最新學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)事物、活動(dòng)或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達(dá)方式。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，我們可以更好地理解和把握所學(xué)所得，并從中得到啟示和教訓(xùn)?？偨Y(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的理解和把握能力。心得體會(huì)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)、反復(fù)思考的過程，在不斷的練習(xí)中我們可以逐漸提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。心得體會(huì)有助于促使我們思考，反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，從而更好地改進(jìn)自己的不足之處和提高自身素質(zhì)。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。請(qǐng)看以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)，希望能給您帶來一些靈感。

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇一

作為一名剛剛博士畢業(yè)新入職的高校青年教師，我有幸參加了20**年武漢大學(xué)高校青年教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)大概持續(xù)了一個(gè)月左右，中間因工作的原因曠了幾次課，這是我難以抹平的遺憾。

博士在一定程度上是“專士”，相對(duì)于整個(gè)人類知識(shí)這一浩瀚“海洋”，我所了解的極為有限。記得一位哲人說過“我之所以聰明是因?yàn)槲抑雷约簾o知”，這就是古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)自己謙遜卻不失智慧的評(píng)價(jià)。當(dāng)我面臨全新知識(shí)之際，承認(rèn)自己無知，謙卑俯伏在曾經(jīng)的大學(xué)課桌面前，是提升自己的見識(shí)和技能的唯一途徑。

開學(xué)第一課，胥青山的《高等教育學(xué)》游龍走鳳，大氣磅礴。說實(shí)在的，每位學(xué)生都喜歡有氣場(chǎng)的老師講課，這樣的老師首先就應(yīng)該是一名知識(shí)廣博而又精專的學(xué)者，身上有一種不拘的風(fēng)格，用孔子七十歲的境界來形容：“隨心所欲而不逾矩”。武漢大學(xué)之所以成為全國(guó)著名大學(xué)，乃在于有大師。胥青山老師從高等教育的起源、發(fā)展、功能講起，進(jìn)而論述高等教育面臨的困境和即將發(fā)生的變革，提到武漢大學(xué)校史上著名的改革家“劉道玉校長(zhǎng)”，言語之間，充滿尊敬而又扼腕嘆息，我就知道，將來的武漢大學(xué)不僅僅只有一位劉道玉校長(zhǎng)。

講授《高等教育法》的汪習(xí)根教授，作為博士論文全國(guó)百優(yōu)獲得者，講起課來也是語不驚人誓不休，身軀雖不魁梧，卻蘊(yùn)藏著一股蓬勃的能量，精氣神十足。開篇一句“一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不在于gdp，而在于可持續(xù)發(fā)展能力，而這種可持續(xù)發(fā)展能力取決于教育”“教育的職責(zé)是賦能”“教育停留在道德、倫理水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”字字珠璣，如醍醐灌頂，將我從沉悶中拍醒。汪習(xí)根老師不僅從廣闊的層面論述了高等教育的功能和作用，還硬是將枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆少x予其藝術(shù)權(quán)能和人情味，“律法乃是將人的最低需求/保障法制化”。人治與法制相輔相成，人治在很大程度上有其盲目性，法制能夠引導(dǎo)規(guī)范人治，在情理和法理之間尋求合情合法的最優(yōu)方案。中國(guó)歷代和近現(xiàn)代的動(dòng)蕩很大程度上由于不重視法制地位而導(dǎo)致，因此，黨和國(guó)家很重視法律。

講授《高等教育心理學(xué)》的鐘年教授，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的常見例子將心理學(xué)知識(shí)深入淺出的解析出來，聽起來遠(yuǎn)沒有書本上的那般難以理解，讓我們也能夠更好的在現(xiàn)實(shí)和教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)過的心理學(xué)知識(shí)。

《武漢大學(xué)百年史略》本是一道特色小菜，卻沒想到，被畢業(yè)留校沒多久的吳驍做成了一頓滿漢全席。資料的收集詳盡充分，考證的歷史和年限也是極盡久遠(yuǎn)，對(duì)武漢大學(xué)歷史上所發(fā)生的幾乎所有的人或事都有著全面深入細(xì)致的了解，精細(xì)而不失深刻，百花齊放又不失條縷清晰，執(zhí)著中嚴(yán)謹(jǐn)求證，又不失優(yōu)雅風(fēng)趣。對(duì)武大的愛就像深深愛慕的戀人，令人拍案叫絕。不愧為武大圖書情報(bào)系（檔案館）的明日之星。

很多老師我無法一一列舉，在極短時(shí)間內(nèi)的猛烈轟炸，我大腦處理信息的能力有些應(yīng)接不暇。雖然課堂的學(xué)習(xí)是豐富多彩的，也有極少數(shù)的老師講課雖口若懸河，但聽起來卻讓人無精打采，這也不能怪他們，因?yàn)楫吘拐n程的內(nèi)容也是有些枯燥的。

聽課是一種視覺上和聽力上的享受，而看書看課本，又是另一層面的精神探險(xiǎn)，在深邃的高等教育知識(shí)叢林里探索挖掘那些自己以前未曾見過的寶貝，對(duì)自己的知識(shí)和精神財(cái)富是一種極大的擴(kuò)充和提升。很多的概念以往自己一概不知，看起來又是似懂非懂，我不禁汗顏?zhàn)约旱膮T乏。這樣如何能夠?yàn)槿藥煴?？如何傳道授業(yè)解惑？這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，高等教育是一門很重要的科學(xué)，也是可以探索、可以研究、可以發(fā)現(xiàn)的。高等教育中老師和學(xué)生的主客體互換，幾乎完全不同于中小學(xué)的教學(xué)，高等教育在于引導(dǎo)而不是灌輸，在于賦能（能力的培養(yǎng)）而不是知識(shí)，構(gòu)建靈活的智慧而不是教條的知識(shí)。這一切都使我們新入職青年教師即將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，若不重視這一挑戰(zhàn)，誰就很可能在教學(xué)中打敗戰(zhàn)，誰就很可能在教學(xué)相長(zhǎng)中落伍。高等教育中的教學(xué)，以學(xué)為主，以教為輔，過去的好學(xué)生未必是今天的好老師，但好老師也是從好學(xué)生中成長(zhǎng)過來的，不然我們就無法在全國(guó)聞名的武漢大學(xué)就職，我們雖然面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)，但也不能失去信心和斗志，挑戰(zhàn)總會(huì)有的，而進(jìn)步就在戰(zhàn)斗當(dāng)中。只要我們積極投入“教學(xué)”戰(zhàn)斗，積極備戰(zhàn)，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，相信在若干年后，我們也會(huì)成為一代名師。

我不想過分的論述書本上所學(xué)到的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)只是提升技能的一種手段，畢竟知識(shí)需要不斷的更新，我會(huì)用愚公移山的謹(jǐn)慎和步奏來學(xué)習(xí)高等教育知識(shí)，我更渴望吸取書本中的思想，而且我不會(huì)僅僅滿足于書本中的現(xiàn)有觀念和格局，我會(huì)極力在未來的歲月中突破它、發(fā)展它、更新它。因?yàn)槲覀兊恼n本的參考文獻(xiàn)多是國(guó)內(nèi)出版的，或是國(guó)內(nèi)編譯的，在知識(shí)的視野和更新上還未能緊跟國(guó)際的步伐，很多的觀念也是拾人牙慧，是陳舊的、教條的、固有的、束縛我們頭腦、思想和靈魂的。試想，若是我們的高等教育理念先進(jìn)，為何至今不能培養(yǎng)出令人印象深刻的世界級(jí)大師來？雖然我不再年輕，但我依然保持一貫的作風(fēng)，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，我會(huì)先吸取這些營(yíng)養(yǎng)，再走下一步路。

對(duì)于目前中國(guó)高校中普遍存在的“重科研，輕教學(xué)”的問題，我們的書本和考題也是非常重視，反復(fù)提到了這一現(xiàn)象。我覺得，教學(xué)和科研看似矛盾，其實(shí)本質(zhì)上是和諧統(tǒng)一的。區(qū)別只是時(shí)間上的分工，教學(xué)和研究就好像一條流水線上的兩道不同的工序，都是先有生產(chǎn)再有輸出，科研是教學(xué)的前奏，因?yàn)椋瑳]有研究，就沒有新的知識(shí)，新的思想，就不能夠給學(xué)生帶來新的視野、新的突破、新的格局。教學(xué)的目的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，若是一味的灌輸陳腐的知識(shí)，只能讓學(xué)生的思維更加僵化、更加懶惰。對(duì)于舊有的海量知識(shí)，教師除了引導(dǎo)，更多的交給學(xué)生自學(xué)，而新知識(shí)是學(xué)生消化舊有知識(shí)和思想的催化劑。但我也同樣認(rèn)為，舊有的知識(shí)在構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系，起到穩(wěn)固根基作用，決然不可荒廢，也不能搞跨越式的發(fā)展建造空中樓閣。尤其對(duì)于我們的醫(yī)學(xué)，要更加重視舊有知識(shí)的消化和吸收。終究來說，傳統(tǒng)教學(xué)和科研存在時(shí)間利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究”。

這次的高校教師崗前培訓(xùn)，對(duì)我而言，仍是不夠的。因?yàn)槲疫€有些意猶未盡，也是因?yàn)槲覀儗W(xué)醫(yī)的人文知識(shí)太過欠缺。許多的人文課，我很想去聽，但因?yàn)橐恍┦聞?wù)和工作的安排，還是缺課了。幸虧老師們也不計(jì)較，體貼我們的苦處，在課堂上從來沒有點(diǎn)過我們學(xué)院學(xué)員的名字。但我作為班長(zhǎng)，也是用了一些苦口婆心，勸慰我的同事多來參加，因?yàn)檫@次培訓(xùn)所安排的課程真的很好，老師的講解也是很引人入勝的。

我不想過多的引用書本上的話或是抄幾段文獻(xiàn)中的話，以為引經(jīng)據(jù)典，好像博學(xué)的錢鐘書，我又不是寫論文，為什么要引用那么多別人的文獻(xiàn)或是話語。好了，文字到此就基本結(jié)束了，為了不讓篇幅看上去太小，我把文字調(diào)大一些。

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇二

軍訓(xùn)，拉開了大學(xué)生活的大門。迷彩服，軍鞋，軍帽和肩章，對(duì)于我們來說這套精神的裝備是那么新奇，照著鏡子里的自己，腰桿不自覺挺拔了幾分。

五湖四海的同學(xué)們相聚在一起，除了輔導(dǎo)員的叮嚀，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)懷，軍訓(xùn)時(shí)間和我們最為相連的就是教官。每天早晨我們隊(duì)列整齊，迎接教官，一聲震天的“教官好”最能表達(dá)我們的真心。

離開了熟悉的家，父母電話關(guān)懷“孩子，軍訓(xùn)累嗎”。累，剛開始不適應(yīng)要求嚴(yán)苛的站軍姿，肩膀挺直了，腳板像是釘?shù)搅说乩?，熱得冒?不適應(yīng)教官極快的命令，腦子里緊繃一根弦;不適應(yīng)一板一眼的整理內(nèi)務(wù)，想想在家的時(shí)候東西都是隨意堆在桌子上的。

但是慢慢地，習(xí)慣并喜歡上了軍訓(xùn)生活。站立時(shí)雙腿就是繃直，接受到命令時(shí)立刻就能反應(yīng)，行進(jìn)時(shí)大家有默契地標(biāo)齊排面，頻率相同。回到寢室再累也不忘記疊被，整理書桌。

在陽光下，田徑場(chǎng)上的我們，即使汗水沿著發(fā)際流下也不會(huì)改變站軍姿時(shí)的挺拔，這不是隱忍，而是為了爆發(fā)時(shí)更有力量。行進(jìn)時(shí)大家把“121”喊得有氣勢(shì)，那一刻每個(gè)人的心都會(huì)震顫。陽光下的迷彩是青春的顏色，我們的青春激蕩在軍旅的熱情中，澎湃著朝氣的荷爾蒙。

在_院，我不會(huì)忘記18歲這些美好的時(shí)刻，我不會(huì)忘記教官對(duì)我們的好。皮膚黝黑，手臂遒勁有力的教官，初見時(shí)竊以為會(huì)嚴(yán)格至魔鬼，相處中卻發(fā)現(xiàn)是親切的，尤其是笑起來露出一顆小虎牙，讓人發(fā)覺他們也不過是長(zhǎng)幾歲的年輕人。感謝他們陪伴了我們的軍訓(xùn)生活。

我不會(huì)忘記從開始的陌生到互相熟悉的同學(xué)。大家在操場(chǎng)上會(huì)自覺碼好水瓶，聽到哨音休息時(shí)互相鼓勵(lì)打氣，拉軍歌時(shí)候?qū)χ鴮?duì)面連發(fā)出挑戰(zhàn)，笑笑鬧鬧中，軍訓(xùn)也不會(huì)那樣枯燥，檸檬碰可樂，青春的氣息相互碰撞。

我不會(huì)忘記關(guān)心我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師。操場(chǎng)上時(shí)常能看到老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)忙碌的身影。初聽校歌時(shí)候被學(xué)姐的美式唱法震驚，喜歡第一句“雄鷹飛翔在萬里云天，風(fēng)雨磨練他矯健的翅膀”，悠揚(yáng)的聲音在細(xì)雨迷蒙的夜晚繚繞，那時(shí)候，背后_山上的燈塔閃現(xiàn)著繽紛的色彩，讓人對(duì)著未來有著美好的憧憬。

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇三

大學(xué)是人生最重要的一個(gè)階段，也是人生中最充實(shí)的時(shí)光。在這里，你將探索自我，成長(zhǎng)為更成熟自信的人。能否在大學(xué)中獲得成功，不僅取決于學(xué)生的聰明才智，還取決于他們的個(gè)性和生活態(tài)度。在我看來，學(xué)生生活中有10個(gè)重要的元素，它們是智慧、熱情、好奇心、勤奮、創(chuàng)造性、團(tuán)隊(duì)合作、信任、道德、體育和娛樂。在本文中，我將詳細(xì)探討這些要素，并分享我的心得體會(huì)。

第二段：智慧、熱情和好奇心。

智慧、熱情和好奇心是學(xué)生成功的前提條件。智慧使你能夠深刻理解知識(shí)和世界，熱情讓你更有動(dòng)力去追求自己的理想，好奇心則驅(qū)使你去探索未知的領(lǐng)域。在我的大學(xué)生活中，我始終保持著這三個(gè)要素。我注重自我學(xué)習(xí)，不斷閱讀各類書籍，科技資訊和新聞。我喜歡參加學(xué)術(shù)和公益活動(dòng)，認(rèn)識(shí)各種面貌不同的人。同時(shí)，我也保持著好奇心，嘗試著去了解不同國(guó)家的文化和歷史，并學(xué)習(xí)一些新技能。這些經(jīng)歷，讓我在學(xué)習(xí)和社交方面都受益匪淺。

第三段：勤奮、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作。

勤奮、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)環(huán)境中取得成功的另外三個(gè)要素。勤奮使你能夠充分利用時(shí)間和學(xué)習(xí)資源。創(chuàng)造性則讓你在學(xué)習(xí)和生活中尋找新的、獨(dú)特的方法，并不斷改進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作則強(qiáng)化了你們的互相協(xié)作和溝通能力。在我的大學(xué)生活中，我充分利用了我的時(shí)間，與同學(xué)們交流和探討，尤其是在競(jìng)賽和創(chuàng)新比賽中，我們積極地利用各自的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，形成高效的團(tuán)隊(duì)合作。此外，我經(jīng)常結(jié)合我的愛好和興趣創(chuàng)造性地解決了生活中的問題。事實(shí)上，創(chuàng)造力不僅僅是某個(gè)特定行業(yè)或工作領(lǐng)域的重要要素，它在日常生活中也同樣至關(guān)重要。

第四段：信任和道德。

信任和道德在學(xué)生生活中也是非常重要的要素。學(xué)生學(xué)會(huì)信任別人，能更加放松、自信地與他人交往。而道德則是人之基本的核心價(jià)值環(huán)節(jié)。在大學(xué)生活中，需要學(xué)生們保持高尚的道德品質(zhì)，遵守校規(guī)，不斷提升個(gè)人道德水平，同時(shí)表現(xiàn)出老師和同學(xué)的尊重。我們還要學(xué)會(huì)反思自己的言行，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤帶來的后果，以此來維護(hù)社會(huì)和校園的公共道德。

第五段：體育和娛樂。

體育和娛樂雖然是看起來不那么重要的要素，但在學(xué)生生活中起著至關(guān)重要的作用。體育運(yùn)動(dòng)能夠釋放學(xué)生們的壓力，同時(shí)也提高了他們的身體素質(zhì)。與此同時(shí)，娛樂也能為學(xué)生提供更多的信息渠道和休息機(jī)會(huì)。在我大學(xué)生活中，我經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和一些課外活動(dòng)，比如說運(yùn)動(dòng)比賽和戶外郊游。這樣不僅鍛煉了我的身體，也讓我更加珍惜生活中微小的美好。

結(jié)論。

學(xué)生生活十要素不僅是一種安排或方法，而且這些要素都是學(xué)生成功的基礎(chǔ)，也是方向。除了要努力工作學(xué)習(xí)外，我們需要時(shí)刻保持著好奇心和創(chuàng)造性，從不同的角度看待各種事物。我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和信任，并時(shí)刻保持良好的道德行為，把我們整個(gè)人的品質(zhì)做到最高。當(dāng)我們學(xué)會(huì)努力工作和愉悅生活，平衡永遠(yuǎn)就不是一個(gè)問題。

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇四

初到大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù)，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的更加的好，看來來這里是一個(gè)明智的選擇！

校園坐落于山上，一進(jìn)校門給我印象最深的就是：陡坡！這就在預(yù)示我們今后堅(jiān)苦的日子！再進(jìn)一看學(xué)校被山包圍著，除了校門口是一條馬路！接下來的幾天就是在學(xué)校轉(zhuǎn)優(yōu)，熟悉一下學(xué)校的環(huán)境！令我吃驚的是這里基本上到處都是坡，這使我對(duì)以后的生活產(chǎn)生了更加艱辛的想法！

每一屆都會(huì)有學(xué)生會(huì)，而且還是自己去競(jìng)選的！高中是對(duì)加入學(xué)生會(huì)的想法沒有實(shí)現(xiàn)，這次千載難逢的機(jī)會(huì)讓我遇上了，因此我抱著嘗試的態(tài)度去應(yīng)聘，經(jīng)過一番又一番的面試，我被選為新聞部的一員。又經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，終于上天不負(fù)有心人我正式成為了新聞部的成員！接下來我又競(jìng)聘了我班的副班長(zhǎng)和電子愛好者協(xié)會(huì)的技術(shù)部部長(zhǎng)！這些職務(wù)讓我的大學(xué)生活過的充實(shí)，有意義，也使我交到了許多的朋友！開學(xué)不久我班和新聞班一起舉辦了一次聯(lián)誼晚會(huì)，那次晚會(huì)邀請(qǐng)了許多學(xué)長(zhǎng)，也邀請(qǐng)了老師。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友！今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大，打開了我的心靈之窗！

大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)！校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破！你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅！還有學(xué)?；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、書法展覽…都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)！當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異！因此參加活動(dòng)與否也因之而定！有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩！這是把自己孤立起來，也是把自己往絕路上逼！正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課！久而久之，既慌費(fèi)了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到！因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力！

大學(xué)中還有許多改善自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這里有知識(shí)淵博的圖書館，考取證書的大課堂，鍛煉自己的大舞臺(tái)！圖書館有各時(shí)各國(guó)各類有名的書籍，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”，書中的知識(shí)是學(xué)不完也是學(xué)不盡的！面對(duì)這么多的書，我們應(yīng)該剔除糟粕，取其精華！大學(xué)證書是我們走進(jìn)工作門檻的通行證，也是打開社會(huì)大門不可缺少的鑰匙，更是證明自己才能的途徑之一！

大學(xué)也是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，更是為自己的夢(mèng)想添加色彩的手段之一！大學(xué)是決定人生命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì)能否立足的重要保證！在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多?？傊?，可概括為：學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì)，那么不管你再有知識(shí)再有本領(lǐng)，終究會(huì)被社會(huì)淘汰！我們只有首先學(xué)會(huì)如何去做人后，再學(xué)知識(shí)，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下來，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰！學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)就概括了我的大學(xué)生活！但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)，卻又是多么的艱難！雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請(qǐng)相信自己，你一定能做到的，而且比你想象的會(huì)做得更完美！

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇五

嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)，機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練，機(jī)械分院20_級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。

作為一名軍訓(xùn)教官，感到無比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!

享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓(xùn)過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì)感到無比的快樂。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時(shí)間，但是覺得時(shí)間過得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺!

享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會(huì)到的!軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行，訓(xùn)練已初見成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官，我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇六

十二年的寒窗苦讀，我們經(jīng)受住了高考的歷練，那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺時(shí)間過的緩慢，而真正走過來回頭望，曾經(jīng)不過如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來不及回味，大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開了快一年之久，那個(gè)陽光跳躍在臉上，那個(gè)快樂在頭腦中蹦發(fā)，那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想，燃燒希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。

大學(xué)生活真的開始了！失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開始。大學(xué)生活，就像由希望和失望串起來的項(xiàng)鏈；或璀璨奪目，或黯淡無光，但終究是美的。在匆忙的大學(xué)生活中，我品嘗到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有閑適的煩惱。有充實(shí)的孤寂，有快樂有憂愁?；蛟S，生活就是如此，有枯澀參雜，也有快樂滲透，快樂和痛苦總?cè)缬半S形。

冰心老人曾說過，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們更要感謝生活，快樂固然令人興奮，痛苦又何嘗不美呢？歌德也曾說過，既然痛苦是快樂的源泉，又何必為痛苦而悲傷？所以，我不會(huì)也不想為種種苦難而悶悶不樂，更不會(huì)為種種不如意而傷心不已?！耙磺卸紩?huì)過去的，愉快的日子終會(huì)來臨?！逼障＝鸬脑挭q如黑夜中的閃光，照耀在我身上，圍繞在我周圍，鼓舞著我，激勵(lì)著我，一直，到永遠(yuǎn)。不知何時(shí)，歲月已將我卷入則悲的感情沙漠之中。從此，煩惱與日俱增，快樂也跟著沉淀堆積。

生活中的種種苦難總是不請(qǐng)自來；一起小小的**不經(jīng)意間可能掀起軒然大波；一次小小的誤會(huì)恍然間可能化為干戈；一個(gè)小小的挫折驀然間可能變?yōu)樯男葜狗羁偸锹唤?jīng)心時(shí)，給你引來無數(shù)紛擾。何以至此？常常閉目苦思，終不得其解。

生活中有苦惱，但更多的，是快樂。和同學(xué)唇槍舌劍，爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，待到有空谷足音時(shí)，便心悅誠(chéng)服，粲然一笑；與老師談天論地，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文，快樂盡在不言中；與知己足膝長(zhǎng)談，暢所欲言，釋放快樂，靜靜聆聽，分享快樂。興之所止，煩惱統(tǒng)統(tǒng)無影無蹤。

慢慢地，懂得了：生活中的種種痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的陰影，你走近了，他就沒有了；你逃跑了，他就緊追不舍—與其逃避，不如勇敢面對(duì)。

慢慢地，明白了：當(dāng)你用一顆平常心去看待生活時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂就在你腳下，俯拾即得，但他永遠(yuǎn)不會(huì)泉涌而出，需要你不斷追尋。

走過迷茫，也走過憧憬；有過哭泣，也有過歡笑；嘗過苦澀，也嘗過甜蜜。正是這一苦一樂，才構(gòu)成了生活。

大學(xué)生活是短暫的，在這過去的短短的一年里，我懂得了，明白了。在以后的生活中，我不求每天都快樂，但求每天都充實(shí)；我不求每天都有收獲，但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰，每一分喜悅以及每一滴眼淚。

大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，里面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學(xué)長(zhǎng)、展示的平臺(tái)、改善命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

初到大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù)，幫我提行李。這比我想象的更加的好。看來，來這里是一個(gè)明智的選擇！

在大學(xué)里我沖破了害羞的我，去大膽參加了校園活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少東西。這預(yù)示著，我的生活將要從以往的單調(diào)、平乏，開始轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)，有意義，也可使我交到許多朋友！大學(xué)生活開始了。開學(xué)不久我班舉辦了一次迎新晚會(huì)，那次晚會(huì)我們表演了許多精彩的節(jié)目，邀請(qǐng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友！今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大，打開了我的心靈之窗！

大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)！校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破！你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅！還有學(xué)校或系里舉辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、書法展覽……都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)！當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異！因此參加活動(dòng)與否也因之而定！有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩！這是把自己孤立起來，也是把自己往絕路上逼！正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課！久而久之，既荒廢了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到！因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力！

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇七

學(xué)生生活是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的階段，而在這一階段，校園內(nèi)的種種經(jīng)歷必定會(huì)影響到我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了更好地度過這一學(xué)生時(shí)代，我認(rèn)為我們需要具備以下10個(gè)要素：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的主基調(diào)，是我們擔(dān)負(fù)起未來重任的基石。切記要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，好好打好基礎(chǔ)，就能夠在之后的學(xué)習(xí)過程中雕琢自己的特色。

二、積極參加社團(tuán)和活動(dòng)。校園內(nèi)有很多種不同類型的社團(tuán)和活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，不斷拓展自己的視野和能力，并尋找到自己的興趣愛好，為以后的人生規(guī)劃做好鋪墊。

三、珍愛社交平臺(tái)。我們身處在一個(gè)更加開放的時(shí)代，各種社交平臺(tái)已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可分割的一部分，但我們也同時(shí)要保持謹(jǐn)慎。不要過多得沉迷于虛擬的社交平臺(tái)，浪費(fèi)時(shí)間和精力，而是要學(xué)會(huì)把握在社交平臺(tái)中與人交往的能力。

四、注意身體健康。學(xué)習(xí)是重要，身體健康也是不可忽視的一件事情。學(xué)習(xí)的過程中，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和飲食調(diào)理非常重要，能夠幫助我們保持身心愉悅和健康，提高學(xué)習(xí)效率。

五、多閱讀。讀書不僅能夠延伸我們的視野，同時(shí)還能夠啟迪我們思維，培養(yǎng)我們的性格。在讀書的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多的啟示和智慧，從而對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的幫助。

六、滿分運(yùn)用技術(shù)。技術(shù)已經(jīng)滲透到我們的生活的各個(gè)領(lǐng)域，孩子們最好是具備場(chǎng)景主導(dǎo)的技術(shù)運(yùn)用能力，即基于某項(xiàng)技術(shù)，而又能符合不同的生活場(chǎng)景需要的能力，例如手機(jī)拍照、視頻剪輯等。

七、勇于表達(dá)。學(xué)生生活中，合理且適度地發(fā)表自己的看法能夠鍛煉我們的思辯能力，并推動(dòng)我們?cè)诮涣鬟^程中的成長(zhǎng)。在與人溝通時(shí)，我們要盡可能表達(dá)真實(shí)的想法，以期得到別人的理解和認(rèn)同。

八、跟上科技潮流。技術(shù)潮流是不可抗拒的，我們需要跟上各種新科技的發(fā)展趨勢(shì)，才能夠適應(yīng)當(dāng)下和未來社會(huì)的需求，找到自己在其中的立足點(diǎn)。

九、努力開拓國(guó)際視野。國(guó)際化已成為未來發(fā)展的趨勢(shì)，而積極學(xué)習(xí)外語和參加國(guó)際交流是培養(yǎng)自己國(guó)際化視野的重要方式，能夠讓我們從更廣闊、更開闊的視角來看待世界。

十、心懷感激。學(xué)生生活中，我們要時(shí)刻保持感激的心態(tài)，感激那些曾經(jīng)幫助過我們、陪伴過我們的人，感激那些曾經(jīng)讓我們明白生活真相和真相的事物，感激那些從學(xué)習(xí)生活中為我們開闊了新的視角和認(rèn)知方式的知識(shí)。

在學(xué)生生活中，以上十要素對(duì)我們來說都是至關(guān)重要的，這些要素將會(huì)為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持，讓我們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)生活中更加得意洋洋。

學(xué)生生活十要素心得體會(huì)和感想篇八

作為大學(xué)生，在校園里度過的時(shí)間有限，但是經(jīng)歷卻是豐富多彩的。在這個(gè)特殊的階段，我們不僅需要專注于學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)。學(xué)生生活是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的過程，需要學(xué)生們革新自己，找到自己的生活之道。接下來，我將根據(jù)自己的學(xué)生生活十要素心得體會(huì)，分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：課程學(xué)習(xí)。

學(xué)生生活的第一要素就是課程學(xué)習(xí)。在校期間，課程學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)之一，我們無法忽略它的重要性。因此，我們必須充分利用大學(xué)所提供的各種資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，全身心地投入到課程學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我們也要注意調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如保持一個(gè)良好的作息時(shí)間表、適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

第三段：人際交往。

除了課程學(xué)習(xí)，人際交往也是學(xué)生生活中十分重要的一環(huán)。通過和同學(xué)、老師的交往，我們可以增加彼此的了解，培養(yǎng)人際關(guān)系。此外，學(xué)生生活還有許多機(jī)會(huì)能夠結(jié)交志同道合的朋友，例如社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等。通過這些活動(dòng)的參與，我們可以找到一群志同道合的朋友，獲得拓展視野和增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。

第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在我們進(jìn)入大學(xué)后，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的難度與高中有所不同。因此，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。在這一方面，課上、課下、考場(chǎng)都是我們積累經(jīng)驗(yàn)的絕佳機(jī)會(huì)。課上，我們可以向老師請(qǐng)教問題，課下，我們可以進(jìn)行小組討論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)則能夠檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的成果。

第五段：身心健康。

學(xué)生生活中最重要的要素之一就是身心健康。為了保持健康的身心狀態(tài)，我們不僅要注意飲食衛(wèi)生、睡眠質(zhì)量，還要注重體育鍛煉和心理健康。體育運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)；而心理健康則能夠幫助我們更好地面對(duì)壓力，保持良好的心態(tài)。因此，學(xué)生們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，讓身心健康成為一種生活習(xí)慣。

結(jié)論。

學(xué)生生活是一個(gè)令人興奮和充滿挑戰(zhàn)的階段。通過在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠養(yǎng)成許多好的習(xí)慣和提高綜合素質(zhì)。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)生生活有不同的經(jīng)歷，但對(duì)生活中十要素的認(rèn)識(shí)是普適的。我們應(yīng)該充滿信心地迎接新的挑戰(zhàn)，為自己未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。