疫情期間的班主任心得體會(huì)范本(模板20篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要盡量避免空洞的陳述和泛泛而談，需用具體的實(shí)例來說明觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供我們借鑒和學(xué)習(xí)。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇一

自2020年開始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大影響，也給教育行業(yè)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)中的引領(lǐng)者，班主任肩負(fù)著維護(hù)學(xué)生正常學(xué)習(xí)秩序和照顧學(xué)生成長的責(zé)任。疫情期間，班主任們經(jīng)歷了各種困難和壓力，感受著希望與幫助交織的情緒，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：創(chuàng)新教學(xué)方法的嘗試。

面對(duì)疫情，傳統(tǒng)的面授教學(xué)模式無法繼續(xù)進(jìn)行，班主任們積極調(diào)整教學(xué)手段，采用在線教育的方式保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。他們嘗試借助網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線互動(dòng)，創(chuàng)造了一系列新的教學(xué)方法。通過線上講解、組織討論、作業(yè)批改等方式，班主任們與學(xué)生保持了及時(shí)的聯(lián)系。雖然面對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不穩(wěn)定、學(xué)生的學(xué)習(xí)困難等問題，班主任們一直不斷努力，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。

第三段：關(guān)心學(xué)生身心健康。

疫情期間，學(xué)生們無法像往常一樣正常上學(xué)，擔(dān)心家人的安全、擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)和未來，心理壓力較大。班主任在履行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，深入了解學(xué)生的思想感受，及時(shí)給予關(guān)心與支持。他們設(shè)立了心理咨詢的時(shí)段，與學(xué)生進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們積極面對(duì)焦慮和困惑。此外，班主任們還定期組織一些心理課程和規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康的生活方式和良好的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。

第四段：家校溝通的重要性。

家長是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，班主任要加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。疫情期間，因?yàn)闊o法面對(duì)面交流，班主任通過電話、微信等方式與家長保持了聯(lián)系。他們及時(shí)了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況和困難，并與家長共同協(xié)商解決問題。班主任還通過家長會(huì)議、線上講座等形式，與家長分享學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的建議，幫助家長更好地引導(dǎo)孩子。這種有效的家校溝通，加強(qiáng)了班級(jí)共同體的凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更好的保障。

第五段：對(duì)未來的展望與期待。

通過疫情期間的經(jīng)歷，班主任們積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理智慧，這不僅對(duì)當(dāng)前的教育工作有所幫助，更為未來的教育發(fā)展提供了借鑒和啟示。新常態(tài)下的教育將更加注重在線教育和個(gè)性化教學(xué)，而班主任將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。他們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自身的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。期待未來，我們相信，班主任會(huì)用自己的智慧和辛勤付出，為學(xué)生們創(chuàng)造更加美好的明天。

總結(jié)：

疫情期間的班主任心得體會(huì)包含了創(chuàng)新教學(xué)方法的嘗試、關(guān)心學(xué)生身心健康、家校溝通的重要性等方面的內(nèi)容。通過班主任們的努力和付出，學(xué)生們在疫情期間得到了必要的學(xué)習(xí)保障和心理支持。疫情期間的經(jīng)歷也為未來的教育發(fā)展提供了啟示，班主任需要不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為學(xué)生成長助力。我們對(duì)班主任們充滿信心，期待他們用自己的智慧為學(xué)生們創(chuàng)造更加美好的明天。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇二

20__年的新型冠狀病毒所引起的具有高度傳染性的肺炎籠罩著中國的上空，沒有了節(jié)日的氣氛，變得陰沉。路上行走的只剩下忙碌的白衣天使。各地醫(yī)生整裝待發(fā)，不畏死亡，以醫(yī)人為主要原則，他們始終站在這場“戰(zhàn)爭”的第一線。中國工程院院士鐘南山說了一句話：“把病情最嚴(yán)重的病人送到我這兒來?！彪y道奮戰(zhàn)到死神側(cè)旁是他們必須做的事情嗎?當(dāng)然不是，是因?yàn)樗麄冎浪麄兪侵袊?，他們是同胞心中的白衣天使?/p>

在疫情期間還發(fā)生過這樣的一則新聞：1月28日晚上，一名身穿黑色衣服、30多歲的男子為重慶市沙坪壩公安分局土主街派出所民警送來了兩百個(gè)口罩。男子只說：“警察同志，你們辛苦了!你們奮戰(zhàn)在疫情一線，你們留著比我們留著管用?！彪m然這只是兩百個(gè)口罩，但這無不體現(xiàn)出中國人的道德，中華魂的美麗。當(dāng)一個(gè)平凡的人做了不平凡的事便也會(huì)變得不平凡。

疫情達(dá)到高潮時(shí)，中國明星、網(wǎng)紅也大力捐贈(zèng)。古天樂捐贈(zèng)1000萬元，趙本山以遼寧民間藝術(shù)團(tuán)名義向武漢捐贈(zèng)1000萬元，韓紅的愛心慈善基金會(huì)募集善款1150萬元人民幣。薇婭捐贈(zèng)200萬元，李佳琦捐贈(zèng)9000套醫(yī)用防護(hù)服，n95口罩4萬只，一次性醫(yī)用口罩7000只，辛有志捐贈(zèng)1。5億等等。不知情的人都說他們只是在這個(gè)非常時(shí)期提高知名度，上熱搜。而中國人會(huì)說他們在展現(xiàn)自己的靈魂所在。也許只有在最困難的時(shí)期才可分辨出誰才是與你最親近的人。

中國人就是這樣的無私，這樣的美麗，這樣的值得驕傲。

中國人就是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的懷愛，這樣的值得贊美。

中國人總是昂首，不是因?yàn)樽砸詾槭?，而是因?yàn)樗麄儞碛兄档酶桧灥撵`魂和值得被愛的祖國。

白衣天使加油!武漢加油!中國加油!

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇三

疫情“紅區(qū)”里閃耀的黨徽、流動(dòng)的黨旗就是克敵制勝的法寶，更是戰(zhàn)勝一切困難的力量，共產(chǎn)黨員身先士卒、先人后己的精神帶領(lǐng)群眾共同凝聚眾志成城的必勝信念!共產(chǎn)黨員雖然是血肉之軀，他們也有妻兒老小，父母親人需要照顧，但是他們卻將人民群眾的安?？吹酶哂谝磺?，在抗擊疫情中，他們就是群眾的“靠山”，他們用虔誠和努力為群眾圍起安全的“生命線”，因?yàn)樗麄冎?，越是困難越向前是我們黨的一貫作風(fēng)，這樣才能真正給以人民群眾攜起手來抗擊疫情的堅(jiān)定力量，也讓黨的純潔性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗性在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中不斷強(qiáng)大。

“我是黨員，沖鋒在前!”有一種感動(dòng)叫守望相助，有一種力量叫眾志成城。身處抗擊疫情一線的優(yōu)秀黨員用實(shí)際行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理，在危急關(guān)頭，黨員的身先士卒是人民群眾之幸，是實(shí)現(xiàn)黨群一心的強(qiáng)力粘合劑，在關(guān)鍵時(shí)候就是一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，有著巨大的號(hào)召行動(dòng)和安撫民心的作用。

災(zāi)害無情人有情。中華民族歷來就擁有一方有難八方支援的光榮傳統(tǒng)。因而，這也成為我們戰(zhàn)無不勝的力量。歷，我們擁有克服各種困難的寶貴經(jīng)驗(yàn)，地震、洪災(zāi)、雨雪冰凍和特大事故，一個(gè)個(gè)都在全國上下團(tuán)結(jié)一心奮勇拼搏面前乖乖低頭后退。

有愛不懼風(fēng)來急，風(fēng)雨過后是晴天?！叭h全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！备骷裔t(yī)院的門診臺(tái)前，疫情“紅區(qū)”的隔離病房里，火神山、雷神山醫(yī)院熱火朝天的建設(shè)工地上......在防控疫情斗爭第一線，廣大黨員干部關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，以堅(jiān)定的信念和行動(dòng)，彰顯了“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的政治自覺，展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的英雄本色。

嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可以激發(fā)斗志，凝聚人心;巨大的壓力，能夠磨煉意志，砥礪精神?！拔覀冇行判膽?zhàn)勝病毒”“再寒冷的冬天也會(huì)過去”......盡管形勢嚴(yán)峻，奮戰(zhàn)在第一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者和其他后勤保障者依然英勇無畏、迎難而上，讓人們看到了希望。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”只要我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)匯聚成抗擊疫情的暖流，凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力共克時(shí)艱，就一定能守護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇四

“記住那些山河，那些閃光的人?！痹诟鞯卦踽t(yī)療隊(duì)返程之時(shí)，一組感恩海報(bào)刷屏網(wǎng)絡(luò)?！叭?，千里同心”“雖隔千里，一江連心”“秦風(fēng)送佳音，楚地開勝壤”……海報(bào)上的內(nèi)容，表達(dá)著對(duì)醫(yī)護(hù)人員的深情厚誼，呈現(xiàn)著神州大地的守望相助。

“武漢絕不是一座孤城，湖北絕不是一座孤島!”英雄的城市背后，是一個(gè)偉大的國家;英雄的人民身邊，是億萬偉大的人民。為了打贏武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)，為了拿下這一場不能輸?shù)膽?zhàn)斗，整個(gè)國家開足馬力，社會(huì)各界廣泛動(dòng)員。向著一線集結(jié)的，有醫(yī)護(hù)人員、人民解放軍、專家學(xué)者和新聞?dòng)浾?送來抗疫物資的，有各大企業(yè)、公益組織和海外華人……無數(shù)眼神凝望、無數(shù)力量匯集、無數(shù)暖流涌動(dòng)，流淌至城市的最深處，直抵抗疫的最前線。

一幕幕場景令人感動(dòng)，又都似曾相識(shí)。1998年特大洪水，27萬官兵、800多萬干部群眾奮戰(zhàn)抗洪一線;20__年抗擊非典，兄弟省區(qū)市緊急調(diào)配送來大批防疫物資，周邊地區(qū)紛紛打通綠色通道，保障北京物資供應(yīng);20__年汶川地震，19個(gè)省市無私援助災(zāi)區(qū)人民，3年時(shí)間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風(fēng)雨的勇氣，來源于一方有難、八方支援的民族精神，來源于同舟共濟(jì)、守望相助的家國情懷，更來源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。

馬克思說：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一，也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本依靠。從武漢到湖北，從湖北到全國，社會(huì)主義制度釋放出強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)大風(fēng)大浪、抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)的治理效能。

在這場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭中，我們展現(xiàn)出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆。

有學(xué)者認(rèn)為，有的國家在某個(gè)時(shí)期、某些特殊情況下做到過集中力量辦大事，但只有中國能夠把集中力量辦大事上升為制度，進(jìn)而成為能夠長期發(fā)揮重要作用的顯著優(yōu)勢。這是由我國的社會(huì)主義國家性質(zhì)、中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系決定的。我們之所以能夠“集中力量”，之所以能夠“一呼百應(yīng)”，就因?yàn)槲覀冝k的是符合國家和人民根本利益的大事。

“經(jīng)國序民，正其制度?！毙鹿诜窝滓咔橐砸环N特殊方式，讓人們直觀感受中國特色社會(huì)主義國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大能力。堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持全國一盤棋、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想……充分發(fā)揮這些顯著優(yōu)勢，我們不僅能戰(zhàn)勝眼前的疫情挑戰(zhàn)，也將始終擁有攻堅(jiān)克難的信心底氣。

這種信心底氣，來自制度體系內(nèi)在的優(yōu)勢和效能，也來自制度體系不斷改革完善所激發(fā)的生命力和創(chuàng)造力?！霸搱?jiān)持的堅(jiān)持，該完善的完善，該建立的建立，該落實(shí)的落實(shí)”，針對(duì)這次疫情暴露出來的短板和不足，習(xí)近平總書記明確提出抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)。改革完善疾病預(yù)防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資保障體系……堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，就能使中國特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)。

這是一次危機(jī)，也是一次大考。經(jīng)過艱苦努力，當(dāng)前全國疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情形勢的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。接下來，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，特別是有效應(yīng)對(duì)國際疫情快速蔓延帶來的輸入性風(fēng)險(xiǎn)，決不能讓來之不易的持續(xù)向好形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，我們一定能贏得這次大考!

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇五

根據(jù)《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》等法規(guī)和文件精神，在市武裝部以羅部長為主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及學(xué)校的大力支持下，在教育局的統(tǒng)一部署下，我市武裝部圓滿成功的完成了臨湘市一中、五中的新生國防教育軍事技能訓(xùn)練工作。經(jīng)過這次軍訓(xùn)工作，使廣大學(xué)生掌握了一定的軍事技能，增強(qiáng)了國防意識(shí)，基本成功的實(shí)現(xiàn)了“安全、高質(zhì)、高效”的培訓(xùn)目標(biāo)，下面我就這項(xiàng)工作做如下四方面的匯報(bào)：

一、軍訓(xùn)工作的“四個(gè)基本情況”

1、基本確保了培訓(xùn)時(shí)間的充足。

20xx年高中軍訓(xùn)，時(shí)間前后12天。期中四天時(shí)間用于開訓(xùn)動(dòng)員和匯報(bào)表演，實(shí)際軍事技能訓(xùn)練共64個(gè)課時(shí)，軍事理論學(xué)習(xí)、國防教育、軍訓(xùn)娛樂共16個(gè)課時(shí)，教官每日在校的訓(xùn)練、管理時(shí)間長達(dá)10多個(gè)小時(shí)。

2、基本確保了培訓(xùn)教官的高質(zhì)。

按照往年學(xué)校的軍訓(xùn)慣例，時(shí)間安排在署假期間，為此的軍訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)本站軍訓(xùn)教官進(jìn)行了培訓(xùn)，從五月份起，對(duì)教官進(jìn)行摸底、培訓(xùn)，從中精選軍訓(xùn)教官27人，軍訓(xùn)后勤保障3人，軍訓(xùn)文書1人。

3、基本確保了培訓(xùn)內(nèi)容的高優(yōu)。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇六

“庚子虎年，卻不一般，疫情來襲，全民抗戰(zhàn)?！?0__年新春佳節(jié)、萬家團(tuán)圓之際，卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護(hù)人員“請戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著億萬華夏兒女的心。

“國家興亡，匹夫有責(zé)”。面對(duì)疫情，除了對(duì)疫情的關(guān)心與關(guān)注，無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實(shí)不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個(gè)人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。

把最緊缺物資給最需要的人。面對(duì)新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應(yīng)?？谡帧⑾疽旱确雷o(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請我們能不外出的盡量不外出，整合購買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活，仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因?yàn)樗麄儽任覀兏枰?，是他們在幫我們“過關(guān)”，更需要防護(hù)。

把關(guān)懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛”，請善待因?yàn)榇汗?jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人。或許他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時(shí)登記預(yù)防，但不是人肉搜索，公開他人隱私;面對(duì)病毒，他們也不過是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個(gè)人。

把愛心獻(xiàn)給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災(zāi)時(shí)的“愛心善款”，還是危難時(shí)刻的“特殊黨費(fèi)”，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，讓一筆筆善款，一點(diǎn)點(diǎn)心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。

“抗擊疫情，人人有責(zé)”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構(gòu)建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，讓愛凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇七

疫情期間，作為老班主任，我深刻地意識(shí)到了自己的特殊職責(zé)。在面對(duì)突如其來的疫情時(shí)，我們必須成為學(xué)生們的守護(hù)者和引領(lǐng)者，為他們提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要堅(jiān)守崗位，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和健康成長竭盡全力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和不確定性的時(shí)期，我們不僅要完成教育教學(xué)任務(wù)，還要是學(xué)生們的心理輔導(dǎo)員和情感支持者。

第二段：在線教學(xué)的機(jī)遇和困惑。

疫情爆發(fā)后，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不得不轉(zhuǎn)向線上教學(xué)。這對(duì)于我們老班主任來說是一次全新的挑戰(zhàn)。在線教學(xué)帶來了許多機(jī)遇，我們可以靈活利用各種教育資源，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，也有許多困惑和問題需要我們克服。學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況無法直接觀察，我們很難把握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。同時(shí)，由于家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的不齊，有些學(xué)生面臨著困難，我們需要時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)給予幫助。

第三段：關(guān)心學(xué)生的心理健康。

疫情給學(xué)生們帶來了很大的不安和困擾，因此，關(guān)注學(xué)生的心理健康顯得尤為重要。作為班主任，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理狀況的觀察和了解，對(duì)于可能出現(xiàn)的心理壓力和焦慮進(jìn)行積極干預(yù)。我們可以通過線上交流、心理講座等形式，向?qū)W生們傳遞正能量和保持樂觀的心態(tài)。同時(shí)，我們還要密切與學(xué)生家長的溝通，共同關(guān)心并幫助學(xué)生度過這段特殊的時(shí)間。

第四段：尊重學(xué)生的個(gè)體差異。

在疫情期間，尊重學(xué)生的個(gè)體差異顯得尤為重要。因?yàn)榧彝l件和學(xué)習(xí)環(huán)境的差異，學(xué)生們面臨著不同的學(xué)習(xí)困難和問題。有的學(xué)生可能無法順利參加線上課程或者無法很好地完成作業(yè)。我們不能一概而論，要因材施教，采取個(gè)性化的教學(xué)方式。我們可以通過與學(xué)生們建立良好的互動(dòng)關(guān)系，了解他們的學(xué)習(xí)困難，并積極尋找解決辦法，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。

第五段：加強(qiáng)與家長的合作。

疫情期間，家長的作用變得尤為重要。作為老師，我們要積極主動(dòng)與家長溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我們可以通過線上家長會(huì)、微信群等途徑與家長保持密切聯(lián)系，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并聽取家長的意見和建議。通過加強(qiáng)與家長的合作，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和困惑，并相互配合，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)：在疫情期間，作為老班主任，我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和困惑。但同時(shí)，也有機(jī)遇和成長。通過關(guān)心學(xué)生的心理健康，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，加強(qiáng)與家長的合作，我們可以更好地履行自己的職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生度過這段特殊的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇八

疫情期間，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們需要采取一系列安全措施。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)疫情防控和個(gè)人安全的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享一些關(guān)于疫情期間的安全心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。

在疫情期間，我更加意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。為了防止病毒的傳播，我們應(yīng)該經(jīng)常洗手，并使用洗手液或者消毒洗手液。此外，我們還應(yīng)該避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，因?yàn)檫@些是病毒容易進(jìn)入體內(nèi)的途徑。保持個(gè)人衛(wèi)生不僅是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，也是在疫情防控中的一種積極參與。

第三段：戴口罩成為新常態(tài)。

疫情期間，戴口罩已經(jīng)成為了新的常態(tài)。戴口罩可以有效地阻止病毒通過呼吸道進(jìn)入體內(nèi)，同時(shí)也能夠減少自己對(duì)他人的傳染風(fēng)險(xiǎn)。在公共場所，特別是人員密集的地方，戴口罩是必不可少的。此外，正確佩戴口罩也是很重要的，包括戴好口罩、避免頻繁調(diào)整和觸摸口罩。

第四段：保持社交距離。

疫情期間，保持社交距離是非常重要的，因?yàn)椴《局饕ㄟ^近距離接觸傳播。我們應(yīng)該盡量避免參加人員密集的聚會(huì)和集會(huì)，盡量減少不必要的外出和旅行。在公共場所，如超市、公交車、電梯等，保持一定的距離也是很重要的。如果需要與他人交流，可以選擇使用電話或者在線通訊工具，減少面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)。

第五段：共同努力，戰(zhàn)勝疫情。

在疫情期間，除了個(gè)人安全之外，我們還應(yīng)該關(guān)注整個(gè)社會(huì)和公共衛(wèi)生的安全。我們應(yīng)該積極配合政府的防控措施，如體溫檢測、填寫健康申報(bào)表等。同時(shí)，我們還可以通過分享疫情信息，宣傳個(gè)人防護(hù)知識(shí)，以及捐贈(zèng)和支持醫(yī)療物資等方式來為疫情防控作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：疫情期間，保護(hù)自己和他人的安全是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)、戴口罩、保持社交距離以及積極參與社區(qū)活動(dòng)，我們可以共同努力，戰(zhàn)勝疫情。在這個(gè)過程中，我深切體會(huì)到了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響力，也認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們一定能夠度過這個(gè)難關(guān)，重回正常生活。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇九

自從新冠疫情暴發(fā)以來，整個(gè)社會(huì)都被迫陷入了緊張的防疫狀態(tài)。在這一過程中，青年一代成為了抗疫斗士的重要力量。疫情期間，作為青年的我們深刻體會(huì)到了生活的脆弱性和人與人之間的聯(lián)系。我們開始思考自己的責(zé)任和義務(wù)，也對(duì)自我規(guī)劃和未來發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。

第二段：堅(jiān)定信念守護(hù)生命。

面對(duì)疫情，青年人積極響應(yīng)號(hào)召，成為了疫情防控的生力軍。我們迅速調(diào)整自己的生活方式，做好自我保護(hù)的同時(shí)，也為保護(hù)他人的生命而努力。許多青年人主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)，為居民發(fā)放物資，做好宣傳工作，幫助老人購物等。我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著堅(jiān)定的信念，守護(hù)著生命的尊嚴(yán)。

第三段：拓寬視野挖掘潛力。

疫情期間，我們減少了外出活動(dòng)，錯(cuò)過了許多與同齡人的交流機(jī)會(huì)。然而，我們并沒有放棄對(duì)未來的展望，反而更加積極思考職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展。許多青年人利用空余時(shí)間，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能。通過線上課程、讀書、自學(xué)等方式，我們拓寬了自己的視野，挖掘了自己的潛力。我們明白，在疫情中成長壯大，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第四段：思考生活方式重塑價(jià)值觀。

疫情期間，我們也不禁開始反思自己的生活方式和價(jià)值觀。隨著社會(huì)的停擺，我們不再被各種場所和娛樂活動(dòng)所填滿，我們開始更加珍惜家人、朋友和親情。我們體驗(yàn)到簡單而平凡的生活也可以帶來溫暖和幸福。在這個(gè)過程中，我們對(duì)物質(zhì)過剩和功利主義的現(xiàn)象有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，開始思考更具人文關(guān)懷的生活方式。

第五段：積極應(yīng)對(duì)持續(xù)成長。

盡管疫情多有不利影響，但作為青年人，我們堅(jiān)信困難并非終點(diǎn)，而是一個(gè)成長的過程。我們要積極應(yīng)對(duì)、適應(yīng)變化，展現(xiàn)戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。疫情使我們學(xué)會(huì)保持堅(jiān)韌和耐心，鍛煉了我們的創(chuàng)新能力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)奮斗，不畏艱難，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更加美好的未來。

總結(jié)：疫情期間，青年一代積極響應(yīng)號(hào)召，成為了抗疫斗士的生力軍。面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)定信念，守護(hù)生命。在居家期間，我們拓寬視野，挖掘潛力，同時(shí)審視生活方式和價(jià)值觀。最重要的是，我們對(duì)未來充滿信心，積極應(yīng)對(duì)疫情的變化，不斷成長。疫情期間的青年體會(huì)讓我們明白，只有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不畏艱難，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十

疫情的爆發(fā)給整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，在這個(gè)特殊的時(shí)期，作為一名老班主任，我不僅需要承擔(dān)起教書育人的責(zé)任，還需要盡力保護(hù)學(xué)生的安全和健康。面對(duì)疫情帶來的課堂停課、線上學(xué)習(xí)、學(xué)生心理壓力等問題，我深切地體會(huì)到了作為老班主任的責(zé)任和重要性。

第二段：遠(yuǎn)程教育的探索和實(shí)踐。

疫情期間，學(xué)校實(shí)施了遠(yuǎn)程教育，線上教學(xué)成為班級(jí)和學(xué)生們的新常態(tài)。作為老班主任，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法和策略，積極探索適合線上教學(xué)的教學(xué)模式，盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我運(yùn)用多種在線教學(xué)平臺(tái)和工具，給學(xué)生布置作業(yè)、組織線上討論、進(jìn)行測試等，努力保持和促進(jìn)與學(xué)生的良好互動(dòng)和溝通。此外，我還積極關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時(shí)對(duì)他們的困惑和問題進(jìn)行指導(dǎo)和解答。

第三段：關(guān)心學(xué)生的心理健康和人際交往。

疫情期間，學(xué)生們長時(shí)間呆在家里，缺乏外界的交往和互動(dòng)，心理健康問題逐漸凸顯。作為班主任，我十分重視學(xué)生的心理健康，與學(xué)校心理教育專家合作，在線上開展心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力。我還組織班級(jí)相關(guān)的線上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生保持良好的人際關(guān)系，提高他們的社交能力和情緒管理能力。

第四段：家校合作的重要性。

疫情期間，家長成為了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要陪伴者，家校合作變得尤為重要。作為老班主任，我積極與家長溝通合作，向他們傳遞學(xué)校的教育理念和家教方法，并鼓勵(lì)他們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。我與家長們建立了線上溝通平臺(tái)，定期進(jìn)行家長會(huì)議，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，并提供一些學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和建議。通過與家長的密切合作，我希望能夠更好地幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：銘記這段特殊經(jīng)歷的意義。

疫情期間，我作為老班主任，經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，也取得了一些成績和心得。這段特殊的經(jīng)歷讓我更加明白了作為教育工作者的責(zé)任和使命，提醒我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，關(guān)注家長和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，為我今后的教育工作指明了方向。我將銘記這段特殊經(jīng)歷的意義，繼續(xù)為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)。

疫情期間，作為老班主任，我深刻地體會(huì)到了困境和挑戰(zhàn)，積極探索和實(shí)踐遠(yuǎn)程教育的模式，關(guān)心學(xué)生的心理健康和人際交往，加強(qiáng)家校合作，更加明白了作為教育工作者的責(zé)任和使命。這段特殊的經(jīng)歷將成為我未來教育工作的寶貴財(cái)富，我將在今后的工作中繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更多的力量。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十一

疫情期間的特殊時(shí)期，給全世界的人們都帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為一名老班主任，我親身經(jīng)歷了這一段特殊時(shí)期，感受到了教育工作的艱辛和重要性。以下是我在疫情期間的一些心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注學(xué)生心理健康。

疫情的出現(xiàn)給學(xué)生們帶來了諸多的壓力和焦慮，他們面臨著無法上學(xué)、無法與同學(xué)見面的困境。作為班主任，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。我和同事一起嘗試著通過線上溝通平臺(tái)和電話聯(lián)系學(xué)生，傾聽他們的困擾和煩惱，并提供必要的幫助和支持。此外，我們也組織了一些線上的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生釋放壓力，建立積極的心態(tài)。

第三段：靈活調(diào)整教學(xué)方式。

疫情的爆發(fā)讓我們不得不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，迅速采取線上教學(xué)的方式進(jìn)行教育工作。這對(duì)于老師們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，需要我們學(xué)習(xí)掌握新的技能和工具。我不斷學(xué)習(xí)和探索，利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代技術(shù)，盡力為學(xué)生提供高質(zhì)量的線上教學(xué)資源。我通過錄制教學(xué)視頻、設(shè)計(jì)在線課程、布置在線作業(yè)等方式，確保學(xué)生能夠在家中有有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并及時(shí)與他們互動(dòng)和反饋。這個(gè)過程雖然困難，但也讓我感到自己的成長和進(jìn)步。

第四段：加強(qiáng)與家長的溝通。

在疫情期間，家長們多數(shù)都處于封閉的狀態(tài)，對(duì)孩子們的教育和成長更加關(guān)注。作為老師，我們需要主動(dòng)與家長保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我堅(jiān)持每周與家長們進(jìn)行一次電話或在線會(huì)議，向他們匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長們參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。這種積極的互動(dòng)不僅讓我能更好地了解學(xué)生的情況，也增強(qiáng)了家校合作的信任與理解。

第五段：總結(jié)與展望。

疫情期間的工作經(jīng)歷讓我更加明白教育的重要性和班主任的責(zé)任。在特殊時(shí)期，我們不能沉默和束手無策，而是需要勇于創(chuàng)新和積極應(yīng)對(duì)。我深切感受到班主任的職責(zé)不僅僅是學(xué)科教學(xué)，更多的是關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生的身心健康。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

總而言之，疫情期間的工作經(jīng)歷給我教育工作帶來了很大的沖擊和挑戰(zhàn)，但也給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和成長。通過關(guān)注學(xué)生心理健康、靈活調(diào)整教學(xué)方式和加強(qiáng)與家長的溝通，我不僅提高了自己的教育水平，也更好地履行了班主任的職責(zé)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，幫助他們健康成長。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十二

2020年初，新冠疫情爆發(fā)，瞬間改變了我們的生活方式。在這個(gè)時(shí)期，我有幸參與了學(xué)校維修志愿者隊(duì)伍的工作，為學(xué)校、為社會(huì)做出了自己微薄的貢獻(xiàn)。

在這一段時(shí)間里，我體會(huì)到了維修工作的不易和重要性。首先，維修需要具備一定的技能和知識(shí)，這對(duì)實(shí)踐能力的錘煉是非常有幫助的。其次，維修看似簡單，但往往需要我們用心去排查問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就需要非常耐心仔細(xì)地修復(fù)。最后，維修本質(zhì)上是一種服務(wù)行業(yè)，需要我們提高服務(wù)質(zhì)量，給人帶來更好的使用體驗(yàn)，這就涉及到了與人溝通和協(xié)調(diào)的能力。

在這段期間，我們一隊(duì)人涉及到了電器設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、機(jī)械設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)校提供了各種維修服務(wù)，包括教學(xué)樓的電燈更換、公共區(qū)域的門禁相機(jī)維修、學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)故障排查等等。這些看似瑣碎的工作，其實(shí)都涉及到了我們的責(zé)任心、細(xì)致性和耐心。

完成維修工作并不是一件容易的事情，我們不僅需要熟練掌握維修技能，還需要耐心地和受助人溝通，認(rèn)真查找問題的根源。在新冠疫情下，我們更需要嚴(yán)格遵守疫情相關(guān)的防控措施，佩戴口罩、勤洗手、消毒等等，確保自身和他人的安全。

維修志愿者隊(duì)伍雖然只是一個(gè)小小的組織，但它無疑是社會(huì)和學(xué)校寶貴的財(cái)富。我們?yōu)閷W(xué)校解決了很多問題，讓師生們能夠更加安心地學(xué)習(xí)和工作。在這個(gè)非常時(shí)期，我們因?yàn)榫S修而有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也變得更加成熟和自信。

總之，在這個(gè)疫情特殊的時(shí)期，作為一名維修志愿者，我通過維修工作收獲了很多，不僅是專業(yè)技能和實(shí)踐能力，更是服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。維修雖然不是一件高大上、賺錢多的事情，但它卻真的非常有意義和價(jià)值。我相信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，這段經(jīng)歷一定會(huì)給我?guī)砀嗟膯⑹竞蛶椭?/p>

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十三

20__年，我鎮(zhèn)的人口和計(jì)劃生育工作，繼續(xù)以穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以加化基層基礎(chǔ)工作為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)人口和計(jì)劃生育政策，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，以務(wù)實(shí)的精神，努力完成上級(jí)人口和計(jì)劃生育部門交給的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體計(jì)生辦人員討論研究，20__年工作計(jì)劃如下：

一、基層基礎(chǔ)工作。

1、穩(wěn)定隊(duì)伍充實(shí)力量。繼續(xù)穩(wěn)定整體工作隊(duì)伍。對(duì)工作不負(fù)責(zé)的專干、小組長一律解聘，更換新人充實(shí)隊(duì)伍。研究制定年度考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高服務(wù)本領(lǐng)。今年將開展專干、小組長業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持月報(bào)月訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按計(jì)劃培訓(xùn)相關(guān)人員。

3.8、5.29、7.11、10.28、12.4等重大節(jié)日開展宣傳活動(dòng)，上街開展咨詢、發(fā)放政策宣傳單及避孕節(jié)育優(yōu)生等咨詢。重大活動(dòng)不少于4次，培訓(xùn)不少于12次，活動(dòng)結(jié)束向計(jì)生局反饋活動(dòng)情況。

4、開展雙文明村創(chuàng)建工作，繼續(xù)以雙文明村為載體宣傳計(jì)生政策，擴(kuò)大宣傳面，全年計(jì)劃創(chuàng)建1-2個(gè)村。

5、做好專干、小組長各種基礎(chǔ)資料填寫工作，不定期入村督導(dǎo)，認(rèn)真填寫督導(dǎo)工作意見書，對(duì)家庭戶底冊、工作手冊、月信息報(bào)告單內(nèi)容及時(shí)更新，記錄詳實(shí)、不缺項(xiàng)不落項(xiàng)，沒有邏輯錯(cuò)誤，及時(shí)保質(zhì)上報(bào)。

6、政策法規(guī)工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)辦理一、二胎生育證、獨(dú)生子女證、流動(dòng)人口婚育證等相關(guān)證件辦理工作，收齊各種材料存檔備查。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)待來辦事人員親切熱情，一次性告知其所應(yīng)準(zhǔn)備的材料，簡化手續(xù)，落實(shí)十項(xiàng)便民服務(wù)措施，保證在辦理過程不違反政策。

(2)加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，對(duì)政策外出生人員加大宣傳力度，督促其繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，沒有作卷的及時(shí)作卷，與局溝通，通過下發(fā)收繳通知書、法院執(zhí)行等手段，使社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)及時(shí)足額收齊，大力宣傳獎(jiǎng)勵(lì)和處罰政策，使群眾轉(zhuǎn)變生育觀念。

(3)做好性別比治理工作，繼續(xù)落實(shí)“三級(jí)兩全包保責(zé)任書制度”。明確目標(biāo)，責(zé)任到人，建立孕情跟蹤臺(tái)帳，及時(shí)掌握孕情，嚴(yán)肅處理“兩非”案件。

7、抓好協(xié)會(huì)工作，認(rèn)真填寫協(xié)會(huì)帳、卡、活動(dòng)手冊、記錄，照片存檔，制定協(xié)會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃，教案、記錄、報(bào)到簿按要求填齊，抓好村民自治村建設(shè)。

8、流動(dòng)人口及藥具工作：

(1)流動(dòng)人口繼續(xù)做好信息錄入工作，為國家組建流動(dòng)人口信息平臺(tái)提供真實(shí)可靠信息，對(duì)平臺(tái)反饋的人員及時(shí)補(bǔ)充個(gè)人信息及時(shí)反饋，督促外出已育齡婦女按季郵寄孕檢報(bào)告單，隨時(shí)掌握孕情。

(2)藥具工作，繼續(xù)完善國家藥具平臺(tái)建設(shè)，提供準(zhǔn)確的用藥信息，按月發(fā)放藥具，及時(shí)登記、報(bào)表、錄入微機(jī)，督促專干及時(shí)發(fā)放藥具，填好藥具手冊無落項(xiàng)。

9、各種獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)工作：

(1)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)工作，為計(jì)生局組建獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)信息平臺(tái)提供準(zhǔn)確信息，按時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女獎(jiǎng)金，為中高助學(xué)加分學(xué)生辦理各種手續(xù)。

(2)獎(jiǎng)扶、特扶工作，做好本年度獎(jiǎng)扶、特扶摸底工作，落實(shí)“三榜”公示制度，及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)扶、特扶救助金。

1、月訪視工作，嚴(yán)格落實(shí)專干、小組長訪視制度，“五訪”內(nèi)容健全，不流于形式，切實(shí)起到作用。對(duì)本村有生育意愿的重點(diǎn)對(duì)象建立檔案，不定期訪視，隨時(shí)掌握環(huán)情、孕情，發(fā)現(xiàn)問題盡早妥善處理。

2、與各村村班子簽定目標(biāo)責(zé)任書，制定考核辦法，確保符合政策生育率達(dá)94%以上，統(tǒng)計(jì)求實(shí)率達(dá)100%，已育齡婦女綜合避孕率達(dá)88%以上，當(dāng)年生育子女長效措施落實(shí)率達(dá)85%以上。

3、季普查工作，按局要求做好不少于2次的已婚育齡婦女環(huán)情、孕情普查，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)懷孕及時(shí)采取補(bǔ)救措施，減少政策外懷孕。大力作好有生育政策外愿望夫婦的思想工作，各村摸底建檔，不定期采取種方法作工作，確保不發(fā)生政策外生育，發(fā)現(xiàn)政策外懷孕盡早做工作，盡早采取措施。

4、搞好已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查工作，確保88%的上站率，檢查出疾病通知其及時(shí)就診，發(fā)現(xiàn)孕情及時(shí)采取補(bǔ)救措施，使群眾對(duì)此項(xiàng)工作滿意。

5、抓好服務(wù)站各項(xiàng)工作：

(1)做好服務(wù)站日常工作，手術(shù)記錄、b超記錄、消毒記錄、上取環(huán)免費(fèi)單按要求規(guī)范填寫存檔備查，按規(guī)章操作，不出現(xiàn)事故。

(2)督促已生育到上環(huán)期的已婚育齡婦女按時(shí)采取長效措施。配合縣服務(wù)站做好抽血化驗(yàn)、皮埋等工作，為來咨詢避孕節(jié)育優(yōu)生等知識(shí)的婦女提供服務(wù)，耐心細(xì)致，幫助已婚育齡婦女選擇安全可靠避孕方法，做好孕情跟蹤服務(wù)。

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疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十四

疫情的到來讓我們深刻認(rèn)識(shí)到健康和安全的重要性，為了保護(hù)自己和他人的生命安全，我們需要時(shí)刻保持警惕，采取一系列的安全措施。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我收獲了許多關(guān)于疫情期間安全的心得體會(huì)。

首先，我明白了個(gè)人防護(hù)的重要性。疫情期間，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、戴口罩等。頻繁地洗手是非常必要的，尤其是在接觸公共場所之后，以防止病毒通過手部傳播。此外，佩戴口罩也能有效地減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。戴口罩不僅是對(duì)自己的保護(hù)，也是對(duì)他人的尊重，不給他人帶來潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。

其次，我認(rèn)識(shí)到了社交距離的重要性。在疫情期間，減少接觸是最有效的防止病毒傳播的方式之一。我們應(yīng)該避免不必要的聚會(huì)和社交活動(dòng)，盡量保持與他人的距離，特別是在公共場所。避免握手、擁抱和親吻等密切接觸，能夠有效地降低病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在與他人交流時(shí)，我們也可以選擇使用其他形式，如電話、視頻會(huì)議等，以減少面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)。

第三，我學(xué)會(huì)了定期清潔和消毒。疫情期間，定期清潔和消毒居住和工作場所是非常重要的。我們可以用消毒液擦拭經(jīng)常接觸的物體和表面，如門把手、手機(jī)、鍵盤等。保持室內(nèi)空氣的流通也很重要，可以開窗通風(fēng)，放置室內(nèi)綠植等方式來改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。

第四，我意識(shí)到心理健康的重要性。疫情給很多人帶來了巨大的心理壓力，我們需要及時(shí)關(guān)注自己的情緒變化，保持良好的心態(tài)。與朋友和家人保持溝通，分享自己的感受和困惑，可以減輕心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也可以通過健康的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)和良好的睡眠來維護(hù)心理健康。此外，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)節(jié)心態(tài)也是非常重要的。

最后，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對(duì)疫情，團(tuán)結(jié)合作是我們最強(qiáng)大的武器。我們應(yīng)該相互支持，共同努力，共同戰(zhàn)勝這場疫情。遵守政府的指導(dǎo)，積極配合疫情防控工作，減少不必要的出行，共同營造一個(gè)安全和健康的社區(qū)。

總的來說，疫情期間的安全心得體會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到健康和安全的重要性。個(gè)人防護(hù)、社交距離、定期清潔和消毒、關(guān)注心理健康以及團(tuán)結(jié)合作，這些是我們在疫情期間應(yīng)該做的，也是我們?yōu)榱俗约汉退说陌踩龅?。只有每個(gè)人都自覺遵守相關(guān)規(guī)定和措施，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十五

疫情突如其來，對(duì)于班主任而言，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。一時(shí)間，我們對(duì)于如何在疫情期間做好工作感到困惑。尤其是與學(xué)生的溝通交流，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力下降、焦慮情緒的增加等等。然而，逆境之下，我們決定要勇往直前，以更好的心態(tài)面對(duì)這個(gè)狀況。

第二段：有效的溝通渠道的建立。

在疫情期間，班主任與學(xué)生之間的溝通非常重要。我們意識(shí)到，建立一個(gè)高效的溝通渠道是至關(guān)重要的。于是，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立了虛擬教室，在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生可以通過文字、語音甚至視頻的方式與我們進(jìn)行交流。我們每天都會(huì)定時(shí)公布作業(yè)、布置任務(wù)，同時(shí)多方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。通過這樣的方式，我們與學(xué)生保持了緊密的聯(lián)系，為他們提供了必要的幫助與支持。

第三段：關(guān)注學(xué)生的心理健康。

疫情給學(xué)生們的心理健康帶來了巨大的沖擊。我們班主任深感這一點(diǎn)，并開始關(guān)注學(xué)生的心理狀況。我們不僅定期組織心理健康講座，還建立了心理咨詢?nèi)海鲃?dòng)向?qū)W生開展心理關(guān)懷。我們鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、寫文章等方式來表達(dá)內(nèi)心的感受，幫助他們緩解焦慮情緒。通過這樣的關(guān)懷與支持，我們看到了學(xué)生們的積極變化。

第四段：家校合作的重要性。

疫情期間，我們更加意識(shí)到了家校合作的重要性。學(xué)生在校外學(xué)習(xí)，家長在學(xué)生學(xué)業(yè)和生活中的作用更加凸顯。于是，我們建立了家校溝通群，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難點(diǎn)。我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長提供一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)材料，并鼓勵(lì)家長與學(xué)生一起參與其中。通過這樣的方式，我們實(shí)現(xiàn)了家庭與學(xué)校的無縫銜接，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠得到有效的組織和監(jiān)督。

第五段：總結(jié)與展望。

疫情期間，對(duì)于班主任而言，我們面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。然而，我們不畏艱難，盡心盡力地做好這份工作。通過建立有效的溝通渠道，關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)家校合作等方面的努力，我們成功地完成了自己的職責(zé)。同時(shí)，我們也意識(shí)到，疫情帶給學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的影響，我們需要繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助他們度過這個(gè)特殊時(shí)期。我們相信，經(jīng)過這一次的磨礪，我們將會(huì)變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十六

疫情突如其來，改變了人們的生活方式和工作方式。作為一名班主任，我親身經(jīng)歷了疫情期間對(duì)教育工作的沖擊和改變。在這段特殊的時(shí)間里，我深刻感受到了班主任工作的重要性和困難。下面我將以五個(gè)連貫的段落，分享我在疫情期間的班主任心得體會(huì)。

第一段，抓住教育機(jī)會(huì)。疫情期間，學(xué)校關(guān)閉，學(xué)生們無法上課，這給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，班主任在教育中扮演著舉足輕重的角色。我利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，與學(xué)生保持聯(lián)系，組織線上課堂和線上互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生溫習(xí)知識(shí)，還促使學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，他們對(duì)知識(shí)的掌握也更加全面和深入。

第二段，關(guān)注學(xué)生的身心健康。疫情期間，學(xué)生們面臨著無法外出、無法與同學(xué)交流的困境，身心壓力增加。作為班主任，我盡力關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們有效應(yīng)對(duì)壓力。我定期與每一位學(xué)生交流，了解他們的情緒和壓力，并提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。在課堂上，我也會(huì)推薦一些與心理健康相關(guān)的書籍和視頻，幫助學(xué)生更好地調(diào)節(jié)情緒和保持身心健康。

第三段，加強(qiáng)家校合作。疫情期間，學(xué)生們基本上都在家上網(wǎng)課，這就讓家長們成為了孩子學(xué)習(xí)的重要監(jiān)督者與合作伙伴。作為班主任，我積極與家長溝通，加強(qiáng)家校合作。我定期與家長開展線上交流會(huì)議，共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，并思考解決方案。通過家校合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高，他們的學(xué)習(xí)積極性和成績都有了很大的提升。

第四段，做好安全工作。疫情期間，防控措施是班主任工作的重中之重。我時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生和家長的健康情況。我通過班級(jí)群和電話，向?qū)W生和家長傳達(dá)教育部門發(fā)布的防疫指南和要求，提醒大家要注意個(gè)人衛(wèi)生和社交距離，做好疫情防控工作。并且，我還組織學(xué)生參加線上疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論，以提高他們的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

第五段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。疫情期間，雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但作為班主任，我始終堅(jiān)信培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)是教育的重要任務(wù)。在疫情期間，我盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生閱讀、寫作、實(shí)踐和創(chuàng)新。我組織線上詩歌朗誦比賽、創(chuàng)作競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，做好體育鍛煉，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活習(xí)慣。

總結(jié)起來，疫情期間的班主任工作是面臨諸多挑戰(zhàn)的。在這段特殊的時(shí)期里，我不僅深刻體會(huì)到了班主任工作的重要性，也加深了對(duì)學(xué)生和家長的理解和關(guān)心。通過抓住教育機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)家校合作，做好安全工作以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我相信我們能夠共同度過這個(gè)困難時(shí)期，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十七

20xx年的到來，對(duì)我們這群學(xué)生而言是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我本就已經(jīng)做好寒假過去就回到學(xué)校好好上課，將自己上一學(xué)期沒有考好的英語給補(bǔ)回來，為此我還專門制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的，可是現(xiàn)在這一切都被打破了，我們暫時(shí)還只能待在家。我是一個(gè)自制力沒有那么強(qiáng)的人，如果沒有人在一旁監(jiān)督我的我，我不能夠沉下心去學(xué)習(xí)，在家經(jīng)常睡到十點(diǎn)多鐘才起床。然后下午自己在家學(xué)習(xí)的話，因?yàn)闆]有老師的講課，所以自己的理解能力跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以學(xué)習(xí)的效率比較低，再加上在家自學(xué)沒有學(xué)校里面的那種互相競爭的氛圍，所以有點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去。家里的妹妹又一直在課題看電視或者玩手機(jī)，特別容易讓我的注意力集中到別的事情上去，所以在書房學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)度卻特別的差，經(jīng)常寫著寫著題目就玩手機(jī)去了。

后面，終于引來了改變，班主任在班級(jí)群里面通知，這段時(shí)間所有科目的老師要在網(wǎng)絡(luò)上上網(wǎng)課，我們都要去聽課。聽到這個(gè)消息我立刻就激動(dòng)起來了，雖然網(wǎng)絡(luò)上面我早就看到過這種消息，有很多的評(píng)論都是不看好的，但是我還是挺羨慕的，我覺得這樣可以讓我更加用功地學(xué)習(xí)，終于我們學(xué)校也成為了別人話里的“別人家學(xué)?！绷?。

雖然又很多人對(duì)網(wǎng)課有許多不好的看法，但是經(jīng)過我自己這幾天的體驗(yàn)，我覺得還是挺不錯(cuò)的。我們班級(jí)的老師上課的地方就是最近網(wǎng)絡(luò)爭議比較大的平臺(tái)，我們每一天上課的時(shí)間安排是跟我們之間學(xué)校上課是差不多的，不過上學(xué)時(shí)間推后了而已，一節(jié)課還是一樣的四十五分鐘。每一天早上，我們就要起床打卡簽到，這樣的.制度就督促我每一天都必須要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中飯了才起床的。上網(wǎng)課的話，我們可以減少自己上學(xué)趕公交的時(shí)間，所以我們睡覺時(shí)間是延長了的，所以這一點(diǎn)我覺得還是挺不錯(cuò)的。不想以前上學(xué)睡眠有點(diǎn)不夠。然后我們上課的時(shí)候，老師直播自己的講課畫面，那里有不對(duì)的地方直接用電腦返回就行了，不像之前還要用黑板擦擦半天。

上網(wǎng)課拋棄了我們上課的空間和時(shí)間的局限，只要有網(wǎng)絡(luò)有多媒體都可以學(xué)習(xí)，減少了我們的外出，為我們也為老師們的安全比較好，方便了我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。不過這樣我覺得也是有一些不方便的，就是我們在自己家學(xué)習(xí)的，所以少了那種可以討論的學(xué)習(xí)氛圍，自己的學(xué)習(xí)熱情有點(diǎn)受損。再就是在網(wǎng)絡(luò)的另一端，老師監(jiān)督不到我們，我們有些自制力比較差的，特別容易在手機(jī)拍不到的地方做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。所以總的來說，學(xué)習(xí)的效果肯定是沒有在學(xué)校里面好。

當(dāng)然了，這種情況下，能夠在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)也還是挺好的，至少可以幫助我們學(xué)習(xí)，比不上網(wǎng)課一直在家玩要好很多!

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疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十八

在經(jīng)歷了這場突如其來的疫情后，許多人都有了不同的體驗(yàn)和感觸。作為一名高中生，我也從這場疫情中感悟到很多。

首先，疫情為我們提供了一次鍛煉自己獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)。由于疫情的爆發(fā)，許多學(xué)校紛紛停課，包括我們學(xué)校也是如此。在這段時(shí)間里，大部分學(xué)生都只能在家中自學(xué)，無法到學(xué)校上課。生活上，我們需要自己打理家務(wù)、烹飪飯菜，這就要求我們必須具備獨(dú)立生活的能力。在這個(gè)過程中，我更加了解到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了在生活中更加細(xì)心和負(fù)責(zé)。

其次，疫情也對(duì)我們的心理健康提出了高要求。疫情帶來的緊張氛圍給我們的精神帶來很大的壓力，特別是在那段“封城”的時(shí)候，人們面臨著很多不確定性，他們需要“盲購”生活必需品，這導(dǎo)致了大量的恐慌情緒。在這種情況下，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜和理性，不能被恐慌所影響。如果連自己都害怕了，那么我想我們就真的輸了。因此，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒、健康的心態(tài)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

再者，疫情時(shí)期讓我們意識(shí)到了“信任”的重要性。疫情是一個(gè)群體現(xiàn)象，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)科學(xué)的解釋和有效的方式，來共同應(yīng)對(duì)這一場災(zāi)難，倘若有一些人散布虛假信息，就會(huì)給抗擊疫情帶來不好的影響。信任是這個(gè)世界上最珍貴的資產(chǎn)，沒有信任就沒有任何互相配合的公司或組織，同樣也沒有互相理解的社會(huì)。正如抗疫一樣，我們也需要全社會(huì)的信任與支持。

總之，疫情對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都是一次歷練與沉淀的機(jī)會(huì)。無論是在生活上，還是在個(gè)人心理和社會(huì)責(zé)任方面，我們都可以從中獲得很多的提升與成長。一如佛家所云“無住花崖，無取枯松，無著游魂，隨心所動(dòng)”，我們把自己的人生看作是一次旅行，披荊斬棘、劈波斬浪，相信我們一定能夠在這場疫情中獲得自我成長。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇十九

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，全球各地的人們不得不開始適應(yīng)新的生活方式。由于餐館關(guān)閉和居家隔離等限制，很多人開始在家自行烹飪，不得不面對(duì)更多的食物選擇，也面臨著更多的減肥挑戰(zhàn)。

在疫情期間，作為一個(gè)容易胖的人，我也感受到了減肥的壓力。由于在家辦公，我很容易在工作間隙或閑暇時(shí)段隨意吃零食，結(jié)果體重開始逐漸上升。因?yàn)樵絹碓揭庾R(shí)到自己的肥胖問題，我開始實(shí)施減肥計(jì)劃，并取得了一些進(jìn)步。

在減肥中取得進(jìn)步的關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)飲食和鍛煉。為了讓我自己保持清醒，我記錄了每日的食譜和鍛煉時(shí)間表。我盡力降低了碳水化合物和脂肪的攝入量，而增加了蛋白質(zhì)的攝入，這一措施讓我有了更高的飽腹感和長時(shí)間的飽足感。此外，我也開始進(jìn)行簡單的有氧運(yùn)動(dòng)，例如跳繩、波比跳等，來增強(qiáng)肌肉力量和燃燒脂肪。

雖然我的減肥計(jì)劃成功了，我仍然感受到疫情期間的減肥壓力。由于封鎖和隔離的限制，我無法去健身房或參加社交活動(dòng)，這個(gè)情況可能也是很多人面臨的問題。因此，我總結(jié)出了一些有益的減肥技巧，例如勤洗手，多走路，盡量避免購買垃圾食品。

第五段：結(jié)語。

總的來說，我相信在我們這樣的實(shí)踐中，我們確實(shí)可以找到良好有效的減肥方案。無論是在正常時(shí)期還是在疫情期間，保持良好的飲食和鍛煉習(xí)慣永遠(yuǎn)是健康的基石，也是我們在健康和幸福的生活中必須堅(jiān)持的關(guān)鍵。

疫情期間的班主任心得體會(huì)范本篇二十

新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。

一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場。

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到20__年的sars病毒，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词郑m然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時(shí)光。

然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請纓支援武漢，無論生死，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，20__年，那個(gè)無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，20__年，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中，能做些什么?于是，我義無反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地。

參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì)，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來。有時(shí)常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承著“不放過一個(gè)，不漏掉一個(gè)”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復(fù)掉下來，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。

特殊時(shí)期，醫(yī)療資源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必備用品。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”

志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享櫻花爛漫時(shí)。

志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。

志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對(duì)家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。

花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號(hào)角。

聽說武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……。