國家教育平臺使用心得體會和感想 國家教育感悟(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

推薦國家教育平臺使用心得體會和感想一

乙 方：__________________

根據《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經平等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限

第一條本合同有效期限為____年/____個月，自____年____月____日起至____年____月____日止。

二、工作內容

第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任教育咨詢員，負責在當地開展教育維權和教育咨詢工作，開展定位教育和社會同步化雙證教育的招生。

第三條乙方應按照甲方的工作要求，認真負責開展工作，按時完成規(guī)定的招生數量。

三、勞動報酬

第四條在招生期間乙方完成____名/人的任務后，甲方應當支付工資____元/月，每超額一名獎勵____元，每欠缺一名扣工資____元。招生工作結束后統(tǒng)一結算。本年度____月____日為開支日期。

四、勞動紀律

第五條乙方應遵守甲方依法制定的規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和工作技能。

第六條乙方如嚴重違反規(guī)章制度，甲方可解除本合同。

五、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂

第七條訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。

第八條訂立本合同所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。

第九條經甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第十條乙方如違反本合同規(guī)定的條款，甲方有權解除合同，并在中國教育維權網上進行公示。

第十一條甲方不能按照本合同規(guī)定提供勞動條件的，乙方有權隨時通知甲方解除本合同。

第十二條本合同期限屆滿，甲乙雙方經協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。

六、經濟補償與賠償

第十三條甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內全額支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當于工資報酬百分之二十的經濟補償金。

第十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同，對甲方造成經濟損失的，應按損失的程度依法承擔賠償責任。

七、勞動爭議處理

第十五條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

八、其他

第十六條本合同未盡事宜或與今后國家、北京市有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。

第十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋 章) 乙方(簽 章)

法定代表人 性 別

委托代理人 身份證號碼

地址 地址：

電話： 電話：

簽訂日期： 簽訂日期：

推薦國家教育平臺使用心得體會和感想二

1什么是教育敘事?

以敘事、講故事的方式表達對教育的理解和解釋。它不直接定義教育是什么，也不直接規(guī)定教育應該怎么做，它只是給讀者講一個或多個教育故事，讓讀者從故事中體驗教育是什么或應該怎么做。多數情況下，是教師本人采用講故事的方式敘述自己的教育經歷和體驗，實質是反思自己的教育教學實踐，“以敘事的方式反思并改變著自己的生活”。

2、什么是教育素質?

在著名的《七一講話》中，首次提出了“提高教育素質”的重要論斷，在講話中，一共出現(xiàn)了兩次。在總結八十年來我國社會主義文化建設的成就時，指出：“我們堅持發(fā)揚全國各民族的優(yōu)秀文化，積極吸收各國文明的先進成果，推動社會主義文化日益繁榮。全國人民的思想道德素質和教育科學文化素質不斷提高，向全世界展現(xiàn)了中華民族新的精神風貌?！痹谡撌霭l(fā)展社會主義文化的根本任務時，再次指出：“堅持實施科教興國戰(zhàn)略，進一步普及教育，提高教育素質和全社會的教育水平;大力發(fā)展科學文化事業(yè)?！边@兩句話前后照應、互相印證，十分清晰的勾勒出“教育素質”這一概念外延的輪廓。從中可以得出兩個初步的結論：第一，教育是一種獨立的素質;第二，教育素質是人的素質結構中不可或缺的有機組成部分。

“教育素質”是一個首創(chuàng)性概念，標志著黨和國家在新的歷史條件下，關于教育的本質、地位和任務等根本性問題的認識上又有了新的發(fā)展。

第一、教育素質是內化了的教育成果和學習體驗。揭示教育素質的內涵，實際上是回答“什么樣的人是受過教育的人”的問題。在日常生活中，人們往往用“有文化”、“有教養(yǎng)”等形象的語言來形容受過教育的人，這些都是關于教育素質最樸素、最真實的感知認識。鄧小平提出培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新型勞動者的要求，這是關于教育素質最基本、最重要的標準。教育素質是在人們接受教育和自主學習的雙重作用下逐漸形成的，并在工作和生活實踐中以政治態(tài)度、道德修養(yǎng)、知識結構、能力傾向、精神狀態(tài)、生活情趣等形式表現(xiàn)出來。

第二、教育素質是一種具有獨立品格的基本素質。實際上，教育素質是一種獨立的、可以被真切感知的事物，是被物化了的教育勞動。在人們的整體素質中，教育素質和科學素質、文化素質同屬于實踐系統(tǒng)，它們與思想素質、道德素質構成的價值體系共同形成了國民素質的完整體系。

第三、普及教育是提高全民族教育素質的根本途徑。教育素質是個體素質和國民素質的辯證統(tǒng)一。

推薦國家教育平臺使用心得體會和感想三

1、熱愛自己的祖國是理所當然的事。

2、為國之道，在于利眾。利眾之本，必學德能。

3、樹時代新風，立愛國壯舉。

4、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。

5、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

6、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。

7、愛護環(huán)境，從我做起!

8、生是為中國，死是為中國。

9、大力開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民身體健康!

10、為中華之崛起而讀書。

11、英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

12、我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。

13、愛國不分先后。

14、要想著收咱失地，別忘了還我河山。

15、中夜四五嘆，常為大國憂。

16、為了新中國，沖啊!

17、誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類。

18、人類最高的道德標準是什么?那就是愛國心。

19、我以我血薦軒轅。

20、犧牲小我，成功大我。

21、匈奴未滅，何以家為?

22、寧做流浪漢，不做亡國奴。

23、國耳忘家，公耳忘私。

24、大力開展愛國衛(wèi)生運動，提高公共衛(wèi)生水平。

25、為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。

26、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄!

27、寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

28、為祖國倒下的人，他的死是光榮的。

29、關愛城市家園，倡導品味人生。

30、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

31、天下興亡，匹夫有責。

32、愿以我血獻后土，換得神州永太平。

33、艾滋病通過性、血液、母嬰三種途徑傳播!

34、國家是大家的，愛國是每個人的本分。

35、全民參與，治理環(huán)境，建設村容整潔的新農村!

36、團結起來，振興中華!

37、樂以天下，憂以天下。

38、平生愛國不甘后人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。

39、為祖國而死，那是最美的命運啊!

40、人民不能沒有面包而生活，人民也不能沒有祖國而生活。