高三自律網(wǎng)絡(luò)上課心得體會(huì)總結(jié) 網(wǎng)課自學(xué)自律心得(三篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于高三自律網(wǎng)絡(luò)上課心得體會(huì)總結(jié)一

周末作業(yè)正忙得我焦頭爛額，一通原先初中時(shí)好友的電話(huà)卻至。我有些詫異。我們二人雖就讀于同一所高中，但三年無(wú)緣同窗，彼此間不大聯(lián)系，交情便淡了下來(lái)。如今見(jiàn)面僅點(diǎn)頭之交而已。

我腦海里不由得浮現(xiàn)起原來(lái)二人熟稔時(shí)的情景——雨時(shí)合傘，飯時(shí)共桌，飲時(shí)同杯。三年同起同住，平時(shí)更是知根知底，無(wú)話(huà)不談，更兼志同道合，學(xué)業(yè)上也能相互幫扶。就是這么一個(gè)曾經(jīng)親密無(wú)間的知己，我低頭看了眼手機(jī)上顯示的名字，內(nèi)心復(fù)雜地接通了電話(huà)。在這個(gè)“秋雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的時(shí)節(jié)，她大概是不會(huì)來(lái)找我敘舊的。

“你好啊，是我?！彼曇粢蝗缂韧那辶痢?/p>

“真是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和你說(shuō)話(huà)了。原來(lái)班里的同學(xué)現(xiàn)在就剩我們幾個(gè)還住校了?！笔前?，初中畢業(yè)后大家各奔東西，能進(jìn)同一所高中本就是緣分，這兩年我們還能在宿舍樓里打個(gè)招呼，實(shí)在是難得了。

她接著說(shuō)：“是這樣，我宿舍這學(xué)期本來(lái)只住了兩個(gè)人，而另一個(gè)同學(xué)這幾天就要退宿，舍管又不讓我單獨(dú)住一間宿舍。我想你能不能搬過(guò)來(lái)和我一塊??？”她語(yǔ)氣小心翼翼又充滿(mǎn)期待。

這讓我始料未及。險(xiǎn)些脫口而出的“好”字在我舌尖轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又被鄭重地咽了回去。我想到了這一年來(lái)與我同舟共濟(jì)的舍友，又怎么能對(duì)她們輕言離去呢？

我好像忽然失去了表達(dá)的能力，含糊其辭的解釋好像都成了我擺脫她的借口。我語(yǔ)無(wú)倫次地拒絕了她，所有的歉意都變得蒼白虛偽。她聽(tīng)出了我的為難，失落地掛了電話(huà)。

她應(yīng)該失望的，對(duì)我的不顧舊情。

我悵然若失，這與那面臨前任現(xiàn)任選擇的偶像劇經(jīng)典戲碼如出一轍。我孤身一人，被張牙舞爪南下的冷氣團(tuán)包裹得透不過(guò)氣。

人與人之間的聯(lián)系如此脆弱，尤其在面對(duì)人情取舍之時(shí)。我們往往會(huì)作出看似最恰當(dāng)?shù)倪x擇。我不得不承認(rèn)，在拒絕的那一刻，我其實(shí)更在乎如今身邊人的看法，那些“無(wú)關(guān)緊要”的老交情便被擱置一旁，漸漸煙消云散了。

友情如此，親情如此，愛(ài)情如此?？纱喝デ飦?lái)，我們似乎什么都難以相留。人生只有往前看，正如《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)道：“新的蜘蛛出生，還有新的羊羔、新的鴨子、新的春天?！?/p>

對(duì)于高三自律網(wǎng)絡(luò)上課心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是__。今天我演講的主題是《自律——助你揚(yáng)帆起航》。

前幾個(gè)星期，高三的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)，而晉升為新高三、新高二、高一的你，是否已經(jīng)做好充足的準(zhǔn)備來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)?同學(xué)們或多或少心中有了答案。如何讓理想之帆駛進(jìn)成功的彼岸?最重要的是從自律開(kāi)始。

優(yōu)秀或平庸全在于自己的選擇，很大程度上取決于你是否自律。自省是自律的第一步。我們常說(shuō)一個(gè)人最大的敵人，不是別人，而是自己。不能及時(shí)反省，無(wú)法嚴(yán)格要求自己，是自律性不強(qiáng)的表現(xiàn)，最終會(huì)限制自我的發(fā)展。自律是對(duì)每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)是否掌握到位的思考，是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思。當(dāng)你反省時(shí)，你會(huì)發(fā)掘潛能。在美國(guó)西雅圖的一個(gè)教堂里，一個(gè)11歲的男孩接受了牧師挑戰(zhàn)，背誦多達(dá)幾萬(wàn)字的《馬太福音》。他準(zhǔn)確無(wú)誤地做到了一字不漏地背誦，當(dāng)牧師驚奇的望著他時(shí)，他只是泰然自若地說(shuō)，我不過(guò)是嚴(yán)格要求自己，要全力以赴。16年后這個(gè)全力以赴的男孩變成了一家國(guó)際軟件公司老板，他就是美國(guó)的比爾蓋茨。

“我盡力了，結(jié)果不理想”的借口是否麻痹過(guò)我們自己?一心想獲得成功，但在壯志未酬時(shí)，你干脆放棄上進(jìn)的努力，甘居下游……即使現(xiàn)在的你再失意，這與你未來(lái)成功與否絕對(duì)無(wú)緣。因?yàn)槟氵€有最大的成功資本——潛能，潛能無(wú)極限，全力以赴去做，你總會(huì)成功的。

時(shí)間是自律的盜賊，我們要做的是抓住時(shí)間。同學(xué)們，你是否會(huì)雄心壯志地在早上制定背完10頁(yè)《3500單詞》的計(jì)劃，卻因我再睡5分鐘的賴(lài)床而落空?當(dāng)你正遨游在數(shù)學(xué)的海洋里時(shí)，一句“哥們兒，打球去!”你便猴急地跑到籃球場(chǎng)，而你的目標(biāo)早已飛到九霄云外。為此，當(dāng)拖延的思想控制你時(shí)，無(wú)論有多少理由，都要強(qiáng)迫自己開(kāi)始。美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校校訓(xùn)中寫(xiě)道：沒(méi)有借口，完美執(zhí)行。所以，你可以給自己制定一個(gè)五分鐘的計(jì)劃，堅(jiān)持之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)5分并不難，這是因?yàn)橥涎邮乾F(xiàn)實(shí)生活為將來(lái)的事憂(yōu)慮而引起的。為此，你可以為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)時(shí)間限度，具體到短期、中期、長(zhǎng)期的時(shí)間截點(diǎn)，不斷地提醒自己，讓時(shí)間產(chǎn)生更多的生產(chǎn)力。而你不在是時(shí)間的奴隸，夢(mèng)想也不再是夢(mèng)。

行動(dòng)是自律的保障，很多人都喜歡在前進(jìn)之前，給自己留好后路，認(rèn)為這是有備無(wú)患的明智選擇。對(duì)自律性很強(qiáng)的人而言，留后路是一種軟弱的行為，這種行為一開(kāi)始就缺乏的信心，也容易放任自己。一個(gè)人若想獲得夢(mèng)寐以求的成就，不給自己留退路，堅(jiān)持下去，是許多智者的選擇。正如習(xí)近平說(shuō)的那樣：生活總是充滿(mǎn)希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。明確了方向，就拿出勇氣和魄力做出果斷的決定，付諸行動(dòng)，為自己的理想而奮斗!

其實(shí)很簡(jiǎn)單。自律就是剛才升旗時(shí)你的注目凝視;上課時(shí)你專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的筆記;自律是你時(shí)間的利用最大化;自律就是即將成年的你，為未來(lái)努力的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!

先做自己應(yīng)該做的，再做自己喜歡做的。堅(jiān)持把自律融入你的血液和生活，無(wú)需任何提醒，你都是那個(gè)高度自覺(jué)的人。

自律者自重，自重者自強(qiáng)，自強(qiáng)者自信，自信者自由，自由者自在。

同學(xué)們，希望今天你麗中養(yǎng)成自律，未來(lái)會(huì)給你帶來(lái)真正的自由自在，帶給你一個(gè)真正開(kāi)掛的人生。最后，祝大家在即將到來(lái)的學(xué)考和期末考試中調(diào)整好心態(tài)，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的演講完畢，謝謝大家。

對(duì)于高三自律網(wǎng)絡(luò)上課心得體會(huì)總結(jié)三

交完了這張卷，我的又一個(gè)青春時(shí)代又結(jié)束了，可是，我不知道，我的下一個(gè)青春時(shí)代會(huì)在哪里開(kāi)始呢？

交完了這張卷，我仿佛走完了半生的囑托。排山倒海的感覺(jué)，瞬間涌來(lái)，把我淹沒(méi)。

回到學(xué)校，最后一次看一下我的課桌；最后一次看一下我曾經(jīng)奮斗過(guò)的哪個(gè)角落；最后一次看一下我走過(guò)無(wú)數(shù)次的校園小路；最后一次看一下我曾經(jīng)的寢室；最后一次看一下曾經(jīng)滾動(dòng)著足球和我們的腳印的操場(chǎng)；最后一次看一下曾在操場(chǎng)哭泣的角落。還有那些花兒，那些和我們一起奮斗的花兒，那根旗桿，還有門(mén)前的大樹(shù)，校邊的池塘，熟悉的風(fēng)和掉落的葉子。這許許多多的最后一次，許許多多的曾經(jīng)，都只因我們又畢業(yè)了。

看著熙熙攘攘的人群，我又想起我們來(lái)的時(shí)侯，一樣的匆忙，一樣的悲傷，在這個(gè)偏僻的小城里，我們一群人開(kāi)始了我們的后高三時(shí)代，而今，我們又畢業(yè)了。

畢業(yè)聚會(huì)上，好多人都哭了，包括許多男生，那些一年不管多累多苦都不叫一聲的的漢子，現(xiàn)在哭的是那么傷心。莎士比亞說(shuō)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，他早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。是啊，沒(méi)有人可以面對(duì)悄然而逝的青春而從容不迫的！

雖然我才18歲，但有時(shí)我總覺(jué)的我是不是老了，因?yàn)槔牙颜f(shuō)，人老了總喜歡回憶過(guò)去。我就喜歡回憶一些抹不去的曾經(jīng)，在孤獨(dú)的夜里，一個(gè)人哭泣。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著

我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?/p>

幸運(yùn)的是我曾陪她們開(kāi)放

她們都老了吧她們還在開(kāi)嗎

我們就這樣各自奔天涯

聽(tīng)著樸樹(shù)的那些花兒，心里有種想哭的感覺(jué)。今天，我們又畢業(yè)了。今天，我們就這樣，各自奔天涯！！