2023年張桂梅老師講話的心得體會范本(優(yōu)質(zhì)16篇)

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對于……有了更深刻的理解。在寫心得體會時，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和言之有物。這些心得體會范文涉及各個領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇一

第一段：引言（200字）。

張桂梅老師是我校一位備受尊敬的老師，不僅在教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，而且關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展。最近，我有幸收到了張老師的一封回信，她在信中給我提出了寶貴的建議和反饋意見。通過與她的交流，我深感張老師的關(guān)愛和教誨，這幫助我更加明確了自身在學(xué)習(xí)和人生道路上的方向。

在信中，張老師對我的學(xué)業(yè)和成長表示了關(guān)心與鼓勵，她指出了我的優(yōu)點(diǎn)，并為我制定了明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。她鼓勵我要善于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持自己的夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想而持續(xù)努力。她的言辭溫暖而真誠，讓我深感被尊重和被重視。同時，她的建議也讓我明白，只有通過持之以恒的努力和自信的態(tài)度，才能夠在困難面前堅(jiān)持并闖過自己的人生高峰。

第三段：張老師的教誨與喚醒（200字）。

除了關(guān)心與鼓勵，張老師的回信還包含了對我的教誨與喚醒。她在信中指出了我在學(xué)習(xí)中的不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和學(xué)習(xí)方法。同時，她也給我分享了自己在年輕時的經(jīng)歷和感悟，鼓勵我要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，保持平常心和樂觀心態(tài)。她的這些話語激發(fā)了我的內(nèi)心潛力，讓我明白只有學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步和成長。

第四段：對張老師的感激與思考（200字）。

收到張老師的回信，我深感感激和驚喜。她的回信讓我感受到了她對我的關(guān)心和重視，這讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。同時，她的回信也讓我反思了自己的不足和問題，我意識到只有通過學(xué)習(xí)和努力，才能提高自己的能力和水平。因此，我決定牢記張老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

第五段：展望未來（200字）。

在與張桂梅老師的交流中，我更加清晰地明白了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和前進(jìn)方向。我將牢記她的教誨和建議，堅(jiān)定自己的信心和決心，以積極主動的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，就能夠不負(fù)張老師的期望，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。同時，我也希望未來有機(jī)會能夠回報(bào)張老師的關(guān)懷和教誨，成為她驕傲和自豪的學(xué)生。

總結(jié)：

張桂梅老師的回信是我成長道路上的重要里程碑。她的關(guān)心與鼓勵，教誨與喚醒，讓我有了更加清晰的目標(biāo)和前進(jìn)方向。我將銘記她的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的夢想。同時，我也期待未來有機(jī)會能夠回報(bào)張老師的關(guān)懷和教誨，為她爭光，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。張桂梅老師是我成長中的重要導(dǎo)師，我將永遠(yuǎn)銘記她對我的影響和幫助。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇二

國無德不興，人無德不立。把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！弊鳛橐幻鶎咏逃ぷ髡?，張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書育人、立德樹人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

為師者高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛，從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠的仁愛之心，張桂梅長期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

“支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心中無愧?！蹦暧讜r就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅(jiān)持樹人先樹魂，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校，經(jīng)過10多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號，誦讀革命故事傳說、傳唱愛國歌曲、開辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們在舉手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國情操和紅色基因，不斷激發(fā)對黨忠誠、報(bào)效祖國、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動力。

向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格，學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，把自身前途命運(yùn)同國家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史洪流之中，以家國為己任，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，譜寫好中國夢的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇三

張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學(xué)們喜愛和尊敬。最近，我寫了一封長信給張桂梅老師，表達(dá)了我對她的敬仰之情并向她請教了一些問題。不料，張桂梅老師真誠、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過這封回信，我深刻體會到了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。

首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對學(xué)生的真摯關(guān)愛和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達(dá)了對我長信的感謝，并對我的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。張桂梅老師在信中提到了她對學(xué)生的批評和贊揚(yáng)應(yīng)該妥善處理的觀點(diǎn)，她強(qiáng)調(diào)了平衡和進(jìn)步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關(guān)懷和理解是十分重要的，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠正確地引導(dǎo)他們走向正確的道路。

其次，張桂梅老師的回信更加強(qiáng)化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動，勇敢面對挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識，讓自己不斷成長。她的回信深深地激勵著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。

第三，張桂梅老師的回信教會我如何正確地面對困難和挫折。在回信中，她提到了每個人都會遇到一些困難和挫折，在這個過程中要保持積極樂觀的心態(tài)。她鼓勵我要積極地尋找解決問題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對困難有了新的認(rèn)識，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問題的方法。

第四，張桂梅老師的回信教會我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。她鼓勵我要善于傾聽和溝通，要尊重每個人的價值和個性。她的回信讓我認(rèn)識到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關(guān)系，從而為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能。

最后，我要對張桂梅老師的回信表達(dá)我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵和指導(dǎo)，讓我更加堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會牢記她的教導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。

在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)，我會刻苦學(xué)習(xí)，努力超越自己，成為一個對社會有益的人。我會銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇四

張桂梅同志命運(yùn)坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。

她對黨忠誠！

熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說：“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。

她對黨感恩！

2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費(fèi)。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得，她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>

她對黨信賴！

2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅(jiān)持“五個一”黨性教育常規(guī)活動，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅(jiān)守著自己的信仰，把一生全都給了黨。

牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子。

20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實(shí)際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的時間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

她愛生如子！

到民族中學(xué)工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來自大山，家庭貧困，因?yàn)槿狈I養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。

2003年，張桂梅還送走了一個特殊的班。這個班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動請求接下這個班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數(shù)，才躺下休息。一段時間下來，男孩子們都說就像在家里一樣，有個媽媽和他們住在一起?？墒牵挥袕埞鹈分?，住在男生宿舍里的那幾個月是怎樣熬過來的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺……她的辛勞沒有白費(fèi)，這個班在中考時22個學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺上，直到7月份把4個班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時，眼泛淚花，他們簡直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺之上……。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇五

2007年1月，一場以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的.“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地?？h政協(xié)委員來學(xué)校視察，校長在匯報(bào)時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人?。　?/p>

發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇六

作為一名學(xué)生，我們時常得以傾聽老師的指導(dǎo)和教誨。每一次老師講話都給予我們很多啟示和心靈的觸動，而張桂梅老師的講話更是讓我深感受益匪淺。張桂梅老師是我們學(xué)校的一位資深教師，她在一次學(xué)術(shù)交流會上發(fā)表了一次題為“關(guān)于教育的理念和方法”的講話。通過聆聽她的講話，我感受到了自我成長的重要性、教育的使命感、家校合作的必要性、個性化教育的價值和班級管理的重要性。下面，我將結(jié)合自己的思考，對她的講話進(jìn)行回顧和總結(jié)。

首先，張桂梅老師的講話給我留下了對自我成長的深刻思考。她強(qiáng)調(diào)教師作為學(xué)生的榜樣和引路人的重要性。她告訴我們，一個教師的自我成長不僅在于不斷學(xué)習(xí)新知識，更在于不停地反思和改進(jìn)自己的教育方法。只有不斷追求進(jìn)步，才能給學(xué)生帶來真正的啟發(fā)和幫助。因此，我明白了作為一名學(xué)生，我們也要注重自身的成長和提升，時刻保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，超越自我。

其次，張桂梅老師的講話讓我意識到了教育的使命感。她說：“教育不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀?！边@一句話讓我深感教師的重要職責(zé)。作為一名教育者，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的道德、情感和智力等方面的素養(yǎng)，而不僅僅是追求高分和升學(xué)。只有讓學(xué)生擁有正確的價值觀念和人生觀，他們才能成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瞬拧?/p>

第三，張桂梅老師的講話讓我明白了家校合作的必要性。她強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)與家長的溝通和配合，共同為學(xué)生的成長提供更好的環(huán)境和條件。作為學(xué)生，我們要主動和家長溝通，及時反饋學(xué)習(xí)情況和困難，讓家長更好地了解我們的需求和困擾。同時，家長也需要理解學(xué)校的教育理念，積極參與學(xué)校和班級的活動，共同營造一個良好的教育氛圍。只有家校形成良好的合作關(guān)系，我們才能得到更全面的教育和成長。

第四，張桂梅老師的講話帶給了我對個性化教育的新認(rèn)識。她強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的不同需求和興趣，采取個性化的教育方法。這讓我明白了教育不能一刀切，要因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，并提供適合他們的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境。只有給予學(xué)生個性化的關(guān)注和教育，他們才能充分發(fā)展自己的特長，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

最后，張桂梅老師的講話讓我認(rèn)識到班級管理的重要性。她強(qiáng)調(diào)班級是一個有機(jī)的整體，每個學(xué)生都是班級的成員，要形成良好的集體氛圍。她提出了“關(guān)愛、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”的班級精神，教育我們要互相尊重、互幫互助。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要場所，班級管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的發(fā)展。作為學(xué)生，我們要團(tuán)結(jié)合作，共同營造一個和諧的班級氛圍。

總之，《張桂梅老師講話的心得體會》這個主題下，我通過聆聽并反思張桂梅老師的講話，深刻認(rèn)識到了自我成長的重要性、教育的使命感、家校合作的必要性、個性化教育的價值和班級管理的重要性。這些認(rèn)識將激勵我更加努力學(xué)習(xí)，關(guān)注他人，為人師表，努力做一個有價值的人。（1200字）。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇七

通過這段時間學(xué)校組織的對張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來，愛生如子，對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無論何時何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷λ齺碚f是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績證明了她對教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，她忘我的精神，愛學(xué)生如子，愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真對待我的每一位學(xué)生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我會繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”，堅(jiān)守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇八

一、引言：張桂梅的演講給我留下深刻印象，她的言辭娓娓道來，深入淺出地闡述了她的觀點(diǎn)和理念。她的演講不僅讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也引發(fā)了我對個人的思考和反思。

二、傳統(tǒng)文化的重要性：張桂梅在演講中強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化的重要性。她指出，傳統(tǒng)文化是一個國家和民族的根基，是人民的精神食糧。傳統(tǒng)文化承載著國家的歷史、民族的傳統(tǒng)和人民的智慧，它是國家形象的象征，是民族精神的傳承和延續(xù)。同時，傳統(tǒng)文化還能夠?yàn)楝F(xiàn)代社會提供啟迪和借鑒，對于個人的成長和發(fā)展也能起到積極的作用。

三、民族自信心的建設(shè)：張桂梅在演講中提到了如何建設(shè)民族自信心的重要性。她認(rèn)為，要建設(shè)強(qiáng)大的民族自信心，首先要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研究，深入了解和掌握自己的民族精神。其次，要通過與外界文化的交流和碰撞，既保持傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性，又吸收借鑒外來文化的優(yōu)點(diǎn)，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。最后，要加強(qiáng)對國家歷史和民族發(fā)展的認(rèn)知，增強(qiáng)對國家的認(rèn)同感和責(zé)任感。只有建設(shè)起強(qiáng)大的民族自信心，才能走出屬于中國人自己的現(xiàn)代化道路。

四、張桂梅的言行一致：張桂梅不僅在演講中充分闡述了傳統(tǒng)文化的重要性和民族自信心的建設(shè)，更在自己的行動中踐行了這些理念。她致力于傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承，通過多種方式將傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代生活當(dāng)中。她的言行一致，讓我深感她對傳統(tǒng)文化的熱愛和堅(jiān)持。她的努力也鼓舞著我，讓我更加堅(jiān)定地走好屬于自己的文化自信之路。

五、個人的思考和反思：通過觀看張桂梅的演講，我不僅對傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識和了解，同時也對自己有了一些思考和反思。我意識到個人對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研究不夠深入，對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知還有待提高。在現(xiàn)代社會，文化的多元性和開放性是不可避免的，但我應(yīng)該保持對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，同時通過學(xué)習(xí)和探索，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值相結(jié)合，找到適合自己的文化自信之路。

以上是我對觀看張桂梅講話的心得體會。通過她的演講，我認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性，明白民族自信心的建設(shè)對于個人和國家的發(fā)展都是至關(guān)重要的。同時，張桂梅的言行一致和她的努力也給了我很多啟示和鼓舞，讓我更加明確了自己的方向。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化，努力在現(xiàn)代社會中尋找屬于自己的文化自信之路。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇九

近日，在一場重要的會議上，我有幸觀看到了張桂梅的講話。在她的精彩演講中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。以下是我個人對這次觀看經(jīng)歷的心得體會。

首先，張桂梅的演講充滿激情。她站在講臺上，語氣自然流暢，聲音洪亮有力，讓人感受到了她對所述內(nèi)容的熱情和信念。她的語言簡明扼要，條理清晰，能夠很好地傳達(dá)她的思想?？粗难葜v，我被她的熱情感染，深深地認(rèn)識到，只有真正熱愛自己所做的事情，才能在演講中表現(xiàn)出真實(shí)的情感和影響力。

其次，張桂梅的演講內(nèi)容豐富且深入。她詳細(xì)介紹了她所從事的領(lǐng)域的最新進(jìn)展和成就，并分享了她的思考和感悟。她引用了大量的數(shù)據(jù)和案例，充分說明了她所述的觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和可信度。她同時也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵人們相互學(xué)習(xí)、共同成長。通過她的演講，我認(rèn)識到了知識的重要性，并對未來的發(fā)展充滿了希望和動力。

第三，張桂梅的演講風(fēng)格親和而真實(shí)。她總是保持微笑并且堅(jiān)定地注視著觀眾，與大家建立了密切的聯(lián)系。她的談吐平實(shí)而真實(shí)，沒有過多的修飾和虛偽。她自己的親身經(jīng)歷和故事使得她的演講更加地可信，更能讓人產(chǎn)生共鳴和共同感受。我被她親切的態(tài)度和真誠的風(fēng)格所打動，深深體會到一個好的演講者需要具備以人為本、與人為善的品質(zhì)。

第四，張桂梅的演講激勵人心。她的觀點(diǎn)清晰明了，充滿正能量。她鼓勵人們敢于挑戰(zhàn)困難，勇往直前。她提到了自己的經(jīng)歷和克服困難的過程，讓我明白了成功并非一帆風(fēng)順，逆境可以成為成功的催化劑。她強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新與進(jìn)步的重要性，激勵人們積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。我被她的演講所激勵，決心要立即行動，做一名積極向上的人。

最后，張桂梅的演講給我留下了深刻的印象。她用她的語言和風(fēng)格，以及她的熱情和誠實(shí)，給予了我很多思考和啟發(fā)。她所述的內(nèi)容與我個人的成長和價值觀相契合，讓我更加堅(jiān)定了自己的方向。通過這次觀看，我不僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)領(lǐng)域的知識和見解，更對生活和人生有了更深的認(rèn)識。我深信，這對我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

總之，觀看張桂梅講話是一次令人難忘的經(jīng)歷。她的激情演講、豐富內(nèi)容、親和風(fēng)格、激勵性和深刻印象都讓我從中獲益匪淺。我將牢記她的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十

1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。

1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。

1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。

說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。

2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。

張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。

為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個小時。

在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。

民事上訴張的通用范例。

深圳桂芳園的廣告詞。

學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡主題活動總結(jié)。

梅葆玖逝世訃告。

鳳梅論文有效教學(xué)范文。

感恩事跡作文。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十一

教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。

做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門，在她的`辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。

張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。

用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十二

張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒有一個考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個目標(biāo)，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。

但這些行動能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急?！艾F(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。

張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問題是沒有理解課本上的知識點(diǎn)，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費(fèi)。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北。“我不吃飯也要把這些老師請來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?/p>

楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽得懂嗎?”

于是，張桂梅意識到，女高學(xué)生缺的'不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境。“請進(jìn)來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。

與“請進(jìn)來”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。

華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。

華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個問題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來，每位老師對應(yīng)的學(xué)生不超過12名，比一中還少一些。

在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热?，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，xx學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十三

矢志不渝、對照先進(jìn)，堅(jiān)定教育初心。教師節(jié)的前一天，環(huán)藝教研室和基礎(chǔ)教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看、學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)前環(huán)藝支部書記李德華同志簡要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進(jìn)事跡，要求全體在座教師，從三個方面展開學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對黨忠誠的崇高品格；二是學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德；三是學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書育人楷模，時值教師節(jié)來臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書育人使命。

初心不改、使命不棄?！叭绻矣凶非?那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動力,那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話,詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅(jiān)守在三尺講臺上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”就是我們黨的初心和使命。而作為一名普通基層黨員,應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,守初心、擔(dān)使命,堅(jiān)定理想信念,立足崗位,干一行、愛一行、專一行,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,在工作點(diǎn)滴中提升自我、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價值,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。

真愛無價、希望無邊。張桂梅沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實(shí)際行動詮釋了她的真愛。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情,心系群眾的大愛,在生活中要把群眾當(dāng)家人,把群眾的事當(dāng)家事,將自己的真情與黨和國家的關(guān)愛送到田間地頭,想民之所想、急民之所急,在工作中要虛心聽取群眾的心聲,集中群眾智慧,問政于民、問需于民、問計(jì)于民,在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖,做群眾的知心人。

聚力教育、助推扶貧?！盀榱素毨絽^(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平,在幾年間對400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪,把黨和政府的溫暖送到大山里,把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來,最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中,為貧困家庭的女孩子爭取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會?！敖逃亲钄嘭毨ТH傳遞的治本之策,扶貧先扶智、治貧先治愚”,無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時要創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式,打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制,在抓好子女教育的同時,利用宣傳引導(dǎo)、開展技能培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵貧困戶主動學(xué)技術(shù)、找門路,引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè),“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕”。

學(xué)習(xí)張桂梅的先進(jìn)事跡，就是要堅(jiān)定初心如一、使命必達(dá)的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復(fù)一年的堅(jiān)守，把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，以鐵打的政治品格守護(hù)住‘教育打鐵人’的初心。”

作為一名黨員教師如何看待“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人”的問題。是要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)，為國家為社會培養(yǎng)一代又一代的社會主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到現(xiàn)代化目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，需要我們認(rèn)真思考和研究“立德樹人”這個根本問題，張桂梅的先進(jìn)事跡，給了我們明確的答案。時值雙高校建設(shè)階段，作為一名黨員教師，要更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，深入學(xué)生當(dāng)中，堅(jiān)持“立德樹人”，在世界觀、人生觀和價值觀方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，幫助他們扣好人生第一?？圩?。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十四

有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。

在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?！爸灰€有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀(jì)，張桂梅那些足以“感動中國”的`諾言和行動，仍在繼續(xù)。

能夠抗衡時間、改寫命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關(guān)的每一個數(shù)字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。

造就偉大需要執(zhí)著踏實(shí)肯干。執(zhí)著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功，都離不開執(zhí)著堅(jiān)持，都離不開伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無悔，對初心的堅(jiān)持堅(jiān)定不移，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代，作為一名黨員，更應(yīng)踏實(shí)做好本職工作，堅(jiān)守平凡崗位，為新時代偉大夢想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

信念指導(dǎo)行動，當(dāng)把自己的夢想同國家的夢想關(guān)聯(lián)時，把自己的命運(yùn)同國家的命運(yùn)聯(lián)系時，更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)，她感恩這片土地，她也用實(shí)際行動回報(bào)這片土地，經(jīng)過她的努力，2008年全國第一所全免費(fèi)的女子高級中學(xué)在華坪建成。12年來，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部，更應(yīng)該立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把小我融進(jìn)國家的大發(fā)展之中，與時俱進(jìn)，始終保持理論不過時，技術(shù)不落伍，用自己的實(shí)際行動踐行全心全意為人民服務(wù)。

造就偉大需要甘于奉獻(xiàn)。不計(jì)較個人得失是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學(xué)習(xí)的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，每天不超過3元的伙食費(fèi)，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運(yùn)”的希望和夢想，而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻(xiàn)精神，真正把自己的知識和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十五

1854年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，一時間傷殘無數(shù)，一位護(hù)士白天協(xié)助醫(yī)生手術(shù)，夜晚則提著一盞小小的油燈在營區(qū)內(nèi)探視病人，士兵們親切的稱她為“提燈女神”，她就是弗洛倫薩·南丁格爾，南丁格爾一生對現(xiàn)代護(hù)理作出了杰出貢獻(xiàn)，這盞燈將永遠(yuǎn)地照耀著護(hù)理界。而在云南的鄉(xiāng)村，有一位老師被譽(yù)為“燃燈校長”，她為大山里的女孩免費(fèi)提供教育，為她們點(diǎn)燃了夢想的燈，為她們照亮了前行的路，她就是麗江華坪女子高級中學(xué)的校長張桂梅老師。

在丈夫患癌去世后，她把自己獻(xiàn)給這片貧瘠的土地，拖著病軀一次又一次家訪，把無數(shù)被重男輕女家長送去打工或是嫁人的女孩帶回課堂，每天凌晨五點(diǎn)叫孩子們起床，把孩子們一個個送入浙大、廈大、武大……作為一名山區(qū)校長，她見過太多底層女性的悲慘命運(yùn)，她最關(guān)注的不過是她那些來自山區(qū)女學(xué)生的個人命運(yùn)，沒有人比她更清楚，來自貧困家庭的女孩試錯成本到底有多高，正是因?yàn)闊o比清楚，張老師才會耗盡一生心血，創(chuàng)建那所女子高中，傾其所有，為的就是不讓一個孩子輟學(xué)。

張桂梅老師曾說過，她反對女生做全職太太，但需要明確的，她反對的是她的學(xué)生做全職太太。從她的立場來看，這是再自然不過的話了，她為了改變山區(qū)女孩的命運(yùn)做出了最大的努力，她相信女性能夠擁有主宰自己的力量，就全職太太這件事，她基于自己的見聞，她比我們更了解山區(qū)女孩的命運(yùn)，她反對自己的學(xué)生當(dāng)全職太太，只不過是說出自己的所聞所想，如此異于常人的堅(jiān)持、不過是一個初心不改的理想主義者罷了，正是因?yàn)檫@些她才能帶領(lǐng)女高創(chuàng)造出一個又一個奇跡。

正是因?yàn)樗褜W(xué)生們都當(dāng)成了自己的孩子，見到自己的孩子為了安逸丟失了追求獨(dú)立的那股勁，她才會如此痛心疾首，如此直言不諱。她堅(jiān)信女孩子受教育，可以改變?nèi)?，她是一名真正的女?quán)主義者。這不僅讓我想起了美國自由派大法官——“臭名昭著”的金斯伯格（notoriousrbg），“好女孩從來不該提要求，那就讓我臭名昭著吧?！?0世紀(jì)70年代，作為一名女性，表面上看似走上了人生坦途，實(shí)際上任何方向都有無數(shù)的障礙橫在眼前。被忘記的女性需要修正它們，把自己重新寫進(jìn)去。魯斯·巴德·金斯伯格成了做這件事的人，她為當(dāng)今的美國女性，贏來了看似尋常、卻無比寶貴的自由選擇權(quán)。當(dāng)權(quán)利被動搖時，她一次次站出來去捍衛(wèi)它，她教會了一代又一代女性努力奮斗去捍衛(wèi)自己的權(quán)利，她的存在成為了世界上每個女性的燈塔，這是她一生的戰(zhàn)斗，也是張老師一生的戰(zhàn)斗，她為女性爭取一樣的入學(xué)機(jī)會、一樣的工作機(jī)會，她讓大山里的女孩避免淪為打工妹，不再重復(fù)她們母親和祖母一樣貧窮、愚昧而卑微的人生，讓她們擁有獨(dú)立自強(qiáng)的能力，獲得尊嚴(yán)，讓她們明白一個道理：女性可以靠自己努力，過上富足而有尊嚴(yán)的生活。

張老師如此無私奉獻(xiàn)，一不為名，二不為利，唯信仰而已，她是真正的平權(quán)者，是真正的革命家，是我們民族的脊梁。張老師的一生，是為山區(qū)建設(shè)勤懇奉獻(xiàn)的一生，是為山區(qū)女孩改變命運(yùn)的一生，是為男女平權(quán)堅(jiān)守信念的一生。燃燈校長，用愛為山區(qū)女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天，愿每一個堅(jiān)持下去的女孩，都成為未來高山，都到達(dá)群山之巔，都站在偉人之肩，都成為人中英杰。

張桂梅老師講話的心得體會范本篇十六

作為學(xué)生，我們每天都要接受許多老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)，但其中有一位老師的講話給我留下了深刻的印象。那就是我班的班主任張桂梅老師的講話。她的講話內(nèi)容生動有趣，字字叮嚀入心，給了我們極大的啟示，讓我們從中收獲良多。

第二段：講話的主題以及啟示。

說起張桂梅老師的講話的主題，那就是人生態(tài)度。她以“積極向上面對困境”為中心，引述了許多生動的例子。通過講述那些執(zhí)著追求夢想的人，她告訴我們?nèi)松牡览聿粌H僅是我們曾經(jīng)聽過的那些老套的話語，而是要自己親身去經(jīng)歷、去感受。張桂梅老師通過那些栩栩如生的故事，讓我們明白了任何困境都不是我們無法克服的，只要我們積極樂觀面對，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。

第三段：講話的感人之處。

張桂梅老師的講話中還包含了一些感人的事例，使我們深受觸動。她講述了一個并非很出眾的學(xué)生，但他憑借著一顆不服輸?shù)男膽B(tài)，不斷努力，終于獲得了成功。通過這個例子，她告訴我們要相信自己，堅(jiān)持努力，并不斷追求我們的目標(biāo)。不管我們的起點(diǎn)如何，只要我們擁有夢想，并為之奮斗，就一定會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

第四段：講話引發(fā)的思考。

張桂梅老師的講話引發(fā)了我深深的思考。我開始反思自己在面對困難時的態(tài)度和行為。曾經(jīng)的我，當(dāng)遇到困難時，總是沮喪和消沉，覺得自己無法逾越困境。但是現(xiàn)在我意識到，這種心態(tài)只會讓我們更加沮喪，使自己陷入困境之中。從張桂梅老師的講話中，我懂得了要以積極向上的態(tài)度面對困難，相信自己，努力拼搏，這樣才能跨過困境，取得成功。

第五段：改變后的成長。

張桂梅老師的講話帶給了我巨大的鼓舞和動力。我開始嘗試改變自己的思維方式，學(xué)會更加樂觀向上。在我做好每一件事情之前，我都會告訴自己“我可以”，并且相信自己能取得成功。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度的確影響到了我的行動，我變得更加堅(jiān)韌，更加勇敢面對困難。我開始擁有了更大的自信，更加樂觀向上地面對生活的一切。

總結(jié)：

張桂梅老師的講話給我留下了深刻的印象。她用那些感人的故事開闊了我們的視野，使我們明白了人生的態(tài)度和價值。通過她的講話，我學(xué)會了積極向上地面對困境，并從中汲取力量。我堅(jiān)信只要我的夢想引導(dǎo)我前行，而后我的努力永遠(yuǎn)堅(jiān)持著，最終我一定會取得成功的。