青少年成長智慧樹心得體會和感想 成長樹感悟(三篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于青少年成長智慧樹心得體會和感想一

一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。

教育社會化是現(xiàn)代教育的一個重要特征，教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來越密切，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的一個必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。

為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認識：

1、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動學校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。

2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動，利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢積極為社會服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內(nèi)容進行，做到緊密配合，相輔相成。

4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點。

二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”，加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。

三、明確教育內(nèi)容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活 多樣，小區(qū)廣播，文化活動，社會實踐活動等。

四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強與社區(qū)的聯(lián)系。

積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢，積極為社會服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

2、成人學校要努力探索教育與經(jīng)濟結(jié)合的新路。

五、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。

1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設(shè)。

2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結(jié)與研究。

3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。

六、完善社區(qū)青少年教育工作制度

1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討，組織參觀學習，以提高理論水平和工作質(zhì)量。

3、要認真總結(jié)經(jīng)驗，每年召開一次總結(jié)表彰會，表彰先進集體與個人。

關(guān)于青少年成長智慧樹心得體會和感想二

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，根據(jù)習近平總書記關(guān)于加強“黨史、國史”教育的重要指示和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，決定在全校青少年中進一步深化“黨史、國史”教育活動，現(xiàn)制定如下活動方案：

在全校范圍開展“學黨史、學國史”活動，幫助學生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史，黨史、國史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動力．通過開展形式多樣的黨的歷史知識．光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗．

1、學習中國共產(chǎn)黨黨史是指中國共產(chǎn)黨從1921年7月1日成立以來，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部歷史。

2、學習中國國史先抓中國近代史和中國現(xiàn)代史的學習。中國近代史從第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840年)到新中國成立(1949年)。中國現(xiàn)代史是指1949年10月中華人民共和國成立至今的歷史。

3、學習了解我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段的基本國情，認識到中華民族的偉大復(fù)興需要靠一代又一代人的艱苦奮斗，主動把個人的前途命運同祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，進一步堅定發(fā)奮讀書、報效祖國的歷史責任感。

1、組織青少年開展黨史、國史教育讀書活動，通過選學黨史國史資料、紀念文章、回憶錄等，加深對黨的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解。

2、通過組織專題講座、主題班會、國旗下講話和講故事等形式，針對青少年特點，系統(tǒng)深入地進行宣傳教育。

3、組織收看建黨、建國紀念活動影視節(jié)目，觀看經(jīng)典影片等活動，學習革命英烈和革命前輩的事跡，生動具體地進行革命傳統(tǒng)教育。

4、組織青少年唱紅歌，編演文藝節(jié)目，誦讀毛澤東等老一輩革命家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的詩文，抒發(fā)我心向黨、黨在我心中的摯愛之情。

5、開展黨史國史演講比賽、征文比賽、書畫比賽等，利用校園廣播站、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等，使青少年在活動中受到啟迪和教育。

6、舉辦專題黑板報等，寫出自己的心得體會，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的深厚感情，堅定跟黨走的信念。

1、成立兩史教育領(lǐng)導(dǎo)小組，馬清德校長擔任組長，李富明為副組長，學校中層和班主任為組員，張新華具體負責實施。

2、精心組織，明確責任。兩史教育領(lǐng)導(dǎo)小組密切與各班級的溝通聯(lián)系，及時掌握活動開展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，推動活動扎實開展。

3、建立活動配當，按時活動。及時建立活動配檔表，按時進行活動，大力宣傳，落實每一項活動。

關(guān)于青少年成長智慧樹心得體會和感想三

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，社會上影響青少年健康成長的各種因素越來越多，青少年犯罪率也處于居高不下的態(tài)勢，因此青少年犯罪問題一直是社會關(guān)注的焦點，如何保護青少年健康成長，預(yù)防和減少青少年犯罪是當今社會面臨的一大難題，同時也是困擾法學理論界與司法界的一個難題，筆者通過對那坡縣人民法院近五年來青少年犯罪案件的調(diào)查統(tǒng)計，分析青少年犯罪呈現(xiàn)的特點及原因，并針對如何預(yù)防青少年犯罪提出幾點建議。

一、青少年犯罪案件的基本情況

年 份 青少年犯罪人數(shù) 年犯罪總?cè)藬?shù) 所占比例

20xx年 1 151 0.66%

20xx年 5 142 3.52%

20xx年 5 143 3.50%

20xx年 2 146 1.37%

20xx年 8 151 5.29%

二、那坡縣青少年犯罪呈現(xiàn)出以下幾個特點:

(一)青少年犯罪案件呈不穩(wěn)定趨勢。20xx年，那坡縣人民法院共審結(jié)青少年犯罪案件1人，在審結(jié)的全年被告人總?cè)藬?shù)中占0.66%;20xx年，該院共審結(jié)青少年犯罪案件5人，在審結(jié)的全年被告人總?cè)藬?shù)中占3.52%;20xx年，該院共審結(jié)青少年犯罪案件5人，在審結(jié)的全年被告人總?cè)藬?shù)中占3.50%;20xx年，該院共審結(jié)青少年犯罪案件2人，在審結(jié)的全年被告人總?cè)藬?shù)中占1.37%;20xx年，該院共審結(jié)青少年犯罪案件9人，在審結(jié)的全年被告人總?cè)藬?shù)中占5.29%。20xx年以來，該院共審理青少年犯罪件17件21人，其中,學歷分布情況為：小學學歷1人，占判刑總?cè)藬?shù)4.76%;初中學歷的19人,占判刑總?cè)藬?shù)的90.47%;高中學歷1人，占判刑總?cè)藬?shù)的4.76%。案件類型分布情況：盜竊5件、xx1件、搶劫3件、搶奪1件、故意傷害1件、尋釁滋事1件、非法拘禁1件。

(二)青少年犯罪類型呈現(xiàn)多樣化，青少年參與犯罪的領(lǐng)域有所增加。從審理的青少年犯罪案件情況看，青少年犯罪涉及的領(lǐng)域有所增加，一些惡性犯罪案件中，涉及的青少年越來越來多。青少年犯罪類型已擴展到包括、故意傷害、搶劫、搶奪、尋釁滋事、非法拘禁等，青少年犯罪問題已成為不容忽視的社會問題。

(三)青少年犯罪手段多呈成人化的特點。從審理的青少年犯罪過程中可以看出，有的青少年在策劃犯罪預(yù)備階段和犯罪過程中手段均顯得成熟老練，沒有心虛的表現(xiàn)，犯罪手段已類似于成年人罪犯。

(四)以共同犯罪、結(jié)伙犯罪方式為主。這是由青少年年齡小、思想不成熟和依附性強等特點所決定的，未成年人獨立性差、意志不堅定，喜歡聚群、結(jié)伙。他們在實施犯罪時往往有膽怯心理，總感覺一個人作案勢單力薄，所以就糾集多人，形成“作案氛圍”，一轟而上，既能互相壯膽，又能分工合作。如未成年人盜竊犯罪中，很多情況是兩人糾合一起，一人望風，一人行竊，共同作案;有的甚至發(fā)展為團伙犯罪，長期作案，危害性大。

(五)盜竊性犯罪為主，犯罪目的多為獲取不義錢財。受社會上不良風氣的影響，現(xiàn)在青少年經(jīng)常出入k歌廳、網(wǎng)吧、咖啡店等消費娛樂，這些娛樂活動往往需要較高的費用，而青少年又是沒有勞動收入的群體，當貪圖享樂已成常態(tài)，在沒有錢的情況下，青少年往往會想盡辦法用非法的手段去獲取不義之財以供自己享樂。

三、對青少年違法犯罪的成因分析

青少年正處于生長發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經(jīng)驗少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。針對青少年違法犯罪的種類，筆者認為有如下幾種導(dǎo)致青少年犯罪的原因：

(一)自我控制力弱。青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)，青少年正處于生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非和抵御外界影響的能力相對比較差，自控力弱，行為不穩(wěn)，模仿力強，好沖動，易被誘惑實施犯罪;有的青少年對社會上不良風氣、各種誘惑，以及一些低級趣味的色情文化，有一種神秘感，想試試的心理。正是由于大多數(shù)青少年文化素質(zhì)不高和其脆弱的心理，使得他們分辨是非能力較差，其處世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。

(二)受社會不良文化影響。目前在文化市場上，圖書報刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，這對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)不良文化的傳播，導(dǎo)致青少年心理扭曲，加快了犯罪進程，更甚者受網(wǎng)絡(luò)影響，傳統(tǒng)的青少年犯罪形態(tài)發(fā)生了新的變化，網(wǎng)絡(luò)的淫穢站點泛濫，對青少年危害極大，導(dǎo)致青少年性犯罪和暴力犯罪增加。

(三)受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會上也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，下面這些原因更讓青少年很容易受到這些負面效應(yīng)的影響，一是社會上有些大學畢業(yè)生找不到工作，嚴重影響了青少年上學的興趣，產(chǎn)生厭學情緒，經(jīng)常逃學，就業(yè)困難，使一些青少年整日無所事事，久而久之走上邪道;二是影視、互聯(lián)網(wǎng)傳播不健康、暴力、淫穢等丑惡的東西;三是社會改革中出現(xiàn)的貧富分化、一切向錢看等不正常觀念的影響;四是社會上偷盜、搶劫、黃賭、斗毆、色情等犯罪案件的潛移默化。受這種不良風氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

(四)社會道德、法制教育滯后。學校教育在青少年教育中起關(guān)鍵作用，現(xiàn)行教育體制存在一定的弊端：一是道德和法制教育滯后，一些學校片面追求升學率，道德和法制教育明顯欠缺，青少年自身又不重視此方面的學習，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限。二是忽視學生心理健康教育和自護教育，青少年時期正處于人生從幼稚走向成熟的時期，是人格成長的關(guān)鍵時期，但目前學校教育普遍忽視學生心理素質(zhì)訓練和自護能力培養(yǎng)，青少年處事的盲目性和無知性很容易被別人拉攏、利用，從而導(dǎo)致行為失范，甚至走上了犯罪的道路。

(五)不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的人格障礙。家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任教師，正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。因此父母要特別注意自己的不良行為，主要有：一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西，給青少年造成心理傷害;二是家庭經(jīng)濟差，平時很少給孩子零花錢，造成青少年去偷、搶;三是父母教育方法簡單、粗暴，對子女的過錯、學習成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”下，孩子的心理畸形;四是父母行為不檢點、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重影響孩子世界觀的形成;五是溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了思想品德的教養(yǎng)，嬌生慣養(yǎng)，隨著時間的推移，助長了子女的自私和奢侈;六是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務(wù)，不關(guān)心子女，任其發(fā)展，不聞不問。青少年在這種不良的家庭環(huán)境耳濡目染，久而久之，使他們孤獨、自卑、怨恨、狂妄，極易被壞人所利用，極易走上犯罪的道路。

四、控制和預(yù)防青少年違法犯罪的對策

青少年走上犯罪道路的過程就是不良的主、客觀因素相互作用的結(jié)果，我們要對引起青少年犯罪的各種因素進行綜合分析，以便探尋預(yù)防青少年犯罪的科學、有效對策。青少年是祖國未來的希望，教育培養(yǎng)好祖國的接班人，是全社會的共同責任，青少年違法犯罪的預(yù)防，筆者認為要做好以下幾方面的工作。

(一)預(yù)防青少年犯罪要從預(yù)防青少年不良行為開始。預(yù)防不良行為要從小抓起，良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)過程，預(yù)防青少年不良行為，我們應(yīng)該努力提升家長的責任，做好青少年守法、懂法的榜樣，家是青少年成長的主要環(huán)境，每位家長都應(yīng)該以身作則，從自己做起，在平常的生活中家長要嚴格要求自己，自覺的守法、尊法，樹立遵紀守法好公民的榜樣;平時可以多開展家庭教育，與學校老師常聯(lián)系，建立雙方互動，全面掌握孩子成長的情況，是預(yù)防青少年犯罪的“防火墻”。

(二)加強社會治安綜合治理，凈化社會環(huán)境，清除青少年犯罪的土壤和條件。在中小學開設(shè)網(wǎng)絡(luò)使用課程和網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，教育學生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)，青少年除在家外，接觸的還有學校、同學、各種媒體，我們要積極開展健康向上的校園文化活動，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;還要凈化網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大查禁力度，對網(wǎng)吧,錄像廳等社會文化娛樂場所，要從嚴審批，依法管理，對經(jīng)營管理人員也要進行法制培訓，有效地遏制“黃賭毒”在這些場所滋生蔓延;要充分發(fā)揮各類先進的示范帶頭作用，大力倡導(dǎo)新風正氣;新聞媒體要多從正面報道模范英雄人物，宣傳遵紀守法的典型事例。

(三)加強法制宣傳，增強青少年法律意識。加大在青少年中的普法力度，使廣大青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，知道什么行為是社會提倡和法律允許的，什么行為是法律禁止的，什么行為是違法犯罪的，做到依法律己、依法同違法犯罪行為作斗爭。學校，要針對在校生的特點，深入開展法制宣傳教育活動。一是充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，對設(shè)立的法制教育課要堅持計劃、教材、教師、課時“四落實”，并把法制宣傳教育貫穿于其他各科教學中，讓學生經(jīng)常受到法律知識的熏陶。二是充分利用課余時間，聯(lián)合縣內(nèi)團委、法院、檢察院、司法局等部門開展豐富多彩的法制宣傳活動，如開展法律知識競賽、法制文藝匯演、模擬法庭等。

總之，遏制青少年犯罪，需要社會各方面的共同努力。不論是家長還是老師或是青少年本身，都應(yīng)該認識到問題的嚴重性，從而通過本身的努力，遏制犯罪，讓所有青少年都走上一條健康陽光的成長之路。