人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所體驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使之更具個(gè)人特色。以下是一些來自不同行業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為一名人民警察，我深知在工作的過程中不僅僅需要具備技能和意志力，更需要有一顆良好的教育與意識(shí)。在這個(gè)職業(yè)發(fā)展道路上，我深刻體會(huì)到警察教育對(duì)于個(gè)人和公共安全的重要性。在這篇文章中，我將會(huì)分享和總結(jié)我在警察教育方面的體會(huì)和心得。

第二段：在警察教育中灌輸職業(yè)道德原則。

我相信一名好的警察需要具備的不僅是技能，更需要具備良好的職業(yè)道德。在警察教育體系中，我們警察需要經(jīng)過道德教育的洗禮，理解職業(yè)道德的核心原則，比如尊重人權(quán)、執(zhí)行法律、公正執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)和諧等等，這些原則不僅是警察工作的要求，也是職業(yè)的底線，是成為一名合格警察所必須具備的品質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)新警察高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。

警察教育不僅僅是對(duì)于新入警察的革命訓(xùn)練，也是對(duì)于公民的教育。我們警察在職業(yè)中需要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，這同樣要求我們要有擔(dān)當(dāng)精神。在警察教育中，我們需要度日如年的進(jìn)行專業(yè)技能、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，掌握最新的安全防范技能，協(xié)調(diào)各個(gè)部門合作，最終達(dá)到保障公民安全的目的。這些工作任務(wù)，都要求我們警察要有高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于工作中的巨大壓力，我們不但要承壓，更要勇于突破。

第四段：使警察意識(shí)明晰及技能更強(qiáng)大。

現(xiàn)代警察，在執(zhí)行職責(zé)時(shí)需要參考大量法律法規(guī)以及社會(huì)公約，在警察教育中，我們警察也要有充分的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全和公共利益的重要性。在警察教育工作中，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)、安全防范的學(xué)習(xí)，全面提高我們綜合素質(zhì)和技能，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的職業(yè)能力。

我們可以說警察教育是培養(yǎng)具備技術(shù)、意識(shí)、觀念及素質(zhì)等多方面要素的警察人才的關(guān)鍵。在警察教育中，我們警察需要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)我們的專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)的思維能力和掌握警察工作和技術(shù)的應(yīng)用能力，全力保衛(wèi)社會(huì)公共安全。通過這篇文章，我想告誡每一位警察在以后的工作中，不斷地向自己追求更多的警察教育，提升個(gè)人素質(zhì)，把工作做得更出色，使社會(huì)安全穩(wěn)定。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇二

“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：

1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。

2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。

3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福來之不易。畢竟遭受了太多太多?2年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才。”

如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

近日，上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。

汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。“四史”浩繁，印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)常回頭看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！弊鳛榛鶎右痪€的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)；十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史；改革開放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。

王國(guó)維在《人間詞話》中提出了做學(xué)問的三重境界，即第一重境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二重境界:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三重境界:眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。學(xué)習(xí)“四史”，同樣適用，“以史為鑒，可以知興替”，從“四史”中汲取解決問題的智慧，厚植發(fā)展根基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供智力支持。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，做到常學(xué)常新。一部黨史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從實(shí)際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史；一部新中國(guó)史，就是一部中華民族奮斗史。學(xué)好“四史”，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅(jiān)守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨(dú)上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時(shí)代變化的脈動(dòng)，洞察理論創(chuàng)新的深意。

衣帶漸寬終不悔，力求走深走心。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。習(xí)近平總書記曾說過，我們中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問題?？梢哉f，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。只有真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會(huì)“入寶山而空手回”。讀史方能明智，黨史、新中國(guó)史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會(huì)用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。

眾里尋他千百度，堅(jiān)持篤干篤行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了推進(jìn)工作、解決難題。干事創(chuàng)業(yè)需要實(shí)干、苦干、巧干。實(shí)干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實(shí)工作部署，對(duì)每一件工作力求實(shí)效，做到解決問題不推諉、推動(dòng)工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實(shí)效、講實(shí)干，以“帶頭干、認(rèn)真抓”的實(shí)干作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難帶頭上。以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，形成“干成事”先鋒力量。

以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國(guó)家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠從中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定（）走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作，多看看“四史”的有關(guān)視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發(fā)現(xiàn)學(xué)“四史”的諸多好處。

學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國(guó)史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當(dāng)我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學(xué)社會(huì)主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合?；剡^去看看來時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國(guó)，從救中國(guó)到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體。我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。

學(xué)“四史”可以頑強(qiáng)斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國(guó)家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國(guó)”頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭(zhēng);在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，人類命運(yùn)共同體的理想高峰還會(huì)有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強(qiáng)拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國(guó)家和民族，讓國(guó)家既富且強(qiáng)。

學(xué)“四史”可以明晰形勢(shì)、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢(shì)，對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國(guó)家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國(guó)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國(guó)共合作到建立共和國(guó);從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì);從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢(shì)突變時(shí)，總能認(rèn)清形勢(shì)找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對(duì)和成功會(huì)讓我們更加相信黨和國(guó)家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國(guó)人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”也一定會(huì)增強(qiáng)人們心中的“四個(gè)自信”

每一個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭(zhēng)，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未來的中國(guó)做法和中國(guó)作為，自覺維護(hù)新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展成果，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（下稱“四史”）結(jié)合起來?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情。

歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開放史、中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。

人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

4月30日，靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動(dòng)全區(qū)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào)，開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。

一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會(huì)一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的黨員學(xué)習(xí)近平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實(shí)工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

三、牢牢把握基本要求，全力確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確保“四史”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線，在此非常時(shí)期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測(cè)溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)?？傊?，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

為進(jìn)一步教育引導(dǎo)支部黨員干部學(xué)“四史”、知“四史”、明“四史”，根據(jù)《青浦區(qū)開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作安排》，我們黨支部多舉并措開展學(xué)習(xí)教育。

傳達(dá)關(guān)于深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案，黨支部書著力落實(shí)鎮(zhèn)黨委“四史”學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，要求黨員干部把“四史”學(xué)習(xí)教育同深入貫徹習(xí)近平總書記考察x重要講話精神結(jié)合起來，抓好自身學(xué)習(xí)教育，知史愛黨、知史愛國(guó)，當(dāng)好示范、做出表率，并結(jié)合實(shí)際將“四史”學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和常態(tài)化疫情防控工作上來。

黨員干部共同參觀中國(guó)一大會(huì)址網(wǎng)上展館，通過“起點(diǎn)”、“前赴后繼、救亡圖存”、“風(fēng)云際會(huì)、相約建黨”、“群英匯聚、開天辟地”、“追夢(mèng)”等章節(jié)探索共產(chǎn)黨人的精神家園，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地、深刻感悟紅色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艱、擔(dān)當(dāng)之要。

黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結(jié)對(duì)，共同聆聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課--《制度優(yōu)勢(shì)是我國(guó)抗疫的最大優(yōu)勢(shì)》，通過學(xué)習(xí)，讓我們黨員更加堅(jiān)定理想信念，深刻領(lǐng)悟到今后學(xué)習(xí)“四史”時(shí)要結(jié)合工作學(xué)、聯(lián)系實(shí)踐學(xué)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為共同打造精致小鎮(zhèn)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

為在"四史"學(xué)習(xí)教育中汲取前行力量，黨支部組織開展了線上"四史"知識(shí)專題學(xué)習(xí)答題打卡和線下書面測(cè)試，通過學(xué)考結(jié)合，檢驗(yàn)前期學(xué)習(xí)教育成效，確保學(xué)深悟透。

2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。

會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。

一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。

1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！

從社會(huì)主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會(huì)主義制度確立，社會(huì)主義建設(shè)開展與實(shí)務(wù)，調(diào)整以及改革開放；從社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級(jí)都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程；從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。

總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛黨、知史愛國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇三

近日，市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，是全市各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)?！皻v史是最好的教科書。”作為一名90后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時(shí)不我待抓好“四史”學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神。

一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習(xí)近平總書記提出，新時(shí)代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。進(jìn)入組織部后，我看到會(huì)議室張貼了“忠誠(chéng)、公正、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅(jiān)定的信仰和對(duì)黨的忠誠(chéng)，堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實(shí)事求是的標(biāo)桿形象。

作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國(guó)慶70周年慶祝大會(huì)上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)?！八氖贰鄙婕皶r(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國(guó)近代以來的歷史發(fā)展，還需要對(duì)世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實(shí)在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上?！八氖贰睂W(xué)習(xí)不能浮于表面，不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保證人生觀、價(jià)值觀的正確方向。結(jié)合當(dāng)下來說，就是要有家國(guó)情懷，始終與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng)，在學(xué)懂弄通做實(shí)中切實(shí)解決思想根子問題。

三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。青年干部面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作局面時(shí)常會(huì)感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對(duì)如何提高自身工作能力又無從下手。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終提升工作能力。

學(xué)史更要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們的黨和國(guó)家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅(jiān)克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國(guó)家不斷進(jìn)行各種改革完善，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的正確道路上。組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使得大家養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢(shì)新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場(chǎng)疫情推動(dòng)了網(wǎng)上購(gòu)物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會(huì)議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實(shí)踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢(shì)下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實(shí)將新時(shí)代黨的組織路線貫徹好、實(shí)踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”

通過“四史”的學(xué)習(xí)有助于厘清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實(shí)，有助于堅(jiān)守初心牢記使命。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅(jiān)持資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、共同提高。

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(稱“四史”)結(jié)合起來?！八氖贰笔侵福阂?、黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史;二、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史;三、改革開放史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史;四、中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量?！八氖贰敝v的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。

要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力。

黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅(jiān)定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守初心使命。

2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。

會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國(guó)家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠從中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定（）走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作，多看看“四史”的有關(guān)視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發(fā)現(xiàn)學(xué)“四史”的諸多好處。

學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國(guó)史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當(dāng)我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學(xué)社會(huì)主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合?；剡^去看看來時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國(guó)，從救中國(guó)到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體。我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。

學(xué)“四史”可以頑強(qiáng)斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國(guó)家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國(guó)”頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭(zhēng);在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，人類命運(yùn)共同體的理想高峰還會(huì)有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強(qiáng)拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國(guó)家和民族，讓國(guó)家既富且強(qiáng)。

學(xué)“四史”可以明晰形勢(shì)、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢(shì)，對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國(guó)家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國(guó)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國(guó)共合作到建立共和國(guó);從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì);從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢(shì)突變時(shí)，總能認(rèn)清形勢(shì)找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對(duì)和成功會(huì)讓我們更加相信黨和國(guó)家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國(guó)人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”也一定會(huì)增強(qiáng)人們心中的“四個(gè)自信”

每一個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭(zhēng)，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未來的中國(guó)做法和中國(guó)作為，自覺維護(hù)新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展成果，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!

開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！弊鳛榛鶎右痪€的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)。科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)；十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史；改革開放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（下稱“四史”）結(jié)合起來?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

“四史”是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中的探索、奮斗與發(fā)展，是我們彌足珍貴的政治財(cái)富和精神瑰寶。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育打造成當(dāng)下和今后一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)爆款，讓他成為黨員干部、青少年等的首選讀書取向，成為更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉的有力武器。

中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實(shí)際問題，使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大，成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

學(xué)習(xí)“四史”才能更好的記住祖國(guó)光輝歷史，勿忘國(guó)恥，才能更好的去其糟粕，取其精華。讓“四史”學(xué)習(xí)成為爆款，讓更多人來追溯過去，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會(huì)發(fā)生什么，更清醒、更堅(jiān)定、更好的推動(dòng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)發(fā)展。

4月30日，靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動(dòng)全區(qū)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào)，開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。

一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會(huì)一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的黨員學(xué)習(xí)近平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實(shí)工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

三、牢牢把握基本要求，全力確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線，在此非常時(shí)期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測(cè)溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)?？傊?，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃２煌跣?，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

近日，上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。

汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)?！八氖贰焙品?，印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

年7月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知，要求把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。2020年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫?！睆膶W(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史到學(xué)習(xí)“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，將歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來戰(zhàn)略相結(jié)合，而提出的重要政治任務(wù)。

“四史”學(xué)習(xí)教育，要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)教育中，要?dú)v史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，運(yùn)用歷史方法、歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，以“四史”開展黨性教育，能更好地引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。

歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課。對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念，常溫“四史”，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。

存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。

一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。

1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！

從社會(huì)主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會(huì)主義制度確立，社會(huì)主義建設(shè)開展與實(shí)務(wù)，調(diào)整以及改革開放；從社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級(jí)都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程；從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。

總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛黨、知史愛國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇四

開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。按照市委部署開展學(xué)習(xí)教育并進(jìn)行動(dòng)員部署，就是要推動(dòng)全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳、把使命永擔(dān)在肩。當(dāng)前，要把“四史”學(xué)習(xí)教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，為創(chuàng)造新時(shí)代汲取強(qiáng)大動(dòng)力。

歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史、不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國(guó)，不斷強(qiáng)化愛黨愛國(guó)的思想自覺和行動(dòng)自覺，就是要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。

以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭(zhēng)精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛黨，知史愛國(guó)，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

學(xué)“四史”以守初心。通過學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。

學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國(guó)使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來。這一條從站起來到強(qiáng)起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神，無論將來會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。

學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。”在動(dòng)蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān)，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“剛開始心里比較慌，也覺得很累，但是我們從讀大學(xué)起就一直接受‘守初心、擔(dān)使命’教育，這個(gè)時(shí)候肯定要站出來?！毙鹿诜窝滓咔楸┌l(fā)后，畢業(yè)于西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的薛冰，迅速投入到重慶市長(zhǎng)壽區(qū)雙龍鎮(zhèn)的疫情摸排工作，他的妻子則隨隊(duì)出發(fā)前往武漢市中心醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室支援。

西南政法大學(xué)是一所擁有紅色基因的大學(xué)，其前身為1950年創(chuàng)建的西南人民革命大學(xué)，1953年以西南人民革命大學(xué)政法系為基礎(chǔ)成立西南政法學(xué)院。為傳播和傳承好紅色基因，西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，堅(jiān)持以聽、讀、講、創(chuàng)“四字學(xué)習(xí)法”為抓手，探索通過“參與—體驗(yàn)式”的“四史”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生依托學(xué)校和重慶豐富的紅色資源，把“四史”學(xué)進(jìn)去、講出來、用起來，成長(zhǎng)為觀大局、察大勢(shì)、明大道的時(shí)代新人。

聽，就是組織師生參觀校史館，體會(huì)新中國(guó)法治波瀾壯闊的歷史;讀，就是研讀“四史”經(jīng)典著作，領(lǐng)悟中國(guó)人民近代以來170多年的斗爭(zhēng)史、中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的奮斗史、中華人民共和國(guó)70年的發(fā)展史、改革開放40余年的探索史;講，就是開展“四史”小故事演講比賽，用生動(dòng)的故事讓“四史”深入人心;創(chuàng)，就是以學(xué)生團(tuán)支部為小組開展學(xué)“四史”主題文創(chuàng)活動(dòng)，以新形式、新載體、新媒介、新思路讓“四史”學(xué)習(xí)充滿活力。

該學(xué)院引導(dǎo)教師“用學(xué)術(shù)講政治”，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成科研成果。學(xué)院政治學(xué)支部書記吳宇將研究重點(diǎn)放在新中國(guó)成立以來中國(guó)外交思想的演變和發(fā)展、改革開放以來的中國(guó)特色扶貧開發(fā)道路與成功經(jīng)驗(yàn)等領(lǐng)域，近年來已發(fā)表5篇高水平論文?！皩W(xué)‘四史’讓我挖掘了一些研究富礦。”吳宇說。

“四史”學(xué)習(xí)不僅要融入教育教學(xué)，還要?jiǎng)?chuàng)新形式，增強(qiáng)吸引力和感染力。西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院探索把“四史”搬上舞臺(tái)，用舞臺(tái)劇的形式演繹歷史的經(jīng)典片段，把“模擬人民代表大會(huì)”開到學(xué)生中間，通過形式和內(nèi)容的創(chuàng)新讓學(xué)、傳、用“四史”更鮮活、更接地氣。

“‘四史’學(xué)習(xí)不僅是要求和興趣，還是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，多出成果的源頭活水?！蔽髡闻c公共管理學(xué)院院長(zhǎng)周振超表示，學(xué)院師資隊(duì)伍整體比較年輕，青年知識(shí)分子要有更強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，主動(dòng)服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需求，自覺做“四史”的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者，堅(jiān)持融入學(xué)科主流與探索特色發(fā)展并行、歷史研究與田野調(diào)查并重，協(xié)同推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承各項(xiàng)基本工作。在學(xué)習(xí)“四史”過程中，學(xué)院政治學(xué)學(xué)科發(fā)起成立了重慶市政治學(xué)會(huì)，團(tuán)結(jié)、組織和動(dòng)員學(xué)會(huì)會(huì)員一起學(xué)“四史”、講“四史”、用“四史”。2019年12月，西政政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)入選首屆國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

該學(xué)院還組織開展學(xué)“四史”系列調(diào)研活動(dòng)，一年內(nèi)四赴攀枝花，實(shí)地感受三線精神，同時(shí)組織科研團(tuán)隊(duì)研究推廣當(dāng)?shù)氐墓参幕?wù)創(chuàng)新發(fā)展模式。該學(xué)院的咨政中心成立以來已采集相關(guān)數(shù)據(jù)近4000萬條，成功入選ctti來源智庫(kù)名錄。

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議指出，“要把‘四史’學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。”

艱難時(shí)刻，如何能有亮眼表現(xiàn)?全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從“四史”中源源不斷汲取強(qiáng)大精神動(dòng)力，堅(jiān)守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守“完全徹底為人民”根本宗旨。70多年前，毛澤東在__窯洞前響亮地提出了黨的根本宗旨：“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！蓖耆?，就是百分之百，共產(chǎn)黨人除了為人民服務(wù)，再也沒有任何其他別的目的。徹底，就是貫徹到底，不管在什么時(shí)候，不管做什么工作，共產(chǎn)黨人都是為人民謀利益。完全、徹底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、無心無意或虛心假意。這里的“心”、“意”，正是共產(chǎn)黨人初心的形象表述。學(xué)習(xí)“四史”，共產(chǎn)黨人將為人民服務(wù)根本宗旨作為至善的追求、不懈奮斗的精神動(dòng)力，堅(jiān)守“一切為了群眾”的價(jià)值取向，踐行“為人民謀幸?！钡膶?shí)際行為，堅(jiān)持“為人民的利益堅(jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。

一個(gè)人也好，一個(gè)政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，它始終激勵(lì)著共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革中開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇五

四史教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的培訓(xùn)課程，通過對(duì)中國(guó)歷史上的四部史書進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，能夠更好地體悟中華文明的精髓和歷史變遷的演進(jìn)。在參加四史教育培訓(xùn)過程中，我深感所受到的啟迪和收獲，學(xué)到了許多的歷史知識(shí)和相關(guān)的文化內(nèi)涵，也更加深入地了解到了實(shí)際應(yīng)用的方法與實(shí)踐價(jià)值。在此，我將對(duì)四史教育培訓(xùn)的總結(jié)心得與體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段：歷史學(xué)習(xí)是了解今天的突破口。

中華文化博大精深，將其淵源歸結(jié)于歷史與思想上的傳承是不為過的。古代先賢們通過記錄、整理和論述歷史事件、文化傳播和社會(huì)進(jìn)程等，使得我們今天才能夠更好地理解、繼承和發(fā)揚(yáng)中華文明。通過對(duì)四史的學(xué)習(xí)，我們可以了解周、漢、唐、宋等時(shí)代所保留下的經(jīng)典文化，更緊密地將歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，更加深入地了解今天的社會(huì)變遷的背景與內(nèi)涵，也更加清晰地看見了中國(guó)的發(fā)展軌跡和歸屬。

第三段：歷史學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎肌?/p>

四史教育培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)員們學(xué)會(huì)歷史思考和歷史分析，培養(yǎng)其全面、系統(tǒng)的歷史意識(shí)和歷史觀念。歷史學(xué)習(xí)可以讓我們具備良好的判斷力和批判力，能夠通過分析史料，剖析歷史事件中的因果關(guān)系和社會(huì)背景，進(jìn)而對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)也能夠反思和構(gòu)想。同時(shí)，歷史學(xué)習(xí)是跨學(xué)科綜合性的教育，讓我們不僅在歷史方面卻步，也更好地吸收教育、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多方面的知識(shí)。

第四段：歷史學(xué)習(xí)啟迪我們的人文關(guān)懷。

歷史學(xué)習(xí)不僅僅是為了了解歷史，也應(yīng)該是一次關(guān)懷人民、弘揚(yáng)文化的過程。通過對(duì)歷史文化的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該進(jìn)一步思考在今日的社會(huì)實(shí)踐中如何體現(xiàn)文化內(nèi)涵的傳承和發(fā)揚(yáng)，如何從歷史中學(xué)習(xí)先賢的精神和做人處事的智慧。與此同時(shí)，歷史學(xué)習(xí)也能夠啟迪我們的情感，通過歷史上人物的事跡和真人真事來感受人之情、文化之美，加深我們對(duì)文化的熱愛和推廣。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，歷史學(xué)習(xí)不僅可以讓我們加深對(duì)中國(guó)文化、歷史的認(rèn)識(shí)，更能夠啟迪我們?nèi)诵缘年P(guān)懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過參加四史教育培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅對(duì)歷史文化有了更深刻的理解，也受益于學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考和全面分析的方法。相信通過歷史學(xué)習(xí)的不斷追求和汲取，我們能夠得到更多的啟發(fā)和收獲，更好地走向更加美好的未來。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇六

四史教育培訓(xùn)是指通過學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》四部史書，來加深對(duì)中國(guó)歷史文化的理解和認(rèn)識(shí)。近日，我參加了一次四史教育培訓(xùn)，深深感受到了其重要性和意義。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)四史的收獲。

通過這次培訓(xùn)，我了解到歷史對(duì)我們生活的影響非常深遠(yuǎn)。我們的思想、道德、文化和制度都與歷史有著千絲萬縷的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)四史的過程中，我深入了解了中國(guó)古代的政治制度、文化傳承、軍事征戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。同時(shí)，通過了解古代名人的事跡和成就，我感受到了傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大魅力，并且體悟到個(gè)人的成長(zhǎng)必須有信仰和意志力的支撐。

通過四史教育培訓(xùn)，我們可以看到歷史發(fā)展的方向以及隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生的變化。具體而言，我們可以從中學(xué)到歷史和當(dāng)時(shí)的背景、環(huán)境和地理、物產(chǎn)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個(gè)方面的知識(shí)。我們可以從中了解到古代的文化地位、文化形態(tài)、文藝成就。我們還可以通過歷史的過程，在啟示中提高防范思想。因?yàn)闅v史是人類智慧的結(jié)晶，是人類從錯(cuò)誤中得出的結(jié)論，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，也不應(yīng)該被忽視。

四史教育培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響是深刻的。在成長(zhǎng)過程中，人們通過學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的人生層次。同樣是在學(xué)習(xí)四史的過程中，我在自我提高的道路上又有了更深層的啟示。通過古代名人的事跡，我明白了人生的意義是什么。通過古代的智慧和人生哲學(xué)的思考，我更加堅(jiān)信價(jià)值觀的重要性和深刻的內(nèi)在焦慮癥談戀愛治愈嗎大家觀念。同時(shí)，又讓我從新人類的角度審視自己，從而在自我認(rèn)知上更深入提高。

第五段：結(jié)論。

四史教育培訓(xùn)是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，它讓我更深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史的內(nèi)涵，增強(qiáng)了我對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，對(duì)于提高我個(gè)人的綜合素質(zhì)和審美能力，也是有很大的幫助的。我相信，在今后的個(gè)人成長(zhǎng)道路上，我一定會(huì)通過諸如之類的學(xué)習(xí)，更加深入地認(rèn)識(shí)到歷史和文化的重要性，不斷提高自己的層次，實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一段：引言（200字）。

在我參加人民警察培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)我的影響和意義。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)人民警察的職責(zé)和使命有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也得到了專業(yè)技能上的提升。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)培訓(xùn)過程中的收獲和心得體會(huì)。

第二段：職責(zé)和使命（300字）。

人民警察是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民群眾安全的守護(hù)者。在培訓(xùn)中，我們接觸到了各種實(shí)際案例和警察工作中的難題，通過分析討論和模擬演練，使我們更加明確了自身的職責(zé)和使命。我們要保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，為人民群眾營(yíng)造和諧安全的社會(huì)環(huán)境。這些職責(zé)和使命深深地烙印在我的心中，激勵(lì)著我為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)。

第三段：專業(yè)技能的提升（300字）。

培訓(xùn)中，我們接受了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，提升了自己的各項(xiàng)專業(yè)技能。無論是法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、犯罪心理的解讀，還是執(zhí)勤技能的實(shí)踐演練，都讓我深刻意識(shí)到人民警察需要具備的多方面能力。同時(shí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)變能力，讓我們?cè)诟鞣N復(fù)雜環(huán)境下都能迅速做出判斷和應(yīng)對(duì)。通過這些訓(xùn)練，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。

第四段：感悟和反思（300字）。

在培訓(xùn)過程中，我收獲最大的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更重要的是人文情懷和職業(yè)操守的塑造。我們學(xué)習(xí)了警察的形象和儀容，了解了與人民群眾的交往技巧，這讓我明白了作為人民警察更應(yīng)該做一個(gè)有溫度、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。同時(shí)，通過親身參與實(shí)踐，我們對(duì)社會(huì)問題和人性的復(fù)雜性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些感悟和反思讓我更加堅(jiān)定了做一名合格人民警察的決心。

第五段：展望與感謝（200字）。

人民警察的培訓(xùn)只是我們一生中的一個(gè)起點(diǎn)，今后的道路上還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，在今后的崗位中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自身的能力和素養(yǎng)，為社會(huì)的穩(wěn)定和人民的安全貢獻(xiàn)自己的力量。在結(jié)束這篇文章之際，我要真誠(chéng)地感謝各位教官和培訓(xùn)導(dǎo)員的辛勤付出，感謝他們給予我們的教誨和關(guān)懷。同時(shí)，也要感謝我的同學(xué)們，你們的陪伴和支持讓我在培訓(xùn)中感到溫暖和堅(jiān)定。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來！

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇八

人民警察是國(guó)家的守護(hù)者，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安全的重大責(zé)任。近日，我讀了《人民警察四史》一書，深受啟發(fā)和感悟。通過對(duì)歷史的回顧和思考，我對(duì)人民警察的使命和責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我想分享我的四史心得體會(huì)。

首先，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民警察始終堅(jiān)守政治方向，始終站在保護(hù)人民利益的立場(chǎng)上?；仡櫲嗣窬斓陌l(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是在民主革命中還是在建設(shè)社會(huì)主義的過程中，人民警察始終都在黨的領(lǐng)導(dǎo)下承擔(dān)著重大使命。這使我深深認(rèn)識(shí)到，人民警察作為專職武裝力量，必須始終站在維護(hù)黨和人民的利益上，始終堅(jiān)守正確的政治方向，做到忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民。

其次，人民警察始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，不斷努力為人民群眾服務(wù)。人民警察的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，只求保護(hù)人民的安全和利益?；仡櫄v史，我們看到，人民警察在抗戰(zhàn)年代和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期都做出了巨大的貢獻(xiàn)，無數(shù)的警察拋頭顱、灑熱血，為人民付出了辛勤的努力。這使我深感人民警察是人民的好警察，我們要始終牢記著自己的職責(zé)，時(shí)刻以人民群眾的生命安全和幸福福祉為使命，竭盡全力為人民群眾服務(wù)。

再次，人民警察秉持法治思維，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家法律和社會(huì)秩序。作為執(zhí)法者，人民警察必須守法、用法、辦法，堅(jiān)決與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。人民警察必須加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，始終守住底線、牢記使命，做到公平公正執(zhí)法，嚴(yán)懲違法犯罪分子。在法治的軌道上行駛，只有樹立法治意識(shí)，才能更好地維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民的安全和利益。

最后，人民警察勇于創(chuàng)新探索，不斷提升自己的履職能力。作為新時(shí)代的人民警察，我們要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。今天的治安環(huán)境不斷變化，犯罪形式日益復(fù)雜，這就要求人民警察必須具備全方位的能力，包括技術(shù)、思維、心理等各個(gè)層面。我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)法態(tài)勢(shì)，用創(chuàng)新的手段和方法來維護(hù)社會(huì)治安。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)《人民警察四史》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人民警察的使命和責(zé)任。人民警察必須始終堅(jiān)守正確的政治方向，站在保護(hù)人民利益的立場(chǎng)上；始終以人民為中心，全心全意為人民群眾服務(wù)；守法經(jīng)營(yíng)、依法執(zhí)法，維護(hù)國(guó)家法律和社會(huì)秩序；勇于創(chuàng)新探索，不斷提升自己的履職能力。作為一名年輕的人民警察，我將時(shí)刻謹(jǐn)記這些要求，不斷努力前行，履行好自己的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、人民幸福做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇九

在我加入人民警察隊(duì)伍之前，我對(duì)警察的工作有一定的想象和期望。我認(rèn)為警察是維護(hù)社會(huì)安全的保護(hù)者，是人民的守護(hù)神。因此，當(dāng)我得知要參加人民警察的培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)即將到來的培訓(xùn)充滿了期待和渴望。我希望通過培訓(xùn)，能夠得到全面的專業(yè)知識(shí)和技能，更好地履行警察的職責(zé)和使命。

第二部分：培訓(xùn)過程的收獲。

在人民警察的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用警械和裝備，如何進(jìn)行有效的逮捕和制服，如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件等。這些技能的學(xué)習(xí)將對(duì)我日后的工作非常有幫助，我可以更加自信和從容地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。其次，在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查取證和案件分析的方法，這對(duì)于我深入了解案件、破案具有重要的意義。最后，通過培訓(xùn)，我還深刻認(rèn)識(shí)到了警察職責(zé)的重要性，以及警察應(yīng)該具備的高度敬業(yè)精神和責(zé)任感。

第三部分：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)。

在人民警察的培訓(xùn)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容較多，要求我具備較高的學(xué)習(xí)能力和記憶力。有時(shí)候，為了掌握某一項(xiàng)技能，我需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，而這需要我付出更多的時(shí)間和努力。其次，培訓(xùn)中的體能訓(xùn)練也是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)。由于警察的工作環(huán)境特殊，對(duì)體能和耐力有一定的要求，因此在培訓(xùn)中，我需要經(jīng)常進(jìn)行體能訓(xùn)練，提高我的體能素質(zhì)。但是，經(jīng)過自己的不斷努力和堅(jiān)持，我成功克服了這些困難，取得了較好的成績(jī)。

第四部分：培訓(xùn)中的感悟與收獲。

通過人民警察的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和人生觀。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地完成工作。同時(shí)，通過與同事們的交流和合作，我也學(xué)到了如何與他人相處，如何處理人際關(guān)系。這些都對(duì)我以后的工作和生活都具有重要的指導(dǎo)意義。此外，培訓(xùn)中的艱辛和辛苦也使我更加珍惜平凡的生活，更加堅(jiān)定了我為人民服務(wù)的信念。

第五部分：展望與感恩。

通過人民警察的培訓(xùn)，我深切地感受到了成為一名合格警察所需要具備的條件和素質(zhì)，同時(shí)也愈加感激這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠更好地為社會(huì)服務(wù)和奉獻(xiàn)。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地履行自己的警察職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也感恩在這次培訓(xùn)中所遇到的各位培訓(xùn)導(dǎo)師和同事，是他們的幫助和支持使得我能夠順利完成培訓(xùn)。我將牢記他們的教誨和幫助，永遠(yuǎn)保持對(duì)警察事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守。

總之，人民警察的培訓(xùn)是一次艱苦而收獲滿滿的過程。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和人生觀。我相信，在今后的工作中，我一定會(huì)以更好的狀態(tài)、更高的服務(wù)質(zhì)量履行警察的職責(zé)，為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定不懈努力。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇十

我參加了一次四史教育培訓(xùn)，這是一次有益的經(jīng)歷。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于中華文化的知識(shí)，讓我深深地感受到了中華文明的獨(dú)特之處。通過這次培訓(xùn)，我更加深入地了解我國(guó)的歷史文化，加強(qiáng)了我的民族自豪感和文化自信心。

第二段：對(duì)四史教育的認(rèn)識(shí)。

四史教育是指對(duì)中國(guó)歷史的四大史書——《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》的教育和傳承。這些史書以其深厚的歷史內(nèi)涵和豐富的人文精神，形成了中國(guó)文化的基石。這種教育不僅有助于我們更好地了解和認(rèn)識(shí)歷史，還能激發(fā)我們的愛國(guó)熱情和文化自信心。在這個(gè)時(shí)代，四史教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常必要的。

通過這次四史教育的學(xué)習(xí)，我對(duì)于我國(guó)歷史的了解更加深入了。這些史書中，不僅有著豐富的歷史知識(shí)、文化內(nèi)涵，還有著大量的道德教育。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到很多古人的處事之道和為政之道，這些都是非常寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，四史教育也能夠讓我們更好地了解民族歷史，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同和自豪。

首先，四史教育可以幫助我們了解自己的根。通過四史教育，我們可以對(duì)于漢族文化的內(nèi)涵有更深的了解，這也是加強(qiáng)民族凝聚力的重要手段。其次，四史教育可以培養(yǎng)我們的國(guó)家意識(shí)和文化自信心。這有助于增強(qiáng)我們的國(guó)家認(rèn)同感，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信。最后，四史教育還可以提高我們的歷史素養(yǎng)和人文素質(zhì)。對(duì)于我們未來成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。

第五段：結(jié)語。

學(xué)好歷史，弘揚(yáng)文化。我相信，在未來的日子里，四史教育會(huì)更加深入地融入我們的生活和學(xué)習(xí)，為我們的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更多的發(fā)展空間和機(jī)遇。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能夠通過四史教育，加強(qiáng)自己的文化自信心和民族凝聚力，讓我們共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇十一

作為一名人民警察，我們肩負(fù)著捍衛(wèi)人民安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的神圣使命。這是一項(xiàng)充滿責(zé)任和艱巨的工作，需要我們時(shí)刻保持紅心向黨、綠心向民的初心。為了更好地履行自己的職責(zé)，我們不斷學(xué)習(xí)工作理論和歷史，深入思考怎樣將黨中央的指示要求轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。近年來，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)自信”、“四個(gè)意識(shí)”等新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及人民警察的奮斗歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我深受啟發(fā)與感悟。

首先，我們要牢記習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)自信”。這四個(gè)自信分別是：道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。道路自信是我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信，我們必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。理論自信是我們對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自信。制度自信是我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自信，我們必須堅(jiān)定不移地完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。文化自信是我們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信，我們必須加強(qiáng)文化自覺，鮮明警察文化特色，不斷提高文化修養(yǎng)。

其次，我們要時(shí)刻保持紅心向黨、綠心向民的初心。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。我們作為人民警察，就是要為人民群眾的安居樂業(yè)、和諧穩(wěn)定付出自己的努力。我們需要時(shí)刻記住自己的身份，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，時(shí)刻保持對(duì)人民的赤子之心。只有站在人民立場(chǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的作用，履行好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)。

再次，我們要深入學(xué)習(xí)人民警察的奮斗歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)。人民警察是黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士、模范子女，是社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的重要力量。我們要了解人民警察的輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)，從中汲取力量，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。人民警察為人民群眾的幸福和安全默默奉獻(xiàn)，他們的付出和犧牲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

最后，我們要把黨中央的指示要求轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。黨中央時(shí)刻關(guān)心著人民警察，關(guān)心著我們的工作和生活。我們要把黨的各項(xiàng)決策部署落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求。在工作中，我們要保持高度的政治敏感性和責(zé)任感，時(shí)刻對(duì)黨中央的決策部署有清醒的認(rèn)識(shí)，做到精準(zhǔn)科學(xué)地履行各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的使命任務(wù)作出我們的貢獻(xiàn)。

在新時(shí)代，人民警察需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自我，并將黨和人民的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為更好地履行職責(zé)的動(dòng)力。只有牢記習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)自信”，時(shí)刻保持紅心向黨、綠心向民的初心，深入學(xué)習(xí)人民警察的奮斗歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)，將黨中央的指示要求轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，我們才能更好地履行職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而努力奮斗。讓我們以更加熱情的服務(wù)精神，更加堅(jiān)定的信仰，為維護(hù)人民安全和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇十二

人民警察是維護(hù)社會(huì)安定與秩序的重要力量，為深入了解警察的使命與職責(zé)，并提升自身的綜合素質(zhì)與能力，我參加了為期三個(gè)月的人民警察培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識(shí)和實(shí)踐技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。以下是我?duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)與總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義法治理論，了解了國(guó)家法律體系和法律法規(guī)。我們深入學(xué)習(xí)了刑事偵查、治安防控、出入境管理等具體警務(wù)知識(shí)，了解了警察在各個(gè)領(lǐng)域的職責(zé)和任務(wù)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我深刻意識(shí)到人民警察的使命是維護(hù)社會(huì)安定和人民安寧，在保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)治安秩序等方面肩負(fù)著重大責(zé)任。

其次，我在培訓(xùn)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名人民警察，不可能完成所有的任務(wù)和工作，需要與同事們緊密合作才能更好地履行職責(zé)。在培訓(xùn)中，我們組成小組進(jìn)行各種警務(wù)訓(xùn)練和演練，每個(gè)小組成員都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績(jī)。

第三，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一名人民警察必備的品質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們接觸了各種案例和實(shí)際情況，通過實(shí)戰(zhàn)演練提高了處理突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。我深刻體會(huì)到，作為一名人民警察，必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)安全和治安秩序的職責(zé)，時(shí)刻保持警覺和敏銳的觀察力。我們要有充分的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)處置各種危險(xiǎn)情況，保護(hù)人民群眾的安全，保護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

第四，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的素質(zhì)提升起到了很大的作用。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還進(jìn)行了身體訓(xùn)練和心理調(diào)適。通過體能訓(xùn)練，我提高了身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。同時(shí)，心理調(diào)適的訓(xùn)練使我具備了良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒控制能力。這些都為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信，更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，這次培訓(xùn)不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了人民警察職業(yè)，更加堅(jiān)定了我作為一名人民警察的信念和決心。在培訓(xùn)中，我親眼目睹了許多優(yōu)秀的警察們?yōu)楸Ｐl(wèi)社會(huì)治安不懈努力的身影，他們的奉獻(xiàn)精神和無私付出讓我深受感動(dòng)。我深刻意識(shí)到，人民警察崗位的光榮與責(zé)任是相伴相生的，只有把人民的利益放在首位，才能更好地履行自己的使命。

通過這次人民警察培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，也增強(qiáng)了對(duì)人民警察職業(yè)的理解和熱愛。我希望以更加飽滿的熱情和全新的姿態(tài)，投入到今后的工作中。我將時(shí)刻謹(jǐn)記使命，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)警察為民、保護(hù)人民的精神，為社會(huì)的安定和人民的安寧做出自己的貢獻(xiàn)。

人民警察四史心得體會(huì)總結(jié)篇十三

段一：引言（200字）。

人民警察是我國(guó)社會(huì)主義法治社會(huì)中的重要力量，自成立以來，一直承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣職責(zé)。近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視人民警察隊(duì)伍建設(shè)，提出了“四史”學(xué)習(xí)教育的重要要求。通過學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建設(shè)時(shí)期、改革開放以來和新時(shí)代的人民警察歷史，我深刻感受到人民警察的光榮歷程、豐富實(shí)踐和偉大成就，也深刻認(rèn)識(shí)到人民警察要在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

段二：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人民警察（200字）。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人民警察是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量的重要組成部分，曾參與了多次重要戰(zhàn)斗，為革命事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人民警察心系群眾，敢于沖鋒陷陣，為保衛(wèi)人民利益奮斗到底。他們沒有豪情萬丈的英雄事跡，但他們的無私付出、勇往直前的精神代代相傳。通過學(xué)習(xí)他們的光榮歷史和英勇事跡，我們應(yīng)該銘記他們的英勇和犧牲精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民警察為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

段三：改革開放以來的人民警察（200字）。

改革開放以來，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，人民警察的角色和職責(zé)也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。在改革開放初期，人民警察積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，他們還承擔(dān)了打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要工作。在人才培養(yǎng)方面，黨中央高度重視人民警察隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了警察的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，為適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求奠定了基礎(chǔ)。改革開放以來的人民警察通過自身的不斷奮斗和提升，展現(xiàn)出了新的風(fēng)采和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

段四：新時(shí)代的人民警察（200字）。

進(jìn)入新時(shí)代，人民警察的職責(zé)更加重大而復(fù)雜。面對(duì)日益加劇的安全威脅，人民警察要以高度的政治覺悟和責(zé)任心，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，他們還要加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)執(zhí)法公正性，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。黨中央的要求是，人民警察要深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，勇于創(chuàng)新，積極適應(yīng)新時(shí)代的要求，不斷提高履職能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

段五：結(jié)語（200字）。

人民警察四史的學(xué)習(xí)，讓我們更加深入地了解和認(rèn)識(shí)了人民警察偉大而光榮的歷程。通過學(xué)習(xí)人民警察的歷史，我們感受到了他們的犧牲奉獻(xiàn)精神，也意識(shí)到了他們?cè)谛聲r(shí)代的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的人民警察，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行人民警察的價(jià)值觀和使命。只有這樣，我們才能更好地勝任新時(shí)代的各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。