初期集中學習心得體會及感悟 期初集中教育心得體會(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于初期集中學習心得體會及感悟一

總指揮：孫海東

副總指揮：劉君

各行動小組分工：

1、通訊聯(lián)絡組組長：王帥

組員：全體班主任

2．滅火行動組組長：李有為

組員：張進忠、劉建平

3．疏散引導組組長：楊樂

組員：全體班主任

4．安全防護組組長：靳志平

組員：楊毅

5．醫(yī)療救護組組長：聶鳳琴

組員：張秀珍

6．后勤保障組組長：鄔和平

組員：呂寶貴、祁軍華

1．無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災應立即向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。

2．報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：

（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；

（2）失火的準確地理位置；

（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現(xiàn)場等等；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。

3．辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：

（1）迅速組織義務消防隊員趕赴現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

（2）立即通知火災事故應急領導小組總指揮、副總指揮和通訊聯(lián)絡組，緊急趕往事故現(xiàn)場展開搶險滅火行動，同時核實報警內容情況是否正確，必要時再次向“119”報警，并派專人到校門前道口引導消防車快捷到達事故現(xiàn)場。按本預案的程序和措施組織疏散和撲救；

（3）門衛(wèi)值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

疏散引導組在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。

1．在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。

2．消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。

1．滅火行動組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；

2．滅火行動組人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。

3．如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

4．在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

1．通訊聯(lián)絡組

（1）通訊聯(lián)絡組接到火警后，立即通知各行動小組到達火災現(xiàn)場；

（2）根據(jù)總指揮的要求，將停電、供水、車輛調配、滅火措施等指令傳達到火災現(xiàn)場的各行動小組；

（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。

2、安全防護組

（1）安全防護組接到火警后，應快速趕到火災現(xiàn)場、進行現(xiàn)場保護、控制局面同時控制車輛和無關人員進入校內和火場，并迅速通知有關人員清理火場周圍停放的車輛遠離火場；

（3）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定，并協(xié)助對火災事故進行調查。

3．醫(yī)療救護組

（1）醫(yī)療救護組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，對受傷人員實施緊急搶救；

（2）如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

4．后勤保障搶修組

對火災現(xiàn)場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對校園大環(huán)境水、電、煤氣等總體監(jiān)控，如有必需，及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。

關于初期集中學習心得體會及感悟二

今年以來，我們公安邊防部隊深入開展了民主集中制專題教育活動，部隊各級黨組織和官兵都受到了教育，特別在民主議事、民主決策、“四個服從”以及集體領導等方面，都很好地落實了民主集中制的基本動作和基本要求，取得了良好的效果，有力推動了部隊各項工作項建設的發(fā)展，但在貫徹民主集中制過程中也存在一些需要不斷改進的地方，下面就存在的幾個問題，筆者談一些個人的看法：

一、貫徹民主集中制中存在的問題

民主集中制是我們黨的根本組織原則和領導制度，是指導我們議事決策的最有力武器，在落實和執(zhí)行民主集中制過程中，由于主觀和客觀的原因，或多或少地存在一些與民主集中制要求不相適應的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）沒有正確處理好民主與集中的關系。民主集中制，就是在民主基層上的集中，在集中基礎上的民主，兩者互相依存,缺一不可，然而，由于有些黨委班子對民主集中制中“民主”和“集中”認識偏差和理解不深不透等原因，不同程度地存在兩個方面的問題：一是民主不夠的問題。黨委班子的決策沒有充分地發(fā)揚民主，集中形成的決議，軍政主官可以輕易推翻，集體領導分工不分權等。二是集中不夠的問題。有些黨委班子搞“上有政策，下有對策”；班子成員“一人一把號，各吹各的調”；少數(shù)書記優(yōu)柔寡斷，該集中的不集中，不該集中的不集中，議而不決，決而不行等。

（二）沒有正確處理好集體領導與個人分工的關系。提高貫徹執(zhí)行民主集中制水平，首先要加強集體領導，這一點是必須首先應當遵守和堅持的。但是作為黨委班子，究竟怎樣界定屬于集體討論、研究、決策的事宜，也就是說哪些是屬于集體決策的問題，哪些是個人分工的問題，在工作運行中應掌握在什么樣的“度”和界線范圍內，有些黨委班子沒有很好的把握，雖然黨組織都制定了議事規(guī)則，但執(zhí)行過程中由于受主客觀多種因素的影響，有時不穩(wěn)定、不規(guī)范。這種不穩(wěn)定、不規(guī)范既表現(xiàn)在集體領導得不到較好體現(xiàn)的一個方面上，更表現(xiàn)在集體領導下的個人分工負責落不實、不到位的另一個方面上，造成了集體領導成為無人負責的借口，產生了不負責任的現(xiàn)象，出了問題后，往往因“法不責眾”，使大事化小，小事化了，互相推諉扯皮，誰也不負責任。

（三）沒有正確處好多數(shù)與少數(shù)的關系。少數(shù)服從多數(shù)是民主集中制中非常重要的一項內容，是集體決策和集體領導的重要形式。但在具體實踐中，有的黨委班子常常片面理解這一原則，存在三個方面的認識誤區(qū)：一是搞簡單的多數(shù)。認為只要是大多數(shù)人的意見，就是正確的，少數(shù)人的意見就是不對的；二是對少數(shù)意見視為跟集體、跟黨委“不同聲音，不同步調”，帶有色眼鏡看少數(shù)人意見，久而久之，哪怕少數(shù)人的意見是對的，但“少數(shù)人”也越來越少，直到?jīng)]有。三是把少數(shù)服從多數(shù)當成是簡單的“服從”。有些委員認為，少數(shù)服從多數(shù)就是委員無論什么時候什么問題都要跟黨委書記副書記在“一條線上，在一個步子上”，委員只要跟著書記站在“一個隊列里”，就形成了多數(shù)，因此，在討論問題時，委員們總是要揣摩“一把手”的意圖，察看其臉色行事；進行決策時，往往按“一把手”的意思進行投票決策，體現(xiàn)出“服從”，但沒有真正做到少數(shù)服從多數(shù)。

（四）沒有正確處理好制度與人的關系。民主集中制是我們黨在建黨初期就確立了的組織制度，與之相配套的具體制度也陸續(xù)建立了不少。但在實踐中，有些單位執(zhí)行得好、有些單位執(zhí)行得不好，有些單位落實得好、有些單位落實得不好。這里的關鍵在于人，在人的思想政治素質。在一個黨組織內部，如果其成員特別是主要領導干部的思想政治素質差，民主集中制意識淡薄，或者對民主集中制的認識有偏差，或者思想動機不端正，那就既不可能認真執(zhí)行民主集中制，更不可能去積極探索和建立健全體現(xiàn)民主集中制的具體制度。即使有了比較健全完善的具體制度，也會使之流于形式、受到破壞。

二、貫徹民主集中制存在問題的原因分析

上述存在的一些問題，原因是多方面的，也很復雜，個人認為主要有以下三個方面：

（一）對民主集中制學習理解不夠深透。對于民主集中制的教育，部分黨組織教育力度不夠，重形式，輕內容，重理論灌輸，輕具體實踐，重表面學習，輕深入研討，對民主集中制原則的真諦不了解，對它的科學性、實質內涵理解不深，對在新形勢下堅持貫徹民主集中制的重要性和必要性認識不足，在實際工作中沒有按照規(guī)定動作、規(guī)定要領、規(guī)定內容、規(guī)定方法實施，習慣于按照老辦法、老想法、老套路開展工作，在貫徹執(zhí)行民主集中制時必然出現(xiàn)種種偏差。

（二）對民主集中制決策原則認識上有誤區(qū)。在實際工作中，有的領導同志把民主集中制的決策原則和方式理解為民主加集中。民主就是讓大家發(fā)表看法，集中就是“一把手”選擇“正確”的意見拍板決策；發(fā)表意見是委員們的義務，拍板決策是“一把手”的權利；只要經(jīng)過會議討論就是會議決策，凡是會議決定的就是領導集中的決定。這種認識的錯誤在于，它把民主與集中割裂開來看待，把多數(shù)決策原則同集中“正確”的意見即決策的內容混為一談。這樣，決策便是反映和集中多數(shù)人的意愿變成了“一把手”個人的選擇判斷。顯然，思想認識上的混亂和混淆，是導致民主集中制中決策形式化的重要原因。

（三）貫徹民主集中制的法規(guī)不完備。民主集中制中的集體領導，權限不明，責任不清，獎懲不嚴，致使決策權與決策責任相脫離，造成部分領導不顧后果，輕率決策，或濫用權力專斷決策，一旦決策失誤，又容易使部分領導推卸和逃脫責任。在這種不健全的責任制下，決策錯誤，名為集體負責，實際上誰也不負責任；或者堂而皇之地歸結為：交一點“學費”，而不觸動到?jīng)Q策者的切身利益，不損害決策者個人的任何利益。

三、確保民主集中制正確貫徹執(zhí)行的幾點對策

（一）加強對民主集中制的學習貫徹。要針對新形勢對黨委成員的要求，加強民主集中制的學習，盡快掌握其科學內涵，懂得民主集中制的基本要求、基本動作、基本要領，做到對民主集中制的有關內容，能夠記得住、說得清、會運用、能具體操作，學以致用，具體要做好幾個方面：一是落實學習制度。各級黨委認真落實在職黨員干部的各項理論學習制度，采取中心組學習、黨內民主生活會、干部輪訓和黨員輪訓等形式，組織廣大黨員干部特別是領導干部接受民主集中制教育。二是加強民主集中制學習培訓。在各種晉升培訓中，把民主集中制教育列為主課，強化教育，使民主集中制教育形成日常教育、持續(xù)教育，使晉升職務的官兵都較好地掌握民主集中制的相關要求，從而更好地加以貫徹落實。三是結合活動，深化教育。各級黨委開展民主生活會、專題教育學習活動等有利時機，對領導班子、領導干部在思想作風、學風、工作作風等方面的問題進行深人剖析整改，對民主集中制建設中的薄弱環(huán)節(jié)認真加以糾正，使學習效果充分體現(xiàn)在工作中。

（二）完善制度正確處理好集體領導與個人分工的問題。為了解決黨委班子中存在的民主集中不夠、專制主義、不負責任等問題，應該從制度上加以解決，具體來說，要抓好幾個方面的制度：第一，堅持會議決策制度。黨委班子就職責范圍內的重大問題，必須召開黨委會議，充分討論，集思廣益，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決，作出決策。沒有通過會議的決策為無效決策。班子成員個人或少數(shù)對集體作出的決定如有不同意見，可以保留或向上級組織報告，同時建立必要的備案制度。第二，堅持規(guī)范集體決策程序。在決策前、決策中、決策后的整個決策過程中，都要建立一套比較規(guī)范的決策程序，體現(xiàn)科學化、民主化的精神。首先，提出議題。黨委在集體決策之前，要提出議題，使得班子成員有充分的思想準備。其次，調查研究。班子成員應圍繞議題，深入實際，調查研究，收集信息，聽取方方面面的意見，準備論證材料。再次，會議決策。召開黨委會議，就議題展開充分討論，在認識基本一致的情況下，進行表決，作出決策。第三，堅持責任追究制度。黨委班子對集體領導中的失職、瀆職負責，班子成員對各自分管工作中的失職、瀆職負責。根據(jù)責任大小，分別受到黨紀、政紀處理。

（三）正確處理少數(shù)與多數(shù)的關系。堅持少數(shù)服從多數(shù)是為了集中正確意見，也只有實行少數(shù)服從多數(shù)才有利于集中正確意見。因此，要正確理解以下以個方面的問題：一是正確認識真理和正確的意見的方向問題。有些時候，少數(shù)人的意見是真理，是正確的，但大多數(shù)情況下真理和正確的意見還是掌握在多數(shù)人手里，因為多數(shù)人觀察和思考問題往往比少數(shù)人更全面，更具廣泛性，多數(shù)人的意見有時也可能發(fā)生錯誤，但實行多數(shù)決定比實行少數(shù)決定形成正確決策的概率要高得多，因此，在決策上，必須堅持少數(shù)服從多數(shù)這個原則。二是正確處理好不同意見的問題。把堅持少數(shù)服從多數(shù)與尊重少數(shù)不同意見有機統(tǒng)一起來。在一個班子里，委員們因所處的成長環(huán)境不同，所站的角度不同，經(jīng)驗水平不同，思考問題方式不同，討論分析某個問題時，有不同的聲音和意見，這并非壞事，相反，更有利于促進民主議事決策，因此，要尊重少數(shù)委員充分表達自己意愿的民主權利，并將其意見記錄在案，以備查考；尊重少數(shù)委員發(fā)表和保留不同意見的民主權利，鼓勵不同意見發(fā)表，有了不同意見，可以給書記和處于多數(shù)的委員比較，在比較中促使正確意見得以堅持，使不正確的意見迅速加以糾正；有了不同意見，可使書記頭腦清醒，避免家長制和“一言堂”作風，看到存在問題，傾聽不同意見發(fā)表和申述理由，并積極理解其意見形成的依據(jù)和思路，盡可能地捕捉和汲取其中的合理因素，用以補充和調整多數(shù)委員意見中的缺陷和不足。這有利于集思廣益，避免黨委決策的片面性；也有利于少數(shù)委員接受多數(shù)委員的意見，即便達不成共識，也有益于使被否定意見的少數(shù)同志尊重和服從多數(shù)委員做出的決定。

（四）書記副書記要真正作好表率，正確處理好權與責的問題。在基層部隊中，軍政主官是部隊的領頭羊，是黨委班子的班長和副班長，因此，書記、副書記必須立足部隊建設的全局,以十分清醒的頭腦理清哪些問題需要黨委研究決定,哪些事項應由行政領導和業(yè)務部門具體實施,始終把握住重大問題的決策權,正確地處理好各種關系：一是處理好太事與小事的關系。古人云:“善弈者,謀勢;不善弈者,謀子”。善謀勢者,抓大事不包攬小事，做到統(tǒng)而不包,以適度的統(tǒng)與放駕馭好全局。二是處理好攬權和放權的關系。大權要攬，小權要放。對大事,對原則性問題,黨委書記副書記要敢于“攬”,敢于負責,敢于決策,同時，要千方百計調動黨委成員和下級的積極性,使他們適其位,竭其力,展其才，獨當一面,從而落實自己“抓好全面”的責任。三是要區(qū)分責任，明確分工。對黨委作出的決議，書記、副書記要按照分工將任務分配到具體人，并把完成任務的標準、時限、措施、要求講清楚，進行定人，定位，定責，真正使責任明確，獎懲得當。四是要以身作則，表率示范。對黨委的決議，書記、副書記不僅要抓好督查檢查，更要模范地帶頭執(zhí)行，特別是對難度大、要求高的問題，書記、副書記要親自去抓，無論遇到什么情況，都必須知難而進，而決不能輕易或擅自改變黨委的決定，要以自己的模范行為影響和帶動“一班人”，保證把黨委的決議得以全面的貫徹落實。

（五）健全監(jiān)督制約機制，使民主制中制得以有效落實。建立健全監(jiān)督制約機制，是保證民主集中制貫徹執(zhí)行的重要措施。實踐證明，富有實效的、可操作的制度，是有效地執(zhí)行民主集中制的重要保證。因此，要抓好以下幾個方面的監(jiān)督機制：一是積極推行黨務公開。提高權力運行的透明度，接受官兵廣泛監(jiān)督，保障黨員對黨內事務的知情權、參與權，增強黨組織工作的透明度，保障黨委決策有效貫徹執(zhí)行，防止權力無為、濫用和私用；二是加強領導組織監(jiān)督。按照《黨員權利保障條列》、《中國共產黨軍隊委員會工作條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨的一系列制度，不斷把黨管干部體制、普通黨員監(jiān)督領導干部、領導干部內部監(jiān)督等有機結合起來，為部隊建設的各項工作把好方向、明確任務、提出要求，抓好監(jiān)督落實。三加強檢查指導監(jiān)督。對黨委做出的各項決定決議，要加強檢查監(jiān)督，跟蹤問效，防止出現(xiàn)打折扣、打“白條”或者落實不到位的現(xiàn)象，保證各項決策按照黨委的意圖抓好落實

關于初期集中學習心得體會及感悟三

篇一：作風紀律集中整頓活動心得體會

作風紀律集中整頓活動心得體會 根據(jù)縣統(tǒng)一安排部署，全公司開展了紀律作風整頓活動。共分為三階段，在第一階段為學習動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結。學習《紀律作風紀律整頓的實施方案》、《縣委孫書記在全縣干部職工作風紀律集中整頓活動動員大會上的講話》和《十八屆中央紀委三次全會精神特別是習近平總書記講話精神》、《建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規(guī)劃、中央八項規(guī)定、黨政機關厲行節(jié)約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等有關文件、以主題討論，等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。 通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果

斷和膽量有待進一步提高。

表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性.

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務進行鉆研。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律，更要學習十八屆中央紀委三次全會精神特別是習近平總書記講話精神，建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規(guī)劃、中央八項規(guī)定、黨政機關厲行節(jié)約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規(guī)定，學習中央經(jīng)濟工作會議、中央農村工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。 篇二：開展干部作風集中整頓活動心得體會

開展干部作風集中整頓活動心得體會

干部作風建設，歷來是黨的建設的重點，也是人民群眾關注的熱點。當前，我鄉(xiāng)開展了干部作風集中整頓活動，干部的思想作風進一步好轉，敬業(yè)精神和法紀觀念不斷增強。但干部隊伍中存在的問題也不少，尤其以會風不嚴、上班自由散漫、打牌賭博、工作責任心不強等問題突出。

本人就開展干部作風集中整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

加強干部作風建設是純潔干部隊伍的一項重要內容，是保證社會主義事業(yè)建設的重要保證，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型機關的需要。正是基于這種認識，我積極按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施。

通過學習，對照作風集中整頓的要求，我在思想上找原因，從工作中找教訓，在整改工作做到立說立行，堅持邊查邊整邊改。 在各項工作中做到把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態(tài)，有科學的態(tài)度、務實的精神和寧靜的心性，克服工作中存在的形式主義的問題。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的

認識大有提高，我一定根據(jù)作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，老老實實做人，踏踏實實做事，勤政為民，務實創(chuàng)新，在工作中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，為促進我市的平安和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。 篇三：紀律作風集中教育整頓活動心得體會2 紀律作風集中教育整頓活動心得體會

按照我局紀律作風集中教育整頓活動動員大會有關精神，我認真學習了《黨章》、《廉政準則》、省紀委“五不準”、市紀委“八條禁令”和我局抓作風促發(fā)展“十項工作紀律和工作要求”，我認真對照檢查，對照比較，查找不足，認真剖析思想根源，為今后的工作找準了方向。

平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習，上級要求學的就多學一點，學習不夠系統(tǒng)，學習的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質精神學的還不夠深不夠透，對其精神實質把握還不夠全面。還有就是學用結合上不緊，在理論聯(lián)系實際、指導工作實踐上還做得不夠。

二是宗旨意識淡薄，為民服務不夠深入。表現(xiàn)在：有時在受理群眾來訪來電過程中，雖然能夠按照程序辦理，但在一些具體問題上，自己覺得已經(jīng)把方針政策講清楚，但是一些來訪人仍有不理解時，往往按捺不住自己的情緒。在接待群眾來訪中，只顧枯燥地講解政策，不注重換位思考，不注重“曉之以理，動之以情”，對群眾的一時不理解，有時表現(xiàn)出不耐煩。

三是工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：有時候有不務實現(xiàn)象存在。由于平時辦公室工作繁雜，頭緒較多，致使有些工作任務忙于應付，落實的不夠好，效果不夠顯著。尤其是在調查研究方面做的不夠深入，在工作中缺乏創(chuàng)造性，往往是按部就班是時候多，創(chuàng)造性的抓工作的時候少。安于現(xiàn)狀的時候多，開拓進取的時候少。

四是紀律作風不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在守紀問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認識到了黨風廉政建設和廉潔自律的重要性，但是由于受社會風氣的影響，在工作中，有時存在吃請現(xiàn)象；在接待上有時有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風思想上不堅決，有時存在超標準接待現(xiàn)象。

存在的上述問題，既有客觀原因，又有主觀原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科學的辯證的對待，最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘，才能最終真正解決問題，促進工作。出現(xiàn)上述問題，我認為主要原因如下：

第一，疏于理論學習，不善于總結提高。學習是生存的基礎、進步的階梯、工作的核心、創(chuàng)新服務的前提。不親民、不務實、不作為、不守紀說到底就是放松了學習，忽視了主觀世界的改造。究其原因，一是不善于“學”。工作繁忙，忙于事務性工作，忽略了理論學習，沒有做到持之以恒。二是不愿“學”。有懶惰思想，對自己要求不嚴，思想上不重視學習，認為學習枯燥無味，失去了提升自己、豐富自己、充實自己的良好時機。三是不屑于“學”?？傉J為自己已有的知識

水平，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象，對新的思路、新的觀點、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。

第二，為群眾服務意識的淡薄。一是未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”。“一切為了群眾”就是要我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.三是未能很好的堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護群眾利益，為民辦實事、辦好事放在第一位。

第三，工作方法有時比較簡單。一是只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四，無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認

真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學紀檢監(jiān)察業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展

工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到紀檢監(jiān)察工作的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立紀檢干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助下，在紀律作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

篇四：思想紀律作風集中整頓學習心得體會

思想紀律作風集中整頓學習心得體會

陳寶峰

在這次“思想紀律作風整頓”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對思想紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是目前的工作難度加大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，

不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種工作創(chuàng)新的精神。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

要不斷加強學習，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！ 篇五：紀律作風集中教育整頓心得體會

紀律作風集中教育整頓心得體會 按照xxxx發(fā)【2012】32號文件《xxx公安分局紀律作風集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀律作風集中教育整頓活動。通過學習和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀律作風集中教育整頓的認識，增強了全心全意為人民服務的宗旨

意識，牢固樹立了執(zhí)法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執(zhí)行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點，執(zhí)法不公、為警不清廉、治警不嚴格、作風不務實、在崗不盡責等突出問題，進行認真整改，力爭在今后的工作中干得更好、更扎實、更出，讓黨和組織滿意，領導放心，人民高興滿意。

自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網(wǎng)監(jiān)大隊領導的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是組織的學習會，還是自行學習，都能認真學習，做好筆記。學習之后，及時按要求撰寫自我剖析材料。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正工作中存在的問題。同時，嚴明工作紀律，并且努力從自身做起，使自己在學習、工作、思想作風等方面都得到很大的提高。

自己工作已接近30年了，雖然一直兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇工作，但是對照這次紀律作風集中教育整頓五個方面的突出問題，自己反醒，在在崗不盡責的問題上的第二個問題，還是存在的。自己認為：隨著年齡的增大，個人前途沒有什么奔頭了，再怎么干也是這個樣子，有船到碼頭車到站和不求有功但求無過的想法，安于現(xiàn)狀，吧自己的本職工作干好，不思進取，只想著平安著陸，拼搏上進心不強，對于一些矛盾繞道走，怕惹火燒身，只追求平安等。其原因是：

平時只滿足于集體組織的學習，自學意識不強，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想

分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時也會有為難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。

針對工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。

隊伍教育整頓學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、制度、業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強煅煉，遵紀守法，

廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

總之，今后在領導和同志們的幫助支持下，在隊伍教育整頓活動中，繼續(xù)查擺在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把各項工作做好，取得成效。

關于初期集中學習心得體會及感悟四

當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，天天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一年就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。這

階段小 班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地進步自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

一年的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，進步技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的出發(fā)點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

在實習期間，我受益匪淺!通過這次實習真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退往。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大題目是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是進步自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習， 固然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，也許是由于我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。2 評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3 沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：1. 對于教學活動態(tài)度認真，備課和預備充分。2. 虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3. 每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4. 組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5 .在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和預備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。6. 大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進進幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實習的收獲還是很大的，學會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學不到的，我們還是應該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心往庇護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷進步自己的水平，平時碰到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

我以為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不輕易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

關于初期集中學習心得體會及感悟五

為貫徹國家消防法規(guī)，符合當?shù)卣?、消防管理部門的要求，使我公司消防工作做得更加完善，特制定消防、滅火應急預案以備實施。

總負責人：

成員：

1、安全防護組組長：由經(jīng)營一部全體人員組成。

2、義務消防組組長：由生產部全體人員組成。

3、疏通引導組組長：由綜合管理部全體人員組成。

4、救護組組長：由經(jīng)營二部全體人員組成。

5、保衛(wèi)組組長：由技術質量部全體人員組成。

消滅火災是一項重大工作，指揮人員要反應迅速，滅火措施必須正確周到，組織要周密得力。一旦發(fā)生火災，行動快捷，迅速及時撲滅火災，減少企業(yè)財產損失，不造成人員傷亡。

1、應急指揮部：主要職責是指揮協(xié)調各組義務消防員開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制補救初期火災，配合公安消防隊的滅火救援行動，安排對公司的財、產、物、防盜、防控工作。

2、安全防護組：主要職責是發(fā)生火災不要慌張，迅速撥打119報警，保持清醒頭腦，判明情況積極自救，相互幫助，聽從指揮、有序疏通。

3、義務消防組：主要職責是現(xiàn)場滅火搶救被困人員，滅火器材主要是水槍、滅火器、防火卷及物資疏散。

4、疏通引導組：主要職責是引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員搜索及疏散人員，并將人員疏散至安全區(qū)域，疏散的`地點主要是發(fā)生火災二樓、三樓、四樓。

5、救護組：主要職責是對受傷人員進行緊急救護，打120急救并視傷情進行現(xiàn)場簡單急救，轉送醫(yī)院等。

6、保衛(wèi)組：主要職責：在協(xié)助救火的同時，對公司的財務室、物資庫、檔案室、機要室等進行防控、防盜。

1、發(fā)現(xiàn)火警時，發(fā)現(xiàn)人員要一面撲救，一面大聲呼報火警。

2、現(xiàn)場滅火人員，在消防隊沒來之前，誰的職務最高，誰就應承擔現(xiàn)場指揮、組織人員自救，指定人撥打119電話報警，指定人切斷電源、毒源、火源；按職責分工引導在場員工疏散并做好救援工作。

3、在場人員接到火情后，要利用一切可用的器材、工具和一切有效手段，奔向火場，奮力撲救。

4、火警報出后，指揮者派專人到路口接應消防車和指引消防水源。

5、消防隊進入現(xiàn)場后，其他滅火人員要一切服從消防隊統(tǒng)一指揮和安排，提供一切條件和方便，不得以任何理由干擾影響，阻礙消防隊滅火。

6、在崗人員要將火災事故及時向上一級單位、領導通報，做好記錄。

7、火災撲滅后，要根據(jù)消防隊的安排，保護好火災現(xiàn)場，以便調查火災原因。

關于初期集中學習心得體會及感悟六

為扎實推進消防安全專項整治三年行動“集中攻堅年”工作任務，有效預防和遏制高層建筑重特大火災事故發(fā)生，確保經(jīng)開區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)經(jīng)開區(qū)管理委員會同意，決定開展高層建筑消防安全集中攻堅整治，特制定以下工作實施方案。

堅持問題導向，按照經(jīng)開區(qū)領導部署要求、全面摸排本單位高層建筑消防安全基本情況，制定針對性防范措施，化解安全風險隱患，使本單位高層建筑安全隱患得到有效治理，消防安全管理責任得到有效落實。

自即日起至xxxx年xx月底。

已建成投入使用的高層建筑。

高層建筑消防安全集中攻堅整治分五個階段：

（一）部署發(fā)動階段（x月xx日前）。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室重點針對《市消防安全專項整治三年行動xxxx年“集中攻堅”階段工作實施方案》相關內容，統(tǒng)籌研究、部署開展工作，進一步細化整治工作職責、任務和措施，迅速開展工作。

（二）摸排上報階段（x月xx日至x月xx日）。經(jīng)開區(qū)管委會發(fā)揮屬地監(jiān)管部門網(wǎng)格效能，按照《市高層建筑檢查記錄表》、《市高層建筑消防安全集中攻堅整治基礎工作臺帳》內容，開展摸底排查，確保數(shù)據(jù)全面、準確。

（三）自查自改階段（x月x日至x月xx日）。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室按照《火災防控工作指導手冊（高層建筑）》要求，有針對性地制定方案進行自改。

（四）治理階段（x月x日至xx月xx日）。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室按照排查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進行梳理，分級、分類對單位風險隱患自查、自改情況進行落實整改。

（五）總結固化階段（xx月x日至xx月xx日）。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室根據(jù)開展“回頭看”活動要求，將排查有遺漏、整改不到位的風險隱患及時匯總，并實施清單管理，依法整治到位。認真總結經(jīng)驗做法，查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定加強改進措施，建立健全高層建筑火災防控長效機制。

（一）消防責任。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室定期開展消防安全風險研判；加強消防站、消防供水、消防通信、消防通道和消防裝備建設，保障單位場所消防安全經(jīng)費投入；將單位場所消防安全納入網(wǎng)格化管理內容，實現(xiàn)日常管理全覆蓋。明確消防安全管理人，指定單位消防責任人負責管理。

（二）日常管理。明確消防管理責任，健全消防安全制度，落實日常管理；建立健全消防檔案，統(tǒng)一保管、備查；設置消防車通道、消防車登高操作場地、滅火救援窗、消防水泵接合器、常閉式防火門、消防車取水口等明顯的提示性、警示性標識。

（三）建筑防火。重點檢查外墻外保溫材料是否易燃、可燃材料；保障疏散樓梯、走廊和安全出口通暢；

（四）消防設施。確保火災自動報警系統(tǒng)和消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、消防水泵、滅火系統(tǒng)（消火栓滅火系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)）、防煙排煙設施、消防電梯、火災預警系統(tǒng)及其他消防設施（防火門、窗和防火卷簾、消防應急廣播、消防專用電話、滅火救援窗、消防應急照明和疏散指示系統(tǒng)）符合消防技術標準、定期維護保養(yǎng)、能夠正常使用。

（五）電氣安全。定期檢測電氣線路的連接敷設、電氣設備安裝或容量負荷、消防用電負荷符合標準要求；燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的設計敷設、維護保養(yǎng)、檢測符合消防技術標準和管理規(guī)定；按消防技術規(guī)范標準設置電氣、燃氣火災監(jiān)控系統(tǒng)并保持完好有效。

（六）應急準備。依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、管理使用單位人員等力量，建立微型消防站；制定出臺微型消防站隊員優(yōu)撫優(yōu)待、激勵保障等配套政策；開展消防安全風險評估，及時組織培訓、演練。

（七）宣傳教育。推動消防安全宣傳“五進”工作落實；，開展多維度消防宣傳服務；經(jīng)常開展消防安全宣傳教育和疏散演練，掌握逃生自救和初期火災撲救技能。

（一）經(jīng)濟開區(qū)消防救援委員會要切實加強組織領導，結合本地實際，明確細化職責分工，加強專項行動的調度指揮、組織協(xié)調和督導檢查。對集中攻堅整治中遇到的重大事項問題，要專題研究解決辦法，并作為重點督查督辦項目狠抓落實。

（二）落實管理責任，消防救援委員會要充分發(fā)揮作用，加強消防安全“網(wǎng)格化”管理工作，組織發(fā)動基層網(wǎng)格力量全面排查轄區(qū)內高層建筑，集中整治電氣線路私拉亂接、消防通道堵塞占用、室內消火栓無水及配件缺失等突出風險；

（三）經(jīng)濟開區(qū)管委會辦公室、經(jīng)濟局要按照“管行業(yè)管安全”的要求，根據(jù)行業(yè)消防安全管理職責，重點排查本單位場所，督促整改消防安全隱患，落實消防安全主體責任。

（一）提高認識，統(tǒng)籌協(xié)調。各部門、單位要充分認識開展高層建筑消防安全集中攻堅整治的重要性，緊緊抓住本地區(qū)高層建筑的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過政府協(xié)調、部門配合，落實組織實施工作。各級防火安全委員會辦公室主要領導要親自研究推動重點工作，確保各項任務按步推進、按期完成。

（二）加強督導，嚴肅問責。各部門、單位要加強跟蹤問效，對集中攻堅整治開展情況進行定期調度、督導檢查，推動工作責任落實。

（三）及時上報、認真總結。經(jīng)開區(qū)管委會辦公室要確定一名專職人員負責本單位高層建筑消防安全集中攻堅整治工作。工作部署情況于x月xx日前報經(jīng)開區(qū)消防救援委員會辦公室。從x月份起，每月xx日前上報當月工作開展情況和《市高層建筑檢查記錄表》、《市高層建筑消防安全集中攻堅整治基礎工作臺帳》；xx月xx日前，上報工作總結，相關措施、作法可隨時報送。

關于初期集中學習心得體會及感悟七

根據(jù)《中華人民共和國消防法》第十條第二款規(guī)定，消防安全重點單位應當履行制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練的職責。因此制定可行的滅火和應急疏散預案是增強單位自防自救能力的一種有效途徑。為了預防公司原材料倉庫發(fā)生意外火災事故，火險隱患能夠及時撲救，公司特制定滅火和應急疏散預案如下：

1、指揮部：郝建兵、王春亮

現(xiàn)場滅火指揮員由當天值班領導負責指揮。負責組織人員搶險撲救，調動一切急需物資，滅火設備，積極配合公安消防部門滅火撲救工作。

2、報警組：

組長：x威

組員：孫世川

一旦發(fā)生火災負責及時報警，火警電話：119，詳細說明報警人單位、姓名、地點、火情等情況，疏通消防通道并到路口迎接帶路。然后根據(jù)現(xiàn)場人員受傷情況，撥打就近 ，救援車輛：冀 ，信安醫(yī)院：0316-7451085，醫(yī)院電話急救中心電話120 ，有必要時請求救援。

3、搶險組：

組長：x志

組員：x威、韓澤文

一旦發(fā)生火災負責切斷電源，搶運周邊易燃易爆物資，并轉移到安全地方，同時搶救受傷人員，轉移貴重物品，控制火勢蔓延。

4、滅火組：

組長： 崔世忠

組員： 辛國、齊歌

一旦發(fā)生火災，立即投入滅火撲救工作，針對起火燃燒不同性質情況，使用相應的滅火器材。

5、警衛(wèi)組：

組長： 史超

組員： c山、曹雷

發(fā)生火災后負責輸導火災現(xiàn)場道路及消防通道暢通，配合火警人員，并保護好現(xiàn)場。

6、調查組：

張健、郝建兵

發(fā)生火災后負責調查處理火災事故。

1、建立健全防火組織機構。

2、對重點部位的管理，專人負責，配備適宜的滅火器。

3、做好平時備戰(zhàn)工作，按規(guī)定配備足夠的滅火設備及器材。

4、經(jīng)常對義務消防隊員進行各種消防器材的使用的訓練，有條件進行現(xiàn)場滅火訓練演習，提高隊員的業(yè)務水平和戰(zhàn)斗力。

5、經(jīng)常對庫房人員進行防火安全教育，消防法規(guī)的學習宣傳，提高人員的防火意識。

6、成立義務消防員小組

張玉帶、王超、焦志陽

1、立即離開危險地區(qū)。遇險時應盡量觀察，判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，以便采取相應的措施和方法。

2、選用簡便、安全的通道和疏散設施。逃生路線和選擇，應根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便，最安全的通道和疏散設施。

3、使用簡易防護器材，當被困人員通過濃煙區(qū)時，可用溫毛巾捂住口鼻（毛巾等物品應多疊幾層使用，實踐和試驗都已證明濕毛巾和干毛巾除煙效果都較好）。在穿行煙霧區(qū)時，即便感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開，因為移開后就有立即中毒的危險。穿行煙霧區(qū)時，除用毛巾、口罩捂住口鼻外，還應將身體盡量貼近地面行走或爬行穿過危險區(qū)。

4、假如門窗、通道等出口已被煙火封住，被困人員可向頭部、身上澆水或用濕毛巾濕被單將頭部包好，用濕棉被將身體包好或穿上阻燃的衣物，再沖出危險區(qū)。

1、向外高聲呼救。

2、夜間可用手電筒等發(fā)出求救信號。

干粉滅火器可用來撲滅固體類物質的初期火災，也可撲滅可燃液體、氣體或帶電設備的火災，以及可燃固體、液體、氣體和帶電設備的混合火災。

滅火時，應手提滅火器快速奔赴火場，在離燃燒區(qū)5米左右時放下滅火器；使用前，先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預先松動，噴射時，要將噴射嘴對準火焰根部左右擺動，由近及遠，快速推進，不流殘火，以防復燃。在撲救油類等液體火災時，不要直接沖擊液面，防止液體濺出，若在室外應從上風處向下風方向噴射。

關于初期集中學習心得體會及感悟八

通化支隊直屬機動隊三分隊干事王曉東按照總隊、支隊關于在部隊開展民主集中制的通知要求，我單位認真組織各種形式的學習教育活動。做為單位的一員，通過這次活動使我對民主集中制的科學內涵，有一個更加深刻、全面的領會和認識，為今后如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎。

民主集中制是黨和國家的根本組織和領導制度。加強民主集中制建設是極其重要的,無論在過去還是在新的歷史時期民主集中制始終是衡量一個單位建設水平的重要標志。堅持民主集中制的根本點在于實施集體領導,在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強、事關大局和涉及群眾利益的熱點問題上必須充分發(fā)揚發(fā)主,正確實施集中.堅持民主集中制必須提高廣大官兵的思想政治水平,在討論研究問題時堅持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調動和激發(fā)每一名官兵的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

通過這次活動使我深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風正、勁足的局面，才能推動單位各項建設的發(fā)展。這就要求我們每個黨員，都要加強自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴己寬人，特別要擺正個人在領導集體和黨內生活中的位

置，正確認識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風氣、創(chuàng)造出好的氛圍。民主集中制從本職上講就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎，集中是民主發(fā)展的必然要求和結果，二者是相輔相成的內在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質關鍵。

實行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量；同時，又實行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學、合理的決策。另一方面，它堅持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點，所以它有較高的辦事效率。

隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展的不斷變化，我們需要民主集中制來規(guī)范黨內生活、處理黨內關系，實現(xiàn)黨的正確領導。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任

何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經(jīng)驗，更加充分發(fā)揚民主，以培育領導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和部隊各項建設的發(fā)展。

首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼?，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯(lián)系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士；做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，我有了更明確的努力方向：

1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現(xiàn)三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任，要向周圍的同學們學習。

2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。

3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學們學習。。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染

著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。