西藏四個走在前列心得體會及感悟 西藏之行感受(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟一

在學(xué)習(xí)中，我注意到習(xí)近平總書記提到的“挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，引導(dǎo)各族群眾看到民族的走向和未來，深刻認(rèn)識到中華民族是命運(yùn)共同體，促進(jìn)各民族交往交流交融?！边@是對我們藏學(xué)工作者的特別要求和鼓勵，是我們今后在研究工作中需要認(rèn)真貫徹落實(shí)的。

習(xí)近平總書記提到的中華民族命運(yùn)共同體，是我們藏學(xué)研究的重要課題。深刻認(rèn)識到中華民族是命運(yùn)共同體，才能進(jìn)一步促進(jìn)各民族交往交流交融。鑄牢中華民族共同體意識不是一朝一夕的事，而是有大量的具體工作需要落實(shí)。習(xí)近平總書記所說，“挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，引導(dǎo)各族群眾看到民族的走向和未來”就是我們今天的重要工作。

自古以來，西藏各民族交流交往交融的歷史事實(shí)不勝枚舉。眾所周知的松贊干布與文成公主聯(lián)姻的美麗故事；薩迦班智達(dá)與闊端在涼州會談中體現(xiàn)出的宏觀大局；茶馬古道上的民族交往；近代九

世班禪、熱振活佛、阿旺嘉措為國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大義與大愛都是值得大書特書的歷史事實(shí)。這些都需要整理與宣傳。

近代以來，面對亡國滅種的空前危機(jī)，中國各族人民在歷史的關(guān)鍵時節(jié)，共御外侮、同赴國難，拋頭顱、灑熱血，共同書寫了中華民族艱苦卓絕、氣壯山河的偉大史詩，凝聚成休戚相關(guān)的命運(yùn)共同體。那是輝煌與屈辱、榮光與苦難并存的歷史。1888年、1904年西藏各族軍民共同抵抗英國侵略者的故事還在傳頌；特別是在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，在民族存亡，國家安危之際，西藏人民不甘人后，他們有的齊聲誦經(jīng)，為祈禱抗戰(zhàn)勝利，為詛咒日寇；有的舍身從戎，奔赴前線為保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)；有的四處募捐，輸財衛(wèi)國……他們與全國各族人民一道留下了一段段蕩氣回腸的故事，是仰天長嘯的悲壯，是可歌可泣的精神，進(jìn)一步印證了中華民族是命運(yùn)共同體這一事實(shí)。

西藏和平解放以后，十世班禪、阿沛?阿旺晉美、喜饒嘉措、孔繁森等人物的事跡在西藏更是家喻戶曉。歷史充分表明，西藏各民族間的交流交往交融猶如珠穆朗瑪山頂上常年不化的冰雪一樣潔白、頑強(qiáng)，又好似雅魯藏布江水般悠久而漫長。

近些年來，我注意到近代史上藏族人民在維護(hù)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)做出的貢獻(xiàn)，注意到他們的共同努力，為弘揚(yáng)中華文化做出的特殊貢獻(xiàn)，為此寫了一些小文章。我認(rèn)為，這些人這些事也許看起來不是那么耀眼，但都充分表明了近代史上中國各民族的交往交流

交融，充分證明中華民族是一個命運(yùn)共同體。今后，我們要按照習(xí)近平總書記的講話精神，挖掘、整理、宣傳好西藏各民族交流交往交融的歷史事實(shí)。

枯燥的歷史通過一個個生動故事的挖掘、整理，娓娓道來，抽絲剝繭，加大宣傳力度，定會讓人們在重溫歷史時有不一樣的感受，也必將有助于我們深刻認(rèn)識到中華民族是命運(yùn)共同體，更加熱愛偉大的祖國。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟二

10月20日，省委藏區(qū)工作會議在成都召開。會議貫徹落實(shí)中央第六次西藏工作座談會特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步分析形勢、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、部署工作，加快推進(jìn)四川藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安。

藏區(qū)發(fā)展歷來牽動中央領(lǐng)導(dǎo)的心，在8月份舉行的中央第六次西藏工作座談會上，習(xí)總書記為包括西藏在內(nèi)的所有藏區(qū)的發(fā)展提出了目標(biāo)要求，指明了方向。將藏區(qū)發(fā)展放到中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢高度來講，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)藏區(qū)發(fā)展。思路明晰、方針正確、政策有力，關(guān)鍵是抓落實(shí)。

四川省委根據(jù)中央精神結(jié)合四川藏區(qū)及時召開會議，明確提出：我省藏區(qū)已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，全省一盤棋謀劃推進(jìn)，才能贏得同步全面小康這場攻堅戰(zhàn)的勝利。四川作為全國第二大藏區(qū)，具有人口多、分散廣、發(fā)展難等特點(diǎn)，特別是反分裂斗爭激烈。四川藏區(qū)發(fā)展有了更明確目標(biāo)，落實(shí)的關(guān)鍵在干部。

干部要落實(shí)好政策。無論是藏區(qū)干部還是援藏干部，他們地處一線，好政策靠他們宣講，要他們執(zhí)行。中央、省委的藏區(qū)政策是明確的，也是一貫的，干部要向基層群眾作好宣講，將好處講足，道理講透。政策的執(zhí)行過程中要堅持原則，不走樣，切實(shí)讓富民、惠民等政策落到實(shí)，執(zhí)行政策要體現(xiàn)公平正義，不因人、不唯利。切實(shí)讓藏區(qū)群眾感受到中央、省委的關(guān)懷和誠意。

干部要當(dāng)好紐帶。藏區(qū)群眾居住相對分散，干部得走動腳、沉下心、府著身，與群眾心相印、意相聯(lián)、手相牽，知群眾冷暖，曉群眾訴求。第一時間感知群眾心意，把握群眾思想，及時上報決策機(jī)構(gòu)，供各級領(lǐng)導(dǎo)參考，以便制定更好的政策。同時，干部也要及時化解藏區(qū)群眾與其他民族群眾和藏區(qū)群眾之間的矛盾糾紛。

干部要帶頭示范。藏區(qū)群眾有著獨(dú)特的生活和宗教習(xí)俗，有些可能還與現(xiàn)代不適應(yīng)，但追求文明進(jìn)步是人類共同理想，作為干部要積極傳播現(xiàn)代理念，在觀念上、行為上作好示范。因氣候、地理等因素，一些藏區(qū)發(fā)展相對滯后，干部則需要帶著群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極發(fā)展符合當(dāng)?shù)靥厣穆糜?、餐飲、畜牧等產(chǎn)業(yè)，不斷提高藏區(qū)群眾的生活生產(chǎn)水平。

藏區(qū)發(fā)展關(guān)乎國家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，而藏區(qū)干部則起著關(guān)鍵作用。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟三

（一）教材解讀

《藏戲》一文是人教版六年級下冊第二組的第二篇課文，是本單元的第一篇略讀課文。這一單元的主題為“中華民風(fēng)民俗”，通過本單元第一篇講讀課文《北京的春節(jié)》與略讀課文《各具特色的民居》這兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已了解了一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗，吸收民族文化的智慧，感受到了這些獨(dú)具魅力的民俗風(fēng)情中蘊(yùn)含的民族文明和傳統(tǒng)美德。同時也進(jìn)一步了解了文章的表達(dá)方法，體會了作者怎樣謀篇布局。

《藏戲》一課隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展現(xiàn)在讀者面前，它是一篇知識性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達(dá)方法及語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者生形象地表達(dá)；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，了解藏族的文化。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識與技能

（1）學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。

（2）了解藏戲的形成，體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，體會在表達(dá)上的特點(diǎn)。

（3）有感情地朗讀課文。

2、過程與方法

以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，了解藏戲的特點(diǎn)以及藝術(shù)特色。教師還可以通過直觀、形象的資料幫助學(xué)生感受藏戲的藝術(shù)魅力。

3、情感、態(tài)度與價值觀

（1）激發(fā)學(xué)生對藏戲的喜愛與贊嘆之情。

（2）激發(fā)學(xué)生對祖國戲劇藝術(shù)、傳統(tǒng)文化的熱愛。

（三）教學(xué)重點(diǎn)：通過各種形式的讀，了解藏戲的形成，體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。

（四）教具準(zhǔn)備：中國各種地方戲劇的錄音片段

（五）課時安排：1課時

學(xué)生已有了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備課前我仔細(xì)閱讀了教材和教參，對本課的情知因素進(jìn)行充分挖掘，在教學(xué)時，我努力嘗試合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動地去探究課文中蘊(yùn)含的內(nèi)容、表達(dá)的思想。以進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，去獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)略讀課文，不斷提高閱讀能力。

在這節(jié)課中我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了參與和表現(xiàn)的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生自主、能動性，發(fā)揮小組的合作性，以及師生之間、生生之間、文本之間的交互作用，讓學(xué)生有機(jī)會在課堂上表現(xiàn)自己，保證了學(xué)生在課堂上有足夠的讀書、思考、說話時間。再加上教師適時的點(diǎn)撥引導(dǎo)，多種形式的朗讀和設(shè)計合理的教學(xué)程序，讓學(xué)生在不同形式的朗讀中體會了藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

一、采取多種朗讀形式，使學(xué)生愿讀、樂讀。

語文教學(xué)主要以讀為本，以讀代講，要避免煩瑣的教學(xué)分析。如果一味地講，不講求形式的多樣，對于低年級的學(xué)生和高年級的學(xué)生都是很厭煩的事。為能準(zhǔn)確指導(dǎo)學(xué)生朗讀、激發(fā)學(xué)生的朗讀感情，促進(jìn)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，教師可預(yù)設(shè)豐富多彩的朗讀方式，課堂朗讀的方法愈多，學(xué)生越能得到不同形式的練習(xí)，朗讀水平亦就更高。所以在朗讀時可采用指名讀、自己選段讀、小組齊讀、分角色讀、男女生賽讀、小組合作讀、用自己喜歡的方式讀、引讀、幫讀、領(lǐng)讀，配樂朗讀等多種形式，但有一點(diǎn)需注意，低年級學(xué)生喜歡競賽、表演的形式，高年級的學(xué)生喜歡速讀、品讀等。教師要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)的不同課型采用不同的朗讀形式。此外，教師要注意不能讓學(xué)生為讀而讀，應(yīng)提出不同的要求，體現(xiàn)出讀的層次性。

個別讀，在朗讀過程中教師可以了解學(xué)生對課文中字詞及內(nèi)容掌握情況，在讀后進(jìn)行糾正、講評。 在《藏戲》一課教學(xué)時我準(zhǔn)備主要運(yùn)用了默讀、男女生讀、師生合作讀、齊讀等朗讀形式。

默讀，有助于學(xué)生的思考。這種朗讀方式最適宜略讀課文的教學(xué)，因此，在教學(xué)《藏戲》一課時，我根據(jù)本篇課文的課型特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)情情況，引入本課課題后，讓學(xué)生閱讀課前導(dǎo)語明確自讀要求，然后帶著課前導(dǎo)語中的要求快速默讀課文思考，學(xué)生在默讀中最易集中思考問題，很快學(xué)生就交流出了問題的答案，自學(xué)了文中的字詞，學(xué)生在默讀中放飛了閱讀理解的思維，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。

男女生讀，在《藏戲》一課教學(xué)中，我就是將師生合作讀穿插了教師與男生合作讀1自然段和8——16自然段，教師與女生合作讀2自然段和17—18自然段，教師與男生一齊合作讀3自然段和20自然段，師生共同合作讀21自然段。師生聲情并茂的節(jié)奏，和諧婉轉(zhuǎn)的韻律，呈現(xiàn)出作品的聲音美、神韻美，這樣的朗讀方式不但讓我們教師能夠正確認(rèn)識朗讀教學(xué)，提高自身的朗讀水平，還科學(xué)地進(jìn)行朗讀教學(xué)，又讓學(xué)生在潛移默化的合作中增強(qiáng)了競爭意識。

齊讀。齊讀可以營造熱烈的課堂氣氛，能體現(xiàn)一個班級的精神風(fēng)貌。齊讀則可在課的收尾階段，細(xì)心品味課文內(nèi)容時進(jìn)行。如《藏戲》一課，課文開頭前三個自然段用反問和排比句式概括強(qiáng)調(diào)了藏戲戴著面具演出等方面的突出特點(diǎn)，表達(dá)方法新穎獨(dú)特。在教學(xué)時，我緊緊抓住本課的重點(diǎn)，學(xué)生交流理解了藏戲的形成及藝術(shù)特色后，播放一段藏戲視頻讓學(xué)生欣賞到了藏戲的自然、古樸、神秘，之后，我又讓學(xué)生齊讀課文開頭三個自然段、結(jié)尾21自然段，用這樣的朗讀氣勢再次感受藏戲的無窮魅力和中華文化的悠久。

二、創(chuàng)設(shè)情境，注重課堂氣氛的渲染提倡開放性朗讀。

指導(dǎo)學(xué)生朗讀必須"入情入境"。葉圣陶曾說：" 讀書心有境，入境始為親。"朗讀教學(xué)十分注重創(chuàng)設(shè)情境，把文字符號變成活生生的、具體可感的形象，讓學(xué)生在全方位的直接感知和思維中，進(jìn)入形象化、有感染力的場景，使學(xué)生能與作者產(chǎn)生共鳴，與文本中的主人公融為一體，去親近人物，感知事物，為接下來的感情朗讀做好準(zhǔn)備。在這種情境下，有感情朗讀就水到渠成了。如教學(xué)藏戲一課時，當(dāng)我讓學(xué)生自主研讀了課文4—7自然段閱讀了藏戲的傳奇形成，了解了一個年輕的僧人唐東杰步帶著僅有七位姑娘組成的班子勸人行善積德，為民修橋造福，沒想到竟然創(chuàng)造了一個新的藝術(shù)流派——藏戲的感人故事后，孩子們被唐東杰布為民造福的美好心愿和七位姑娘的義舉深深的打動了，借此良機(jī)，我在此教學(xué)環(huán)節(jié)，留給學(xué)生充分的時間讓學(xué)生有感情地朗讀這一部分，促進(jìn)了學(xué)生與文本之間的對話，這時孩子們興趣濃厚， 在愉悅中積極朗讀，都朗讀出了藏戲的開山鼻祖唐東杰布的為民造福的偉大精神朗讀出了七位姑娘的善舉，教師根本不需做過多的人文內(nèi)涵的挖掘，學(xué)生所表達(dá)的感情色彩已非常到位。用心、用情去讀，這種情境會讓學(xué)生永難忘記，文中人物也會讓學(xué)生長久記憶。這樣的方式既提高了學(xué)生的閱讀欣賞和評價能力，又把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到了實(shí)處。

三、充分發(fā)揮教師的示范作用，摹仿入境。

學(xué)生能正確、流利地朗讀課文并不難，但要達(dá)到有感情，絕不是一件輕而易舉的事。因?yàn)樾W(xué)生閱歷淺，知識面窄，感悟能力差，在沒有任何指導(dǎo)的情況下，他們不可能體會作者要表達(dá)的思想感情，所以也就不可能有感情地朗讀。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文最有效的方法就是范讀。在語文課堂教學(xué)中，范讀能使學(xué)生很快入境，教師的范讀可以讓學(xué)生知道課文的基調(diào)是歡快的、高昂的，還是平緩的，低沉的，給學(xué)生以遵循。再加上兒童摹仿久了，就形成了知識的積累，這樣一來久而久之，學(xué)生讀書的能力也便逐步形成了。最后再讓學(xué)生一遍遍入情入境地朗讀創(chuàng)設(shè)出良好的情境，就能根據(jù)課文內(nèi)容激發(fā)情感，宣染課堂氣氛，從而把教師的心傳遞給學(xué)生，使作者與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與文本之間的心情交融在一起，進(jìn)而為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的情境。

示范朗讀，能夠創(chuàng)設(shè)意境，使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。教師的表情朗讀多了，學(xué)生的臉上才會顯出豐富的情感。所以作為一名語文教師，一定要提高自身的朗讀水平。面對一首首優(yōu)美的詩文，教師若能入情入境地范讀，學(xué)生定會如沐春風(fēng)，陶醉其中；如若一篇篇感人的故事，教師可以聲情并茂地朗讀，學(xué)生就會激發(fā)情感，如臨現(xiàn)場。我在教學(xué)《藏戲》一課的重點(diǎn)部分8—20自然段，學(xué)生在教師的激勵點(diǎn)撥、釋疑解惑中交流體會了藏戲的藝術(shù)特色和課文中作者所采用的相呼應(yīng)的有詳有略的表達(dá)方式，我讓學(xué)生在前面的多種形式的默讀、快速讀、有感情地朗讀 、自由讀、齊讀……之后，又采用了師生合作讀的朗讀方式，教師讀1、2、3自然段，學(xué)生朗讀與1、2、3自然段相對應(yīng)的段落，即：師讀第1自然段：世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？生讀8—16自然段。師讀第2自然段：世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？生讀17—18自然段。師讀第3自然段：世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三、五天的呢？生讀20自然段。學(xué)生在教師抑揚(yáng)頓挫的反問語氣及強(qiáng)烈的排比句式朗讀中受到了感染，教師表帥的作用創(chuàng)設(shè)出良好的情境，激發(fā)了學(xué)生體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵的情感，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟了藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)特色和作者在表達(dá)上的特點(diǎn)。在此教學(xué)環(huán)節(jié)有目的、有重點(diǎn)、有選擇地讀，敢于取舍以使長文短讀，突出重點(diǎn)，凸顯了略讀課文的課型特點(diǎn)，讓學(xué)生隨著教師朗讀，隨著作者脈絡(luò)清楚、有詳有略的描述，想象出了絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力。

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

1．觀看資料，感受豐富多樣的戲曲種類。聽一聽，看一看，你能說出這些戲曲的名稱嗎？

2．上節(jié)課，我們隨作家老舍一同感受了美好快樂的春節(jié)，我們的祖國不僅有豐富多彩的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。黑格爾曾經(jīng)說過：“哪個民族有戲劇，就標(biāo)志著這個民族走向成熟……戲劇是一個民族開化的民族生活的產(chǎn)物。”生活在我國西南部青藏高原上的藏族，就是一個古文化十分發(fā)達(dá)，堪稱相當(dāng)成熟的民族。她所創(chuàng)造的舉世矚目的藏戲藝術(shù)之神奇獨(dú)特、燦爛輝煌，正好印證了世界智者有關(guān)民族成熟與否的論述。藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠(yuǎn)的戲劇之一。藏戲藝術(shù)，劇種流派眾多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《諾桑王子》《卓娃桑姆》《朗薩雯蚌》《白瑪文巴》《頓月頓珠》《智美更登》《蘇吉xx》八大劇目已成經(jīng)典，音樂唱腔韻味雋永，面具服飾五彩繽紛、瑰奇神異，名角新秀不斷涌現(xiàn)。所有這些，無不昭示著藏戲具有深厚的文化根基。今天，就讓我們共同去領(lǐng)略有著悠久歷史，深受藏族人民喜愛的藏戲。

二、整體閱讀，初步感知

1．閱讀課前導(dǎo)語，明確自讀要求。

2．默讀課文，注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。

3．同桌互相交流自己讀懂的詞語。

4．速讀課文，思考：課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。

讀后交流、梳理：4—7段講的是藏戲的形成，8—19段講的是藏戲的藝術(shù)特色。

三、自主研讀4—7段，感受藏戲形成的神奇。

1．自由讀4—7段，思考藏戲是怎么形成的，試著用自己的話說一說。

2．指名說藏戲的形成，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后提出需要補(bǔ)充的內(nèi)容。

3．這個傳奇故事最打動你的是什么？學(xué)生自由表達(dá)，如唐東杰布為民造福的美好心愿，七位姑娘的義舉，……

4．把你的感受帶入文中，有感情地讀一讀吧。（教師根據(jù)學(xué)生朗讀情況可作范讀）

小結(jié)：這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐東杰布不愧被譽(yù)為藏戲的開山鼻祖，時至今日，在每一個藏戲劇團(tuán)，都會供奉有他的畫像，接受著一代代藝人的膜拜，也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。

四、自主研讀8—19段，感受藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

1．出示研讀主題：①（ ）的面具；②（ ）的舞臺；③（ ）的演唱風(fēng)格；要求：選擇自己感興趣的研讀內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的主要特點(diǎn)用一句話或一個詞概括出來。

2．集體交流研讀結(jié)果，說說你是從哪知道的。

①面具：多樣、夸張、形象鮮明。

②舞臺：沒有固定舞臺、與大自然融為一體。

③演唱：固定的程式、唱腔及動作豐富、不受時間限制

3．補(bǔ)充閱讀短文，感受藏戲的地域文化特點(diǎn)。

閱讀材料如下：有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍(lán)天白云。這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠(yuǎn)而鏗鏘，象冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風(fēng)，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調(diào)跳動而激越，帶點(diǎn)悲傷，帶點(diǎn)憂郁，更包含滄桑；藏戲是高原的藝術(shù)，自然融入的高原的氣魄與雄渾。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚(yáng)，忽高忽低之間，貫穿消融了人生的喜怒哀樂，因此聽藏戲?qū)嶋H也是在感悟和體會，一曲一調(diào)，一章一節(jié)也許正應(yīng)和了你心靈深處的真性情，所以有人在聽時便邊舞邊合，這便是藏戲唱功的神奇了。

藏戲的形式也大有可說之處，僅面具就多樣而且表意豐富，這有點(diǎn)象京劇，借助臉譜能夠反映人物的性格形象，不過前者的色彩不是直接勾勒在人臉上，藏戲佩帶的面具造型粗獷、抽象。從形狀上分，藏戲面具有直板式的，也有形象立體的，而質(zhì)地則多為皮革、絨布，也可以泥塑而成。至于顏色的表意：黑色代表陰險，紅色代表權(quán)力，黃色代表智慧……傳統(tǒng)悠久，博大精深，這就是藏戲得以傳世的根本所在了。

盡管短暫的接觸，使得我至今還沒有完整的欣賞過一場藏戲。但是以采訪為機(jī)緣，在視聽中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戲在我的西藏之行中已經(jīng)注入了額外的意義，它也將我引入西藏的神奇之中。

（讀后交流：藏戲獨(dú)特的地域特點(diǎn)體現(xiàn)在哪？）

4、教師讀1、2、3自然段，學(xué)生朗讀與1、2、3自然段相對應(yīng)的段落，即：師讀第1自然段：世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？生讀8—16自然段。師讀第二自然段：世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？生讀17—18自然段。師讀第三自然段：世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三、五天的呢？生讀20自然段。

5．對照開頭，體會寫法。

①再讀8—19段，請你試著用幾句話概括藏戲的特色。

②指名讀1—3段，體會作者是怎樣概括的？

③評一評這樣開頭的好處。

5．總結(jié)：有著千年悠久歷史的藏戲藝術(shù)，在經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨洗禮之后，時至今日，猶如一朵盛開在西藏高原上的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處。藏族

人民通過它歌頌生活的真、善、美，鞭笞現(xiàn)實(shí)中的假、惡、丑。可以說，她是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是高原兒女創(chuàng)造的一個藝術(shù)奇珍。

6、作業(yè)：試著編廣告詞，向人們宣傳藏戲。

7、藏戲

戴面具表演

不用舞臺

歷史悠久 程式固定

唱腔、動作豐富

演三五天毫不稀奇

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟四

8月29日習(xí)近平總書記出席中央第七次西藏工作座談會并發(fā)表重要講話。這是自1980年以來，中央召開的第七次西藏工作座談會，既在頂層設(shè)計上對西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出明確要求，又從西藏的實(shí)際出發(fā)，制定實(shí)施了一系列有針對性的幫扶措施。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡釋了新時代黨的治藏方略，明確了當(dāng)前和今后一個時期西藏工作的目標(biāo)任務(wù)、方針政策和戰(zhàn)略舉措，為做好新時代西藏工作提供了根本遵循。下面我簡單談幾點(diǎn)認(rèn)識。

一要堅持以鑄牢中華民族命運(yùn)共同體意識為著眼點(diǎn)。

西藏民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定對國家統(tǒng)一和安全具有重大意義。西藏工作的特殊重要性、西藏社會的主要矛盾和特殊矛盾，決定了西藏工作的著眼點(diǎn)必須放到鑄牢中華民族命運(yùn)共同體意識上來，必須把實(shí)現(xiàn)社會局勢的持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定作為硬任務(wù)，堅持依法治理、主動治理、綜合治理、源頭治理相結(jié)合，緊緊依靠各族干部群眾，謀長久之策、行固本之舉，推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安。

我們要切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于民族團(tuán)結(jié)工作的重要講話和指示精神上來，始終把民族團(tuán)結(jié)作為西藏各族人民的生命線，進(jìn)一步增強(qiáng)做好民族工作的自覺性和堅定性。一定堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把愛國主義精神貫穿各級各類學(xué)校教育全過程，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處。

培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強(qiáng)廣大師生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同;繼續(xù)全面正確貫徹黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族的交往交流交融，不斷增進(jìn)各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同;強(qiáng)化各級各類學(xué)校理想信念、愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭教育。

二要堅持以深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念為著力點(diǎn)。加快西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，關(guān)鍵是把中央的大政方針同西藏具體實(shí)際結(jié)合起來。無論經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，還是改革開放，都要從國家的大局和西藏的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。要認(rèn)真謀劃“十四五”規(guī)劃，聚焦西藏發(fā)展不平衡不充分問題，精準(zhǔn)謀劃一批大項目，推動建設(shè)一批重大基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施，建設(shè)更多團(tuán)結(jié)線、幸福路。

抓住產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大重點(diǎn)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施更加積極的開放政策，加快融入“一帶一路”。要全面優(yōu)化營商環(huán)境，堅決破阻礙、降門檻、優(yōu)服務(wù)，吸引區(qū)外人力資源、資金、技術(shù)、管理等各類要素更多匯聚高原。

三要堅持以改善民生、凝聚人心為出發(fā)點(diǎn)。必須把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，要大力鞏固脫貧攻堅成果，在補(bǔ)短板上用全勁、使全力，大力推進(jìn)基本公共服務(wù)，讓資金和項目進(jìn)一步向農(nóng)牧民傾斜、向基層傾斜、向貧困地區(qū)傾斜，致力于增強(qiáng)貧困地區(qū)“造血”功能。要注重扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)銜接。

要持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過市場化債轉(zhuǎn)股、多元化投資等方式，內(nèi)挖潛力、善借外力，吸引更多企業(yè)和人才投身西藏發(fā)展，。要統(tǒng)籌整合各類涉農(nóng)資金，聚焦農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)牧民群眾財產(chǎn)性收入。完善就業(yè)促進(jìn)政策，加強(qiáng)企業(yè)吸納、公招考錄、就業(yè)援藏、自主創(chuàng)業(yè)，開發(fā)合作社、幼教和鄉(xiāng)村科技崗位，持續(xù)完善路網(wǎng)、電網(wǎng)、通信網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平。

四要堅持以加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)為落腳點(diǎn)。青藏高原被稱為“中華水塔”，生態(tài)十分脆弱，保護(hù)好青藏高原生態(tài)就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。在開發(fā)和保護(hù)、建設(shè)和吃飯的問題上，必須算大賬、算長遠(yuǎn)賬，堅持生態(tài)保護(hù)第一，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟(jì)。要不遺余力地保護(hù)好源頭生態(tài)，讓綠色發(fā)展的理念融入我們發(fā)展的血脈，全面保障國家生態(tài)安全。

要加強(qiáng)環(huán)境影響評價和監(jiān)管，抓好江河源頭區(qū)、草原、濕地、天然林以及生物多樣性保護(hù)。要實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度，健全長效機(jī)制。要科學(xué)編制實(shí)施生態(tài)文明高地建設(shè)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)綜合補(bǔ)償、綠色金融等生態(tài)環(huán)境保護(hù)重大政策研究。擴(kuò)大森林、草原生態(tài)效益補(bǔ)助面積。要強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境約束。讓凈土永葆純凈，讓群眾更加幸福。

以上發(fā)言不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟五

習(xí)近平總書記在講話中全面總結(jié)了中央第六次西藏工作座談會以來的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，闡釋了新時代黨的治藏方略和做好西藏工作的指導(dǎo)思想，為做好新時代西藏工作提供了根本遵循。西藏自治區(qū)拉薩市城關(guān)區(qū)蔡公堂鄉(xiāng)恩惠苑社區(qū)干部索朗多杰結(jié)合新聞報道學(xué)習(xí)了總書記講話，對今后的生活信心更足了。

索朗多杰：我們居民群眾都是異地扶貧搬遷戶，2016年搬遷到恩惠苑社區(qū)，住房有了很大的改善，特別是就醫(yī)、就學(xué)很方便，所以我們的小區(qū)叫恩惠苑小區(qū)，恩是感黨恩，惠是惠民政策落實(shí)到我們小區(qū)的意思。習(xí)近平總書記提出必須把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為一名社區(qū)的干部，我感到非常高興，我相信我們社區(qū)居民群眾的生活過得越來越好。

習(xí)近平總書記指出，廣大干部特別是西藏干部要發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高，在工作中不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)能力、錘煉作風(fēng)。中國鐵路青藏集團(tuán)有限公司拉薩車務(wù)段職工達(dá)珍說，這讓自己感到肩上的責(zé)任更重了。

達(dá)珍：作為一名高原鐵路人，我將發(fā)揮“老西藏精神”，為南來北往的旅客和貨主提供我們最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為西藏的交通運(yùn)輸發(fā)展添磚加瓦，盡自己應(yīng)有的責(zé)任。

地處黃河上游的甘肅省甘南藏族自治州合作市，是甘肅首批脫貧摘帽縣市。甘南藏族自治州委常委、合作市委書記劉永革表示，總書記的重要講話為涉藏縣市指明了工作方向。

劉永革：合作市要在鞏固脫貧成果方面下更大的功夫，想更多的辦法，將脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興有效銜接。突出抓好產(chǎn)業(yè)振興，特別是支持好扶貧龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和扶貧車間，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓各族群眾過上更加幸福美好的生活。

保護(hù)好青藏高原生態(tài)就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把生態(tài)文明建設(shè)擺在更加突出的位置，守護(hù)好高原的生靈草木、萬水千山，把青藏高原打造成為全國乃至國際生態(tài)文明高地。

在青海省果洛藏族自治州久治縣，當(dāng)?shù)亟陙韴猿职焉鷳B(tài)文明建設(shè)放在突出位置。久治縣委副書記索南嘉曲說，習(xí)近平總書記將“必須堅持生態(tài)保護(hù)第一”納入新時代黨的治藏方略，進(jìn)一步堅定了干部群眾打好“生態(tài)牌”的決心。

索南嘉曲：我們將堅持生態(tài)保護(hù)同民生改善相結(jié)合，以建立和諧共生參與機(jī)制為方向，通過穩(wěn)定草原承包經(jīng)營，支持牧民開展生態(tài)家庭牧場、暗紫貝母種植等多種經(jīng)營，創(chuàng)新生態(tài)管護(hù)公益崗位等多種措施，充分調(diào)動各方參與共建良好生態(tài)的積極性，通過改善生態(tài)推動脫貧攻堅，讓綠水青山成為牧民群眾致富圓夢的最大資源、最大靠山。

四川省委涉藏辦一處處長宋勇表示，四川將突出涉藏地區(qū)的生態(tài)功能定位，全面建設(shè)川西北生態(tài)示范區(qū)，筑牢長江、黃河上游的生態(tài)屏障。

宋勇：立足涉藏地區(qū)得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢，打好我們的珍惜牌、生態(tài)牌、文化牌，高水平地建設(shè)國際生態(tài)文化旅游的目的地、高原現(xiàn)代特色農(nóng)牧業(yè)基地、國家級的清潔能源基地，走出一條符合我們涉藏地區(qū)實(shí)際的高質(zhì)量發(fā)展之路。

在西藏自治區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)，安徽投資9000多萬元支持建設(shè)的一項基礎(chǔ)設(shè)施工程正在穩(wěn)步推進(jìn)。為助力受援地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，近年來安徽以項目為抓手，通過資金、人才支持，在西藏自治區(qū)山南市及其所轄的錯那、措美和浪卡子三縣打造了數(shù)個邊境小康村，改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的居住環(huán)境，帶動百姓脫貧致富。

安徽省合作交流辦公室（對口支援辦公室）副主任李定松：將我們的援藏項目和援藏資金向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊境小康村傾斜，下一步更多地結(jié)合鄉(xiāng)村振興這個國家戰(zhàn)略，促進(jìn)山南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟六

中央第七次西藏工作座談會是在我國全面建成小康社會收官之年、西藏自治區(qū)成立55周年的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的會議。我特別榮幸能夠參加中央第七次西藏工作座談會，現(xiàn)場聆聽學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，深受教育、深受鼓舞、深感溫暖、深感振奮。

下面，根據(jù)會議安排，結(jié)合x實(shí)際，簡要談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。

在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央親切關(guān)懷下，在區(qū)黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，西藏社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定、各項事業(yè)取得重大成就，黨中央及時召開第七次西藏工作座談會，專題研究進(jìn)一步推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安工作，

充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對西藏人民的深切關(guān)懷，體現(xiàn)了以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對西藏工作的特殊重視和對西藏工作規(guī)律的深刻把握，體現(xiàn)了全黨全國各族人民對西藏的關(guān)心支持，為西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力，翻開了嶄新篇章，必將推進(jìn)西藏工作在社會主義道路上勝利前進(jìn)，成為黨的西藏工作歷史上又一個重要的里程碑。

習(xí)近平總書記在座談會上發(fā)表的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，立意高遠(yuǎn)、思想深邃，高度評價了中央第六次西藏工作座談會以來西藏工作取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了當(dāng)前西藏工作面臨的形勢和任務(wù)，全面闡述了黨的治藏方略，深刻闡述了新時代下西藏工作的重要內(nèi)容，科學(xué)部署了當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安的主要任務(wù)，為推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會長足發(fā)展和長治久安提供了根本遵循和強(qiáng)大動力。

習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在會上就支持西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作的重要講話，對做好西藏工作提出了新的更高的要求，會議形成的相關(guān)文件，是指導(dǎo)我們推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安、做好西藏各項工作的綱領(lǐng)性文件。這次會議必將以其系統(tǒng)的理論性、高度的戰(zhàn)略性、全面的政策性和很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性、可操作性，成為一個具有劃時代意義的新的里程碑，對西藏改革發(fā)展穩(wěn)定產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)，我感到：

一是中央第七次西藏工作座談會，開辟了黨的西藏工作理論的新境界。習(xí)近平總書記的重要講話，把我們黨對西藏工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)任務(wù)和政策措施等重大理論、實(shí)踐問題的認(rèn)識和把握都提高到了一個新的高度，從各個方面對我們黨的治藏方略進(jìn)行了進(jìn)一步的豐富、完善、發(fā)展和升華，開辟了我們黨治藏方略的新紀(jì)元，為我們做好工作指明了前進(jìn)方向，必將推動西藏工作在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，沿著正確方向、向著光明前景闊步前進(jìn)。

二是中央第七次西藏工作座談會，推動西藏經(jīng)濟(jì)社會長足發(fā)展和長治久安邁向新征程。會議明確了西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新任務(wù)，研究提出從保障改善民生、提高公共服務(wù)水平、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育特色產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、鞏固基層政權(quán)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)邊疆鞏固等方面制定了支持西藏的一攬子政策措施，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等各個方面，既整體推進(jìn)又重點(diǎn)突破，

必將為西藏經(jīng)濟(jì)社會長足發(fā)展和長治久安提供重要支撐，進(jìn)一步堅定了西藏各族人民與全國一道實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的信心和決心。三是中央第七次西藏工作座談會，順應(yīng)了西藏各族干部群眾的新期盼。民生是人民幸福之基、社會和諧之本。

這次會議為西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生改善注入了新動力，這些充分體現(xiàn)了中央的親切關(guān)懷和全國人民的深厚感情，必將進(jìn)一步激發(fā)西藏各族干部群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的極大熱情，凝聚起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作貢獻(xiàn)的強(qiáng)大力量。

習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話是我們黨治邊穩(wěn)藏的思想理論，對西藏的形勢和任務(wù)作出了新論斷，是我們當(dāng)前和今后一個時期做好西藏工作的行動指南。我們將緊密結(jié)合x地區(qū)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、廣泛宣傳好、深入貫徹好、全面落實(shí)好，把政策舉措變?yōu)槌尚В涯繕?biāo)藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

一是抓好會議精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹。迅速組織傳達(dá)學(xué)習(xí)第七次西藏工作座談會精神、特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，擺在首要位置，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)的具體措施，切實(shí)抓好用會議精神武裝黨員干部頭腦、教育各族群眾的工作，把全地區(qū)廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)上來，以座談會精神為引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，奮力開創(chuàng)x各項工作的新局面。

二是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作。以這次會議的召開為契機(jī)和動力，堅持抓牢第一要務(wù)，加大工作力度，落實(shí)有力措施，堅決克服疫情影響，確保順利完成今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿實(shí)現(xiàn)“十三五”收官。

三是抓好保障和改善民生工作。盡心竭力抓好教育、衛(wèi)生、就業(yè)、社保等民生工作，大幅度提高公共服務(wù)水平，切實(shí)解決各族群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使各族群眾共享改革發(fā)展成果。四是抓好生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)。

堅持把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為紅線、底線、高壓線，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，確保x生態(tài)環(huán)境持續(xù)良好，積極構(gòu)建高原生態(tài)安全屏障。五是抓好援藏工作的銜接落實(shí)。緊緊抓住機(jī)遇，堅持把中央關(guān)心、全國支援特別是對口援助省企支援同x各族干部群眾艱苦奮斗緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)對援藏工作的協(xié)調(diào)和管理，細(xì)化落實(shí)會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)，建立協(xié)調(diào)機(jī)制、加強(qiáng)交流合作、擴(kuò)大援藏成果，把中央支持和對口援助的資金、項目、政策等落實(shí)到位，努力推動x援藏工作再上新臺階。

以上發(fā)言，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟七

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，本人嚴(yán)格按照院黨委的要求，在第一階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志一系列講話精神以及黨的群眾路線基本理論，觀看了焦裕祿等先進(jìn)典型錄像，聽取了羅書記的精彩黨課，使我加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識。在第二階段一開始，本人聯(lián)系實(shí)際，開展了談心活動，對自己近年的工作、思想、作風(fēng)等進(jìn)行了剖析，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，本人從政治紀(jì)律問題、四風(fēng)問題、廉政建設(shè)問題方面存在的突出問題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施?，F(xiàn)就對照檢查狀況匯報如下。

按照群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫的原則，認(rèn)真從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生四風(fēng)、兩問題的根源，把自己真正擺進(jìn)去，做到臉紅了、心跳了、汗出了、病治了，到達(dá)了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

1、形式主義方面的問題及表現(xiàn)。本人雖然十分反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時，領(lǐng)導(dǎo)讓起草什么文件就起草什么，落實(shí)什么工作就落實(shí)什么，存在以文件落實(shí)文件，以會議落實(shí)會議，以講話落實(shí)講話的狀況。沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動工作;

工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。平時深入基層少，泡在機(jī)關(guān)多，忙于臺賬資料，工作效率不高。

2、官僚主義方面的問題及表現(xiàn)。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到主角轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移;

有時存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，回避矛盾、漠視問題，習(xí)慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機(jī)關(guān)，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。工作漂浮，脫離實(shí)際，衙門作風(fēng)，服務(wù)較差。

3、享樂主義方面的問題及表現(xiàn)。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，安于現(xiàn)狀，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動的汲取、總結(jié)、提高。在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取;

群眾利益高于一切的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神有所弱化。有時工作多干一點(diǎn)覺得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺得不知足，有時加班加點(diǎn)、放下節(jié)假日時心里不高興。

4、奢靡之風(fēng)方面的問題及表現(xiàn)。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。隨著經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調(diào)研、外地出差時更多思考和講究車況的好壞，住所的檔次、餐飲的標(biāo)準(zhǔn)。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切能夠節(jié)約的開支思想漸漸淡化。熱衷于個人舒服享受。

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問題及表現(xiàn)。平時本人認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的事，過去在基層當(dāng)一把手時，能夠處處嚴(yán)格要求自己，但工作變動以后，覺得與自己關(guān)系不大，沒深刻認(rèn)識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。就應(yīng)時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人的原則。

上述五個方面查擺的突出問題，關(guān)乎個人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實(shí)踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。

一是由于整天忙于事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，個性是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，指導(dǎo)推動工作不夠，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對四風(fēng)、兩問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足，意識形態(tài)工作和新聞出版工作的自覺性和堅定性不夠。

二是公仆意識有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會，對走向基層一線，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認(rèn)親人工作不扎實(shí)、不深入;

對真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實(shí)、不夠深入，為了誰，依靠誰，我是誰的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)問題，沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮劍。在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

四是如何堅持兩個務(wù)必這一課題沒有完全入腦入心、付諸于行動。對克己奉公，勤政廉政，持續(xù)昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒有完全激發(fā)。工作上有時拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力;

學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。

五是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。六是對正確的地位觀、權(quán)力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準(zhǔn)確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個別小問題上有所忽視和放松，表此刻工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心理解群眾的批評和推薦方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

本人對存在的四風(fēng)問題、清正廉潔問題，堅持從此刻做起，改作風(fēng)、除毛病、正品行、樹新風(fēng)，以過硬的作風(fēng)和堅強(qiáng)的黨性，持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

(一)切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，深入持久學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列講話精神，切實(shí)用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動工作;

始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;

在重要原則問題上，始終做到旗幟鮮明，立場堅定。

(二)牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進(jìn)群眾;

努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績扎實(shí)抓好招生就業(yè)工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

(三)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、解難事、做好事;

要深入到基層，調(diào)查研究，認(rèn)真宣傳招生就業(yè)政策，了解群眾對職業(yè)教育的實(shí)際需求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說則已、說了就干，少說多干、干就干成、干就干好，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。

(四)堅決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民持續(xù)密切聯(lián)系的法寶。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后，要始終堅持兩個務(wù)必，大力弘揚(yáng)老西藏精神，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、禮貌、科學(xué)的工作和生活。

(五)堅決狠剎奢靡之風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定和自治區(qū)約法十章、九項要求。堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，增強(qiáng)黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

(六)搞好廉潔自律修養(yǎng)。牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織持續(xù)高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到信念堅定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能干成事、清正廉潔。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習(xí)，日三省乎己，虛心對待他人的意見和推薦，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效。

2022西藏四個走在前列心得體會及感悟八

治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏。從地理位置看，西藏是一片美麗的高原，千山聳立、萬水奔騰；從歷史發(fā)展看，西藏是一片渾厚的土地，滄海桑田、日新月異。

“新時代黨的治藏方略是做好西藏工作的根本遵循，必須長期堅持、全面落實(shí)?！痹谥醒氲谄叽挝鞑毓ぷ髯剷?，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)了中央第六次西藏工作座談會以來的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，深入分析了當(dāng)前西藏工作面臨的形勢，深刻闡釋了新時代黨的治藏方略和做好西藏工作的指導(dǎo)思想，明確了當(dāng)前和今后一個時期西藏工作的目標(biāo)任務(wù)、方針政策、戰(zhàn)略舉措，為做好新時代西藏工作提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。

對西藏發(fā)展的牽掛、對西藏人民美好生活的祝福，習(xí)近平總書記始終念茲在茲。在給隆子縣玉麥鄉(xiāng)卓嘎、央宗姐妹的回信中，勉勵她們“繼續(xù)傳承愛國守邊的精神，帶動更多牧民群眾像格桑花一樣扎根在雪域邊陲，做神圣國土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者”；在給“2019·中國西藏發(fā)展論壇”的賀信里，明確表示“在中央政府和全國人民大力支持下，西藏人民團(tuán)結(jié)奮斗，把貧窮落后的舊西藏建設(shè)成了經(jīng)濟(jì)文化繁榮、社會全面進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境良好、人民生活幸福的新西藏”；在給首鋼醫(yī)院學(xué)習(xí)的17名西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信中，特意提到“藏歷新年就要到了，我向你們以及藏區(qū)各族

群眾致以節(jié)日的問候和美好的祝愿”……紙短情長，一往情深，這片雪域高原上的故事格外動人。

做好西藏工作，必須長期堅持、全面落實(shí)新時代黨的治藏方略。從堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度、民族區(qū)域自治制度，到堅持治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏的戰(zhàn)略思想，從維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，到依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實(shí)基礎(chǔ)的重要原則，從促進(jìn)各民族交往交流交融，到堅持生態(tài)保護(hù)第一……這些對西藏工作的規(guī)律性認(rèn)識、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治藏穩(wěn)藏興藏的成功經(jīng)驗(yàn)，是西藏各項事業(yè)取得全方位進(jìn)步、歷史性成就的根本保障，也是推動新時代西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。

謀長久之策，行固本之舉。面對新形勢新任務(wù)，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏，必須實(shí)現(xiàn)“四個確保”。確保國家安全和長治久安，就要不斷增進(jìn)各族群眾對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同；確保人民生活水平不斷提高，就要推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會全面進(jìn)步，在補(bǔ)短板上用全勁、使全力，讓各族群眾更好共享改革發(fā)展成果，同全國人民一道實(shí)現(xiàn)富民興藏、全面小康的目標(biāo)；確保生態(tài)環(huán)境良好，就要牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，堅持對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對世界負(fù)責(zé)的態(tài)度，把生態(tài)文明建設(shè)擺在更加突出的位置，守護(hù)好高原的生靈草木、萬水千山；確保邊防鞏固和邊境安全，就

要發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高，在工作中不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)能力、錘煉作風(fēng)，做神圣國土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者。對此，要抓緊制定貫徹落實(shí)會議精神的實(shí)施意見，對會議確定的任務(wù)部署逐條逐項細(xì)化分解，把戰(zhàn)略部署變?yōu)榫唧w工作安排，確保黨中央決策部署落地落實(shí)。

從刻骨銘心的歷史走來，向更加美好的明天進(jìn)發(fā)，西藏的繁榮發(fā)展有目共睹。牢牢堅持新時代黨的治藏方略，激揚(yáng)堅不可摧的奮進(jìn)力量，西藏人民必定能書寫嶄新的發(fā)展篇章，創(chuàng)造更大的輝煌。