抗疫校園紀錄片心得體會及收獲 觀看抗疫紀實的感悟(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲一

踐行契約精神，做黨和國家的忠實擁護者。

災(zāi)難面前書寫忠誠，危急時刻彰顯本色。習近平總書記指示，各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，不期而至的防控疫情斗爭，既是對初心使命的一次檢驗，也是對黨性修養(yǎng)的一場洗禮。廣大黨員干部要堅決貫徹黨中央《關(guān)于加強黨的領(lǐng)導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》決策部署，在思想上對黨忠誠、對黨真情，在行動中真抓實干、沖鋒在前，面對疫情大考，堅守崗位、靠前指揮，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅決遏制疫情蔓延勢頭，用信仰之光構(gòu)筑起抗御疫情的堅固防線。

踐行契約精神，做人民群眾的強大守護者。

醫(yī)護人員、人民警察、鐵路職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部……還有許許多多平凡崗位上的最美逆行者，懷揣初心、為愛集結(jié)，星夜兼程、投身戰(zhàn)場，不畏生死、勇敢逆行。他們當中，有人堅守隔離區(qū)全力救治患者義不容辭，有人前一秒崩潰大哭后一秒拭去淚水互相加油鼓勁，有人嚴控交通要道盤查往來車輛晝夜未眠，有人全力搶運救援物資打通阻擊疫情“生命通道”，有人挨家挨戶上門登記排查起早摸黑。國家危難時刻，人民苦難之際，一個個黨組織戰(zhàn)斗堡壘堅如磐石、屹然挺立，一名名黨員干部不畏艱險、沖鋒在前，用單薄的身軀守護著祖國和人民，用強大的信念抗擊著肺炎疫情，用實際行動踐行著“全心全意為人民服務(wù)”的初心，堅定著人民群眾戰(zhàn)勝疫情的決心，他們是黨和人民的孩子，是生命的守護者！

踐行契約精神，做身邊人的有力帶動者。

面對災(zāi)難心存恐慌，乃人之常情。疫情雖然可怕，但更可怕的是面對疫情道聽途說、胡思亂想，盲目跟風、自亂陣腳，使得疫情防控工作開展艱難。作為黨的骨干力量，國家的參謀助手，人民的堅強后盾，黨員干部更要旗幟鮮明顧全大局，堅定信念聽從指揮，杜絕謠言科學應(yīng)對，帶頭防控加強宣傳，督促親友積極引導，身先士卒堅守崗位。疫情就是命令，防控就是責任，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動身邊人積極“抗疫”，爭做黨和人民的“守衛(wèi)軍”，為人民群眾筑起生命健康守護線，為堅決遏制疫情擴散、奪取防控斗爭勝利貢獻力量。

17年前，我們眾志成城抗擊“非典”；17年后，我們依然從容面對“新冠肺炎”！

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲二

潔白的衣裳，真情的面孔，

無私的奉獻……

你們就是白衣天使，

是我認為最偉大、最可愛的人;

也是我認為最艱辛、最無私的人。

你們那一個個疲憊的身影，

一直刻在我的心里。

白衣天使，

你們是抗疫一線的英雄，

是無畏的逆行者!

多少個白天，你奮戰(zhàn)在第一線;

多少個黑夜，你與死神病魔抗爭，

只為了患者的安康。

在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，

你的工作平凡而偉大。

你用最堅定的眼神鼓舞病人的信心。

你是健康的使者，

我贊美你們，白衣天使。

一顆最誠摯的心，挽回無數(shù)生命!

你們?yōu)榱斯?jié)省時間，

就毫不猶豫地把長發(fā)紛紛剪落。

為了節(jié)約防護服，

就一直穿在身上十幾個小時，

甚至連睡覺都不脫下。

當脫下口罩的時候，

臉上滿是深深的印痕，

看著就讓人心疼。

白衣天使，你們讓人明白：

什么是真正的偉大，什么是真正的英雄!

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲三

尊敬的白衣天使：

你們好!

你們是我心里的英雄。我有很多心里話要對你們說：就在春節(jié)快要來臨時，人體的細胞正在面對一場戰(zhàn)爭——病毒的攻擊。在這場無情又殘酷的疫情面前，是勇敢的白衣天使沖向了武漢，你們不懼生死，勇敢又堅定地走向了抗擊疫情、拯救生命的戰(zhàn)場，這種大無畏的精神值得我們每一個人學習。你們和時間賽跑，分秒與病魔較量，和死神爭斗。

現(xiàn)在疫情就是一個不穩(wěn)定的定時炸彈，因此人們會擔心、會恐慌，這都是情有可原的，可是隨著國家的嚴格防治和科學研究，不可否認的是治愈者的數(shù)量也在不斷的增加著，這無疑給了我們極大的信心，是你們英勇向前，不顧自己的安危，把家人放在一邊，穿上厚重的防護服，去救治危重病人，脫掉防護服后，臉上留下了深深的痕跡，我想一定很疼吧?但是你們卻一笑而過，正因為你們站在了抗疫的第一線，我們相信很快就能迎來戰(zhàn)役的勝利。請你們一定要照顧好自己，因為國家一直在關(guān)心著你們，全國人民也都在支持著你們。作為新時代的好少年，我一定會聽你們的話，在家不出門，出門戴口罩，勤洗手，多鍛煉身體，提高自身的免疫力，不給你們再添麻煩，我們一定會與你們風雨同舟，所以，武漢，請加油，中國，加油!

我相信，只要我們眾志成城，一定可以戰(zhàn)勝疫情，你們也就可以早日回家!

等冬天過去，春暖花開的時候，我們一起到大自然的懷抱中快樂嬉戲!

祝

平平安安!早日歸來!

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲四

身著白衣，心有錦緞。張靜靜，疫情期間的逆行者。在人民最需要她的時候，她挺身而出，在馬上要回到日思夜想的家時，她卻倒下了。為了更好的與患者溝通，她自編了一本《護患溝通手冊》。她一心為了人民，卻倒在抗疫成功的黎明前。

大學生

作為一名大學生，我們在感傷與哀嘆的同時，除了應(yīng)該學習張靜靜醫(yī)生的精神，更應(yīng)從自身出發(fā)，提高自身能力來為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。大愛無疆，在社會需要的時候挺身而出，用自己的所學為社會加磚添瓦。防疫攻堅，白衣戰(zhàn)士奮勇爭先；愛國保家，各方支援不甘人后。我們更應(yīng)如此，在學校努力學習科學知識，提高自己的科學技術(shù)修養(yǎng)，在國家有難時挺身而出。

醫(yī)護人員為我們做的太多，他們時時刻刻守護在一線，把每一個病人都當做親人看待，寧可自己累著，也不愿意看見任何一條生命的離去，在他們的身上體現(xiàn)著大無畏的精神，他們永遠是我們值得尊敬的人，他們是祖國的天使，中國人的天使。身為當代大學生，我們要更加珍惜身邊的人，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜祖國為我們提供的這么好的環(huán)境。

面對疫情，我們作為學生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護，及時向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學校為我們擔心。不信謠，不傳謠，科學防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個人做好個人防護，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時到醫(yī)院檢查。

她，是一位普通的山東援鄂護士，光榮的完成了湖北抗疫工作。在14天的隔離期滿后，即將回家和親人團聚時卻突發(fā)心臟驟停，再也沒能醒來?！霸敢晕彷呏啻?，守護盛世之中華”是她的座右銘，她用自己年輕的生命踐行了一位醫(yī)者對人民、對祖國的深沉之愛。從她的身上我們越來越懂了什么是使命、責任和擔當。我們將心懷感恩，以逆行者為榜樣，將他們的行動化為自己的指向標，向優(yōu)秀看齊，讓自己變得更加優(yōu)秀。

感受

面對來勢洶洶的新型冠狀病毒，醫(yī)護人員站在了防疫的最前線。他們舍小家為大家，棄小愛成大愛，不辭辛勞、夜以繼日地照顧病人，他們是我們的英雄！聽到援鄂護師張靜靜離世的消息時，我想所有人都是痛心的。武漢解封了，抗疫大戰(zhàn)即將就要勝利了，她卻倒下了。她守護著患者度過了黑暗，自己卻永遠留在了黎明到來之前。從此天上多了一位天使。張靜靜，你永遠是我們心中的英雄！作為當代大學生，我們要學習這種無私奉獻的精神。當祖國需要我們的時候，我們要勇敢地站出來，不懼艱險、無畏犧牲，為社會獻出我們的力量。祖國給予了我們美好和平的生長環(huán)境，我們生逢其時，就要承擔起民族復興的使命。我們不懼死亡，只愿留取丹心照汗青！

“愿以吾輩之青春，守護盛世之中華”，這是張靜靜的座右銘，“到濟南，離家只有一步之遙”，這是張靜靜在返程飛機上的最后一幕。計劃同學間10年聚會的她、為患者試鞋子學黃岡話的她、離回家只有一步之遙的她，被所有人銘記的她……她永遠留在了這個特別的春天，卻葆有我們無盡的感念。

天使折翼，國人痛惜，不僅僅是這位齊魯護師張靜靜，總有人在負重前行，總有人在危難關(guān)頭挺身而出。這場危機中有人自愿留下與武漢共渡難關(guān)、有人背上行囊前往疫區(qū)立下生死狀誓與危機共存亡、有人不舍晝夜只為貢獻自己一份綿薄之力。一個個名字和身影匯成黯淡疫情中難得的溫暖和力量，觸動著國人，閃耀著國家。

致敬疫情中明知前路荊棘仍在、依然撲向祖國山河的戰(zhàn)士們！我相信所有疾病和災(zāi)難都會成為歲月的塵埃！

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲五

親愛的抗疫醫(yī)護人員們：

你們好！

受疫情的影響，我們每天都關(guān)注著新聞，每多一位感染病毒的患者，人們就會多受一絲恐懼。面對這個病毒，所有的人都覺得來得很突然，沒有任何準備。

當張繼先醫(yī)生您發(fā)現(xiàn)情況后，立刻判斷和上報，同時第一個為防疫工作拉響警報，是醫(yī)院救治一線的“帶頭人”，我不得不為您的冷靜處理點贊。如果不是您，防疫工作肯定還要晚很久才會開展。

作為尋常老百姓的我們意識這個病毒時，為時已晚，病毒已經(jīng)開始無邊無際的擴散了。好在有你們——可愛的白衣天使們。

在這份恐懼面前，你們沖在最前面，給了我們莫大的安慰。因為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，你們奔赴前線拯救病人時，有一些自己卻染上了病毒，本來，你們也可以安全在家休息，與家人團聚在一起。你們默默無聞地貢獻著自己，因為不能把皮膚暴露出來，只能把自己心心念念的長發(fā)給剪短，好讓自己的皮膚不暴露在病房里。每次你們都要在病房里呆四、五個小時，出來都是一身大汗。你們就連喝水也要用注射器……每次在新聞上看見你們從病房里出來的樣子，都覺得有點不好意思，你們臉上都是被護目鏡和頭套壓出的壓痕，而我們卻在家吃著零食看著電視，我覺得很過意不去，在此，我想對你們說一聲：你們辛苦了！

在新聞中，我還認識了一位醫(yī)藥科學家：李蘭娟奶奶。您率先提出了封城的建議，但您卻沒有為自己的利益著想，萬一疫情沒有那么嚴重，您的名譽可能會一落千丈，但是為了更多人的生命著想，您直接義無反顧地提出了這個建議。然而，最要感謝您的是，在大年三十那一天，您和您的團隊，成功分離出了新型冠狀病毒的毒株，這該是多少個日日夜夜辛勤研制的成果呀！

親愛的醫(yī)護人員們，在病毒面前，你們從不畏懼，一直勇往直前、永不退縮，在我的心里，你們永遠都是至高無上的英雄！

寫信人：

日期：

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲六

新冠肺炎疫情對我們來說，無疑是一次災(zāi)難，但也是對學生進行德育的一次契機。自疫情發(fā)生以來，濟源示范區(qū)沁園中心校的德育工作悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學生”的宗旨，轄區(qū)各學校在特殊時期落實著特殊的育人工作，盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但德育工作“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒有改變。在對廣大學生進行疫情防控知識教育和進行線上教學的同時，各學校引導廣大師生把災(zāi)難當教材、把困難當磨礪，努力把疫情危機化為教育契機，共同完成一場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育，把原本面對面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線上德育”，開展了“線上升旗”、“線上家訪”、“線上班會”、“線上講堂”“線上表彰”等豐富多彩的德育活動，“線上德育”不缺位，讓學生成長不延期。

黃河路小學：開發(fā)特殊德育課程 讓“疫”路成為育人教材

一、以線上“升旗儀式”為抓手，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。黃河路小學的

德育教育始終把愛國主義教育放在首位，之前學生在校時，每周一的升旗儀式都莊重且隆重，現(xiàn)在因為疫情原因全體同學都宅在家里進行線上教學，學校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安門廣場的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每一個學生，每周一早上8點統(tǒng)一指導學生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾觀看升旗視頻，當每一位學生面對著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗，莊重地行少先隊隊禮的時刻，相信他們的心中油然升起的愛國主義情懷也將深深扎根于學生的心底，并影響他們一生。

二、組織開展《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題活動。在疫情不斷上升，防護物資最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在一起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紛在學校的號召下開展了《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題德育活動，學生們紛紛用手抄報、詩朗誦、繪畫等形式為武漢加油。二年級(1)班的付芳芳老師更是在班級群里發(fā)出來向武漢同胞捐獻愛心的倡議，該活動得到了全班學生及家長的熱烈響應(yīng)，在短短1 個小時里共捐款6__元，此時，無需過多的說教，孩子們已經(jīng)明白什么叫“團結(jié)一心、眾志成城”了，“一方有難，八方支援”的大國情懷也已在孩子們的心底生根發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢會更有意義。為了將孩子們的愛心盡快轉(zhuǎn)達給武漢抗疫一線的人員，付老師跟班級家長委員會的家長幾經(jīng)商議，以最快的速度將愛心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟醫(yī)院。

三、精心組織“陽光大舞臺”擂臺賽，師生共講英雄故事。為了讓一線抗疫英雄更加生動和形象，讓更多的孩子了解他們的英勇抗疫故事，學校統(tǒng)一組織了全校學生參與的《畫配話》手抄報評比活動鼓勵孩子們用我手畫英雄，我筆寫我心，走近心中的英雄。陽光舞臺——“講抗議英雄故事”擂臺賽活動中，孩子們更是搜集了很多英雄故事，對這些抗議英雄進行深讀，然后動情講述，發(fā)自內(nèi)心的敬

佩之情也油然而生。3 月 12日下午，學校還通過“云直播”舉行了隆重的表彰儀式，對獲得獎項的班級和學生個人進行了隆重表彰?；顒拥拈_展讓學生在學到知識，體驗到快樂的同時，深深地被英雄觸動，向英雄學習，做一個新時代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，潤物細無聲，活動受到了家長的廣泛贊譽，也得到了社會各界的充分肯定。

四、家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心。為了實時掌握學生居家期間的心理健康及線上教學、體育鍛煉、家務(wù)勞動情況，學校指導各班認真組織每周一節(jié)的主題班隊會課，制訂了《家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心》線上家訪活動方案，讓每一個班主任定期通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線班里的每一個孩子，為孩子逐一答疑解惑，樹立他們居家也快樂，時時都成長的信心?；顒蛹汝P(guān)注學生的知識學習，也促進了學生的心理健康、身體健康和生活能力的培養(yǎng)。

一、宅家發(fā)聲，為中國加油。疫情發(fā)生之后，沁園路小學在第一時間發(fā)出了為中國加油倡議書，倡導學生們拍一個抖音視頻、畫一幅戰(zhàn)疫繪畫作品、做一期手抄報。通過聲音、畫面、文字的方式線上為武漢助力、為中國加油，目前已經(jīng)出了三千余幅戰(zhàn)疫繪畫作品手抄報作品、___個抖音作品，并評選出優(yōu)秀手抄報、繪畫作品700 多篇，優(yōu)秀抖音作品___個。先后被映像網(wǎng)、今日頭條、教育電視臺、濟源晨報、河南教育網(wǎng)、關(guān)心下一代云平臺宣傳報道百余次。

二、 扎實開展爭做抗疫小雷鋒六個一系列活動。三月是學雷鋒月，今年 3 月5 日，是偉大的_“向雷鋒同志學習”題詞_周年紀念日。沁園路小學全體師生時刻牢記_“做雷鋒精神的種子”、“把雷鋒精神廣播在祖國大地上”的偉大號召，將學雷鋒活動融入疫情防控之中，融入停課不停教、停課不停學過程之中，融入特殊時刻的特殊行動之中。把雷鋒精神教育與疫情防控

結(jié)合起來，通過實施“六個一”，開展特殊的“學雷鋒月”活動：一次結(jié)合疫情防控的學雷鋒主題升國旗儀式;一次雷鋒日記、戰(zhàn)“疫”詩歌在線誦讀活動;一次“一滴水愛心箱”雷鋒存折續(xù)存活動;一次“戰(zhàn)疫小雷鋒日記”線上展評活動;一次雷鋒歌曲和戰(zhàn)“疫”歌曲線上同唱活動;一次“戰(zhàn)疫雷鋒故事”講述活動。一系列活動開展的有聲有色，井井有條。不但弘揚了中華美德，更深化雷鋒精神內(nèi)涵，活動的開展使雷鋒精神教育在這個非常時期的特殊課堂上綻放出靚麗的光彩!本次活動中的雷鋒日記，戰(zhàn)“疫”詩歌誦讀、戰(zhàn)“疫”故事演講都得到了社會、家長好評。特別是二年級四班推出的線上同唱歌曲mv《謝謝你》更是得到了高度評價。

三、開展我和祖國共成長戰(zhàn)疫云講堂活動。沁園路小學通過關(guān)心下一代云平臺，開展我和祖國共成長戰(zhàn)疫云講堂活動。要求校長、教師、全體學生都參與到講堂中來。講堂以畢建敏校長《爭做戰(zhàn)“疫”小雷鋒，我和祖國共成長》的戰(zhàn)疫講座開啟了第一課，之后全校師生通過云講堂共同學習《鐘南山爺爺給小朋友的一封信》《畢健敏校長給學生的一封信》等，并將進一步推出教師的戰(zhàn)疫詩朗誦、學生講戰(zhàn)“疫”故事、讀戰(zhàn)“疫”日記等視頻，同時還將有學生優(yōu)秀抗疫習作、詩歌、繪畫等作品在云講堂推出。此項活動正在進行中，目前師生全員參與的熱情高漲，這就是最有力最扎實的后方戰(zhàn)疫。

四、開展一次云表彰活動，激發(fā)師生抗疫斗志。沁園路小學通過家長、教師推薦評選出教師戰(zhàn)“疫”先鋒___人，靜心學習戰(zhàn)“疫”小雷鋒、熱愛運動戰(zhàn)“疫”小雷鋒、熱愛勞動戰(zhàn)“疫”小雷鋒、愛心戰(zhàn)“疫”小雷鋒約___人。通過這些評選活動，更加激發(fā)了孩子們的戰(zhàn)“疫”熱情，使孩子們能夠更加熱愛祖國、富有愛心，能夠安心宅家學習，熱愛運動、熱愛勞動，實實在在的把這次疫情當成最重要的德育教材，為孩子們上好這一節(jié)思政大課，使其終生受益。屆時學校將在線上對本次評選出的優(yōu)秀師生進行隆重表彰。

在延期開學期間，玉川路小學利用特殊疫情、特殊情境，充分挖掘疫情防控過程的育人元素，精心組織，開展疫情防控下的班級德育教育工作。

一、舉行做戰(zhàn)“疫”小雷鋒活動。玉川路小學把生命危機轉(zhuǎn)化為教育契機，將學雷鋒活動融入疫情防控之中，使雷鋒精神教育在這個特殊的課堂上綻放別樣的光彩。分別開展了雷鋒日記在線誦讀活動、“戰(zhàn)疫小雷鋒日記”線上展評活動、雷鋒歌曲和戰(zhàn)疫歌曲線上同唱活動、“戰(zhàn)疫雷鋒故事”講述活動，把這場突如其來的疫情，做為特殊教材;把戰(zhàn)“疫”當作另類課堂，引導“小雷鋒”們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺?，思考生命的價值、人與自然的和諧、感愛人間大愛、感受責任與擔當、感愛社會主義核心價值觀在最美“逆行者”身上的生動體現(xiàn)。

二、開好網(wǎng)絡(luò)班會課。各班認真召開了以“家校攜手共戰(zhàn)役”為主題的班級視頻主題班隊會。通過班會，了解抗疫一線醫(yī)護人員子女、家庭經(jīng)濟困難學生、學業(yè)困難學生等特殊群體，并“點對點”做好服務(wù)，記錄這些學生情況，有針對性地幫助他們解決疫情防控過程中遇到的實際困難，讓學生切實感受到關(guān)愛和溫暖。同時老師了解學生在家網(wǎng)絡(luò)學習效果、居家上課情況、自覺自律品質(zhì)等情況。家長和學生共同收看視頻課《面對疫情教你如何利用優(yōu)勢克服無助感》及《玉川路小學校長給學生的一封信》，增強學生安全健康意識，學會正確防護方法，提高自我保護能力，提高學生網(wǎng)絡(luò)學習、居家生活的信心與自豪感。

三、加強綜合生活教育。一是進行感恩教育。利用“三八”婦女節(jié)，倡導孩子們用真情行動回報媽媽，如觀察媽媽的一天、為媽媽分擔一次家務(wù)、給媽媽洗洗腳，捶捶背、為媽媽唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽做一張賀卡，說一說祝?；蚋卸鞯脑?，用小小的行動為媽媽送上特別的節(jié)日祝福;二是開展勞動教育。延遲開學期間，各班引導教育孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做，每周六

設(shè)置為“定期清洗整理日”。如通過“整理我的小書房、小書桌”，“我是分類整理小能手”等主題，讓學生幫助家長分擔生活責任，提升生活技能。三是加強個人衛(wèi)生防護教育。學校通過精心制作生動的課件幫助學生認識新冠病毒、保護野生動物、重視生命安全、科學有效防控，通過示范小視頻讓學生學會正確測量體溫、正確洗手、了解咳嗽打噴嚏正確做法等良好的衛(wèi)生習慣。是時加強視力防控教育，學校根據(jù)學生的網(wǎng)課學習時間，安排家長和學生每天一起跟著眼操視頻做眼保健操，每周固定一天測量眼睛視力，同時給家長提供保護孩子眼睛的居家具體做法，讓學生在家能養(yǎng)成良好的用眼習慣。

四、開展影視教育。為了豐富學生的精神世界，根據(jù)教育部推薦的影片，安排學生每周觀看一部，讓愛國主義、大愛精神、生動有趣等影視作品，充實學生居家學習期間的閑暇時光，并適時進行觀影教育。同時開展師生居家抗擊疫情“微視頻”故事征集，倡議師生和家長拿起手機記錄下有意義、有趣的學習和生活的剪影。

疫情防控期間，河苑街小學在開展網(wǎng)上授課、緊抓學習，傳授書本知識的同時，也引導孩子積極與家長溝通、互動，用行動溫暖家人。清晨，孩子們早早起床，主動整理床鋪，雖顯笨拙，但也平展;烹飪美食時，個個都是廚房小能手，一碟碟飯菜從入鍋到出鍋，拿鏟子的動作倒也嫻熟，很是讓人欣慰;制定學習生活計劃，一筆一劃流露出孩子對父母的感恩，父母寫下對孩子的殷切期望，一幕幕都是那么溫馨;在三月份雷鋒月到來之際，小少先隊員們積極學雷鋒、頌雷鋒，在這特殊時期也立志天天向上，爭當新時代的小先鋒。這些感人的瞬間定格了這個特別時期最美的風景，也彰顯了河苑街小學學生陽光、自信、懂得珍惜和感恩的優(yōu)良品質(zhì)。在災(zāi)難和不幸面前，讓災(zāi)難見證我們堅定成長的足跡，讓不幸成為通向幸福的橋梁。

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲七

這個春節(jié)，還沒有開始

已恍如結(jié)束。有些煩

沒有分秒的呼吸窘迫

也沒有半夜雞叫的體溫波動

但我還是忍不住

被某種莫名的不安左右

習慣耽于暗示和動搖

的弱者。三十七度

才過一點，就如磐石壓頂

我懷疑自己是不是正在成為

自己的謠言

我還不需要救治和撫慰

五十歲生日不過秋水之后

多了層皺褶而已

雙目晦暗，

許被一枚

去年的楊花給遮擋了

然后，我看到了 一面年輕的旗幟

向我蝸居的網(wǎng)格走來

聽說是縣委大院的

一群姑娘小伙

他們二十來歲

三十出頭的笑容

全部寫在旗幟的兩面

阻斷陰霾，他們逆風

碎步行走 不是一字，

勝似一字

只為引領(lǐng)春暖花開的節(jié)奏

他們給老人小孩

噓寒問暖，

量體溫 牢牢記下二十四時

不間斷地貼心和呵護

他們送來了急需的口罩

消毒藥品，還有遠方親人

日漸平安的消息

他們?yōu)槟切┛释?/p>

和風與好夢的鄰居

提前打開二月的月色

三月的明窗

他們以一已之軀

把病魔隔斷在千里之外

北寒尚未退去

南方的風訊早已啟程

我膽小，還不夠敏感

面對年輕人遞來的表格

甚至不敢留下自己的名字

只能躲在這里悄悄地抒寫

一些小和一些大

寫那些被青春召喚

用心呼吸的小區(qū)空氣

寫街道一貫保持的小綠

寫家家戶戶的春聯(lián)和窗花

一次又一次重回大喜

寫接下來持續(xù)向好的

一個明天到又一個明天

寫縣委大院那群年輕人

他們面如朝陽的中國紅

怎樣映照飄揚的大旗

又怎樣將我那些小字分行

一點點吹融，過濾和照亮

主題抗疫校園紀錄片心得體會及收獲八

你安靜地躺入一片潔白，

嘴角還上揚著微笑。

眼睫一動不動地低垂，

像飛倦了的蝴蝶。

那深深淺淺的口罩勒痕，

是戰(zhàn)士向病魔揮起長矛，

格斗留下的傷疤，

是逆行者奔向武漢，

抗戰(zhàn)收獲的勛章。

勛章閃耀處，

一襲白衣如紅旗般高高飄揚。

我跌跌撞撞地跑向你，

隔著手套撫摸著你疲倦的眉眼，

疲倦的微笑，

留下的淚，

被口罩盡數(shù)吞咽。

我甚至沒有

再輕吻你光潔的額頭的機會。

我不記得是什么時候，

與你漫步在林蔭小道，

和花一起爭著綻放，

和云一路并肩飄蕩。

我們的歡笑沿著草地，

滾向無涯的遠方。

我不記得是什么時候，

與你失散在擁擠的人潮，

卻憑著你燦爛的笑顏，

一眼將你找回。

我卻記得那個早上，

當疫云布滿天空，遮蔽陽光，

當口罩爬上雙頰，掩蓋笑容，

當對死亡的恐懼

慢慢扼住每個人的咽喉，

我們手挽著手登上火車，

逆著車流人海，

向武漢駛?cè)ァ?/p>

掠過車窗的樹木，

像張牙舞爪的鬼魅。

我望向你，

卻看到你臉上口罩掩蓋不住的，

激動與堅定。

那蒙著面的病毒固然可怕，

可臨危受命的被需要感，

漸漸將這種恐懼驅(qū)散。

病魔籠罩的醫(yī)院里，

死神在瘋狂地跳舞。

我們以滴管為槍，以針筒為劍，

將病魔刺穿，將死神驅(qū)趕。

我們將火炬?zhèn)鬟f，

為病人帶去溫暖與光亮，

將謠言和沮喪盡數(shù)焚毀，

卻忘記自己也身處生命的陰影之中。

你病倒了。

狡猾的病毒悄悄入侵你的身體，

氣急敗壞地將你搞垮。

而我，

救得了蒼生，

卻唯獨救不了你。

后悔嗎？

后悔將自己的生命從劍鞘拔出，

去迎接黑色的閃電？

埋怨嗎？

埋怨你撒手人間，

徒留自己抱著回憶孑然一身？

不，從不！

當我們身披白色鎧甲，

莊重地走上救死扶傷的崗位時，

我們就已把生命放于國家危難之后。

你用心跳換取暖陽，

驅(qū)散被焦慮聚集的陰霾，

拼湊被絕望撕碎的藍天，

我為你驕傲！

我將接過你手中的長矛，

繼續(xù)為祖國浴血奮戰(zhàn)。

待到春光燦爛，遍地花香。

我將親手為你披上圣潔的頭紗，

許你一場櫻花飛舞的婚禮。

請你，

一定要等我。

春暖花開，

我們還要愛到天荒地老。