最新最美公務(wù)員心得體會教師范文(精選20篇)

- 通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。那么要寫一篇較為完美的心得體會，我們應(yīng)該注意些什么呢？首先，需要做的是認(rèn)真地回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和工作過程，分析其中的得失和收獲，并從中找出對自己有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。其次，要把握好心得體會的整體結(jié)構(gòu)，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性。在寫作中，要注意避免主觀臆斷和情緒化的描述，注重客觀、理性的表達(dá)。此外，還要善于歸納總結(jié)，將自己的心得體會進(jìn)行分類整理，以便更好地傳達(dá)給他人和為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。以下收集的心得體會范文不僅有助于我們拓寬知識面，還能夠讓我們看到事物的不同視角和思考方式。

最美公務(wù)員心得體會教師篇一

通過觀看視頻“最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生的事跡后，深深感動了我，她在因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛撞向?qū)W生時，在情況十分危急的情況下，張麗莉老師吧學(xué)生推到一旁，自己卻被車輾在下面，導(dǎo)致雙腿受傷，高位截癱。她這種盡職盡責(zé)、挺身而出、舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把危險留給自己，用自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，真的值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)。

她把生的希望留給學(xué)生，把危險劉給自己，當(dāng)學(xué)生遇到危險之際毫不猶豫、奮不顧身救助學(xué)生，她這種臨危不懼、舍己救人的高尚道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉全譯了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)之無愧的“最美女教師”，我們要學(xué)習(xí)她高尚的情操，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身全意的做好本職工作。

我們要學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。她恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每個學(xué)生的成長。我們每個教師都要有博愛之心，讓愛平等地傾注在每個學(xué)生身上，允許學(xué)生進(jìn)步，也允許學(xué)生退步。允許學(xué)生成績好，也允許學(xué)生成績不好。要一視同仁，不能對學(xué)習(xí)好的學(xué)生高看一眼，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生就不理不睬，漠不關(guān)心。師愛是無私的，關(guān)愛學(xué)生才能建立和諧融洽的師生關(guān)系，使教學(xué)活動在寬松的氣氛中進(jìn)行，才能不斷提高自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，勤勤懇懇，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱。

總之，我今后會更加嚴(yán)格要求自己，以最美教師為榜樣，本著對學(xué)生盡心，對工作盡職，對社會盡責(zé)的態(tài)度，努力工作，關(guān)愛學(xué)生，以身作則，為人師表，胸懷寬闊，做學(xué)生的表率。

最美公務(wù)員心得體會教師篇二

不經(jīng)意間，大一上半學(xué)期很快就過去了，我很榮幸成為班里的心理委員。當(dāng)我開始做這項工作時，我覺得我真的很困惑，不知道我應(yīng)該做什么。后來，為了加強(qiáng)自己的工作能力，我瀏覽了一些關(guān)于心理健康的書籍。我覺得我收獲了很多，學(xué)到了很多關(guān)于心理健康的知識，所以它也讓我從一開始的一無所知到現(xiàn)在的'一點知識。

雖然工作中難免會有一些挫折和缺陷，但我盡力把每件事都做好。與此同時，在工作過程中，我也深深地熟悉了心理委員工作的重要性，也開始逐漸喜歡上了這份工作。同時，我也因為這份工作學(xué)到了很多我以前不知道的知識。例如，我以前不知道5月25日是什么日子，但在瀏覽了心理健康的書籍后，我知道5月25日是大學(xué)生的心理健康日。而且，在這幾天的工作中，我逐漸明白了心理委員會成員的含義。同時，在這份工作中，我或多或少地包含了自己的一些感受。我不僅需要時刻關(guān)注身邊的同學(xué)，還需要無形中對自己的心理素質(zhì)提出更高的要求。至少，我必須以積極樂觀的態(tài)度面對生活，感染他人。

大一上半學(xué)期，我們班還舉辦了心理健康主題班會。在這次班會上，我興奮地發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生心理素質(zhì)很好，大家都很開心，心里也很樂觀。因為我瀏覽了很多關(guān)于心理健康的書，我覺得這些書相當(dāng)于心理培訓(xùn)，心理講座，所以，我想我可能知道心理成員的工作主要有以下幾個方面，這些方面也是我自己的心理總結(jié)。

最美公務(wù)員心得體會教師篇三

每個學(xué)校都有體優(yōu)秀的教師不足為奇，但有整個優(yōu)秀的教師團(tuán)體就是傳奇。**年元月17日教育辦會上xx主任提到“如何規(guī)劃好教師隊伍的建設(shè)”是今后開展工作的一個重點內(nèi)容之一。是的，本學(xué)期中和中心小學(xué)在校長xxx提出的做“最美中和人”為主題的背景下，以“辦最美學(xué)校，做最美教師，育最美學(xué)生”為目標(biāo)，全體師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中學(xué)習(xí)美、宣傳美、踐行美、成就美的同時奏響了做“最美中和人”的最強(qiáng)音！

翻開“守候教育的美麗”這本沉甸甸的“書籍”，我心潮澎湃，感慨萬千，幾年來，中和人凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，涌現(xiàn)出一個個愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、攜手奮進(jìn)的教師團(tuán)隊，他們有心系學(xué)校發(fā)展、扎實開拓創(chuàng)新的行政團(tuán)隊，有教研活動扎扎實實、課題研究富有成效的教研組，有認(rèn)真務(wù)實、快樂工作的年段組……他們是中和人的榜樣，無愧于優(yōu)秀教師團(tuán)隊。上至勤勉奮進(jìn)的校長，下至吃苦耐勞的校工，從他們身上我學(xué)到很多值得學(xué)習(xí)的地方。

一、做一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中，黃校長是一名教科研型的老師，又是一位經(jīng)驗豐富的管理型校長，作為校長，他堅持“以人為本，為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，辦“質(zhì)量優(yōu)異、管理和諧、特色顯著、人民滿意”的學(xué)校，并以自己的實際行動兌現(xiàn)諾言。美珠副校長愛崗敬業(yè)，認(rèn)真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力，從她身上我感悟到用心工作的幸福；亞亮副校長愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力，她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染著每一個同事，從她身上我深感教育需要用自己的愛心經(jīng)營；柳導(dǎo)本著“踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作”的原則讓我懂得教學(xué)相長的樂趣；麗寶老師用真心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生，讓我相信今天含苞欲放的花蕾，明日定是盛開的花朵；富有活力又能說會道的煒芯老師讓我懂得活在當(dāng)下，盡情享受教育的每一天。

二、做一個諄諄善誘，愛心點燈的育人使者。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中還有富有活力、充滿朝氣和能說會道的、建維、雷婷、淑玲、秀聰、敏敏……等德育團(tuán)隊，從他們身上我學(xué)會了禮讓，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，沒有愛，就沒有教育；還有兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的碧霞、豐藝、素麗、燕婷、江妹。韓英、桂花、秋花、惠瓊、金陽、小鳳、曉芬、雅蓉、燕燕……等教研團(tuán)隊，從他們身上我學(xué)會了用欣賞的眼光對待學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，做一個諄諄善誘，愛心點燈的育人使者；還有多才多藝的芳藝、玉鳳、月明、嘉宜、恬妮、歡歡、祖祈、惠群、碧曉……等藝術(shù)團(tuán)隊，從他們身上我學(xué)會了用“美”來對待生活；還有愛崗敬業(yè)的英旋、金姖、國基、美利、白雙、碧治、楊嬋、雪玲、翠霞、利婷、秀卿、欽花、杏雙。。。等，他們用無私的愛，在執(zhí)教生涯的點點滴滴盡顯動人的智慧之美，讓我體會到教師的最大幸福就是看到孩子們在知識的海洋里健康快樂的成長。

三、做一個感恩常在，感動常存的美麗教師。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中，值得一提的是我的搭檔麗永老師，多少年來，也記不清有多少個日日夜夜，你和雷婷為了班里的孩子操碎了心，為了班里的孩子，你舍小家顧“大家”，為了班里的孩子，你丟下自己的孩子。。?？偠灾?，不管面臨什么困難，你總能坦然面，然后做最大的努力去爭取，從不輕言放棄，我都看在眼里，記在心里。此時的我倍感歉意，懷揣著感恩之心在此說聲“謝謝你！麗永、雷婷----你們辛苦了！”更值得欣慰的是在這種狀況下，麗永你憑借自己扎實的基本功在教學(xué)上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，取得良好的教學(xué)效果，所帶的班級成績連年優(yōu)秀，贏得了在校師生及學(xué)生家長的一致好評，并多次被評為街道的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和教壇新秀。在這個溫馨、和諧的大家庭里，群星閃耀，還有許許多多的優(yōu)秀老師……只因愁于筆拙，難以一一言盡。但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，在這個大家庭中，每個人都是學(xué)校的主人，每個人都是學(xué)校的管理者，每個人都有著感人動聽的故事。

教師，因優(yōu)秀而美麗。她們的優(yōu)秀源于對教育事業(yè)的熱愛，她們的美麗則是對真善美的執(zhí)著追求，奉獻(xiàn)是她們的座右銘，愛心、耐心、責(zé)任心形影不離，平凡而不平庸，大氣而不張揚，她們用自己的行為詮釋了優(yōu)秀的中和教師，美麗就在這里！

最美公務(wù)員心得體會教師篇四

為培育和樹立公務(wù)員先進(jìn)典型，展示新時代公務(wù)員隊伍精神風(fēng)貌，中央組織部、中央宣傳部決定以“不忘初心使命，踐行‘兩個維護(hù)’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，服務(wù)人民群眾”為主題，聯(lián)合開展“最美公務(wù)員”學(xué)習(xí)宣傳活動。12月6日，中央組織部、中央宣傳部公布“最美公務(wù)員”評選結(jié)果，全國共評選出32名“最美公務(wù)員”人選，其中，銅川市衛(wèi)生健康委員會黨委委員、副主任，駐宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村第一書記、工作隊隊長靳康鵬名列其中。

3月，他背起行囊，來到宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村擔(dān)任幫扶工作隊長。8月任“第一書記”。6年多來，他始終把群眾當(dāng)親人，與群眾同吃同住，摸村情、強(qiáng)班子、抓產(chǎn)業(yè)，以為民的情懷、實干的精神、必勝的決心，在脫貧攻堅第一線贏得了哭泉村群眾的認(rèn)可和點贊。他就是銅川市衛(wèi)計局(現(xiàn)銅川市衛(wèi)健委)派駐宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村的第一書記——靳康鵬。

哭泉村地處銅川市宜君縣城南12.5公里處,相傳因孟姜女在此滴淚成泉而得名，現(xiàn)有8個村民小組，342戶1144口人，貧困戶46戶113人，村內(nèi)梁、峁、溝、壑縱橫交錯，耕地面積5200畝，全部為梯田或坡地。

雖然已經(jīng)過去6年了，但靳康鵬仍清晰的記得他第一次到哭泉村報到的場景。當(dāng)天下著大雨，哭泉村委會正在舉行換屆選舉，西裝革履的他有些扎眼，和當(dāng)時的環(huán)境格格不入。晚上，想到了臨行前單位的培訓(xùn)，家人的叮囑，他下定決心，要“安下心，扎下根，住進(jìn)村，當(dāng)農(nóng)民，哭泉村不脫貧絕不回去”。

群眾富不富，關(guān)鍵在支部;支部強(qiáng)不強(qiáng)，要看“領(lǐng)頭羊”。作為第一書記，靳康鵬深知只有為群眾干實事，真正幫助群眾脫貧致富，才能獲得群眾的認(rèn)可和支持。為此，他從“硬件”入手、“軟件”著力，首先將村里的實際情況向銅川市衛(wèi)計局黨委做了詳細(xì)的匯報，局黨委高度重視哭泉村的幫扶工作，決定將局機(jī)關(guān)及局屬10個單位組建成11支幫扶團(tuán)隊，舉全系統(tǒng)之力，幫助哭泉村脫貧致富。同時，支持黨員曹太峰創(chuàng)辦了哭泉鑫峰核桃合作社，成立了宜君泉豐公司，從事核桃樹新品種培育、嫁接及銷售，累計為貧困群眾嫁接新品種核桃樹500余畝，現(xiàn)200畝已經(jīng)掛果;幫助貧困群眾及周邊群眾銷售核桃10余噸，新品種核桃每斤收購價上漲了近3倍;流轉(zhuǎn)土地150余畝，種植中藥材，有效調(diào)整了村上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，吸引了一些貧困群眾就地就業(yè);自己設(shè)計包裝玉米糝、玉米面等農(nóng)產(chǎn)品，運用互聯(lián)網(wǎng)及銅川市衛(wèi)計幫扶團(tuán)隊的力量自產(chǎn)自銷，累計銷售2萬余斤的玉米糝、玉米面，僅此一項就為哭泉村貧困戶平均增收2100元。引導(dǎo)村上建成以玉米為主原料的傳統(tǒng)工藝酒坊，有效解決了鄉(xiāng)親們玉米銷售的難題，同時為貧困群眾提供就業(yè)崗位。

面對村上留守老人多、找醫(yī)生不便的實際困難，靳康鵬把自己電話號碼貼在群眾家里，叮囑他們有健康方面的疑惑或緊急狀況第一時間給他打電話。身患肝病多年的蔡紅全在免費體檢時，查出患有嚴(yán)重的心臟病，靳康鵬幫他聯(lián)系省城醫(yī)院及專家進(jìn)行治療，病愈出院后蔡紅全說:“要不是靳書記，我估計這條命都保不住了”。村民周志德患嚴(yán)重的心動過緩癥，靳康鵬和幫扶人一起聯(lián)系專家為他安裝心臟起搏器;趙石山聽力不好，靳康鵬又聯(lián)系幫扶人為他送來一部助聽器。如今，哭泉村的每名患病群眾都能充分享受到國家健康扶貧的政策紅利，恢復(fù)了健康的他們，對往后的日子和奮斗目標(biāo)充滿了信心。

“我能安心的駐村工作，靠的是家人的支持和理解。”采訪中，靳康鵬告訴記者，幾年的駐村工作，他的家人也付出了很多。年近七旬的父親四次住院都沒有告訴他。妻子生病在西安住院治療，他也僅陪護(hù)了四天。六年來，靳康鵬把最美好的年華留在了哭泉村，連續(xù)五年的除夕，攜妻子和女兒在村上和貧困戶一起過年，自費購買新年禮物給全村單身貧困戶拜年。六年間，他以為民的情懷，實干的精神，必勝的決心，在脫貧攻堅第一線與村民同吃同住、同拼同干，贏得了村民的心;用真心、真情、真干，把一個土地貧瘠、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一的貧困村發(fā)展成為一個以玉米深加工為主導(dǎo)，依托梯田資源發(fā)展生態(tài)旅游等多種產(chǎn)業(yè)的生態(tài)、富裕、美麗村莊。

最美公務(wù)員心得體會教師篇五

他，從上任那天起，就沒有歇息過，10個月行車8.6萬公里，走遍了全縣272個貧困村,440個行政村都留下了他的足跡;他，每天接打電話200個3小時，而幾乎沒有留給家人溫暖的時間;他，腦中積攢下309萬個貧困數(shù)據(jù)，3年時間，全縣近4.3萬人擺脫貧困。他就是全國最美公務(wù)員、現(xiàn)年38歲的赤城縣扶貧辦原主任、張北縣政府黨組成員馮強(qiáng)。

日均行車260公里，為的是拿到那第一手資料。

馮強(qiáng)是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)一步一個腳印干起來的，練就了抓鐵留痕的本領(lǐng)，當(dāng)組織上安排到扶貧辦主任這一崗位上時，老領(lǐng)導(dǎo)、同事勸他別去，但他深知作為一名黨員、一名公務(wù)員，哪里需要就去哪里，這是一個黨員應(yīng)盡的職責(zé)，就這樣，馮強(qiáng)踏上扶貧最前線。

“我自豪的是我趕上了這個偉大的時代，能親歷這場攻堅戰(zhàn)、感受時代最強(qiáng)音是我一生的榮譽(yù)，我為之自豪!”馮強(qiáng)簡潔的語言開了場。

剛進(jìn)入采訪，他的電話響個不停，采訪被迫中斷。從通話中，記者聽到是赤城縣老家的人問這問那，句句不離扶貧的那些事。

“7月30日，我接到了縣委書記電話要‘組織談話’，便急匆匆從鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕到縣城。原來是組織有意安排我擔(dān)任縣扶貧辦主任一職，當(dāng)時書記跟我說，扶貧是‘天大的事’，需要用‘天大的力’。這句話我一直沒有忘記，也不敢忘記?！被貞浧甬?dāng)時剛剛擔(dān)任赤城縣扶貧辦主任時的場景，馮強(qiáng)歷歷在目。

接手工作之初，為了掌握全縣扶貧情況，了解貧困群眾所思所想所需，他的車10個月就跑了8.6萬公里，日均行車260公里。三年來，他走遍了全縣440個行政村，特別是272個貧困村，村里老百姓見過他無不豎起大拇指。

“有一次，我到鎮(zhèn)寧堡鄉(xiāng)胡家窯村調(diào)研，貧困戶張?zhí)业钠拮有∧X功能退化行動不便，兒子患有先天性小兒麻痹癥，孫女在農(nóng)職讀書，全家僅靠張?zhí)乙蝗苏疹?，生活特別困難。”馮強(qiáng)向記者回憶道，貧困戶艱難的生活情景讓他感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。

深入田間地頭了解到的情況讓馮強(qiáng)有了更深層次的思考，要想鼓起貧困群眾的“錢袋子”，必須把產(chǎn)業(yè)就業(yè)作為群眾脫貧的主要途徑，必須把有勞動能力的創(chuàng)業(yè)戶放在產(chǎn)業(yè)鏈上，把留守弱勞動力放在公益崗上，把類似于張?zhí)疫@樣的困難戶放到保障線上，才能鞏固脫貧成果。

近四年來，他們整合了5.7億元產(chǎn)業(yè)項目資金，帶動28801戶貧困群眾增收;安排了16015個公益崗位，把20611名困難戶納入兜底保障，為脫貧摘帽夯實了基礎(chǔ)。

腦里裝著309萬個大數(shù)據(jù)，為的是精準(zhǔn)對癥施策。

面對各種龐雜的數(shù)據(jù)和政策，他也有過束手無策的時候，為此,他把車座騰空，擺滿了密密麻麻的國家和省脫貧攻堅政策文件，在車“惡補(bǔ)”，理解不透的地方，就謙虛向上級業(yè)務(wù)部門咨詢請教，上任僅三個月，他搖身變成扶貧“政策通”。

“過去我們在進(jìn)行扶貧工作時總是遇到數(shù)據(jù)不通不精不準(zhǔn)、檔案資料不統(tǒng)一的問題，通常為了核實一個數(shù)據(jù)我們需要打上一圈電話，這樣的局面使工作效率不高不說，還影響決策的精準(zhǔn)性，使扶貧工作很難做到點子上?！瘪T強(qiáng)告訴記者。

如何實時精準(zhǔn)地掌握扶貧數(shù)據(jù)、做出科學(xué)高效的決策，馮強(qiáng)在數(shù)據(jù)檔案規(guī)范化整理上下足了功夫。

為了趟出路子，率先“試點”，馮強(qiáng)在赤城縣扶貧辦成立了檔案科，專人專職負(fù)責(zé)檔案規(guī)范化整理工作;創(chuàng)出了“備、訓(xùn)、訪、幫、示、錄、檔、驗”八步工作法。

“把檔案整理規(guī)范后，我一直在思考怎么才能讓這些數(shù)據(jù)真正‘活起來’，能實時對貧困戶的情況進(jìn)行監(jiān)測。有一次偶然機(jī)會，朋友給我介紹了數(shù)據(jù)系統(tǒng)的一家公司，我當(dāng)時特別激動，立即趕往北京和石家莊。”馮強(qiáng)對記者說，得知他的想法可以通過技術(shù)手段實現(xiàn)時，他竟像個孩子一樣手舞足蹈。

引進(jìn)系統(tǒng)后，他緊盯著數(shù)據(jù)一條一條錄入，見證了“精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺”的應(yīng)運而生。“一個縣搞大數(shù)據(jù)是紙上談兵、華而不實，拿雞蛋碰石頭”的偽命題也被解決。

如今平臺融合了17個部門309萬條數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了部門數(shù)據(jù)高度互聯(lián)共享、準(zhǔn)確真實地記錄扶貧脫貧全過程，實現(xiàn)了對所有貧困戶檔案的常態(tài)化監(jiān)管，這個數(shù)據(jù)平臺也成為了全省的標(biāo)桿。

日均通話200個3小時，為的是6.9萬人早日擺脫貧困。

甘地曾說：“就物質(zhì)生活而言，我的村莊就是世界;就精神生活而言，世界就是我的村莊”。

對馮強(qiáng)而言，扶貧就是他的世界。

三年來，他放棄了所有節(jié)假日，始終堅守在工作崗位。

當(dāng)記者問及他最酸楚的時刻時，一向剛強(qiáng)的他眼中淚花涌出，上有退休的父母，一家四口現(xiàn)在三個家，9歲的女兒在爺爺奶奶的陪護(hù)下外地讀書、身體也不好妻子帶著剛滿一周歲的兒子住在赤城，而他現(xiàn)又赴異地任職，都需要他擔(dān)起父親和丈夫的責(zé)任。

1月，時逢扶貧考核關(guān)鍵時期，馮強(qiáng)的母親身患惡性腫瘤需做手術(shù)，正是最需要兒子陪伴的時刻，他也僅是陪了半個小時，咬著牙、含著淚，匆匆安排家事便返回了工作崗位。

馮強(qiáng)的妻子時常抱怨給他打電話太難，不是不接，而是一直“您撥打的電話正在通話中”。去年底中國移動發(fā)來了他的通訊“成績單”：“您日均通話200個3小時，擊敗了全省99.99%的用戶?！彼闪顺喑恰胺鲐殶峋€”，關(guān)聯(lián)部門和貧困戶早已熟而背之。誰家有慢病患者，今年種了什么莊稼，他都悉數(shù)在心、了如指掌。

如今，由于工作成績突出，馮強(qiáng)已經(jīng)調(diào)任張北縣政府黨組成員一職。雖已經(jīng)離開了赤城這片他一直奮斗的熱土，但他的“扶貧熱線”依然沒有掉線的時候。

“在得知自己獲得了‘最美公務(wù)員’這個稱號后，我一直在思考什么才是最美，我沒有做什么驚天動地的大事，一直都是堅守在基層崗位上，做著最普通最平凡的扶貧工作。那么在我看來，最美就是平凡，平凡就是最美?！瘪T強(qiáng)補(bǔ)充到。

最美公務(wù)員心得體會教師篇六

12月6日，“閃亮的名字”最美公務(wù)員發(fā)布儀式在央視播出，作為全國32位“最美公務(wù)員”之一，鐘毅走上了頒獎臺，接受中宣部和中組部的表彰。

今年30歲的鐘毅是杭州市公安局科技信息化局計算機(jī)應(yīng)用管理科副科長，因為工作的緣故，他很少在媒體前曝光，更多時候是一名幕后“英雄”。這一次，因為帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)“健康碼”的事跡，他的名字終于出現(xiàn)在了大眾面前。

2020年2月11日上午，鐘毅和他的團(tuán)隊經(jīng)歷了激動萬分的一天。

當(dāng)天，杭州健康碼正式上線。從那一天開始，停滯的杭州重新“動”了起來。

作為健康碼開發(fā)主力的鐘毅見證了杭州健康碼誕生的整個過程。“40天，經(jīng)歷了29輪次技術(shù)調(diào)整，14個版本的規(guī)則完善，63項功能應(yīng)用的迭代……”細(xì)數(shù)這些數(shù)據(jù)，鐘毅臉上滿滿驕傲。

今年1月20日，杭州出現(xiàn)首例新冠肺炎確診患者。獲知消息后，一個念頭迅速在鐘毅腦海中劃過——運用大數(shù)據(jù)的力量防控疫情。

他主動請纓，帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)病毒防控系統(tǒng)，不到兩天，他和團(tuán)隊成員搭建了一個“七同七找”模型，模型依托杭州城市大腦警務(wù)操作系統(tǒng)，可實現(xiàn)疫情的精準(zhǔn)防控。有了數(shù)據(jù)模型，杭州市疫情防控系統(tǒng)迅速上線，并在幾天內(nèi)完成20余批次10余萬人次的分析研判。而“七同七找”模型，也正是后來健康碼賦碼規(guī)則的雛形。

2月6日下午5點，還在杭州市公安局防疫專班奮戰(zhàn)的鐘毅，接到市局緊急召集令——研發(fā)建設(shè)杭州健康碼。

放下電話的鐘毅有點不知所措，“我當(dāng)時很緊張，腦子全空白了。”調(diào)整過來自己的心態(tài)后，鐘毅入駐了位于西溪路的浙江創(chuàng)投中心。在那里，他經(jīng)歷了最難熬、也最有意義的48小時。

那是個上千平方米的辦公室，幾十個人每人一張辦公桌，手機(jī)鈴聲此起彼伏，電話視頻接連不斷……“我的電腦和手機(jī)永遠(yuǎn)處于充電狀態(tài)，不然就會沒電。”鐘毅回憶。

經(jīng)過48小時不眠不休，2月9日，第一版杭州健康碼“降生”。2月11日，杭州健康碼正式啟用，首日申請量突破130萬。

“感受到了價值所在”

然而，鐘毅和他的團(tuán)隊成員來不及高興，現(xiàn)實就給了他們“當(dāng)頭一棒”。

“二維碼下面的字體太小，一點都不人性化?！焙贾萁】荡a上線不久，鐘毅的一位朋友就打來電話，狠狠吐槽了健康碼的頁面設(shè)計。

怎樣讓健康碼的頁面更便民、更好看，從研發(fā)之始就困擾著鐘毅。在他的手機(jī)上，記者看到了由他親手繪制的近10個版本健康碼界面圖。

從色彩搭配到圖形大小調(diào)整，每一個細(xì)節(jié)的變化都經(jīng)過了反復(fù)斟酌?！笆裁礃拥捻撁娌潘愫?我認(rèn)為，必須是每位智能手機(jī)用戶不需要說明書，就會使用的?！辩娨阏f，圍繞這個目標(biāo)，健康碼的界面在上線后短短半個月內(nèi)，就迭代升級了至少3次。

期間，鐘毅和團(tuán)隊仍要面對洶涌而來的質(zhì)疑。據(jù)統(tǒng)計，健康碼上線不到一周，來自市民的咨詢和質(zhì)疑數(shù)就超過了10萬。其中大部分問的是：“我為什么不是綠碼?”

“很多情況都會導(dǎo)致非綠碼，比如申領(lǐng)者去過疫情較為密集的地區(qū)，或者手機(jī)號碼關(guān)聯(lián)的身份證號與支付寶關(guān)聯(lián)的身份證號不一致等等。”鐘毅和團(tuán)隊成員一一回復(fù)每一條投訴，那段時間，鐘毅幾乎沒時間回家，每天都只能靠在辦公室的折疊椅上小憩一會兒。

2月14日晚上，他和6名團(tuán)隊成員討論了一整夜，從10余萬件投訴中抽絲剝繭，查清問題癥結(jié)。

在這之后，健康碼進(jìn)一步優(yōu)化。一周后，群眾投訴量迅速回落，降幅達(dá)98%;兩周后，杭州健康碼成功地從地方走向全國，成為“全國碼”。

12月6日晚，站在聚光燈下，身披綬帶的鐘毅這樣描述自己參與研發(fā)健康碼的經(jīng)歷：“我真正感受到了科技警察的價值所在。”

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最美公務(wù)員心得體會教師篇七

5月8日，看似平凡的一天，卻因一個人的壯舉而讓人銘記。張__，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學(xué)生的生命，卻也從此失去了自己的雙腿。

當(dāng)看到這個視頻時，我確實很震撼，也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，張__老師不顧自身安全沖向前去推開他們，自己卻倒在車輪底下。這一推，久久定格在我的腦海中，她是用生命在推。捫心自問，如果是我遇到這樣的情況，在那么短的一瞬間，作為人的本能，第一反應(yīng)肯定是自保?？蛇@位最美教師不同，盡管在那么危險的時刻，她首先想到的還是學(xué)生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學(xué)生為先的。前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。我想，在張__老師的心中，生命無疑是寶貴的，只是她將學(xué)生的生命放在了首位。當(dāng)她倒在血泊中還保持著一絲清醒時，她關(guān)心的也還是學(xué)生的安危，“同學(xué)們怎么樣了，有沒有受傷？”她忘了疼痛，忘了自己，只記得學(xué)生。這簡單的一句話足以讓我們感動。

同時，讓我印象深刻的還有張__老師的一顆感恩之心。張__老師舍生忘死，被她推開的學(xué)生安然無恙，只有點輕微擦傷。而張__老師由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是，張__老師在與病魔抗?fàn)幜税颂欤褋砗笳f的第一句話竟然是“謝謝”。我想，她不問自己的病情，并不是因為不擔(dān)心自己，而是她更感激自己還能醒來，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩，就說明她熱愛生活。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。

事實證明張__老師確實是這樣的一個人。她熱愛教師這一職業(yè)，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分。在出車禍前，身為老師的她十分敬業(yè)，時刻想著提升自己的教學(xué)水平，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補(bǔ)自身的不足，她愛生如子，在學(xué)習(xí)、生活上都十分關(guān)心學(xué)生們。當(dāng)她得知自己失去雙腿不能行走時，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎？”在接下來劇痛的治療過程中，她也經(jīng)常重復(fù)這個問題。對她來說，教書是生活的重心，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦。她對教師這一職業(yè)愛的深沉。張__的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機(jī)制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了要看教師的教學(xué)能力、學(xué)生成績這些條件外，還應(yīng)該地關(guān)注教師是否有愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心是作為一名教師所必備的，也是做好教育工作的前提。與張__老師相比，現(xiàn)在很多教師只是把教書當(dāng)做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè)，并沒有全身心地投入到教學(xué)中，他們應(yīng)該以張__老師為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

“最美教師”張__事跡，對我來說是一次精神的洗滌。張__的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了無私的大美形象，是黑龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望，我要向張__學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的.高尚情懷。

最美教師心得體會鄉(xiāng)村“最美教師”阿里泰身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。阿里泰和靜巴音布魯克人，阿力太16年孤身獨騎，走遍兩萬平方公里草原，平均海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐饑寒；夏天趟過湍急河流，多次遇險，共家訪4000余次，去過3000多名學(xué)生家中，經(jīng)過她的啟迪，有1000多名學(xué)生鼓足勇氣，走出草原，50多名學(xué)生走進(jìn)高等學(xué)府。作為同行，第一次聆聽她的事跡，第一次為家鄉(xiāng)有這樣的老師而感動，是他這樣一群老師托起家鄉(xiāng)的教育，教會了草原深處孩子做人做事，讓他們知曉了感恩，讓他們背靠草原也感之幸福。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。

最美老師，美在責(zé)任。阿里泰工作16年，固守著自己對學(xué)生的關(guān)愛。一心鋪在學(xué)生身上。無私的把自己的愛全部給了草原里的學(xué)生。家鄉(xiāng)的學(xué)生身上。向她學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是是甘于奉獻(xiàn)。

草原的牧民們，時至今日有些仍然過著追逐水草，浪跡天涯的生活。他們把孩子托付在一所孤零零的學(xué)校里，便數(shù)月不知所蹤，杳無音信。對于失去親情的孩子們來說，廣闊的草原成了感情的監(jiān)獄。節(jié)目里，孩子眼角的淚水宛如夜空中的星星閃爍；他們的哭泣仿佛草原上孤獸的哀鳴。我猜正是這夜晚的哭泣聲，讓阿力太無法安睡罷，才會造就世界上最不可思議的家訪旅程。向她們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識。我決心以最美教師為榜樣，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做無虧與心得教師和教育工作者。第三是是實實在在為學(xué)生服務(wù)。

最美公務(wù)員心得體會教師篇八

教師是社會的陽光，是學(xué)生成長道路上的指引者。在教育事業(yè)中，有許許多多偉大的教師，他們教書育人、耐心輔導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生的成長付出了辛勤的汗水。他們雖然不被廣大社會一視同仁，但是卻成為學(xué)生心中的楷模，激勵著他們在人生的舞臺上不斷奮進(jìn)。經(jīng)過與各種教師相處和學(xué)習(xí)，我深深體會到了最美教師的真諦。

首先，在我的成長過程中，最美的教師給了我最大的啟發(fā)和指引。記得入學(xué)的第一天，我對新環(huán)境感到陌生和恐懼。然而，我的班主任教師在面對一幅幅稚嫩的面孔時，展現(xiàn)出了無限的溫暖和耐心。她在與我們的交流中，讓我們快速融入了新的大家庭，并教給我們許多實用的學(xué)習(xí)方法。她的語言和行為舉止都表現(xiàn)出她對學(xué)生的關(guān)懷和支持。她是我們的鼓舞者，是我們的引路人。正是她的指引和關(guān)懷，我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

其次，最美教師是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣。作為教育工作者，教師們要不斷地跟上時代的步伐，提升自身的教學(xué)能力。記得曾經(jīng)有一位數(shù)學(xué)老師，他是一位年逾五十的教師。雖然他已經(jīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是他從不滿足于現(xiàn)狀，總是積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。他在教學(xué)中嫻熟地運用多媒體教學(xué)的手段，通過自主學(xué)習(xí)和參加研討會不斷更新教學(xué)資料。他倡導(dǎo)學(xué)生們“追求進(jìn)步，超越自我”的理念激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。從他身上，我看到了教師的專業(yè)素養(yǎng)和對教育事業(yè)的熱愛。

此外，最美教師是用心呵護(hù)學(xué)生成長的照料者。在學(xué)生的成長過程中，教師扮演了學(xué)習(xí)和生活兩方面的重要角色。最美的教師總是耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的問題和困惑，積極幫助他們解決。他們不同于嚴(yán)厲的批評家，而是理解學(xué)生的心情，關(guān)心他們的成長。我曾經(jīng)有一位語文老師，她總是關(guān)心學(xué)生們的情感狀態(tài)，并給予他們及時的安慰和鼓勵。每次我遇到困難或煩惱時，她總是會耐心地傾聽，并給我一些建議和支持。她的關(guān)懷和鼓勵讓我重新振作起來，克服困難，成為一個更加堅強(qiáng)的人。

最后，最美教師是無私奉獻(xiàn)的真諦。教師們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，默默地為學(xué)生付出。他們默默地承受著工作壓力和責(zé)任感的重負(fù)，不計回報地付出著辛勤的勞動。我記得有一次，我生病住院，我的語文老師特地來看望我，給我?guī)砹艘皇r花和一本書。她關(guān)切地詢問我的病情，并給予我精神上的慰藉。在我最需要的時候，她的關(guān)懷給予了我巨大的力量和溫暖。這一幕再次證明了教師的偉大和無私。

總之，最美的教師是引路人，啟發(fā)者，呵護(hù)者和奉獻(xiàn)者。在與偉大的教師的相處和學(xué)習(xí)中，我深深地感受到他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。他們用他們的智慧和愛心給予學(xué)生最珍貴的教育，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。感謝那些教過我的老師們，感謝你們的教誨，讓我成為更好的人。我相信，只有懷揣著燦爛陽光的教師才能成就智慧的未來！

最美公務(wù)員心得體會教師篇九

多布杰(藏族)西藏自治區(qū)林芝市巴宜區(qū)更章門巴民族鄉(xiāng)人民政府二級科員，久巴村黨支部書記。多布杰，從1978年至今，歷任久巴村會計、村委會副主任、村委會主任、村黨支部書記。變的是職務(wù)，不變的是初心和擔(dān)當(dāng)，42年來，多布杰帶領(lǐng)久巴村群眾把一個貧窮臟亂、閉塞落后的搬遷村，建設(shè)成為美麗生態(tài)宜居村和全國“一村一品”示范村，走出了一條產(chǎn)業(yè)富民、共享發(fā)展的鄉(xiāng)村振興之路。

以前，久巴村群眾收入主要來源就是種植玉米青稞和上山采挖松茸等林下資源，日子過得緊巴巴。面對群眾沒有收入來源的窘狀，多布杰打起了種植草莓的“主意”。打定主意后，多布杰趕往雙流草莓基地向?qū)＜摇叭〗?jīng)”。

回來后，面對村民的質(zhì)疑，多布杰率先帶領(lǐng)3名黨員開始試種草莓。，1.7畝地的草莓為村里帶來了8300元的收入。有了效益后，觀望的群眾也陸陸續(xù)續(xù)加入到了種植草莓的集體中來。，久巴村成立了草莓種植農(nóng)牧民專業(yè)合作社，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總收入670余萬元。

現(xiàn)在，久巴村家家戶戶都是種草莓能手。草莓的價格、銷量越來越好，村里草莓種植面積也從起初的20多座草莓大棚，發(fā)展到現(xiàn)在的66座草莓大棚，年產(chǎn)量約5.6萬斤，每年僅草莓產(chǎn)值就可達(dá)200余萬元，成為了遠(yuǎn)近聞名的“草莓村”。

群眾的收入增加了，多布杰卻一刻也沒有停下前進(jìn)的腳步。從無產(chǎn)業(yè)到單一種植業(yè)，再到種植業(yè)、旅游業(yè)共同發(fā)展，久巴村群眾的日子越過越紅火。

物質(zhì)經(jīng)濟(jì)搞起來了，如何把群眾的精神文明也帶上來，使群眾全身心投入到久巴村各項事業(yè)，一直是多布杰的工作重點。不論是大會小會，還是村莊集體勞作，亦或是走村入戶，多布杰“見縫插針”，不放過任何一個宣傳黨和國家大政方針政策和各項惠民政策的機(jī)會，身體力行當(dāng)好黨和國家的“傳聲筒”“代言人”。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十

作為教師，一直以來我都覺得教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。多年來，在教書育人的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為教師的最美心得體會。

首先，我認(rèn)為教師最美的心得體會就是能夠陪伴孩子們成長。作為教師，我們與孩子們共度了他們成長的一些重要歲月。我們親眼目睹了他們從稚嫩的孩童逐漸成長為自信、堅毅的青少年。這種成就感無法用言語來形容，每當(dāng)看到他們展示出的成績或者進(jìn)步，我都會內(nèi)心激動不已。更重要的是，我們通過教育為他們奠定了堅實的基礎(chǔ)，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，這將伴隨他們一生。

其次，教師最美的心得體會是能夠感受到孩子們真摯的情感和信任。在課堂上，我們不僅僅是知識的傳授者，更是他們的朋友和傾聽者。孩子們常常選擇向我傾訴他們的憂愁和煩惱，我會認(rèn)真聆聽，并給予他們鼓勵和幫助。我深深感受到了孩子們對教師的信任和依賴，這讓我對自己的教育事業(yè)有了更大的責(zé)任感和使命感。與孩子們的交流，讓我懂得了如何在教育中灌輸更多的溫暖和愛。

再次，教師最美的心得體會是能夠見證孩子們的蛻變和成長。每一個孩子都是獨特的，他們有著各自的興趣、才能和潛力。在我們的教育下，孩子們逐漸發(fā)掘自己的潛力，展現(xiàn)出了不同的天賦和才華。我見證了很多學(xué)生由不自信到自信、由平庸到杰出的轉(zhuǎn)變，這個過程令人欣慰。我相信，教育的最大成就就是能夠激發(fā)學(xué)生的潛力和才華，讓他們在未來的道路上能夠光芒四射。

最后，教師最美的心得體會是能夠不斷學(xué)習(xí)和成長。作為教師，我們要不斷更新知識、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論，充實自己的教育能力。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為學(xué)生們服務(wù)，更好地引導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)通過與同事交流、參加教育培訓(xùn)和研討會，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，做到更好地滿足學(xué)生的需求。教育不僅僅是給予，也是接受的過程，我們通過教書育人，也在不斷成長和提高自己。

總之，作為教師，我從教育工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。能夠陪伴孩子們成長、感受他們的情感和信任、見證他們的蛻變和成長，以及不斷學(xué)習(xí)和成長，這些都是教師最美的心得體會。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和無限光芒的事業(yè)，我會一如既往地?zé)釔酆透冻觯瑸楹⒆觽兊奈磥碡暙I(xiàn)自己的力量。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十一

作為一名教師，人們總是期望我們能夠成為最好的自己。對于我來說，最美公務(wù)員心得體會教師就是要以身作則，為學(xué)生做出表率，用教育的力量改變著他們的命運。

最美公務(wù)員心得體會教師并不僅止于教育工作的領(lǐng)域，這更是一種思想、一種精神，也是一種態(tài)度。最美公務(wù)員心得體會教師擁有堅定的信念和高尚的情操，他們忠誠履行工作職責(zé)，積極面對工作流程中的各種問題和挑戰(zhàn)，一心一意為學(xué)生服務(wù)。

最美公務(wù)員心得體會教師不僅擁有卓越的教學(xué)能力，更重要的是他們具備深厚的職業(yè)素養(yǎng)。他們注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和語言的文雅與優(yōu)美性，對待學(xué)生講話做到言簡意賅且聲情并茂、娓娓動聽。他們講課時把思維層次更高、學(xué)術(shù)性更強(qiáng)、理論更加充分，同時通過踐行革命傳統(tǒng)精神、弘揚主旋律等渠道，將社會責(zé)任和教育精神貫穿其中，將自己的教學(xué)變得有溫度。

最美公務(wù)員心得體會教師不僅在職業(yè)素養(yǎng)方面有深入的要求，而且在學(xué)科知識方面也有嚴(yán)格的自我要求。他們積極關(guān)注新的教育理念、教材編寫、教學(xué)研究，并將此應(yīng)用于實際教學(xué)，呈現(xiàn)出全方位、高素質(zhì)的師資特質(zhì)。他們具備了多年緊跟學(xué)科前沿知識的經(jīng)歷，達(dá)到遵循規(guī)律的自我提升品質(zhì)，以及強(qiáng)化教學(xué)過程中的多樣化探索等能力。

第五段：結(jié)尾。

作為一名教師，我深知自身的不足之處，也知道要成為一名最美公務(wù)員心得體會教師，不僅要有卓越的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和探究。我相信，在教育事業(yè)中，只要我們抱著一顆熱愛、勤奮、專注和誠實的心，積極參加學(xué)科培訓(xùn)和創(chuàng)新實踐，我們就能夠成為最美公務(wù)員心得體會教師，為學(xué)生塑造更加美好的未來。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十二

最近學(xué)校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，心里很沉重，對照自己，感到身上的責(zé)任很重，仔細(xì)想想，是自己對于教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺，踐行不足。

作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。武漢的鄧麗教師的“快樂教學(xué)，體驗幸?！弊寣W(xué)生健康成長；貴州徐德光教師37年的堅守，開辟了十幾公里的上學(xué)上路，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校；支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個學(xué)生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。

反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無用武之地。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習(xí)，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

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最美公務(wù)員心得體會教師篇十三

在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡?！懊馈?，已不是單單形容他們的外表了，此刻，他們的堅持，他們的精神，是“美”的最好詮釋。沒有優(yōu)越的工作環(huán)境，沒有正常的生活水平，當(dāng)一切都是困難的，艱苦的，我們所能想到的已不再是工資的優(yōu)越，我們所希望的是盡早的結(jié)束時，我看到的她們，卻是不離不棄的守候，守候著她們的崗位，守候著一個個孩子的夢想，更為孩子們撐起了另一片希望天地。

從這些教師的故事中，看到的是一名教師，放下了“自己”時的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

正是這種放下，使得教育的基礎(chǔ)不再是名利，不再是個人追求，而是一步一步的，慢慢的走向人間的大愛與小愛，用心地感受著人與人之間的交流，當(dāng)他們左手年華，右手倒影時，他們所給予的愛，已然得到了被孩子們愛的回報。正是在這愛的給予與回報中，他們實現(xiàn)了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。她們的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把xx打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力。

所以我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。這就需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致，為學(xué)生服務(wù)。作為一名教師，就要用自己的愛去堅守、捍衛(wèi)自己的崗位，實現(xiàn)自己的人生價值。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十四

12月6日，中央組織部、中央宣傳部公布“最美公務(wù)員”評選結(jié)果，銅川市衛(wèi)生健康委員會黨委委員、副主任，駐宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村第一書記、工作隊隊長靳康鵬被評為全國“最美公務(wù)員”。當(dāng)晚，中央電視臺綜合頻道(cctv-1)“焦點訪談”、中央電視臺社會與法頻道(cctv-12)“閃亮的名字2020-最美公務(wù)員”欄目對此進(jìn)行了報道。

3月，市衛(wèi)健委機(jī)關(guān)干部靳康鵬被選派到宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村擔(dān)任第一書記。6年來，靳康鵬以村為家，與村民們同吃同住同勞動，抓黨建促脫貧，辦實事惠民生，把脫貧致富的種子灑在了哭泉梁上，受到了廣大群眾的廣泛贊譽(yù)，被群眾親切地稱為“玉米書記”。

玉米書記”靳康鵬榮獲“最美奮斗者”稱號。

月28日，在人民日報社舉辦的第七屆中國民生發(fā)展論壇暨第十三屆中國國際公益慈善論壇上，“2019最美奮斗者”正式揭曉，我市宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村第一書記靳康鵬獲此殊榮。一年來，中國民生發(fā)展論壇組委會通過實地采訪調(diào)研以及公開征集，在全國范圍內(nèi)，篩選了近百位候選人物，經(jīng)過網(wǎng)上公示投票后，由專家終審評出。

靳康鵬是市衛(wèi)生健康委派駐哭泉村的第一書記，203月被原市衛(wèi)生局派往宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村任扶貧工作隊長、聯(lián)絡(luò)員，8月被市委組織部派駐哭泉村“第一書記”。駐村以來，他同市衛(wèi)健系統(tǒng)11支幫扶團(tuán)隊一起帶領(lǐng)村上“四支隊伍”在脫貧攻堅路上奮力前行。他斗嚴(yán)寒、戰(zhàn)酷暑，克服駐村條件限制和家庭困難，從摸村情、抓產(chǎn)業(yè)、送關(guān)懷、守健康四個方面入手，著力解決哭泉村黨組織薄弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、脫貧內(nèi)生動力不強(qiáng)、基層醫(yī)療薄弱等難題。

駐村5年，他把最美好的年華留在了哭泉村，連續(xù)四年的除夕，攜妻子和女兒在村上和貧困戶一起過年，自費購買新年禮物給全村單身貧困戶拜年。5年間，他以為民的情懷，實干的精神，必勝的決心，在脫貧攻堅第一線與村民同吃同住、同拼同干，贏得了村民的心;用真心、真情、真干，把一個土地貧瘠、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一的貧困村發(fā)展成為一個以玉米深加工為主導(dǎo)，依托梯田資源發(fā)展生態(tài)旅游等多種產(chǎn)業(yè)的生態(tài)、富裕、美麗村莊。

這期間，他先后榮獲20“全國精準(zhǔn)扶貧帶頭人”、陜西省“五一勞動獎?wù)隆?、陜西省“?yōu)秀第一書記”、全省“群眾滿意的公務(wù)員”、銅川市“十佳第一書記”、宜君縣“優(yōu)秀第一書記”、“最美扶貧干部”等榮譽(yù)稱號。2019年9月21日，中央電視臺一套在《焦點訪談》欄目對他的事跡進(jìn)行了專題報道。

山梁上的雪還沒有融化，一大早又飄起了雪花。

2月1日，宜君縣哭泉鎮(zhèn)哭泉村，村第一書記靳康鵬像往常一樣，找一個村民居住集中的地方停好車，開了車上的大喇叭，和村干部一起又開始了新一天的疫情防控宣傳。

“村口留兩個人在這排查就行了，其他村民不要聚集，回到各自家中，盡量不要出門，大家要齊心協(xié)力，對抗疫情?！苯爹i叮囑道。

“這村上的大喇叭和這來回跑的宣傳車說得清清楚楚，如何預(yù)防新型冠狀病毒肺炎通俗易懂，讓我們這些沒有智能手機(jī)的老年人也能聽到，不串門，勤洗手，講衛(wèi)生，出門戴口罩?！笨奕宕迕裰扉L富老人感慨地說道。

連日來，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，宜君縣各部門多措并舉為防疫工作凝心聚力。在基層一線的第一書記和黨員干部也發(fā)揮模范帶頭作用，用心用力當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，帶領(lǐng)群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

靳康鵬是有著22年醫(yī)療衛(wèi)生工作閱歷的衛(wèi)健干部，在抗擊“非典”時期，他就在市中醫(yī)醫(yī)院檢驗科工作，該醫(yī)院位于全市人口居住密度最大的紅旗街地區(qū)，每天他都要為大量的人群抽血檢驗，對疫情的防控知識具有一定的經(jīng)驗。

“靳書記緊急返回村上工作后，發(fā)現(xiàn)群眾佩戴口罩的比例還是很很低，個別人還是熱衷于三兩扎堆在路邊閑諞、擅自出門走親戚、串門等，這些人大部分是老年人。鎮(zhèn)上村上每天都在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控知識，但是中老年人大多數(shù)沒有智能手機(jī)，接收不到宣傳內(nèi)容。因為哭泉村面積較大，靳書記就想著用車載大喇叭宣傳，讓廣大村民掌握國家的大政方針和預(yù)防疾病的知識。他還自己掏腰包購買了車載擴(kuò)音器和大喇叭，將自己的車油箱加滿，在村上開始大面積宣傳。”哭泉村黨總支書記、主任曹明紅激動地說道。

與此同時，靳康鵬認(rèn)真學(xué)習(xí)了“陜西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作”新聞發(fā)布會，疫情防控專家組組長、陜西省疾控中心主任劉峰介紹的面對傳染病目前傳播的特點，只要做好九個方面的事情，就能讓病毒一定程度遠(yuǎn)離自己。他想到這九個方面最適合當(dāng)下農(nóng)村的防控工作，便積極與縣融媒體中心聯(lián)系，將這九個方面的內(nèi)容錄制為音頻多次在村上巡回宣傳。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的宣傳，村民在不扎堆閑諞了，更不串門了，出門的都少了，路上見到的村民都戴著口罩。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十五

作為一名公務(wù)員，尤其是教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命，需不斷提升自身素養(yǎng)及專業(yè)能力，向最美公務(wù)員邁進(jìn)。

第一段：勇于擔(dān)當(dāng)，以身作則。

作為一名最美公務(wù)員，我們首先要勇于擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們和家長們對于教育工作的期待并不僅僅只是知識和技能的傳授，更是搜索自己素質(zhì)和價值的過程，需要我們以身作則。在工作中，我們要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，注重自身言行舉止，從微小之處做起，傳遞正確的價值觀念，成為群眾信任的“楷?！?。

第二段：努力錘煉自己的專業(yè)素養(yǎng)。

除了以身作則，我們還必須在個人進(jìn)修上刻苦努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教育教學(xué)實踐中不斷拓展視野、增長知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，探索更加適應(yīng)學(xué)生需要的教學(xué)模式，用更高效和精準(zhǔn)的方式提升教學(xué)質(zhì)量，取得更多優(yōu)異成果。

第三段：加強(qiáng)與家長之間的溝通和交流。

在教育事業(yè)中，家長是無法替代的重要參與者，對于學(xué)生的綜合發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。我們必須與家長建立良好的關(guān)系，開展多種形式的交流和溝通，增強(qiáng)對家長的理解和尊重，及時反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教育工作進(jìn)展，共同創(chuàng)造一個健康、有序和良好的教育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。

第四段：把握時代發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新。

在時代發(fā)展變化的大背景下，公務(wù)員必須有前瞻性的視野和開拓性的思維，時時關(guān)注國家和人民的需要和后續(xù)政策法規(guī),以便能更好地滿足群眾需求和社會責(zé)任。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，持續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)模式和體系，探索新時代下的教育改革，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

第五段：道德品質(zhì)的提升是最基本，也是最困難的。

最后，作為一名公務(wù)員，我們需要時刻銘記公證、公正、公開的職責(zé)，保持純潔的公仆意識，無論身處哪個崗位，必須時刻牢記自己的職責(zé)和使命，時刻以公正、誠信、廉潔、純潔的道德品質(zhì)面對工作和人民群眾，以實際行動踐行“最美公務(wù)員”的價值理念。

作為一名最美公務(wù)員，尤其是教育工作者，我們肩負(fù)著無比重要的使命，必須時刻投身兢兢業(yè)業(yè)的工作中，勇于面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓國家和社會給學(xué)生家長一個充滿責(zé)任和愛心的滿意的答卷。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十六

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵之年。大戰(zhàn)大考面前，公務(wù)員隊伍中涌現(xiàn)出一批恪盡職守、擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型。近日，經(jīng)推薦遴選，中央組織部、中央宣傳部確定32名“最美公務(wù)員”。他們在基層工作一線扛重活、打硬仗，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，以實際行動彰顯人民公仆本色。

每一個時代都有每一個時代的際遇，每一個時代都有每一個時代的長征，每一個時代都有每一個時代的風(fēng)采。然而，無論是在哪一個時代，榜樣都是一種無聲的哲理，楷模都是一種有形的力量。在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵之年，在面對新冠肺炎肆虐的疫情面前，無數(shù)公務(wù)人員積極投身于攻堅克難的第一線，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，用自己的汗水和智慧書寫了一份份滿意的答卷，用實際行動踐行了自己的初心和使命，彰顯出了人民公仆的本色。

一件件小事，溫暖人心;一次次選擇，彰顯擔(dān)當(dāng)……偉大的時代需要偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣道德引領(lǐng)。32名“最美公務(wù)員”是廣大兢兢業(yè)業(yè)公務(wù)員的代表，他們在脫貧攻堅、疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、防洪救災(zāi)等重大工作一線扛起重活、敢打硬仗，用自己青春和熱血書寫了平凡與偉大的辯證，體現(xiàn)了忠于職守、服務(wù)人民的深厚情懷。

站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，黨的十九屆五中全會為中國發(fā)展擘畫了波瀾壯闊的新圖景。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，廣大公職人員需要“最美公務(wù)員”的精神和事跡來引領(lǐng)，需要他們的故事來啟迪心智，需要更多的人以他們?yōu)闃?biāo)桿，將初心融進(jìn)靈魂，把使命扛在肩上，用自己的點滴努力推開春天的那扇大門。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十七

功夫靠磨練，知識憑積累，重師重在自重，教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，更要求我們以身作則，用相關(guān)的法規(guī)約束自己。利用暑假學(xué)習(xí)了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護(hù)法》等等。“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”將伴隨我的教育生涯。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條：1、愛國守法；2、愛崗敬業(yè)；3、關(guān)愛學(xué)生；4、教書育人；5、為人師表；6、終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。要以身作則。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實的知識儲備教育人。

《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項具有戰(zhàn)略性的，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。

《綿陽市教師行為十不準(zhǔn)》不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行；不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)亂收費、亂辦班、亂補(bǔ)課；不準(zhǔn)訓(xùn)斥家長或者向?qū)W生家長索要或者變相索要財物或交辦私事；不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買教育局規(guī)定外的資料或者其他物品；不準(zhǔn)在各級各類考試中弄虛作假、營私舞弊；不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍了事；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；不準(zhǔn)酒后上課或上課時抽煙或上課時使用移動通訊工具；不準(zhǔn)參與有損教師形象的活動。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動！

最美公務(wù)員心得體會教師篇十八

中央組織部、中央宣傳部6日公布“最美公務(wù)員”評選結(jié)果，劉立飛等32名同志確定為“最美公務(wù)員”。遴選“最美公務(wù)員”，目的是為了通過宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)事跡，牢固樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價值取向，更好地激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?dāng)新作為。

32名“最美公務(wù)員”中，有的奮斗在脫貧攻堅一線、有的沖鋒在疫情防控一線、有的在復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線、有的在防汛救災(zāi)一線，他們無一不是用心用情用力地為人民服務(wù)，在基層一線扛重活、打硬仗，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，在平凡的工作崗位上用實際行動詮釋了人民公仆的為民本色。作為新時代的黨員干部，尤其是公務(wù)員，要以“最美公務(wù)員”為標(biāo)尺，主動向他們對標(biāo)看齊，同時講好“最美公務(wù)員”故事，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用。

“最美公務(wù)員”美在沖鋒在前，用行動詮釋初心和使命。面對突然其來的新冠肺炎疫情，來自各條戰(zhàn)線的公務(wù)員們不顧自身安危，以知難而進(jìn)的干勁，勇挑重?fù)?dān)，勇于沖鋒到群眾最需要的地方。北京市醫(yī)院管理中心劉立飛在得知醫(yī)院要組建馳援湖北醫(yī)療隊的消息時，第一時間報名參加，義無反顧沖上戰(zhàn)“疫”第一線;海南省?？谑泄簿痔鼐ш犖宕箨牳贝箨犻L、二級警長張慶福，連續(xù)59個日夜奮戰(zhàn)在軌跡核查第一線，日均工作超過18個小時，在港口對著人員、車輛逐一比對、逐一核查;廣州白云機(jī)場海關(guān)胡銀寬連續(xù)260多天奮戰(zhàn)在口岸防疫第一線，為人民群眾牢牢守護(hù)住國門……雖然他們身處不同的崗位，但他們的目標(biāo)卻是一致的，都用自己的實際行動為人民群眾的生命健康筑起一道道堅實的“防護(hù)墻”。作為新時代的黨員干部，要以“最美”為標(biāo)，學(xué)習(xí)他們始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)習(xí)他們在關(guān)鍵時刻勇挑重?fù)?dān)，自覺把黨和人民的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)去追求，并隨時為黨和人民犧牲一切。

“最美公務(wù)員”美在能扛能沖，帶領(lǐng)群眾走上致富之路。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，帶領(lǐng)貧困群眾走上脫貧致富之路，他們數(shù)年如一日扎根基層，不達(dá)目的誓不還。年輕干部劉葉陽到貧困村馬鞍山村擔(dān)任“第一書記”，一干就是4年，硬是將窮山溝變成了“中國鄉(xiāng)村旅游模范村”;安徽亳州市稅務(wù)局劉雙燕駐村9年造福一方;四川沐川縣高筍鄉(xiāng)干部師玉容與丈夫雙雙上“扶貧戰(zhàn)場”，貴州安順市政府辦張厚學(xué)奮力發(fā)展產(chǎn)業(yè)跑出脫貧攻堅“加速度”……正是因為他們砥礪“咬定青山不放松”的意志，強(qiáng)固“亂云飛渡仍從容”的定力，篤定“不破樓蘭終不還”的決心，用心耕耘基層這篇熱土，用實際行動守護(hù)貧困群眾脫貧致富的美好愿景。作為新時代的黨員干部，要以“最美”為標(biāo)，把群眾之事時刻掛在心上，切實擔(dān)起帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“最美公務(wù)員”美在解民憂、紓民困，用真心換民心?！叭罕姽ぷ鳠o小事，一枝一葉總關(guān)情”。遼寧阜新縣司法局張彪時刻把群眾的急難愁盼掛在心上，想盡辦法幫欠薪農(nóng)民工搜集證據(jù)、討回公道，先后為35名農(nóng)民工討回56萬余元工資款;重慶大渡口區(qū)檢察院梅玫通過幫教矯治讓144名孩子走向新生;甘肅永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)干部劉韶華甘當(dāng)萬家燈火的守望者……他們堅持人民立場，堅持群眾路線，始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，為了讓群眾過上更加美好的生活，身為人民公仆的公務(wù)員們恪盡職守、真情奉獻(xiàn)，用一件件“小事”溫暖人心，以一次次“堅守”彰顯擔(dān)當(dāng)，用情用力用心答好“人民滿意”考卷。作為新時代的黨員干部，要以“最美”為標(biāo)，擼起袖子，放下架子，邁出步子，擔(dān)好擔(dān)子，把解決群眾所急、所盼問題作為衡量群眾幸福感的“尺子”，把化解群眾所憂所盼作為衡量群眾滿意度的“量杯”，勇于挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙手的山芋，用真心換民心。

新時代呼喚新?lián)?dāng)，新征程需要新作為。廣大黨員干部要以“最美公務(wù)員”為榜樣，見賢思齊、對標(biāo)先進(jìn)，爭做群眾滿意的“人民公仆”。

最美公務(wù)員心得體會教師篇十九

最美公務(wù)員與教師一樣，是社會上擔(dān)負(fù)著巨大責(zé)任的群體。二者的共同點在于他們都是為社會和人民服務(wù)的人群，他們需要承擔(dān)重大的責(zé)任并且必須具備高度的責(zé)任感和使命感。在這樣的前提下，我發(fā)現(xiàn)，具有最美公務(wù)員和教師優(yōu)秀品質(zhì)的人們，往往擁有著非常相似的心得體會。

第二段：責(zé)任感。

首先，作為一名最美公務(wù)員或教師，擔(dān)負(fù)著不同的職責(zé)使得他們必須要具備非常高的責(zé)任感。無論是公務(wù)員還是教師，身上都肩負(fù)著巨大的社會責(zé)任，因此，只有十分負(fù)責(zé)任的人才能勝任。最美公務(wù)員和教師在日常工作中也都必須要時刻銘記自己的職責(zé)和使命，不斷用心為公眾和學(xué)生服務(wù)。

第三段：專業(yè)能力。

除了責(zé)任感之外，作為最美公務(wù)員或教師，職業(yè)專業(yè)能力也是非常重要的。無論是公務(wù)員還是教師，他們在工作場所都需要具備專業(yè)技能才能夠勝任各自的工作。在實際工作中，最美公務(wù)員和教師都不停地學(xué)習(xí)和掌握新知識，以不斷提升自己的專業(yè)能力。實際上，不停地學(xué)習(xí)和專業(yè)提升也是讓最美公務(wù)員和教師具有更加強(qiáng)大工作帶給公眾和學(xué)生更好服務(wù)的能力所在。

第四段：溝通能力。

作為最美公務(wù)員或教師還需要具備優(yōu)秀的溝通能力。溝通能力不僅讓最美公務(wù)員或教師能夠和同事或?qū)W生更好地交流，而且還能使他們和公眾更好地溝通。在工作中，最美公務(wù)員和教師所說的話、所做的事情都會對公眾產(chǎn)生影響，有時候只需要一次溝通即可解決整個問題。因此，擁有高超的溝通技巧和策略是最美公務(wù)員和教師所必備的能力。

第五段：總結(jié)。

總的來說，最美公務(wù)員與教師具有的心得和體會非常相似，他們在職業(yè)生涯中都需要具備責(zé)任感、專業(yè)能力和敏銳的溝通技巧，才能更好地為社會和公眾服務(wù)。我們每個人也應(yīng)該從這些心得中借鑒，不斷提升自己，讓自己成為為社會和人民服務(wù)的人才。我們也應(yīng)該給予這些群體更多的關(guān)注和尊重，讓他們的服務(wù)更加專業(yè)和優(yōu)秀。

最美公務(wù)員心得體會教師篇二十

教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。在與學(xué)生們相處的日子里，教師們扮演著知識傳授者、引路人和朋友的角色。他們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更需要照顧他們的成長和發(fā)展。許多教師在這個崗位上積累了豐富的經(jīng)驗，他們的心得體會是寶貴的財富。在這篇文章中，將探討教師們對于這個職業(yè)的感悟和領(lǐng)悟。

首先，教師最美的心得之一是奉獻(xiàn)與無私。教師在工作中經(jīng)常會投入大量的時間和精力，因為他們深知只有付出，才能收獲。教師們不僅希望學(xué)生取得好成績，更希望他們能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和能力。為了這個目標(biāo)，教師們常常不計報酬地付出，付出了大量的心血但從不抱怨。他們愿意花時間幫助學(xué)生解決問題，為他們提供激勵和指導(dǎo)。這種奉獻(xiàn)的精神是教師最美的體現(xiàn)之一。

其次，教師的心得體會還包括對于信任和溝通的重要性的認(rèn)識。教師與學(xué)生之間的關(guān)系不僅僅是傳授知識的關(guān)系，更是一種互相信任和理解的關(guān)系。教師們懂得，只有建立起良好的信任和溝通，才能更好地了解和滿足學(xué)生的需求。他們鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論，提出問題，表達(dá)自己的觀點和意見。同時，教師也始終保持開放的心態(tài)，愿意聆聽學(xué)生的聲音，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)。通過與學(xué)生的溝通，教師們能夠更好地為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第三，教師最美的心得體會之一是啟發(fā)與激勵。教師不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。他們明白，每一個學(xué)生都是獨特的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣。因此，教師們通過多元化的教學(xué)方式和資源，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。他們會設(shè)計富有啟發(fā)性的課堂活動，鼓勵學(xué)生主動思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。同時，教師們還會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們相信自己的潛力和能力。

第四，教師最美心得的另一個體會是耐心與關(guān)懷。學(xué)生在成長的道路上難免會遇到困難和挫折，這個時候他們需要的是一位悉心傾聽和給予支持的老師。教師會用耐心傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵。而在學(xué)生身上，教師們也能夠找到自己曾經(jīng)的影子，明白他們的需求和心理狀態(tài)。因此，教師們會用自己的關(guān)懷感染和鼓勵學(xué)生，讓他們感受到家庭般的溫暖與支持。

最后，教師最美心得之一是不斷學(xué)習(xí)與成長。教師們認(rèn)識到自己是學(xué)生的榜樣，也是永恒的學(xué)習(xí)者。他們會不斷更新自己的知識和教學(xué)技能，通過參加培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗和建議。同時，教師們也會反思自己的教學(xué)方法和策略，不斷調(diào)整和改進(jìn)。在教育改革的浪潮中，教師們更愿意走在前沿，積極適應(yīng)新的教育理念和發(fā)展趨勢。他們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地服務(wù)學(xué)生和社會。

總之，教師最美心得體會是豐富而寶貴的財富。他們的奉獻(xiàn)與無私、信任與溝通、啟發(fā)與激勵、耐心與關(guān)懷，以及不斷學(xué)習(xí)與成長的心得體會，都是每一位教師都應(yīng)該銘記的。通過這種心得感悟，教師們能夠更好地履行自己的責(zé)任和使命，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。