會變得更加美好，更加輝煌!

老師常常教導(dǎo)我們：要誠實(shí)守信，以誠待人，這樣才能得到別人的尊重?！罢\實(shí)守信，以誠待人?！币彩俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德。

排版，文字，字母，字體，桌子，桌子，木制，盒子，字體，簡單，木頭，藝術(shù)，類型

我身邊這樣的人很多，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我二姑就是其中的一個。

記得前年放暑假，二姑帶著我和姐姐去咖啡店喝咖啡、看書。我們喝完咖啡，二姑準(zhǔn)備去結(jié)賬，她忽然看見在圖書角旁的暖氣片上放著一部蘋果手機(jī)，而且還是新款的。

拿著手機(jī)，二姑并沒有占為己有，而是一直等失主過來取，等了大約半個小時，還是沒有等到失主，二姑主動到前臺，讓前臺留下二姑的電話號碼，好讓失主打電話找二姑取手機(jī)。

過了兩天，失主還沒有給二姑打電話，二姑又給咖啡店打電話，再次留下她的聯(lián)系方式，因為撿到的手機(jī)上鎖而且里面沒有裝電話卡，只能等失主來去。

杯子，咖啡，拿鐵，卡布奇諾，桌子，雜志，糕點(diǎn)，空蕩蕩的空間，糕點(diǎn)，舒適，海格，咖啡店，咖啡館，心，藝術(shù)

等了幾天，失主終于來到二姑家取手機(jī)了，那個小姐姐拿到手機(jī)后對二姑說:“真是太感謝了，我壓根沒想到還能找回來，這部手機(jī)對我來說很重要，里面有重要的圖片和文件，要不是你拾金不昧，我就麻煩大了!”

有時候我想：如果是我撿到了這部手機(jī)，我會怎么做?雖然我很喜歡她，但我也會像二姑那樣，把手機(jī)還給失主，我也要做一個誠實(shí)守信的人。

主題做一個可愛的教師心得體會簡短二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《中國夢，我的夢》

在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時，提出了“中國夢”，并引起全國廣泛共鳴。何為“中國夢”?實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！爸袊鴫簟辈粌H僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。我們作為國家未來的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國美好未來的神圣使命。

誠然，夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅持不懈的努力。只要我們堅持夢想，付出辛勞和汗水，夢想就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

親愛的同學(xué)們，我們成長在一個綻放夢想的時代。我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功!

在此，向同學(xué)們提2點(diǎn)建議：

第一學(xué)會做人，做一個有志向，有道德，有誠信的人。

做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人，在求知求學(xué)的道路上，首先要學(xué)會做人，做有用之人、做成功之人。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。按學(xué)校和班級要求，做好衛(wèi)生保潔工作，不亂扔垃圾，不隨意破壞學(xué)校公共財物。進(jìn)出校門衣著整潔。對同學(xué)友善、寬容，對師長尊敬、虛心。 第二學(xué)會學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

作為一名學(xué)生我們的任務(wù)是學(xué)知識、長才干。我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為態(tài)度決定高度，規(guī)范自己的行為，因為行為決定結(jié)果，注重細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升自己，學(xué)習(xí)知識，全面提高自身的綜合素質(zhì)是我們今后安身立命之本。

最后用習(xí)的一句話來與大家共勉：“青年人應(yīng)志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

同學(xué)們，為了我們的未來，加油吧!中國夢、世界夢，從今天開始!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

主題做一個可愛的教師心得體會簡短三

最近我閱讀了王曉春老師的《做一個聰明的教師》，回顧十幾年的教學(xué)生涯，x年的育兒經(jīng)驗，感受很深。教師在對學(xué)生的教育、教學(xué)管理中除了有愛心還要有智慧。在愛與學(xué)生成長間有一架橋梁叫“智慧”，看了整本書后，有以下幾點(diǎn)感想：

“熱愛學(xué)生”是我們的師德要求之一，教育需要愛，但光僅僅有愛是不夠的，也就是說教育有愛，但是不等于愛，我們不能過分的迷信“師愛”，不能要求師愛完成本不屬于它的任務(wù)，就好像我們不能要求醫(yī)生光用愛就能把病人治好一樣。例如，書中提到的一位老師對學(xué)生不寫作業(yè)，每天叫過來寫，不批評，學(xué)生寫得較好，但還就是慢。像這樣的例子，這個孩子看來屬于“蝸牛族”。如果這位老師具備關(guān)于蝸牛族的教育專業(yè)知識（蝸牛族的多種成因及治療方法），他就不會迷信關(guān)心和愛了。醫(yī)生治不好病人，一般不會檢討自己對病人愛得不夠，他一定會反思和提高自己的專業(yè)水平，這正是教師應(yīng)該著重學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

讀了《做一個聰明的教師》后，結(jié)合自己的學(xué)生，知道沒有愛是不行的，光有愛是不夠的。當(dāng)一位教師缺乏教育專業(yè)知識，而又不得不面對眼前的教育問題的時候，他用什么武器來迎戰(zhàn)？除了手中的權(quán)利之外，就只有愛了。權(quán)利是硬兵器，愛是軟兵器。他手中沒有別的武器了。在這個意義上可以說，那些神話師愛、高唱師愛頌歌的老師是可以原諒的，他們沒有想害人。師愛是絕對不可否定的，沒有愛，教育就失去了根基?，F(xiàn)在的問題是許多人把愛說得太神了，師愛承受不了如此重?fù)?dān)，該減負(fù)了?！皭邸迸c科學(xué)并非水火不容。愛是一種情感，情感完全可以從科學(xué)角度加以研究和處理。聽說“愛”很神奇，我們就去“愛”；又聽說“賞識”管事，我們就做作地“賞識”學(xué)生；我們的同事又常常說“不能給學(xué)生好臉”，我們就每天繃著臉給學(xué)生看……然，我們只是“學(xué)”，最終有沒有形成適合學(xué)生的教育方法？我們所謂“愛心教育”常常庸俗化了，不理智，沒有什么科學(xué)思維方式。我們?nèi)绻陨頉]有科學(xué)的思維方式，或者把科學(xué)的思維方式僅僅局限于教學(xué)及業(yè)務(wù)工作，那么，我們對學(xué)生無論怎樣愛，你在其中也很難找到科學(xué)的影子，教育他們又怎能得法，有效？

要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，要改變思維方式，聰明人就是善于思考的人，就是有良好的思維方式的人。 對任何事情，都采取分析的態(tài)度。比如，有人說，“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，借以說明問題學(xué)生可能破壞班風(fēng)；而王老師馬上想到另一個俗語，“火大無濕柴”，提醒自己好的班風(fēng)也可以轉(zhuǎn)變問題生。

王老師沒有大道理，王老師沒有靈丹妙藥，有的是對教育教學(xué)規(guī)律孜孜以求的責(zé)任心和科學(xué)精神?！蹲鲆粋€聰明的教師》特別從思維方式角度入手，教我們?nèi)绾胃淖儭氨砻娴模铝⒌?，靜止的，片面的，單向的，線性的，獨(dú)斷的，非討論性”的思維方式，而學(xué)會在矛盾中思考，在事物的相互聯(lián)系中思考，養(yǎng)成刨根問底、假設(shè)多種可能性的思考習(xí)慣，并“在思考中反駁自己”。

一個真正優(yōu)秀的教師，他會把主要精力放在設(shè)計教育情境上面，而不是主要希望寄托在自己的三寸不爛之舌上。 綜觀自己的教育不足，最典型的毛病是“說教”，迷信“動之以情，曉之以理”，王老師認(rèn)為“嘴利用率過高了”，頭腦就會嚴(yán)重開工不足。的確，從教年份越多，越容易形成思維定勢，想想以前的學(xué)生，一番有理有據(jù)的說辭，可以使之感動莫名，一些發(fā)自肺腑的關(guān)懷，會讓我們銘刻于心。然而“世易時移，變法宜矣”，現(xiàn)在的學(xué)生越來越缺少感動能力，越來越缺少對世道艱辛的體驗，對老師的.說教，他們甚至?xí)刑烊坏拿庖吡偷挚剐浴?/p>

別人的方法可信，但那僅僅只適應(yīng)于他們的學(xué)生。很多事還得要我們摸索著去做，需要我們在工作中試著探索更適合教育我們學(xué)生的方法。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步，長此以往，必然將越來越好，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，同時也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。

主題做一個可愛的教師心得體會簡短四

老師們、同學(xué)們：

大家好! 今天我國旗下講話的題目是：做一個有責(zé)任心的人。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做?責(zé)任??！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假。

所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來說就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動彌補(bǔ)自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??

“國家興亡，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師，每一堂課前，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們在工作中不斷反思，也正因為這樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對待自己的工作。

學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語是：做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。

今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。

同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí)，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級的一員，你就應(yīng)該為班級盡責(zé);將來走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動中國20xx候選人中的王百姓，無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場，臨危不懼，因為責(zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年，不拿一分錢，不出一個錯，因為責(zé)任使他的心靈升華。他們也會消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動剎;把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

同學(xué)們，一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生!

正視自己的價值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;

實(shí)現(xiàn)自己的價值，只能將你的靈魂燃成燭火;

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落。 謝謝大家!

主題做一個可愛的教師心得體會簡短五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成功學(xué)的創(chuàng)始人__說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！盻_也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實(shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。

__說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

主題做一個可愛的教師心得體會簡短六

我，崇拜行者，他們那勇敢與堅毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

我也想，做一個行者。

坐在練習(xí)室里，望著那如嬰兒般躺在我臂彎里的笙，我思緒萬千。學(xué)笙三載，每當(dāng)別人問起笙，我總會鄭重地告訴他，這是一種獨(dú)特少有的北方少數(shù)民族樂器，現(xiàn)在很多人都不屑學(xué)它，但，我會堅持學(xué)下去。言語中滿溢著一種堅定。然而此時此刻，撫摩著那一根根挺立在笙座上的音竹，望著它們井然有序地排列成“g”字形，輕觸那泛著光的，向上翹起的笙嘴。我感到猶豫，不知該不該接受聯(lián)歡晚會的邀請，心里不由自主地有些惶恐……

還記得小學(xué)的班會上，我和寧二人笙阮合奏，本想帶給大家一個驚喜，可是發(fā)音的不及時使這次演奏失敗了，成為課后同學(xué)們的笑料。也不曾忘了畢業(yè)前的那個“六·一歡慶”，當(dāng)著全校師生的面，我鄭重地演奏，全場的人都好奇而敬佩地望著我，可是，忽然間，不對了，氣息像是被掐斷了似的，吹不出音來，兩個音的拍值都被拖延了，來到臺下，臉上紅一陣，白一陣，我明白我又失誤了……

緊緊扼著手腕，讓疼痛驅(qū)散那接連涌來的噩夢般的回憶。我驚慌失措，緊抿著泛白的唇。

望了望涌向會場的同血，我緊握著笙站了起來。是的，我決定了。如果一切都無法避免，那么，與其做一個不戰(zhàn)自敗的弱者，不如做個奮斗過后雖敗猶榮的勇士。

當(dāng)我站在眾人面前堅定地鞠躬，當(dāng)我緩緩抬起安靜的笙，當(dāng)我吹出《草原騎兵》的第一個音時，我明白，一切都不一樣了，一切都從頭再來。我靈活地移動手指，讓它們輕巧地在密密匝匝的音孔間穿梭，每吸入一口氣都能感受到音竹的香氣與簧片的震動。一剎那，我感到笙也鮮活了似的，它那靈動的生命流動在我的體內(nèi)。高潮來臨了，那是最輕快，最激烈的快板，輕巧的三吐仿佛是草原上騎兵們縱馬馳騁的馬蹄聲，鏗鏘有力。熱血沸騰著，我似乎感到周圍的空氣也活躍起來了。我完美地吹出了最后一個強(qiáng)有力的和弦。

一曲終了，我的心不再驚慌。

一瞬間，寂靜無聲，世界仿佛清靜了?？蓭酌脒^后，全場掌聲雷動，我看見同學(xué)沖著我歡呼，好友開心地微笑，身邊的老師紛紛向我豎起大拇指。我，笑了。

我無法忘記那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行動給自己，也給笙注入了新的活力，帶來了新的未來!我緊擁著笙，不可抑制地興奮地顫栗。心被歡樂洗滌，被勇敢浸潤。

我要做一個“行者”，讓堅毅與勇氣伴我一路前行!