學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫 法律法規(guī)進(jìn)校園講座心得體會(huì)(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫一

中文摘要：

在當(dāng)前法制社會(huì)下，法律無(wú)處不在，為一個(gè)有秩序和諧的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)大部分人難以給出一個(gè)正確的定義。而作為祖國(guó)的下一代，最富有青春活力的人群，大學(xué)生對(duì)法律又抱有怎樣的意識(shí)？本次的調(diào)查旨在關(guān)注大學(xué)生的法律意識(shí)，以便深入了解現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修補(bǔ)法律意識(shí)的漏洞。

關(guān)鍵字：大學(xué)生法律意識(shí)

前言：

什么是法律？法律是一種社會(huì)規(guī)則，通常是指由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。法律的存在保障了社會(huì)的秩序性，保證了我們安定的生活，同時(shí)，法律也賦予了我們一定的權(quán)利。但，法律到底限制了什么？法律又給了我們什么？這些問(wèn)題，有幾人關(guān)注過(guò)？

大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的一個(gè)群體，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，若大學(xué)生的法律意識(shí)模糊，那么，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)起祖國(guó)的大梁時(shí)，法律存在的意義是否會(huì)被削弱？不能善用法律維權(quán)，甚至無(wú)視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們?cè)敢饪吹降摹?/p>

法律基本理論知識(shí)的掌握，是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運(yùn)用法律的前提；對(duì)實(shí)際案例的解決是法律意識(shí)高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。

所以，本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀，以便發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

一、大學(xué)生法律意識(shí)實(shí)證考察

（一）大學(xué)生法律意識(shí)實(shí)證考察情況綜述

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。大學(xué)生往往對(duì)這些問(wèn)題的理解局限于生活層面，也就是說(shuō)，沒(méi)有上升到一種以法律的觀念來(lái)思考問(wèn)題。

大學(xué)生大部分都能意識(shí)到法律的重要性，但對(duì)法律多持“模糊”觀念，只有百分之十左右的人員表示可以清晰闡述出日常所需要的法律知識(shí)。大部分人表示對(duì)法律的理解來(lái)自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來(lái)自新聞以及新聞評(píng)論等，很少有人能夠主動(dòng)去查詢某方面的法律知識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時(shí)，你會(huì)如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會(huì)為此專門請(qǐng)教法律方面的專家或者自己查詢相關(guān)法律，而是如辯論一般，甚至爭(zhēng)吵。從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于法律相關(guān)術(shù)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，各個(gè)類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。比如年級(jí)較高的學(xué)生法律術(shù)語(yǔ)的正確率明顯高于年級(jí)較低的學(xué)生的正確率，這也是法律意識(shí)隨年齡增長(zhǎng)得到提升的表現(xiàn)，這是一個(gè)可喜的發(fā)現(xiàn)。

（二）大學(xué)生法律意識(shí)問(wèn)題的分析

此次的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生的法律意識(shí)普遍比較薄弱，沒(méi)有太過(guò)在意生活中的法律問(wèn)題。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可多花時(shí)間在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時(shí)間花費(fèi)在法律知識(shí)的學(xué)習(xí)上。更何況法律知識(shí)枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺(jué)”地放棄了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識(shí)也不會(huì)有所增強(qiáng)。

二、大學(xué)生法律意識(shí)問(wèn)題

（一）學(xué)校相關(guān)教育匱乏：

大學(xué)前，因?yàn)榉刹涣腥肟季V，在應(yīng)試教育的壓力下，學(xué)校自然會(huì)減輕法律知識(shí)的教授和法律意識(shí)的培養(yǎng)，使大學(xué)生自小不識(shí)法律，缺乏對(duì)法律基本的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生反映，法律知識(shí)是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長(zhǎng)時(shí)間后，知識(shí)便逐漸淡忘，每個(gè)非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開(kāi)設(shè)有法律知識(shí)的課程并詳細(xì)講述相關(guān)的法律知識(shí)，然而，學(xué)校并未重視理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，而最終流于形式。

（二）大學(xué)生本身缺乏積極性與主動(dòng)性

進(jìn)入大學(xué)，在功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可將時(shí)間分配在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了法律專業(yè)的同學(xué)，大學(xué)生基本不會(huì)自覺(jué)去學(xué)法律，一是因?yàn)榉烧n程本身難免的枯燥乏味，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對(duì)大學(xué)生的考研或者工作并沒(méi)有很大助力，所以大學(xué)生自覺(jué)將其排除在學(xué)習(xí)范圍之外。

（三）社會(huì)因素

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈，社會(huì)需要的人才水平越來(lái)越高，大學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是就業(yè)，她們關(guān)注的也是就業(yè)，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向是和市場(chǎng)需要相結(jié)合的。但，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的法律知識(shí)并沒(méi)有特別的要求，這也造成了大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的忽視和法律意識(shí)的淡薄。

三、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的建議

（一）政府加強(qiáng)法制宣傳

大學(xué)生獲得法律知識(shí)的途徑主要為網(wǎng)絡(luò)和電視上諸如“法治天下”一類的節(jié)目。政府應(yīng)以此為突破口，增強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳力度，比如建立專門的大學(xué)生普法網(wǎng)站，舉辦面向大學(xué)生的有關(guān)法律的活動(dòng)等，讓大學(xué)生多途徑多方面學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。

（二）學(xué)校加強(qiáng)法律知識(shí)的教授力度

大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主陣地是學(xué)校，最容易給大學(xué)生影響的也是學(xué)校。想要增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校的影響是最直接的，也是極其有效的。學(xué)校在開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的同時(shí)，同時(shí)也應(yīng)該重視法律教育，并組織相關(guān)活動(dòng)，比如，學(xué)?？梢远酱賹W(xué)生組織進(jìn)行“模擬法庭”一類的活動(dòng)，以此彌補(bǔ)法律學(xué)習(xí)枯燥的缺點(diǎn)，讓大學(xué)生懂法用法，同時(shí)學(xué)校也可以組織大學(xué)生進(jìn)行法律相關(guān)的志愿活動(dòng)。最重要的是，將法律運(yùn)用于實(shí)踐之中。

（三）大學(xué)生自己改變觀念

外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學(xué)生自己要糾正對(duì)法律學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤意識(shí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是無(wú)用的。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng)，自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護(hù)自己。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

本次調(diào)查讓我感觸頗深，在科教興國(guó)的今天，大學(xué)生是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人的角色更加突顯，其法律素質(zhì)是衡量市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家公民素質(zhì)的硬指標(biāo)，提升大學(xué)生的法律素質(zhì)的重要性日益突顯，正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在新時(shí)代下，提升大學(xué)生法律素質(zhì)無(wú)疑是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生法律素質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)，分析了原因，提出了解決辦法，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生法律素質(zhì)的提升有幫助，也希望我國(guó)法治能在無(wú)數(shù)個(gè)具有高法律素質(zhì)的公民的努力下獲得更大發(fā)展！

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

你好，感謝你在百忙之中看完這封信，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)不負(fù)你的期望，向你證明你的選擇是對(duì)的。

我是西南政法大學(xué)的畢業(yè)生。大學(xué)四年，經(jīng)歷了各種磨煉、挫折和成功，養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信的性格；在對(duì)生活和事業(yè)的執(zhí)著追求中，我明白了人生的真諦:做一個(gè)踏實(shí)的人，認(rèn)真做事，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

在校期間，我立志奮進(jìn)，各方面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，獲得多項(xiàng)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。除了有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)外，他還非常重視其他技能的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)秘書學(xué)和計(jì)算機(jī)?，F(xiàn)已通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)和全國(guó)高級(jí)秘書職業(yè)資格考試，充分掌握文秘技能，熟練處理辦公室事務(wù)。工作中多次在學(xué)校和學(xué)院做學(xué)生，曾在學(xué)生處做學(xué)生助理，學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席等。我在工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)，贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。我的工作能力多次被學(xué)校層面的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”證明。很多成績(jī)的成績(jī)并沒(méi)有讓我滿意而止步，而是繼續(xù)積極組織和參與各種學(xué)?；顒?dòng)，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，走出校門，步入社會(huì)，多次在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己的能力，幾次在賣兼職中磨礪自己的意志。

這就是我:一個(gè)開(kāi)朗活潑，謙虛隨和，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，積極上進(jìn)，踏實(shí)自信的大學(xué)生。

人無(wú)完人，不缺黃金。我的知識(shí)需要提高。我的英語(yǔ)水平不是很好，但我相信貴公司有眼光就能學(xué)到人才。我相信，憑借我的自信、熱情和真誠(chéng)務(wù)實(shí)的態(tài)度，我相信我能夠勝任您對(duì)我的信任。

此致

敬禮！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫三

1、實(shí)習(xí)計(jì)劃情況

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月11日至11月11日

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

(3)實(shí)習(xí)單位：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

(4)實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件

(5)實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解我國(guó)司法實(shí)踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對(duì)法學(xué)基本知識(shí)和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實(shí)際運(yùn)用;學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，了解各類案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧;培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧;初步掌握各種法律文書、筆錄等的寫作方法與技巧。

2、實(shí)習(xí)單位情況

(1)單位名稱：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

(2)單位簡(jiǎn)介(自按)：

西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院的自偵部門，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類案件，打擊國(guó)家行政機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動(dòng)。與其他科室相比，開(kāi)展工作比較獨(dú)立，工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門。

1.在開(kāi)展審查舉報(bào)材料、偵查案件等工作中，通過(guò)觀察、分析，了解我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的現(xiàn)狀。

2.在日常工作中，細(xì)心觀察、了解人民檢察院的組織機(jī)構(gòu)與各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的日常運(yùn)作，在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識(shí)解決偵查辦案等實(shí)務(wù)問(wèn)題。

3.在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序，協(xié)助檢察官辦理案件。

4. 在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧;初步掌握訊問(wèn)筆錄、詢問(wèn)筆錄、審查報(bào)告、提請(qǐng)初查報(bào)告、初查階段報(bào)告、提請(qǐng)不予立案報(bào)告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書的寫作方法與技巧。

本人于20xx年10月11日至20xx年11月11日在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權(quán)局的主要工作，并能積極地完成指導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)了解工作任務(wù)，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)程，大膽討論遇到的實(shí)務(wù)問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作，細(xì)心發(fā)掘自身不足，不斷完善自己，努力提高自己的理論水平和工作能力，得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的肯定。

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人，了解了瀆職類犯罪嫌疑人的主要群體特征：從事職業(yè)職位較高、曾擁有(行使)較大的公權(quán)力、文化水平較高、社會(huì)閱歷較豐富、暴力傾向較弱，大多數(shù)犯罪嫌疑人是由于在金錢面前思想開(kāi)始動(dòng)搖，自我控制能力下降，最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。

實(shí)習(xí)期間，我隨辦案人員到有關(guān)行政執(zhí)法部門(涉及保密工作，具體部門不便說(shuō)明)了解相關(guān)案情，調(diào)取有關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)行法律尤其是行政執(zhí)法類的法律法規(guī)不夠健全，具體規(guī)定不夠詳實(shí)，賦予相關(guān)執(zhí)法部門很大的自由裁量權(quán)，為滋生腐敗留下了很大的空間。向指導(dǎo)老師請(qǐng)教后，了解到我國(guó)立法、執(zhí)法、司法等方面的現(xiàn)狀，我國(guó)法治進(jìn)程還有很長(zhǎng)的路要走。

實(shí)習(xí)期間，在查處有關(guān)犯罪案件中，涉及到文明執(zhí)法的問(wèn)題，經(jīng)與單位指導(dǎo)老師交流，了解到：1、各種法律職業(yè)人員分工不同：律師主要職責(zé)是保護(hù)當(dāng)事人的人權(quán)、訴權(quán);公訴機(jī)關(guān)，包括法院系統(tǒng)，主要是保護(hù)公權(quán)力和公眾利益;2、瀆職類犯罪受害人在司法實(shí)踐中，尤其是在公訴案件的訴訟中，很少被列入訴訟當(dāng)事人，屬于最弱人群，利益很難在訴訟中得到體現(xiàn)和保護(hù);3、隨我國(guó)相關(guān)法律制度的健全，文明執(zhí)法的程度也在逐步推進(jìn)，相比以前，犯罪嫌疑人的人權(quán)等方面得到了較好的保障，但實(shí)現(xiàn)真正的保障人權(quán)還需要長(zhǎng)期的努力。

實(shí)習(xí)期間，在審查材料、調(diào)查案件、初查案件的過(guò)程中，指導(dǎo)老師交給我來(lái)草擬審查報(bào)告、提請(qǐng)初查報(bào)告、初查階段報(bào)告、提請(qǐng)不予立案報(bào)告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書的工作。在寫作的過(guò)程中，我熟悉了相關(guān)法律文書的寫作方法和技巧，了解了相關(guān)辦案環(huán)節(jié)的工作流程，查辦案件的方法和技巧。

實(shí)習(xí)期間，在寫作法律文書的過(guò)程中，通過(guò)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師探討，了解到司法實(shí)務(wù)中，尤其是瀆職類犯罪的犯罪構(gòu)成要件的認(rèn)定等方面的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)司法實(shí)踐中，在對(duì)瀆職類犯罪結(jié)果的認(rèn)定問(wèn)題上存在較大爭(zhēng)議，相關(guān)法律規(guī)定不夠深入、具體，對(duì)案件的調(diào)查、初查、立案等帶來(lái)一定的影響。經(jīng)查閱相關(guān)法律學(xué)術(shù)論文，發(fā)現(xiàn)相關(guān)關(guān)問(wèn)題在學(xué)術(shù)界同樣沒(méi)有定論，有關(guān)討論也很激烈。發(fā)現(xiàn)對(duì)犯罪主觀要件的認(rèn)定是司法實(shí)務(wù)工作的難點(diǎn)，司法實(shí)踐中辦案人員主要是通過(guò)現(xiàn)有的證據(jù)對(duì)犯罪嫌疑人的主觀意志進(jìn)行推斷。這也是司法實(shí)踐與法律學(xué)術(shù)知識(shí)之間的存在銜接問(wèn)題之處，需要通過(guò)司法實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，找到查案辦案的有效方法和技巧。

實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師交流了反腐倡廉的問(wèn)題，在老師的幫助下，對(duì)我國(guó)司法反腐工作有了進(jìn)一步了解。了解到，在我國(guó)對(duì)官員的監(jiān)管逐步加強(qiáng)的情況下，貪污類犯罪會(huì)逐步減少，但受賄、瀆職等職務(wù)犯罪還會(huì)繼續(xù)，因?yàn)橄啾蓉澪鄯缸铮笳吒卟僮餍砸哺唠[蔽性。要根除此類犯罪很難實(shí)現(xiàn)，但可以借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的身份證就是這個(gè)人的銀行賬號(hào)、社保賬號(hào)等財(cái)務(wù)賬號(hào)，且每人有且只有一個(gè)賬號(hào)，這樣就會(huì)大大增加個(gè)人財(cái)務(wù)的透明度。但在嘗試的過(guò)程中，為保護(hù)個(gè)人信息，必須有相應(yīng)的健全的調(diào)查等制度做配套，以防范公權(quán)力對(duì)個(gè)人人權(quán)的肆意侵犯。

實(shí)踐期間，與指導(dǎo)老師探討到大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的問(wèn)題，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師給了我具有指導(dǎo)意義的建議。國(guó)家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服務(wù)基層”，大學(xué)生熱衷公務(wù)員、“選調(diào)生”、村官，個(gè)人傾向從事與法律專業(yè)有關(guān)職業(yè)，比如法檢系統(tǒng)。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的建議是：首先，要結(jié)合自身情況和興趣，從事自己喜歡的職業(yè);其次要擺正擇業(yè)觀念，不要盲目跟風(fēng);再次，可以先多嘗試在不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)、見(jiàn)習(xí)，綜合考慮各方面因素，作出正確選擇;最后，建議我如果從事律師職業(yè)，一定要跟對(duì)指導(dǎo)律師，這樣才能更好地熟悉業(yè)務(wù)，更快地獨(dú)立代理案件。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身存在一些缺點(diǎn)和不足，今后努力改進(jìn)。比如，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，社會(huì)閱歷淺，對(duì)司法實(shí)務(wù)問(wèn)題的認(rèn)知不夠深入，今后我將多嘗試不同領(lǐng)域，了解不同職業(yè)群體的工作環(huán)境，增加自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn);對(duì)經(jīng)手的案件考慮不夠健全、縝密，容易輕易下定論，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師已經(jīng)對(duì)我提出這方面的指導(dǎo)意見(jiàn)，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，做到慎思篤行。

在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，不僅在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了待人處事，提高了自己的實(shí)務(wù)能力。我在工作中，善于思考問(wèn)題，敢于舉一反三，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注意理論聯(lián)系實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高了工作效率和質(zhì)量，遇事沉著冷靜，做事認(rèn)真踏實(shí)，得到了單位指導(dǎo)老師的好評(píng)。

今后，我將認(rèn)真總結(jié)這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們交流、分享實(shí)習(xí)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我將結(jié)合自身情況，彌補(bǔ)自身不足，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，以就業(yè)擇業(yè)為目標(biāo)，到不同崗位嘗試，找到適合自己的職業(yè)和職位，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，投遞了這封求職信，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴，領(lǐng)略貴公司文化魅力。我是xx大學(xué)的一名大三學(xué)生，我對(duì)法律行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望暑假期間可以在貴公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，相信以我的專業(yè)和踏實(shí)的工作態(tài)度會(huì)為公司帶來(lái)一份微薄的收獲。

我熱愛(ài)法律專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《民法》《刑法》《婚姻法》等專業(yè)知識(shí)，并于20xx年x月至x月在“xx公司”進(jìn)行了為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在過(guò)去的三年大學(xué)生活中，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著社會(huì)所需要的人才發(fā)展方向不斷努力學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)達(dá)到六級(jí)，計(jì)算機(jī)通過(guò)國(guó)家二級(jí)，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)并順利考取了《xxxx證》《xxx證》的資格證書。

實(shí)習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識(shí)全部用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。

再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫五

終于結(jié)束枯燥乏味的期末考試，迎來(lái)輕松開(kāi)心的寒假生活，放假的心情猶如冬日里的陽(yáng)光放出幸福溫暖的光芒，帶著高漲的熱情，我來(lái)到肇慶市端州區(qū)司法局開(kāi)始我的社會(huì)實(shí)踐之旅。

放假伊始，我和同學(xué)一起開(kāi)始為我們的實(shí)踐做了準(zhǔn)備工作，由于此次是去司法局的法律援助中心實(shí)踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關(guān)信息，查看了《中國(guó)法律援助》、《廣東法律援助》書籍，同時(shí)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護(hù)權(quán)為己任。法律援助制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國(guó)法治發(fā)展的舞臺(tái)，填補(bǔ)了我國(guó)法律制度的空白，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展。從事法律援助工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書的格式和寫法。

前期準(zhǔn)備工作已告一段落，讓人期待已舊的社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始，第一天，是法律援助中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見(jiàn)法律咨詢的來(lái)訪人員、電話咨詢、還有要寫一些法律文書如幫忙寫代理詞，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作。大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

第一天上班的時(shí)候，剛開(kāi)始是讓我先熟悉一些相關(guān)的法律援助制度，這一天有很多人來(lái)訪咨詢法律問(wèn)題，大多數(shù)是農(nóng)民或是沒(méi)錢打官司的平民百姓，當(dāng)中還有一老婦人訴說(shuō)其遇到的事情時(shí)流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐心地為她解答其所遇到的問(wèn)題，并向她說(shuō)明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過(guò)程中，我也獲得一些法律知識(shí)，第二天開(kāi)始，劉律師讓我們看以前的案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來(lái)肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律知識(shí)，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律援助中心的工作人員告訴我，在這些案件中，我們總是要非常細(xì)致，耐心地去了解此類案件的來(lái)龍去脈，盡可能地爭(zhēng)取給這些失足的未成年人一次該過(guò)自新的機(jī)會(huì)，正是由于法援的負(fù)責(zé)與努力，在過(guò)去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會(huì)提供一個(gè)典型的模范作用。在這里我除了看到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的形象更是看到山量可愛(ài)的人性。

在這段實(shí)踐的過(guò)程中，每天都有很多人來(lái)咨詢與法有關(guān)的事件師在為他們解決問(wèn)題時(shí)，自己也獲得相應(yīng)的法律知識(shí)，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識(shí)逐步增強(qiáng)，而且來(lái)咨詢的人員多數(shù)是農(nóng)民，老人等等，這表明我們?cè)诜尚麄鞣矫嫣貏e是法援這一版塊上做的非常好，是法制實(shí)施過(guò)程中可以借鑒的榜樣。

同時(shí)，我除了在法援這邊幫忙之外，還過(guò)去財(cái)務(wù)室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時(shí)司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進(jìn)行分類，分類的過(guò)程中要注意日期、編號(hào)、文件名稱、頁(yè)次，全宗號(hào)等目錄的填寫，接下來(lái)是要把這些文件相關(guān)內(nèi)容輸入電腦，這時(shí)要學(xué)會(huì)操作darms20__檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開(kāi)該軟件輸入user,password之后開(kāi)始檢索檔案管理 錄入 輸入相關(guān)內(nèi)容 目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢，同時(shí)也要把整理好的文件打印出來(lái)，這時(shí)的挑戰(zhàn)是要處理打印機(jī)有時(shí)暫停的問(wèn)題，于是盡量地利用所學(xué)的電腦知識(shí)幫忙解決，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中少不了長(zhǎng)輩，上級(jí)的指導(dǎo)，幫助。

以下我將對(duì)自己在該次實(shí)踐過(guò)程中獲益或是說(shuō)領(lǐng)悟的一些道理，建議寫出來(lái)：

一、在法援的工作過(guò)程中，讓我明白在這項(xiàng)工作上要負(fù)責(zé)，要有耐心，愛(ài)心當(dāng)然還要有豐富的專業(yè)知識(shí)，大一時(shí)所讀的法律基礎(chǔ)要多研究。

二、工作中，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)清楚，特別上法律的問(wèn)題，他們都是有根據(jù)的東西，千萬(wàn)不能模糊地說(shuō)過(guò)去，要嚴(yán)肅，認(rèn)真，細(xì)致地對(duì)待。

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫六

談判這門課程不像民法、國(guó)際商法、公司法或者仲裁等課程那樣，具有一套較為周密的理論體系，談判是一門綜合性課程，旨在培養(yǎng)大家綜合性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，即培養(yǎng)大家充分運(yùn)用自己已有的知識(shí)、已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)從事法律工作的能力。它不解釋公司、公司章程的概念，也不解決bond/debenture/equity的異同，像公司法課程那樣，它需要綜合利用自己的各種智慧、才能、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)具體解決某一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的眾多知識(shí)和能力的綜合利用。

談判往往不獨(dú)立存在，而是其他法律方式的一部分，如可能存在于訴訟或仲裁工作中。通過(guò)談判課程的學(xué)習(xí)，希望大家一方面能了解和掌握與談判相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面也要學(xué)會(huì)談判的基本技能和技巧。現(xiàn)在市面上有很多關(guān)于談判的教材，其講授者也很多，大多數(shù)人往往把談判當(dāng)做一門藝術(shù)、一種技巧性的東西來(lái)研究。我今天將給大家講述一些我自己親身經(jīng)歷的案例，我所舉的事例都是根據(jù)我獲得的直接經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)的，其中可能會(huì)有少許片面性——研究生一定要學(xué)會(huì)辨別片面性，但我會(huì)盡量避免。通過(guò)我的這些親身經(jīng)歷，希望大家都能得到相對(duì)真實(shí)、完整、原汁原味的知識(shí)，大家若是能把從這些真實(shí)的案例中體會(huì)和領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用到學(xué)業(yè)和今后的工作中，或者能在未來(lái)的實(shí)踐中聯(lián)想起些許我今天講過(guò)的內(nèi)容，這便是我的成功與安慰。

對(duì)一項(xiàng)談判而言，技巧并非是最主要的。實(shí)際上，一個(gè)項(xiàng)目能否談判成功、一個(gè)法律爭(zhēng)端能否通過(guò)談判加以解決，是由各種因素綜合決定的。談判課上最重要的是培養(yǎng)同學(xué)們一種影響別人的能力。我三十年前在北大上課時(shí)，曾拿出一張一美分的股票給學(xué)生們翻譯，one cent share，并讓他們從股票中得出自己的想法和結(jié)論，很多人在許多年后的今天還記得這張股票，我認(rèn)為，談判者就如同演員、教師，演員通過(guò)自己的演技去影響觀眾，老師通過(guò)自己的演講、授課去影響學(xué)生。談判是面對(duì)面的，大家在公平的條件下討論一些問(wèn)題，通過(guò)雙方的影響力最終達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談判實(shí)際上就是一種影響力作用下的活動(dòng)，這種影響力到底從何而來(lái)呢?我認(rèn)為，事實(shí)上所謂的影響力，就是說(shuō)服別人和影響別人的力量。談判的目的在于要最后達(dá)成協(xié)議，使原本有分歧或者有不同意見(jiàn)的地方能夠達(dá)成一致。

談判中起關(guān)鍵作用的有以下幾個(gè)因素：

第一個(gè)因素是實(shí)力，英文叫bargaining power。實(shí)力在談判中有著舉足輕重的作用，任何談判和對(duì)話都是以實(shí)力為后盾的。大到政府談判，小到一個(gè)合同是否能談成，或者仲裁程序中我們能否在仲裁庭的主持下通過(guò)談判達(dá)成和解協(xié)議，我認(rèn)為最重要的就是實(shí)力。在某種程度上，誰(shuí)有實(shí)力，誰(shuí)就有話語(yǔ)權(quán)，其他任何方面的談判能力和技巧在實(shí)力面前往往要退居二線。如果一項(xiàng)談判談崩了，首先需要考察的就是實(shí)力是否足夠。

但對(duì)談判者而言，另一個(gè)重要的因素就是具有能夠調(diào)動(dòng)各種因素的能力，而在這些諸多因素中，表達(dá)能力則必須十分重視。在談判中，雙方的接觸、溝通與合作都是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)話的方式不同，對(duì)方接受的信息、做出的反應(yīng)也就不同。這就是說(shuō)，雖然人人都會(huì)說(shuō)話，但說(shuō)話的效果卻取決于表達(dá)的方式，如果一方實(shí)力很強(qiáng)，一上場(chǎng)便以勢(shì)壓人、恃強(qiáng)凌弱、以大壓小，自身態(tài)度過(guò)于狂妄，就可能會(huì)激發(fā)對(duì)方的反抗心理，導(dǎo)致其得不到本來(lái)憑借其強(qiáng)大的實(shí)力后盾完全能夠得到的利益。而對(duì)方盡管弱小或者實(shí)力不足，但他敢于對(duì)抗，不接受和平方法，堅(jiān)持一定要將訴訟進(jìn)行下去，一定要把仲裁繼續(xù)下去，并且即使當(dāng)事方贏了還有執(zhí)行的問(wèn)題，弱勢(shì)方可能設(shè)置障礙讓其無(wú)法執(zhí)行或者拖延執(zhí)行實(shí)現(xiàn)，讓其每一步都重重受阻，每前進(jìn)一步都付出沉重的代價(jià)?？梢?jiàn)表達(dá)能力有多么重要。

表達(dá)能力又取決于人，取決于談判人員各方面的素質(zhì)，所以一定要重視談判人員的選擇。談判一方的物質(zhì)基礎(chǔ)就是他的實(shí)力，談判也就是實(shí)力在談判桌桌面上的較量。在有一定實(shí)力的基礎(chǔ)上，加上談判人員調(diào)動(dòng)各種因素的駕馭能力，就可以順利地完成談判工作。其中實(shí)力是最為重要的，談判只起到一種輔助作用，但絕不能忽略談判的這種輔助作用。

第三個(gè)因素是，談判策略一定要正確。談判策略是要辦成一件事、解決一個(gè)問(wèn)題的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和方法。大家的目的很明確，不是我戰(zhàn)勝你或是你戰(zhàn)勝我，而是怎樣使大家都能成為勝利者，使大家能夠達(dá)成一致意見(jiàn)，共同解決爭(zhēng)議，從而達(dá)成協(xié)議。雖然實(shí)力大小對(duì)談判成敗起著決定性的作用，但如果在談判中以實(shí)力壓人、以大欺小、恃強(qiáng)凌弱，就會(huì)大大增加談判的難度和成本。在談判中，我們能共同解決一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)矛盾，解決一個(gè)爭(zhēng)議，這就是我們談判最終要達(dá)到的目的，這個(gè)目的一定要明確，一定要想辦法讓大家都成為贏家。

為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，制定正確、有效的策略非常重要。我舉個(gè)我自己親身經(jīng)歷過(guò)的案例。當(dāng)時(shí)美國(guó)一家著名的加油機(jī)生產(chǎn)商吉爾巴克公司(gilbarco)與我國(guó)某公司共同出資一億七千萬(wàn)元人民幣，組建合資企業(yè)生產(chǎn)非常先進(jìn)的加油機(jī)。在設(shè)立過(guò)程中，由于主要的技術(shù)都由外方提供，外方占百分之五十一的股權(quán)比例，中方占百分之四十九;董事會(huì)成員中外方占四人，中方為三人。雙方在選任總經(jīng)理時(shí)產(chǎn)生了分歧，外方堅(jiān)持說(shuō)總經(jīng)理的決定權(quán)應(yīng)當(dāng)由簡(jiǎn)單多數(shù)投票決定，中方認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由三分之二投票通過(guò)決定，雙方誰(shuí)也不肯讓步，也說(shuō)服不了對(duì)方，最后就僵持在這個(gè)問(wèn)題上。后來(lái)美方的一個(gè)律師出了一個(gè)很巧妙的主意，順利打破了這個(gè)僵局。他建議把該合資企業(yè)總經(jīng)理人選決定權(quán)分成五個(gè)基本的權(quán)利——推薦權(quán)、聘任權(quán)、續(xù)聘權(quán)、解聘權(quán)和報(bào)酬決定權(quán)，這樣一來(lái)，占股權(quán)比例百分之五十一的外方享有三個(gè)權(quán)利——推薦權(quán)、聘任權(quán)和續(xù)聘權(quán)，占百分之四十九股權(quán)比例的中方享有兩個(gè)權(quán)利——解聘權(quán)和報(bào)酬決定權(quán)。這個(gè)辦法也是好的。遇到難題的時(shí)候不要隨便退讓，談判是一個(gè)很好的辦法。

第四個(gè)因素是，要有正確判斷局勢(shì)的能力，要在談判過(guò)程中學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)具體情況不斷調(diào)整自己的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略調(diào)整的核心就是要不斷地、及時(shí)地分析當(dāng)前的形勢(shì)——要學(xué)習(xí)分析目前的形勢(shì)和我們的任務(wù)究竟是怎樣的，談判需要多少時(shí)間，我們同對(duì)方相比較的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么，哪方面應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，哪方面可以放棄——一切都要具體問(wèn)題具體分析，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不可墨守成規(guī)。由此可見(jiàn)，談判這門課是各種知識(shí)和各種能力的綜合，它不是一門單純的專業(yè)課，而是幾門專業(yè)課和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的綜合。

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。

黨的十九大報(bào)告中關(guān)于堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。

學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。

古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！庇?guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。

其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。

同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

對(duì)于學(xué)生法律法規(guī)宣講心得體會(huì)如何寫八

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙中翻閱我的求職信。

據(jù)悉貴所正在招聘律師助理，特冒昧寫信自薦 。

我是一名即將于20xx 年6月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是法學(xué)。目前我的專業(yè)課程已基本完成，已獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次、專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次、代表吉首大學(xué)法學(xué)院參加湘西州第六屆公訴辯論賽并被評(píng)為“優(yōu)秀辯手”一次、被評(píng)為法學(xué)院專業(yè)辯論賽“最佳辯手”一次。我已通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試、取得了普通話二級(jí)甲證書、省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、待取得國(guó)家司法考試a證(20xx年9月)。

在校期間，我擔(dān)任過(guò)吉首大學(xué)法律援助中心副社長(zhǎng)、吉首大學(xué)學(xué)生通訊社副社長(zhǎng)和法學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)等職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并多次被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。

實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與適應(yīng)能力。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有止境、所有這些經(jīng)驗(yàn)和榮譽(yù)也都不是終點(diǎn)，只是新的起點(diǎn)。欣聞貴所正在招聘律師助理，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴所的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業(yè)能力和激情，定會(huì)竭力為貴所作貢獻(xiàn)。

最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請(qǐng)惠告時(shí)間、地點(diǎn)，我自當(dāng)準(zhǔn)時(shí)拜見(jiàn)。

熱忱期待您的回復(fù)!

衷心祝愿貴所發(fā)展蒸蒸日上!

求職者：xxx

20xx 年 x月