程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告 程開(kāi)甲人物事跡(七篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告一

選題依據(jù)：

施工工組織設(shè)計(jì)作為指導(dǎo)施工全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

60年代我們的施工組織措施采用的蘇聯(lián)的管理模式，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，我們建筑業(yè)的發(fā)展，我們的施工項(xiàng)目管理也不斷的更科學(xué)，70到80年代施工組織設(shè)計(jì)在我國(guó)全面的推廣，經(jīng)過(guò)我們不斷的實(shí)踐、探索、研究，使之我們現(xiàn)在的施工組織更科學(xué)更協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)上更合理

建筑施工組織設(shè)計(jì)必須擴(kuò)大深度和范圍，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的合理性和經(jīng)濟(jì)性做出評(píng)估，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計(jì)總結(jié)與工法制度，擴(kuò)大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計(jì)中得到應(yīng)用。

現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外施工組織學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)是廣泛利用數(shù)學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算技術(shù)等定量性方法，對(duì)整個(gè)工程的施工進(jìn)行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達(dá)到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標(biāo)。

目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來(lái)越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存環(huán)境。

在此工程設(shè)計(jì)中，施工組織設(shè)計(jì)的意義體現(xiàn)在：它是指導(dǎo)施工全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開(kāi)工前后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機(jī)械設(shè)備裝備能力。

首先熟悉工程概況以及周?chē)母鞣N環(huán)境，然后根據(jù)場(chǎng)地的大小和出入路線(xiàn)合理布置場(chǎng)地的臨時(shí)設(shè)施和倉(cāng)庫(kù)的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊(duì)伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進(jìn)度，對(duì)各個(gè)分部分項(xiàng)工程進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實(shí)施。

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告二

職責(zé)：

1. 在部門(mén)經(jīng)理帶領(lǐng)下，與產(chǎn)品經(jīng)理配合完善項(xiàng)目產(chǎn)品技術(shù)架構(gòu)，使用php語(yǔ)言完成程序應(yīng)用的開(kāi)發(fā);

2. 根據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃對(duì)系統(tǒng)功能模塊開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)、迭代及維護(hù);

3. 積極參與產(chǎn)品，功能與技術(shù)架構(gòu)的改進(jìn)，參與技術(shù)規(guī)范的實(shí)施;

4. 參與維護(hù)并不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)存在的問(wèn)題，不斷提升系統(tǒng)性能;

5. 對(duì)前后端程序了解，并擅長(zhǎng)各類(lèi)開(kāi)放平臺(tái)接口編寫(xiě);

任職資格：

1、計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科及以上學(xué)歷;

2、1年以上php編程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用面向?qū)ο笏枷脒M(jìn)行獨(dú)立開(kāi)發(fā);

3、能夠單獨(dú)完成php運(yùn)行環(huán)境的搭配和調(diào)試;

4、精通php+mysql開(kāi)發(fā)、熟悉mvc開(kāi)發(fā)，掌握部分開(kāi)源php框架，熟練使用memcache等緩存技術(shù) ;

5、有一定數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握mysql索引優(yōu)化、查詢(xún)優(yōu)化和存儲(chǔ)優(yōu)化、緩存、靜態(tài)化等技術(shù);

6、熟悉xml、html/xhtml、css、javascript、ajax、json等web頁(yè)面技術(shù);

7、擁有良好的代碼習(xí)慣，要求結(jié)構(gòu)清晰，命名規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，代碼冗余率低;

8、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)鉆研能力和主動(dòng)性，具有快速解決問(wèn)題的能力;

9、具有良好的溝通能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，高度的責(zé)任感。

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告三

建設(shè)單位(甲方)：____________________________

地址：____________郵碼____________電話(huà)____________

法定代表人：____________職務(wù)____________

設(shè)計(jì)單位(乙方)：____________________________

地址：____________郵碼____________電話(huà)____________

法定代表人：____________職務(wù)____________

為了明確責(zé)任，分工協(xié)作，共同完成建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)________批準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條

甲方委托乙方承擔(dān)____________工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，建筑安裝面積為_(kāi)_______平方米，批準(zhǔn)總投資為_(kāi)_______萬(wàn)元，建設(shè)地點(diǎn)在________。

第二條甲方的義務(wù)

1.甲方應(yīng)在________年____月____日以前，向乙方提交業(yè)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，工程選址報(bào)告，以及原料(或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的資源報(bào)告)、燃料、水、電、運(yùn)輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件和能滿(mǎn)足初步設(shè)計(jì)要求的勘察資料、經(jīng)過(guò)科研取得的技術(shù)資料。甲方在________年____月____日施工圖設(shè)計(jì)前，應(yīng)提供經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)文件和能滿(mǎn)足施工圖設(shè)計(jì)要求的勘察資料、施工的條件，以及有關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料。

甲方對(duì)上述資料必須保證質(zhì)量，不得隨意變更。

2.及時(shí)辦理各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)文件審批工作。

3.在工程開(kāi)工前，甲方應(yīng)組織有關(guān)施工單位，由乙方進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底;工程竣工后，甲方應(yīng)通知乙方參加竣工驗(yàn)收。

4.在設(shè)計(jì)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作時(shí)，甲方應(yīng)提供必要的工作條件，并在生活上予以方便，在設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中因技術(shù)上的特殊需要進(jìn)行試制試驗(yàn)，所需一切費(fèi)用以及為配合甲方到外地的差旅費(fèi)均由甲方負(fù)責(zé)。

5.甲方必須維護(hù)乙方的設(shè)計(jì)文件，不得擅自修改，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復(fù)制、重復(fù)使用或擅自擴(kuò)大建設(shè)范圍。甲方有義務(wù)保護(hù)乙方的設(shè)計(jì)版權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓給

第三方重復(fù)使用。

第三條乙方的義務(wù)

1.乙方必須在________年____月____日以前，向甲方交付初步設(shè)計(jì)文件;在________年____月____日以前，向甲方交付技術(shù)設(shè)計(jì)文件;在________年____月____日以前，向甲方交付施工圖設(shè)計(jì)文件。其中，初步設(shè)計(jì)文件一式____份，技術(shù)設(shè)計(jì)文一式__份，施工圖設(shè)計(jì)文件一式____分，甲方如另需增添文件份數(shù)和需要模型，另行收費(fèi)。

________年____月____日以前，乙方必須向甲方提交完畢所有設(shè)計(jì)文件(包括概預(yù)算文件、材料設(shè)備清單)。

(大型建筑安裝工程，甲乙雙方可視具體情況分階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，在具備設(shè)計(jì)條件時(shí)，雙方簽訂階段設(shè)計(jì)合同，具體規(guī)定甲方應(yīng)提交各階段設(shè)計(jì)資料的名稱(chēng)和日期，乙方交付設(shè)計(jì)文件的日期，作為本合同的附件，詳見(jiàn)附件

(2)。

2.乙方必須根據(jù)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)或上一階段設(shè)計(jì)的批準(zhǔn)文件，以及有關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)協(xié)議文件、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、定額等提出勘察技術(shù)要求和進(jìn)行設(shè)計(jì)，提交符合質(zhì)量的設(shè)計(jì)文件。

3.初步設(shè)計(jì)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審查后，在原定任務(wù)書(shū)范圍內(nèi)的必要修改，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。

4.設(shè)計(jì)單位對(duì)所承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)配合施工，進(jìn)行施工前技術(shù)交底，解決施工中的有關(guān)設(shè)計(jì)問(wèn)題，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)變更和修改預(yù)算，參加隱蔽工程驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收。

第四條設(shè)計(jì)的修改和停止

1.甲方因故要求修改工程的設(shè)計(jì)，經(jīng)乙方同意后，除設(shè)計(jì)文件交付時(shí)間另定外，甲方應(yīng)按乙方實(shí)際返工修改工日，每工日按________元增付設(shè)計(jì)費(fèi)(或按設(shè)計(jì)階段中返工的工作量百分比計(jì)算)。

2.原定任務(wù)書(shū)如有重大變更而重作或修改設(shè)計(jì)時(shí)，須具有設(shè)計(jì)審批機(jī)關(guān)或設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)批準(zhǔn)機(jī)關(guān)的意見(jiàn)書(shū)，經(jīng)雙方協(xié)商，另訂合同。已經(jīng)進(jìn)行了的設(shè)計(jì)費(fèi)用的支付，按前條辦法計(jì)算。

3.甲方因故要求中途停止設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)及時(shí)用書(shū)面通知乙方，已付設(shè)計(jì)費(fèi)不退，并按該階段的實(shí)際耗工日，增付和結(jié)清設(shè)計(jì)費(fèi)，同時(shí)結(jié)束合同關(guān)系。

第五條設(shè)計(jì)費(fèi)的數(shù)量和交付辦法

本設(shè)計(jì)合同生效后____天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方交付相當(dāng)于設(shè)計(jì)費(fèi)的20%的定金，設(shè)計(jì)合同履行后，定金抵作設(shè)計(jì)費(fèi);乙方向甲方提交初步設(shè)計(jì)方案后____天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付____%的設(shè)計(jì)費(fèi);乙方向甲方提交施工圖文件后____天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方結(jié)清全部設(shè)計(jì)費(fèi)(設(shè)計(jì)周期較長(zhǎng)的大型工程項(xiàng)目，施工圖階段的設(shè)計(jì)費(fèi)，可按單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)完成后分別撥付)。

第六條獎(jiǎng)勵(lì)與違約責(zé)任

1.在合理的工程投資控制數(shù)內(nèi)，由于乙方采用先進(jìn)技術(shù)或合理建議而節(jié)省了工程投資，應(yīng)從節(jié)約投資額中提取____%獎(jiǎng)勵(lì)乙方。

2.由于甲方不能按期、準(zhǔn)確提供有關(guān)設(shè)計(jì)資料，致使乙方無(wú)法進(jìn)行設(shè)計(jì)或造成設(shè)計(jì)返工，乙方除可將設(shè)計(jì)文件交付日期順延外，還應(yīng)由甲方按乙方實(shí)際損失工日，以每日________元計(jì)算增付設(shè)計(jì)費(fèi)。

3.甲方不按照合同規(guī)定的時(shí)間向乙方支付定金和設(shè)計(jì)費(fèi)，應(yīng)根據(jù)銀行關(guān)于延期付款的規(guī)定，向乙方償付違約金。

4.由于乙方的原因，延誤設(shè)計(jì)文件的交付時(shí)間，每延誤____天，乙方應(yīng)向甲方償付相當(dāng)于設(shè)計(jì)費(fèi)的____%的違約金(甲方可在設(shè)計(jì)費(fèi)中扣除)。

5.因乙方設(shè)計(jì)質(zhì)量低劣引起返工，應(yīng)由乙方繼續(xù)完善設(shè)計(jì)任務(wù)，并視造成的損失浪費(fèi)大小減收或免收設(shè)計(jì)費(fèi)。對(duì)于因乙方設(shè)計(jì)錯(cuò)誤造成工程重大質(zhì)量事故者，乙方除免收受損失部分的設(shè)計(jì)費(fèi)外，還應(yīng)付與直接受損失部分設(shè)計(jì)費(fèi)相等的賠償金。

第七條其他約定

_____________________________________________________________

本合同自________年____月____日雙方簽字后生效，全部設(shè)計(jì)任務(wù)完成后失效。本合如有未盡事宜，需經(jīng)雙方共同協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充協(xié)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

在合同執(zhí)行中如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，雙方屬于同一部門(mén)的，由上級(jí)主管部門(mén)調(diào)解;調(diào)解不成，可選擇：

(1)向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁，

(2)直接向人民法院起訴。

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，送____、____、____……等單位各留存一份。

建設(shè)單位(甲方)：________________________

代表人：________________________________

________年____月____日

設(shè)計(jì)單位(乙方)：________________________

代表人：________________________________

________年____月____日

返

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告四

職責(zé)：

1. 按質(zhì)、按量、按時(shí)的完成代碼開(kāi)發(fā)任務(wù)。

2. 根據(jù)項(xiàng)目需要，撰寫(xiě)及修改相應(yīng)的文檔。

3. 完成在各個(gè)測(cè)試階段bug的修改

4. 按照編碼規(guī)范編程，并編制貫穿整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)周期的文檔資料

任職條件

1. 大專(zhuān)以上學(xué)歷，年齡不超過(guò)35歲，熱愛(ài)編程開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)，軟件相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生也可培養(yǎng)。

2. 會(huì)php/mysql開(kāi)發(fā), 熟悉基于php的面向?qū)ο缶幊趟枷?

3. 熟悉web應(yīng)用框架(codelgniter、zend framework、symfony、thinkphp或其它);

4. 熟悉mysql數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，熟悉mysql日常維護(hù)、性能優(yōu)化等基本操作技能;對(duì)sql server， oracal等有一定認(rèn)識(shí)了解

5. 謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略及國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，切實(shí)地做好基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前我國(guó)新一輪課程改革，以調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系為目標(biāo)，試行國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程，從原來(lái)單一的國(guó)家課程走向國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程模式。為落實(shí)國(guó)家課程改革綱要計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校將在切實(shí)科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程的同時(shí)，研究、開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程，構(gòu)建我校新的課程體系。根據(jù)我校環(huán)境、文化等各種校本資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。為此，特制訂本方案。

一、我校校本課程開(kāi)發(fā)的目的和背景

校本課程是指學(xué)校根據(jù)自己的教育理念，在對(duì)社會(huì)、學(xué)生的需求進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估的基礎(chǔ)上，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源，通過(guò)自行研討、設(shè)計(jì)或與專(zhuān)業(yè)研究人員、其他力量合作等方式開(kāi)發(fā)的、多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。我校校本課程開(kāi)發(fā)目的和背景具體表現(xiàn)為“四個(gè)需要”。

一是體現(xiàn)我校特色的需要。每一所學(xué)校都以自己獨(dú)特的文化歷史背景、外部條件和內(nèi)部條件，綜合形成具有自己特色的校風(fēng)和辦學(xué)傳統(tǒng)。校風(fēng)是“此校與彼校之間自然存在的個(gè)性差異”，而辦學(xué)傳統(tǒng)是辦學(xué)歷程中所積淀的學(xué)校文化的結(jié)晶。中外名校成功經(jīng)驗(yàn)表明，特色課程的構(gòu)建是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要載體，如陶行知先生創(chuàng)建的曉莊學(xué)校幾十年來(lái)一直以“教學(xué)做合一”作為校訓(xùn)。我校要實(shí)現(xiàn)“以激勵(lì)教師和學(xué)生的發(fā)展為本，全面深化素質(zhì)教育，造就‘做地球村主人’的現(xiàn)代中國(guó)人”的育人目標(biāo)，成為富有特色、具有“實(shí)驗(yàn)性、示范性”的一流名校，除切實(shí)、科學(xué)地落實(shí)好國(guó)家課程外，還應(yīng)有自身的辦學(xué)思路和風(fēng)格，而當(dāng)前我們校本課程的研究開(kāi)發(fā)追求的就是自己的辦學(xué)特色。

二是張揚(yáng)本校教師的個(gè)性的需要。在傳統(tǒng)的教育觀念中，往往把教師視為一種職業(yè)更多地提倡具共性，而忽視了教師作為人的個(gè)性特點(diǎn)。實(shí)質(zhì)上，教師首先是一個(gè)人，“一個(gè)真正的教師永遠(yuǎn)是一個(gè)個(gè)性，一個(gè)鮮明的個(gè)性，獨(dú)具一格的個(gè)性”。也正因?yàn)槿绱?，教師的個(gè)性品質(zhì)必然影響著其對(duì)課程的選擇與組織，教師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅表現(xiàn)在學(xué)識(shí)方面，更重要的是在人格方面。學(xué)生的個(gè)性往往總是或多或少地帶有他的老師的個(gè)性的痕跡，這就是所謂的“以智慧培育智慧，以個(gè)性養(yǎng)成個(gè)性”的必然結(jié)果。因此，校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中必須立足于教師的個(gè)性，校本課程的研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)都由一線(xiàn)教師來(lái)承擔(dān)，使教師與其工作效能直接發(fā)生關(guān)系，這必將有利于教師專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高，有利于教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，有利于造就一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平高的教師隊(duì)伍。

三是表現(xiàn)我校學(xué)生的個(gè)性的需要。教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)生是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，因此教育必須尊重學(xué)生。教育效果的好壞往往取決于外在的教育因素能否內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的建構(gòu)活動(dòng)。校本課程的研究、開(kāi)發(fā)主體是學(xué)校和教師，他們最了解學(xué)生的知識(shí)、能力和興趣，并能集中學(xué)校和社區(qū)教育資源中各方面的優(yōu)勢(shì)，研究、開(kāi)發(fā)的課程也最易被學(xué)生認(rèn)可和接受。同時(shí)，學(xué)生也是校本課程研究開(kāi)發(fā)的參與者，他們對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)最有發(fā)言權(quán)，他們將會(huì)根據(jù)自己的興趣、動(dòng)機(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)校本課程作出自己的選擇，并對(duì)校本課程的建構(gòu)、完善、提升提出自己的要求，因此校本課程是完全建立在學(xué)生自主發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。

四是實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)發(fā)具有實(shí)踐性、綜合性、可選擇性的校本課程有利于實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，彌補(bǔ)國(guó)家課程中綜合性、實(shí)踐性的不足。校本課程與德育目標(biāo)的融合，有利于學(xué)生價(jià)值判斷能力的提高和情感機(jī)理的改善，有利于學(xué)生基本品質(zhì)的日臻完善。

我校校本課程的開(kāi)發(fā)，將更加豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問(wèn)題及欣賞、創(chuàng)造、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，“為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生練得基本功，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。”將作為我校校本課程開(kāi)發(fā)的總目標(biāo)。

二、我校校本課程內(nèi)容框架

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：學(xué)校要“積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。”我校的校本課程開(kāi)發(fā)包括基本知識(shí)、基本技能訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng)和生活學(xué)習(xí)幾部分。

(一)自然環(huán)境、人文環(huán)境領(lǐng)域

課程目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)學(xué)校，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)。

2、激發(fā)同學(xué)們對(duì)于人文的研究與思考的熱情，從而強(qiáng)化他們積極奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、培養(yǎng)同學(xué)們文學(xué)鑒賞能力。

涉及學(xué)科：生物學(xué)，地理學(xué)，環(huán)境學(xué)，文學(xué)等。

擬開(kāi)課程方向：自然環(huán)境(已經(jīng)完成)，人文環(huán)境，研究環(huán)境

(二)生活技能與健身、藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

課程目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和服務(wù)技能，提高服務(wù)的意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生終身健身的習(xí)慣和一定的體育技能，認(rèn)識(shí)健身對(duì)人生的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力，認(rèn)識(shí)藝術(shù)對(duì)人生的作用，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

涉及學(xué)科：音樂(lè)，美術(shù)，體育等。

擬開(kāi)課程方向：健身技能，良好的生活習(xí)慣，生活技能（家政、電子、制作等），器樂(lè)、合唱，美育欣賞講座，繪畫(huà)技法等。

(三)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明學(xué)習(xí)領(lǐng)域

課程目標(biāo)：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，汲取傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義精神。

2、通過(guò)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的觀念，學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)鑒別。

3、培養(yǎng)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，并能用于分析現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。

涉及學(xué)科：哲學(xué)，歷史，文學(xué)，社會(huì)學(xué)，信息學(xué)等。

擬開(kāi)課程方向：古典文學(xué)名著賞析，儒家思想與傳統(tǒng)美德，中國(guó)古代文化名人的歷史作用，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的道德沖突，傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代應(yīng)用，成功人士創(chuàng)業(yè)啟示等。

三、校本課程的組織與實(shí)施

1、學(xué)校成立校本課程組織實(shí)施小組；

2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日?！靶１菊n程組織實(shí)施小組”的工作；

3、“校本課程組織實(shí)施小組小組”負(fù)責(zé)校本課程的組織實(shí)施工作；

4、校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程的協(xié)調(diào)工作；

5、學(xué)校組織校本課程的考核與評(píng)價(jià)工作；

6、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)發(fā)放授課津貼。

7．校本課程的教學(xué)方法

1)以學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方法：講座、報(bào)告、討論交流、程序教學(xué)

2)以培養(yǎng)能力為主的教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)、探索、發(fā)現(xiàn)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、操練

3)以培養(yǎng)品質(zhì)為主的教學(xué)方法：角色扮演、模擬、視聽(tīng)

4)以參與社會(huì)活動(dòng)為主的教學(xué)方法：社區(qū)活動(dòng)、小組調(diào)查、學(xué)習(xí)法律

5)以滿(mǎn)足個(gè)人需求和興趣為主為主的教學(xué)方法：展示、獨(dú)立研究、微型課程、論辯

8．校本課程運(yùn)行

校本課程是學(xué)校課程的重要組成部分，它的有效運(yùn)行將有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)校的發(fā)展。

①學(xué)校建立《校本課程學(xué)習(xí)情況登記冊(cè)》，《校本課程學(xué)習(xí)情況登記冊(cè)》用來(lái)記錄學(xué)生校本課程學(xué)習(xí)情況，作為考核憑證。②學(xué)生每人一冊(cè)《校本課程學(xué)習(xí)情況登記冊(cè)》，每修完一門(mén)課程，將《校本課程學(xué)習(xí)情況登記冊(cè)》交給任課教師記錄學(xué)習(xí)情況。

四、我校校本課程的評(píng)價(jià)辦法

我校制定 校本課程考試和評(píng)價(jià)制度。對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)由“校本課程管理委員會(huì)”與教導(dǎo)處從課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果、學(xué)情調(diào)查四個(gè)方面進(jìn)行。課程內(nèi)容評(píng)價(jià)以“教育性、趣味性、啟發(fā)性、實(shí)踐性、特色性、針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性”為依據(jù)。教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)由“管理委員會(huì)”進(jìn)行課堂調(diào)研，分析其設(shè)計(jì)是否精心，教法是否得當(dāng)，目標(biāo)達(dá)成率等因素。學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)的小論文、作品、制作、活動(dòng)、測(cè)試、競(jìng)賽等成績(jī)，另外，管理委員會(huì)應(yīng)依據(jù)開(kāi)發(fā)原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定時(shí)間的跟蹤分析，考察在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度內(nèi)學(xué)生發(fā)展的狀況。學(xué)情調(diào)查由教科室采用問(wèn)卷、座談、個(gè)別了解等方式來(lái)進(jìn)行，分析該課程是否被學(xué)生所認(rèn)可，并與其它校本課程進(jìn)行對(duì)比。

⑴對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。注重“三維”，即關(guān)注基本知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。

⑵對(duì)教師的評(píng)價(jià)。重視教師角色的定位，看教師是否成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者以及是否關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況。其次是教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，把教師的指導(dǎo)工作計(jì)入工作量，納入教師工作業(yè)績(jī)加以考核。

五、我校校本課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)

校本課程的價(jià)值就體現(xiàn)在課程的實(shí)施過(guò)程之中。在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放與統(tǒng)一相結(jié)合，培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)、技能相結(jié)合，情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)相結(jié)合，過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的原則，分步實(shí)施。

校本課程的成功實(shí)施注重教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，意味著校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施更強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目標(biāo)性、計(jì)劃性，意味著校本課程活動(dòng)非盲目性，也意味著教師既是活動(dòng)的決策者，也是研究的決策者。為此，我校把教學(xué)策略設(shè)計(jì)當(dāng)作推進(jìn)的主要任務(wù)，由此也形成以下一系列的教學(xué)策略：一是運(yùn)用因材施教的教學(xué)策略，發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)效能。這一策略的操作是，教師在校本課程的實(shí)施中，首先分析并把握學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供相匹配的教學(xué)風(fēng)格，其次是與學(xué)生討論研究其風(fēng)格特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上，師生共同研究設(shè)計(jì)出相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。該策略要求教師把了解和研究學(xué)生作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，要認(rèn)真去觀察、分析每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特征和動(dòng)機(jī)傾向，使教師的教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格相匹配，從而形成因材施教的教學(xué)策略。當(dāng)然，因材施教的教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，并非是要減少學(xué)生的差異，校本課程不同其他的國(guó)家課程，它希望學(xué)生水平和不同方面的發(fā)展差異加大，因?yàn)檫@種發(fā)展差異原本是存在的，也是需要發(fā)展的，豐富多彩的社會(huì)正需要豐富多彩的個(gè)體個(gè)性的各不相同的發(fā)展。二是運(yùn)用促進(jìn)自我發(fā)展的教學(xué)策略，形成開(kāi)放的個(gè)性。校本課程開(kāi)發(fā)的課程目標(biāo)是特別注重促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，自我是人格的核心，自我發(fā)展涵蓋了人格和道德發(fā)展的主要內(nèi)容，因此，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展是教育工作者必須關(guān)注的一個(gè)重要方面。在促進(jìn)自我發(fā)展教學(xué)策略的操作中，教師教學(xué)的基本策略為：一是讓學(xué)生從校本課程學(xué)習(xí)中的不同場(chǎng)合和角度認(rèn)識(shí)自我。校本課程的實(shí)施，要求教師為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的交流機(jī)會(huì)以及表達(dá)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如組織多個(gè)小組式的討論活動(dòng)、采訪(fǎng)和調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)讓小組成員輪流主持，包括某些課程專(zhuān)題的設(shè)計(jì)也讓學(xué)生輪流主持，讓盡可能多的學(xué)生能從不同角度認(rèn)識(shí)自我。二是讓學(xué)生在校本課程學(xué)習(xí)的融洽進(jìn)取氛圍中，在同化和諧的師生關(guān)系中建構(gòu)自我。引導(dǎo)師生的交流與溝通，建立融洽進(jìn)取的班級(jí)氛圍，在開(kāi)展綜合、研究性的課程活動(dòng)中，加強(qiáng)自我認(rèn)知和相互理解，促進(jìn)師生間的交互作用。三是在豐富的校本課程學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展自我。校本課程的活動(dòng)是豐富的，但豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)是需要師生共同的精心設(shè)計(jì)和構(gòu)建的，因此，校本課程實(shí)施中突出了課程與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)與參與社會(huì)的情境中建構(gòu)自我，發(fā)展自我。三是運(yùn)用自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，在學(xué)習(xí)中構(gòu)建完整的人格。學(xué)生是校本課程的實(shí)施的重要主體因素，沒(méi)有學(xué)生積極自主地參與課程的研制開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)，校本課程不可能健康的發(fā)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的運(yùn)用對(duì)校本課程的健康成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用。自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的基本理念是以學(xué)生中心為出發(fā)點(diǎn)，充分尊重學(xué)生的自主性，滿(mǎn)足學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐、地點(diǎn)和形式上的自由選擇，從而使學(xué)生能在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，建構(gòu)自己完整的人格。自主學(xué)習(xí)的策略包括“按需學(xué)習(xí)計(jì)劃”和“非指導(dǎo)性教學(xué)”。按需學(xué)習(xí)計(jì)劃要求學(xué)生要能在獲得協(xié)助的情況下決定其課程的教學(xué)目標(biāo)，計(jì)劃其方案，并自我負(fù)起責(zé)任和運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈミM(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)成目標(biāo)。非指導(dǎo)性教學(xué)設(shè)計(jì)有情感釋放、頓悟和統(tǒng)合三個(gè)要素組成，且三個(gè)要素共同構(gòu)成非指導(dǎo)性教學(xué)的連續(xù)過(guò)程。

(一) 組織形式：上好校本教材；組織校本活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科整合，根據(jù)具體情況，可以采用小組活動(dòng)（小組活動(dòng)也可以打破班級(jí)的界限）、個(gè)人活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)。

(二) 評(píng)價(jià)方案：

⑴、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。注重“三維”，即關(guān)注基本知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等?？梢圆扇】荚?，考查，問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，班主任將學(xué)生的成績(jī)記入學(xué)生的檔案。

⑵、對(duì)教師的評(píng)價(jià)。重視教師角色的定位，看教師是否成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者以及是否關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況。其次是教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，把教師的指導(dǎo)工作計(jì)入工作量，納入教師工作業(yè)績(jī)加以考核。對(duì)于校本課程的編者與授課者都要進(jìn)行測(cè)評(píng)，以不斷完善本課程的實(shí)施。

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告六

為了明確責(zé)任，分工協(xié)作，共同完成國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同條例》的規(guī)定和__批準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。

甲主委托乙方承擔(dān)____工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，建筑安裝面積為_(kāi)___平方米，批準(zhǔn)總投資為_(kāi)___萬(wàn)元，建設(shè)地點(diǎn)在____。

1.甲方應(yīng)在________年____月____日以前，向乙方提交業(yè)經(jīng)上報(bào)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、工程選址報(bào)告，以及原料(或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的資源報(bào)告)、燃料、水、電、運(yùn)輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件和能滿(mǎn)足初步設(shè)計(jì)要求的勘察資料、需要經(jīng)過(guò)科研取得的技術(shù)資料。甲方在________年____月____日施工圖設(shè)計(jì)前，應(yīng)提供經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)文件和能滿(mǎn)足施工圖設(shè)計(jì)要求的勘察資料、施工的條件，以及有關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料。

甲方對(duì)上述資料必須保證質(zhì)量，不得隨意變更。

2.及時(shí)辦理各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)文件審批工作。

3.在工程開(kāi)工前，甲方應(yīng)組織有關(guān)施工單位，由乙方進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底;工程竣工后，甲方應(yīng)通知乙方參加竣工驗(yàn)收。

4.在設(shè)計(jì)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作時(shí)，甲方應(yīng)提供必要的工作條件，并在生活上予以方便，在設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中因技術(shù)上的特殊需要進(jìn)行試驗(yàn)，所需一切費(fèi)用以及為配合甲方到外地的差旅費(fèi)均由甲方負(fù)責(zé)。

5.甲方必須維護(hù)乙方的設(shè)計(jì)文件，不得擅自修改，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復(fù)制、重復(fù)使用或擅自擴(kuò)大建設(shè)范圍。甲方有義務(wù)保護(hù)乙方的設(shè)計(jì)版權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓給第三方重復(fù)使用。

1.乙方必須在________年____月____日以前，向甲方交付初步設(shè)計(jì)文件;在________年____月____日以前，向甲方交付技術(shù)設(shè)計(jì)文件;在________年____月____日以前，向甲方交付施工圖設(shè)計(jì)文件。其中，初步設(shè)計(jì)文件一式__份，技術(shù)設(shè)計(jì)文件一式__份，施工圖設(shè)計(jì)文件一式__份，甲方另需增添文件份數(shù)和需要模型費(fèi)，另行收費(fèi)。________年____月____日以前，乙方必須向甲方提交完畢所有設(shè)計(jì)文件(包括概預(yù)算文件、材料設(shè)備清單)。

(大型建筑安裝工程，甲乙雙方可視具體情況分階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，在具備設(shè)計(jì)條件時(shí)，雙方簽訂階段設(shè)計(jì)合同，具體規(guī)定甲方應(yīng)提交各階段設(shè)計(jì)資料的名稱(chēng)和日期，乙方交付設(shè)計(jì)文件的日期，作為本合同的附件，詳見(jiàn)附件(2)。)

2.乙方必須根據(jù)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)或上一階段設(shè)計(jì)的批準(zhǔn)文件，以及有關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)協(xié)議文件、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、定額等提出勘察技術(shù)要求和進(jìn)行設(shè)計(jì)，提交符合質(zhì)量的設(shè)計(jì)文件。

3.初步設(shè)計(jì)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審查后，在原定任務(wù)書(shū)范圍內(nèi)的必要修改，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。

4.設(shè)計(jì)單位對(duì)所承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)配合施工，進(jìn)行施工前技術(shù)交底，解決施工中的有關(guān)設(shè)計(jì)問(wèn)題，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)變更和修改預(yù)算，參加隱蔽工程驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收。

1.甲方因故要求修改工程的設(shè)計(jì)，經(jīng)乙方同意后，除設(shè)計(jì)文件交付時(shí)間另定外，甲方應(yīng)按乙方實(shí)際返工修改工日，每工日按__元增付設(shè)計(jì)費(fèi)，或按設(shè)計(jì)階段中返工的工作量百分比計(jì)算。

2.原定任務(wù)書(shū)如有重大變更而重作或修改設(shè)計(jì)時(shí)，須具有設(shè)計(jì)審批機(jī)關(guān)或設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)批準(zhǔn)機(jī)關(guān)的意見(jiàn)書(shū)，經(jīng)雙方協(xié)商，另訂合同。已經(jīng)進(jìn)行了的設(shè)計(jì)費(fèi)用的支付，按前條辦法計(jì)算。

3.甲方因故要求中途停止設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)及時(shí)用書(shū)面通知乙方，已付設(shè)計(jì)費(fèi)不退，并按該階段的實(shí)際耗工時(shí)，增付和結(jié)清設(shè)計(jì)費(fèi)，同時(shí)結(jié)束合同關(guān)系。

本設(shè)計(jì)合同生效后__天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方交付相當(dāng)于設(shè)計(jì)費(fèi)的20%的定金，設(shè)計(jì)合同履行后，定金抵作設(shè)計(jì)費(fèi);乙方向甲方提交初步設(shè)計(jì)方案后__天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付__%的設(shè)計(jì)費(fèi);乙方向甲方提交施工圖文件后__天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方結(jié)清全部設(shè)計(jì)費(fèi)(設(shè)計(jì)周期較長(zhǎng)的大型工程項(xiàng)目，施工圖階段的設(shè)計(jì)費(fèi)，可按單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)完成后分別撥付)。

1.在合理的工程投資控制數(shù)內(nèi)，由于乙方采用先進(jìn)技術(shù)或合理建議而節(jié)省了工程投資，可以從節(jié)約投資額中提取__%獎(jiǎng)勵(lì)乙方。

2.由于甲方不能按期、準(zhǔn)確提供有關(guān)設(shè)計(jì)資料，致使乙方無(wú)法進(jìn)行設(shè)計(jì)或造成設(shè)計(jì)返工，乙方除可將設(shè)計(jì)文件交付日期順延外，還應(yīng)由甲方按乙方實(shí)際損失工日，以每日__元計(jì)算增付設(shè)計(jì)費(fèi)。

3.甲方不按照合同規(guī)定的時(shí)間向乙方支付定金和設(shè)計(jì)費(fèi)，應(yīng)根據(jù)銀行關(guān)于延期付款的規(guī)定，向乙方償付違約金。

4.由于乙方的原因，延誤設(shè)計(jì)文件的交付時(shí)間，每延誤__天，乙方應(yīng)向甲方償付相當(dāng)于設(shè)計(jì)費(fèi)的__%的違約金(甲方可在設(shè)計(jì)費(fèi)中扣除)。

5.因乙方設(shè)計(jì)質(zhì)量低劣引起返工，應(yīng)由乙方繼續(xù)完善設(shè)計(jì)任務(wù)，并視造成的損失浪費(fèi)大小減收或免收設(shè)計(jì)費(fèi)。對(duì)于因乙方設(shè)計(jì)錯(cuò)誤造成工程重大質(zhì)量事故者，乙方除免收受損失部分的設(shè)計(jì)費(fèi)外，還應(yīng)付與直接受損失部分設(shè)計(jì)費(fèi)相等的賠償金。

本合同自________年____月____日雙方簽字后生效，全部設(shè)計(jì)任務(wù)完成后失效。本合同如有未盡事宜，需經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充協(xié)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

在合同執(zhí)行中如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，雙方屬于同一部門(mén)的，由上級(jí)主管部門(mén)調(diào)解;調(diào)解不成，或不屬于同一部門(mén)的，可向國(guó)家規(guī)定的合同管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)仲裁，也可以直接向人民法院起訴。

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;合同副本一式__份，送計(jì)委、建委、等單位各留存一份。

建設(shè)單位(甲方)：

設(shè)計(jì)單位(乙方)：

代表人：____

代表人：____

聯(lián)系人：____

聯(lián)系人：____

通訊處：____

通訊處：____

電話(huà)或電報(bào)：____

電話(huà)或電報(bào)：____

開(kāi)戶(hù)銀行：____

開(kāi)戶(hù)銀行：____

帳號(hào)：____

帳號(hào)：______

________年____月____日

1、合同當(dāng)事人在確定設(shè)計(jì)費(fèi)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：

首先，設(shè)計(jì)合同或相關(guān)文件中雙方對(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)率予以確認(rèn)的，應(yīng)尊重雙方當(dāng)事人的選擇。建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同為《民法典》所規(guī)定的有名合同的一種，發(fā)包人和設(shè)計(jì)人是具有平等地位的民事主體，應(yīng)當(dāng)由《民法典》調(diào)整，并應(yīng)最大限度地遵循合同自由的原則。實(shí)踐中的工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)統(tǒng)一定額并非強(qiáng)制性規(guī)范，而是任意性規(guī)范。

其次，在不能證明設(shè)計(jì)合同或相關(guān)文件中雙方就設(shè)計(jì)費(fèi)率達(dá)成一致的情況下，可以根據(jù)《工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》確定設(shè)計(jì)費(fèi)。這只是在無(wú)相應(yīng)合同條款援引的情況下，用以解決糾紛的技術(shù)性手段。

2、定金兼有成約定金和解約定金的性質(zhì)。如果當(dāng)事人雙方同意對(duì)定金額度進(jìn)行修改，該數(shù)額不能超過(guò)總設(shè)計(jì)費(fèi)的20%，超過(guò)20%的部分只能作為預(yù)付款，而不具有定金的效力。當(dāng)事人不完全履行合同時(shí)，可按比例適用定金罰則。

3、在填寫(xiě)設(shè)計(jì)使用年限時(shí)，設(shè)計(jì)人應(yīng)當(dāng)注意其與土地使用年限的區(qū)別。

1 平等自愿

2 誠(chéng)實(shí)信用

3 公共利益

4 法律約束力

描寫(xiě)程開(kāi)甲人物傳記心得體會(huì)報(bào)告七

發(fā)包方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）承包方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）甲方在關(guān)岱岳村東新建一棟辦公樓，同意該辦公樓的土建工程以包工包料形式承包給乙方施工。依照《中華人民共和國(guó)建筑法》《民法典》及有關(guān)法律法規(guī)，本著平等互利的原則，結(jié)合本工程具體情況，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商達(dá)成以下合同條款：

一、工程概況

1、工程名稱(chēng)：

2、工程地點(diǎn)：

3、建筑規(guī)模：建筑面積約______。

二、承包方式：以包工包料的形式承包給乙方施工。乙方應(yīng)包該項(xiàng)工程的施工質(zhì)量、工期、施工安全及工程竣工驗(yàn)收合格。

三、工程造價(jià)：總工程平方米，造價(jià)每平方米 元（大寫(xiě)：萬(wàn)叁仟玖佰陸拾陸元整）。

四、承包范圍：

1、本工程按甲方提供的施工圖紙全部?jī)?nèi)容（以下項(xiàng)目不在承包范圍內(nèi)：

（1）室內(nèi)門(mén)不做。

（2）衛(wèi)生潔具不做。

（3）采暖支管留口不做地暖。

（4）電氣工程燈具不做安40白熾燈，弱電只布管不穿線(xiàn)。

（5）樓梯欄桿不做。

（6）毛墻毛地不做鋪裝面層。完成施工（包括本合同所注明的內(nèi)容）。基礎(chǔ)工程（包括打樁、包括回填）、主體工程、室內(nèi)及天面排水工程、屋面工程。三通一平工作。施工報(bào)建手續(xù)。

2、乙方要包以下項(xiàng)目：

（1）主體工程：該工程為框架結(jié)構(gòu)，層高按設(shè)計(jì)圖紙施工。

（2）裝飾工程：

①內(nèi)墻面用水泥砂漿批灰。

②外墻面刮涂料。

③樓面、地面面層為水泥漿。

五、工程款支付方式：

1、乙方三層屋面封頂付工程造價(jià)總額的。

2、待柱體完工甲方付給乙方工程造價(jià)總額的。

3、工程全部完工時(shí)甲方付乙方工程造價(jià)總額的。

4、工程全部完工驗(yàn)收合格，________年月）日前甲方付給乙方工程造價(jià)總額的35% 。其余的5%保證金，若無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，甲方待________年后付清。

六、施工工期：

1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商：從施工基礎(chǔ)承臺(tái)開(kāi)始至竣工驗(yàn)收合格月日開(kāi)工至________年____月____日竣工。

2、因不可抗拒的客觀情況影響工程進(jìn)度的，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，工期可相應(yīng)順延。

七、甲方的工作及責(zé)任：

1、必須辦理好項(xiàng)目的報(bào)建手續(xù)及施工臨時(shí)用地占用道路等合法手續(xù)，并承擔(dān)此工作應(yīng)由甲方出費(fèi)用。

2、工程開(kāi)工前，做好工程的“三通一平”，將施工用的水、電線(xiàn)路接通到施工場(chǎng)地，鋪設(shè)好臨時(shí)的運(yùn)輸?shù)缆罚瑵M(mǎn)足施工要求，并承擔(dān)以上工作的費(fèi)用。

3、開(kāi)工前、準(zhǔn)確提供建筑物四大角位置的控制點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)及177;0.00位置。

4、開(kāi)工前，由甲、乙雙方組織圖紙會(huì)審和技術(shù)交底。協(xié)商一致，方可施工。

5、甲方應(yīng)按合同約定的工程部位支付工程進(jìn)度款，如違約支付，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)。

八、乙方的工作及責(zé)任：

1、乙方在施工中必須有足夠的建筑材料和建筑機(jī)械，以保證工作項(xiàng)目的順利完成。乙方施工提供地下管線(xiàn)布設(shè)情況，平整場(chǎng)地清除地上、地下障礙物等，處理鄰近建筑物保護(hù)工作，并承擔(dān)以上工作的費(fèi)用和安全責(zé)任。

2、乙方處理地下管線(xiàn)及臨近建筑的保護(hù)工作。

3、乙方必須按甲方提供的圖紙及相關(guān)建筑法律、法規(guī)、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)施工。在工程質(zhì)量方面同要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)整個(gè)工程項(xiàng)目。

4、在施工過(guò)程中，乙方必須服從甲方代表（或監(jiān)理人員）的監(jiān)督，加強(qiáng)各班組人員的管理。提高安全施工意識(shí)，做好安全文明施工工作。如出現(xiàn)安全事故或打架斗毆事件所造成的一切損失，概由乙方負(fù)責(zé)。

5、施工場(chǎng)地乙方必須保持清潔，對(duì)已完成的工程未交付甲方使用之前，乙方應(yīng)對(duì)成品派專(zhuān)人保管和保護(hù)。

6、施工單位的工人的所有保險(xiǎn)費(fèi)用以及施工安全文明措施由乙方負(fù)責(zé)。

7、一切建筑材料均由乙方采購(gòu)與保管，材料品牌、規(guī)格、顏色由甲方認(rèn)可。主要建筑材料須送檢合格后方可用于該工程中。

8、施工臨時(shí)設(shè)施如臨時(shí)圍擋，乙方負(fù)責(zé)人工。臨時(shí)工棚辦公室、施工需要的水、電管線(xiàn)安裝的費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

9、乙方協(xié)助甲方辦理好施工報(bào)建等有關(guān)手續(xù)。

10、乙方需按時(shí)發(fā)放工人工資和及時(shí)支付材料款，如乙方拖欠工資或材料款，與甲方無(wú)關(guān)。1

1、所有的檢測(cè)費(fèi)包括樁檢費(fèi)用、材料送檢費(fèi)均由乙方負(fù)責(zé)。1

2、做好工程資料及材料送檢的一切費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。工程竣工驗(yàn)收后，乙方盡快為甲方辦理好工程資料，如因乙方工程質(zhì)量原因或資料不合格應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)（注：由甲方負(fù)責(zé)驗(yàn)收）。

九、工程質(zhì)量要求：

1、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范，按照甲方提供的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工。隱蔽工程須經(jīng)甲方及監(jiān)理人員驗(yàn)收合格后，才能進(jìn)行下一道工序的施工。

2、工程質(zhì)量不合格全部返工，一切責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。

3、在施工現(xiàn)場(chǎng)如發(fā)現(xiàn)不足之處，甲乙雙方必須及時(shí)會(huì)同有關(guān)人員協(xié)商采取補(bǔ)救措施，以防止擴(kuò)大損失，保證工程質(zhì)量和工程的順利進(jìn)行。

十、工程變更及工程結(jié)算:

1、在施工過(guò)程中，甲方確需進(jìn)行結(jié)構(gòu)變更時(shí)，須經(jīng)設(shè)計(jì)單位同意，并出具設(shè)計(jì)變更單給乙方，方可繼續(xù)施工。同時(shí)作為竣工結(jié)算與交工驗(yàn)收的依據(jù)。

2、由于工程變更不及時(shí)而引起某部位的返工，造成直接經(jīng)濟(jì)損失的費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

3、如工程內(nèi)容發(fā)生增減變化，按甲乙雙方協(xié)商的單價(jià)計(jì)算，相應(yīng)增減工程造價(jià)。十

一、補(bǔ)充說(shuō)明:筋使用線(xiàn)材及螺紋材。

2、水泥使用：裝飾、砌墻使用水泥；結(jié)構(gòu)所用的砼全部為商品混凝土（注：砼按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工