當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
對于未成人年保護(hù)法心得體會及感悟一
今年以來,我們?yōu)檫M(jìn)一步助力未成年人健康成長開展了強(qiáng)化未成年人的法制意識提升活動,全區(qū)4所中小學(xué),5540名學(xué)生中深入持久地開展未成年人的法制宣傳教育,不斷提高未成年人的法律意識和法律素質(zhì)。各中小學(xué)主動與區(qū)公安、檢察等部門聯(lián)系,在全區(qū)中小學(xué)配齊法制副校長和法制輔導(dǎo)員,嚴(yán)格落實責(zé)任制,規(guī)范法制宣傳教育的制度。今年以來,全區(qū)共成功開展4次法制副校長進(jìn)校園講座,共有6000余人次參加普法培訓(xùn)及教育;開展“小手牽大手”,助力法律意識增強(qiáng)。各中小學(xué)以漫畫、圖片做宣傳,在學(xué)校巡回展覽;開展“憲法宣傳周”及“憲法小衛(wèi)士”主題活動。組織法制副校長組成的法制宣講團(tuán)在各學(xué)校巡回宣講法律知識,深入到各個學(xué)校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理條例處罰條例》和《義務(wù)教育法》等為主要內(nèi)容的法制宣傳課,七五普法開展以來,全區(qū)共有中小學(xué)生萬余人接受法制教育;扎實開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育實踐活動。認(rèn)真開展“一月一主題”活動。“清明”前后利用本地紅色教育基地和網(wǎng)絡(luò)陣地,開展“清明祭英烈傳承紅基因”活動;“五一”前后,開展“勞動美”社會實踐活動,組織學(xué)生參加校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動,組織青少年進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)開展勞動體驗,感受勞動的艱辛與快樂,感悟“幸福都是奮斗出來的”,樹立“勞動光榮”的思想;“七一”前后,開展“我向黨旗敬個禮”、“童心向黨”歌詠活動,傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優(yōu)秀歌曲和童謠;舉辦先進(jìn)典型事跡展,營造校園“崇德向善”的濃厚氛圍;各校開展做“小小志愿者”活動,組織學(xué)生參與一些力所能及的志愿服務(wù),評選表彰校園優(yōu)秀志愿者,增強(qiáng)青少年團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的意識,營造校園志愿服務(wù)氛圍;開展“節(jié)儉養(yǎng)德”、“光盤行動”行動。以開展節(jié)儉教育、評選節(jié)儉典型、征集節(jié)儉建議、倡導(dǎo)光盤行動等形式教育青少年養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。開展誠信教育。舉辦評選校園“誠信之星”、設(shè)立誠信“光榮榜”、開展誠信主題演講征文比賽等活動,弘揚(yáng)誠實守信的美德。
1、廣泛深入開展“我們的節(jié)日”活動。全區(qū)各校結(jié)合校園實際,挖掘重大傳統(tǒng)節(jié)日、重要現(xiàn)代節(jié)日和紀(jì)念日的文化內(nèi)涵,組織開展系列主題教育活動,發(fā)揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和優(yōu)秀社會主義文化,提高青少年文化素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。扎實開展愛國主義讀書活動,積極推進(jìn)“書香校園”建設(shè),舉辦讀書分享、經(jīng)典誦讀、征文比賽等活動;組織學(xué)生收看《長津湖》等優(yōu)秀影視作品;做好優(yōu)秀童謠征集、推廣和傳唱活動,用先進(jìn)文化占領(lǐng)校園文化陣地。
3、管好用好課后服務(wù)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查,除正常的文化課輔導(dǎo)以外,各校結(jié)合實際開辦形式多樣的興趣班和社團(tuán)服務(wù),提高學(xué)生綜合素質(zhì),舉辦中小學(xué)生才藝大賽、參加市局組織的文化藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的作用。提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)及審美能力。
4、提升青少年文明素養(yǎng)。新時代文明實踐站,開展系列文明實踐活動,開展?fàn)幾觥拔拿饔卸Y好學(xué)生”活動。
5、扎實開展文明校園創(chuàng)建活動,以召開文明校園創(chuàng)建現(xiàn)場會,一年來,我區(qū)各校舉辦校園風(fēng)采展示、開展督查交辦等形式,堅持“六個好”標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動,確保參與學(xué)校實現(xiàn)全覆蓋。按照《文明校園創(chuàng)建管理辦法》,對文明校園實施動態(tài)管理,保證創(chuàng)建工作常態(tài)化、高水平開展。以創(chuàng)建文明校園推動青少年思想道德建設(shè)各項任務(wù)落實。
6、高度關(guān)注未成年人心理健康,建好管好用好未成年人心理健康輔導(dǎo)中心,重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和使用。目前,我區(qū)各校共有3建個心理輔導(dǎo)室,全年組織3次心理健康專家及志愿者深入學(xué)校開展巡講和培訓(xùn),共有5800余人次參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),各中小學(xué)校都能正常開設(shè)心理健康課程并且建有臺賬,各校共舉辦心理健康主題班會300余場次,大大提高了學(xué)生心理健康水平。
1、健全未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制。我區(qū)進(jìn)一步完善聯(lián)席會議工作機(jī)制,重新調(diào)整未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議組成人員,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作,及時下發(fā)年度工作要點(diǎn),明確成員單位職責(zé)分工,開展對成員單位的督查考評,推動未成年人思想道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
2、綜合整治,凈化校園周邊環(huán)境。職能部門聯(lián)動,由社會發(fā)展局牽頭,聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對轄區(qū)4所中小學(xué)、25所幼兒園及19家校培機(jī)構(gòu)進(jìn)行全覆蓋安全大檢查。同時加大暗訪、督查、執(zhí)法力度,及時查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售行為。加強(qiáng)網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)場所管理,杜絕接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為,取締“黑網(wǎng)吧”。
3、關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人。各校分類建立和完善留守兒童、困境兒童、流浪兒童、外來務(wù)工人員子女、孤殘兒童等各類特殊群體檔案,職能部門積極開展關(guān)心關(guān)愛未成年人行動,做好孤殘兒童、流浪兒童救助和幫扶工作,發(fā)動志愿服務(wù)力量,落實“愛心媽媽”等結(jié)對幫扶等關(guān)愛舉措,長期堅持,形成品牌。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。完善“家校共建”工作機(jī)制,在中小學(xué)校普遍建立家長學(xué)校,完善家長委員會、家長學(xué)校接待日和家訪制度,積極開展家校共建活動,做好臺賬資料,提高活動的針對性和有效性。發(fā)揮社區(qū)基礎(chǔ)作用,健全社區(qū)與學(xué)校、家庭的聯(lián)系溝通機(jī)制,形成社會化、開放式的未成年人思想道德建設(shè)格局。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、志愿服務(wù)中心、文明實踐站、文化活動中心,探索建設(shè)社區(qū)未成年人社會實踐活動指導(dǎo)站,成立社區(qū)家長學(xué)?;蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站,開展家庭教育培訓(xùn)。
5、營造關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好社會氛圍。區(qū)新聞媒體、網(wǎng)站開辟專題專欄,采取刊發(fā)消息、圖片和微信互動等形式做好未成年人思想道德建設(shè)工作、活動、先進(jìn)典型的多視角、多形式宣傳報道;在重要時段、顯著位置加大刊播力度和設(shè)置密度,制作發(fā)布一批面向未成年人傳播社會主義核心價值觀的公益廣告。
對于未成人年保護(hù)法心得體會及感悟二
61、履行公檢職責(zé),維護(hù)青少年權(quán)益。
62、少年興則中國興,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
63、維權(quán)青少年,守護(hù)為明天。
64、關(guān)注國家未來,維護(hù)少年權(quán)益。
65、營造良好社會環(huán)境,維護(hù)少年合法權(quán)益。
66、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。
67、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面。
68、維權(quán)青少年,關(guān)愛在身邊。
69、加強(qiáng)未成年人道德建設(shè),創(chuàng)建繁榮和諧文明城市。
70、少年維權(quán)大舞臺,有你參與更精彩。
71、家庭是未成年人思想道德教育的第一課堂。
72、維護(hù)未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。
73、尊重和保護(hù)未成年人是每個公民的職責(zé)。
74、加強(qiáng)思想道德養(yǎng)成教育,規(guī)范文明生活習(xí)慣。
75、全社會動員起來,關(guān)心愛護(hù)未成年人健康成長。
76、改善未成年人成長環(huán)境,建設(shè)和諧文明城關(guān)。
77、維護(hù)少年合法權(quán)益,需要全民的努力。
78、打造和諧,維護(hù)青少年。
79、把握青春年華,掌控權(quán)力利益。
80、保障青少年權(quán)益,給孩子們一片藍(lán)天。
對于未成人年保護(hù)法心得體會及感悟三
[轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情]
孩子是父母愛的結(jié)晶,是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下,我快樂地成長著。
[大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤]
愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時候,總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年,我學(xué)的東西扎實牢固,這是父親的功勞,我的心靈善良而不嬌氣,這便是他__的疼愛有加了。絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極。
[間關(guān)鶯語花底滑]
上學(xué)后,爸媽便對我松了一點(diǎn),不再成天限制我的活動。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海,因為美好,因為不再重演。記得,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情。
[冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲]
當(dāng)叛逆之神降臨時,我不再乖巧地討父母歡心。總是覺得自己已經(jīng)長大,不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家里的氣氛有些凝重?;叵肫饋?,我似乎要走上一條錯路了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我,既不揭我的短,也不重復(fù)說教,黑色的日子就在無聲中過去了。
[曲終收撥當(dāng)心劃,四弦一聲如裂帛]
終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了,我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲;爸媽笑了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了,爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后,爸爸說:“孩子,以后的路只能自己去走了,自己好好把握啊!”
[座上泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕]
我要感謝父親母親的教導(dǎo),他們是最普通的父母,卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?,引?dǎo)我走向光明的未來。
對于未成人年保護(hù)法心得體會及感悟四
尊敬的家長們:
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展,成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn),造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題,嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的`學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。根據(jù)《教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》精神,為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求,認(rèn)真落實中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的決策部署,有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,切實促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,請家長們仔細(xì)閱讀《告家長書》,認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):
一、確保內(nèi)容健康向上。關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容,堅決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的`內(nèi)容,以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內(nèi)容,應(yīng)堅決杜絕孩子瀏覽。
二、限制電子產(chǎn)品使用時間。按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時,向中小學(xué)生提供1小時網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù),其他時間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。家長應(yīng)根據(jù)防沉迷規(guī)定,嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品時間。
三、帶有通訊功能的電子產(chǎn)品禁止帶入課堂。《xx市xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理的規(guī)定》中明確指出,學(xué)校原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,如有特殊情況,家長主動提出申請,通過申請后,學(xué)生進(jìn)校第一時間將手機(jī)交給班主任,放學(xué)時還給學(xué)生,在校期間,嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。
四、家校協(xié)同發(fā)力。家長要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)沉迷對青少年身心健康的危害,切實履行好監(jiān)督管理的職責(zé),發(fā)揮好榜樣作用,引導(dǎo)孩子合理安排日常學(xué)習(xí)生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動、戶外活動、體育鍛煉,培養(yǎng)孩子多樣的興趣愛好,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象,相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
xxx
20xx年xx月xx日
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