最新一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)

通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和決策。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法或擴(kuò)展寫作思路的方法，使文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。接下來是一些深入淺出的心得體會(huì)寫作范文，希望可以給大家提供一些思考和啟示。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇一

童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年也無憂無慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個(gè)放不下，丟不去的東西；布偶熊。

記得它是在六年前的一個(gè)冬天到我們家來的。那時(shí)我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛啊！從此，它每天夜里都會(huì)陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴床不肯起來，媽媽就會(huì)說：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦?！币宦牭竭@句話，我就會(huì)鯉魚打挺地起來絲毫不敢怠慢。我根本無法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢(mèng)連連。啊，真是太可怕了！

時(shí)光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達(dá)，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對(duì)那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對(duì)象。我有什么事都會(huì)跟它說。雖然它不會(huì)動(dòng)，更不會(huì)說話，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄它。我最親愛的布偶熊。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇二

每個(gè)人童年時(shí)期都有過自己的玩具，而其中一些玩具成為了我們最好的朋友，伴隨我們度過了童年時(shí)光。這些玩具曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)，記錄著我們的快樂和成長(zhǎng)。隨著歲月的流逝，我們長(zhǎng)大了，但是那些陪伴著我們成長(zhǎng)的玩具永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在回憶童年時(shí)光的同時(shí)，也帶給我們?cè)S多的感觸和心得體會(huì)。

第一段：童年時(shí)光最美好的回憶。

在我的印象中，童年時(shí)光最美好的一部分就是和玩具一起玩耍的時(shí)光。當(dāng)時(shí)的我總是很期待放學(xué)后能夠回家和我的玩具朋友們一起玩耍。那時(shí)候，我覺得自己的玩具是最美好的陪伴，無論是怎樣的天氣和心情，它們總能給我一份溫暖和快樂。其實(shí)，在過去的時(shí)光里，玩具是我最好的朋友和玩伴。在我的童年時(shí)光中，陪伴我的玩具承載了我的快樂和成長(zhǎng)。

第二段：玩具也有自己的心靈。

在我的記憶中，玩具不僅僅是可以拿在手里玩耍的物品，它們也有一顆心靈。當(dāng)我對(duì)我的玩具好的時(shí)候，它們也會(huì)好好地待在我身邊，甚至也會(huì)像人一樣有感情的流動(dòng)。我會(huì)和它們聊天，和它們分享我的快樂和傷心，我相信它們也會(huì)和我分享諸如此類的情緒。那時(shí)候，玩具就像陪伴我的精神照顧者，為我提供了一份安慰與溫暖。

第三段：玩具見證每個(gè)人的成長(zhǎng)。

隨著歲月的流逝，孩子們的玩具可能會(huì)被遺棄在角落里。但其實(shí)，這些玩具在孩子們的成長(zhǎng)歷程中扮演了一個(gè)非常重要的角色，見證和記錄了每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間和變化。無論是我們的第一次步行還是第一次說話，玩具都和我們一起慶祝這些重要的時(shí)刻。在這些瞬間里，玩具既是我們的玩伴，也是我們的見證者。

第四段：玩具陪伴著我們走向未來。

我們長(zhǎng)大后，玩具的地位可能會(huì)在我們心中有所變化。但即使我們的玩具不再是和我們一起玩的小伙伴，它們?nèi)匀话缪葜粋€(gè)重要的角色。它們見證了我們的童年，也留下了我們的美好回憶。當(dāng)我們想起過去的時(shí)光時(shí)，這些玩具還會(huì)帶給我們無限的溫暖和懷念之情，它們陪伴我們穿越時(shí)空，一直走向了未來。

第五段：感恩陪伴我們成長(zhǎng)的玩具。

作為一種特殊的存在，玩具扮演了一個(gè)重要的角色。它們?cè)谖覀兊纳辛粝铝松钌畹睦佑?，也為我們帶來了無限的快樂與陪伴。感恩我們身邊的這些玩具朋友，感恩他們陪伴我們一起成長(zhǎng)，也讓我們擁有了童年時(shí)光里的那份美好和快樂。即使我們已長(zhǎng)大成人，我們心中總會(huì)存有一份感恩，感恩那些和我們一起度過童年時(shí)光的玩具朋友。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇三

打彈珠，老上海的小孩玩的游戲，可到了我們這代，我們班又迷上了打彈珠。記得在上海上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校舉辦了上海文化周。我們男生便認(rèn)識(shí)了打彈珠。彈珠，很便宜，十元就可以買兩大袋。有大有小，一顆透明的小球里有五彩的花紋，這些算普通彈珠，還有“珍惜”彈珠。它們有的全身乳白，上面有一點(diǎn)花紋；有的全身金色，被我們命名為“金球”。

打彈珠時(shí)，必須拿普通彈珠，不然輸了不劃算。打彈珠，我們最常用的動(dòng)作，也是瞄的最準(zhǔn)的動(dòng)作。就是把手握成拳頭，大拇指彎曲，把彈珠放在大拇指和食指的縫隙中，瞄準(zhǔn)對(duì)方的彈珠一彈，彈珠變向那“飛”去。只聽“當(dāng)”的一聲，彈珠中了，別人的彈珠就是你的了。我們經(jīng)常玩，下課玩，體育課玩，放學(xué)時(shí)還在操場(chǎng)上玩。有一次，老師不讓我們下課在走廊上玩。但我們不甘心，便拉幫結(jié)伙，一起去廁所玩。彈珠彈在地上發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，結(jié)果把老師驚動(dòng)了，被罵了一頓，但我們還沉浸在打彈珠的歡樂中。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇四

每個(gè)人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因?yàn)樗难劬λ`靈的好像會(huì)說話，還會(huì)“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。

汪汪狗其實(shí)長(zhǎng)得并不漂亮，但是我覺得很可愛。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會(huì)說話一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個(gè)小小的鼻孔，可愛極了，有時(shí)我忍不住會(huì)去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來的，而是耷拉著的，顯得更加可愛啦！

汪汪狗在我心中可不是簡(jiǎn)單的玩具，我可是把他當(dāng)作朋友。我每天睡覺都要抱著它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會(huì)兒再起床。每天放學(xué)回家，一放下書包，我就要抱著汪汪狗說說我在學(xué)校里發(fā)生的開心事，當(dāng)然不開心的事也會(huì)跟它說，但是說的比較少，因?yàn)槲覔?dān)心它會(huì)為我難過呢。我開心的時(shí)候我會(huì)跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時(shí)，我就會(huì)抱著它，和它說說話，汪汪狗就會(huì)乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽我的煩惱，好像在說：“小主人，別難過啦，你講故事給我聽吧?！?/p>

這就是陪著我一起長(zhǎng)大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛極了。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇五

1、能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上，解讀文章的主旨。

2、認(rèn)識(shí)玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。

3、品味語言情味，體會(huì)作者情感。

1、理解文章豐富的思想內(nèi)涵。

2、了解金波的文學(xué)常識(shí)。

3、識(shí)記和理解文章的生字生詞。

整體感悟。

1、讀了課文后，你能告訴我作者都寫了些什么嗎?

2、你能理解作者的寫作意圖嗎?

研讀與賞析。

1、作者感到豬蹄兒燈的制作過程是“最大的樂趣”，你認(rèn)為原因是什么?

2、朗讀課文，找出表達(dá)“我”對(duì)兒時(shí)玩具喜愛的句子，說說我喜愛的原因。

3、文章寫法上有什么特色?

學(xué)法指導(dǎo)。

1、閱讀時(shí)要把握好三種玩具的不同側(cè)重點(diǎn)。“豬蹄兒燈”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。

2、閱讀時(shí)要注意文章的兒童情趣，作者以兒童的眼光去觀察描述事物。

3、建議課外調(diào)查成年人兒童時(shí)期喜愛的玩具，并從中發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的話題。

4、作者時(shí)代離我們比較遠(yuǎn)，建議查找資料輔助理解。

全文依據(jù)玩具類別自然分成了三部分。每部分既可獨(dú)立成文，又有著密不可分的聯(lián)系。這些玩具，都能體現(xiàn)童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己創(chuàng)造的。做著玩著，我們就慢慢長(zhǎng)大了。它們身上都凝聚著創(chuàng)造者的創(chuàng)造和才華。這些玩具反映著民俗民情。在這些玩具上都打上了時(shí)代的烙印，那個(gè)年代的物質(zhì)水平、文化水平?jīng)Q定了玩具的特征。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇六

小時(shí)候，每個(gè)人都有自己心儀的玩具，這些玩具有的是家長(zhǎng)送的，有的是自己攢錢買的，有的是朋友送的，但是能夠一起長(zhǎng)大的玩具是最值得回憶的一部分。這些玩具見證了我們從小孩子到成年人的成長(zhǎng)歷程，它們陪伴我們走過了每一個(gè)歲月，帶給我們無盡的歡樂和溫暖。在這篇文章中，我將給大家分享自己與這些玩具一起長(zhǎng)大的心得體會(huì)。

第二段：回憶與成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我最喜歡的玩具是一個(gè)小熊玩偶，是我媽媽送給我的，從我三歲開始，它就成為了我的好朋友。每天放學(xué)回家后，我總是抱著它入睡。我記得有一次，我不小心用刀弄破了它的身體，看到它破爛的樣子，我心里很不舒服，但是我的媽媽用線頭把它縫合好了。從那以后，我更加珍惜它了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的將它放在了書桌上，在我不開心的時(shí)候，我就會(huì)拿起它來抱抱，這個(gè)小熊玩偶陪我走過了我的整個(gè)童年，成為了我最珍貴的回憶。

第三段：陪伴與溫暖。

除了小熊玩偶，我還有一個(gè)泰迪熊玩偶，是我和一位好朋友一起去文具店買的。我們一起選擇了這個(gè)玩具，因?yàn)槲覀冇X得它看起來很溫暖和舒適。我們經(jīng)常一起玩，說著幼稚的笑話和故事，有時(shí)候還給它化妝，做不同的發(fā)型，一起度過了很多美好的時(shí)光。即使我們長(zhǎng)大了，我和我的朋友都不舍得將他放棄，因?yàn)樗鼘?duì)我們來說有著特殊的意義，它見證了我們最純真的時(shí)光，所以我們都將它保存下來，作為我們友情的見證。

第四段：珍惜與收藏。

現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我的收藏越來越多，但是我還是把那些陪伴我成長(zhǎng)的玩具珍藏起來。我會(huì)定期清洗它們、給它們換裝、修補(bǔ)它們的劃痕，以保證它們能夠繼續(xù)陪伴著我，帶給我溫暖和歡樂。這些玩具不僅僅是玩具，更是我和我的家人和朋友的紀(jì)念品，讓我們時(shí)不時(shí)地想起過去的時(shí)光。珍惜這些玩具也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物，在面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候，我可以從這些回憶中獲取樂觀和勇氣。

第五段：結(jié)論。

在我們成年后，生活變得越來越忙碌和復(fù)雜，很多時(shí)候我們已經(jīng)忘記了玩具帶給我們的快樂和溫馨?；叵肫饋?，那些陪伴我們成長(zhǎng)的玩具其實(shí)給我們帶來了最好的禮物——永恒的回憶。它們讓我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中不會(huì)失去自己曾經(jīng)的快樂和童心，在我們心靈疲憊的時(shí)候，陪伴我們重新找回向未來前進(jìn)的力量。因此，珍惜與收藏一起長(zhǎng)大的玩具，不僅僅是對(duì)自己從小到大的一段回憶的珍藏，更是對(duì)過去付出的一份尊重和感恩。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇七

童年是我們最美好的時(shí)光，而玩具是我們童年的忠實(shí)伙伴。每一個(gè)玩具都承載著我們無盡的夢(mèng)想和想象，陪伴我們渡過孤單和快樂的時(shí)刻。在我成長(zhǎng)的歲月里，有一些玩具伴隨著我度過了童年。他們的陪伴讓我體驗(yàn)到了友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)的重要性。回憶起那些無憂無慮的日子，我不禁對(duì)它們產(chǎn)生了深深的思考。

第二段：友誼的力量。

在眾多的玩具中，我最不能忘記的是一只毛絨絨的小熊。當(dāng)時(shí)我還很小，而這只小熊是我父母送給我的生日禮物。我給它取名為“小滾滾”，因?yàn)樗兄鴪A滾滾的身材。小滾滾成為了我最親密的朋友，每天晚上我都會(huì)和它一起入睡。我們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，無怨無悔地陪伴著我。小滾滾教會(huì)了我什么是真正的友誼，他陪伴著我度過了孤獨(dú)的時(shí)光，為我?guī)砹藴嘏桶参俊?/p>

第三段：責(zé)任的重要性。

在我上小學(xué)后，我和小滾滾的相處時(shí)間漸漸減少了。然而，在我忙碌的學(xué)習(xí)和社交生活中，一個(gè)新的玩具進(jìn)入了我的生活。這是一只自己動(dòng)手縫制的布娃娃，我取名為“小麗麗”。和小滾滾不同，對(duì)于小麗麗我有一份特殊的情感。每次看到她，我都會(huì)想起自己的努力和成長(zhǎng)。我要負(fù)責(zé)她的生活，給她洗澡、穿衣、喂她飯，這讓我明白了責(zé)任的重要性。小麗麗成為了我的“小女兒”，教會(huì)了我如何承擔(dān)責(zé)任并關(guān)心他人。

第四段：成長(zhǎng)的啟示。

隨著時(shí)間的推移，我與玩具們漸行漸遠(yuǎn)。然而，每當(dāng)我翻開童年的相冊(cè)，我總是會(huì)被那些印在記憶里的畫面所打動(dòng)。我明白，曾經(jīng)陪伴我的那些玩具不僅是我的玩伴，更是我成長(zhǎng)路上的啟示。通過與它們的交流，我感受到了友誼的溫暖、責(zé)任的沉重以及成長(zhǎng)的必然。他們教會(huì)了我如何與他人相處、承擔(dān)責(zé)任和堅(jiān)持夢(mèng)想。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富，引導(dǎo)我面對(duì)困難，勇往直前。

第五段：珍視回憶，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。

雖然現(xiàn)在的孩子們有著更加豐富多樣的玩具選擇，但我仍然鼓勵(lì)他們記住那些陪伴他們成長(zhǎng)的玩具。玩具并不僅僅是一些物品，它們有著更深層次的意義。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并把這種傳統(tǒng)傳承下去。盡管時(shí)代在不斷變遷，但友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的重要支柱。而那些陪伴我們度過無憂無慮童年的玩具，無論大小、昂貴與否，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的寶藏。

總結(jié)：回顧過去，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)那些陪伴我們成長(zhǎng)的玩具中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。友誼的力量，責(zé)任的重要性以及成長(zhǎng)的啟示都深深烙印在我們的記憶中。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并將這份情感傳承下去，讓更多的孩子體會(huì)到玩具所帶來的溫暖與陪伴。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇八

小時(shí)候，家里窮困，沒有太多的玩具可玩。那個(gè)時(shí)候的我與弟弟幾乎把所有的時(shí)間都花在一起，我倆是生活中最好的伙伴，玩具成了我們合作的載體。那時(shí)候最喜歡的便是手工玩具，我們用一些廢舊的材料，如紙板、木頭和舊衣物等，親手制作出了各種各樣的玩具，還有那些買回來的二手玩具在我們的手中都活了新生。這些玩具成為了我們無憂無慮的童年回憶。

段落二：童年的歡樂時(shí)光。

最心愛的玩具之一是我媽媽手工制作的布娃娃。爸爸一天天辛苦地工作，家里沒有太多的余錢來買玩具。媽媽用自己的巧手和心血，為我和弟弟制作了布娃娃，這些小布娃娃有著可愛的臉龐和五官。每當(dāng)看到這些布娃娃，我們總會(huì)想象她們是真的，她們可以走路、跳舞，還會(huì)和我們一起玩耍。這些布娃娃就像我們的朋友，陪伴著我們度過了快樂的童年時(shí)光。

段落三：友誼與合作。

在我們的心中，最重要的是沒有玩具的種類，而是這些玩具所能帶給我們的歡樂和回憶。與弟弟一起制作玩具的過程，是我們合作和成長(zhǎng)的見證。我們需要相互配合、互幫互助，才能完成一個(gè)完美的玩具。這種合作，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和友誼，也為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。

段落四：創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。

通過制作玩具，我們培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。制作玩具是一個(gè)創(chuàng)造過程，我們需要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用自己的想法和創(chuàng)新。無論是利用廢舊材料制作還是自己動(dòng)手畫圖紙，這些活動(dòng)都讓我們的思維更加靈活，培養(yǎng)了我們思考問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)也使我們更加自信，相信自己可以創(chuàng)造出美好的事物。

段落五：生活的豐富與感悟。

回首往事，這些玩具不僅僅是我們童年的回憶，更是賦予了我們堅(jiān)韌與勇氣的象征。困境并沒有讓我們氣餒，相反，我們以玩具為載體，創(chuàng)造出了無數(shù)的快樂和美好。這些玩具不僅陪伴我們度過了童年時(shí)光，更培養(yǎng)了我們的友誼、合作和創(chuàng)造力。它們?cè)谖覀冃闹歇q如寶貝一般，是我們成長(zhǎng)道路上的重要財(cái)富?，F(xiàn)如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，這些玩具已沉淀在我們的回憶中，但它們所帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與感悟，將會(huì)伴隨我們一生。

總結(jié)：

回憶過往，我深深感受到小時(shí)候玩具的重要性。無論是我們自己親手制作的布娃娃，還是那些買來的二手玩具，它們都給予了我們無數(shù)的歡樂和回憶。在制作玩具的過程中，我們學(xué)會(huì)了合作和友誼，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，這些經(jīng)驗(yàn)也使我們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，當(dāng)我回首往事，我深深感激那些陪伴我們一起長(zhǎng)大的玩具，它們不僅是兒時(shí)的玩伴，更是我們成長(zhǎng)道路上的重要財(cái)富。

一起長(zhǎng)大的玩具的心得體會(huì)篇九

紙飛機(jī)相信同學(xué)們都不陌生吧！在校園里，總可以看見小學(xué)生拿著它扔來扔去。紙飛機(jī)的制作十分簡(jiǎn)單。拿一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再把兩個(gè)角向中線的位置折去得到一個(gè)三角形，然后將折出的三角形的頂點(diǎn)折向中線，兩條邊折向中線，小角壓住，沿中線對(duì)折，最后掀起兩個(gè)面向底邊對(duì)折，飛機(jī)就折好了。

玩的時(shí)候，嘴對(duì)著機(jī)頭哈一口氣，向投球一樣，手腕從后往前輕輕一擺，只飛機(jī)就會(huì)飛出去了。

為了讓紙飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)，我們常常一群朋友到樓頂上玩，對(duì)著窗口，找個(gè)順風(fēng)的方向扔下去，飛的又高又遠(yuǎn)。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)開心的在樓上又蹦又跳。

紙飛機(jī)有許許多多的類型，有能滑翔的，有飛的遠(yuǎn)的，有會(huì)轉(zhuǎn)圈的等等，而且我們也會(huì)自己發(fā)明折法，經(jīng)常一堆人圍在一起，每個(gè)人手上都拿著紙胡亂的折，偶爾還能折出一些令人滿意的呢！折好后，大家就會(huì)舉行飛行大賽，看誰的飛的遠(yuǎn)，大家站在同一個(gè)起點(diǎn)，一位同學(xué)喊口令，然后飛機(jī)便一起飛出，在藍(lán)色的天空下，成為了一道美麗的風(fēng)景線。有的人為了讓自己的紙飛機(jī)光彩奪目，還給它的機(jī)翼畫上花紋呢！