性教育課的心得體會(huì)報(bào)告 關(guān)于性教育的課后感(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫對(duì)于性教育課的心得體會(huì)報(bào)告一

首先，黨校的特殊政治地位為我們進(jìn)行黨性鍛煉提供了一個(gè)良好的環(huán)境。記得在開學(xué)第一周的入學(xué)教育中黃憲起院長(zhǎng)就要我們明確一個(gè)概念：我們黨校研究生院的辦學(xué)原則就是“堅(jiān)持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進(jìn)行黨性培養(yǎng)的時(shí)候它具有先天的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)高度重視，每個(gè)新學(xué)年初都要進(jìn)行入學(xué)黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學(xué)分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽(tīng)國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢(shì)與政策大報(bào)告，直接參與到一些中央重要會(huì)議內(nèi)容的傳達(dá)中來(lái)，這些是學(xué)校為我們提供的良好的外部條件，也可以說(shuō)黨校為我們指明了一個(gè)方向，全心全意為人民服務(wù)。

其次，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高了運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)深入學(xué)習(xí)了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識(shí)，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷次黨的重要會(huì)議精神和政策。學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻涵義。學(xué)習(xí)了xx大以及xx屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真研讀了在黨的xx大上的報(bào)告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》等相關(guān)文件，對(duì)黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對(duì)黨的認(rèn)知。通過(guò)對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)，武裝了自己的頭腦，進(jìn)一步提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第三，經(jīng)常深入實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”理論學(xué)習(xí)的最終目的是為了用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，來(lái)改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷改造自己的主觀世界的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程只有在社會(huì)實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐出真知。只有社會(huì)實(shí)踐，才能使人獲得真才實(shí)學(xué)。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會(huì)實(shí)踐。黨校和研究生院為我們的黨性學(xué)習(xí)提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。三年中我們參觀了長(zhǎng)城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動(dòng)多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅(jiān)定了我們的愛(ài)國(guó)主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的艱辛，也堅(jiān)定了對(duì)黨的信仰。特別是20xx年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會(huì)以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對(duì)陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂(lè)活動(dòng)的調(diào)研》的調(diào)查報(bào)告。

第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點(diǎn)滴中加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會(huì)，黨性是一個(gè)觀念性的東西，你如何認(rèn)同去理解必須由自身的觀念來(lái)起作用。在黨校馬上就要度過(guò)兩年半的時(shí)間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時(shí)間，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪校h性已經(jīng)不是一個(gè)抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺(jué)到黨性就在我們身邊。在開學(xué)典禮上，當(dāng)國(guó)歌奏響的時(shí)候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個(gè)偉大國(guó)家;在周五大報(bào)告中，感觸到部長(zhǎng)們的睿智和和藹，我愈加堅(jiān)信我們黨是有力量和能力來(lái)治理好這個(gè)偉大的國(guó)家;在我們黨每次重要會(huì)議后，同學(xué)們進(jìn)行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學(xué)習(xí)黨的精神的時(shí)候，我們都能夠感覺(jué)到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個(gè)角落。

雖然在這將近三年的時(shí)間里，我在馬克思主義理論方面確實(shí)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，且進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進(jìn)步的動(dòng)力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實(shí)，還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí);另一方面，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力還不強(qiáng)，這些都是我以后需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。還有一點(diǎn)就是，對(duì)同志的不足提出批評(píng)時(shí)，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進(jìn)步。

在以后的生活學(xué)習(xí)中，仍需努力來(lái)克服這些的缺點(diǎn)和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。首先，要繼續(xù)加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的新成果，在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷的總結(jié)來(lái)提高自己的思想境界;其次，從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要勇于實(shí)踐、經(jīng)常實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力，更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時(shí)也要善于給同志指出不足之處，做到相互進(jìn)步、提升。

總之，要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高了運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，經(jīng)常深入實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。

描寫對(duì)于性教育課的心得體會(huì)報(bào)告二

近年來(lái)，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生，很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示，“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任。”她表示應(yīng)該完善立法，健全機(jī)制，加大對(duì)未成年人特別是女童的保護(hù)力度。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

《學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。

教學(xué)過(guò)程：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；

但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。

（板書：學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空）

活動(dòng)一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的隱私部位。

活動(dòng)二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學(xué)生交流匯報(bào)。、？

3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；

等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學(xué)生小組交流研討。

6、學(xué)生匯報(bào)。

7、教師小結(jié)：常見(jiàn)的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動(dòng)三：了解如何預(yù)防性侵害。

1、談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢？

學(xué)生交流

2、教師小結(jié)：

（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無(wú)人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。

（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說(shuō)“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。

（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿。

（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè)，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？

4、學(xué)生交流。

5、教師小結(jié)：作為社會(huì)生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大

活動(dòng)四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學(xué)生討論交流。

2、教師小結(jié)：

（1）遇到有人跟蹤時(shí)，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上，我們與法同行。

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì)，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

描寫對(duì)于性教育課的心得體會(huì)報(bào)告三

一、黨性教育是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持黨員先進(jìn)性的重要條件，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。從黨的歷史看，什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想理論教育，黨性修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽視和放松了黨的思想理論教育，忽視了黨性修養(yǎng)，黨員的素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至受到挫折。在中紀(jì)委xx屆三次全會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好。黨性教育是黨的思想政治工作的和干部教育培訓(xùn)的重要組成部分。干部教育培訓(xùn)工作的基本要求是要尊重和研究干部教育規(guī)律和干部成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，以馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。我們認(rèn)為，在干部教育培訓(xùn)中，技能的培訓(xùn)和提高時(shí)必要的，但理論武裝、忠誠(chéng)培養(yǎng)、道德養(yǎng)成和宗旨意識(shí)培養(yǎng)等黨性教育和黨性鍛煉更重要。只有具備了堅(jiān)強(qiáng)的黨性，干部成長(zhǎng)才能有保障，才能可信可用。只有具備了堅(jiān)強(qiáng)的黨性，干部才會(huì)有大局、有思路，遇事才不會(huì)頭腦不清、手忙腳亂。因此，要正確認(rèn)識(shí)黨性教育在干部教育培訓(xùn)中的重要地位，在干部教育培訓(xùn)中認(rèn)真開展好黨性教育，用堅(jiān)強(qiáng)的黨性來(lái)抑制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的消極影響，抵制各種腐敗和丑惡的現(xiàn)象;用堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)主義的道德來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織自身的凝聚力、對(duì)廣大群眾的吸引力、在改革和建設(shè)中的戰(zhàn)斗力。

二、干部政治理論培訓(xùn)要高度重視黨性教育

實(shí)踐證明，我們?cè)S多干部出了這樣或那樣的問(wèn)題，大多都不是出在工作能力和工作技能上，問(wèn)題往往出在理想信念上、宗旨意識(shí)和道德操守上。如果黨員干部放松政治理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)及理想信念教育，在復(fù)雜的環(huán)境中就不能經(jīng)得起權(quán)力、金錢和美色的誘惑，世界觀、人生觀和價(jià)值觀顛倒，就會(huì)淪為腐敗分子。這就要求在干部教育培訓(xùn)中，必須立足學(xué)員的實(shí)際，著眼于提高黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例(試行)》明確規(guī)定，政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀的教育，黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律的教育，國(guó)情和形勢(shì)的教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上講話也指出：“要堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)放在首位，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，努力開拓馬克思主義新境界，切實(shí)提高全黨運(yùn)用科學(xué)理論改造主觀世界和客觀世界的能力。”領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞是檢驗(yàn)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，而領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)則從根本上決定著其作風(fēng)的好壞。因此，必須站在政治理論培訓(xùn)的高度積極開展黨性教育。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要汲取全黨全社會(huì)在黨性修養(yǎng)及理想信念方面的研究成果，并將其成功運(yùn)用到政治理論培訓(xùn)中去。

三、干部教育培訓(xùn)中要著力抓好黨性教育

在中紀(jì)委xx屆三次全會(huì)上的講話指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是黨性問(wèn)題。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。要堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)遵行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相統(tǒng)一，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一，努力使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部，充分發(fā)揮模范帶頭作用?！币虼?，在干部教育培訓(xùn)中要著力抓好黨性教育，要堅(jiān)持把黨性教育作為干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加大培訓(xùn)力度，著力提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性和有效性。黨員干部的黨性集中體現(xiàn)在崇高的理想信念，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的理論路線方針政策。結(jié)合黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際，要加強(qiáng)宗旨意識(shí)教育，不斷完善和豐富思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面的教育培訓(xùn)內(nèi)容，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)教育，保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng)、培養(yǎng)健康的生活情趣，追求高尚的道德品質(zhì)和情操，不斷增強(qiáng)是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力。要加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系。要加強(qiáng)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律方面的教育，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。還要注重把黨性鍛煉與工作實(shí)踐相結(jié)合，在職自學(xué)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，主渠道與其他干部培訓(xùn)渠道相結(jié)合。一方面，切實(shí)發(fā)揮黨校黨性教育的重要作用，幫助他們夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。另一方面，高校、科研院所等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)要在進(jìn)行新知識(shí)、新技能、新信息培訓(xùn)的同時(shí)，增加忠誠(chéng)教育、盡職盡責(zé)教育、道德情操教育等方面教育培訓(xùn)內(nèi)容的比重。還要充分揮革命傳統(tǒng)教育和基本國(guó)情教育資源的作用，努力使紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為干部教育培訓(xùn)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到干部重溫歷史、堅(jiān)定信念，汲取經(jīng)驗(yàn)、啟迪智慧，激發(fā)情感、凈化心靈的目的。

二是創(chuàng)新黨性教育的方式方法，增強(qiáng)黨性教育的生動(dòng)性。提高黨性教育吸引力和震撼力的關(guān)鍵是：理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、內(nèi)容與形式、激情與理性的統(tǒng)一。在干部教育教育培訓(xùn)中既要運(yùn)用好我們已有的行之有效的方式方法，又要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)來(lái)創(chuàng)新教育的方式方法。要對(duì)培訓(xùn)教育環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，可采取“圍繞一個(gè)主題、講述一個(gè)典型、剖析一個(gè)案例、設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)、營(yíng)造一個(gè)氛圍、達(dá)到一次震撼、受到一次啟迪”等方式，努力實(shí)現(xiàn)情境交融、知情合一，達(dá)到一次教育培訓(xùn)就是一次精神洗禮的效果。運(yùn)用小組研討和自我評(píng)議等方法，把小組討論和自我評(píng)議與課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)緊密相結(jié)合，并進(jìn)行必要的理論引導(dǎo)，通過(guò)自己感悟，他人評(píng)議，努力把黨性教育從感性層面上升到理性層面，增強(qiáng)黨性教育的生動(dòng)性。

三是要嚴(yán)格管理，增強(qiáng)黨性教育知與行的統(tǒng)一性。黨員干部在培訓(xùn)期間的黨性教育的主要內(nèi)容和重要途徑就是學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)的建設(shè)。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校的方針，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，教師、科研和管理人員要帶頭講政治、守紀(jì)律，堅(jiān)持研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以德施教。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，用制度和紀(jì)律促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在緊張正規(guī)的學(xué)習(xí)生活中強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性意識(shí)、黨員意識(shí)、黨風(fēng)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。要探索建立黨性教育的考核激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)考核對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度、掌握理論知識(shí)的情況、運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和改造主觀世界的情況，并將考核情況如實(shí)記入學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，作為考核和選拔任用干部的重要依據(jù)。

四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨性教育的計(jì)劃性。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須采取有力保障措施，做到常抓不懈。黨委(黨組)要把加強(qiáng)黨性教育作為干部教育培訓(xùn)的核心內(nèi)容列入重要議事日程，列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容切實(shí)抓緊抓好。黨委(黨組)書記切實(shí)增強(qiáng)管黨意識(shí)，認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照“一崗雙責(zé)”的要求，抓好所聯(lián)系和分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育工作。組織部門要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮職能作用，把黨性教育列入干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)計(jì)劃，建立定期分析制度，經(jīng)常性掌握領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性修養(yǎng)和理想信念方面的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)存在突出問(wèn)題，及時(shí)研究并提出解決問(wèn)題的辦法和措施。加強(qiáng)黨員干部黨性教育，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)，弘揚(yáng)黨同人民群眾血肉聯(lián)系的優(yōu)良作風(fēng)，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，這是干部教育培訓(xùn)工作的一個(gè)重要課題。我們要根據(jù)黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際，深刻、全面、正確地認(rèn)識(shí)黨性教育，不斷加強(qiáng)思想政治教育和能力培訓(xùn)。惟有如此，才能把黨性教育開展好，取得豐碩成果。

描寫對(duì)于性教育課的心得體會(huì)報(bào)告四

增強(qiáng)黨性教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時(shí)期，新的信息技術(shù)革命帶來(lái)了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革，人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放，拉近了中國(guó)與世界的距離，各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，滲透到了社會(huì)的各個(gè)角落，在這樣一個(gè)海量知識(shí)信息爆炸、思想觀念瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性，堅(jiān)定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步，就顯得尤為重要。因此，應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革，以豐富教育內(nèi)容，完善教育手段，提升教育效果。

一、 抓好核心、知識(shí)、能力教育 堅(jiān)定信念

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì)，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作，這是我們黨的性質(zhì)所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。

一是，要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質(zhì)的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅(jiān)定理想信念的世界觀問(wèn)題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始，就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育，加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察，把好入黨黨性教育關(guān)，解決從思想上入黨的問(wèn)題。實(shí)踐中，有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù)，放松世界觀的改造，入黨前后兩個(gè)樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脫離群眾，工作消極，貪一已之利;有的黨員入黨后，放棄了黨性修養(yǎng)，甚至對(duì)理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此，不解決思想上入黨問(wèn)題，不能端正入黨動(dòng)機(jī)，理想信念就會(huì)滑坡，甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。

二是，要加強(qiáng)知識(shí)更新教育。知識(shí)更新是時(shí)代的主題，也是理想信念教育有效性升華的前提條件，沒(méi)有知識(shí)更新，理想信念教育只能停留在過(guò)去式，停留在樸素的理想信念階段。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝R(shí)是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ)，讀書是堅(jiān)定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，知識(shí)文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此，順應(yīng)信息社會(huì)知識(shí)更新的日新月異，是加強(qiáng)黨性教育 有效性的必要條件，也是必經(jīng)之路。實(shí)踐中，我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒(méi)有突破束縛。國(guó)情教育、時(shí)政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的，但對(duì)西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討，還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為，形成這種認(rèn)識(shí)，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際，廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、回避，不去正面引導(dǎo)，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴(kuò)大知識(shí)更新，在更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)視野，滿足被教育者的知識(shí)需求和渴望，是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問(wèn)題。

三是，要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行 黨的方針政策的執(zhí)行力，工作崗位的操作力和創(chuàng)造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作，是要用能力去實(shí)現(xiàn)的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓(xùn)教育，成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無(wú)憂，把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱，不思進(jìn)取，但求無(wú)過(guò)。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，還要解決實(shí)踐問(wèn)題，把自覺(jué)的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來(lái)，把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以推動(dòng)黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí)，自我完善的過(guò)程。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制，豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任，創(chuàng)新工作業(yè)績(jī)奠定基礎(chǔ)。

二、抓好黨性教育連貫性建設(shè) 強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權(quán)所迫，不為利所動(dòng)，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來(lái)源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺(jué)悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過(guò)程中。因此，這種不間斷性，是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實(shí)踐中，黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制，制度執(zhí)行與否，無(wú)監(jiān)管、在問(wèn)責(zé)，制度的建立流于形式，止于文字書面。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài)，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制，從“入心入腦”、著實(shí)解決思想觀念，扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足于“考核一張紙，方框一個(gè)勾”的教條式做法，把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上，放在黨員主體的思想改造過(guò)程中，放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績(jī)中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。

三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用 提升形象

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富，是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，舉手投足都關(guān)乎著人心向背，關(guān)乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱，對(duì)普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。反之，也會(huì)損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實(shí)踐中，模范英雄人物，總是以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖，精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時(shí)也起著相反的作用。同時(shí)也警醒著我們：黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白，教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此，加強(qiáng)黨性教育，尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育，是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本，也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，提高理論和政治修養(yǎng)水平，以保持政治上的清醒與堅(jiān)定，強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得非常重要。

四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè) 答疑解惑

黨性教育，是一個(gè)歷史范疇，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來(lái)完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮，及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性、創(chuàng)造性，這對(duì)于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。實(shí)踐中，講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對(duì)于豐富黨性知識(shí)、國(guó)情知識(shí)，推進(jìn)黨建工作，起到了有效的促進(jìn)作用。但是，筆者認(rèn)為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論上是強(qiáng)了，具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個(gè)人的思想實(shí)際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡(jiǎn)程度的不同，也很難抽出足夠的時(shí)間來(lái)備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，他們接觸第一線的思想實(shí)際最直接，聯(lián)系群眾最緊密，獲得的信息也最真實(shí)，解決思想問(wèn)題也最有說(shuō)服力。因而，要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，提高這支隊(duì)伍的思想理論水平，這無(wú)疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。

五、抓好教育形式方式方法的變革 寓教于樂(lè)

黨性教育，是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式，臺(tái)上臺(tái)下，“我講你聽(tīng)”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會(huì)后的討論，泛泛告終。當(dāng)然，現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動(dòng)式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展，有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為，無(wú)論那一種方式，都應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐、與每個(gè)黨員不同的認(rèn)知程度和思想實(shí)際相適應(yīng)，以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠(chéng)然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎(chǔ)，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過(guò)自學(xué)的方式，掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會(huì)貫通，從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)，解決真正的思想實(shí)際問(wèn)題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動(dòng)式等教育形式，寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)、溶入了趣味性、興奮點(diǎn)，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā)，受到鼓舞，克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。

描寫對(duì)于性教育課的心得體會(huì)報(bào)告五

按照省委、市委的統(tǒng)一部署和要求，開展這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“一個(gè)主題”，把握“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓住“三個(gè)環(huán)節(jié)”，實(shí)現(xiàn)“四大目標(biāo)”。

圍繞“一個(gè)主題”，就是圍繞“保持黨的純潔性、迎接黨的xx大”這個(gè)主題。各級(jí)黨組織和廣大黨員要緊緊圍繞“保持黨的純潔性、迎接黨的xx大”主題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先，正面教育為主，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，貫徹群眾路線，注重實(shí)踐特色，讓純潔性在學(xué)習(xí)教育中提升、在具體實(shí)踐中錘煉，以純潔性教育的明顯成效，迎接黨的xx大勝利召開。

把握“兩個(gè)重點(diǎn)”，就是把握“支部、領(lǐng)導(dǎo)干部”兩個(gè)重點(diǎn)。支部是最基層的黨組織，各黨支部要切實(shí)發(fā)揮組織和協(xié)調(diào)作用，支部書記要承擔(dān)起直接責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)方案要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有創(chuàng)新，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，既要以普通黨員身份參加所在支部的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，又要以領(lǐng)導(dǎo)干部身份參加所在班子的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭開展學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改，努力以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

抓住“三個(gè)環(huán)節(jié)”，就是抓住“學(xué)習(xí)教育、分析查擺、整改提高”三個(gè)環(huán)節(jié)。這三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)有機(jī)整體，必須緊緊抓住，有序推進(jìn)。要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，通過(guò)開展集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)、舉行黨課報(bào)告會(huì)等多種形式，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點(diǎn)。要把分析檢查作為關(guān)鍵之舉，積極開展談心活動(dòng)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，組織召開專題組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，大力營(yíng)造批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍。要把整改提高真正落到實(shí)處，針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改措施，認(rèn)真抓好整改，接受群眾監(jiān)督，建立長(zhǎng)效機(jī)制，務(wù)求保持黨的純潔性取得成效。

實(shí)現(xiàn)“四大目標(biāo)”，就是實(shí)現(xiàn)“提升黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”四大目標(biāo)。在提升黨性修養(yǎng)上，著重于堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí);在加強(qiáng)基層組織上，著重于擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，創(chuàng)新方式方法，健全工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;在服務(wù)人民群眾上，著重于增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系;在促進(jìn)各項(xiàng)工作上，著重于把主題教育實(shí)踐活動(dòng)與保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“融入新、推進(jìn)新發(fā)展”思想解放大討論、“千名干部下基層”、“領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪”、“百名干部進(jìn)企業(yè)”、“基層組織建設(shè)年”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力以主題教育實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面，以各項(xiàng)工作的新成果衡量和檢驗(yàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新成效。

為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)并取得實(shí)效，這里我還要再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一要突出保持純潔性與保持先進(jìn)性并舉。純潔性是先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)，先進(jìn)性是純潔性的體現(xiàn)和保證。在活動(dòng)開展中，我們一定要把保持黨的純潔性與先進(jìn)性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在保持黨的純潔性中永葆黨的先進(jìn)性本色。二要突出整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)帶頭并重。保持黨的純潔性，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必時(shí)時(shí)、處處用黨的純潔性要求對(duì)照自己、檢點(diǎn)自己、修正自己、提高自己，以自己率先垂范的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)黨的純潔性。三要突出落實(shí)共性要求與解決本地本單位實(shí)際問(wèn)題結(jié)合。各級(jí)各部門既要按照統(tǒng)一部署，完成“規(guī)定動(dòng)作”，落實(shí)共性要求，也要緊密結(jié)合本地本單位實(shí)際，大膽探索“自選動(dòng)作”，保證特色和針對(duì)性，因地制宜解決好本地本單位存在的突出問(wèn)題，力求取得更大成效。四要突出開展活動(dòng)與抓好當(dāng)前工作統(tǒng)籌。當(dāng)前，正是我們狠抓全年工作落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。各級(jí)各部門必須統(tǒng)籌安排，彈好“鋼琴”，在扎實(shí)開展好主題教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，突出抓好重大項(xiàng)目、招商引資、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、民生工程、社會(huì)穩(wěn)定等重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)防汛抗旱、計(jì)劃生育、文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作，確保上半年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)“時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半”，確保全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)位，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展保持黨的純潔性主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，各地各部門要精心組織實(shí)施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，縣委成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。各級(jí)各部門也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。所有縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立基層聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，保證主題教育實(shí)踐活動(dòng)覆蓋到全縣所有基層黨組織，使每個(gè)黨員、干部都參加活動(dòng)、受到教育。

二要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。在堅(jiān)持活動(dòng)基本要求的前提下，要針對(duì)不同地方、不同行業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)不同崗位、不同層面的黨員情況，積極探索，大膽實(shí)踐，運(yùn)用行之有效的活動(dòng)方式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化活動(dòng)效果，體現(xiàn)特色。要認(rèn)真總結(jié)和推廣活動(dòng)中出現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，并通過(guò)制度建設(shè)，探索建立廣大黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆純潔性”的長(zhǎng)效機(jī)制。

三要加強(qiáng)輿論宣傳。要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)多種方式和手段，大力宣傳開展保持黨的純潔性主題教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目的、重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，努力為主題教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。