學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)總結(jié)范文(2篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)總結(jié)一

一、組織編寫(xiě)假期作業(yè)。假期作業(yè)從編輯、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個(gè)系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個(gè)多月的時(shí)間。這項(xiàng)工作時(shí)效性極高強(qiáng)，必須保證在學(xué)生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項(xiàng)工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案具有可操作性。然后要及時(shí)收齊各組編寫(xiě)的作業(yè)。再進(jìn)行統(tǒng)一排版。而此時(shí)總是期末最繁忙的時(shí)間，文印室的印刷量大。若不抓緊時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致任務(wù)不能如期完成。每學(xué)期這項(xiàng)工作的順利完成，有賴于全校的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計(jì)精美的封面，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。

二、組織作業(yè)情況調(diào)查。每學(xué)期一次的作業(yè)情況調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理提供可靠數(shù)據(jù)。

三、組織學(xué)情調(diào)查，撰寫(xiě)學(xué)情調(diào)查報(bào)告。

四、組織教學(xué)評(píng)議。這就是每期的一次評(píng)學(xué)和一次評(píng)教。特別是教學(xué)評(píng)議，這是一件極費(fèi)神的工作。每次要統(tǒng)計(jì)2300多張調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)23000個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算，再進(jìn)行班級(jí)橫向?qū)Ρ?，然后在備課組內(nèi)進(jìn)行綜向比較。先集中，然后分解到個(gè)人。最后讓每個(gè)老師知道自己的評(píng)議情況，每個(gè)備課組知道本組教師的評(píng)議結(jié)果。每個(gè)級(jí)部了解本級(jí)部情況。校長(zhǎng)能掌握全校的情況。這次教學(xué)評(píng)議到目前為止基本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計(jì)算，剩下的工作主要是進(jìn)行對(duì)比運(yùn)算。學(xué)校的閱卷機(jī)經(jīng)常出故障，嚴(yán)重影響教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查工作的進(jìn)程。學(xué)校如不及時(shí)解決，這項(xiàng)工作會(huì)使我不堪重負(fù)。

五、完成新校區(qū)英語(yǔ)學(xué)科重大活動(dòng)的組織工作。上學(xué)期組織了一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。本學(xué)期組織我校學(xué)生參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。在上學(xué)期組織英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四十天單詞記憶活動(dòng)。活動(dòng)方案細(xì)致具體，具有可操作性。競(jìng)賽試題質(zhì)量較高。但最后的競(jìng)賽考試組織不夠嚴(yán)密，沒(méi)有進(jìn)行單人單桌的考試，導(dǎo)致競(jìng)賽可信度大打折扣。當(dāng)然也還有其他方面的影響。但是，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程對(duì)促進(jìn)學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞應(yīng)該是有作用的。

六、做好學(xué)校值日工作，堅(jiān)持守時(shí)、守崗。認(rèn)真撰寫(xiě)值日通報(bào)材料，給學(xué)生以正面教育。

此外，本人還參與了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，參與了成才杯教學(xué)藝術(shù)大賽。回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)不多，缺點(diǎn)不少。首先是主動(dòng)性不強(qiáng)，其次意氣用事，不能大膽安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能過(guò)于刻板地去遵守。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力，提高工作水平和工作效率。力爭(zhēng)把工作做得更好!

描寫(xiě)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)總結(jié)二

本學(xué)期我校教研工作，繼續(xù)以新課程改革為突破口，以讓每一個(gè)學(xué)生都得到綜合發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在全體教職工的共同努力下，比較圓滿的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期教研工作，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一、深入課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量：

本學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員從開(kāi)學(xué)初根據(jù)我校教研教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹我?！敖處熛葘W(xué)習(xí)教材，挖掘教材后進(jìn)行教學(xué)，教師引導(dǎo)，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，并當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)理念。習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，每人平均達(dá)到了20余節(jié)，聽(tīng)完課后及時(shí)和講課教師進(jìn)行指導(dǎo)性的交流，和講課教師共同研究教學(xué)方法，不斷完善課堂的創(chuàng)新，因而本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)明顯高于去年同期的成績(jī)。

二、推進(jìn)課程改革，實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。本學(xué)期，教導(dǎo)處為了強(qiáng)化教師對(duì)新課標(biāo)及對(duì)教材的全面了解，對(duì)全體任課教師進(jìn)行了課標(biāo)及教材的考試以及新教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，使全體教師在業(yè)務(wù)水平上得到了廣泛的提高。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié)。

三、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用

加強(qiáng)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，教研活動(dòng)管理制度化、科學(xué)化，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點(diǎn)抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處集體、各教研組的團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，并及時(shí)反饋存在的問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求，我們對(duì)學(xué)生也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生學(xué)習(xí)的養(yǎng)成行為習(xí)慣，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比。開(kāi)展了“好孩子、好習(xí)慣”的作業(yè)展覽、書(shū)法比賽、作文比賽、演講比賽、朗讀比賽等等，并在縣里的比賽中取得了較好的成績(jī)。并成功的舉辦了四期班主任教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。邊教學(xué)邊自查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

五、認(rèn)真組織各級(jí)各類教研活動(dòng)

開(kāi)展校內(nèi)教師公開(kāi)課活動(dòng)及教師觀摩課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展教研組研究課12節(jié)，校級(jí)觀摩課6節(jié)，并及時(shí)評(píng)課、交流，使全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的完善自己的教學(xué)技能。組織教師到教師學(xué)校等外地聽(tīng)課達(dá)20余人次，回校后及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行研究性的公開(kāi)課，把外地的好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)吸收、內(nèi)化。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了年組間、異地間的教育教學(xué)交流。

六、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力培養(yǎng)研究型和創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)全體教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校定時(shí)、定點(diǎn)的開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，我校教師的培訓(xùn)率為100%。積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)等常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。

七、重視教學(xué)反思、教育記事等活動(dòng)，提高教師基本功以及教研水平。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，它是教研最普通的形式。因而教學(xué)中，我們要求教師及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。同時(shí)要求教師每月要寫(xiě)教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課堂實(shí)錄、一篇小楷、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)等，并在墻報(bào)中展出，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)寫(xiě)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，老師們能夠在反思教育教學(xué)，傳播先進(jìn)的教育理念，講述親歷的教育故事等方面促進(jìn)教育教學(xué)交流，讓教師們分享了教育的成功與喜悅，在傾聽(tīng)和訴說(shuō)中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。