空談?wù)`企實(shí)干興企心得體會和方法 空談?wù)`企實(shí)干興企心得體會和方法論文(3篇)

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最新空談?wù)`企實(shí)干興企心得體會和方法一

大手筆、大擔(dān)當(dāng)、大情懷

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！绷?xí)近平同志擔(dān)任總書記以來，帶領(lǐng)我們黨和全國人民腳踏實(shí)地謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展，一往無前全面深化改革，鍥而不舍狠抓作風(fēng)建設(shè)，不畏風(fēng)險掀起反腐風(fēng)暴，各項事業(yè)開新局、展新貌。這樣的大手筆，讓全黨全軍和全國人民倍感振奮，也讓世界看到一個負(fù)責(zé)任的社會主義大國實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的蓬勃?dú)庀蟆?/p>

大手筆源于大擔(dān)當(dāng)。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！蔽覈ㄔO(shè)和改革走的是獨(dú)具特色的道路，所面臨的艱難險阻和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)不亞于革命戰(zhàn)爭年代。然而，惟其艱難，更顯勇毅。習(xí)近平同志執(zhí)政理念首要的一條，就是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興神圣使命的歷史擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我國正值各種社會矛盾多發(fā)期和凸顯期，改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅期，唯有具有“舍我其誰”的使命意識和擔(dān)當(dāng)精神，方能涉險揚(yáng)帆。品讀總書記的“治國理政”，篇篇都傳承著革命先輩勇于拋頭顱、灑熱血、救中國的紅色基因，折射出老一輩革命家胸懷天下、救世圖強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：一代人要有一代人的擔(dān)當(dāng);歷史的接力棒交到了我們手里，必須要有勇氣、有膽識、有擔(dān)當(dāng)。他還特別把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)之一?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)”“為官避事平生恥”。在黨、國家和軍隊建設(shè)發(fā)展處于重大歷史關(guān)頭，民族復(fù)興進(jìn)入形勢路徑最復(fù)雜、各種壓力空前加大的重要?dú)v史時期，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央及時果斷出臺一系列重要舉措，充分彰顯了習(xí)近平同志作為中國這樣一個大國的領(lǐng)袖和統(tǒng)帥所具有的恢弘氣度和堅強(qiáng)意志。

大擔(dān)當(dāng)定有大情懷。這種大情懷，就是對國家、對人民和對黨的大忠大愛?！读?xí)近平談治國理政》開篇是習(xí)近平同志在黨的十八大閉幕后會見記者時的講話，即是他鄭重的“施政宣言”，其中充滿了對民族、對人民和對黨的熱愛。這篇題為《人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)》的講話，以樸實(shí)的語言、親切的態(tài)度、堅定的立場，宣示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政為民的決心。此后，習(xí)近平同志多次深入淺出地闡述和描繪了能使億萬中國人民凝心聚力的中國夢。他說：“中國夢歸根到底是人民的夢”“必須不斷為人民造?！?。他強(qiáng)調(diào)：“一定要堅持從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，多謀民生之利，多解民生之憂?！彼钪?，我們黨要成就民族復(fù)興偉業(yè)，根基在人民、血脈在人民、力量在人民，必須時刻把人民的利益高高舉過頭頂。這種愛民為民的大情懷，充分體現(xiàn)了我們黨把人民根本利益作為治國理政出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的價值追求。

大目標(biāo)、大運(yùn)籌、大哲學(xué)

大手筆、大擔(dān)當(dāng)與大情懷必由大目標(biāo)、大運(yùn)籌來體現(xiàn)，而這一切又必以大哲學(xué)來支撐。《習(xí)近平談治國理政》一書所蘊(yùn)含的科學(xué)思維方式和務(wù)實(shí)精神，是馬克思主義理論智慧在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用和生動展開。這種科學(xué)思維方式和務(wù)實(shí)精神，融匯交織和貫穿體現(xiàn)在習(xí)近平同志對實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的戰(zhàn)略謀劃之中。

視野宏闊，謀劃深遠(yuǎn)。習(xí)近平同志說，治國理政“要放眼世界，放眼未來”。他強(qiáng)調(diào)，只有眼界非常寬闊，正確認(rèn)識和積極順應(yīng)中國和世界發(fā)展大勢，正確認(rèn)識和妥善處理黨和國家面臨的大事，才能把握工作主動權(quán)，跟上時代前進(jìn)步伐，促進(jìn)事業(yè)順利發(fā)展。在治國理政實(shí)踐中，面對中國特色社會主義所面臨的內(nèi)外環(huán)境更趨復(fù)雜、每前進(jìn)一步都會遇到新問題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，習(xí)近平同志總攬全局、謀篇布局，明確提出事關(guān)黨、國家和軍隊發(fā)展的一系列戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略部署：提出中國夢強(qiáng)軍夢，凝聚和引領(lǐng)人民共同奮斗;外交縱橫捭闔，構(gòu)建新型大國關(guān)系，以“親誠惠容”經(jīng)略周邊，提出“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想;整肅黨風(fēng)，重拳反腐;深化改革，普惠民生;依法治國，民主協(xié)商;強(qiáng)軍精武，加強(qiáng)戰(zhàn)備;等等。這一切都充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志深諳老一輩革命家治黨治國治軍精要又有鮮明個性風(fēng)格的雄韜偉略。

總攬全局，系統(tǒng)運(yùn)籌。不謀全局者，不足謀一域。治理國家和社會是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，綜合考慮各方面因素，把握問題的關(guān)聯(lián)性、整體性、系統(tǒng)性。習(xí)近平同志既胸懷全局、總攬各方、運(yùn)籌帷幄，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，勾勒出一幅治國理政方略圖;又注重抓龍頭、抓大事、抓樞紐、抓關(guān)鍵，有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)各項工作。他特別強(qiáng)調(diào)，要提高把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的戰(zhàn)略思維能力;提高知古鑒今，運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識發(fā)展規(guī)律的歷史思維能力;提高分析矛盾、解決問題、促進(jìn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的辯證思維能力;提高破除迷信、打破陳規(guī)、因時制宜、開拓前進(jìn)的創(chuàng)新思維能力;提高凡事從壞處準(zhǔn)備、努力爭取最好結(jié)果的底線思維能力。人們由衷贊嘆：十個指頭彈鋼琴不錯音符、不亂節(jié)奏，錯綜紛繁中有條不紊，非有系統(tǒng)運(yùn)籌的高超能力不能為之。

定力如山，堅若磐石。不因“泰山崩于前”失神改色，不以“麋鹿興于左”亂意分心，才可謂有定力。面對內(nèi)外壓力，面對眾聲喧嘩，習(xí)近平同志反復(fù)告誡我們：黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有戰(zhàn)略定力。在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常激烈的時候，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)堅持“三個自信”，堅守“兩個不能否定”;在全面深化改革的關(guān)鍵階段，強(qiáng)調(diào)對看準(zhǔn)了的改革要下決心推進(jìn)，而不能改的什么時候也不改。習(xí)近平同志居安思危、舉重若輕，“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”的風(fēng)范，讓我們領(lǐng)略到他治國理政的遠(yuǎn)見卓識和高超藝術(shù)。

務(wù)實(shí)樸素，知行合一。實(shí)事求是是我們黨的思想路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。但有一段時間，形式主義、官僚主義嚴(yán)重削弱了這一傳統(tǒng)。《習(xí)近平談治國理政》一書，匯集了習(xí)近平同志關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部必須務(wù)實(shí)的一系列要求：空談?wù)`國、實(shí)干興邦;要接地氣、察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);抓工作要踏石留印、抓鐵有痕;功成不必在我，一張藍(lán)圖繪到底;不興偽事，不采華名;等等。習(xí)近平同志率先垂范、知行合一，帶頭厲行作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定，帶頭發(fā)揚(yáng)清新樸實(shí)的話風(fēng)、文風(fēng)、會風(fēng)，為全黨樹立了真理力量與人格力量統(tǒng)一的標(biāo)桿。

大時代、大實(shí)踐、大作為

我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，黨和國家事業(yè)開啟了新征程。充分發(fā)揮習(xí)近平同志治國理政方略引領(lǐng)實(shí)踐的巨大威力，將其作為行動指南和基本遵循，我們的事業(yè)就會走得好、行得遠(yuǎn)，我們就能如期實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

切實(shí)用習(xí)近平同志治國理政方略武裝頭腦。習(xí)近平同志治國理政方略，是我們凝聚力量、攻堅克難的強(qiáng)大思想武器，是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。當(dāng)前，堅持中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)地位，就是要確立習(xí)近平同志系列重要講話精神的指導(dǎo)地位，堅持用講話精神指導(dǎo)各項工作;搞好黨的創(chuàng)新理論武裝，就是要用習(xí)近平同志系列重要講話精神鑄魂固本，堅定理想信念，強(qiáng)化精神支柱;統(tǒng)一廣大干部群眾思想行動，就是要用習(xí)近平同志系列重要講話精神凝聚意志，形成推動事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量。

堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的權(quán)威。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，特別是堅持標(biāo)本兼治，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，純潔黨的隊伍，一系列重大舉措深得黨心軍心民心，使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)核心地位進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，越是偉大而艱巨的事業(yè)越需要有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。正如習(xí)近平同志指出的：“改革開放任務(wù)越繁重，越要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，越要確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！蔽覀儽仨毟叨茸杂X地把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平同志治國理政方略和重大決策部署上來，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威。

發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，堅持“一分部署、九分落實(shí)”。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。治國理政憂無策，更憂有良策而不落實(shí)。習(xí)近平同志指出：“我們要牢記一個道理，政貴有恒”，“要抓實(shí)、再抓實(shí)”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體言必信、行必果，招招指要害，件件有落實(shí)，為我們樹立了榜樣。對照之下，一些地方還存在“干打雷不下雨”的假把式;有的單位和部門表態(tài)的調(diào)門越喊越高，只重形式的活動一個接著一個，實(shí)際都是在走過場;還有的領(lǐng)導(dǎo)干部等待觀望，為官不為，無所作為。這種狀況亟須徹底改變。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！绷?xí)近平同志為我們確立了宏偉目標(biāo)，提供了行動指南。我們堅信，偉大的理論一經(jīng)被廣大干部群眾掌握，必將變成推動偉大事業(yè)的巨大力量。只要我們真正學(xué)好用好習(xí)近平同志的治國理政思想理論，融匯先賢追求和今人期盼的壯麗中國夢一定會在黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

最新空談?wù)`企實(shí)干興企心得體會和方法二

“天上有多少顆星星”？

這是無數(shù)孩童對星空的完美幻想。然而，這個問題本身就有無窮無盡的答案。

現(xiàn)實(shí)的人會說：“無數(shù)顆”。

聰明的人會說：“沙子有幾顆，天上的星星就有幾顆”。

自信的人甚至報出一個準(zhǔn)確數(shù)字。

而一位母親對孩子說：真正的星星數(shù)量，在你心中。你堅信天上有幾顆星星，這不重要。重要的是你心目中最亮的星星，沒能它，你將找不到前行之路。

“那顆星星叫什么？是北極星嗎”？天真的孩子巴眨著眼睛問。

“不，不是北極星”。母親慈愛地回答，“它是你的夢想，你心中的信念有多強(qiáng)，它就有多亮。它能在你無助徘徊，危急時刻幫你一把，并幫忙你走向成功”。

孩子想在思考什么，他眼里閃著光……

母親之后說：“當(dāng)你遇到挫折而垂頭喪氣時，看一看星空，在群星之中找到自己的一顆，它是你的期望，你強(qiáng)大的信念使它成為星空中最大最閃亮的一顆”。

“我的夢想是當(dāng)飛行員”！孩子脫口而出。

母親嚴(yán)肅地看著他：“孩子，是真的嗎？這是關(guān)系到你一生的抉擇！一個人只能有一個夢想，一旦踏上這條路就難以改變，遇到挫折不能退縮。如果總是改變夢想，或只空談而不付諸行動，你的星星將變成流星——很沉很沉的墜落下去，直到對生活喪失期望，對夢想失去期望，成為一個一生都碌碌無為的人。孩子，你真的想成為飛行員嗎”？

男孩兒抬頭仰望星空，神色凝重地點(diǎn)頭：“是的，我愿意為實(shí)現(xiàn)夢想付出全部”。

母親看著男孩堅定的眼神，欣慰地笑了……

晚風(fēng)中，星河發(fā)出微弱而清晰的光，在母子身邊流淌的小河上，灑下一道星輝。

最新空談?wù)`企實(shí)干興企心得體會和方法三

同志們：

在全國上下慶祝教師節(jié)、表彰優(yōu)秀教師的日子里，今天我們召開這次機(jī)關(guān)全體教研員座談會，主要目的一是借這個機(jī)會向全體教研員教師祝賀節(jié)日;二是通過這種形式回顧我們過來的工作，分析面臨的新形勢和新任務(wù)，研究如何做好新學(xué)年教育教學(xué)工作的問題。剛才聽了五位同志的發(fā)言，既回顧了過來的工作，又談了今后一個時期的工作思路，有的同志還介紹了一些 新 的典型，提出了一些好的建議，我聽了非常高興，也非常受教育。借這個機(jī)會，講三層意思，供同志們參考。

一、局領(lǐng)導(dǎo)班子對教研隊伍和教研工作是高度重視的

局領(lǐng)導(dǎo)班子有一個基本的認(rèn)識，就是一個地區(qū)教研隊伍素質(zhì)的高低、教研工作的好壞在很大程度上決定了這個地區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。教研隊伍和教研工作的重要性就體現(xiàn)在這里。我自20xx年7 月7 日任局長以來，不惜一切場合、一切機(jī)會引導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體同志統(tǒng)一對教研隊伍、教研工作重要性的認(rèn)識，并且根據(jù)聊城教育工作實(shí)際推出了加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)、搞好教研工作的系列措施。

一是規(guī)范教研工作行為。對教研工作行為的規(guī)范是我提出來的，也是在我親自過問的情況下得到落實(shí)的，當(dāng)然這項工作也得到了其它部門領(lǐng)導(dǎo)的支持。我們通過對教材教輔編寫、教學(xué)視導(dǎo)行為和優(yōu)質(zhì)課評選以及學(xué)科培訓(xùn)等工作的規(guī)范，還大家一個明白，還同志們一個清白，使我們各項工作更有效率，大家說這是不是一項有意義的工作?

二是端正教研工作指導(dǎo)思想。20xx年以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子注意端正教研工作的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)“三室一所一館”的同志圍繞發(fā)揮各自的規(guī)定職能開展工作，引導(dǎo)教研隊伍從最大化地爭取經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)變到最大限度地發(fā)揮教研工作的職能上來。我想，這個轉(zhuǎn)變對聊城教育工作的影響是深遠(yuǎn)的。就是說，強(qiáng)調(diào)教研員這支隊伍的主要職能是教學(xué)研究、培訓(xùn)指導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)服務(wù)。我想這是局領(lǐng)導(dǎo)班子一個非常重要的用意。

三是突出重點(diǎn)工作。包括名師帶徒、培訓(xùn)視導(dǎo)、高效課堂、教學(xué)評價、典型培養(yǎng)等工作。應(yīng)該說，根據(jù)規(guī)定的四大職能，通過這兩年的努力，教研隊伍應(yīng)該抓哪些重點(diǎn)工作，大家的思路更加清晰了，重點(diǎn)更加突出了，所以效率也大大提高了。

四是強(qiáng)化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。剛才發(fā)言的同志也提建議，我覺得我們必須強(qiáng)化開放意識，“請進(jìn)來、走出去”，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的跨越式發(fā)展。最近兩年來，我們在加大與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)習(xí)交流方面是付出了努力的。我曾經(jīng)在科長會議上講過，每年每科都要安排一至兩次的省內(nèi)交流學(xué)習(xí)活動。幾個教研室每年都多次到外地參觀學(xué)習(xí)，這種工作思路對提升教研隊伍素質(zhì)、學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、更好地發(fā)揮教研隊伍的作用，是非常必要、非常有意義的。

五是增強(qiáng)教研員隊伍。我算了算，自從我當(dāng)局長以來，三個教研室加上電教館一共進(jìn)了11 個人，包括一些臨時幫忙的同志，我們機(jī)關(guān)空出來的編制也主要用于增加教研員的數(shù)量。這體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)班子對這支隊伍的真正重視。

六是改善教研員待遇。改善教研員待遇是我們領(lǐng)導(dǎo)班子的基本思路。從政治上講，這兩年從干部提拔、評選樹優(yōu)、職稱晉升等幾個方面，都最大限度地照顧了教研員;從工作上講，每位教研員都配備了手提電腦，還有外出參觀學(xué)習(xí)，幾乎都滿足了。教研室作為一個特殊的群體，其作用不可替代。

七是強(qiáng)化教研工作領(lǐng)導(dǎo)。在局長分工的基礎(chǔ)上又重新安排了幾個督學(xué)強(qiáng)化對“三室一所一館”的領(lǐng)導(dǎo)。從局長角度來講，我覺得我詢問、檢查、調(diào)度教研室工作的次數(shù)也是比較多的。

總之，近兩年來我們新一屆局領(lǐng)導(dǎo)班子對教研隊伍和教研工作從思想上是高度重視的。這是我跟大家交流的第一個看法。

二、教研隊伍為提高我市整體教育工作水平發(fā)揮了重要作用

我們這支教研隊伍，開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、扎實(shí)工作，在提升我市整體教育工作水平上發(fā)揮了重要作用。

一是教育教學(xué)質(zhì)量的提高有大家的貢獻(xiàn)。剛才幾位同志都講到我們今年的高考成績。在高考學(xué)生數(shù)量減少、生源質(zhì)量相對差的情況下取得了令人振奮的成績，這說明什么?說明了我市整體教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，這是中小學(xué)全面提高的表現(xiàn)。這個成績來之不易，這是同志們努力拼搏的結(jié)果。在此，我對大家過來的工作表示衷心的感謝。

二是領(lǐng)導(dǎo)決策水平的提升有大家的貢獻(xiàn)。我們教育領(lǐng)導(dǎo)的決策水平有所提升，這個原因來自哪里?我當(dāng)了兩年局長，跟大家打了兩年交道，我感覺教研隊伍是對我市教育形勢判斷最準(zhǔn)確、工作預(yù)見最到位的專家型隊伍?；仡櫼幌拢覀儥C(jī)關(guān)出臺的許多重大決策都是同志們出的主意和提的建議，都體現(xiàn)了各位教研員的經(jīng)驗(yàn)和智慧。比如規(guī)范教研工作是同志們的建議，明確教研職能和改革高考考核指標(biāo)也是在和同志們聊天中產(chǎn)生的想法。包括教學(xué)體制的改革、“優(yōu)化藝體，突破文理，重點(diǎn)突破文科”的思路、招生秩序的規(guī)范、名師帶徒的實(shí)施和學(xué)科培訓(xùn)的系統(tǒng)化，這些建議和思路都是同志們提出的。

三是我市教育良好形象的樹立有大家的貢獻(xiàn)。近幾年來，市教育局、聊城教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)越來越好，這里面有同志們的努力。直觀的說，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平提升了，人民群眾、各級領(lǐng)導(dǎo)干部和社會各界才會對我們教育系統(tǒng)有高的評價。另一方面，雖然我們這支教研隊伍在全省來說不算壯大，但在局機(jī)關(guān)，這是人數(shù)最多的隊伍，這么大的群體經(jīng)常深入一線，和基層老師、普通學(xué)生打交道，是這種影響提升了聊城教育的形象。這是不可忽視的一點(diǎn)。

實(shí)踐證明，我們這支教研隊伍是素質(zhì)較高的，是非常能戰(zhàn)斗的，是局領(lǐng)導(dǎo)能完全信任的。確確實(shí)實(shí)，沒有大家的真心支持和配合，我們聊城市教育局的工作不可想象，我們聊城教育的局面不可想象。這是我談的第二點(diǎn)。

三、希望同志們加倍努力做好今后的工作

過去已經(jīng)過去，關(guān)鍵是謀劃好下一步工作。剛才我說了一個意思，一個地域教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，很大程度上依賴于教研員工作質(zhì)量的好壞。換句話說，上百萬的青少年學(xué)生能否成才，在很大程度上依賴于在座的20 多位同志。不要小看個人的作用，我們每個教研員影響的是全市這個學(xué)科的教學(xué)水平。從這個角度說，我們確實(shí)責(zé)任重大啊!我有一個基本認(rèn)識，就是任何崗位工作的好壞，不是這個人能力的高低，核心是責(zé)任心的強(qiáng)弱。責(zé)任心是做好教研員工作的前提。以對聊城教育高度負(fù)責(zé)的精神回顧過來的工作，雖然取得了一定的成績，但是我們和先進(jìn)地市相比差距還很大，我們面臨的任務(wù)還非常繁重。比如怎么調(diào)動校長工作積極性的問題，比如教師補(bǔ)充機(jī)制的問題，比如建設(shè)高效課堂的問題，還有素質(zhì)教育的問題，我們和濰坊相比不是一個檔次。作為教研員，必須要正確看待當(dāng)前的形勢，仔細(xì)分析面臨的任務(wù)，樹立堅強(qiáng)的信心，把今后的工作搞好。為了做好今后的工作，我再強(qiáng)調(diào)以下六點(diǎn)。

(一)明確職責(zé)。

我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教研室的四大職能，即教學(xué)研究、培訓(xùn)指導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)服務(wù)，這是一個有機(jī)的整體，不能顧此失彼。每個教研員要以對全市本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步明確職責(zé)，全面履行四項職能，促進(jìn)我市教育水平的整體提升。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我記得我在局機(jī)關(guān)會議上也多次講過，一個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，決定了一個人成長進(jìn)步的速度。學(xué)習(xí)是工作的需要，也是個人成長進(jìn)步的需要。重視學(xué)習(xí)研究，既是對工作負(fù)責(zé)，也是對個人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。教研員應(yīng)該是專家型的隊伍，也理應(yīng)是這個學(xué)科最權(quán)威的專家、最具影響力的帶頭人、最有貢獻(xiàn)的工作者。按這個標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們每位教研員更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我自己也思考過，一個人不是因?yàn)槟闼诘奈恢镁哂杏绊懥?，而是因?yàn)槟惚救说挠X悟、能力、水平、工作和貢獻(xiàn)。我要強(qiáng)調(diào)的是，教研員不能混同于一般的行政干部，不能對自己降低標(biāo)準(zhǔn)。

(三)深入基層。

教研員的工作如果遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離教師，遠(yuǎn)離課堂，那就是空談。教研員的工作理所當(dāng)然應(yīng)該在一線學(xué)校，應(yīng)該跟老師打交道，跟課堂打交道，跟學(xué)生打交道?？梢哉f，誰最深入學(xué)校，最深入課堂，誰就真正掌握了一線的實(shí)際，誰就有可能為這個學(xué)科發(fā)展做出貢獻(xiàn)，誰就是稱職的教研員。我的直觀感覺是，雖然大家過來的工作很辛苦，很努力，但是在深入基層方面做的還不夠。如果遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了課堂，遠(yuǎn)離了老師，遠(yuǎn)離了學(xué)生，我們教研員的工作還有什么價值啊?我以前也提到過，“一具體就深入”，你不具體了解，就肯定弄不明白，要想辦好一件事，必須扎扎實(shí)實(shí)掌握一線材料，抓好具體落實(shí)。

(四)發(fā)揮作用。

教研員一方面要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，另一方面要指導(dǎo)和幫助一線的教育教學(xué)，這才叫真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

(五)勇于創(chuàng)新。

教研員承擔(dān)的主要任務(wù)是學(xué)科教學(xué)研究和改革，開拓創(chuàng)新是對教研員的核心要求。我來局主持工作兩年多時間，最基本的看法就是教育局機(jī)關(guān)的同志開拓創(chuàng)新意識差。回顧各科室的工作，都沒出事、沒惹事，上級安排的工作都能應(yīng)付過去，但是我們的管理水平、決策水平和教學(xué)質(zhì)量沒有隨著工作的開展而提升。為什么?就是因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)低。我們要下決心解決這個問題，就要倡導(dǎo)改革和創(chuàng)新?！八悸窙Q定出路”，要善于思路創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。剛才維憲同志講的很好，“創(chuàng)新需要勇氣和智慧”，我再加一句，“創(chuàng)新更需要責(zé)任”。沒有這種責(zé)任感，你不敢創(chuàng)新，也不會創(chuàng)新。機(jī)關(guān)管理的規(guī)范、高考考核體制的改革、科室之間的協(xié)商合作，這些新措施、新現(xiàn)象，不是局領(lǐng)導(dǎo)班子出于責(zé)任心和責(zé)任感而提出的嗎?今年我們高考取得了令人可喜的成績，但是，今天，我們就不能再說過來的成績怎么樣，我們要想明年這個時候拿到什么成績。前幾天，高中教學(xué)工作會議之后，我就思考，除了教研員發(fā)揮應(yīng)有職能、在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面做出貢獻(xiàn)外，作為局領(lǐng)導(dǎo)層面，要強(qiáng)調(diào)哪些問題、要提出哪些問題。我琢磨了，首先，要死死抓住復(fù)課班不放。這是我們的主要經(jīng)驗(yàn)之一。其次，優(yōu)勢高中要反驕破滿，做出更大成績。怎么考核?我提出了要看“三個數(shù)據(jù)”：比去年的增量、一二三本的結(jié)構(gòu)、從進(jìn)口看出口。三是向方方面面要效益。也就是說要尋找新的增長點(diǎn)。我在高中教育教學(xué)工作會議上也講了，新的增長點(diǎn)是不是包括這些：①藝體生;②尖子生;③新政策和自主招生;④復(fù)課生;⑤小語種;⑥教會孩子合理利用時間。作為教育局，作為每一位教研員，把這各方面都考慮到了，才能保證明年取得好成績。四是均衡生源，形成競爭的態(tài)勢。我們要有這個基本的責(zé)任意識。

(六)樹好形象。

教研員的形象，代表聊城市教育局的形象，代表聊城教育的形象，許多來自基層的信息反饋，我們這支教研員隊伍的整體形象是好的，但是也有很多不盡如人意的地方。我們的教研員要忠誠，要正直，要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守紀(jì)律，檢點(diǎn)自己，注意形象。為了聊城教育的整體形象，也為了我們自己，我們應(yīng)該在這方面有嚴(yán)格的要求。

總之，我希望通過今天的會議，能夠進(jìn)一步明確各位教研員自己擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，開拓進(jìn)取，加倍努力，把我們今后的教育教學(xué)工作做的更好，為聊城教育整體提升做出我們應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。

再次向各位老師祝賀節(jié)日。謝謝。