教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)進(jìn)度和課堂活動(dòng)。教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便合理分配教學(xué)資源。如果你對(duì)教案的編寫(xiě)還有一些困惑或不明白之處，可以參考下面的教案范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

3、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議。

1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）。

2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）。

3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）。

4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（五）你最喜歡哪些課間活動(dòng)說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣。

（六）小結(jié)。

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。

通過(guò)此次班會(huì)的成功開(kāi)展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

一路走來(lái)一路歌。

8+1工作室侯志強(qiáng)。

一、班會(huì)背景。

1.解讀守則更精煉、更精細(xì)、更易落實(shí)；

2.學(xué)生態(tài)度很反感、假大空、很不情愿。

3.班會(huì)目標(biāo)有意思、有抓手、有法跟蹤。

二、班會(huì)準(zhǔn)備。

1.精研守則。

2.發(fā)放守則。

3.調(diào)查問(wèn)卷有何變化、是否相關(guān)、能否接受、如何去做。

4.素材積累《中小學(xué)生守則之歌》、平時(shí)積累的.照片、影音、書(shū)面材料。

5.制作課件。

三、班會(huì)過(guò)程。

第一環(huán)節(jié)：欣賞歌曲。

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。

7.自強(qiáng)自律健身心。

8.珍愛(ài)生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。

第二環(huán)節(jié)：初識(shí)歌詞。

了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

三、班會(huì)過(guò)程。

第三環(huán)節(jié)：歌詞背后。

學(xué)生守則，我已先行！

展示歌喉！從哪突破？

第四環(huán)節(jié)：一展歌喉踐行守則，我還可行？

四、后班會(huì)落實(shí)。

落實(shí)1：把自己想要重點(diǎn)突破的守則內(nèi)容收集張貼，集體監(jiān)督落實(shí)；

落實(shí)2：借助班級(jí)量化整體反饋；

落實(shí)3：課任老師溝通反饋；

落實(shí)4：家校交流反饋。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解他律與自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系，了解規(guī)則與自由、自律與自由的關(guān)系。

能力目標(biāo)：在實(shí)踐中體驗(yàn)他律與自律，養(yǎng)成自己監(jiān)督、自己約束的習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)正義感，逐步形成自律意識(shí)，懂得自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

課前準(zhǔn)備活動(dòng)：你居住的地方秩序怎么樣，為什么?觀(guān)察，反思，總結(jié);預(yù)習(xí)課文。

課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)1、影視資料：奧運(yùn)會(huì)上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復(fù)幾次。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)關(guān)于比賽起跑的規(guī)則及重要性。同時(shí)說(shuō)說(shuō)違反這種規(guī)則多次會(huì)有什么后果。

2.欣賞flash短片“大學(xué)自習(xí)室”。交流短片給自己的啟示。讓學(xué)生通過(guò)看幽默的flash，談?wù)劷淌抑刃驊?yīng)該怎樣。通過(guò)flash中的無(wú)奈與幽默讓學(xué)生在歡快中意識(shí)到應(yīng)該規(guī)范自己在教室中的行為。

3.校園秩序——排隊(duì)買(mǎi)飯。

小笑話(huà)：

4.看漫畫(huà)“你掃你的，我扔我的”，就漫畫(huà)反映的社會(huì)公德問(wèn)題展開(kāi)討論。

(1)列舉其他一些不遵守社會(huì)公德的行為。

(2)這些行為對(duì)公共秩序會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

課后實(shí)踐活動(dòng)：聯(lián)系本地實(shí)際，舉例分析和討論在現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中秩序與規(guī)則的關(guān)系和作用。

教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

教學(xué)要點(diǎn)社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里就有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。

體會(huì)到合理的規(guī)則有利于我們的公平競(jìng)爭(zhēng)。

使學(xué)生體會(huì)無(wú)視公共秩序的可惡。

問(wèn)題情景設(shè)計(jì)1、影視資料：奧運(yùn)會(huì)上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復(fù)幾次。

2、欣賞flash短片“大學(xué)自習(xí)室”。

板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)則與秩序。

1、規(guī)則與秩序的關(guān)系：

2、社會(huì)生活的各方面都需要規(guī)則：

作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成課本第53頁(yè)活動(dòng)。

2、練習(xí)冊(cè)本節(jié)作業(yè)。

教學(xué)反思。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1、新的`《守則》人手一份。

2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人。

（一）班主任談話(huà)導(dǎo)入：

新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

（二）。開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

主持人：和著歡樂(lè)的節(jié)拍。

踏入美麗的二實(shí)校園。

我們來(lái)自四面八方。

我們有著不同的個(gè)性。

應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨家園。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，

規(guī)則，讓生活更美麗！

因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康；

不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨，

不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿(mǎn)，

不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，

我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。

我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái)，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（三）。說(shuō)一說(shuō)：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的？

1、團(tuán)結(jié)的力量。

主持人：記得鄧中夏說(shuō)過(guò)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢？舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?！睂④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。

那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。

我們的中隊(duì)名稱(chēng)是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說(shuō)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)一說(shuō)我們身邊的故事：

下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

1、通過(guò)宣講新的《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

新版《小學(xué)生守則》幻燈片，《小學(xué)生守則》歌曲，《種下一個(gè)好習(xí)慣》短文。

甲乙：老師，同學(xué)們，大家好，四八班主題班會(huì)“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始甲：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。

乙：今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

甲：看圖片談體會(huì)(播放幻燈片)。

乙：你對(duì)圖片上的行為怎么看?

甲：這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們要敢于對(duì)這種不文明行為說(shuō)不，首先要從自我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。

乙：我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學(xué)生，下面讓我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。

(對(duì)照幻燈片全班齊聲朗讀)。

甲：剛才，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。

5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

乙：經(jīng)過(guò)幾道題的測(cè)試看出同學(xué)們對(duì)守則掌握的比較好，下面我們就來(lái)場(chǎng)正式的較量。每排為一小組進(jìn)行知識(shí)搶答，最后評(píng)比出最佳小組。

甲：通過(guò)剛才的知識(shí)問(wèn)答，我相信同學(xué)們對(duì)守則有了更深刻的理解。我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。

甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。

甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。

乙：今天，我們四年級(jí)八班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)。

學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

甲：下面請(qǐng)班主任講話(huà)：

生：有!

甲乙：四年級(jí)。

(八)班的'主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

今后的生活中，學(xué)習(xí)中，能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

1理解法律的特點(diǎn)。

2法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。

3法律維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。

1采用圖片對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中僅有道德規(guī)則是不夠的，還要有法律規(guī)則。

2通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)法律是特殊的社會(huì)規(guī)則的理解。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

1初步形成對(duì)社會(huì)現(xiàn)象及個(gè)人行為進(jìn)行法律評(píng)價(jià)的意識(shí)。

2在日常生活中，更自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律，遵守法律。

教學(xué)重點(diǎn)：法律的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：法律的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：自主、合作、探究。

教學(xué)過(guò)程：

一.導(dǎo)入新課。

欣賞兩位同學(xué)的表演。

1趙亮同學(xué)為何又氣憤又無(wú)奈?

2小宋可以報(bào)警,趙亮為何沒(méi)有報(bào)警?

二.講授新課。

第二站遵守法律規(guī)則。

（一）．課標(biāo)導(dǎo)航。

學(xué)生看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

（二）多媒體出示問(wèn)題。

1法律的特點(diǎn)有哪些?

2法律的目的是什么？

3法律的作用是什么？

4國(guó)家的強(qiáng)制力量有哪些？

（三).教師指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)。

2.教師巡視，了解學(xué)生完成的情況。（對(duì)于學(xué)生的作答情況做到心中有數(shù)，及時(shí)反饋，以便教學(xué)）。

（四）.生生互動(dòng),完善習(xí)題。

以四人小組為單位,聽(tīng)取小組成員的意見(jiàn),完善以上問(wèn)題的答案。

（五）各抒己見(jiàn)，合作探究。

（六）當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固知識(shí)。

1.學(xué)生自主完成練習(xí)題。

2.教師巡回,了解學(xué)生的完成情況。

3.師生互動(dòng),講解習(xí)題。

本環(huán)節(jié)是知識(shí)的訓(xùn)練階段,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成練習(xí)題,分客觀(guān)題和主觀(guān)題兩類(lèi)?？陀^(guān)題學(xué)生基本沒(méi)有難度，而主觀(guān)題除了考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還要考查學(xué)生的綜合概括能力，理解聯(lián)系實(shí)際能力等，因此有些難度，應(yīng)重點(diǎn)講解。

（七）師生小結(jié)。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了法律在各類(lèi)規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位，在法治社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧學(xué)校，和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

1、通過(guò)宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

一、揭題引入。

班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、宣講規(guī)范。

1、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3、勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4、明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

一、簡(jiǎn)答題。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容？

2、守則的第1條內(nèi)容是什么？

3、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。

4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

師：我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)。

二、判斷題。

內(nèi)容提示：

1、趙明明聽(tīng)說(shuō)住宿的張林請(qǐng)假回家了，于是中午便到他的寢室休息。

2、黃誠(chéng)誠(chéng)答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3、語(yǔ)文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒(méi)有接傳。

4、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。

5、在課堂上討論問(wèn)題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見(jiàn)解。

6、下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。

7、開(kāi)始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺(jué)得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無(wú)所謂”。

8、下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。

四、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)一起宣誓：

我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

2、出示規(guī)則的三個(gè)句子選擇解釋。

3、生活中除了交通規(guī)則外還有哪些規(guī)則？你能舉例子說(shuō)說(shuō)么？

4、老師再補(bǔ)充一些圖片。

師：生活中的規(guī)則真是無(wú)處不在，可總有個(gè)他人對(duì)規(guī)則視若無(wú)睹，今天俺們一起學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則》。板書(shū)課題。

1、指名讀課題。

2、指出是反問(wèn)句。表達(dá)的語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈。誰(shuí)能給它換個(gè)說(shuō)法？

3、男生讀反問(wèn)句，女生讀肯定句，比較語(yǔ)氣有什么不同。

4、師：是呀，以反問(wèn)句為題目，作者強(qiáng)調(diào)的正是處處有規(guī)則，那么課文中又講了什么呢？打開(kāi)書(shū)，自由讀，注意讀準(zhǔn)字音。

5、指名讀詞，（一人領(lǐng)全班讀）。強(qiáng)調(diào)輕聲，平翹舌，指導(dǎo)“喂”的書(shū)寫(xiě)，講解連綿詞。

6、把書(shū)翻到語(yǔ)文天地讀一讀泡泡里的話(huà)：你還想到哪些連綿詞呢？

7、選兩個(gè)連綿詞抄在摘錄筆記上。

9、結(jié)合第一小節(jié)，看看在動(dòng)物園喂狗熊食品到底對(duì)不對(duì)。

10、指名讀文。出示句子：不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！

12、板書(shū)祈使句講解：像這樣要求或者希望他人做什么事或不做什么事時(shí)用的句子叫做祈使句。誰(shuí)再來(lái)讀？讀出命令的語(yǔ)氣。

老師：這么強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，這么明白的規(guī)則，可他卻回頭……。

13、板書(shū)回頭一笑，這是對(duì)這個(gè)人的什么描寫(xiě)？板書(shū)神態(tài)描寫(xiě)。

14、師：從這神態(tài)描寫(xiě)你能看出他心理怎么想的？這是什么心理呢？

15、誰(shuí)再來(lái)讀第一小節(jié)？你讀懂了什么？有什么體會(huì)？那么俺們能不能象他那么做？

16、過(guò)度：后面3小節(jié)有寫(xiě)了他在哪些地方不遵守規(guī)則呢？請(qǐng)你大聲讀一讀，一會(huì)請(qǐng)你選自身最喜歡的一節(jié)讀給大家聽(tīng)。指名讀。

17、師：每一節(jié)都讀過(guò)了，都讀懂了什么？你有什么體會(huì)？

19、發(fā)現(xiàn)反問(wèn)句開(kāi)頭，感情強(qiáng)烈；發(fā)現(xiàn)祈使句……。

20、那就把著4個(gè)祈使句都讀給大家聽(tīng)。作者每節(jié)都用祈使句，想表達(dá)什么？

21、最后一句都是寫(xiě)的每個(gè)人的表示誰(shuí)能把這4句讀出來(lái)？

22、師小節(jié)：這4節(jié)詩(shī)結(jié)構(gòu)相似，都是通過(guò)語(yǔ)言神態(tài)的描寫(xiě)刻畫(huà)了生活中不遵守規(guī)則的人,那么咱們也來(lái)仿寫(xiě)仿寫(xiě)吧.同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě).

23、指名讀寫(xiě)的片段,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下.

1、其實(shí),生活中不遵守規(guī)則的只是個(gè)別的少數(shù)人更多的人還是自覺(jué)的遵守著規(guī)則,大家看。出示視頻和排隊(duì)的圖片。

2、咱們也用詩(shī)的形式來(lái)贊一贊遵守規(guī)則的人.

3、出示寫(xiě)好的一段話(huà)，再出示提示，同學(xué)說(shuō)。

是呀，只有人人從現(xiàn)在做起，從遵守身邊的小規(guī)則做起，并且互相監(jiān)督，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才干發(fā)明俺們美好和諧的文明生活。正象孟子說(shuō)的那樣：不以規(guī)矩，不成方圓。出示名言。

中小學(xué)生守則班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

二、首先，我們來(lái)欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法。

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

生：哎呀，這道題我不會(huì)了，不做了……。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

生：三四個(gè)人擁擠著進(jìn)入教室：站隊(duì)不成行;跑著去站隊(duì)，插隊(duì)：把教室張貼撕掉……。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

生：這道題我會(huì)做，但是我就是不告訴你……。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

生：今天課間操我不去了，我在教室玩……。

8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒_。

生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮?kù)游泳吧……。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

生：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)那件衣服，人家都穿了，就我沒(méi)有……。

三、我們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確、

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則第三條的內(nèi)容是什么?

3、守則第六條的內(nèi)容是什么?

4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。

5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

四、我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，下面，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，看看他們做得對(duì)不對(duì)。

1、幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì)。

2、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)。

3、課間操排隊(duì)亂糟糟。

4、吃著口香糖做作業(yè)。

5、張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打報(bào)告。

五、同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學(xué)生守則》，“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民……”