發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫 汽車底盤實訓(xùn)心得體會800字(8篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫一

入黨動機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機(jī)是十分重要的問題。

(一)樹立正確的入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題

人的每一項活動都有一定的目的，都是為著實現(xiàn)確定的目標(biāo);而目標(biāo)又使人產(chǎn)生動力，形成為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志。目標(biāo)與為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志就構(gòu)成了動機(jī)。黨員為實現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗的意志是黨的戰(zhàn)斗力的來源。入黨動機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅定共產(chǎn)主義信念。

對于黨來說，如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確，就意味著他要謀取其他的目標(biāo)，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動一致，破壞黨的戰(zhàn)斗力。如果黨員的目標(biāo)正確，但是意志不堅定，在考驗面前就有可能動搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。正因為如此，列寧指出，我們的任務(wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。保證黨員隊伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動機(jī)。要純潔黨的隊伍首先必須把住黨員入黨這一關(guān)，從思想入手，從動機(jī)抓起，努力防止投機(jī)分子和其他不良分子混進(jìn)黨內(nèi)，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

對于個人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴(yán)峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機(jī)對于個人成長、對于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動機(jī)便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機(jī)、從思想上入黨作為對每一名黨員的要求。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。主要有：

第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)"。有些人認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學(xué)畢業(yè)生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機(jī)會。第二種，"不寫申請書就是不進(jìn)步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動機(jī)，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士。而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。

入黨的確是個人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

(二)樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求

入黨動機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。

政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導(dǎo)自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識人類社會的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認(rèn)識，才能真正樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。

建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機(jī)的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過，"活到老，學(xué)到老，思想改造到老"，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。

三、堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)

(一)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容

共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，就是xx大黨章規(guī)定的第二條和第三條。黨章第二條指出："中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。"黨章第三條規(guī)定的黨員必須履行的義務(wù)，則是黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。這里，僅就第二條作一闡述。

1.共產(chǎn)黨員是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

這句話，集中地概括了共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要特征，本質(zhì)地、鮮明地反映了共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣的人。黨章總綱明確指出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。這是對黨的階級性質(zhì)的高度概括。由此，共產(chǎn)黨員不能把自己混同于一般老百姓。這不是說黨員可以凌駕于群眾之上，而是說共產(chǎn)黨員的覺悟必須高于一般群眾。如果黨員不是工人階級中最有覺悟的先進(jìn)分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔(dān)起中國革命和建設(shè)的歷史重任，成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)社會主義事業(yè)的核心力量。

大學(xué)是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要陣地，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的根本任務(wù)。但是作為一名共產(chǎn)黨員，光是學(xué)習(xí)上優(yōu)秀、工作上能干，還是不夠的，還必須具有共產(chǎn)主義的覺悟。所以，共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)、工作上的模范，更應(yīng)是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

2.共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，因為"黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。"這是我們黨區(qū)別于其他政黨的先進(jìn)性質(zhì)所在。由此，作為一名共產(chǎn)黨員，就必須為人民利益而奮斗，為了人民利益不惜犧牲個人的一切。

全心全意為人民服務(wù)不是口號。積極要求入黨的大學(xué)生，在校期間就應(yīng)從點滴做起，身體力行，把為人民服務(wù)的信念化為學(xué)習(xí)動力，關(guān)心廣大學(xué)生的利益，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作和生活各方面熱心地幫助周圍的同學(xué)，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，以自己的模范行動影響和帶動廣大學(xué)生成為德智體美等全面發(fā)展的人才。

3.共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員

共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。共產(chǎn)黨員只有全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有利用職權(quán)謀取私利的權(quán)利。共產(chǎn)黨員應(yīng)具有比普通群眾更高的覺悟，但不應(yīng)享有任何高于群眾的特權(quán)。共產(chǎn)黨員"應(yīng)該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客"(《毛澤東選集》，1991年版，第二卷，第522頁)。積極要求入黨的同志應(yīng)當(dāng)懂得，社會主義事業(yè)是群眾的事業(yè)，需要作為勞動人民普通一員的共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)和發(fā)動千千萬萬人民群眾去共同完成。因此，共產(chǎn)黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。

(二)大學(xué)生黨員堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的特殊意義

青年是國家和民族的未來。我們黨一向?qū)η嗄昙挠枰笄械南Ｍ?。教育和培養(yǎng)好青年，是社會主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程?，F(xiàn)在的大學(xué)生是掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的青年群體，他們肩負(fù)著把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)的偉大使命，他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

21世紀(jì)將是實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的世紀(jì)。面對激烈的國際競爭和艱巨復(fù)雜的開創(chuàng)性的建設(shè)，把我們黨建設(shè)好至關(guān)重要。大學(xué)生黨員作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在激烈的國際競爭和復(fù)雜的國內(nèi)社會生活中，能不能不斷提高黨性修養(yǎng)，對保持工人階級先鋒隊性質(zhì)，實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線有著十分重要的意義。

第一，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨之所以是工人階級的先鋒隊，一個重要原因就在于它是由工人階級的具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成的。黨的先鋒隊作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于黨能否制定一個符合國情的、符合"三個代表"要求的基本路線。但僅僅如此還是不夠的。正確路線的貫徹要靠全黨同志的共同努力，而這又取決于黨員的思想覺悟和政治素質(zhì)，取決于黨員對革命事業(yè)的高度責(zé)任感和先鋒模范作用的發(fā)揮。因此，只有堅持了黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)黨性，才能保持黨員的先進(jìn)性。

當(dāng)今世界，國際風(fēng)云變幻，西方國家亡我之心不死，千方百計地加強(qiáng)意識形態(tài)的滲透。從國內(nèi)情況來看，目前我國改革正處于攻堅階段，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期間的深層次問題日益明顯和亟待解決，社會生活日益復(fù)雜化、多樣化。在這種情況下，黨員能不能頭腦清醒、自覺地堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，牢牢樹立共產(chǎn)主義理想，關(guān)系到黨的性質(zhì)，關(guān)系到黨的事業(yè)的前途，關(guān)系到中華民族能不能在新世紀(jì)中實現(xiàn)復(fù)興。

第二，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力。黨是按照民主集中制原則組織起來的有機(jī)整體，黨員是組成黨的肌體的細(xì)胞。吸收什么人入黨，黨員質(zhì)量如何，直接關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力。

中國共產(chǎn)黨的力量和作用主要不是取決于黨員的數(shù)量，而是首先取決于黨員的質(zhì)量。過去，我們打敗了800萬用美式武器裝備起來的國民黨軍隊，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義制度，就是因為我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊具有無堅不摧、無攻不克的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在，我們黨肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史任務(wù)。這是前無古人的事業(yè)，充滿艱辛和坎坷。要完成這一歷史重任，同樣要靠黨組織的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力。大學(xué)生黨員將逐漸走向社會主義建設(shè)第一線，大學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗力成為黨的戰(zhàn)斗力的重要組成部分。所以必須在大學(xué)中造就一支高素質(zhì)的黨員隊伍，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)眾多具有開拓精神、實干精神和犧牲精神的大學(xué)生黨員。這是新時期增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重要任務(wù)。

第三，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系。黨員隊伍狀況直接關(guān)系到能否實現(xiàn)黨的宗旨，能否保持黨與人民群眾的密切關(guān)系。黨要密切同人民群眾的聯(lián)系，即要通過制定正確的路線、方針和政策來充分反映人民群眾的意志和利益，還要通過廣大黨員的模范行動去影響和帶動群眾。黨員是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。人民群眾對黨的認(rèn)識，除了通過黨的綱領(lǐng)路線外，更直接的是通過黨員，特別是身邊黨員的實際表現(xiàn)作出判斷的。因此，堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是黨員個人的形象問題，更是關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系，黨在人民群眾中的威信和形象問題。

三、用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實際行動爭取入黨

產(chǎn)生了入黨的愿望，并確立了正確的入黨動機(jī)，就要把入黨動機(jī)體現(xiàn)到自己的實際行動中去，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望，接受黨組織的考驗，使自己早日達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

(一)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實踐"四個統(tǒng)一"，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

1998年5月4日，在"慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會"上的重要講話中，向全國青年和大學(xué)生提出了"堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一"的希望和要求。這"四個統(tǒng)一"強(qiáng)調(diào)要全面提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)人才;強(qiáng)調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高;強(qiáng)調(diào)把個人命運同祖國人民的命運聯(lián)系起來，在為祖國為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自身的價值;強(qiáng)調(diào)把樹立理想與實踐理想一致起來，發(fā)揚艱苦奮斗、百折不撓的精神，腳踏實地、一步一步地實現(xiàn)美好的理想。

這"四個統(tǒng)一"，豐富和發(fā)展了毛澤東同志、鄧小平同志關(guān)于堅持又紅又專，走與工農(nóng)相結(jié)合的成長道路和培養(yǎng)"四有新人"的思想，是對青年知識分子成長方向和道路的科學(xué)概括，是黨和人民對廣大青年，特別是青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望，為當(dāng)代青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展指明了正確的方向和道路，也是對貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人提出的要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。

大學(xué)生黨員要做堅持和實踐"四個統(tǒng)一"的表率，學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。結(jié)合大學(xué)生的實際，我們認(rèn)為，大學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中要做到：學(xué)習(xí)理論，堅定信念;牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān);艱苦樸素，勤奮好學(xué);嚴(yán)以律已，爭做模范。

1.學(xué)習(xí)理論，堅定信念

由于大學(xué)的特殊地位，大學(xué)成為各種社會思潮匯集、相互激蕩的地方，成為西方思想滲透的重點。大學(xué)生思想活躍，善于接受新事物，但是社會閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會的發(fā)展，在復(fù)雜的社會斗爭中容易產(chǎn)生思想困惑、迷茫。所以，大學(xué)生黨員要堅持正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要勇敢地表明自己的政治信仰和政治觀點。共產(chǎn)黨人從來不隱瞞自己的觀點，從來都旗幟鮮明地表明自己的信仰和政治觀點，因為共產(chǎn)黨的事業(yè)是光明磊落的事業(yè)。回避自己的信仰和政治觀點，只能說明或是尚未確立起正確的信仰和政治觀點，或是對自己信仰和政治觀點認(rèn)識不足、信心不夠。要解決這一問題，就要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要積極地參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深入到理論中去，特別是深入地學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信心，牢牢堅持四項基本原則，真心誠意地?fù)碜o(hù)黨的路線、方針、政策。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念還要勇敢地同各種錯誤的信仰、觀點以及不良現(xiàn)象做斗爭。錯誤思潮的傳播、泛濫不僅危及黨的事業(yè)，而且影響廣大青年的健康成長。同形形色色的錯誤思潮、不良現(xiàn)象做斗爭，不僅是黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)，而且是占領(lǐng)思想政治陣地的需要。

2.牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)，就是大學(xué)生黨員要用馬克思主義理論指導(dǎo)自己，全心全意為人民服務(wù)，時刻把黨和人民的利益放在首位;密切聯(lián)系群眾，正確維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督;積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學(xué)校各項工作的帶頭人和骨干;努力團(tuán)結(jié)、帶動廣大同學(xué)按照"四有"新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)要正確處理好學(xué)習(xí)與社會工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系。大學(xué)生黨員由于常常要承擔(dān)較多的社會工作，學(xué)習(xí)的壓力往往比其他同學(xué)要大。這種時候，一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)工作效率，解決好工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾。大學(xué)生黨員始終要明確，良好的學(xué)習(xí)成績是黨員的必要條件，因為共產(chǎn)黨員理應(yīng)是又紅又專、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。積極主動地抓好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能真正挑起重?fù)?dān)，發(fā)揮黨員的作用。

3.艱苦樸素，勤奮好學(xué)

自力更生、艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。大學(xué)生黨員要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學(xué)習(xí)工作謙虛勤奮，刻苦扎實，促進(jìn)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

隨著人民生活水平的逐漸改善，人們的消費觀念和消費方式也發(fā)生了變化。對大學(xué)生黨員而言，要始終懂得我們的國家仍不富裕，還有相當(dāng)一部分人口僅僅解決了溫飽問題，因而要堅決抵制奢侈浪費的風(fēng)氣，更不能在生活條件上相互攀比。共產(chǎn)黨員要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷。

大學(xué)生黨員要勤奮好學(xué)，不僅有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才、與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來，刻苦勤奮，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。

4.嚴(yán)以律已，爭做模范

嚴(yán)以律已、寬以待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨員基本的修養(yǎng)和作風(fēng)要求。大學(xué)生黨員要堅決服從組織決定、積極完成組織交給的任務(wù)，模范地遵守黨和國家的政策、法規(guī)以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心集體和同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)其他人一道工作，堅決同各種不良現(xiàn)象作斗爭。嚴(yán)以律已，就要經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)來對照自己，經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自己是否在不斷進(jìn)步，看看自己還存在哪些不足，并繼續(xù)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨員要爭做模范，起到正確的導(dǎo)向作用。要做遵紀(jì)守法的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，文明行為的模范，先人后已的模范，勇挑重?fù)?dān)的模范，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭的模范。爭做模范不是爭奪榮譽。模范是長期行為的結(jié)果，是群眾信任的結(jié)果。模范作用要體現(xiàn)在日常行為中，共產(chǎn)黨員不靠榮譽來證明自己，面對榮譽共產(chǎn)黨員始終要虛懷若谷。

(二)發(fā)展黨員的方針和入黨的基本程序

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展黨員工作，是黨的建設(shè)中一項經(jīng)常性的重要任務(wù)。我黨發(fā)展黨員的基本方針是"堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展"。

發(fā)展黨員必須把保證質(zhì)量放在第一位，為此，一定要堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把"入口"關(guān)。對于任何一個積極要求入黨的同志，都要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面衡量。對申請入黨的人不能只看一時一事的表現(xiàn)，應(yīng)進(jìn)行歷史的、全面的考察，尤其要著重考察其政治品質(zhì)、思想覺悟和對黨的路線方針政策的態(tài)度。堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量就要從入黨動機(jī)著手，仔細(xì)考察積極分子的思想認(rèn)識、理論水平，特別是是否樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。為了保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，必須嚴(yán)格履行入黨、轉(zhuǎn)正手續(xù)，按黨章規(guī)定辦事。為適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，必須改善黨的結(jié)構(gòu)。慎重發(fā)展是堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的具體體現(xiàn)。慎重發(fā)展就是要堅持入黨自愿的原則和個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，既禁止突擊發(fā)展，又反對關(guān)門傾向。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象工作的意見》，并結(jié)合高等學(xué)校的實際情況，大學(xué)中學(xué)生積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員的一般程序為：

1.本人申請。由申請人向本單位(所在年級、班級)黨支部提出書面入黨申請。寫入黨申請，一要對黨忠誠老實，二要聯(lián)系思想實際。申請書的主要內(nèi)容：對黨的認(rèn)識和入黨動機(jī);本人成長的主要經(jīng)歷和思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的簡要情況;附本人直系親屬、主要社會關(guān)系情況。

2.團(tuán)組織"推優(yōu)"。團(tuán)組織召開團(tuán)員大會，團(tuán)支部委員會介紹申請入黨的團(tuán)員情況，團(tuán)員進(jìn)行民主評議，提出推薦對象;團(tuán)支部委員會在對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察的基礎(chǔ)上，討論確定推薦名單，填寫推薦對象審核表，報上一級團(tuán)組織審定;上級團(tuán)組織進(jìn)一步考察審核后，簽署意見向黨支部推薦。團(tuán)支部(總支部)書記和基層團(tuán)委書記由上一級團(tuán)組織在認(rèn)真聽取團(tuán)員青年意見的基礎(chǔ)上，直接向其所在單位黨組織推薦。黨組織接到團(tuán)組織的推薦意見后及時討論研究，對被推薦的條件成熟的優(yōu)秀團(tuán)員可以確定為發(fā)展對象，對條件尚不夠成熟，需要進(jìn)一步培養(yǎng)、教育的可列為入黨積極分子。

3.培養(yǎng)、教育、考察。黨組織接受申請書時，要與申請人談話，肯定其行動，鼓勵其更自覺地向黨組織靠攏。申請入黨的同志經(jīng)過黨組織一段時間的培養(yǎng)、了解，對政治覺悟較高、思想素質(zhì)較好、愿意用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的人，經(jīng)過黨支部委員會或黨員大會討論，可以確定為入黨積極分子。因客觀原因不能集中進(jìn)行培訓(xùn)的，黨組織應(yīng)安排他們學(xué)習(xí)指定的文件，并搞好輔導(dǎo)。

4.對已被確定為入黨積極分子的同志，黨組織指定1～2名正式黨員做培養(yǎng)聯(lián)系人，并采取吸收他們聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動，給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。對積極分子進(jìn)行短期集中教育，是培養(yǎng)、教育、考察的重要一環(huán)。積極分子必須參加學(xué)生業(yè)余黨校的短期集中培訓(xùn)，，時間一般為5～7天(或不少于40學(xué)時)，主要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的，除個別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。

5.申請入黨的學(xué)生應(yīng)經(jīng)常主動向黨組織匯報思想。一般每季度一次，書面、口頭均可，以便黨組織了解自己的思想情況，求得黨組織的指導(dǎo)和幫助。黨支部每半年對要求入黨的積極分子進(jìn)行一次考察，分別提出培養(yǎng)意見和措施。

6.要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育后，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論決定，可以列為發(fā)展對象。

7.黨組織要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進(jìn)行了解。確定為發(fā)展對象后，要進(jìn)行政治審查。政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針政策的態(tài)度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn);直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。作為申請入黨的同志，要正確對待組織的考查和審查。組織座談會或民意測驗，并征求班主任(或研究生導(dǎo)師、指導(dǎo)主任)和主要任課教師的意見，進(jìn)一步了解發(fā)展對象的平時表現(xiàn)。凡沒有經(jīng)過政治審查的，不能發(fā)展入黨。

8.召開支部大會，討論發(fā)展對象情況，對條件成熟的發(fā)展對象，起草支部意見，并整理其有關(guān)材料(主要有入黨申請書、積極分子考察登記表、黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報、自傳、政審材料、團(tuán)支部"推優(yōu)"材料、群眾座談會原始記錄等)，一并報上一級基層黨委或黨總支審查。

9.基層黨委或黨總支審批同意后，發(fā)放《入黨志愿書》。

10.確定入黨介紹人。申請入黨的人要有二名正式黨員做介紹人。入黨介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨組織指定。受留黨察看處分尚未恢復(fù)黨員權(quán)利或尚在緩期登記期間的黨員，不能做入黨介紹人。

11.入黨介紹人指導(dǎo)被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認(rèn)真填寫自己的意見。向支部大會負(fù)責(zé)地介紹被介紹人的情況。

12.支委會對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關(guān)情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，經(jīng)集體討論認(rèn)為合格后，再提交支部大會討論。

13.召開接收預(yù)備黨員的支部大會。申請人匯報對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、本人履歷，以及需向黨組織說明的問題。支委會要向大會報告對申請審議的情況。與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。支部大會討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決。

14.黨支部及時將支部大會決議填寫在《入黨志愿書》上，呈報上一級基層黨委或黨總支審議，審議通過后報上級黨委審批。

15.黨委審批前，指派專人(黨委委員或組織員)對《入黨志愿書》和有關(guān)材料進(jìn)行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，并同申請人進(jìn)行談話，作進(jìn)一步的考察。談話人應(yīng)將談話的情況和自己對申請人能否入黨的意見，如實填寫在《入黨志愿書》上，并向黨委匯報。

16.黨委對黨支部上報的接收預(yù)備黨員的決議，必須在3個月內(nèi)審批。如遇特殊情況可適當(dāng)延長審批時間，但不得超過6個月。黨委在審議申請人是否具備黨員條件，入黨手續(xù)是否完備后，對符合條件、手續(xù)完備的，批準(zhǔn)其為預(yù)備黨員，并把審批結(jié)果通知報批的黨支部。預(yù)備期一般從接收預(yù)備黨員的支部大會召開日算起。

17.黨支部應(yīng)及時通知本人并在黨員大會上宣布。對未被批準(zhǔn)入黨的，黨支部也要通知本人并做好思想工作。

預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正的一般程序為：

(1)黨組織應(yīng)及時將上級黨委批準(zhǔn)的預(yù)備黨員編入黨支部或黨小組。通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續(xù)進(jìn)行教育和考察。

(2)黨組織要通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓(xùn)等方式，對預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。預(yù)備黨員每一季度有一次口頭或書面的匯報。黨組織每季度都要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時同本人談話。

(3)預(yù)備期滿后，預(yù)備黨員要主動寫轉(zhuǎn)正申請。匯報內(nèi)容涉及思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、同學(xué)關(guān)系等各方面，要具體化，特別要針對黨支部大會所提缺點，匯報一年來的改正情況。

(4)黨支部根據(jù)預(yù)備黨員提出的轉(zhuǎn)正申請，按時討論其能否轉(zhuǎn)為正式黨員。具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)正;不完全具備條件、需進(jìn)一步教育和考察的，可延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年;不具備黨員條件的，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。按期轉(zhuǎn)正，延長預(yù)備期，取消預(yù)備黨員資格，都必須經(jīng)支部大會討論通過并報上級黨委批準(zhǔn)。

(5)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)是：本人提出書面轉(zhuǎn)正申請;黨小組提出意見;黨支部征求黨內(nèi)外群眾的意見;支委會審查;支部大會討論、表決通過;報上級黨委審批。

(6)黨委對黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)在3 個月內(nèi)討論審批。審批的結(jié)果應(yīng)及時通知黨支部。黨支部書記要與本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會上宣布。

(7)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后，應(yīng)將其《入黨志愿書》、入黨和轉(zhuǎn)正申請、自傳、政審材料、教育考察的材料、交黨委存在本人人事檔案。

要求入黨的同志從提出入黨申請的那天起，就應(yīng)該用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，明確努力方向，以實際行動達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，要按照xx大報告對黨員提出的要求做到："胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績;在危急的時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。"堅持和實踐"四個統(tǒng)一"，在社會發(fā)展的廣闊天地中不斷磨練自己、提高自己，爭取早日成為一名光榮的合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫二

一、樹立正確的入黨動機(jī)

入黨動機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機(jī)是十分重要的問題。

(一)樹立正確的入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題

人的每一項活動都有一定的目的，都是為著實現(xiàn)確定的目標(biāo);而目標(biāo)又使人產(chǎn)生動力，形成為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志。目標(biāo)與為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志就構(gòu)成了動機(jī)。黨員為實現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗的意志是黨的戰(zhàn)斗力的來源。入黨動機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅定共產(chǎn)主義信念。

對于黨來說，如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確，就意味著他要謀取其他的目標(biāo)，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動一致，破壞黨的戰(zhàn)斗力。如果黨員的目標(biāo)正確，但是意志不堅定，在考驗面前就有可能動搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。正因為如此，列寧指出，我們的任務(wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。保證黨員隊伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動機(jī)。要純潔黨的隊伍首先必須把住黨員入黨這一關(guān)，從思想入手，從動機(jī)抓起，努力防止投機(jī)分子和其他不良分子混進(jìn)黨內(nèi)，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

對于個人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴(yán)峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機(jī)對于個人成長、對于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動機(jī)便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機(jī)、從思想上入黨作為對每一名黨員的要求。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。主要有：

第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)"。有些人認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學(xué)畢業(yè)生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機(jī)會。第二種，"不寫申請書就是不進(jìn)步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動機(jī)，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士。而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。

入黨的確是個人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

(二)樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求

入黨動機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。

政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導(dǎo)自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識人類社會的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認(rèn)識，才能真正樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。

建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機(jī)的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過，"活到老，學(xué)到老，思想改造到老"，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。

三、堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)

(一)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容

共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，就是xx大黨章規(guī)定的第二條和第三條。黨章第二條指出："中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。"黨章第三條規(guī)定的黨員必須履行的義務(wù)，則是黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。這里，僅就第二條作一闡述。

1.共產(chǎn)黨員是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

這句話，集中地概括了共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要特征，本質(zhì)地、鮮明地反映了共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣的人。黨章總綱明確指出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。這是對黨的階級性質(zhì)的高度概括。由此，共產(chǎn)黨員不能把自己混同于一般老百姓。這不是說黨員可以凌駕于群眾之上，而是說共產(chǎn)黨員的覺悟必須高于一般群眾。如果黨員不是工人階級中最有覺悟的先進(jìn)分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔(dān)起中國革命和建設(shè)的歷史重任，成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)社會主義事業(yè)的核心力量。

大學(xué)是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要陣地，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的根本任務(wù)。但是作為一名共產(chǎn)黨員，光是學(xué)習(xí)上優(yōu)秀、工作上能干，還是不夠的，還必須具有共產(chǎn)主義的覺悟。所以，共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)、工作上的模范，更應(yīng)是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

2.共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，因為"黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。"這是我們黨區(qū)別于其他政黨的先進(jìn)性質(zhì)所在。由此，作為一名共產(chǎn)黨員，就必須為人民利益而奮斗，為了人民利益不惜犧牲個人的一切。

全心全意為人民服務(wù)不是口號。積極要求入黨的大學(xué)生，在校期間就應(yīng)從點滴做起，身體力行，把為人民服務(wù)的信念化為學(xué)習(xí)動力，關(guān)心廣大學(xué)生的利益，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作和生活各方面熱心地幫助周圍的同學(xué)，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，以自己的模范行動影響和帶動廣大學(xué)生成為德智體美等全面發(fā)展的人才。

3.共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員

共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。共產(chǎn)黨員只有全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有利用職權(quán)謀取私利的權(quán)利。共產(chǎn)黨員應(yīng)具有比普通群眾更高的覺悟，但不應(yīng)享有任何高于群眾的特權(quán)。共產(chǎn)黨員"應(yīng)該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客"(《毛澤東選集》，1991年版，第二卷，第522頁)。積極要求入黨的同志應(yīng)當(dāng)懂得，社會主義事業(yè)是群眾的事業(yè)，需要作為勞動人民普通一員的共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)和發(fā)動千千萬萬人民群眾去共同完成。因此，共產(chǎn)黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。

(二)大學(xué)生黨員堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的特殊意義

青年是國家和民族的未來。我們黨一向?qū)η嗄昙挠枰笄械南Ｍ?。教育和培養(yǎng)好青年，是社會主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程?，F(xiàn)在的大學(xué)生是掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的青年群體，他們肩負(fù)著把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)的偉大使命，他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

21世紀(jì)將是實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的世紀(jì)。面對激烈的國際競爭和艱巨復(fù)雜的開創(chuàng)性的建設(shè)，把我們黨建設(shè)好至關(guān)重要。大學(xué)生黨員作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在激烈的國際競爭和復(fù)雜的國內(nèi)社會生活中，能不能不斷提高黨性修養(yǎng)，對保持工人階級先鋒隊性質(zhì)，實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線有著十分重要的意義。

第一，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨之所以是工人階級的先鋒隊，一個重要原因就在于它是由工人階級的具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成的。黨的先鋒隊作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于黨能否制定一個符合國情的、符合"三個代表"要求的基本路線。但僅僅如此還是不夠的。正確路線的貫徹要靠全黨同志的共同努力，而這又取決于黨員的思想覺悟和政治素質(zhì)，取決于黨員對革命事業(yè)的高度責(zé)任感和先鋒模范作用的發(fā)揮。因此，只有堅持了黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)黨性，才能保持黨員的先進(jìn)性。

當(dāng)今世界，國際風(fēng)云變幻，西方國家亡我之心不死，千方百計地加強(qiáng)意識形態(tài)的滲透。從國內(nèi)情況來看，目前我國改革正處于攻堅階段，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期間的深層次問題日益明顯和亟待解決，社會生活日益復(fù)雜化、多樣化。在這種情況下，黨員能不能頭腦清醒、自覺地堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，牢牢樹立共產(chǎn)主義理想，關(guān)系到黨的性質(zhì)，關(guān)系到黨的事業(yè)的前途，關(guān)系到中華民族能不能在新世紀(jì)中實現(xiàn)復(fù)興。

第二，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力。黨是按照民主集中制原則組織起來的有機(jī)整體，黨員是組成黨的肌體的細(xì)胞。吸收什么人入黨，黨員質(zhì)量如何，直接關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力。

中國共產(chǎn)黨的力量和作用主要不是取決于黨員的數(shù)量，而是首先取決于黨員的質(zhì)量。過去，我們打敗了800萬用美式武器裝備起來的國民黨軍隊，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義制度，就是因為我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊具有無堅不摧、無攻不克的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在，我們黨肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史任務(wù)。這是前無古人的事業(yè)，充滿艱辛和坎坷。要完成這一歷史重任，同樣要靠黨組織的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力。大學(xué)生黨員將逐漸走向社會主義建設(shè)第一線，大學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗力成為黨的戰(zhàn)斗力的重要組成部分。所以必須在大學(xué)中造就一支高素質(zhì)的黨員隊伍，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)眾多具有開拓精神、實干精神和犧牲精神的大學(xué)生黨員。這是新時期增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重要任務(wù)。

第三，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系。黨員隊伍狀況直接關(guān)系到能否實現(xiàn)黨的宗旨，能否保持黨與人民群眾的密切關(guān)系。黨要密切同人民群眾的聯(lián)系，即要通過制定正確的路線、方針和政策來充分反映人民群眾的意志和利益，還要通過廣大黨員的模范行動去影響和帶動群眾。黨員是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。人民群眾對黨的認(rèn)識，除了通過黨的綱領(lǐng)路線外，更直接的是通過黨員，特別是身邊黨員的實際表現(xiàn)作出判斷的。因此，堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是黨員個人的形象問題，更是關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系，黨在人民群眾中的威信和形象問題。

三、用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實際行動爭取入黨

產(chǎn)生了入黨的愿望，并確立了正確的入黨動機(jī)，就要把入黨動機(jī)體現(xiàn)到自己的實際行動中去，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望，接受黨組織的考驗，使自己早日達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

(一)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實踐"四個統(tǒng)一"，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

1998年5月4日，在"慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會"上的重要講話中，向全國青年和大學(xué)生提出了"堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一"的希望和要求。這"四個統(tǒng)一"強(qiáng)調(diào)要全面提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)人才;強(qiáng)調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高;強(qiáng)調(diào)把個人命運同祖國人民的命運聯(lián)系起來，在為祖國為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自身的價值;強(qiáng)調(diào)把樹立理想與實踐理想一致起來，發(fā)揚艱苦奮斗、百折不撓的精神，腳踏實地、一步一步地實現(xiàn)美好的理想。

這"四個統(tǒng)一"，豐富和發(fā)展了毛澤東同志、鄧小平同志關(guān)于堅持又紅又專，走與工農(nóng)相結(jié)合的成長道路和培養(yǎng)"四有新人"的思想，是對青年知識分子成長方向和道路的科學(xué)概括，是黨和人民對廣大青年，特別是青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望，為當(dāng)代青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展指明了正確的方向和道路，也是對貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人提出的要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。

大學(xué)生黨員要做堅持和實踐"四個統(tǒng)一"的表率，學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。結(jié)合大學(xué)生的實際，我們認(rèn)為，大學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中要做到：學(xué)習(xí)理論，堅定信念;牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān);艱苦樸素，勤奮好學(xué);嚴(yán)以律已，爭做模范。

1.學(xué)習(xí)理論，堅定信念

由于大學(xué)的特殊地位，大學(xué)成為各種社會思潮匯集、相互激蕩的地方，成為西方思想滲透的重點。大學(xué)生思想活躍，善于接受新事物，但是社會閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會的發(fā)展，在復(fù)雜的社會斗爭中容易產(chǎn)生思想困惑、迷茫。所以，大學(xué)生黨員要堅持正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要勇敢地表明自己的政治信仰和政治觀點。共產(chǎn)黨人從來不隱瞞自己的觀點，從來都旗幟鮮明地表明自己的信仰和政治觀點，因為共產(chǎn)黨的事業(yè)是光明磊落的事業(yè)?；乇茏约旱男叛龊驼斡^點，只能說明或是尚未確立起正確的信仰和政治觀點，或是對自己信仰和政治觀點認(rèn)識不足、信心不夠。要解決這一問題，就要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要積極地參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深入到理論中去，特別是深入地學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信心，牢牢堅持四項基本原則，真心誠意地?fù)碜o(hù)黨的路線、方針、政策。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念還要勇敢地同各種錯誤的信仰、觀點以及不良現(xiàn)象做斗爭。錯誤思潮的傳播、泛濫不僅危及黨的事業(yè)，而且影響廣大青年的健康成長。同形形色色的錯誤思潮、不良現(xiàn)象做斗爭，不僅是黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)，而且是占領(lǐng)思想政治陣地的需要。

2.牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)，就是大學(xué)生黨員要用馬克思主義理論指導(dǎo)自己，全心全意為人民服務(wù)，時刻把黨和人民的利益放在首位;密切聯(lián)系群眾，正確維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督;積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學(xué)校各項工作的帶頭人和骨干;努力團(tuán)結(jié)、帶動廣大同學(xué)按照"四有"新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)要正確處理好學(xué)習(xí)與社會工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系。大學(xué)生黨員由于常常要承擔(dān)較多的社會工作，學(xué)習(xí)的壓力往往比其他同學(xué)要大。這種時候，一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)工作效率，解決好工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾。大學(xué)生黨員始終要明確，良好的學(xué)習(xí)成績是黨員的必要條件，因為共產(chǎn)黨員理應(yīng)是又紅又專、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。積極主動地抓好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能真正挑起重?fù)?dān)，發(fā)揮黨員的作用。

3.艱苦樸素，勤奮好學(xué)

自力更生、艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。大學(xué)生黨員要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學(xué)習(xí)工作謙虛勤奮，刻苦扎實，促進(jìn)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

隨著人民生活水平的逐漸改善，人們的消費觀念和消費方式也發(fā)生了變化。對大學(xué)生黨員而言，要始終懂得我們的國家仍不富裕，還有相當(dāng)一部分人口僅僅解決了溫飽問題，因而要堅決抵制奢侈浪費的風(fēng)氣，更不能在生活條件上相互攀比。共產(chǎn)黨員要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷。

大學(xué)生黨員要勤奮好學(xué)，不僅有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才、與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來，刻苦勤奮，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。

4.嚴(yán)以律已，爭做模范

嚴(yán)以律已、寬以待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨員基本的修養(yǎng)和作風(fēng)要求。大學(xué)生黨員要堅決服從組織決定、積極完成組織交給的任務(wù)，模范地遵守黨和國家的政策、法規(guī)以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心集體和同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)其他人一道工作，堅決同各種不良現(xiàn)象作斗爭。嚴(yán)以律已，就要經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)來對照自己，經(jīng)常總結(jié)，看看自己是否在不斷進(jìn)步，看看自己還存在哪些不足，并繼續(xù)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨員要爭做模范，起到正確的導(dǎo)向作用。要做遵紀(jì)守法的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，文明行為的模范，先人后已的模范，勇挑重?fù)?dān)的模范，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭的模范。爭做模范不是爭奪榮譽。模范是長期行為的結(jié)果，是群眾信任的結(jié)果。模范作用要體現(xiàn)在日常行為中，共產(chǎn)黨員不靠榮譽來證明自己，面對榮譽共產(chǎn)黨員始終要虛懷若谷。

(二)發(fā)展黨員的方針和入黨的基本程序

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展黨員工作，是黨的建設(shè)中一項經(jīng)常性的重要任務(wù)。我黨發(fā)展黨員的基本方針是"堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展"。

發(fā)展黨員必須把保證質(zhì)量放在第一位，為此，一定要堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把"入口"關(guān)。對于任何一個積極要求入黨的同志，都要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面衡量。對申請入黨的人不能只看一時一事的表現(xiàn)，應(yīng)進(jìn)行歷史的、全面的考察，尤其要著重考察其政治品質(zhì)、思想覺悟和對黨的路線方針政策的態(tài)度。堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量就要從入黨動機(jī)著手，仔細(xì)考察積極分子的思想認(rèn)識、理論水平，特別是是否樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。為了保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，必須嚴(yán)格履行入黨、轉(zhuǎn)正手續(xù)，按黨章規(guī)定辦事。為適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，必須改善黨的結(jié)構(gòu)。慎重發(fā)展是堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的具體體現(xiàn)。慎重發(fā)展就是要堅持入黨自愿的原則和個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，既禁止突擊發(fā)展，又反對關(guān)門傾向。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象工作的意見》，并結(jié)合高等學(xué)校的實際情況，大學(xué)中學(xué)生積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員的一般程序為：

1.本人申請。由申請人向本單位(所在年級、班級)黨支部提出書面入黨申請。寫入黨申請，一要對黨忠誠老實，二要聯(lián)系思想實際。申請書的主要內(nèi)容：對黨的認(rèn)識和入黨動機(jī);本人成長的主要經(jīng)歷和思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的簡要情況;附本人直系親屬、主要社會關(guān)系情況。

2.團(tuán)組織"推優(yōu)"。團(tuán)組織召開團(tuán)員大會，團(tuán)支部委員會介紹申請入黨的團(tuán)員情況，團(tuán)員進(jìn)行民主評議，提出推薦對象;團(tuán)支部委員會在對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察的基礎(chǔ)上，討論確定推薦名單，填寫推薦對象審核表，報上一級團(tuán)組織審定;上級團(tuán)組織進(jìn)一步考察審核后，簽署意見向黨支部推薦。團(tuán)支部(總支部)書記和基層團(tuán)委書記由上一級團(tuán)組織在認(rèn)真聽取團(tuán)員青年意見的基礎(chǔ)上，直接向其所在單位黨組織推薦。黨組織接到團(tuán)組織的推薦意見后及時討論研究，對被推薦的條件成熟的優(yōu)秀團(tuán)員可以確定為發(fā)展對象，對條件尚不夠成熟，需要進(jìn)一步培養(yǎng)、教育的可列為入黨積極分子。

3.培養(yǎng)、教育、考察。黨組織接受申請書時，要與申請人談話，肯定其行動，鼓勵其更自覺地向黨組織靠攏。申請入黨的同志經(jīng)過黨組織一段時間的培養(yǎng)、了解，對政治覺悟較高、思想素質(zhì)較好、愿意用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的人，經(jīng)過黨支部委員會或黨員大會討論，可以確定為入黨積極分子。因客觀原因不能集中進(jìn)行培訓(xùn)的，黨組織應(yīng)安排他們學(xué)習(xí)指定的文件，并搞好輔導(dǎo)。

4.對已被確定為入黨積極分子的同志，黨組織指定1～2名正式黨員做培養(yǎng)聯(lián)系人，并采取吸收他們聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動，給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。對積極分子進(jìn)行短期集中教育，是培養(yǎng)、教育、考察的重要一環(huán)。積極分子必須參加學(xué)生業(yè)余黨校的短期集中培訓(xùn)，，時間一般為5～7天(或不少于40學(xué)時)，主要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的，除個別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。

5.申請入黨的學(xué)生應(yīng)經(jīng)常主動向黨組織匯報思想。一般每季度一次，書面、口頭均可，以便黨組織了解自己的思想情況，求得黨組織的指導(dǎo)和幫助。黨支部每半年對要求入黨的積極分子進(jìn)行一次考察，分別提出培養(yǎng)意見和措施。

6.要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育后，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論決定，可以列為發(fā)展對象。

7.黨組織要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進(jìn)行了解。確定為發(fā)展對象后，要進(jìn)行政治審查。政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針政策的態(tài)度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn);直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。作為申請入黨的同志，要正確對待組織的考查和審查。組織座談會或民意測驗，并征求班主任(或研究生導(dǎo)師、指導(dǎo)主任)和主要任課教師的意見，進(jìn)一步了解發(fā)展對象的平時表現(xiàn)。凡沒有經(jīng)過政治審查的，不能發(fā)展入黨。

8.召開支部大會，討論發(fā)展對象情況，對條件成熟的發(fā)展對象，起草支部意見，并整理其有關(guān)材料(主要有入黨申請書、積極分子考察登記表、黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報、自傳、政審材料、團(tuán)支部"推優(yōu)"材料、群眾座談會原始記錄等)，一并報上一級基層黨委或黨總支審查。

9.基層黨委或黨總支審批同意后，發(fā)放《入黨志愿書》。

10.確定入黨介紹人。申請入黨的人要有二名正式黨員做介紹人。入黨介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨組織指定。受留黨察看處分尚未恢復(fù)黨員權(quán)利或尚在緩期登記期間的黨員，不能做入黨介紹人。

11.入黨介紹人指導(dǎo)被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認(rèn)真填寫自己的意見。向支部大會負(fù)責(zé)地介紹被介紹人的情況。

12.支委會對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關(guān)情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，經(jīng)集體討論認(rèn)為合格后，再提交支部大會討論。

13.召開接收預(yù)備黨員的支部大會。申請人匯報對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、本人履歷，以及需向黨組織說明的問題。支委會要向大會報告對申請審議的情況。與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。支部大會討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決。

14.黨支部及時將支部大會決議填寫在《入黨志愿書》上，呈報上一級基層黨委或黨總支審議，審議通過后報上級黨委審批。

15.黨委審批前，指派專人(黨委委員或組織員)對《入黨志愿書》和有關(guān)材料進(jìn)行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，并同申請人進(jìn)行談話，作進(jìn)一步的考察。談話人應(yīng)將談話的情況和自己對申請人能否入黨的意見，如實填寫在《入黨志愿書》上，并向黨委匯報。

16.黨委對黨支部上報的接收預(yù)備黨員的決議，必須在3個月內(nèi)審批。如遇特殊情況可適當(dāng)延長審批時間，但不得超過6個月。黨委在審議申請人是否具備黨員條件，入黨手續(xù)是否完備后，對符合條件、手續(xù)完備的，批準(zhǔn)其為預(yù)備黨員，并把審批結(jié)果通知報批的黨支部。預(yù)備期一般從接收預(yù)備黨員的支部大會召開日算起。

17.黨支部應(yīng)及時通知本人并在黨員大會上宣布。對未被批準(zhǔn)入黨的，黨支部也要通知本人并做好思想工作。

預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正的一般程序為：

(1)黨組織應(yīng)及時將上級黨委批準(zhǔn)的預(yù)備黨員編入黨支部或黨小組。通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續(xù)進(jìn)行教育和考察。

(2)黨組織要通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓(xùn)等方式，對預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。預(yù)備黨員每一季度有一次口頭或書面的匯報。黨組織每季度都要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時同本人談話。

(3)預(yù)備期滿后，預(yù)備黨員要主動寫轉(zhuǎn)正申請。匯報內(nèi)容涉及思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、同學(xué)關(guān)系等各方面，要具體化，特別要針對黨支部大會所提缺點，匯報一年來的改正情況。

(4)黨支部根據(jù)預(yù)備黨員提出的轉(zhuǎn)正申請，按時討論其能否轉(zhuǎn)為正式黨員。具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)正;不完全具備條件、需進(jìn)一步教育和考察的，可延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年;不具備黨員條件的，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。按期轉(zhuǎn)正，延長預(yù)備期，取消預(yù)備黨員資格，都必須經(jīng)支部大會討論通過并報上級黨委批準(zhǔn)。

(5)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)是：本人提出書面轉(zhuǎn)正申請;黨小組提出意見;黨支部征求黨內(nèi)外群眾的意見;支委會審查;支部大會討論、表決通過;報上級黨委審批。

(6)黨委對黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)在3 個月內(nèi)討論審批。審批的結(jié)果應(yīng)及時通知黨支部。黨支部書記要與本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會上宣布。

(7)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后，應(yīng)將其《入黨志愿書》、入黨和轉(zhuǎn)正申請、自傳、政審材料、教育考察的材料、交黨委存在本人人事檔案。

要求入黨的同志從提出入黨申請的那天起，就應(yīng)該用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，明確努力方向，以實際行動達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，要按照xx大報告對黨員提出的要求做到："胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績;在危急的時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。"堅持和實踐"四個統(tǒng)一"，在社會發(fā)展的廣闊天地中不斷磨練自己、提高自己，爭取早日成為一名光榮的合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫三

在這大半年的的大學(xué)生活里，我從對大學(xué)生活的一無所知到有所了解，再到熟悉;從對黨的知之甚少到充滿希望和信心，這個過程是因為我不斷接受老師、學(xué)校和黨組織的諄諄教誨與指引。我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，認(rèn)真領(lǐng)會黨的精髓。

首先，我覺得，申請入黨的人要想實現(xiàn)自己的入黨夙愿，就必須端正人黨動機(jī)，拋棄錯誤的入黨動機(jī)。努力用實際行動去創(chuàng)造條件爭取加入中國共產(chǎn)黨。樹立正確的入黨動機(jī)是成為一名合格黨員的先決條件，我覺得樹立正確的入黨動機(jī)必須做到：

要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認(rèn)識和對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，明確為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗的歷史使命。這是樹立正確的入黨動機(jī)的思想基礎(chǔ)。

在行動中強(qiáng)化和實踐自己的入黨動機(jī)。即在實際工作和學(xué)習(xí)中，以努力為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)來體會黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行為來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;以認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的模范事跡來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵自己的行動等。總之，就是要通過身邊活生生的、實實在在的實踐活動，來加深對共產(chǎn)主義和黨的認(rèn)識，深化正確的入黨動機(jī)。

不斷克服自己入黨動機(jī)中不正確的成分，如：當(dāng)黨員光榮，在父母、親友面前“體面”;當(dāng)黨員可以分配到一個好的工作，能晉升提拔快些，等等。入黨申請人、入黨積極分子必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責(zé)任、奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起的;人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務(wù)的責(zé)任更加重大，而決不意味著有了特權(quán)，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學(xué)習(xí)和工作，以實際行動來端正人黨動機(jī).

我們必須認(rèn)識到，我們黨始終代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。黨的理論路線、方針政策和各項工作，都符合現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展的要求，尤其體現(xiàn)了先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求;通過發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民群眾的生活水平。我們黨始終代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，黨的理論、路線、方針、政策和各項工作，都體現(xiàn)了發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的創(chuàng)新文化的精神，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供精神動力和智力支持。

我們黨始終代表了中國最廣大人民的根本利益，黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，都把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)展人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益?！叭齻€代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。我們一定要堅持把全面落實“三個代表”要求，統(tǒng)一于黨的建設(shè)的各個方面，統(tǒng)一于領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的全過程。

三月，來自全國各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命，帶著各自的議案，從全國各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國是，為祖國發(fā)展獻(xiàn)計謀，為普天蒼生請民愿。每年的人大會議和政協(xié)會議不僅是我國政治上的盛會，也是我國加快發(fā)展，關(guān)注民生，健全和完善社會主義制度的重要途徑和手段。

國務(wù)院新聞發(fā)布會是在人民大會堂三樓金色大廳舉行的，大會發(fā)言人就會議議程和人大工作相關(guān)的問題回答了中外記者的提問。我沒有看到電視的現(xiàn)場的轉(zhuǎn)播畫面，但是通過人民網(wǎng)的文字直播有一些相關(guān)的了解，深深為國家領(lǐng)導(dǎo)人在回答中外記者提問時所表現(xiàn)出的幽默機(jī)智所折服。發(fā)布會上所提出和回答的基本上都是我們比較關(guān)心的熱點問題，也是今年兩會代表所提議案設(shè)計較多的話題，如對于房價的控制，教育的改革、農(nóng)村的基本保障等等。

兩會對民生的高度關(guān)注有著深遠(yuǎn)的意義。這不僅是民生思想和社會公正理論的進(jìn)步，也是我們的科學(xué)發(fā)展觀的升華?？茖W(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，追求全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，它把為人民服務(wù)、為人民造福作為目標(biāo)，追求有利于人民的發(fā)展，其基礎(chǔ)是讓全體人民共同分享發(fā)展的成果。對民生的重視與否，就是對以人為本貫徹科學(xué)發(fā)展觀的最終體現(xiàn)。治國有常，利民為本;擴(kuò)大內(nèi)需，民生為先。

在金融危機(jī)大背景下的全國兩會，民生議題成為焦點話題，反映出公眾對于兩會的民生關(guān)注寄望甚厚，社會各界對民生的關(guān)照，同時也印證了國家的執(zhí)政導(dǎo)向。當(dāng)此背景，公眾對兩會民生議題的聚焦，自然成為題中應(yīng)有之義，也是一種當(dāng)然的社會進(jìn)步。

說到參與兩會的形式和渠道，就不能不提現(xiàn)在比較流行的網(wǎng)友參政議政的方式，親自就社會熱點問題與廣大網(wǎng)民交流，眾多的兩會代表和委員將網(wǎng)絡(luò)作為自己收集材料，整理議案，溝通民情，社會調(diào)研的重要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)的充分利用，給了廣大普通百姓更多的了解和參與到國家政治中來的機(jī)會，老百姓能夠自由的表達(dá)自己的想法和意見，這是我國民主建設(shè)的重要進(jìn)步，也充分體現(xiàn)了我國講民主，重民生的執(zhí)政理念。真正做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名入黨積極分子，應(yīng)該積極的在思想，本領(lǐng)，作風(fēng)上找差距，爭取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。每年的兩會都應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點，通過每年舉行的兩會，可以使我們能夠在第一時間準(zhǔn)確的認(rèn)識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，是我們及時調(diào)整，準(zhǔn)確修正自身工作方向的正確指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)兩會精神，從而了解國際國內(nèi)形勢，認(rèn)清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會精神，自覺履行學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動同學(xué)參與到兩會精神的學(xué)習(xí)、討論和實踐中去。

同時，我也加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)的意義和重要性，把這種思路和自己的工作有效地結(jié)合起來，調(diào)整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通過對理論知識的學(xué)習(xí)，樹立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發(fā)展的過程中的價值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，提高自己的工作動力以及學(xué)習(xí)和生活的動力。

通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項活動，使我堅定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識到如何做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。

在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心同學(xué)，加強(qiáng)和同學(xué)們溝通、交流，盡自己的能力幫助同學(xué)排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。認(rèn)真參加每次的組織活動，在集體學(xué)習(xí)和討論的過程中，仔細(xì)地聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想問題，充實提高自己。另一方面，被批準(zhǔn)成為預(yù)備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我也認(rèn)真地進(jìn)行思考和反省。

我認(rèn)識到作為黨員，溝通能力和表達(dá)能力是非常重要的。首先，從黨員的義務(wù)來看，黨員有義務(wù)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團(tuán)結(jié)群眾和發(fā)動群眾的重要方法和途徑。另外，黨員必須學(xué)會做思想工作，才能幫助別人，學(xué)會思想上的溝通和交流才能便于別人幫助發(fā)現(xiàn)自己的問題。

由此看來黨員的溝通能力和表達(dá)能力非常重要。我在認(rèn)清自己的缺點后，我在接下來的時間里面從意識上不斷提醒自己要學(xué)會溝通，向黨員同志們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)行書面和面對面的思想?yún)R報。另外，要求自己做到敢于發(fā)言，發(fā)言時盡量提高自己的音量，還要求自己能夠達(dá)到善于發(fā)言，發(fā)言以前盡量做好準(zhǔn)備，理清思路和發(fā)言的內(nèi)容。

在不斷的理論學(xué)習(xí)中，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強(qiáng)我思想的先進(jìn)性。隨著人民生活水平的提高，在大學(xué)生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強(qiáng)，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，于是思想腐化。

社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責(zé)，對社會主義發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識之前，我也曾迷茫，不過在經(jīng)過對有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)以后，我更加對社會主義、共產(chǎn)主義深信不疑。

自改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現(xiàn)了小康水平，雖然西部地區(qū)還相對落后，但中國的進(jìn)步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚。

在平時的學(xué)習(xí)工作中，我始終以高度的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事，及時地、保質(zhì)保量地完成每一項任務(wù)。尤其是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)更是這樣，我深信：只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能從容應(yīng)對新形式，緊跟新時代，承擔(dān)起抓住機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來社會將是學(xué)習(xí)型社會，未來教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人，因為時代在呼喚知識，時代在呼喚人才。

在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動，幫助同學(xué)，時時以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到帶頭表率作用。要多關(guān)心同學(xué)，遇事要多思考。.在性格方面，要學(xué)會接受別人對你的批評，爭取盡快改正不足與缺點.我盡可能將真正的自己展現(xiàn)出來。因為誠實、率真也是一名優(yōu)秀黨員的基本素質(zhì)之一。

除此之外，我們還必須主動靠攏黨組織，同黨員交流思想，爭取黨組織。黨員對自己的教育和幫助。端正入黨動機(jī)不只是入黨前一時的事情，還包括人黨后一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨;有的人入黨后放松政治理論學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質(zhì)。

因此，每個要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動機(jī)的思想準(zhǔn)備，即使入黨后也要繼續(xù)努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫四

摘要：歸因理論也稱動機(jī)理論，動機(jī)理論有多種類型，歸因理論是其中的一種，多種動機(jī)理論的出現(xiàn)是因為人們從不同的視角研究動機(jī)。通過學(xué)生的歸因分析可以找出不同的歸因?qū)ζ鋭訖C(jī)與態(tài)度造成怎樣的影響，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好外語學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：歸因理論；動機(jī)；態(tài)度；學(xué)習(xí)成績

中圖分類號：g642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a文章編號：1002-2589（2013）32-0257-02

對動機(jī)的理解，人們有著不同的看法，不同的理論也有不同的解釋。認(rèn)知論認(rèn)為，人們對于動機(jī)的理解所涉及的問題包括人們?yōu)槭裁匆阅撤N方式去做事情以及影響他們所作選擇的因素有哪些，同時，動機(jī)還涉及在實現(xiàn)某一目標(biāo)的時候，人們要付出多大努力的決定。而社會建構(gòu)主義認(rèn)為，人們的行為動力有不同的機(jī)制，每個人對外部的影響有不同的理解，人們的動機(jī)要受到外部的影響。本文將基于歸因理論，對高中生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)與態(tài)度進(jìn)行研究，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極正確的歸因，采取相應(yīng)的對策，從而提高外語學(xué)習(xí)效率。

為了理解我們的成功和失敗，尤其是我們所不希望出現(xiàn)的結(jié)果，我們都會問“為什么”。我們可以把自己的成功和失敗歸因于能力、努力、心情、知識、幸運、幫助、興趣、明確的指導(dǎo)、其他人的干擾、不公平的政策等。動機(jī)的歸因理論認(rèn)為，個體怎樣對自己或他人的成功進(jìn)行解釋、判斷，會影響到他們的動機(jī)。根據(jù)weiner（1985）的觀點，多數(shù)對成功和失敗的歸因可以從以下三個維度進(jìn)行分析：控制點、穩(wěn)定性和可控性。每個成功或失敗的原因都可以根據(jù)這三個維度來進(jìn)行歸類。例如，幸運是外部因素（控制點）、不穩(wěn)定（穩(wěn)定性）、不可控（可控性）的因素。這三個維度對動機(jī)有重要的意義，它們會影響期望和價值，如穩(wěn)定性維度，可能與對未來的期望密切相關(guān)。如果學(xué)生把失敗歸因于穩(wěn)定的因素，如科目太難，那么，他們在未來對這個學(xué)科的期望將會是失敗。如果學(xué)生把這個歸因于不穩(wěn)定的因素，如情緒或幸運，那么，他們在下次將會期望得到好一些的結(jié)果。內(nèi)部/外部控制點好像與自尊感密切相關(guān)。當(dāng)一貫成功的學(xué)生失敗時，他們經(jīng)常會把失敗歸因于內(nèi)部的可控因素，這樣做的結(jié)果是，在下一次，他們通常會把重點放在成功的策略上。這個反應(yīng)也通常會導(dǎo)致成功、自豪和更強(qiáng)的控制感。如果學(xué)生把失敗歸因于穩(wěn)定的、不可控的歸因，就會產(chǎn)生最嚴(yán)重的動機(jī)問題。這樣的學(xué)生會消極地接受失敗，沮喪、無助。如果學(xué)生認(rèn)為失敗的原因是穩(wěn)定的、不可能改變的、并且是超出他們的控制能力的時，他們漠視失敗將是符合邏輯的反應(yīng)。此外，這樣看待失敗的學(xué)生將會較少去尋求幫助（woolfolk，2008）。

williamsandburden（2010）總結(jié)道：如果詢問人們語言學(xué)習(xí)任務(wù)成功和失敗的原因，他們可能會給出不同的答案。成功的原因可能是：我擅長于學(xué)習(xí)語言；我努力了；任務(wù)很簡單。相反，失敗的原因可能是：我不善于學(xué)習(xí)語言；這些任務(wù)很枯燥；我不喜歡語言；我沒有努力；任務(wù)太難。另外，能力和努力是內(nèi)在歸因的形式，也就是說，這些因素來自學(xué)習(xí)者的內(nèi)在；然而，運氣和任務(wù)的難度屬于外在因素。我們在這里可以看到外在性和內(nèi)在性的“控制點”概念的延伸。個體對這些歸因的看法是不同的，例如一個人完全有可能認(rèn)為運氣是內(nèi)在的、穩(wěn)定的，如“我想我天生運氣好”，還有可能認(rèn)為能力是不穩(wěn)定的，如有時候有的學(xué)習(xí)者會說：“根據(jù)感覺，我有些時候比其他時候表現(xiàn)好?！辈贿^，大多數(shù)人認(rèn)為，運氣還是外在的，不穩(wěn)定的，而能力是內(nèi)在的，穩(wěn)定的。研究表明，在與成就有關(guān)的活動中，占主要地位的成功或失敗的歸因是能力與努力（張愛卿，2001）。williamsandburden（2010）認(rèn)為，在任務(wù)中付出的努力多少可以受學(xué)習(xí)者的控制。歸因元素和向度的組合，在具體事件和活動方面會因人而異。不同組合可能導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。如果我認(rèn)為我缺乏學(xué)習(xí)語言的能力，而且這一要素是穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不受我的控制，那么我就不會做出很大的努力來提高。如果我認(rèn)為語言教師布置的作業(yè)很難，超越我目前的能力水平，那么我準(zhǔn)備付出的努力將取決于我是否認(rèn)為自己可以把這些任務(wù)分成更可操縱的小任務(wù)。這說明，任務(wù)難度一開始就被認(rèn)為是外在因素，不受學(xué)習(xí)者的控制，但通過適當(dāng)?shù)牟呗钥梢詢?nèi)化而更可控。

1.研究問題和研究對象

本文主要研究兩個問題：一是高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動機(jī)與態(tài)度和學(xué)習(xí)成績在多大程度上相關(guān)？二是影響高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度的因素有哪些？本研究是在洛陽市伊川某中學(xué)進(jìn)行，研究對象是高一（2）班的39名學(xué)生。

2.問卷調(diào)查和訪談

本研究采用兩個調(diào)查問卷：一是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)與態(tài)度調(diào)查問卷。動機(jī)與態(tài)度問卷主要參考了秦曉晴（2002）的學(xué)習(xí)動機(jī)問卷和陶德清的學(xué)習(xí)態(tài)度問卷，并綜合了兩個問卷與本研究有關(guān)的題項構(gòu)成了本研究的問卷。二是歸因問卷。歸因問卷借鑒了lefcourt（1978）等人編制的多維度――多歸因因果量表，然后根據(jù)本研究的需要做了一些相應(yīng)的調(diào)整和修改。在問卷調(diào)查后，筆者又分別對學(xué)生進(jìn)行了訪談，訪談包括三個大問題。

1.動機(jī)，態(tài)度與學(xué)習(xí)成績有正向的相關(guān)性

在對動機(jī)與態(tài)度調(diào)查問卷的分析中按照28道題的所有選項進(jìn)行總分排序，在問卷的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)成績好的學(xué)生其問卷得分也相應(yīng)地高，而成績差的學(xué)生其問卷得分也低。

本研究數(shù)據(jù)顯示，“問卷總分”和“學(xué)習(xí)成績”之間的相關(guān)系數(shù)為0.690，表示它們之間具有正相關(guān)的線性關(guān)系。顯著水平為0.000，表明達(dá)到了統(tǒng)計意義，意為這兩個變量之間不相關(guān)的概率幾乎為零。相關(guān)系數(shù)有兩個*符號，表示顯著性水平達(dá)到了0.01的顯著水平。這是一班所有學(xué)生的動機(jī)與態(tài)度調(diào)查問卷結(jié)果總分和成績之間的相關(guān)。這些數(shù)據(jù)說明在總體上，學(xué)生的動機(jī)和態(tài)度與成績之間是呈正相關(guān)，動機(jī)越強(qiáng)，態(tài)度越端正，其成績也就越好。這個結(jié)論和之前的推測也相吻合，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了動機(jī)和成績的關(guān)系，特別是成就動機(jī)和學(xué)習(xí)成績有著更加密切的關(guān)系。成就動機(jī)是一種力求成功的一種傾向。成就動機(jī)取向的學(xué)生會選擇一個較有能力的伙伴，而歸屬動機(jī)取向的學(xué)生會選擇一個友好的伙伴。即使失敗了，成就動機(jī)取向的學(xué)生也比成就動機(jī)較弱的學(xué)生堅持更長的時間，并且將自己的失敗歸因于缺乏努力，而不是外部因素。成就動機(jī)取向?qū)W生追求并期待成功，失敗時會加倍努力，直至成功。但是，究竟是高成就動機(jī)導(dǎo)致成功，還是成功導(dǎo)致高成就動機(jī)？目前尚無定論。事實上，二者是互為因果的，成功誘發(fā)了獲取更多成功的愿望，而這種愿望又促使更多的成功得以產(chǎn)生。相反，那些在學(xué)習(xí)情境中沒有體驗過成功的學(xué)生，他們可能會失去在學(xué)習(xí)上取得成功的動機(jī)，而將興趣轉(zhuǎn)向別的方面，甚至是一些違法犯罪活動。外語學(xué)習(xí)者在課堂上獲得好成績，而這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗又會使他們期望在今后的外語學(xué)習(xí)中取得更好的成績，從而得到滿足。這種動機(jī)也叫內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，實驗表明這是一種在課堂外語學(xué)習(xí)中最重要和最穩(wěn)定的動機(jī)。?2.歸因與動機(jī)和態(tài)度的相互作用

歸因百分比：在歸因問卷中從第1題到第7題是學(xué)習(xí)內(nèi)在成功的歸因，第8題到14題是內(nèi)在失敗的歸因，第15題是外在成功的歸因，最后的第16到20題是外在失敗的歸因。在對高分組的學(xué)生問卷分析時，結(jié)果表明高分組的學(xué)生多把成功歸于內(nèi)在的因素。在低分組的問卷分析中，多數(shù)學(xué)生對自己的能力沒有信心，會把失敗歸于外因。

3.影響英語學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度的因素

影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度的因素有很多。在訪談中，筆者了解到學(xué)生對學(xué)校環(huán)境還是很滿意的。家庭的教育功能是與家庭環(huán)境緊密相連的。在調(diào)查和訪談中，七名學(xué)生的家長每天都會督促檢查他們的作業(yè)，有一名學(xué)生的家長會經(jīng)常檢查作業(yè)，有三名學(xué)生家長不常督促學(xué)生作業(yè)。從訪談和課堂觀察中可以看出，影響中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的因素主要來自于英語課堂。全班有70%的學(xué)生認(rèn)為老師對他們的影響最大。

通過研究，使外語教師進(jìn)一步認(rèn)識到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性。woolfolk（2008）認(rèn)為，只有滿足了以下的基本條件，激發(fā)學(xué)生動機(jī)的策略才會成功：教室必須有組織并免受其他的干擾；老師必須是一個耐心的不會因?qū)W生的錯誤讓學(xué)生窘迫的支持者。班上的每一個人都應(yīng)該把犯錯誤看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會；學(xué)習(xí)內(nèi)容必須具有合理的挑戰(zhàn)性，太難和太容易的內(nèi)容都會使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生會把焦點放在完成而不是學(xué)習(xí)上；學(xué)習(xí)任務(wù)必須是與事實相符的，如我們前面所說的，任務(wù)的真實性與文化有關(guān)。本研究發(fā)現(xiàn)對外語教學(xué)有很重要的啟發(fā)和幫助，可以幫助老師激發(fā)動機(jī)，端正態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生正確歸因，幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)效率。

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[7]張愛卿.現(xiàn)代教育心理學(xué)[m].合肥：安徽人民出版社，2001.

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫五

摘要

動機(jī)在英語學(xué)習(xí)的過程中起著極其重要的作用，對英語學(xué)習(xí)的整個過程乃至結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。本文從學(xué)習(xí)動機(jī)在外語學(xué)習(xí)中的重要意義出發(fā)，剖析了學(xué)習(xí)動機(jī)和外語學(xué)習(xí)動機(jī)理論，并對外語學(xué)習(xí)動機(jī)在國內(nèi)外現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述。

關(guān)鍵詞動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)外語學(xué)習(xí)動機(jī)

外語學(xué)習(xí)動機(jī)是人類行為動機(jī)之一，它表現(xiàn)為渴求外語學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望和求知欲。它是直接推動外語學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動因，是外語學(xué)習(xí)者在外語活動中的一種自覺能動性和積極性的心理狀態(tài)。研究外語學(xué)習(xí)動機(jī)可以幫助我們理解外語學(xué)習(xí)的心理過程、社會因素及個體差異，其更重要的意義是探索激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機(jī)的途徑與策略。

1、學(xué)習(xí)動機(jī)理論

（1）期望――價值理論

期望――價值理論的研究最初始于阿特金森的成就動機(jī)理論。他認(rèn)為，個人的成就動機(jī)是由對成功的期待和誘因的價值決定的，與對成功持無所謂態(tài)度的個體相比，期待成功的個體完成任務(wù)的可能性要大；同時，與完成簡單任務(wù)相比，完成難度大的任務(wù)更讓人覺得自豪，也更有價值。

（2）目標(biāo)理論

目標(biāo)理論認(rèn)為，如果個體覺得實現(xiàn)目標(biāo)是可能的，目標(biāo)是重要的，那么個體的動機(jī)會增強(qiáng)。德懷克指出，不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)定向影響到學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的行為表現(xiàn)和所采取的學(xué)習(xí)策略，掌握目標(biāo)取向的學(xué)生更傾向于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此有著更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（3）自我決定理論

自我決定理論是在傳統(tǒng)的內(nèi)在/外在動機(jī)模式上發(fā)展起來的。根據(jù)這一理論，外在動機(jī)不再被看作是內(nèi)在動機(jī)的對立面，而是把自我決定的內(nèi)在動機(jī)和受外力控制的外在動機(jī)看成是由四種動機(jī)類型組成的連續(xù)體，外部調(diào)節(jié)動機(jī)、投射調(diào)節(jié)動機(jī)、認(rèn)同調(diào)節(jié)動機(jī)和融合調(diào)節(jié)動機(jī)。

2、外語學(xué)習(xí)動機(jī)理論

（1）加德納等（1995）的擴(kuò)展動機(jī)模式

二十世紀(jì)九十年代，加德納等人在以前的第二語言學(xué)習(xí)動機(jī)模式理論基礎(chǔ)上，汲取了主流動機(jī)心理學(xué)的期望――價值理論和目標(biāo)理論中的新元素，并添加了目標(biāo)特征、價值、自我效能。加德納等在實證研究的基礎(chǔ)上設(shè)計的語言學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查工具（即atmb），這一量表包括134個問題，從13個維度來測量學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（2）多內(nèi)（2001）的外語學(xué)習(xí)動機(jī)三層次模式

匈牙利學(xué)者多內(nèi)在實證研究的基礎(chǔ)上，融合了其他學(xué)者的理論，提出外語學(xué)習(xí)動機(jī)三層次模式。該模式從三個維度來界定外語學(xué)習(xí)動機(jī)，語言層面、學(xué)習(xí)者層面和學(xué)習(xí)情境層面。強(qiáng)調(diào)了語言學(xué)習(xí)動機(jī)的多維性質(zhì)，可以說該模式體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)動機(jī)與教學(xué)情境的有機(jī)結(jié)合，具有積極的教育意義。

（3）克魯科斯和舒密特（1991）的動機(jī)理論

克魯科斯等擴(kuò)展了早期的動機(jī)研究范圍，引進(jìn)了許多主流學(xué)習(xí)動機(jī)理論，并介紹了幾個著名的動機(jī)心理學(xué)家的著作，這在外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究中還是首次。此外他們提出了微觀、課堂、大綱和課外這四個層面的動機(jī)理論。他們側(cè)重將動機(jī)理論與課堂教學(xué)相結(jié)合，這對于以后的動機(jī)研究起了一個導(dǎo)向的作用。

（4）威廉姆斯和伯頓（2000）的社會建構(gòu)主義動機(jī)模式

英國應(yīng)用語言學(xué)家威廉姆斯和教育心理學(xué)家伯頓，他們結(jié)合重要的心理學(xué)理論和思想基礎(chǔ)上，提出了社會建構(gòu)主義模式。該理論確認(rèn)了學(xué)生、教師、任務(wù)、環(huán)境四個方面的因素對學(xué)習(xí)的影響。根據(jù)這一理論，他們提出了新的學(xué)習(xí)動機(jī)模式，他們認(rèn)為認(rèn)知和情感可以激發(fā)動機(jī)，動機(jī)會引起有意識的行為，在努力付出后，最終達(dá)到目標(biāo)。

除了上述幾種外語學(xué)習(xí)動機(jī)理論模式，還有許多研究者從不同角度來詮釋外語學(xué)習(xí)動機(jī)，例如：舒爾曼神經(jīng)生物學(xué)模式；布朗的自我決定動機(jī)理論等。

1、國外研究現(xiàn)狀

在20世紀(jì)50年代末，lambert和gardner從社會心理學(xué)角度開始了外語學(xué)習(xí)動機(jī)的研究。oxford（1994）認(rèn)為，許多早期外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究都是基于社會心理學(xué)的理論模式及研究方法，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)動機(jī)的社會性。在80年代末，有學(xué)者提出gardner（1985）的模式只注重社會環(huán)境對外語學(xué)習(xí)者的影響，而未重視學(xué)校課堂教育及學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程對外語學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。到了90年代，外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究進(jìn)入了一個多元化時代，研究者除了從社會心理學(xué)的視角，還從主流動機(jī)心理學(xué)及教育學(xué)的模式框架內(nèi)對外語學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行了全方位的分析，并取得了許多新成果。

除此以外，研究者們還對外語學(xué)習(xí)動機(jī)及相關(guān)因素進(jìn)行了大量的研究。如ramage（1990）關(guān)于動機(jī)因素與外語學(xué)習(xí)毅力、chambers（1994）關(guān)于年齡與外語學(xué)習(xí)態(tài)度和動機(jī)的關(guān)系等。

2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

我國對外語學(xué)習(xí)動機(jī)的研究起步較晚，普遍采用gardner的社會心理模式，探索學(xué)習(xí)動機(jī)在外語學(xué)習(xí)中的作用，通過對學(xué)習(xí)動機(jī)的研究來采取相應(yīng)的教學(xué)策略。如研究英語學(xué)習(xí)者動機(jī)的變化規(guī)律與特點（文秋芳，2001）；探討英語成績與成就動機(jī)之間的關(guān)系（郝玫，2001）；關(guān)于英語學(xué)習(xí)動機(jī)與策略的研究（華惠芳，1998）等等。許多研究只涉及諸如學(xué)習(xí)目的、焦慮、自信心等少數(shù)動機(jī)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，并沒有從更寬廣的知識領(lǐng)域、理論模式對大學(xué)生的動機(jī)結(jié)構(gòu)及其之間的關(guān)系進(jìn)行探討。在對動機(jī)的分類上也基本沿襲國外的理論基礎(chǔ)，各心理學(xué)派根據(jù)自己研究的需要嘗試著對動機(jī)進(jìn)行各種各樣的分類。（作者單位：襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

從研究對象上看，絕大多數(shù)研究者把目光集中在專業(yè)或非專業(yè)大學(xué)本科生身上，也有部分涉及研究生和中學(xué)生。而對于我國當(dāng)前正蓬勃發(fā)展的高職院校的學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī)的研究卻較少且不深入。如淺析高職生英語學(xué)習(xí)動機(jī)（王彤，2006）、高職生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究（徐良芹，2004）等。

總的說來，我國目前的動機(jī)研究多屬實證研究，理論研究還不能突破國外研究成果，缺乏創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉東樓.外語教學(xué)中動機(jī)問題的幾點思考[j].外語教學(xué)，2002.

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫六

高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”入黨動機(jī)正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的積極分子能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和內(nèi)在動力，而且關(guān)系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。

(一)入黨動機(jī)的含義

1動機(jī)的含義

動機(jī)是一種發(fā)動和維持活動的個性傾向性。通常說:“行為之后必有原因”,這個原因指的就是個人的行為動機(jī)。動機(jī)是直接推動一個人進(jìn)行活動,達(dá)到一定目的的內(nèi)部動因或動力。產(chǎn)生動機(jī)有兩個條件。

首先，動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是需要的表現(xiàn)形式。如果說人的各種需要是個體行為積極性的源泉和實質(zhì),那么人的各種動機(jī)就是這種源泉和實質(zhì)的具體表現(xiàn)。雖然動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是由需要所推動的，但需要在強(qiáng)度上必須達(dá)到一定水平,并指引行為朝向一定的方向,才有可能成為動機(jī)。其次，產(chǎn)生動機(jī)的另一種因素是刺激,只有當(dāng)刺激和個體需要相聯(lián)系時,刺激才能引起活動,從而形成活動的動機(jī)。需要和刺激是動機(jī)產(chǎn)生的兩個必要條件。

一般來說，動機(jī)具有下列功能：

第一，引發(fā)功能(引起和發(fā)動個體的活動)。人們的各種各樣的活動總是由一定動機(jī)所引起的,有動機(jī)才能喚起活動,它對活動起著啟動作用，動機(jī)乃是引起活動的原動力。

第二，指引功能(指引活動向某一目標(biāo)進(jìn)行)。動機(jī)使行動具有一定的方向,它像指南針和方向盤一樣,指引著行動的方向,使行動朝預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行。

第三，激勵功能(維持、增加或制止、減弱活動的力量)。動機(jī)對行動起著維持和加強(qiáng)作用,強(qiáng)化活動達(dá)到目的。動機(jī)的性質(zhì)和強(qiáng)度不同,對行動的激勵作用也不同,一般來說,高尚的動機(jī)比低級的動機(jī)具有更大的激勵作用;強(qiáng)烈動機(jī)比弱小動機(jī)具有更多的激勵作用。由此可見,人的動機(jī)是個體活動的動力和方向,它好像汽車的發(fā)動機(jī)和方向盤,既給人的活動以動力又對活動的方向進(jìn)行控制。所謂入黨動機(jī),是指一個人要求入黨的內(nèi)在動因,通俗地講就是為什么要入黨。

動機(jī)的產(chǎn)生來源于人們的某種需要和要求,是人們在心理上的一種復(fù)雜活動,具有明顯的“差異性”。這種“差異性”的特點在入黨問題上的表現(xiàn)是:同是要求入黨的人,其入黨的愿望是相同的,但在現(xiàn)實生活中,由于諸多方面因素的影響,推動要求入黨的人為達(dá)到入黨目的而進(jìn)行不懈努力的動因或內(nèi)心想法是不同的,亦即在入黨動機(jī)上是不完全一致的。

2正確的入黨動機(jī)

對于要求入黨的同志來說,必須將自己的入黨動機(jī)同組織上、思想上入黨的目的統(tǒng)一起來,樹立正確的入黨動機(jī)。

正確的入黨動機(jī)是：忠誠地信仰共產(chǎn)主義，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,并隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，全心全意為人民服務(wù)。這一動機(jī)與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)是一致的。

正確的入黨動機(jī)要求入黨的同志,在爭取入黨過程中,當(dāng)遇到正確的動機(jī)和不正確的動機(jī)之間產(chǎn)生矛盾斗爭時,要不斷檢查自己的思想狀況,不斷地端正自己的入黨動機(jī),克服自身思想上存在的各種不正確的思想情緒,要不停地追問自己：入黨究竟為了什么?入黨以后究竟要干什么?一個黨員一輩子究竟要給黨留下什么?從而堅持不懈地努力去追求并實現(xiàn)自己的崇高理想。

入黨動機(jī)是一個人申請入黨的內(nèi)在原因和真實目的，即“入黨為什么”的問題。在現(xiàn)實生活中，申請入黨的同志的入黨動機(jī)往往是不相同的。有些同志是為了獻(xiàn)身于中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認(rèn)為入了黨,容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個好工作，等等。申請入黨的同志，都要剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動機(jī)申請入黨。

我們黨歷來強(qiáng)調(diào)，申請入黨的同志不僅要爭取從組織上入黨，更重要的是要真正從思想上入黨。因此，入黨動機(jī)正確與否，是申請入黨的同志能否真正成為合格共產(chǎn)黨員的根本問題，端正入黨動機(jī)是要求入黨的同志必須解決的首要問題。

(二)端正入黨動機(jī)是入黨的前提條件

第一，端正入黨動機(jī)是端正入黨行為的前提。

思想是行動的先導(dǎo)，動機(jī)是行動的驅(qū)動力，正確的動機(jī)是正確行動的精神動力。樹立了正確的入黨動機(jī)，就會對自己的入黨行動產(chǎn)生源源不斷的精神驅(qū)動力，在這種內(nèi)在力量的推動下，要求入黨的同志就會在自己的學(xué)習(xí)和工作中，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處起先鋒模范作用。

第二，端正入黨動機(jī)是成為合格黨員的起點。

在學(xué)習(xí)和工作中，處處起模范帶頭作用才稱得上是合格黨員。人生從來都不是一帆風(fēng)順的，無論順境還是逆境，合格的黨員都應(yīng)該是做人的楷模。一般來說，合格的黨員都是入黨動機(jī)端正的黨員。只有端正了入黨動機(jī)，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。端正入黨動機(jī)本身也是一個過程，不是一下子就能定位的，但是所有要求入黨的同志應(yīng)該在組織上入黨以前就完成好這一任務(wù)。

第三，端正入黨動機(jī)是經(jīng)得起組織考驗的基礎(chǔ)。

黨組織為了維護(hù)自身的先進(jìn)性和純潔性，必須嚴(yán)格考察要求入黨同志的入黨動機(jī)。這種考察具有多樣性和長期性。所謂多樣性，是指對其對待工作、勞動態(tài)度的考察;對待群眾和他人態(tài)度的考察;正確處理個人、集體和國家三者利益關(guān)系的考察;人格品行的考察;遇到挫折、困難或者誤會時，能否堅定共產(chǎn)主義信念的考察，等等。所謂長期性，是指按《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定，黨組織每半年要對入黨積極分子考察一次，但能否發(fā)展入黨的考驗是長期的。這樣的考察目的就是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。如果入黨動機(jī)端正的同志，無論什么樣的考察，無論考察多長時間，都能夠經(jīng)受住考驗，都能夠按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(三)大學(xué)生不良入黨動機(jī)的類型

由于受到社會環(huán)境、不良思潮等因素的影響，大學(xué)生的入黨動機(jī)日益趨向多樣化與復(fù)雜化，少數(shù)大學(xué)生的入黨動機(jī)存在著功利化、實用化等不良傾向，這一現(xiàn)象必須引起高度重視，并加以引導(dǎo)和糾正。

第一，功利-實用型。

隨著高校體制的一系列變革，特別是高校畢業(yè)分配的自主擇業(yè)、雙向選擇政策的出臺，使得大學(xué)生們不得不躋身于激烈的就業(yè)競爭中，許多用人單位往往把“是否黨員”作為衡量畢業(yè)生政治思想素質(zhì)高低和優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在此形勢下，部分大學(xué)生紛紛把入黨作為找到好工作的砝碼。

第二，虛榮-被動型。

在高校中，能夠加入黨組織的往往是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，因此，“共產(chǎn)黨員”這一稱號變成了榮譽的象征。少數(shù)大學(xué)生為了滿足虛榮心而追求入黨。他們大多希望通過入黨來體現(xiàn)個人的價值，但政治上不成熟，思想認(rèn)識膚淺，對入黨的終極意義認(rèn)知不明。此外，有些學(xué)生本人的入黨意愿并不強(qiáng)烈，但父母、老師卻很重視他的入黨問題，在他們的規(guī)勸甚至壓力逼迫下，被動地遞交了入黨申請。這類學(xué)生往往缺乏自主精神和內(nèi)在積極性，在入黨問題上缺乏恒心和毅力。

第三，從眾-投機(jī)型。

少部分學(xué)生看到周圍很多同學(xué)都寫了申請，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在從眾心理的驅(qū)使下遞交入黨申請。此外，有的學(xué)生看到不少同學(xué)申請入黨一年多時間即被吸收入黨，或者聽別人說在大學(xué)期間入黨相對容易，只要學(xué)習(xí)好或工作好，多拉攏同學(xué)，多接近老師，就可以入黨，于是抱著試試看的投機(jī)心理遞交了入黨申請。此類學(xué)生對待申請入黨的問題往往缺乏認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，他們爭取入黨的行為往往有始無終。

積極要求入黨的青年朋友一定要端正入黨動機(jī)，忠誠地信仰共產(chǎn)主義，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想，努力實踐全心全意為人民服務(wù)。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫七

一、樹立正確的入黨動機(jī)

入黨動機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機(jī)是十分重要的問題。

(一)樹立正確的入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題

人的每一項活動都有一定的目的，都是為著實現(xiàn)確定的目標(biāo);而目標(biāo)又使人產(chǎn)生動力，形成為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志。目標(biāo)與為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志就構(gòu)成了動機(jī)。黨員為實現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗的意志是黨的戰(zhàn)斗力的來源。入黨動機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅定共產(chǎn)主義信念。

對于黨來說，如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確，就意味著他要謀取其他的目標(biāo)，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動一致，破壞黨的戰(zhàn)斗力。如果黨員的目標(biāo)正確，但是意志不堅定，在考驗面前就有可能動搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。正因為如此，列寧指出，我們的任務(wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。保證黨員隊伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動機(jī)。要純潔黨的隊伍首先必須把住黨員入黨這一關(guān)，從思想入手，從動機(jī)抓起，努力防止投機(jī)分子和其他不良分子混進(jìn)黨內(nèi)，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

對于個人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴(yán)峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機(jī)對于個人成長、對于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動機(jī)便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機(jī)、從思想上入黨作為對每一名黨員的要求。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。主要有：

第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)"。有些人認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學(xué)畢業(yè)生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機(jī)會。第二種，"不寫申請書就是不進(jìn)步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動機(jī)，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士。而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。

入黨的確是個人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

(二)樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求

入黨動機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。

政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導(dǎo)自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識人類社會的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認(rèn)識，才能真正樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。

建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機(jī)的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過，"活到老，學(xué)到老，思想改造到老"，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。

三、堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)

(一)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容

共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，就是xx大黨章規(guī)定的第二條和第三條。黨章第二條指出："中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。"黨章第三條規(guī)定的黨員必須履行的義務(wù)，則是黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。這里，僅就第二條作一闡述。

1.共產(chǎn)黨員是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

這句話，集中地概括了共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要特征，本質(zhì)地、鮮明地反映了共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣的人。黨章總綱明確指出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。這是對黨的階級性質(zhì)的高度概括。由此，共產(chǎn)黨員不能把自己混同于一般老百姓。這不是說黨員可以凌駕于群眾之上，而是說共產(chǎn)黨員的覺悟必須高于一般群眾。如果黨員不是工人階級中最有覺悟的先進(jìn)分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔(dān)起中國革命和建設(shè)的歷史重任，成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)社會主義事業(yè)的核心力量。

大學(xué)是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要陣地，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的根本任務(wù)。但是作為一名共產(chǎn)黨員，光是學(xué)習(xí)上優(yōu)秀、工作上能干，還是不夠的，還必須具有共產(chǎn)主義的覺悟。所以，共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)、工作上的模范，更應(yīng)是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

2.共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，因為"黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。"這是我們黨區(qū)別于其他政黨的先進(jìn)性質(zhì)所在。由此，作為一名共產(chǎn)黨員，就必須為人民利益而奮斗，為了人民利益不惜犧牲個人的一切。

全心全意為人民服務(wù)不是口號。積極要求入黨的大學(xué)生，在校期間就應(yīng)從點滴做起，身體力行，把為人民服務(wù)的信念化為學(xué)習(xí)動力，關(guān)心廣大學(xué)生的利益，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作和生活各方面熱心地幫助周圍的同學(xué)，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，以自己的模范行動影響和帶動廣大學(xué)生成為德智體美等全面發(fā)展的人才。

3.共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員

共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。共產(chǎn)黨員只有全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有利用職權(quán)謀取私利的權(quán)利。共產(chǎn)黨員應(yīng)具有比普通群眾更高的覺悟，但不應(yīng)享有任何高于群眾的特權(quán)。共產(chǎn)黨員"應(yīng)該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客"(《毛澤東選集》，1991年版，第二卷，第522頁)。積極要求入黨的同志應(yīng)當(dāng)懂得，社會主義事業(yè)是群眾的事業(yè)，需要作為勞動人民普通一員的共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)和發(fā)動千千萬萬人民群眾去共同完成。因此，共產(chǎn)黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。

(二)大學(xué)生黨員堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的特殊意義

青年是國家和民族的未來。我們黨一向?qū)η嗄昙挠枰笄械南Ｍ＝逃团囵B(yǎng)好青年，是社會主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程?，F(xiàn)在的大學(xué)生是掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的青年群體，他們肩負(fù)著把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)的偉大使命，他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

21世紀(jì)將是實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的世紀(jì)。面對激烈的國際競爭和艱巨復(fù)雜的開創(chuàng)性的建設(shè)，把我們黨建設(shè)好至關(guān)重要。大學(xué)生黨員作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在激烈的國際競爭和復(fù)雜的國內(nèi)社會生活中，能不能不斷提高黨性修養(yǎng)，對保持工人階級先鋒隊性質(zhì)，實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線有著十分重要的意義。

第一，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨之所以是工人階級的先鋒隊，一個重要原因就在于它是由工人階級的具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成的。黨的先鋒隊作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于黨能否制定一個符合國情的、符合"三個代表"要求的基本路線。但僅僅如此還是不夠的。正確路線的貫徹要靠全黨同志的共同努力，而這又取決于黨員的思想覺悟和政治素質(zhì)，取決于黨員對革命事業(yè)的高度責(zé)任感和先鋒模范作用的發(fā)揮。因此，只有堅持了黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)黨性，才能保持黨員的先進(jìn)性。

當(dāng)今世界，國際風(fēng)云變幻，西方國家亡我之心不死，千方百計地加強(qiáng)意識形態(tài)的滲透。從國內(nèi)情況來看，目前我國改革正處于攻堅階段，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期間的深層次問題日益明顯和亟待解決，社會生活日益復(fù)雜化、多樣化。在這種情況下，黨員能不能頭腦清醒、自覺地堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，牢牢樹立共產(chǎn)主義理想，關(guān)系到黨的性質(zhì)，關(guān)系到黨的事業(yè)的前途，關(guān)系到中華民族能不能在新世紀(jì)中實現(xiàn)復(fù)興。

第二，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力。黨是按照民主集中制原則組織起來的有機(jī)整體，黨員是組成黨的肌體的細(xì)胞。吸收什么人入黨，黨員質(zhì)量如何，直接關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力。

中國共產(chǎn)黨的力量和作用主要不是取決于黨員的數(shù)量，而是首先取決于黨員的質(zhì)量。過去，我們打敗了800萬用美式武器裝備起來的國民黨軍隊，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義制度，就是因為我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊具有無堅不摧、無攻不克的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在，我們黨肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史任務(wù)。這是前無古人的事業(yè)，充滿艱辛和坎坷。要完成這一歷史重任，同樣要靠黨組織的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力。大學(xué)生黨員將逐漸走向社會主義建設(shè)第一線，大學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗力成為黨的戰(zhàn)斗力的重要組成部分。所以必須在大學(xué)中造就一支高素質(zhì)的黨員隊伍，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)眾多具有開拓精神、實干精神和犧牲精神的大學(xué)生黨員。這是新時期增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重要任務(wù)。

第三，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系。黨員隊伍狀況直接關(guān)系到能否實現(xiàn)黨的宗旨，能否保持黨與人民群眾的密切關(guān)系。黨要密切同人民群眾的聯(lián)系，即要通過制定正確的路線、方針和政策來充分反映人民群眾的意志和利益，還要通過廣大黨員的模范行動去影響和帶動群眾。黨員是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。人民群眾對黨的認(rèn)識，除了通過黨的綱領(lǐng)路線外，更直接的是通過黨員，特別是身邊黨員的實際表現(xiàn)作出判斷的。因此，堅持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是黨員個人的形象問題，更是關(guān)系到黨與群眾的關(guān)系，黨在人民群眾中的威信和形象問題。

三、用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實際行動爭取入黨

產(chǎn)生了入黨的愿望，并確立了正確的入黨動機(jī)，就要把入黨動機(jī)體現(xiàn)到自己的實際行動中去，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望，接受黨組織的考驗，使自己早日達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

(一)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實踐"四個統(tǒng)一"，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

1998年5月4日，在"慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會"上的重要講話中，向全國青年和大學(xué)生提出了"堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一"的希望和要求。這"四個統(tǒng)一"強(qiáng)調(diào)要全面提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)人才;強(qiáng)調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高;強(qiáng)調(diào)把個人命運同祖國人民的命運聯(lián)系起來，在為祖國為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自身的價值;強(qiáng)調(diào)把樹立理想與實踐理想一致起來，發(fā)揚艱苦奮斗、百折不撓的精神，腳踏實地、一步一步地實現(xiàn)美好的理想。

這"四個統(tǒng)一"，豐富和發(fā)展了毛澤東同志、鄧小平同志關(guān)于堅持又紅又專，走與工農(nóng)相結(jié)合的成長道路和培養(yǎng)"四有新人"的思想，是對青年知識分子成長方向和道路的科學(xué)概括，是黨和人民對廣大青年，特別是青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望，為當(dāng)代青年知識分子和當(dāng)代大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展指明了正確的方向和道路，也是對貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人提出的要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。

大學(xué)生黨員要做堅持和實踐"四個統(tǒng)一"的表率，學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。結(jié)合大學(xué)生的實際，我們認(rèn)為，大學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中要做到：學(xué)習(xí)理論，堅定信念;牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān);艱苦樸素，勤奮好學(xué);嚴(yán)以律已，爭做模范。

1.學(xué)習(xí)理論，堅定信念

由于大學(xué)的特殊地位，大學(xué)成為各種社會思潮匯集、相互激蕩的地方，成為西方思想滲透的重點。大學(xué)生思想活躍，善于接受新事物，但是社會閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會的發(fā)展，在復(fù)雜的社會斗爭中容易產(chǎn)生思想困惑、迷茫。所以，大學(xué)生黨員要堅持正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要勇敢地表明自己的政治信仰和政治觀點。共產(chǎn)黨人從來不隱瞞自己的觀點，從來都旗幟鮮明地表明自己的信仰和政治觀點，因為共產(chǎn)黨的事業(yè)是光明磊落的事業(yè)?；乇茏约旱男叛龊驼斡^點，只能說明或是尚未確立起正確的信仰和政治觀點，或是對自己信仰和政治觀點認(rèn)識不足、信心不夠。要解決這一問題，就要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念就要積極地參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深入到理論中去，特別是深入地學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信心，牢牢堅持四項基本原則，真心誠意地?fù)碜o(hù)黨的路線、方針、政策。

學(xué)習(xí)理論、堅定信念還要勇敢地同各種錯誤的信仰、觀點以及不良現(xiàn)象做斗爭。錯誤思潮的傳播、泛濫不僅危及黨的事業(yè)，而且影響廣大青年的健康成長。同形形色色的錯誤思潮、不良現(xiàn)象做斗爭，不僅是黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)，而且是占領(lǐng)思想政治陣地的需要。

2.牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)，就是大學(xué)生黨員要用馬克思主義理論指導(dǎo)自己，全心全意為人民服務(wù)，時刻把黨和人民的利益放在首位;密切聯(lián)系群眾，正確維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督;積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學(xué)校各項工作的帶頭人和骨干;努力團(tuán)結(jié)、帶動廣大同學(xué)按照"四有"新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)要正確處理好學(xué)習(xí)與社會工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系。大學(xué)生黨員由于常常要承擔(dān)較多的社會工作，學(xué)習(xí)的壓力往往比其他同學(xué)要大。這種時候，一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)工作效率，解決好工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾。大學(xué)生黨員始終要明確，良好的學(xué)習(xí)成績是黨員的必要條件，因為共產(chǎn)黨員理應(yīng)是又紅又專、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。積極主動地抓好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能真正挑起重?fù)?dān)，發(fā)揮黨員的作用。

3.艱苦樸素，勤奮好學(xué)

自力更生、艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。大學(xué)生黨員要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學(xué)習(xí)工作謙虛勤奮，刻苦扎實，促進(jìn)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

隨著人民生活水平的逐漸改善，人們的消費觀念和消費方式也發(fā)生了變化。對大學(xué)生黨員而言，要始終懂得我們的國家仍不富裕，還有相當(dāng)一部分人口僅僅解決了溫飽問題，因而要堅決抵制奢侈浪費的風(fēng)氣，更不能在生活條件上相互攀比。共產(chǎn)黨員要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷。

大學(xué)生黨員要勤奮好學(xué)，不僅有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才、與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來，刻苦勤奮，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。

4.嚴(yán)以律已，爭做模范

嚴(yán)以律已、寬以待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨員基本的修養(yǎng)和作風(fēng)要求。大學(xué)生黨員要堅決服從組織決定、積極完成組織交給的任務(wù)，模范地遵守黨和國家的政策、法規(guī)以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心集體和同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)其他人一道工作，堅決同各種不良現(xiàn)象作斗爭。嚴(yán)以律已，就要經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)來對照自己，經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自己是否在不斷進(jìn)步，看看自己還存在哪些不足，并繼續(xù)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨員要爭做模范，起到正確的導(dǎo)向作用。要做遵紀(jì)守法的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，文明行為的模范，先人后已的模范，勇挑重?fù)?dān)的模范，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭的模范。爭做模范不是爭奪榮譽。模范是長期行為的結(jié)果，是群眾信任的結(jié)果。模范作用要體現(xiàn)在日常行為中，共產(chǎn)黨員不靠榮譽來證明自己，面對榮譽共產(chǎn)黨員始終要虛懷若谷。

(二)發(fā)展黨員的方針和入黨的基本程序

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展黨員工作，是黨的建設(shè)中一項經(jīng)常性的重要任務(wù)。我黨發(fā)展黨員的基本方針是"堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展"。

發(fā)展黨員必須把保證質(zhì)量放在第一位，為此，一定要堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把"入口"關(guān)。對于任何一個積極要求入黨的同志，都要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面衡量。對申請入黨的人不能只看一時一事的表現(xiàn)，應(yīng)進(jìn)行歷史的、全面的考察，尤其要著重考察其政治品質(zhì)、思想覺悟和對黨的路線方針政策的態(tài)度。堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量就要從入黨動機(jī)著手，仔細(xì)考察積極分子的思想認(rèn)識、理論水平，特別是是否樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。為了保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，必須嚴(yán)格履行入黨、轉(zhuǎn)正手續(xù)，按黨章規(guī)定辦事。為適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，必須改善黨的結(jié)構(gòu)。慎重發(fā)展是堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的具體體現(xiàn)。慎重發(fā)展就是要堅持入黨自愿的原則和個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，既禁止突擊發(fā)展，又反對關(guān)門傾向。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象工作的意見》，并結(jié)合高等學(xué)校的實際情況，大學(xué)中學(xué)生積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員的一般程序為：

1.本人申請。由申請人向本單位(所在年級、班級)黨支部提出書面入黨申請。寫入黨申請，一要對黨忠誠老實，二要聯(lián)系思想實際。申請書的主要內(nèi)容：對黨的認(rèn)識和入黨動機(jī);本人成長的主要經(jīng)歷和思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的簡要情況;附本人直系親屬、主要社會關(guān)系情況。

2.團(tuán)組織"推優(yōu)"。團(tuán)組織召開團(tuán)員大會，團(tuán)支部委員會介紹申請入黨的團(tuán)員情況，團(tuán)員進(jìn)行民主評議，提出推薦對象;團(tuán)支部委員會在對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察的基礎(chǔ)上，討論確定推薦名單，填寫推薦對象審核表，報上一級團(tuán)組織審定;上級團(tuán)組織進(jìn)一步考察審核后，簽署意見向黨支部推薦。團(tuán)支部(總支部)書記和基層團(tuán)委書記由上一級團(tuán)組織在認(rèn)真聽取團(tuán)員青年意見的基礎(chǔ)上，直接向其所在單位黨組織推薦。黨組織接到團(tuán)組織的推薦意見后及時討論研究，對被推薦的條件成熟的優(yōu)秀團(tuán)員可以確定為發(fā)展對象，對條件尚不夠成熟，需要進(jìn)一步培養(yǎng)、教育的可列為入黨積極分子。

3.培養(yǎng)、教育、考察。黨組織接受申請書時，要與申請人談話，肯定其行動，鼓勵其更自覺地向黨組織靠攏。申請入黨的同志經(jīng)過黨組織一段時間的培養(yǎng)、了解，對政治覺悟較高、思想素質(zhì)較好、愿意用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的人，經(jīng)過黨支部委員會或黨員大會討論，可以確定為入黨積極分子。因客觀原因不能集中進(jìn)行培訓(xùn)的，黨組織應(yīng)安排他們學(xué)習(xí)指定的文件，并搞好輔導(dǎo)。

4.對已被確定為入黨積極分子的同志，黨組織指定1～2名正式黨員做培養(yǎng)聯(lián)系人，并采取吸收他們聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動，給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。對積極分子進(jìn)行短期集中教育，是培養(yǎng)、教育、考察的重要一環(huán)。積極分子必須參加學(xué)生業(yè)余黨校的短期集中培訓(xùn)，，時間一般為5～7天(或不少于40學(xué)時)，主要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的，除個別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。

5.申請入黨的學(xué)生應(yīng)經(jīng)常主動向黨組織匯報思想。一般每季度一次，書面、口頭均可，以便黨組織了解自己的思想情況，求得黨組織的指導(dǎo)和幫助。黨支部每半年對要求入黨的積極分子進(jìn)行一次考察，分別提出培養(yǎng)意見和措施。

6.要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育后，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論決定，可以列為發(fā)展對象。

7.黨組織要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進(jìn)行了解。確定為發(fā)展對象后，要進(jìn)行政治審查。政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針政策的態(tài)度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn);直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。作為申請入黨的同志，要正確對待組織的考查和審查。組織座談會或民意測驗，并征求班主任(或研究生導(dǎo)師、指導(dǎo)主任)和主要任課教師的意見，進(jìn)一步了解發(fā)展對象的平時表現(xiàn)。凡沒有經(jīng)過政治審查的，不能發(fā)展入黨。

8.召開支部大會，討論發(fā)展對象情況，對條件成熟的發(fā)展對象，起草支部意見，并整理其有關(guān)材料(主要有入黨申請書、積極分子考察登記表、黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報、自傳、政審材料、團(tuán)支部"推優(yōu)"材料、群眾座談會原始記錄等)，一并報上一級基層黨委或黨總支審查。

9.基層黨委或黨總支審批同意后，發(fā)放《入黨志愿書》。

10.確定入黨介紹人。申請入黨的人要有二名正式黨員做介紹人。入黨介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨組織指定。受留黨察看處分尚未恢復(fù)黨員權(quán)利或尚在緩期登記期間的黨員，不能做入黨介紹人。

11.入黨介紹人指導(dǎo)被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認(rèn)真填寫自己的意見。向支部大會負(fù)責(zé)地介紹被介紹人的情況。

12.支委會對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關(guān)情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，經(jīng)集體討論認(rèn)為合格后，再提交支部大會討論。

13.召開接收預(yù)備黨員的支部大會。申請人匯報對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、本人履歷，以及需向黨組織說明的問題。支委會要向大會報告對申請審議的情況。與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。支部大會討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決。

14.黨支部及時將支部大會決議填寫在《入黨志愿書》上，呈報上一級基層黨委或黨總支審議，審議通過后報上級黨委審批。

15.黨委審批前，指派專人(黨委委員或組織員)對《入黨志愿書》和有關(guān)材料進(jìn)行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，并同申請人進(jìn)行談話，作進(jìn)一步的考察。談話人應(yīng)將談話的情況和自己對申請人能否入黨的意見，如實填寫在《入黨志愿書》上，并向黨委匯報。

16.黨委對黨支部上報的接收預(yù)備黨員的決議，必須在3個月內(nèi)審批。如遇特殊情況可適當(dāng)延長審批時間，但不得超過6個月。黨委在審議申請人是否具備黨員條件，入黨手續(xù)是否完備后，對符合條件、手續(xù)完備的，批準(zhǔn)其為預(yù)備黨員，并把審批結(jié)果通知報批的黨支部。預(yù)備期一般從接收預(yù)備黨員的支部大會召開日算起。

17.黨支部應(yīng)及時通知本人并在黨員大會上宣布。對未被批準(zhǔn)入黨的，黨支部也要通知本人并做好思想工作。

預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正的一般程序為：

(1)黨組織應(yīng)及時將上級黨委批準(zhǔn)的預(yù)備黨員編入黨支部或黨小組。通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續(xù)進(jìn)行教育和考察。

(2)黨組織要通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓(xùn)等方式，對預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。預(yù)備黨員每一季度有一次口頭或書面的匯報。黨組織每季度都要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時同本人談話。

(3)預(yù)備期滿后，預(yù)備黨員要主動寫轉(zhuǎn)正申請。匯報內(nèi)容涉及思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、同學(xué)關(guān)系等各方面，要具體化，特別要針對黨支部大會所提缺點，匯報一年來的改正情況。

(4)黨支部根據(jù)預(yù)備黨員提出的轉(zhuǎn)正申請，按時討論其能否轉(zhuǎn)為正式黨員。具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)正;不完全具備條件、需進(jìn)一步教育和考察的，可延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年;不具備黨員條件的，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。按期轉(zhuǎn)正，延長預(yù)備期，取消預(yù)備黨員資格，都必須經(jīng)支部大會討論通過并報上級黨委批準(zhǔn)。

(5)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)是：本人提出書面轉(zhuǎn)正申請;黨小組提出意見;黨支部征求黨內(nèi)外群眾的意見;支委會審查;支部大會討論、表決通過;報上級黨委審批。

(6)黨委對黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)在3 個月內(nèi)討論審批。審批的結(jié)果應(yīng)及時通知黨支部。黨支部書記要與本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會上宣布。

(7)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后，應(yīng)將其《入黨志愿書》、入黨和轉(zhuǎn)正申請、自傳、政審材料、教育考察的材料、交黨委存在本人人事檔案。

要求入黨的同志從提出入黨申請的那天起，就應(yīng)該用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，明確努力方向，以實際行動達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，要按照xx大報告對黨員提出的要求做到："胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績;在危急的時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。"堅持和實踐"四個統(tǒng)一"，在社會發(fā)展的廣闊天地中不斷磨練自己、提高自己，爭取早日成為一名光榮的合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

主題發(fā)動機(jī)底盤實訓(xùn)心得體會如何寫八

高校黨組織和黨務(wù)工作者進(jìn)行端正大學(xué)生入黨動機(jī)和黨員先進(jìn)性教育勢在必行。

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。而大學(xué)生黨員則是大學(xué)生中的骨干,是黨的新生力量,是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅,也是共產(chǎn)黨員隊伍中高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分。如何體現(xiàn)好、發(fā)揮好大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,直接關(guān)系到黨對青年學(xué)生的吸引力,更關(guān)系到青年學(xué)生將來能否承擔(dān)起黨和國家賦予的歷史重任。因此,發(fā)揮好大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,不僅是體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的重要環(huán)節(jié),也是我們黨的建設(shè)、國家發(fā)展的現(xiàn)實需要。

一、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意義

1、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是時代的要求。不斷培養(yǎng)合格的大學(xué)生黨員，使之發(fā)揮模范帶頭作用是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人，是建設(shè)祖國的棟梁之材，是祖國的未來。地方高校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，著力為地方培養(yǎng)高素質(zhì)人才。大學(xué)生黨員則是這批學(xué)子中的先進(jìn)分子，必將成為該地區(qū)或者故鄉(xiāng)各行各業(yè)的中堅力量和骨干分子，大學(xué)生黨員必須先鋒模范作用，帶領(lǐng)身邊的每一個學(xué)生都投入到地區(qū)建設(shè)、祖國建設(shè)之中，才能為地區(qū)、祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用是時代賦予的要求，更是時代的重要使命。

2、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是學(xué)生黨員實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾，也是中國共產(chǎn)黨人必須切實履行的神圣使命。學(xué)生黨員就是一面旗幟，就是莘莘學(xué)子中的優(yōu)秀分子，就應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動在思想、政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性，形成具有大學(xué)生自身特點的先進(jìn)的青年文化和校園文化，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)，積極維護(hù)和反映同學(xué)們的利益要求，并向他們傳播黨的理念與知識。這些正是大學(xué)生黨員實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。

3、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是保持學(xué)生黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)。在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的講話中指出：“共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)到在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)到帶領(lǐng)群眾為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步而開拓進(jìn)取的實際行動中?！笨缛?1世紀(jì)，大學(xué)生們正面對著不斷深入的改革開放，飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響等一系列新的情況，面臨很多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。地方高校大學(xué)生相對于與重點院校的大學(xué)生，理論知識與能力就相對較弱，缺乏了一定的競爭能力。要在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜，充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會中脫穎而出，地方高校大學(xué)生就必須提高自己的核心競爭能力。而地方高校的大學(xué)生黨員就更要成為佼佼者，與時俱進(jìn)地起到先鋒模范作用，樹立起個人良好的形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起到先鋒模范帶頭作用，才能發(fā)動和帶領(lǐng)身邊的學(xué)生一起向上奮進(jìn)、突出重圍，這是新時代賦予大學(xué)生黨員的一項新的歷史使命與重大任務(wù)。

4.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是提高黨性修養(yǎng)的客觀要求。提高黨性修養(yǎng)是每個共產(chǎn)黨員需要畢生努力的。大學(xué)生黨員，年輕、黨齡短、接受黨的理論知識的時間不長、參加黨的組織生活也比較少、思想簡單容易受影響，所以，提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)十分重要。對于地方高校大學(xué)生黨員更是重中之重。地方高校學(xué)生，思想覺悟相對重點院校學(xué)生較低，容易受社會、環(huán)境、身邊人的影響，容易被不法分子利用，或受社會壞風(fēng)氣影響，潛移默化地被這些“大染缸”中的染料浸污。高校大學(xué)生黨員就應(yīng)該成為黨組織和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶，時刻以自身的先鋒模范作用影響身邊的同學(xué)，走正確的道路，讓同學(xué)們從黨員的實際行動中看出黨的光榮性、先進(jìn)性，將他們吸引到黨組織中來，不斷為黨組織注入新鮮血液，使其煥發(fā)青春活力，把黨和共產(chǎn)主義事業(yè)不斷發(fā)揚光大。大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)正是通過這個過程不斷地得到提高和升華。

5.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是大學(xué)生黨員加強(qiáng)自身建設(shè)的內(nèi)在要求。黨員自身建設(shè)的內(nèi)容很多，包括自身的思想政治建設(shè)、組織紀(jì)律建設(shè)、文化素質(zhì)建設(shè)、作風(fēng)修養(yǎng)建設(shè)等等。

6.學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用是高校黨建工作的重要橋梁。高等教育的歷史責(zé)任就是要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)“數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千計的專門人才和一大批創(chuàng)新人才”，同時，肩負(fù)著把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人才資源的艱巨任務(wù)，是人才資源建設(shè)的基礎(chǔ)。地方院校的大學(xué)生黨員是受教育者，同時也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行“三個代表”重要思想、社會主義和諧社會構(gòu)建基層，為地方社會、政治、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)展做重要貢獻(xiàn)的活躍分子、基礎(chǔ)力量，是聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大普通學(xué)生積極參加社會主義社會建設(shè)的橋梁和紐帶。因此，學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵就是圍繞加強(qiáng)學(xué)生黨員自身素質(zhì)的提高、時刻注意發(fā)揮先鋒模范作用的意識。

二、高校大學(xué)生黨員現(xiàn)狀

學(xué)生黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用具有深刻的意義，同時也是黨組織與高校必須重視的一個方面。但是，不同高校的學(xué)生黨員由于學(xué)校性質(zhì)的不同，學(xué)生所帶有的性質(zhì)也不相同，所以，黨組織與學(xué)校應(yīng)該針對不同的學(xué)生黨員性質(zhì)，有針對性地為學(xué)生黨員搭建平臺，指導(dǎo)與督促學(xué)生黨員，使優(yōu)秀學(xué)生黨員的先鋒模范作用得以發(fā)揮。隨機(jī)抽查了我院中100名的黨員與非黨員，根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，可以看到大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀。

1、學(xué)習(xí)上，積極性較低，學(xué)習(xí)紀(jì)律做得不足;學(xué)習(xí)成績不夠突出，學(xué)業(yè)知識、理論知識不夠扎實。

2、社會實踐、學(xué)生工作不夠積極，能力不夠強(qiáng)。

3、思想上，入黨動機(jī)不明確或不正確，有些大學(xué)生黨員不明確自己的入黨動機(jī)，人云亦云，隨波逐流。有的大學(xué)生黨員入黨是為了炫耀，或者為自己鋪路，為了謀取某些利益;對于黨組織的教育、培訓(xùn)、組織活動不夠積極，態(tài)度不正確;黨員意識淡薄。有的大學(xué)生黨員意識淡薄，不堅定，容易被不良環(huán)境影響，做出有不好影響的行為。只在某些特定時刻才認(rèn)識到自己是一名共產(chǎn)黨員，沒有時刻把黨組織放在心中，時刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

4、一些大學(xué)生黨員與群眾關(guān)系一般，不能形成強(qiáng)有力的影響力，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮很少，甚至不能發(fā)揮作用。有的大學(xué)生黨員沒有意識到自己的行為代表著黨組織的行為形象，在日常學(xué)習(xí)生活、工作中，沒有履行好應(yīng)盡的義務(wù)，沒有行使好自己的權(quán)利，行為不端正，沒有樹立良好的形象，作風(fēng)不良，有的黨員沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的優(yōu)良作風(fēng)，意志不堅定，不僅沒有阻止不好的行為發(fā)生，而且還跟隨壞的作風(fēng)、社會風(fēng)氣走，形成壞的行為、作風(fēng)。

三、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑

1、學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就要從提高自身的素質(zhì)做起。一個優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生，學(xué)生黨員要盡最大努力團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，學(xué)業(yè)是學(xué)生的主要任務(wù)，作為學(xué)生黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，大學(xué)時期是為走向社會做準(zhǔn)備的時期，學(xué)生黨員要帶頭堅持文明規(guī)范的生活方式，增強(qiáng)心理與身體對復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對困難挫折的承載力，

2、高校黨組織要為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的有力平臺，學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地，學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì)

第一、堅定信念，樹立遠(yuǎn)大志向、增強(qiáng)使命感。一個優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生，要堅定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治信念，構(gòu)建社會主義和諧社會志向;要增強(qiáng)參政、議政意識，把思想和行動、理論和實際與加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)緊密結(jié)合起來;要居安思危，心系全面小康和三個文明建設(shè)的歷史任務(wù)，構(gòu)建社會主義和諧社會新任務(wù)，為早日奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民、壯大祖國，不斷“充電”，準(zhǔn)備條件，扎實基礎(chǔ)，不辱使命。

第二、提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)人格魅力。一個黨員一面旗，學(xué)生黨員要盡最大努力團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，共同進(jìn)步，用謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地的態(tài)度;樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神;堅忍不拔、勤奮進(jìn)取的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛，充滿愛心的品格人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。崇尚正氣，倡導(dǎo)清廉，端正作風(fēng)與行為，從小事做起，增強(qiáng)人格魅力，提高自身道德素質(zhì)，做有道德、有素質(zhì)的共產(chǎn)黨員。

第三、治學(xué)勤奮，加強(qiáng)求知欲。學(xué)業(yè)是學(xué)生的主要任務(wù)，作為學(xué)生黨員，要體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用，就要有旺盛的求知欲望、勤奮的學(xué)習(xí)精神、善于思維訓(xùn)練與知識積累、具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、扎實的理論知識，成為學(xué)習(xí)中的排頭兵，從而帶動廣大同學(xué)勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，實現(xiàn)整體知識水平的不斷提升。

第四、勇于實踐，增強(qiáng)工作能力。做到肯學(xué)、會學(xué)，理論性更強(qiáng)，可操作性更高、眼界更寬，含金量更大，充分把握時機(jī)，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，主動大膽試驗，積極投身實踐，把所學(xué)知識融會貫通，內(nèi)化為實際能力，在駕馭知識、增長才干、工作能力、動手能力上體現(xiàn)先進(jìn)性、模范性，從而帶動廣大同學(xué)實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)綜合能力、個人素質(zhì)的不斷提高。

第五、身心健康，主體實力強(qiáng)。大學(xué)時期是為走向社會做準(zhǔn)備的時期，既要有思想，有政治意識，有知識能力準(zhǔn)備，還要有必要的身心素質(zhì)準(zhǔn)備。因此，學(xué)生黨員要帶頭堅持文明規(guī)范的生活方式，堅持科學(xué)的身心煅煉，增強(qiáng)心理與身體對復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對困難挫折的承載力，從而帶動廣大同學(xué)形成良好的生活習(xí)慣，提高身心健康水平。

2、高校黨組織要為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的有力平臺。

學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地，學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用的重要條件。在高校黨組織方面要通過各種平臺及培訓(xùn)機(jī)制來提高學(xué)生黨員的思想覺悟和工作能力，通過讓學(xué)生黨員在各個陣地中的具體崗位職責(zé)進(jìn)行自我體驗、自覺探索并發(fā)揮作用，通過運行考評機(jī)制來保證學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

第一、重視學(xué)生黨員培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新與完善理論、培訓(xùn)機(jī)制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院作為佛山市地方的本科院校，重視學(xué)生黨員的思想與教育。在學(xué)生黨員入黨前，都經(jīng)過學(xué)院以及學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)，合格畢業(yè)才有資格成為一名共產(chǎn)黨員。入黨后，學(xué)校還不定期地舉行相關(guān)培訓(xùn)，特別重視“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論的探索與研究。以老師為帶頭人，帶領(lǐng)學(xué)生積極探索國家、政府時事、時政，為共產(chǎn)主義建設(shè)出謀劃策。深入探討“馬克思主義思想”“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論，培養(yǎng)學(xué)生黨員的政治意識與共產(chǎn)主義理念，深化共產(chǎn)主義思想。創(chuàng)新機(jī)制，設(shè)立黨員承諾制。讓學(xué)生黨員定期制定學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的計劃并做出承諾，并定期做思想總結(jié)與匯報，時刻掌握學(xué)生黨員的思想動態(tài)，并作出監(jiān)督、指導(dǎo)。黨員承諾制可以讓學(xué)生黨員明確目標(biāo)、制定方向，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上可以有目標(biāo)可奮斗，有制度可督促，促進(jìn)學(xué)生黨員的發(fā)展。

第二、創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，改革、制定具體量化的考核機(jī)制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院從二級學(xué)院開始，收集學(xué)生黨員與黨支部的各種意見，制定了具體量化的考核評優(yōu)方案。實行自我講評、群眾評議與領(lǐng)導(dǎo)點評的方式實行創(chuàng)先爭優(yōu)的自我考察與評選。各黨支部和黨員在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中適時小結(jié)，以召開專題組織生活會的形式，在黨支部內(nèi)進(jìn)行講評。每名黨員對參加活動的情況進(jìn)行陳述，對落實承諾情況進(jìn)行認(rèn)真自查。黨支部書記對本支部開展活動情況進(jìn)行小結(jié)，做到自我檢查與組織監(jiān)督。在黨支部講評進(jìn)行后，各二級黨委(黨總支)要組織對所屬支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行點評。學(xué)校黨委將加強(qiáng)對各黨支部、黨員承諾事項落實情況的檢查指導(dǎo)，實事求是肯定取得的成績，及時指出存在的問題和努力方向。二級黨委(黨總支)對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，同時還組織黨員、群眾進(jìn)行評議。群眾的認(rèn)可是黨員工作目的，群眾的贊同是黨員工作的意義。群眾評議的結(jié)果是評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮是否明顯，不能僅是一個抽象定性的概念，而應(yīng)做到可感、可看、可評。因此，要創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，保障黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，以創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系為保證。在考評內(nèi)容上，注重結(jié)合高校的具體情況、學(xué)生黨員的自身特點和黨員作用平臺的崗位職責(zé)制定量化指標(biāo)，明確學(xué)生黨員在思想作風(fēng)、組織生活、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班級管理、宿舍建設(shè)、聯(lián)系人工作、崗位職責(zé)履行、各種活動參與、社會實踐、遵章守紀(jì)等方面表現(xiàn)情況的具體標(biāo)準(zhǔn)。在考評方式上注重將黨員評議與學(xué)生評議相結(jié)合、黨員自評與組織評定相結(jié)。實行嚴(yán)格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準(zhǔn)繩，把先鋒模范作用發(fā)揮情況作為重要指標(biāo)，注意把個人自評互評，黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。做好緊密溝通，定期了解黨員的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作情況，把相關(guān)的情況匯報作為考核的指標(biāo)。堅持黨員目標(biāo)管理制度，要求確定學(xué)期工作目標(biāo)，制定具體的目標(biāo)管理考核細(xì)則，將個人目標(biāo)管理作為評選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、評獎學(xué)金及推薦畢業(yè)擇業(yè)的重要依據(jù)，納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo)，達(dá)到把保持黨組織先進(jìn)性與發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用有機(jī)統(tǒng)一的目的。

發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響并團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，以增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為無私奉獻(xiàn)，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁，為踐行科學(xué)發(fā)展觀，為社會主義事業(yè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會，為祖國的未來，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。