心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,讓我們能夠從中找到自己的不足和改進(jìn)的方向。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要全面客觀地總結(jié)對(duì)待過(guò)程的積極與消極方面,不僅要看到自己的成績(jī)和成功,也要學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)。其次,要注重反思與思考,找出問(wèn)題的根源,并提出相應(yīng)的解決辦法。此外,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和明確,做到表達(dá)清晰、有條理。最后,記得要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感悟,讓讀者感受到你的真實(shí)性和深度思考。以下是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀可以了解不同人的思考和感悟。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近日,我們參加了學(xué)校舉辦的少先隊(duì)手拉手活動(dòng),這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。我們將在這篇文章中分享我們的活動(dòng)心得體會(huì)。
在手拉手活動(dòng)中,我們被分成了小組,每個(gè)小組有五至六名隊(duì)員。這讓我們有機(jī)會(huì)與不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)合作。一開始,我們有點(diǎn)拘束,不太熟悉彼此,但通過(guò)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié),我們很快打破了隔閡,變得更加親密。我們互相嬉戲、合作共事,感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)手拉手,我們建立了更深厚的友誼,不再把自己局限在自己的小圈子里。
活動(dòng)的第二部分是奉獻(xiàn)愛心。我們被要求捐贈(zèng)一些自己覺得有用的物品給城市的貧困兒童。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,愛心是無(wú)價(jià)的。在自愿捐贈(zèng)物品的過(guò)程中,我們感受到了快樂(lè)與滿足,也懂得了關(guān)心和幫助別人的重要性。我們沉浸在這樣的活動(dòng)中,感受到了施與受的快樂(lè)。
接下來(lái),我們參觀了一家兒童福利院。福利院是一個(gè)給予孤兒們庇護(hù)與照顧的地方。我們被院長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀了整個(gè)福利院,看到了那里的孩子們,我們的心情起伏萬(wàn)分。我們看到了孩子們用微笑充滿著眼神,從他們那里我們也看到了希望與堅(jiān)強(qiáng)。我們很幸運(yùn),有父母關(guān)愛的溫馨家庭,而這些孩子們卻沒(méi)有這樣的幸運(yùn)。這一次參觀給了我們深刻的觸動(dòng),我們決定從平日做起,關(guān)愛那些需要幫助的孩子,幫助他們克服困難,共同擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
活動(dòng)的最后一部分是集體合作完成一項(xiàng)任務(wù)。我們被要求在20分鐘內(nèi)用給定的材料搭建一座高度為一米的塔。這需要我們密切的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相理解和信任。在合作過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許多失敗和挫折,但我們沒(méi)有放棄,而是一起尋找解決辦法。最終我們成功搭建起了塔,這是我們團(tuán)隊(duì)奮斗的果實(shí)。這次任務(wù)讓我們明白,只有團(tuán)隊(duì)的力量,我們才能取得成功,每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。
通過(guò)這次手拉手活動(dòng),我們學(xué)到了很多。首先,我們學(xué)會(huì)了與不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)合作。其次,我們明白了愛心和奉獻(xiàn)的重要性。第三,我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。最后,我們意識(shí)到要關(guān)愛那些需要幫助的人。這次活動(dòng)讓我們學(xué)到很多知識(shí),培養(yǎng)了我們的心靈和道德發(fā)展。
在未來(lái)的日子里,我們將繼續(xù)用手拉手的方式團(tuán)結(jié)起來(lái),關(guān)心他人,尤其是那些需要幫助的人。我們要發(fā)揚(yáng)愛心,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),用我們的行動(dòng)傳遞正能量。同時(shí),我們將始終銘記這次少先隊(duì)手拉手活動(dòng),這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要的里程碑。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇二
x月28日這天,陪孩子一起參加了在xx三中舉行的愛心手拉手,成長(zhǎng)心連心大型公益活動(dòng)。
我,我們承諾創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心、快樂(lè)、激情的世界是本次活動(dòng)的主題。一走進(jìn)會(huì)場(chǎng),賈力教授和三百多名義工還有海得爾公司的員工們的熱情,感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)、孩子和老師。
不管相識(shí)的不相識(shí)的,大家自動(dòng)的拉起手、搭起肩,隨著歡快的音樂(lè),跳起來(lái)、轉(zhuǎn)起來(lái),盡情釋放著自己激動(dòng)、興奮的心情。
活動(dòng)一開始,賈力教授宣布,海得爾公司的員工為大家表演《感恩的心》,他動(dòng)情的講述起了《感恩的心》背后的感人故事。
大家都閉著眼睛靜靜的聽著,感動(dòng)著。不知何時(shí),眼淚已順著我的眼角悄悄的滾了出來(lái),我沒(méi)去理會(huì),一任感情的流淌。
這時(shí),一塊紙巾塞到了我的手里,我知道是身邊的義工小伙子:魏龍華,多么細(xì)心的小伙子,一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓身邊的人感動(dòng)。
只因自己也是一名義工,所以對(duì)自己組里這名義工小伙子感到特別親切。
此時(shí),大家沒(méi)有了年齡之分,沒(méi)有了職務(wù)之別,完全沉浸在一個(gè)信任、透明、嶄新的令人向往和期待的氛圍中,人與人之間,心與心之間第一次走的這樣近,沒(méi)有一點(diǎn)隔閡和距離。
鉆呼啦圈、風(fēng)中勁草、自畫像等,一個(gè)個(gè)活動(dòng)感動(dòng)著我,使我看到了集體的力量、團(tuán)隊(duì)的精神、人性的善良,人與人之間那久違的真情又回來(lái)了。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇三
五、輔導(dǎo)員講話:
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),你們是那樣的嬌小,那樣的無(wú)助。只要一碰到難題就會(huì)耷拉著小臉,怯生生地走過(guò)來(lái),拉著我的衣角輕輕地問(wèn)道:“老師,這里怎么做呀?”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天,看了你們精彩的表演,老師突然發(fā)現(xiàn)你們長(zhǎng)大了。你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己管理自己,成了學(xué)習(xí)的小主人。同學(xué)們,少先隊(duì)員們,讓我們手拉手心連心,從熱愛同學(xué),熱愛老師,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校做起,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共同努力吧!殳山之畔,長(zhǎng)山河之濱,讓美麗的屠甸小學(xué)因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學(xué)這個(gè)大家庭而感自豪。
六、呼號(hào):
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
七、退旗(全體隊(duì)員敬禮,奏樂(lè)。)
八、結(jié)束。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇四
今天下午陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校隆重舉行了"兄弟學(xué)校手拉手,齊頭并進(jìn)創(chuàng)輝煌"高豐小學(xué)和光豐小學(xué)少先隊(duì)手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),這是本學(xué)期我們少先大隊(duì)開展的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。開展"手拉手"活動(dòng),是我們學(xué)校進(jìn)行德育教育的一種活動(dòng)形式,也是一項(xiàng)很有特色的活動(dòng)。今天的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是還算很圓滿成功的!
為了籌備這次活動(dòng),我們兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了精心的準(zhǔn)備。
中午剛吃完午飯,隊(duì)員們都化好了妝,禮儀隊(duì)員們帶上寫有"高豐小學(xué)歡迎您"的紅色批帶站在校門口,手持紅花,熱烈歡迎光豐小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和隊(duì)員們。下午兩點(diǎn)鐘左右,一切準(zhǔn)備就緒后,活動(dòng)正式開始了,會(huì)場(chǎng)上國(guó)旗、彩旗迎風(fēng)招展!隊(duì)員們身著整潔的服裝、佩帶鮮艷的'紅領(lǐng)巾。首先是少先隊(duì)員代表給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,接著各中隊(duì)整隊(duì)、向大隊(duì)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù),然后是齊唱國(guó)歌、出旗、敬隊(duì)禮、齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌。今天全體隊(duì)員們都熱情飽滿,聲音整齊響亮!
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和雙方校長(zhǎng)講話之后就是最另隊(duì)員們期待的一對(duì)一結(jié)對(duì)子儀式了,兩所學(xué)校的隊(duì)員們雖然以前從來(lái)沒(méi)有見過(guò)面,但是他們都精心準(zhǔn)備了賀卡和禮物送給自己的新朋友、好伙伴!隨后是雙方學(xué)校隊(duì)員們的文藝節(jié)目表演:舞蹈、歌伴舞、英語(yǔ)歌曲大合唱、詩(shī)歌朗誦、笛子表演。最后是好兄弟的壓軸節(jié)目,巴烏表演!精彩的節(jié)目博得了觀眾們的熱烈掌聲!最后,我對(duì)本次手拉手活動(dòng)做了總結(jié)性的講話、帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào):"準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!""時(shí)刻準(zhǔn)備著!隊(duì)員們響亮的回答響徹校園的上空!退旗之后、本次活動(dòng)在一首歌的優(yōu)美歌聲中圓滿結(jié)束了,全體結(jié)對(duì)子的隊(duì)員們和領(lǐng)導(dǎo)、老師合影留念,相信這次活動(dòng)必將給他們留下難忘的回憶!
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇五
x月29日,我校組織和第五幼兒園次手拉手活動(dòng)中,留給我深刻印象的,通過(guò)這次聽評(píng)課活動(dòng),聽了幾位教師的授課,她們講得十分出色,通過(guò)聆聽這幾節(jié)課,使我受益匪淺。
下面是我在本次活動(dòng)的教學(xué)收獲和自我反思。
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。
這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話,讓我深受啟發(fā)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。
從每位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。
對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。
為什么每位做課的.老師都充分為她的課做準(zhǔn)備,但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師,能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái),課堂氣氛非常熱烈,互動(dòng)效果也很好。
引人注目的開場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì),集趣味性和啟發(fā)性為一體,不僅能引人入勝,而且能發(fā)人深思。
一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力,產(chǎn)生興趣,覺得有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。
利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)圖片,在視覺上給幼兒震撼,同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了思想教育。
在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問(wèn)題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的。
從每一位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到教師小結(jié),每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。
每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇六
從小到大,我一直生活在不愁吃穿的環(huán)境里。我喜歡運(yùn)動(dòng),媽媽就給我買跑步鞋和運(yùn)動(dòng)衫,我說(shuō)愛打球,媽媽就給我買了籃球和排球。
可是上個(gè)學(xué)期,隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的老師告訴我們:農(nóng)村有許多學(xué)校缺乏體育運(yùn)動(dòng)器材,同學(xué)們沒(méi)有足夠的籃球打,沒(méi)有足球踢。我們聽了非常難受。
于是在老師的幫助下,我們開展了兩次獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),一次是在溫州市區(qū)街頭向過(guò)路行人收集愛心款,另一次是在自己的班級(jí)、學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
我們的愛心款是過(guò)路的老爺爺老奶奶、叔叔阿姨和小朋友捐的,是全市各小學(xué)的老師和同學(xué)們捐起來(lái)的。
當(dāng)我們手捧著這些代表著關(guān)愛、代表著友誼的愛心款時(shí),大家激動(dòng)不已,我們期盼這份愛能快快傳遞。
今天,我們把隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校180名同學(xué)的愛心帶來(lái)了,這份愛心是我們通過(guò)自己的智慧和努力得來(lái)的,雖不是很多,卻是隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校少先隊(duì)員們發(fā)自內(nèi)心的愛,我們真心期盼二源鄉(xiāng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上天天有小朋友們打籃球踢足球的身影,天天有跳繩踢毽子的笑聲。
有一種行動(dòng),溫暖手心,那是手拉手。
有一種情感,心心相印,那是心連心。
我們真心希望通過(guò)今天的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng),二源鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們能和我們保持長(zhǎng)期聯(lián)系,互述心聲,在成長(zhǎng)的道路上希望我們的手越拉越緊,我們的心越貼越近。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇七
手拉手”互助活動(dòng)是城市和農(nóng)村少年兒童之間,互相通信往來(lái),互助互學(xué),奉獻(xiàn),共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。我校對(duì)此活動(dòng)非常重視,為了進(jìn)一步豐富“手拉手”互助活動(dòng)的內(nèi)涵,開辟新的活動(dòng)形式和途徑,使活動(dòng)開展得更加有聲有色,更加適應(yīng)新時(shí)期的要求,我們織金四小大隊(duì)部開展了“結(jié)對(duì),共同進(jìn)步”活動(dòng)。
在縣團(tuán)委的組織下,我校和三甲小學(xué)組成“手拉手”的結(jié)對(duì)子單位。開展了多方面的活動(dòng),如:隊(duì)員互通信,相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí);教師之間采取同課異構(gòu)互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法;援建隊(duì)室等。開展“手拉手”互助活動(dòng),使同學(xué)們懂得了真正的教育和互助的效果。我們的老師都認(rèn)為少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要的是身心健康,是正常的兒童世界的人際交往。
特別是獨(dú)生子女,生活在城市里,由于生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的制約,在學(xué)習(xí)、生活之余,更渴望得到的是同齡人的友誼,希望能了解彼此的生活和學(xué)習(xí),接觸不同的生活學(xué)習(xí)信息。在此次活動(dòng)中,我們不僅使城市孩子和農(nóng)村孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流更使他們的心靈得到碰撞,兩個(gè)學(xué)校的教師也利用這個(gè)契機(jī)共同探討教學(xué)方法。
總的來(lái)說(shuō),手拉手活動(dòng)為城鄉(xiāng)孩子搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),孩子們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)相互鼓勵(lì)共同成長(zhǎng)!
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇八
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)是我校組織的一項(xiàng)特色活動(dòng),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)游戲和挑戰(zhàn),我們拋開固定的小組成員,與不同年級(jí)的同學(xué)結(jié)成團(tuán)隊(duì),共同完成任務(wù)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象,讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并對(duì)自己的不足有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第一段:活動(dòng)開始時(shí)的緊張與期待。
在活動(dòng)開始之前,我們都感到十分緊張。因?yàn)槲覀兒推綍r(shí)的小組成員不一樣,也不知道將與誰(shuí)合作。當(dāng)老師把我們分組之后,我發(fā)現(xiàn)我的搭檔是一位五年級(jí)的同學(xué),心中暗自慶幸。我們坐在一起時(shí),我主動(dòng)和他寒暄了幾句,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他是一位開朗活潑的男孩,我們迅速熟絡(luò)了起來(lái)。我對(duì)本次活動(dòng)充滿了期待,想看看這個(gè)我們未曾接觸過(guò)的同學(xué)是如何與我合作的。
第二段:合作中的困難與掙扎。
在活動(dòng)中,我們首先要完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)游戲:一人打電話給下一個(gè)同學(xué),以傳達(dá)老師口中的一個(gè)詞語(yǔ)。這個(gè)游戲旨在考察我們的口頭表達(dá)能力和傾聽能力。剛開始時(shí),我和我的搭檔不知道該如何配合,導(dǎo)致電話里傳過(guò)來(lái)的內(nèi)容被接電話的同學(xué)完全搞錯(cuò)了。我們互相推卸責(zé)任,埋怨對(duì)方?jīng)]有聽清楚。在第二輪游戲中,我決定主動(dòng)扮演傳話者,請(qǐng)求我的搭檔傾聽和理解我的話。這次,我們成功地傳達(dá)了口令,大家紛紛鼓掌。我意識(shí)到,在團(tuán)隊(duì)合作中,配合和傾聽是至關(guān)重要的。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣與收獲。
隨著活動(dòng)的進(jìn)行,我逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和收獲。我們相互支持、相互激勵(lì),共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在完成迎面而來(lái)的障礙時(shí),我們時(shí)而一起推,時(shí)而一同拉,時(shí)而抱頭哭笑不得,時(shí)而哈哈大笑。在這過(guò)程中,我們互相幫助、相互扶持,彼此信任度不斷提高。我發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的,只要我們齊心協(xié)力,就可以戰(zhàn)勝任何困難。
第四段:認(rèn)識(shí)自我與改進(jìn)不足。
除了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,我也對(duì)自己的不足有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)不夠耐心,在等待隊(duì)友完成任務(wù)時(shí),就會(huì)焦慮不安,甚至發(fā)出責(zé)備的言語(yǔ)。我意識(shí)到,這樣的行為會(huì)給隊(duì)友帶來(lái)壓力和負(fù)面情緒,阻礙我們的合作。因此,我下定決心改變這樣的缺點(diǎn),以更加積極的態(tài)度與團(tuán)隊(duì)成員共度每一個(gè)挑戰(zhàn)。
第五段:活動(dòng)結(jié)束后的感悟與展望。
這次少先隊(duì)手拉手活動(dòng)給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并意識(shí)到了自身的不足。我決心積極改進(jìn),提升自己的溝通、合作和傾聽能力。同時(shí),我也深感團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣與收獲,決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,更加注重團(tuán)隊(duì)合作,與他人和諧相處。我相信,通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)和積累,我會(huì)成為一個(gè)更加出色的團(tuán)隊(duì)成員,為集體的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并提醒我要更加注意自身的表現(xiàn)。通過(guò)與不同年級(jí)的同學(xué)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和支持。我相信,團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的,只要我們心手相連,團(tuán)結(jié)一致,就能克服任何困難,取得更好的成績(jī)。我將不斷改進(jìn)自己,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員,為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇九
x月28日這天,陪孩子一起參加了在三中舉行的愛心手拉手,成長(zhǎng)心連心大型公益活動(dòng)。
我,我們承諾創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心、快樂(lè)、激情的世界是本次活動(dòng)的主題。一走進(jìn)會(huì)場(chǎng),賈力教授和三百多名義工還有海得爾公司的員工們的熱情,感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)、孩子和老師。
不管相識(shí)的不相識(shí)的,大家自動(dòng)的拉起手、搭起肩,隨著歡快的音樂(lè),跳起來(lái)、轉(zhuǎn)起來(lái),盡情釋放著自己激動(dòng)、興奮的心情。
活動(dòng)一開始,賈力教授宣布,海得爾公司的員工為大家表演《感恩的心》,他動(dòng)情的講述起了《感恩的心》背后的感人故事。
大家都閉著眼睛靜靜的聽著,感動(dòng)著。不知何時(shí),眼淚已順著我的眼角悄悄的滾了出來(lái),我沒(méi)去理會(huì),一任感情的流淌。
這時(shí),一塊紙巾塞到了我的手里,我知道是身邊的義工小伙子:魏龍華,多么細(xì)心的小伙子,一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓身邊的人感動(dòng)。
只因自己也是一名義工,所以對(duì)自己組里這名義工小伙子感到特別親切。
此時(shí),大家沒(méi)有了年齡之分,沒(méi)有了職務(wù)之別,完全沉浸在一個(gè)信任、透明、嶄新的令人向往和期待的氛圍中,人與人之間,心與心之間第一次走的這樣近,沒(méi)有一點(diǎn)隔閡和距離。
鉆呼啦圈、風(fēng)中勁草、自畫像等,一個(gè)個(gè)活動(dòng)感動(dòng)著我,使我看到了集體的力量、團(tuán)隊(duì)的精神、人性的善良,人與人之間那久違的真情又回來(lái)了。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇十
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編幫大家整理的少先隊(duì)手拉手交流活動(dòng)的主持詞,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體少先隊(duì)員們:
大家上午好!
在這春暖花開的四月,到處充滿著歡樂(lè)和喜悅。今天我們一實(shí)小的少先隊(duì)員們帶著滿腔的熱情來(lái)到了吉何小學(xué),歡聚一堂,手拉手、傳友情,共同分享春天的喜悅。
下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)吉何小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小伙伴們表示熱烈的歡迎。
今天來(lái)參加我們這次手拉手活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
請(qǐng)少先隊(duì)員向到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)少先隊(duì)員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾
下面我宣布:一實(shí)小和吉何小學(xué)“少先隊(duì)“心手相牽、共同成長(zhǎng)”活動(dòng)歡迎儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng):全體立正、出少先隊(duì)大隊(duì)旗
第二項(xiàng):全體少先隊(duì)員齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
第三項(xiàng):雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭講話
首先有請(qǐng)吉河小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎詞
下面有請(qǐng)一實(shí)小校長(zhǎng)講話
第四項(xiàng):有請(qǐng)雙方結(jié)對(duì)子隊(duì)員代表發(fā)言。
首先請(qǐng)吉河小學(xué)隊(duì)員代表_______發(fā)言。
女:下面請(qǐng)一實(shí)小隊(duì)員代表_______發(fā)言。
為了今天的手拉手活動(dòng),我們一實(shí)小精心準(zhǔn)備了精彩的文體活動(dòng)。下面我介紹一下活動(dòng)安排:
第五項(xiàng):宣布兩校學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)子名單(另附)
有請(qǐng)雙方結(jié)對(duì)子的_______對(duì)少先隊(duì)員上臺(tái)進(jìn)行一對(duì)一手拉手結(jié)對(duì)子儀式,互相交換禮物,互相介紹自己。
第六項(xiàng):輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào):
請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳,“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體隊(duì)員高聲回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
第七項(xiàng):退少先隊(duì)大隊(duì)旗,行隊(duì)禮
親愛的隊(duì)員們,盡管我們今天的“手拉手”歡迎儀式就要結(jié)束了,但我們的友誼才剛剛開始,盡管我們?cè)诓煌膶W(xué)校,我們的心緊緊相連,我們的手彼此緊緊地拉著。
希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,互相送來(lái)祝福,送來(lái)關(guān)心,送來(lái)進(jìn)步,送來(lái)學(xué)校的變化,送來(lái)老師的呵護(hù),送來(lái)屬于你們自己的夢(mèng)想!”。下面我宣布:一實(shí)小和吉何小學(xué)“少先隊(duì)“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)歡迎儀式結(jié)束。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
“用真情點(diǎn)燃希望用行動(dòng)播種陽(yáng)光”愛心系列活動(dòng)自20xx年2月啟動(dòng)至今整整十次了,學(xué)校先后次為南方雪災(zāi)、汶川災(zāi)區(qū)、西南旱災(zāi)等地方捐款,與西藏、新疆地區(qū)小朋友手拉手獻(xiàn)愛心,為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學(xué)生路智慧捐款,在新年來(lái)臨之際、六一兒童節(jié)等特殊的日子里,為身邊困難的小伙伴獻(xiàn)上愛心,送去祝福。愛心的接力棒在我們二號(hào)橋小學(xué)師生手中傳遞著,我們?nèi)熒脤?shí)際行動(dòng)傳播愛、奉獻(xiàn)愛。今年,我們也將繼續(xù)走在“用真情點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)播種陽(yáng)光”的愛心路途上,用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,經(jīng)學(xué)校研究決定,我們將與甘肅省岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué)開展一次“情系山區(qū)小伙伴,攜手未來(lái)共成長(zhǎng)”手拉手愛心捐助活動(dòng)。吉東校長(zhǎng)將親自遠(yuǎn)赴甘肅省岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué),把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。
通過(guò)“手拉手”活動(dòng),傳遞愛心,增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解,加深彼此間的友誼,讓山區(qū)貧困小伙伴真切地體會(huì)一份真摯的`友誼,感到祖國(guó)大家庭的溫暖,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),使之快樂(lè)成長(zhǎng)。
情系山區(qū)小伙伴,攜手未來(lái)共成長(zhǎng)。
1、宣傳發(fā)動(dòng):4月15日(周一)利用校會(huì)對(duì)手拉手活動(dòng)進(jìn)行宣傳,引起全體師生對(duì)活動(dòng)意義的重視,激發(fā)師生積極參與的熱情,自愿加入到活動(dòng)行列中來(lái)。
2、愛心募捐:4月16日(周二)一至六年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,組織學(xué)生捐款。班主任認(rèn)真做好捐款記錄。
3、愛心祝福:4月15日(周一)——4月17日(周三)二至五年級(jí)學(xué)生為手拉手的小朋友diy一張“友情卡”或精美書簽,向山區(qū)小伙伴送去祝福。(卡片背面寫上一句祝福的話語(yǔ),自己的學(xué)校班級(jí)姓名每班至少5份)。
4、兩校分別以少先隊(duì)全體少先隊(duì)員的名義向雙方學(xué)校全體學(xué)生發(fā)出一封賀信,表達(dá)兩校結(jié)為手拉手學(xué)校的激動(dòng)心情及對(duì)對(duì)方的祝愿。
5、有機(jī)會(huì)走進(jìn)甘肅岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué),了解山區(qū)孩子的生活,加深彼此間的友誼,和小伙伴手拉手共成長(zhǎng)。
1、全校師生高度重視。
2、各年級(jí)各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,但要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持自愿,避免加重家庭負(fù)擔(dān)。
3、大隊(duì)部要做好活動(dòng)資料整理、公示,和歸檔。
少先隊(duì)手拉手活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
為隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)xx周年,增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí),明確成長(zhǎng)目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開展主題為“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”20xx年少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)目的:
以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月12日下午12:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
五、參加人員:全校師生。
六、活動(dòng)主持:大隊(duì)長(zhǎng):xx。
七、活動(dòng)要求與準(zhǔn)備:
1.各班同學(xué)要穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,活動(dòng)時(shí)要求嚴(yán)肅認(rèn)真。(新隊(duì)員隊(duì)前教育、培訓(xùn))。
2.隊(duì)旗1面(出旗手1名,護(hù)旗手2名);【紅領(lǐng)巾200條(10月10日完成)】。
3.音樂(lè)資料準(zhǔn)備:
(1)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂(lè)上交(10月11日前完)。
4.會(huì)場(chǎng)布置:背景“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”(10月11日完成)。
八、活動(dòng)程序:
1.集合整隊(duì):各班中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2.出旗放出旗曲,出隊(duì)旗。
出旗手:一名:張芃護(hù)旗手:兩名:陳思怡李雨僮。
3.齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4.學(xué)校新一屆大隊(duì)委正式成立。
(1)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布2013新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)干部佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志?!娟?duì)標(biāo)購(gòu)買11個(gè)(10月10日)】。
(3)大隊(duì)干部代表發(fā)表就職宣言。
6.新生入隊(duì)儀式:
(1)宣布新隊(duì)員名單。
(2)大隊(duì)委員及中隊(duì)輔導(dǎo)員授予新隊(duì)員紅領(lǐng)巾,
(3)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓,全體隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞。
(4)老隊(duì)員講話(一名)(10月8日完成)。
(5)新隊(duì)員代表講話(一名)(10月8日完成)。
(6)家長(zhǎng)送“入隊(duì)寄語(yǔ)”卡。
(呼號(hào)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著。)。
7.退旗。
8.建隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。
八:“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”誦讀比賽。
1、選定主持人:()(10月8日)【主持稿8日完成】。
2、表演順序:各班抽簽決定出場(chǎng)順序。(10月11日完成)。
3、評(píng)比方法:一等獎(jiǎng):(6)名、二等獎(jiǎng):(8)名、三等獎(jiǎng):(10)名。(評(píng)分表11日完)。
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