2023年親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想(精選9篇)

“心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的經(jīng)驗總結(jié)，它是我們對所經(jīng)歷的事情、所獲得的收獲、所得到的教訓(xùn)進行總結(jié)和概括的一種方式。”具體舉例是寫心得體會時提高可讀性和說服力的有效方法之一。接下來分享一些獲獎?wù)叩男牡皿w會，希望能給大家提供一些思路和靈感。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇一

5月_日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。

在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，學(xué)會了公共衛(wèi)生常識，同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇二

當我還是個孩子時，性格安靜喜好讀書。仍記得十歲生日那年，媽媽遞于我一套沉甸甸的《十萬個為什么》時歡呼雀躍的場景?！疤煜碌谝缓檬?，還是讀書?！边@話是張元濟先生說的。是的，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至工作至今，對于閱讀我從未間斷。

只是，當我也有了孩子，看著他一日日長大，會說話會識字會思考了，開始意識到：該讓孩子讀讀書了。閱讀是一項復(fù)雜的活兒，因?qū)倪x擇是根據(jù)自身的知識結(jié)構(gòu)和喜好而來，為此也煞費了一番心思。前幾年，考慮到孩子還小，識字量又不大，于是，《小黃和小蘭》、《毛毛蟲的故事》、《小狗便便》……一本接著一本的繪本讀物塞滿了書柜。

兒子，今天我們一起讀這本《再見，小兔子》。

好的，媽媽。

兒子個性平和溫順，我說什么總是好的。

開始朗讀。讀到那只獵狗想捉住從“兔子工廠”出逃的兔子時，兒子神情凝重似為主人公捏了把汗；讀到大灰兔為了掩飾自己啥都不懂對小棕兔犟嘴時，兒子開心得捧腹大笑。

一個個夜晚就這樣悄悄流逝。親子共讀，邊讀邊感受，凈化了成人心靈；邊讀邊感受，又帶給孩子無邊的想象。

等兒子再大了些，他有了自己的選擇。近來喜歡讀那些風(fēng)靡校園的小說。而對兒童文學(xué)，我個人一向比較頭疼。倒不是刻意想讓人覺得自己高深才不屑碰它們，而是不習(xí)慣也不喜歡看這類清淺的如同一覽無遺的溪流般的書籍。有時會跳出這樣的念頭：那些所謂兒童文學(xué)作家，那也算作家嗎？情節(jié)簡單，文字平凡，和拉家常無異，稍微來點兒超出想象的事件就成了那個噱頭。自然，這類書還是吸引了太多太多的孩子。

吃罷晚飯，小家伙兒很諂媚地說：媽媽，今天給我讀這本吧？說著一揚手中的書：《皮卡——仰望天空的貓》。

給兒子讀了段“皮卡全家和鴿子的故事”，好安靜，好認真。

兒子，下周咱們共同閱讀《小王子》。這本風(fēng)靡全球的童話書。

《小王子》固然是深刻了點兒，比《皮卡》來的難消化，不過多多少少總會受到些啟發(fā)。不管是孩子還是我，或是和孩子一起閱讀的家長。

當然，主要還是感受小王子的童真，用孩子的`思維去關(guān)注世界。有人說閱讀此書，就像給心靈去了一層角質(zhì)，這比喻不可謂不妙。讓孩子知道什么是善良，什么是美好，從中受到熏陶是最最重要的。

讀書，是心靈的旅行。

孩子，讓我們每天都在路上。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇三

一是要把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。

蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久?！币虼思议L除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及征訂各類雜志時，我盡量先讓孩子自己選擇書本。對于一二年級的孩子來說，首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，不管是漫畫書也好，只要孩子能津津有味地讀，家長就應(yīng)感到心滿意足了，等孩子對閱讀感興趣了，也達到一定閱讀水平了，這時家長可以幫忙推薦點純文字的、或者是文學(xué)性稍強的書。

二是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。

言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。上學(xué)前，孩子識字量不多少，家長可以以讀故事形式念給孩子聽，然后由孩子復(fù)述故事內(nèi)容，這樣可以開發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力;等孩子識字量多以后，就讓她慢慢自己讀，家長可以在旁邊讀自己的書，為孩子做好榜樣，給孩子營造一個良好的讀書氛圍。

三是要互相交換角色閱讀，從中體會文章不同意境。

為提高孩子的讀書興趣，家長可以變換著花樣，變換著角色來讀。比如一篇文章可以由爸爸、媽媽、孩子各讀一段，讓孩子體會不同人讀時表達的不同意思。有時碰到了文字比較優(yōu)美的文章，可以要求孩子大聲誦讀幾遍，讓孩子用心靈去體會作品中的美。

四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛超市時看書，是我們經(jīng)常做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓她知道閱讀的形式是可以是豐富多彩的。同時鼓勵孩子和同學(xué)交換書看，我發(fā)現(xiàn)要是孩子和同學(xué)交換的書，她知道要趕緊還給人家，所以就看得特別快，看得特別認真。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇四

博爾赫斯曾說過：“我總是想象天堂將如同圖書館一般?！蔽蚁矚g讀書，寶貝女兒鮑蓉也喜歡閱讀，很多時候，我一個午覺結(jié)束，女兒一本楊紅櫻的小說也結(jié)束了。我家的書蟲從一只變成了三只，書柜從一個變成了三個，讀書的過程伴隨了孩子的成長過程。

二小一直提倡親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。陪孩子閱讀，就是為孩子打開一扇發(fā)展之窗。

記得年前，我陪女兒再讀《小豬唏哩呼嚕》，讀到高興時，我們倆哈哈大笑，聽著開懷的笑聲，心里感到很滿足，一種鮑家有女初長成的竊喜油然而生。

陪孩子一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的孩子，總是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢，如此簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，自己急得不得了。后來靜下心來想一想，自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)孩子也真不容易?！袄斫狻北仁裁炊贾匾∨囵B(yǎng)了自己的耐心，這也是一種收獲吧。

與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，當孩子不開心的時候，想法讓好開心，當她在學(xué)習(xí)中取得成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂的童年，讓她在幸福中慢慢長大。

與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“媽媽你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。

陪孩子讀書吧，打開親子發(fā)展的美麗之窗！

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇五

第一段：引入親子閱讀的重要性（200字）。

親子閱讀作為親子互動的一種方式，能夠促進兒童的智力、語言、情感和社交發(fā)展。而不同的節(jié)氣則為親子閱讀提供了更多的主題和內(nèi)容，同時也能讓孩子更好地了解中國傳統(tǒng)文化、習(xí)俗和節(jié)慶。因此，親子閱讀節(jié)氣已成為了越來越受歡迎的一種文化活動，越來越多的家庭開始將其列入日常家庭活動的必備項目。

第二段：春季節(jié)氣中親子閱讀的實踐（250字）。

春季是一個充滿生機和希望的季節(jié)，而與其相關(guān)的節(jié)氣也是多種多樣的。通過閱讀春季節(jié)氣相關(guān)的故事、傳說、文化背景等，孩子們可以更好地體驗春季的歡樂和意義。例如，清明時節(jié)要燒紙、掃墓和祭祖，孩子們可以通過閱讀相關(guān)的繪本、故事來了解和參與這些傳統(tǒng)活動。而寒食節(jié)和谷雨等節(jié)氣，則可以講述關(guān)于春耕、恢復(fù)生機和祈求豐收的傳說和故事。

第三段：夏季節(jié)氣中親子閱讀的實踐（250字）。

夏季是一個充滿熱情和活力的季節(jié)，而與其相關(guān)的節(jié)氣也多種多樣。通過閱讀夏季節(jié)氣相關(guān)的故事、傳說、文化背景等，孩子們可以更好地體驗夏季的歡樂和意義。例如，端午節(jié)可以講述關(guān)于屈原、龍舟、賽龍舟等有趣的傳說故事，并制作粽子和掛菖蒲來慶祝。而夏至和小暑等節(jié)氣，可以講述關(guān)于防暑降溫、攝取清涼食品和飲品等習(xí)俗和生活方式。

第四段：秋季節(jié)氣中親子閱讀的實踐（250字）。

秋季是一個豐收的季節(jié)，而與其相關(guān)的節(jié)氣也是多種多樣的。通過閱讀秋季節(jié)氣相關(guān)的故事、傳說、文化背景等，孩子們可以更好地體驗秋季的豐收和意義。例如，中秋節(jié)可以講述關(guān)于嫦娥、玉兔、月餅等有趣的傳說故事，并制作月餅和賞月來慶祝。而秋分和寒露等節(jié)氣，則可以講述關(guān)于收獲、轉(zhuǎn)換季節(jié)和保健的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。

第五段：冬季節(jié)氣中親子閱讀的實踐（250字）。

冬季是一個祥和安靜的季節(jié)，而與其相關(guān)的節(jié)氣也是充滿意義和溫情的。通過閱讀冬季節(jié)氣相關(guān)的故事、傳說、文化背景等，孩子們可以更好地體驗冬季的幸福和意義。例如，冬至可以講述關(guān)于吃湯圓、煮餃子、補血養(yǎng)生等傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。而小寒和大寒等節(jié)氣，則可以講述關(guān)于保暖防寒、養(yǎng)生調(diào)理和度過寒冬的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。

通過每個季節(jié)不同的節(jié)氣和傳統(tǒng)文化的閱讀，能夠讓孩子們更好地理解和熟悉中國的傳統(tǒng)文化，增強愛國情感和文化自信心。同時，親子閱讀還能夠提高孩子們的社交意識和語言能力，增加家庭的親密度和共情能力。因此，親子閱讀節(jié)氣作為一種文化活動，值得家長和孩子們共同體驗。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇六

自從幼兒園開展“親子共讀”活動來使家長與孩子在共同閱讀的同時得到了很好的交流，家長體會到了兒童文學(xué)閱讀的魅力，孩子則在閱讀中感受到了知識海洋的浩瀚。

與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂。記得我們在一起閱讀《不可思議的旅程》系列無字書繪本時，書中小女孩每次冒險刺激的旅程都會讓孩子既期待又擔(dān)心，在閱讀完后，孩子被書中超級優(yōu)美的畫面所吸引，翻來翻去的不停地看好幾遍，并且每次看完都有不同的想法，她希望能和書中小女孩一樣擁有一個神筆馬良般的神奇蠟筆，可以畫出更多美好的真實事物。同時，這一系列繪本也在教育家長們不要只顧埋頭工作，要多陪陪孩子，回歸到家庭生活中，讓孩子的童年不再孤單。

總之，通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也提高了，我與孩子也有了更深的溝通和交流，同時對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。

學(xué)者周國平曾講過：“一個人最重要的能力是什么?兩個：一是快樂學(xué)習(xí)的能力，一是自主學(xué)習(xí)的能力。也可以換一個詞，一是快樂閱讀的能力，一是自主閱讀的能力。一個人喜歡閱讀，能按照自己的興趣來支配閱讀，這樣的人就具備了一種最重要的能力，就是自我教育的能力。教育的終極目標是什么?就是讓受教育者具備自我教育的能力，有了這個能力，他自己會一輩子學(xué)習(xí)。否則，教育都是表面的?！笨梢姀男∨囵B(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣，讓一個孩子愛閱讀、會閱讀是多么的重要。

說到這里，很多家長不禁要問：“培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣到底能獲得什么?僅僅就是自我教育的能力嗎?那這樣怎么感覺到閱讀的效果啊?”

在這個向“錢”看的社會，很多家長讓孩子去干一件事情，往往帶有很強的目的性。我們給孩子投入，總是希望他能有立竿見影的效果。和我孩子同在一個繪畫興趣班上的小男孩，家長每次都會在孩子畫畫結(jié)束后問老師：“我們這次畫的怎么樣?能得多少分?”是啊，能得多少分?這是很多家長給孩子報興趣班希望得到的效果。家長們覺得我花錢投入，就必須馬上有效果。閱讀也是如此被認知和解讀的！其實對孩子的教育不僅僅是花錢了就得有效果，各位家長有沒有反問一下自己：“您對孩子用心了嗎?”

作為家長，我們想讓孩子喜歡閱讀，在前期培養(yǎng)孩子閱讀的時候，我們就不要總是在要求孩子看書的時候，自己在旁邊看電視、上網(wǎng)、玩手機。共同閱讀，收獲的不僅僅是知識，更多的是孩子對我們的愛。

另外，我們的閱讀也不要局限于家長覺得所謂的好的繪本書籍。作為家長，我們要時刻了解孩子最喜歡的書籍類型，根據(jù)孩子的年齡、喜好去選擇書籍，并且多與孩子溝通、多傾聽孩子的想法。而不要最終變成我們講的書籍孩子不愿聽，而孩子說的我們又聽不懂。就孩子喜歡的書，和孩子聊一聊讀后感，說一說自己的觀點，既營造一個很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛，又能讓孩子在討論中提高自我語言表達能力，同時還增進了我們與孩子的親子關(guān)系。

很多家長會認為，閱讀是為了不讓孩子輸在起跑線、是為了讓孩子適應(yīng)以后的考試、甚至是為了以后能有份好點的可以謀生的'職業(yè)，如果只是這樣的話，孩子在閱讀中就完全體會不到讀書的樂趣所在。我們教育的目的不應(yīng)該是這樣的功利！在我看來，暫時忘卻功利性的目的，培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣，讓孩子享受閱讀的美好，一定會起到事半功倍的效果。

一個擁有豐富閱讀量的人處在高山之中欣賞美景時不是簡單的去發(fā)朋友圈給別人曬自己悠閑地在度假，而是在此情此景中能吟誦出“山中何所有，嶺上多白云；只可自怡悅，不堪持贈君”的感受——這就是閱讀與不閱讀的區(qū)別！這些都需要我們家長在孩子孩童時期就培養(yǎng)起來他們愛閱讀的習(xí)慣，并且讓孩子長久的保持這種習(xí)慣，這樣才能讓孩子最終獲得這種文化的積累。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇七

兒子xxx就讀于x縣實驗小學(xué)二年級，作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉觯螛穲?，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應(yīng)該給予適當?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍；如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。

當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇八

親子閱讀節(jié)是每年的4月23日至5月5日，這是我和孩子們一年一度的閱讀盛宴。在這個特殊的時節(jié)里，我們閱讀了許多經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)了許多生活的道理和哲理，也收獲了許多美好的回憶和心得體會。

第一段：活動引領(lǐng)閱讀。

親子閱讀節(jié)是以活動為引領(lǐng)的閱讀節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們通過各種豐富多彩的親子閱讀活動來促進家庭之間的情感交流。例如：家庭閱讀大賽、親子閱讀分享會、閱讀比賽等等。這些形式不僅豐富了孩子們的閱讀習(xí)慣，還充分體現(xiàn)了親子之間的互動關(guān)系，讓家庭之間的情感得以進一步激發(fā)和提升。

第二段：書香氣息碰撞出生命之花。

在親子閱讀節(jié)期間，我們得以翻閱許多經(jīng)典名著，如《孫子兵法》、《三國演義》、《西游記》等等。在這些名著中，我們不僅可以讀到故事情節(jié)的精彩，更可以讀到其中所蘊含的生命哲理。例如，我們可以在《孫子兵法》這本書中，體會到兵家之道的應(yīng)用和精髓；可以在《西游記》中看到佛教的價值和道理；也可以在《三國演義》當中領(lǐng)悟到忠誠和友情的真諦。這些書中的經(jīng)典句子和情節(jié)，都讓我們的生命之花在書香碰撞中慢慢綻放，更加美麗生動。

第三段：家庭書香氛圍更加濃郁。

親子閱讀節(jié)對于我們家庭的閱讀氛圍有著非常重要的作用。在親子閱讀節(jié)期間，我們的家庭中聚集了許多優(yōu)秀圖書、經(jīng)典名著和故事書籍。每天都會有不同的閱讀內(nèi)容和經(jīng)典名著的分享，這讓我們的家庭書香氛圍變得更加濃郁。同時，我也通過和孩子們一起閱讀的過程中加深了對他們的了解，增進了彼此之間的情感。

第四段：閱讀讓孩子更自信。

在親子閱讀節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀能力和興趣得到了顯著的提高，也更深入體會到閱讀的樂趣所在。在學(xué)校中，孩子們可以自信地展示自己的閱讀成果和經(jīng)驗，在向他人介紹自己喜歡的書籍的同時，也增強了他們的自信和自我表達能力。同時，閱讀經(jīng)典名著，也讓孩子接觸到古典文化和人類精神文明，更深入感悟到人性的本質(zhì)和意義。

第五段：閱讀節(jié)促進家庭之間的情感交流。

在親子閱讀節(jié)期間，我們可以通過對書籍的分享和討論，促進家庭之間的情感交流。例如，我們可以互相分享自己最喜歡的書籍、推薦彼此感興趣的內(nèi)容，這不僅可以加深家庭成員之間的交流和了解，還可以讓我們快樂地分享書中的故事、句子和情節(jié)，增加了家庭的親密度和溫馨感。同時，閱讀節(jié)也讓我們從細節(jié)中看到了家庭中的愛和關(guān)懷，感悟到親情和家庭的力量。

總結(jié)：通過親子閱讀節(jié)的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)略到閱讀的價值和意義。閱讀不僅可以讓我們更深入地認識自己，還能夠促進家庭之間的情感交流。正是這些精彩的體驗和心得，讓我更加熱愛閱讀，更加熱愛家庭和生活。

親子閱讀24節(jié)氣心得體會和感想篇九

親子閱讀節(jié)是一個非常有意義的節(jié)日，不僅能夠增進家庭成員之間的感情，還可以讓孩子愛上閱讀。我和我的孩子們度過了非常愉快的親子閱讀節(jié)，下面是我的心得體會。

首先，我和我的孩子一起選擇了一些適合閱讀節(jié)的書籍。我們閱讀了一些富有節(jié)日氣息的書籍，如《開心過冬至》、《歡度春節(jié)》等，還有許多有關(guān)節(jié)氣知識的書籍，如《意氣風(fēng)發(fā)端午節(jié)》、《盛夏時節(jié)——夏天的一切》等。這些書籍不僅讓孩子們了解節(jié)氣的含義，也能夠增加他們的閱讀興趣。

其次，我們還一起制作了一些和節(jié)氣有關(guān)的手工作品。我們制作了一枚冰糖葫蘆和一個元宵燈籠。通過親手制作這些手工作品，不僅能夠鍛煉孩子們的動手能力，還可以讓他們更好地體會節(jié)氣的文化內(nèi)涵。

第三，在閱讀過程中，我不僅要讓孩子們讀懂文字，更要引導(dǎo)他們發(fā)掘文字背后的價值。例如，我們讀《過火車年》，我讓孩子們感受人間真情，感悟祖輩的艱辛付出。這樣不僅可以讓孩子們更好地領(lǐng)會節(jié)氣的文化價值，也可以培養(yǎng)他們的人文精神。

第四，我還向孩子們介紹了一些節(jié)氣中的特色美食。我們一起品嘗了餃子、湯圓、粽子等傳統(tǒng)美食。通過品嘗這些美食，孩子們能夠更好地了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自信心，更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。

最后，我覺得親子閱讀節(jié)氣是一個非常好的機會，可以讓家庭成員之間的感情更加親密，同時也可以讓孩子們愛上閱讀，了解節(jié)氣文化。我認為，通過親子閱讀節(jié)氣這樣的活動，可以讓我們的家庭更加和諧，讓我們的孩子們更加健康快樂地成長。