最新閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)(大全10篇)

通過(guò)總結(jié)和概括我的心得體會(huì)，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進(jìn)步提供有效的參考。寫心得體會(huì)時(shí)，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下面是一些同學(xué)寫的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和幫助。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇一

作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且可以開(kāi)拓我們的眼界。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)獲得各種各樣的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)閱讀心得的一些總結(jié)和體會(huì)。

首先，閱讀可以讓我更加了解自己的興趣愛(ài)好和追求的方向。通過(guò)閱讀一些與自己喜歡的領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍和文章，我能夠深入了解這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和前沿，從而更加明確自己的興趣和志向。例如，在閱讀一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書(shū)籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技的發(fā)展非常感興趣，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，成為了一名科技創(chuàng)新愛(ài)好者。通過(guò)閱讀，我能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而更加明確自己的人生目標(biāo)。

其次，閱讀可以提高我的思考能力和邏輯思維。閱讀不僅僅是理解文字表面的意思，更重要的是理解其中深層次的思想和邏輯關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn)，并與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照，從而進(jìn)一步加深自己的思考能力和邏輯思維。通過(guò)不斷地讀書(shū)和思考，我學(xué)會(huì)了善于分析問(wèn)題、歸納總結(jié)和提煉觀點(diǎn)的能力，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。

另外，閱讀可以提高我的寫作和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀文章和名著，我能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。我會(huì)注意作者的文筆和句法結(jié)構(gòu)，在自己的寫作中借鑒和運(yùn)用這些技巧，從而提高自己的寫作水平。同時(shí)，閱讀還可以擴(kuò)充我的詞匯量，讓我的文章更加豐富多彩。通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫作，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高自己的溝通能力。

最后，閱讀也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，閱讀可以讓我暫時(shí)拋開(kāi)瑣碎的事務(wù)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，我會(huì)完全投入其中，忘記時(shí)間的流逝。閱讀讓我感受到無(wú)盡的樂(lè)趣和滿足感，讓我體驗(yàn)到無(wú)窮的情感和想象力。在閱讀的過(guò)程中，我能夠感受到作者的智慧和情感，從中獲得一種心靈的慰藉和滿足。

綜上所述，閱讀是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)方法，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且能夠培養(yǎng)我們的思考能力、寫作能力和溝通能力。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解自己、拓寬眼界，同時(shí)也能夠享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，閱讀將繼續(xù)伴隨著我，并為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力和支持。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇二

閱讀是一種培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)、拓寬知識(shí)視野的重要方式。近期，我有幸參加了一場(chǎng)以提升閱讀能力為主題的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了閱讀能力的重要性，并且學(xué)到了很多提升閱讀能力的方法和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，我意識(shí)到了提升閱讀速度的重要性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們了一些關(guān)于閱讀速度提升的技巧，例如通過(guò)訓(xùn)練眼球追蹤的能力，加快眼球在文字上的移動(dòng)速度，從而提高閱讀速度和理解能力。這對(duì)我們讀取大量資料或者趕工期的工作來(lái)說(shuō)非常重要。在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度在不知不覺(jué)中提高了，不再是糾結(jié)于每個(gè)字每個(gè)詞，而是能夠憑借一眼掃過(guò)就能抓住文章要點(diǎn)。這不僅提高了我的工作效率，也使我在處理各種文獻(xiàn)資料時(shí)更加得心應(yīng)手。

其次，培訓(xùn)中我了解到了閱讀思維的重要性。導(dǎo)師教給我們一些閱讀時(shí)的思維導(dǎo)圖制作方法，這個(gè)方法能夠幫助我更好地整理和理解閱讀材料。通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，我可以將信息分類整理，將主題和內(nèi)容之間的聯(lián)系清晰地展示出來(lái)，加深了對(duì)閱讀材料的理解。同時(shí)，這種方法也有助于我培養(yǎng)批判性思維，不再被文章所迷惑，而是從多個(gè)角度去思考問(wèn)題并做出準(zhǔn)確的判斷。這種思維能力對(duì)于我們?cè)谔幚砉ぷ髦械臎Q策和做出抉擇非常有幫助。

另外，培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)了提高詞匯量的方法。詞匯量是閱讀理解的重要基礎(chǔ)，而如何有效地提升詞匯量一直是困擾我的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到背單詞只是提升詞匯量的一種方法，還可以通過(guò)閱讀來(lái)提高詞匯量。我被鼓勵(lì)通過(guò)多讀書(shū)、多看文章，積累更多的詞匯。這不僅可以幫助我認(rèn)識(shí)到更多的單詞，還可以提升自己的語(yǔ)感。在平時(shí)的生活中，我開(kāi)始嘗試多讀書(shū)多看文章，并且通過(guò)記筆記的方式記錄生詞，這樣不僅鞏固了我的詞匯積累，也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。

最后，培訓(xùn)中我還了解到了培養(yǎng)閱讀興趣的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，如果缺乏對(duì)閱讀的興趣，那么閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)是一件枯燥無(wú)味的事情。而對(duì)于那些對(duì)閱讀具有濃厚興趣的人來(lái)說(shuō)，閱讀不僅是一種知識(shí)的獲取方式，也是一種享受。在我的培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)閱讀興趣的重要性，通過(guò)分享自己的閱讀經(jīng)歷，激發(fā)了我們對(duì)閱讀的熱情。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋找感興趣的書(shū)籍，不再將閱讀當(dāng)做任務(wù)，而是作為一種休閑和娛樂(lè)的方式，享受其中的樂(lè)趣。

總而言之，這次閱讀培訓(xùn)帶給了我許多收獲。提升閱讀速度、培養(yǎng)閱讀思維、擴(kuò)大詞匯量和培養(yǎng)閱讀興趣這四個(gè)方面的內(nèi)容都讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅提高了我的閱讀能力，也提升了我的綜合素質(zhì)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)中的閱讀任務(wù)，提升自己的專業(yè)能力。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇三

福貴用那么多不存在的人和名字去騙那牛干活，同時(shí)也好像在騙自己，讓自己多一份信仰?；钪?，無(wú)非也就是為了自己的信仰。下面小編帶來(lái)的?活著心得體會(huì)閱讀總結(jié)大全，希望大家喜歡！

《活著》這本書(shū)，余華寫得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。

少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓，如故跟著他的妻子，最終賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩?，如同一個(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。

中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了，死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。

福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。

福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。

我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就可以松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己，這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)該少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

《活著》，長(zhǎng)篇小說(shuō)，作家余華的代表作，本書(shū)主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死，母親重病在床，福貴卻被國(guó)名黨抓去當(dāng)壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家中。之后隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，等社會(huì)變革，他的人生和家庭都經(jīng)受苦難，后來(lái)所有的家人都離他而去，最后只剩下老牛與他相依為命。

面對(duì)家境的沒(méi)落，面對(duì)自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開(kāi)人世，一位老人仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，他就是福貴，當(dāng)他的家被他敗光時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他被拉去當(dāng)兵時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的兒子因抽血過(guò)多死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的妻子因病去世時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女婿出事死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的孫子夭折時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨無(wú)法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失斗志，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕獔?jiān)強(qiáng)!

快樂(lè)的活著，是一種樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度;幸福的活著，是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅(jiān)強(qiáng)的活著，是永不言敗的人生態(tài)度。

人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過(guò)得更好，任何一種職業(yè)都是有價(jià)值的，無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是清潔工人，只要是對(duì)自己和別人有好處的，都是有價(jià)值的，而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人，他就沒(méi)有真正活過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。

活著是一種勇氣的體現(xiàn)，更是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，當(dāng)你不再堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你就會(huì)失去許多。

一個(gè)人沒(méi)有金錢，可以用自己的力量去爭(zhēng)取。一個(gè)人失去了健康，可以用鍛煉去改善。一個(gè)人失去了學(xué)問(wèn)，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點(diǎn)，基于一個(gè)前提：堅(jiān)強(qiáng)。如果這個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，他失去了什么都不會(huì)去想辦法兩次獲得，所以，一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng)，就失去了一切，甚至生命。

人為什么能活在世上：因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量——堅(jiān)強(qiáng)支撐著人們，這種力量使人們生活幾萬(wàn)年，使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫.凱勒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在雙目失明后堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái);霍金全身癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái);史鐵生雙腿癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他們勇敢地活著，并為人類創(chuàng)造出民財(cái)富，使許多人更好地活下去.

每至農(nóng)家見(jiàn)到一位老頭牽一頭老牛，我就會(huì)想起那位叫福貴的老人，一個(gè)人生活在農(nóng)家。時(shí)而拍拍黃牛，時(shí)而向西方望去，那是他七位親人的墳?zāi)?，他放下鋤頭，向著落日，看太陽(yáng)將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上。

堅(jiān)強(qiáng)地活著，不應(yīng)白在人世間經(jīng)過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)地活著，面對(duì)一切困難欣然向前，面對(duì)逆境毫不退縮。

每每想到這位老人，我想對(duì)他說(shuō)：你的名字叫堅(jiān)強(qiáng)!

我喜歡看書(shū)，喜歡看各種各樣的書(shū)，看的很雜，文學(xué)名著，流行小說(shuō)都看，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看，看完了感嘆一番也就丟下了.

徐福貴出生富貴，卻是個(gè)地道的敗家子，從小到大干盡了荒.唐事，嫖娼，賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間，他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空.

從地主到赤貧，徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò)，恨這個(gè)，恨那個(gè)，最后恨的還是自個(gè)，有道是自作孽不可活，怨誰(shuí)他活著，接受了自己新的身份.是啊，就如他娘所說(shuō)："人只要活得高興，窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.

自從做了佃戶，也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒.唐，活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話說(shuō)就是：日子過(guò)的又苦又累，心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死，成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤纏回家時(shí)，他毫不猶豫的選擇了回家，那一刻，對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想，如果那時(shí)他選擇的是留下，也許人生會(huì)有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.

解放了，土地改革，買了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當(dāng)是福兮，禍兮.這一刻，主人公已經(jīng)想開(kāi)了，認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了.是啊，經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著，不就是一家人平平安安在一起.

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……。

看到這里真是說(shuō)不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒(méi)了，怎么會(huì)如此荒.唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.

回頭看我們的主人公，他活著，因?yàn)榧艺?兒子有慶死了，老婆家珍病重，好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去，想著往日種.種，徐福貴撐了下來(lái)，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個(gè)偏頭，卻是個(gè)極好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣，可是，這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了，鳳霞卻死了.三個(gè)月不到，家珍也死了.

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根，艱難的活著.苦根，一個(gè)古靈精怪的孩子，懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候，苦根的父親，徐福貴的女婿二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲，發(fā)著高燒，幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫，沒(méi)錢買藥，煮了一大鍋豆子，出門下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.

"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年，這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)的平平常常，做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."。

這是主人公的話，書(shū)看完了，很壓抑，活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著，塵世的苦難，活著的人總得承受，在命運(yùn)面前，只有忍耐，忍耐孤獨(dú)，忍耐不幸，甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著，只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō)：活著，好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前，也許不能不感嘆人類的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己，我們活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)。

有的人活著是為了滿足個(gè)人的物質(zhì)享受，有的人活著是為了追求一種精神，還有一種人活著不是為了什么，也不知道為了什么。他們不是為活著之外的任何事物而活著，而是為活著本身而活著。正如《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中所唱的那樣：糊里糊涂地活著也挺樂(lè)呵!雖然他們并不樂(lè)呵，但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦!

打開(kāi)《活著》這本書(shū)，耳邊悠揚(yáng)地響起美國(guó)民歌《老黑奴》，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老黑奴不經(jīng)意間走進(jìn)了我的視線：枯瘦的骨架外面搭著一件濫衫掉色的破布，散亂的頭發(fā)被風(fēng)吹的更加散亂，黝黑的面頰上爬滿了歲月的皺紋。不由的，我對(duì)老人生出一種憐憫之心。他向我挪動(dòng)著，軀體彎得像一個(gè)拉緊的弓，似乎在拼命的直起身，想往遠(yuǎn)方看，然而始終沒(méi)有抬起頭來(lái)，但還是讓我看到了他的腮部在動(dòng)，好像在訴說(shuō)著一個(gè)生命的不幸。

他一生經(jīng)歷苦難，家人都先他而去，而他依然樂(lè)觀地面對(duì)生活，沒(méi)有一句抱怨的話。他是不是已經(jīng)麻木了呢?人生的苦難已經(jīng)超越了他所能承受的范圍，但他沒(méi)有選擇逃離，而是勇敢地與生命抗?fàn)帯?/p>

每當(dāng)我無(wú)所事事，寂寞纏身之時(shí)，我都會(huì)思考，人到底為什么要活著呢?這時(shí)，老黑奴的形象躍然于我腦海，他仿佛問(wèn)我："今天你過(guò)的怎樣?其實(shí)我每一天都過(guò)得比這還累。"。

我醍醐灌頂般頓悟，當(dāng)生命不斷超越它的極限時(shí)，就會(huì)自然的表現(xiàn)一種超然，一種高尚。這種高尚又不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡的一視同仁。

我盡情的享受著這一刻的超然，老人漸漸遠(yuǎn)去，然而始終沒(méi)有走出我的視線……。

一個(gè)從小在富貴中的少爺，一個(gè)不把別人放在眼中的風(fēng)流人物——福貴，他因?yàn)楹觅€被騙去了家財(cái)父親也被氣死了，但他卻因禍得福最最后絞幸的活了下來(lái)，他的老婆家珍一直陪伴在他身邊慢慢的用愛(ài)和自己的信念感化他，最終福貴終于被感化了，但是為時(shí)以晚，害得自己的家人受到苦日子。

當(dāng)我讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，家珍沒(méi)有怨言，是那樣慈祥那樣平靜，我看到她無(wú)邪的純潔的心靈，她仿佛在凈化著一些"丑惡"的事物。福貴的女兒兒子相繼死去，最終連女婿也慘死在了鋼板下面，苦根也因?yàn)榧抑械呢毟F最終被餓死了?？吹礁ＹF的親人相繼死去我的心情也觸動(dòng)了，留下了淚水。但是福貴也是可憐的上帝對(duì)他如此不公平，讓他的親人死去，只讓自己潦倒的一個(gè)走向生命的盡頭，也許這是他的"素命"吧!

親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了，是他漸漸明白了，親人一只活在自己的心中，要讓自己好好的活下去，他買的老牛也是給予自己的自我安慰。

我對(duì)福貴的精神是十分贊賞的，他堅(jiān)定的信念，背負(fù)著祖先留下的一句話，讓自己活下去。生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，讓自己的路走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇四

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。通過(guò)閱讀，不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還能開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參加各種閱讀活動(dòng)，讀了許多優(yōu)秀的作品，不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，還給我留下了許多深刻的印象。下面我將結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談一下我的一些總結(jié)和體會(huì)。

首先，閱讀讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀，我接觸到了世界各地的優(yōu)秀作品，了解到了不同的人生故事，拓寬了我的視野。尤其是那些膾炙人口的經(jīng)典作品，給我留下了深刻的印象。例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等這些古代名著，不僅帶給我快樂(lè)，還讓我體驗(yàn)到了豐富多彩的人生。而一些現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀作品如《活著》、《白夜行》等則讓我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。通過(guò)這些作品，我在思想上得到了真正的啟迪，受益頗多。

其次，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力。閱讀需要讀者去思考、去理解作者的意圖，同時(shí)也需要讀者去發(fā)表自己的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)。通過(guò)不斷的閱讀，我的思維得到了極大的鍛煉，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，拓寬了我的思維邊界。同時(shí)，我在閱讀中也學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律，提出自己的見(jiàn)解。這些能力對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著很大的幫助，使我能夠更好地理解和解決問(wèn)題。

然而，閱讀也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在讀一些經(jīng)典的古代文學(xué)作品時(shí)，我常常會(huì)遇到詞語(yǔ)難理解、句意晦澀的情況。這時(shí)候我會(huì)做一些思維的調(diào)整，試圖用上下文的線索和相關(guān)知識(shí)來(lái)理解作者的意圖。此外，閱讀也需要有足夠的時(shí)間和精力，而在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，時(shí)間似乎總是不夠用。但我會(huì)主動(dòng)安排時(shí)間，合理分配閱讀和其他活動(dòng)的時(shí)間，使之有效并且效率高。

最后，我想說(shuō)的是，閱讀是一種樂(lè)趣。雖然遇到了困難，但通過(guò)閱讀，我不僅可以從中獲得知識(shí)和智慧，還能夠找到樂(lè)趣。有時(shí)候，在一個(gè)安靜的角落里，拿起一本喜歡的書(shū)，似乎自己進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界中，我可以忘記一切煩惱和困擾，只專注于書(shū)中的情節(jié)和人物。閱讀不僅是學(xué)習(xí)的途徑，更是一種享受，一種放松自己的方式。

綜上所述，通過(guò)閱讀，我不僅受益匪淺，拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的思維能力。雖然在閱讀中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的努力，我相信自己會(huì)不斷提高并克服這些困難。閱讀是一種樂(lè)趣，是一種追求和享受。我會(huì)繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和思想，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇五

在人們似乎越來(lái)越陷入碎片化閱讀的時(shí)代，我依舊保持著尊重書(shū)本、熱愛(ài)閱讀的態(tài)度?？缭矫恳唤M文字，我便仿佛踏入了另一個(gè)世界，領(lǐng)悟到了作者的真情實(shí)感。每一次讀書(shū)，不僅讓我思考著文本背后所蘊(yùn)含的意義，也開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的思維。感謝每一本好書(shū)，它們都給予了我深思的機(jī)會(huì)。

多年來(lái)，我不僅涉獵了經(jīng)典名著、哲學(xué)著作，還閱讀了各類優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種文章。不同的閱讀材料帶給我不同的心得體會(huì)。名著們的博大精深使我受益匪淺，哲學(xué)著作反思人類存在的本質(zhì)，催我深思人生。報(bào)刊雜志讓我了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，掌握專業(yè)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的各種文章則為我的視野更上一層樓。這些不同的閱讀材料互相照應(yīng)，構(gòu)成了我豐富多彩的閱讀世界。

閱讀不僅是一種單向傳遞，也是一種互動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)參與閱讀分享會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)，我與其他書(shū)友相互啟迪，共同成長(zhǎng)。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。大家相互推薦書(shū)單，分享讀書(shū)感悟，激發(fā)了讀書(shū)的熱情。這些閱讀活動(dòng)給予了我繼續(xù)閱讀下去的動(dòng)力，也增添了我對(duì)于不同書(shū)籍的期待。

四、讀書(shū)帶來(lái)的心靈寄托。

在困難的時(shí)候，讀書(shū)往往是我最好的心靈寄托。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)找來(lái)一本心靈雞湯，用文字的力量啟發(fā)自己。當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，我會(huì)閱讀名人傳記，從偉人的人生經(jīng)歷中尋找靈感和力量。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)選擇一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，與書(shū)中角色建立情感連接。這些書(shū)籍成了我內(nèi)心的朋友，給予我庇護(hù)和支持。

五、深度閱讀的啟示。

浮躁的社會(huì)使得人們?cè)絹?lái)越麻木，選擇碎片化的閱讀方式來(lái)獲取知識(shí)。但我卻堅(jiān)信，只有深度閱讀才能真正帶給我們力量和智慧。閱讀不是為了追求數(shù)量，而是為了開(kāi)闊思維，提供思考的空間。深度閱讀使我在眾多書(shū)籍中挖掘出珍貴的智慧精華，從中獲取深邃的感悟?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)生活的真諦，與眾多的作者心靈相連，在書(shū)海漂流中感受無(wú)盡的樂(lè)趣。

閱讀是一種心靈的饕餮盛宴，同時(shí)也是一場(chǎng)心靈的獨(dú)角戲。在每一次閱讀中，我與書(shū)中人物相伴，與作者的思維對(duì)話。閱讀帶給我無(wú)數(shù)的心得體會(huì)，也幫助我樹(shù)立起積極向上的世界觀。在閱讀中，我愿時(shí)刻保持一顆謙卑的心，用心感受每一個(gè)字眼的魅力，讓閱讀伴我終身，成為我永不磨滅的快樂(lè)。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇六

紅巖是中國(guó)人民解放軍的代號(hào)。《紅巖》是一部以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下黨的活動(dòng)為主線的長(zhǎng)篇小說(shuō)，由著名作家周作人所編寫，成書(shū)于1946年。這部小說(shuō)通過(guò)徐天才、任一飛等一眾革命者在中國(guó)時(shí)局動(dòng)亂的大背景下，完成的一系列偉大事跡，展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，以及激勵(lì)人民堅(jiān)定毅力，愛(ài)國(guó)敬業(yè)的精神面貌。在閱讀紅巖的過(guò)程中，我不僅對(duì)于小說(shuō)親身又深刻地感受到了其中所蘊(yùn)含的歷史意義，更體會(huì)到了閱讀對(duì)于心靈的深沉熏陶和格局?jǐn)U展，下面我將對(duì)這些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第一部分：歷史的沉淀。

《紅巖》夢(mèng)幻似的事件、生動(dòng)的人物、瑰麗的情節(jié)，為我們勾勒出了一個(gè)神奇的歷史時(shí)空，直接展現(xiàn)了中華民族的命運(yùn)和靈魂，具有深刻的歷史意義。通過(guò)這部小說(shuō)，我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的貢獻(xiàn)，并且從中獲取更為具體和形象的印證，更能夠體會(huì)到革命的艱辛和曲折的歷程，這樣的歷史沉淀給我們留下了彌足珍貴的遺產(chǎn)。

第二部分：心靈的熏陶。

在閱讀的過(guò)程中，我不僅對(duì)于歷史有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，更感受到了閱讀對(duì)于心靈的治愈和熏陶。閱讀是一種思想碰撞和文化的激蕩，它讓我們?cè)谄椒驳娜粘Ｖ校材軌蚋惺艿叫撵`的升華和啟發(fā)。每一次的閱讀都是一次內(nèi)心的修行和磨練，可以讓我們的精神更加豐盈和健康。

第三部分：格局的擴(kuò)展。

閱讀能夠讓我們看到質(zhì)數(shù)外的東西，讓我們有更加廣闊的視野和超越自身的格局。作家周作人的親身參與和經(jīng)歷，并沒(méi)有影響到他對(duì)于歷史的分析和深刻的洞察，更沒(méi)有影響到他對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的高度評(píng)價(jià)和崇敬。這樣的遠(yuǎn)見(jiàn)和高度的俯視，不僅體現(xiàn)了周作人的卓越才能，更體現(xiàn)了閱讀的格局和追求。

第四部分：精神的鞭策。

在《紅巖》中，主人公徐天才為了革命事業(yè)，奮不顧身地投身于中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)之中，他以自我奉獻(xiàn)和革命精神，成就了中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展。這樣的精神鞭策，讓我們理解到凡事只有為了更高尚的目標(biāo)而努力，才能真正地獲得滿足和成果，只有勇于追求和熱愛(ài)，才能夠在人生道路上走得更加精彩和卓越。

第五部分：人類命運(yùn)的共同體。

通過(guò)《紅巖》所展現(xiàn)的壯美的歷史畫卷和崢嶸的革命故事，我們真正地認(rèn)識(shí)到了中華民族的偉大和精神，更加感知到了對(duì)于人類命運(yùn)的共同呼吁。作為人類命運(yùn)共同體的一員，我們都應(yīng)該有共同的責(zé)任和愿景，以積極的心態(tài)和行動(dòng)，為人類的和平與發(fā)展而努力。這是《紅巖》所散發(fā)的更為壯麗和奮進(jìn)的精神內(nèi)涵。

總之，通過(guò)對(duì)于《紅巖》的閱讀、體會(huì)和總結(jié)，不僅讓我們深入地了解了中國(guó)革命事業(yè)的歷史面貌和精神內(nèi)涵，更為我們的人生旅途增添了勇氣和智慧。在閱讀和書(shū)寫的過(guò)程中，我們還可以更加深入地思考人性的美好和光輝，從而讓我們的人生有更為廣闊的空間和更加健全的精神。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇七

閱讀書(shū)是一種能夠讓人心靈得到享受的活動(dòng)，它可以帶來(lái)思想的啟發(fā)和情感的沉淀。通過(guò)閱讀多種類型的書(shū)籍，我受益良多，感受到了閱讀的魅力。本文將以五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，分別是開(kāi)闊視野、提高思維能力、豐富人生經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)情感體驗(yàn)以及培養(yǎng)品格素養(yǎng)。

首先，閱讀不同類型的書(shū)籍能夠開(kāi)闊我們的視野。隨著科技的發(fā)展，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到世界各地的事物，然而書(shū)籍依然是最好的窗口。無(wú)論是歷史類、文學(xué)類還是科學(xué)類的書(shū)，都能夠帶我們進(jìn)入不同的世界，體驗(yàn)到不同的文化和人生觀。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我了解到了古代文化的魅力、世界歷史的發(fā)展以及科技的進(jìn)步。這些知識(shí)拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解和欣賞世界。

其次，閱讀書(shū)能夠提高我們的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要思考、分析和推理。尤其是讀一些哲學(xué)、心理學(xué)或科學(xué)研究類的書(shū)籍，需要我們?nèi)ダ斫獬橄蟮母拍詈屯茢喑銎渲械倪壿嬯P(guān)系。通過(guò)不斷地進(jìn)行思維訓(xùn)練，我們的思維能力將會(huì)得到提升。在我的閱讀過(guò)程中，我曾經(jīng)讀到過(guò)一本考驗(yàn)推理能力的偵探小說(shuō)，通過(guò)分析線索和推斷嫌疑人，我逐漸培養(yǎng)起了邏輯思維和推理能力。

第三，閱讀書(shū)籍能夠豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中的情節(jié)和人物的遭遇，常常會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴。通過(guò)閱讀，我們能夠間接地經(jīng)歷到不同的人生境遇，學(xué)習(xí)到別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在我讀一本家庭教育的書(shū)籍時(shí)，我深深感受到了家庭的重要性和親情的可貴。不僅如此，還有很多經(jīng)典的文學(xué)作品，通過(guò)描繪人生的喜怒哀樂(lè)，讓我更好地理解人生的意義和價(jià)值。

第四，閱讀書(shū)籍能夠增進(jìn)我們的情感體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我們能夠進(jìn)入到書(shū)中的人物和故事情節(jié)中，與他們共同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。在讀一本關(guān)于友情的書(shū)籍時(shí)，我不禁感嘆友情的堅(jiān)固和珍貴。在讀一本愛(ài)情小說(shuō)時(shí)，我能夠感受到愛(ài)情的甜蜜和痛苦。這些情感體驗(yàn)讓我們更能夠理解人類情感的復(fù)雜性和豐富性，從而更好地與他人相處和理解別人的情感。

最后，閱讀書(shū)籍能夠培養(yǎng)我們的品格素養(yǎng)。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種想法和觀點(diǎn)，從而能夠更好地思考和判斷。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我們能夠?qū)W習(xí)到道德觀念和思考方式。在我的閱讀過(guò)程中，我曾經(jīng)讀到了一本講述勇氣和懦弱的書(shū)籍，這使得我懂得了勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持自己信仰的重要性。閱讀不僅能夠讓我們更加有知識(shí)和智慧，更能夠塑造我們的品格和個(gè)性。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我收獲頗多。它不僅開(kāi)闊了我的視野，提高了我的思維能力，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，還培養(yǎng)了我的品格和素養(yǎng)。閱讀書(shū)是一種美妙的享受，讓我們享受到知識(shí)與智慧的喜悅，也讓我們更好地體驗(yàn)到生活的情感和心靈的愉悅。因此，我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀，不斷地汲取知識(shí)和智慧的養(yǎng)分，讓我的人生更加充實(shí)和精彩。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇八

閱讀是人類書(shū)寫文明進(jìn)程中最為重要的一環(huán)，通過(guò)閱讀，我們可以獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)、增加閱歷。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深感受到閱讀對(duì)我的影響和意義。下面將從培養(yǎng)閱讀興趣、拓寬視野、增進(jìn)人際交往、提高語(yǔ)言表達(dá)、塑造人格品質(zhì)等方面，對(duì)閱讀所帶給我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，閱讀能夠培養(yǎng)閱讀興趣。通過(guò)閱讀不同題材、類型的書(shū)籍，我們可以開(kāi)拓視野，了解不同的世界和文化。閱讀是一次獨(dú)特的心靈之旅，可以滿足我們對(duì)知識(shí)和美的渴望，提供無(wú)限的想象空間。閱讀不僅是一種精神上的享受，更是一種深入思考與思想碰撞的過(guò)程。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的榜樣作用和幫助是不可忽視的。他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候就給我買了很多繪本和兒童讀物。慢慢地，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，并且對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。無(wú)論是兒童讀物、文學(xué)小說(shuō)還是社會(huì)科學(xué)類的書(shū)籍，都能激發(fā)我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

其次，閱讀能夠拓寬視野。通過(guò)閱讀，我可以了解世界各地的風(fēng)景、人文歷史、科技進(jìn)展等。例如，通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我了解到了巨人們的努力和奉獻(xiàn)，深深被他們的智慧和勇氣所感動(dòng)；通過(guò)讀地理書(shū)籍，我了解到了世界的多樣性和美麗。閱讀能夠拓寬我們的視野，讓我們站在巨人的肩膀上看世界，能夠在有限的實(shí)際生活空間里擁有無(wú)限的精神世界。

再次，閱讀能夠增進(jìn)人際交往。書(shū)是人類靈魂的鏡子，通過(guò)閱讀他人的作品，我們能夠更好地理解他人的思想和觀點(diǎn)，從而增進(jìn)與他人的溝通和理解。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)同理心，理解不同角度的觀點(diǎn)，培養(yǎng)善于傾聽(tīng)和分享的素質(zhì)。在我們與他人交往的過(guò)程中，書(shū)籍中的智慧和見(jiàn)解可以成為我們與他人溝通的橋梁，讓我們更好地理解對(duì)方并建立起更緊密的聯(lián)系。

此外，閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書(shū)能夠豐富我們的詞匯量，提高我們對(duì)語(yǔ)言的敏感度和理解能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，在與他人交流時(shí)更具備說(shuō)服力。讀書(shū)還能夠培養(yǎng)我們的寫作思維，幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)大量的閱讀，我學(xué)到了許多寫作的技巧和方法，提升了我的寫作水平，并在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上受益良多。

最后，閱讀能夠塑造人格品質(zhì)。通過(guò)閱讀，我們能夠借鑒他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，提高我們的思考能力和判斷力。閱讀幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，提高我們的道德修養(yǎng)。通過(guò)讀傳記類書(shū)籍，我們能夠從歷史人物的生平和經(jīng)歷中學(xué)到很多正直、勇敢、寬容、樂(lè)觀等品質(zhì)。閱讀能夠提升我們的人性，塑造我們的品格，在生活中保持積極向上的態(tài)度。

總之，閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)閱讀，我們可以培養(yǎng)閱讀興趣，拓寬視野，增進(jìn)人際交往，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，塑造人格品質(zhì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不斷地拓展自己的知識(shí)面，提升自己的素養(yǎng)水平。只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中找到屬于自己的方向和堅(jiān)持下去的力量。

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇九

孔子，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期之文人，其作《論語(yǔ)》流芳百世，流傳至今，幾乎無(wú)人不知，無(wú)鬼不曉。

《論語(yǔ)》，封面精致，外殼鵝黃，厚厚的，正上方用宋體寫著“論語(yǔ)”二字，下面寫著“孔子的智慧”幾個(gè)字，并配有一幅山水畫，讓人一眼就喜歡上了這本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股油墨香味撲鼻而來(lái)，啊!這本書(shū)我已經(jīng)心儀很久了，還是媽媽特意從書(shū)店買來(lái)的呢!

這本書(shū)中字字珠璣，其中我認(rèn)為最精辟的是：“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?””和“子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。””兩句話?/p>

第一句話的意思是：“孔子說(shuō)：“時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這難道不快樂(lè)嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)做客，這難道不開(kāi)心嗎?別人不知道我有學(xué)問(wèn)，而我不介意因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己，這難道不是一個(gè)君子嗎?””告訴了我們：“常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心應(yīng)手。如果別人對(duì)你有誤會(huì)時(shí)，不要生氣或難過(guò)，只要你做的是對(duì)的，別人終究會(huì)明白的?！?/p>

第二句話的意思是：“孔子說(shuō)：“三個(gè)人一起行走，除了我之外的兩個(gè)人，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自己有沒(méi)有一樣的缺點(diǎn)，如果有就要立刻改過(guò)來(lái)。””告訴了我們：“朋友或同學(xué)當(dāng)中，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和改正自己的缺點(diǎn)?！边@兩句話寫得真好，我們大家也要好好讀讀哦!

閱讀心得體會(huì)60個(gè)字總結(jié)篇十

閱讀是人類獲取知識(shí)、拓寬眼界的重要方式之一。如何閱讀，如何將所閱讀的文字內(nèi)化為自己的思想和見(jiàn)解，對(duì)于每個(gè)閱讀者而言都是一項(xiàng)重要的技能。本文將圍繞閱讀總結(jié)給出我的心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)定期總結(jié)是一個(gè)非常有效的閱讀方法。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)累積很多的信息和觀點(diǎn)，但如果不及時(shí)總結(jié)，這些信息可能會(huì)漸漸模糊。因此，我養(yǎng)成了每周總結(jié)的習(xí)慣。無(wú)論是讀完一本書(shū)，還是閱讀一篇文章，我都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的形式多種多樣，可以是寫讀后感、做讀書(shū)筆記、制作思維導(dǎo)圖等等。通過(guò)總結(jié)，我覺(jué)得自己對(duì)于閱讀的理解更加深入，也更加容易回憶起所讀過(guò)的內(nèi)容和感受?？偨Y(jié)還可以幫助我思考和分析自己的閱讀方法，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。

其次，閱讀總結(jié)也是一個(gè)培養(yǎng)思考能力的過(guò)程。有時(shí)候，我們只是單純地將所看到的信息記在腦海中，但沒(méi)有進(jìn)行思考和理解。通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地理解和消化閱讀材料中的內(nèi)容，同時(shí)也可以對(duì)其中的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑和思考。閱讀總結(jié)是一個(gè)讓我們思考自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我們可以比較自己與作者的想法，找出異同之處，思考不同觀點(diǎn)的合理性，并通過(guò)閱讀材料和總結(jié)去完善自己的觀點(diǎn)。

再次，通過(guò)閱讀總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不同類型的文章，我們需要采取不同的閱讀方法。有些文章比較抽象，需要我們深入思考，進(jìn)行邏輯推理；有些文章則注重事實(shí)的陳述，我們需要梳理文章的結(jié)構(gòu)，在事實(shí)和觀點(diǎn)之間建立聯(lián)系。另外，不同的閱讀內(nèi)容也需要我們有不同的閱讀策略。例如，對(duì)于科技類文章，我們可以先快速瀏覽全文了解大致內(nèi)容，然后再進(jìn)行重點(diǎn)閱讀；對(duì)于哲學(xué)類文章，我們則需要耐心地閱讀每一段，深入思考文字中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想?？偠灾?，我們?cè)陂喿x時(shí)不僅要根據(jù)文章的類型和內(nèi)容采取不同的閱讀方法，還要靈活應(yīng)變，根據(jù)自己的實(shí)際情況做出調(diào)整。

最后，我發(fā)現(xiàn)，閱讀總結(jié)也可以幫助我提高寫作能力。通過(guò)總結(jié)，我們可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。在總結(jié)的過(guò)程中，我們需要將自己對(duì)于閱讀材料的理解清晰地表達(dá)出來(lái)，并通過(guò)邏輯推理進(jìn)行組織。這鍛煉了我整理和展示思路的能力，進(jìn)而對(duì)于寫作時(shí)的表達(dá)更加得心應(yīng)手。另外，通過(guò)閱讀總結(jié)，我也能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，豐富了自己的寫作素材和思路。

總之，通過(guò)閱讀總結(jié)，我深切體會(huì)到了閱讀的重要性和方法的靈活性。定期總結(jié)不僅可以幫助我們更好地理解和消化閱讀材料中的內(nèi)容，提升思考能力，還可以為我們的寫作能力提供支持。希望我能夠在以后的閱讀中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。