警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想 基層民警政法工作條例的心得體會(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想一

（一）轄區(qū)基本情況

轄區(qū)為托里鄉(xiāng)xxxx五隊(duì)、六隊(duì)，轄區(qū)面積約35平方公里、轄區(qū)現(xiàn)有農(nóng)場5家，企事業(yè)單位11家，清真寺1座（xxxx清真寺）網(wǎng)巡監(jiān)控11路，警務(wù)站面積140平方米，內(nèi)部監(jiān)控9路。

（二）人員組成

目前我站共配備14人，民警1人，事業(yè)編民警3人，協(xié)警10人。

根據(jù)我縣實(shí)際情況，我站承擔(dān)“治安巡控、接警出警、服務(wù)群眾、動態(tài)掌控、法制宣傳、備勤處突、消防管理、基層基礎(chǔ)”八項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好xxxx社會面的“治安巡控、接警處警、應(yīng)急處突”工作。

（一）接警處警

一是一鍵報(bào)警接警出警，對轄區(qū)4家安裝了一鍵報(bào)警，在發(fā)現(xiàn)問題時第一時間按響一鍵報(bào)警，由我站巡邏力量進(jìn)行快速出警、其他力量快速支援。

二是要求站內(nèi)所有警力全面熟悉轄區(qū)農(nóng)場、單位、視頻監(jiān)控位置分布，確保接到警情后第一時間到達(dá)現(xiàn)場，第一時間調(diào)度視頻監(jiān)控，我站確保一旦接到警情，均能按照要求做到快速出警、快速處置。

（二）治安巡邏

按照我站轄區(qū)實(shí)際，按照“三位一體”模式開展工作。五位一體分為：巡邏處突警力，站內(nèi)應(yīng)急處突組站內(nèi)留守以及站內(nèi)視頻巡邏監(jiān)看組。實(shí)行“三查三巡”相結(jié)合，巡邏按照“xxxx警務(wù)站轄區(qū)示意圖”，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)無盲區(qū)，無縫隙，無空白點(diǎn)，在xxxx委會五隊(duì)實(shí)行定點(diǎn)巡邏，確保警務(wù)站1分鐘處置，1分鐘到達(dá)。

（三）服務(wù)群眾

對轄區(qū)群眾的困難提供積極幫助，自2017年以來警務(wù)站，我們累計(jì)幫助群眾

47人次。在2017年2月27日清晨6時30分，轄區(qū)亞森農(nóng)場吐魯番籍外來務(wù)工人員蘇萊曼·達(dá)吾提兒子向警務(wù)站報(bào)警求助，其父母蘇萊曼·達(dá)吾提夫婦所住屋子因通風(fēng)不暢，造成煤氣中毒，便民警務(wù)站民警接到求助及時驅(qū)車前往救助，最終把中毒的夫婦二人送到化肥廠醫(yī)院進(jìn)行救治，保證了生命安全。

（四）動態(tài)掌控

對村委會工作人員和群眾發(fā)現(xiàn)的各類不穩(wěn)定因素進(jìn)行科學(xué)迅速準(zhǔn)確的分析研判與跟蹤核實(shí)。當(dāng)轄區(qū)群眾向我站反饋線索時，警務(wù)站及時對轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)社情進(jìn)行分析研判，對陌生的民語系人員，運(yùn)用警綜平臺、一體化平臺對其身份進(jìn)行仔細(xì)核查比對，并與原籍公安部門聯(lián)系，了解其相關(guān)情況，做到轄區(qū)社會面管控全覆蓋。截止目前共對來我轄區(qū)陌生民語系7人進(jìn)行核查比對，未發(fā)現(xiàn)異常情況。

（五）法制宣傳

警務(wù)站在每周安排警務(wù)站的工作人員，對轄區(qū)的人員密集場所的人員重點(diǎn)加強(qiáng)了對轄區(qū)群眾的預(yù)防電信詐騙、禁毒、去極端化、消防安全、舉報(bào)涉恐線索獎勵辦法等方面，以發(fā)放宣傳單和講解案例的方式進(jìn)行法律法規(guī)宣傳。每周對警務(wù)站民警、協(xié)警進(jìn)行《公安機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理規(guī)定》、《公安機(jī)關(guān)人民警察使用槍支規(guī)范》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)。2017年以來我站共開展法制宣傳

36余次，受教群眾共計(jì)1000余人次。

（六）警務(wù)基層基礎(chǔ)

一是我站每日安排警力與村、訪惠聚工作人員共同對轄區(qū)農(nóng)場、企事業(yè)單位、清真寺、自建房、建筑工地等場所內(nèi)的消防安全、安全防范、暴恐音視頻、常住人口、自建房屋、危爆物品、管控物品等進(jìn)行地毯式滾動檢查、清查。2017年以來，我站對存在消防（安防）隱患10家場所和單位予以責(zé)令整改，收繳廢舊液化氣鋼瓶111個、氧氣瓶2個、汽車瓶6個、子彈

40發(fā)、柴油

60升、汽油20升，對22輛大型工程車輛、17輛大型運(yùn)輸車輛、18臺切割機(jī)、電焊機(jī)、打磨機(jī)等物品落實(shí)了實(shí)名制登記和動態(tài)掌控；核查手機(jī)1979部、電腦22臺、u盤

2個未發(fā)現(xiàn)異常。

二是加大對轄區(qū)人口管理，嚴(yán)格落實(shí)“369”流動人口管理法，2017年以來共計(jì)錄入核查流動人口400余人次。嚴(yán)格落實(shí)常住人口清查工作轄區(qū)常住戶268戶699人，摸排出雙國籍24人，死亡為注銷2人。

三是每日安排警力在街面巡邏，根據(jù)重點(diǎn)查查重點(diǎn)的指示，隨時對進(jìn)入轄區(qū)的可疑車輛和人員進(jìn)行盤查，確保第一時間發(fā)現(xiàn)異常情況，果斷快速處置。

四是推進(jìn)群眾工作，確保重點(diǎn)群體穩(wěn)定，安排警力與村委、訪惠聚工作人員對轄區(qū)6名收押親屬見面談話，了解思想狀況和動態(tài)情況，開展政策宣講和幫扶，確保重點(diǎn)群體的穩(wěn)定。

xxxx便民警務(wù)站全體人員有信心有能力，繼往開來的確保xxxx轄區(qū)的穩(wěn)定，堅(jiān)決把xxxx便民警務(wù)站打造成為維護(hù)社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁、為群眾服務(wù)的暖心站。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想二

9月以來，我所以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精神為指導(dǎo)，按照市局統(tǒng)一部署，著眼于民警執(zhí)法、執(zhí)勤和實(shí)戰(zhàn)需要，周密謀劃，超前行動，精心組織，注重實(shí)效，積極探索和認(rèn)真實(shí)踐“戰(zhàn)訓(xùn)合一”、輪訓(xùn)輪值的科學(xué)練兵模式，妥善解決工訓(xùn)矛盾，扎實(shí)推進(jìn)大練兵活動向?qū)崙?zhàn)化和長效化方向良性發(fā)展，確?！叭巳藚⒓泳毐巳耸艿浇逃巳说玫教岣摺?，取得了明顯成效。現(xiàn)將情況總結(jié)如下。

9月以來，在上級公安機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我所按照部署扎實(shí)開展大練兵活動，本月共安排12期培訓(xùn)，盡量做到全員參與，其中政治練兵5期、體能練兵1期、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能練兵1期、法律練兵1期、其他練兵4期。我們還通過采取崗位練兵、驗(yàn)收考核等形式，掀起崗位業(yè)務(wù)知識、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能和體能訓(xùn)練高潮。開展4×10米體能項(xiàng)目和警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)控制防衛(wèi)技術(shù)訓(xùn)練，并且，適時組織相應(yīng)的體能、技能達(dá)標(biāo)驗(yàn)收考核工作。

上級作出大練兵部署后，我所全體民輔警高度重視，本月在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立健全大練兵活動實(shí)施方案，并且形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、辦公室組織協(xié)調(diào)、其他民輔警密切配合的聯(lián)動格局。我們不僅在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制定科學(xué)的大練兵活動方案，也結(jié)合崗位分工不同，將工作任務(wù)迅速制定成詳細(xì)的大練兵月計(jì)劃。

在集中訓(xùn)練中，圍繞“四大重點(diǎn)”設(shè)置培訓(xùn)課程，即、以政治練兵為重點(diǎn)，注重提高民輔警對加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認(rèn)識;以法律法規(guī)知識為重點(diǎn)，注重更新民輔警執(zhí)法觀念、提高民輔警的執(zhí)法辦案水平;以警務(wù)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，注重提高民輔警執(zhí)行勤務(wù)的實(shí)戰(zhàn)能力。在崗位練兵中，則結(jié)合不同的崗位實(shí)際對練兵內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，要求全體民輔警加強(qiáng)本職工作最基本、最核心的業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)。全體民警堅(jiān)持“早上鍛煉半小時、晚上學(xué)習(xí)一小時”，把練兵要求變?yōu)樽杂X行為和需要，養(yǎng)成立足崗位訓(xùn)練、定時主動訓(xùn)練的良好習(xí)慣。堅(jiān)持把理論知識和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，把實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練搬進(jìn)課堂，把理論教學(xué)搬到訓(xùn)練場，運(yùn)用問題式、啟發(fā)式、互動式和對抗體驗(yàn)式等民警喜聞樂見教學(xué)方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐性和感染力。

1、在開展大練兵中要真正的結(jié)合當(dāng)前的工作實(shí)際，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。

2、在大練兵活動開展期間，要做到堅(jiān)持不懈，長遠(yuǎn)來看，這項(xiàng)活動對我們的公安工作將會有很大的幫助。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想三

xx年年，按照黨委的安排部署，我分管黨建、信訪、精神文明、教育、工會等工作，現(xiàn)將我在這一年的學(xué)習(xí)、思想、工作和廉潔自律情況，匯報(bào)如下:

在這一年中，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。特別結(jié)合自己思想和工作的實(shí)際，對“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中、六中全會和近期召開的xx大進(jìn)行了深鉆細(xì)研。通過學(xué)習(xí)，思想覺悟、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了科學(xué)性、實(shí)用性和預(yù)見性。能夠運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理清了工作思路，擺正了位置，找準(zhǔn)了工作路子，理順了工作關(guān)系，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠同志一道工作。在工作中，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的方法解決前進(jìn)中的問題;堅(jiān)持開創(chuàng)性、堅(jiān)韌性和操作性的有機(jī)統(tǒng)一;堅(jiān)持顧全大局，服從安排，時刻注意班子的威信和形象，尊重班長、團(tuán)結(jié)老同志;堅(jiān)持站高一步，看遠(yuǎn)一步，想深一步，千方百計(jì)促進(jìn)全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

按照班子分工，我協(xié)助黨委書記主要抓宣傳思想、精神文明建設(shè)、政法綜治、黨建、信訪、教育、工會等工作。

1、宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作

xx年年在抓宣傳思想、精神文明建設(shè)工作中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，引導(dǎo)和激勵全鄉(xiāng)人民圍繞鄉(xiāng)黨委、政府確定的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗。主要抓了以下工作:一是抓責(zé)任制的建立。把宣傳思想、精神文明建設(shè)工作任務(wù)細(xì)化量化，分解落實(shí)到村、到各單位，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并在全鄉(xiāng)開展創(chuàng)建“十星級文明戶”和十星級單位活動，切實(shí)把宣傳思想、精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處;二是抓黨員群眾思想素質(zhì)的提高。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主線，以政策理論、法律法規(guī)、科技知識為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)干部群眾的思想政治教育;三是抓宣傳營造良好的輿論氛圍。堅(jiān)持用廣播、專欄和黑板報(bào)宣傳黨的路線方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技知識。積極向外宣傳新場。

2、政法綜治工作

穩(wěn)定是全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要條件，沒有穩(wěn)定的政治局面和安定的社會環(huán)境，發(fā)展就沒有保障。作為分管政法綜治工作的副書記，深知維穩(wěn)工作責(zé)任重大。為此，我堅(jiān)定不移地執(zhí)行“打防結(jié)合，預(yù)防為主，維護(hù)社會穩(wěn)定，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的總方針，積極開展平創(chuàng)建活動，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)工作。一是認(rèn)真落實(shí)區(qū)政法綜治工作會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管，促進(jìn)社會穩(wěn)定;二是加強(qiáng)法制宣傳，不斷提高廣大群眾的法律意識;三是構(gòu)筑社會治安防控體系，完善各村、各單位的治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)治保、調(diào)解和治安巡邏隊(duì)的建設(shè)，加大矛盾糾紛的排查、調(diào)處力度，深入持久地開展基層平安創(chuàng)建活動xx年年排查調(diào)處矛盾糾紛24起;四是層層簽訂責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度;五是協(xié)助公安機(jī)關(guān)建立了34個村的警務(wù)室和張坪、梁村二個中心警務(wù)室;六是加強(qiáng)治安狀況的排查和“門徒會”的排查工作。

3、工會工作

工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織。在抓工會工作中，我始終以關(guān)心職工的生活，幫助職工解困難，全心全意為職工服務(wù)為宗旨，積極組織開展各項(xiàng)工作。

4、組織建設(shè)工作

一是及時盤點(diǎn)，對原有的不合時宜的組織建設(shè)制度，結(jié)合實(shí)際加以修改，進(jìn)一步建立、健全和完善各種規(guī)章制度;二是加大黨員培訓(xùn)力度，不斷提高黨員干部素質(zhì);三是組建五支黨員義務(wù)隊(duì)伍，深入開展黨員承諾制活動。四是積極開展貧困老黨員救助、農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動;五是開展“雙向培養(yǎng)”和“一幫一”活動，把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成致富能手，把農(nóng)村致富能手中的非黨優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員;六是開展“五個好”創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各支部書記的先鋒模范作用，對后進(jìn)支部的劉里府支部進(jìn)行改選重組。通過以上工作，增強(qiáng)了基層組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，有效地促進(jìn)了全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

除以上分管工作以外，還積極參與中心工作，先后參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、計(jì)劃生育、農(nóng)村合作醫(yī)療、扶貧開發(fā)、等工作。掛村工作成效顯著，按時、按質(zhì)完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。與此同時，心系“三農(nóng)”經(jīng)常深入基層，走訪農(nóng)戶，傾聽疾苦，幫助謀求發(fā)展之路。

上述工作成績的取得，是黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，上級部門的關(guān)心、支持和幫助，全體干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果.

一年來，我在思想上始終保持警鐘常鳴，牢牢筑起清正廉潔的防線，堅(jiān)持做到不應(yīng)該自己得的東西，絕不伸手，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，潔身自愛、艱苦奮斗，不追逐名利，盡可能杜絕不必要的應(yīng)酬和影響公正執(zhí)行公務(wù)的吃請，不涉足黃賭等與黨員干部不相稱的不良場所。始終以黨的事業(yè)為重，不看重個人名利，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。始終要求自己做到“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風(fēng)所壓”。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺實(shí)踐“三個代表”的重要思想，“清清白白做官，堂堂正正做人”，廉潔奉公，保持了人民公仆的本色。

在這短暫的一年中，雖然取得了一定的成績，有了一定的進(jìn)步，但也還有不足:

1、在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)，對于一些問題自己雖花了很多時間和精力去學(xué)習(xí)、研究，但是所獲得的收益卻很少，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。學(xué)習(xí)內(nèi)容還過窄，所掌握的理論知識還不夠系統(tǒng)，對于有些方面的知識還知之不多，知之甚少。

2、思想還不夠解放，還存在一些不合時宜的觀念。雖然堅(jiān)定不移地堅(jiān)持了馬克思主義，但對馬克思主義的創(chuàng)造性運(yùn)用還不多，還不夠。

3、在工作上。雖然在分管工作中取得了一定成績，但對其他工作還不熟悉，還不夠了解。除分管工作外，對全局性的事務(wù)想得很少，思考不夠。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想四

2019年，寧朗縣公安局派出所堅(jiān)持以習(xí)近平新時期中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入推進(jìn)十九大專題學(xué)習(xí)，以開展不忘初心、牢記使命為主題的教育實(shí)踐活動為契機(jī)，深入推進(jìn)打黑除惡專項(xiàng)斗爭，踐行強(qiáng)警目標(biāo)，銳意進(jìn)取。積極開展寧朗縣出省口、重點(diǎn)路段雙向公開查緝工作，扎緊出省。

立足本職，堅(jiān)守崗位

警察站水草壩站位于省出口，氣溫低，條件困難，全站警察、輔警克服困難，堅(jiān)守崗位24小時，認(rèn)真履行職責(zé)。

充分發(fā)揮禁毒過濾器的功能

用。2019年，警務(wù)站重點(diǎn)打擊涉毒違法犯罪，全年共查獲涉毒品案件9起，繳獲毒品海洛因0.02349千克、鴉片0.00896千克,抓獲犯罪嫌疑人9名。

強(qiáng)化對吸毒人員的收戒工作。主要以遏制毒源、毒品危害、新吸毒人員滋生為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)涉毒違法犯罪的禁控措施，2019年，全年共查獲吸毒人員41名。

發(fā)揮綜合執(zhí)法的職能作用。2019年，聯(lián)合縣經(jīng)偵大隊(duì)、禁毒大隊(duì)，輾轉(zhuǎn)大理祥云等地，查獲1起大宗非法經(jīng)營煙草案，查獲烤煙葉16.774噸，查獲非法運(yùn)輸卷煙754條。認(rèn)真開展好“非洲豬瘟”的查控工作，共查獲生豬50余頭。全年共查獲非法運(yùn)輸冷凍肉制品30余噸。

整合優(yōu)勢，主動作為

警務(wù)站常年在重點(diǎn)路段開展查緝工作，接觸海量過往車輛及人員，處于信息采集的最前端，情報(bào)信息收集有優(yōu)勢。2019年，在認(rèn)真開展好社會治安集中整治工作的同時，為各項(xiàng)安保工作開展提供強(qiáng)有力的情報(bào)信息支撐，全年共排查車輛13000余輛，排查人員25000余名。期間，通過信息采集比對，查獲犯罪嫌疑人1名。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化管理

在加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律管理的同時，2019年，以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、“治庸懶、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍成員的擔(dān)當(dāng)意識。一年來，全站民警、輔警凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，大局意識、自律意識、規(guī)范執(zhí)法意識及服務(wù)意識得到進(jìn)一步提升，同時忠實(shí)履行好維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的職責(zé)使命，確保全縣社會大局持續(xù)安全穩(wěn)定。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想五

xx年年，按照黨委的安排部署，我分管黨建、信訪、精神文明、教育、工會等工作，現(xiàn)將我在這一年的學(xué)習(xí)、思想、工作和廉潔自律情況，匯報(bào)如下:

在這一年中，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。特別結(jié)合自己思想和工作的實(shí)際，對“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中、六中全會和近期召開的xx大進(jìn)行了深鉆細(xì)研。通過學(xué)習(xí)，思想覺悟、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了科學(xué)性、實(shí)用性和預(yù)見性。能夠運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理清了工作思路，擺正了位置，找準(zhǔn)了工作路子，理順了工作關(guān)系，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠同志一道工作。在工作中，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的方法解決前進(jìn)中的問題;堅(jiān)持開創(chuàng)性、堅(jiān)韌性和操作性的有機(jī)統(tǒng)一;堅(jiān)持顧全大局，服從安排，時刻注意班子的威信和形象，尊重班長、團(tuán)結(jié)老同志;堅(jiān)持站高一步，看遠(yuǎn)一步，想深一步，千方百計(jì)促進(jìn)全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

按照班子分工，我協(xié)助黨委書記主要抓宣傳思想、精神文明建設(shè)、政法綜治、黨建、信訪、教育、工會等工作。

1、宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作

xx年年在抓宣傳思想、精神文明建設(shè)工作中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，引導(dǎo)和激勵全鄉(xiāng)人民圍繞鄉(xiāng)黨委、政府確定的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗。主要抓了以下工作:一是抓責(zé)任制的建立。把宣傳思想、精神文明建設(shè)工作任務(wù)細(xì)化量化，分解落實(shí)到村、到各單位，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并在全鄉(xiāng)開展創(chuàng)建“十星級文明戶”和十星級單位活動，切實(shí)把宣傳思想、精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處;二是抓黨員群眾思想素質(zhì)的提高。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主線，以政策理論、法律法規(guī)、科技知識為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)干部群眾的思想政治教育;三是抓宣傳營造良好的輿論氛圍。堅(jiān)持用廣播、專欄和黑板報(bào)宣傳黨的路線方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技知識。積極向外宣傳新場。

2、政法綜治工作

穩(wěn)定是全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要條件，沒有穩(wěn)定的政治局面和安定的社會環(huán)境，發(fā)展就沒有保障。作為分管政法綜治工作的副書記，深知維穩(wěn)工作責(zé)任重大。為此，我堅(jiān)定不移地執(zhí)行“打防結(jié)合，預(yù)防為主，維護(hù)社會穩(wěn)定，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的總方針，積極開展平創(chuàng)建活動，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)工作。一是認(rèn)真落實(shí)區(qū)政法綜治工作會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管，促進(jìn)社會穩(wěn)定;二是加強(qiáng)法制宣傳，不斷提高廣大群眾的法律意識;三是構(gòu)筑社會治安防控體系，完善各村、各單位的治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)治保、調(diào)解和治安巡邏隊(duì)的建設(shè)，加大矛盾糾紛的排查、調(diào)處力度，深入持久地開展基層平安創(chuàng)建活動xx年年排查調(diào)處矛盾糾紛24起;四是層層簽訂責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度;五是協(xié)助公安機(jī)關(guān)建立了34個村的警務(wù)室和張坪、梁村二個中心警務(wù)室;六是加強(qiáng)治安狀況的排查和“門徒會”的排查工作。

3、工會工作

工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織。在抓工會工作中，我始終以關(guān)心職工的生活，幫助職工解困難，全心全意為職工服務(wù)為宗旨，積極組織開展各項(xiàng)工作。

4、組織建設(shè)工作

一是及時盤點(diǎn)，對原有的不合時宜的組織建設(shè)制度，結(jié)合實(shí)際加以修改，進(jìn)一步建立、健全和完善各種規(guī)章制度;二是加大黨員培訓(xùn)力度，不斷提高黨員干部素質(zhì);三是組建五支黨員義務(wù)隊(duì)伍，深入開展黨員承諾制活動。四是積極開展貧困老黨員救助、農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動;五是開展“雙向培養(yǎng)”和“一幫一”活動，把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成致富能手，把農(nóng)村致富能手中的非黨優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員;六是開展“五個好”創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各支部書記的先鋒模范作用，對后進(jìn)支部的劉里府支部進(jìn)行改選重組。通過以上工作，增強(qiáng)了基層組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，有效地促進(jìn)了全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

除以上分管工作以外，還積極參與中心工作，先后參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、計(jì)劃生育、農(nóng)村合作醫(yī)療、扶貧開發(fā)、等工作。掛村工作成效顯著，按時、按質(zhì)完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。與此同時，心系“三農(nóng)”經(jīng)常深入基層，走訪農(nóng)戶，傾聽疾苦，幫助謀求發(fā)展之路。

上述工作成績的取得，是黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，上級部門的關(guān)心、支持和幫助，全體干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果.

一年來，我在思想上始終保持警鐘常鳴，牢牢筑起清正廉潔的防線，堅(jiān)持做到不應(yīng)該自己得的東西，絕不伸手，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，潔身自愛、艱苦奮斗，不追逐名利，盡可能杜絕不必要的應(yīng)酬和影響公正執(zhí)行公務(wù)的吃請，不涉足黃賭等與黨員干部不相稱的不良場所。始終以黨的事業(yè)為重，不看重個人名利，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。始終要求自己做到“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風(fēng)所壓”。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺實(shí)踐“三個代表”的重要思想，“清清白白做官，堂堂正正做人”，廉潔奉公，保持了人民公仆的本色。

在這短暫的一年中，雖然取得了一定的成績，有了一定的進(jìn)步，但也還有不足:

1、在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)，對于一些問題自己雖花了很多時間和精力去學(xué)習(xí)、研究，但是所獲得的收益卻很少，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。學(xué)習(xí)內(nèi)容還過窄，所掌握的理論知識還不夠系統(tǒng)，對于有些方面的知識還知之不多，知之甚少。

2、思想還不夠解放，還存在一些不合時宜的觀念。雖然堅(jiān)定不移地堅(jiān)持了馬克思主義，但對馬克思主義的創(chuàng)造性運(yùn)用還不多，還不夠。

3、在工作上。雖然在分管工作中取得了一定成績，但對其他工作還不熟悉，還不夠了解。除分管工作外，對全局性的事務(wù)想得很少，思考不夠。

有關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作條例心得體會和感想六

公安院校是培養(yǎng)訓(xùn)練公安干警的搖籃。在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)和wto的新形式下，如何培養(yǎng)和造就思想革命化、作風(fēng)戰(zhàn)斗化、生活制度化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化以及有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格的公安專門人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，就必須正確處理好警務(wù)化管理與學(xué)生個性化發(fā)展的辨證關(guān)系。一方面在加強(qiáng)警務(wù)化管理的同時，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，另一方面，通過學(xué)生個性化發(fā)展來進(jìn)一步促進(jìn)警務(wù)化管理。因此二者如車之雙輪、鳥之雙翼。其辨證關(guān)系是相互聯(lián)系、相輔相成、相互促進(jìn)、不可分割的。警務(wù)化管理屬于制度化建設(shè)，學(xué)生個性化發(fā)展屬于思想建設(shè)，二者雖然范疇不同，但其地位和功能對實(shí)現(xiàn)公安院校培養(yǎng)目標(biāo)意義深遠(yuǎn)。為此，筆者就如何處理好警務(wù)化管理與培養(yǎng)學(xué)生良好個性發(fā)展二者之間的辨證關(guān)系，談幾點(diǎn)粗淺的看法

一、警務(wù)化管理與個性化發(fā)展的內(nèi)涵

警務(wù)化管理：是公安院校規(guī)范和控制學(xué)生行為的準(zhǔn)則和標(biāo)尺，是在始終堅(jiān)持“四嚴(yán)”即：嚴(yán)格教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格管理基礎(chǔ)上的半軍事化管理。警務(wù)化管理是實(shí)現(xiàn)“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治警”的根本途徑，是公安教育的順利轉(zhuǎn)軌和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。公安教育作為一種特殊的職業(yè)教育，其管理行為勢必帶有鮮明的公安職業(yè)特色，它不同于普通高校的教育管理，也區(qū)別于軍隊(duì)院校的軍事化管理。沿用傳統(tǒng)的管理模式難以體現(xiàn)公安院校管理的職業(yè)特點(diǎn)。因而遵循普通高校教育管理的一般性規(guī)律，針對管理主體的變化，研究探索符合公安院校自身特點(diǎn)的特殊管理規(guī)律，實(shí)行警務(wù)化管理，是公安教育改革的迫切需要，勢必有力地推動公安院校的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)，從而為貫徹從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治警奠定制度基礎(chǔ)。

個性化發(fā)展：綜合現(xiàn)代心理學(xué)中認(rèn)知主義重“知”、行為主義重“行”和人本主義重“情”與“意”的理念，來理解個性的內(nèi)涵為:第一，個性是完整的。創(chuàng)造力、想象力等品質(zhì)是個性健全發(fā)展的表現(xiàn)。“在一個以社會和經(jīng)濟(jì)改革為主要動力的迅速變革的世界里，可能更重視想象力和創(chuàng)造性，它們是人的自由的、最明顯的表現(xiàn)。第二，個性是獨(dú)立的、具體的、特殊的?！皯?yīng)該使每個人尤其借助青年時代所受的教育、能夠形成一種獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識，培養(yǎng)自己的判斷能力，在人生的各種不同情況下，以便確定他認(rèn)為應(yīng)該做的事情。”第三，個性發(fā)展內(nèi)在地包含了社會性的發(fā)展，每個人的發(fā)展必然帶來整個社會的發(fā)展。個性的多樣性、自主性和首創(chuàng)精神，甚至是愛好挑戰(zhàn)，這一切都是進(jìn)行創(chuàng)造和革新的保證?！钡谒?，個性發(fā)展是一個無止境的完善過程，人和其他生物的主要區(qū)別是人的“未完成性”。

心理學(xué)的研究表明，每一個體的個性結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和興趣結(jié)構(gòu)等個性心理特征都是不同的，這就決定了每個人都有發(fā)展出某種獨(dú)特才能的潛在可能性。在教學(xué)管理實(shí)踐中不斷探索和研究個性化教育，實(shí)施個性化教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生走出以自我為中心和欲望的藩籬，將學(xué)生的興趣引向更寬廣的社會、生活和創(chuàng)造的領(lǐng)域，造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的公安干警，個性化教育的意義就蘊(yùn)藏于此。

二、警務(wù)化管理與個性發(fā)展是共性和個性、嚴(yán)與愛的關(guān)系

群體是由個體組成的，是個體的集合，而個體又表現(xiàn)為千差萬別的個性。把一個具有各種鮮明個性的群體培養(yǎng)成一支具有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)的過硬隊(duì)伍，是警務(wù)化管理面對的客觀現(xiàn)實(shí)問題。而傳統(tǒng)的警務(wù)化管理模式追求單一的從嚴(yán)整治形式和手段，由此只能產(chǎn)生千篇一律、千人一面的結(jié)果，從而嚴(yán)重地壓制和阻礙了個性的充分發(fā)展。在警務(wù)化管理實(shí)踐中，要充分運(yùn)用認(rèn)識論原理，一方面正視個性化的客觀存在，讓教育管理者認(rèn)識到個性是共性的基礎(chǔ)，沒有個性就沒有共性；另一方面明確共性不是單純的個性集合，而是具有相異個性的人對某種同一因素的認(rèn)可。圍繞正確認(rèn)識個性與共性的辨證關(guān)系，運(yùn)用警務(wù)管理準(zhǔn)則，進(jìn)行有目的思想整和、比對，讓大家認(rèn)識到為什么同樣是大學(xué)生，卻有所能為，有所不能為；公安院校學(xué)生應(yīng)具備何種類型和模式的共性；為何個性要服從共性的基調(diào)；怎樣才能做到在共性的基調(diào)上盡情發(fā)揮個性的創(chuàng)造力?！皫椭恳粋€人打開眼界看到自己，使他看見、理解、感覺到自己身上的人類自豪感的火花-----”這樣既有利于關(guān)心愛護(hù)、鼓勵刺激學(xué)生充分施展創(chuàng)造思維和專長特點(diǎn)，又有利于學(xué)生整體觀念和團(tuán)隊(duì)精神的凝聚與構(gòu)建。

過去在警務(wù)管理活動中，時時處處離不開“嚴(yán)格”二字，甚至有時嚴(yán)格的令人生畏，近于苛刻的程度。然而是否一味強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格就能使管理工作奏效呢?筆者認(rèn)為，單純借助嚴(yán)厲手段實(shí)施管理是一種機(jī)械的形而上學(xué)的管理思維，也不符合公安院校警務(wù)化管理的規(guī)律。公安院校實(shí)施從嚴(yán)管理的基本做法應(yīng)是“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”。制度是無情的，人是有情的。情感不能代替管理，但情感可以溶入管理。所有教師與管理者要以高度負(fù)責(zé)的精神影響學(xué)生，為學(xué)生做出表率，并形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感所指向的對象，從而影響和感染學(xué)生。對學(xué)生來說，教師是具體的踐行責(zé)任的楷模。教師的言行，都會成為責(zé)任教育的顯性或隱性課程。實(shí)踐證明，教師對學(xué)生身心的巨大感染力，常常來源于教師對學(xué)生的熱愛。這種愛可以啟動學(xué)生的心靈，消除師生間的隔閡和誤會，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其能強(qiáng)烈感受到來自教師和學(xué)校的溫暖。

以一日生活管理活動為例：管理人員要堅(jiān)持警容警紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、生活秩序每日必查，堅(jiān)持每日查夜查鋪、查有無傷病號、查有無安全隱患、查有無鬧不團(tuán)結(jié)和異常苗頭并予以及時排解，全面掌握學(xué)生思想動態(tài)，。管理工作的出發(fā)點(diǎn)是寓愛于管理之中，把嚴(yán)與愛統(tǒng)一起來，做到“無情執(zhí)紀(jì)，有情管理，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)”。使學(xué)生切身感受到“嚴(yán)是愛，松是害”，努力適應(yīng)嚴(yán)格環(huán)境，自覺接受嚴(yán)格管理，使嚴(yán)格不僅落到實(shí)處，而且深入人心。警務(wù)化管理作為公安院校正規(guī)化建設(shè)的重要內(nèi)容，與各方面相關(guān)工作有著內(nèi)在的、密不可分的關(guān)系。在實(shí)施警務(wù)化管理的同時，注重與相關(guān)工作的有機(jī)配合和系統(tǒng)聯(lián)結(jié)，以促進(jìn)警務(wù)化管理功能作用的深化。

伴隨著西方思潮的涌入和市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響，尤其是大學(xué)生可塑性和模仿性很強(qiáng)的特點(diǎn)，在對多元化道德同時并存中的定向選擇時，教師的道德素質(zhì)又無時無刻不在潛移默化之中?！盀閹煹懒⒍迫硕唷?，師德對正本清源，純化社會風(fēng)氣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)有著極其重要的作用。德己修己，教人導(dǎo)人，師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師紀(jì)嚴(yán)。教師身先士卒，以身施教，是培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義、集體主義思想道德風(fēng)尚的重要前提。

在教學(xué)實(shí)踐中，教師要善于運(yùn)用情感性原則，對學(xué)生的評價不能如同法官裁斷那樣超然于對象之外，而應(yīng)以心靈擁抱心靈，以激情點(diǎn)燃激情。就情感取向而言，當(dāng)以肯定和表揚(yáng)為主，對學(xué)生雖不成熟或不周密，卻經(jīng)過自己大腦思索的獨(dú)立判斷，尤宜珍視其中建設(shè)性和創(chuàng)新性的價值意蘊(yùn)，摒棄求全責(zé)備。就語言運(yùn)用而言，要多用鼓勵語，使學(xué)生為滿足教師的熱誠期待而揮灑出自己探索求真的激情。久之，作為評價者的教師，就不再是用評價的篩子去淘汰學(xué)生，使之氣餒，而恰恰是激發(fā)其建立在自主性基礎(chǔ)上的、誠心服從和接受從嚴(yán)管理的強(qiáng)勁動力，積極參與警務(wù)化管理，全身心的溶入警務(wù)化管理，促進(jìn)警務(wù)化管理整體水平的大幅度提高。

三、充分發(fā)展學(xué)生個性來促進(jìn)警務(wù)化管理

在實(shí)施警務(wù)化管理過程中，應(yīng)注意處理好以下幾種關(guān)系：

第一、管理者與管理對象的關(guān)系：警務(wù)化管理是管理者以管理手段為媒介而作用于管理對象。如何正確處理管理者與管理對象的關(guān)系，是在警務(wù)化管理中首先遇到的問題。不應(yīng)該把教育管理看作是一種簡單的管與被管，作用與被作用的關(guān)系和行為，而是一種相互作用的雙向行為。教師要公正、平等、民主地對待學(xué)生，切實(shí)把握平等原則，許多教師把師生關(guān)系錯誤地理解為“上下關(guān)系”，追求教師的“霸權(quán)意識”，不僅影響警務(wù)化管理的效果，還會危害社會主義平等人際關(guān)系的建設(shè)和發(fā)展。把握公正原則，公正地對待每一個學(xué)生，不得以民族、性別、家庭背景、地域、相貌以及身心的發(fā)展水平為由偏袒和歧視某些學(xué)生，否則不僅會嚴(yán)重傷害學(xué)生的感情，破壞其判斷事物的是非標(biāo)準(zhǔn)，而且會喪失在學(xué)生中的威信。把握民主原則，在處理與學(xué)生的關(guān)系或作出決定時，應(yīng)充分考慮大多數(shù)學(xué)生的意愿和建議。學(xué)生的觀念、價值取向和發(fā)展水平?jīng)Q定著社會的未來。

因此在日常管理中應(yīng)充分吸收現(xiàn)代“校本管理”的思想，把調(diào)動和發(fā)揮人的積極性、能動性作為管理之本。教育學(xué)生要以學(xué)校主人的身份關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動，讓學(xué)生認(rèn)識到警務(wù)化管理的最終受益者是學(xué)生個體本身。建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，才能調(diào)動廣大學(xué)生參與管理的積極性，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校管理向自我管理，被動管理為主動管理的轉(zhuǎn)變，從而使警務(wù)化管理變?yōu)槊總€學(xué)生的自我約束機(jī)制。

第二、思想政治工作與警務(wù)化管理相結(jié)合的關(guān)系：東北某公安院校為掌握學(xué)生的思想狀況，以書面民意測驗(yàn)的形式，進(jìn)行摸底調(diào)查歸納出以下思想特點(diǎn)：

1熱愛公安事業(yè)：100%的學(xué)生表示熱愛公安事業(yè)。

2奮發(fā)向上：90%以上學(xué)生要求入黨；65%以上學(xué)生報(bào)名競選學(xué)生干部。

3思想活躍：從崇拜偶像話題上看，15%左右選擇偉人；5%左右選擇中外大企業(yè)家；5%左右選擇師長；10%左右選擇父母；65%左右學(xué)生選擇中外各類明星。

4民主平等：95%的學(xué)生要求民主，希望民主，追求民主平等。

5愛好廣泛：文學(xué)藝術(shù)、音樂體育、琴棋書畫，幾乎無所不包。

通過問卷調(diào)查，看出當(dāng)今學(xué)生的主流和本質(zhì)是好的，在他們身上體現(xiàn)出年輕一代積極向上的勃勃?dú)庀⒑图冋孀匀?，但也明顯存在一些不容忽視的弱點(diǎn)。他們熱愛公安事業(yè)，同時也在追求個人目的實(shí)現(xiàn)；他們積極上進(jìn)，卻缺乏較系統(tǒng)的理論指導(dǎo)；他們渴望成才，又缺少銳意進(jìn)取、吃苦耐勞的韌勁；他們有民主意識，但思維方式、方法往往偏激。針對學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成期的實(shí)際情況和思想特點(diǎn)，我們應(yīng)把警務(wù)化管理首先定位于思想管理。把思想教育作為管理的切入口和中心環(huán)節(jié)來抓，精心組織一系列思想教育活動，開展有針對性的思想教育工作：通過談心活動，摸清、摸準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏；通過入學(xué)教育、條令教育、校史教育活動，引導(dǎo)學(xué)員邁好人生的第一步；通過座談、討論、演講等活動，激勵學(xué)員敞開心懷，交流思想，煥發(fā)斗志；通過英模報(bào)告、優(yōu)秀畢業(yè)生傳授心得體會等典型示范教育，啟迪學(xué)生如何做人，怎樣從警。堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于警務(wù)化管理的全過程，深入細(xì)致，不失時機(jī)地排除不利于警務(wù)化管理的思想因素，滿腔熱忱、和風(fēng)細(xì)雨地促進(jìn)學(xué)生思想境界的升華，從而行之有效地幫助學(xué)生完成警務(wù)化管理的思想轉(zhuǎn)軌。

第三、警務(wù)化管理與訓(xùn)練相結(jié)合的關(guān)系：一是樹立以練為戰(zhàn)的思想。使學(xué)生深刻認(rèn)識到復(fù)雜的社會治安形勢，人民警察履行使命將隨時接受生與死的考驗(yàn)，為克敵制勝，必須練就過硬的擒敵技能和本領(lǐng)。二是強(qiáng)化訓(xùn)練。練出警力，練出精兵。針對實(shí)戰(zhàn)需要，在提高警務(wù)技能和應(yīng)變本領(lǐng)的訓(xùn)練上加大力度，著重進(jìn)行擒敵格斗、盤查緝捕、解救人質(zhì)等項(xiàng)目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對緊急處置突發(fā)性事件、暴力性案件的應(yīng)變演練。練就一身扎實(shí)過硬的擒敵技能，關(guān)鍵時刻就能沖得上。三是早參與、早介入。充分利用假期見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)這些難得的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，精心組織、積極參與公安基層工作，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)其紀(jì)律作風(fēng)，激發(fā)其苦練精兵的熱情。

第四、校園文化建設(shè)與警務(wù)管理相結(jié)合的關(guān)系：

發(fā)展校園文化建設(shè)，營造一個有宜于學(xué)生身心健康，活潑向上的人文環(huán)境，是警務(wù)化管理的延續(xù)和補(bǔ)充。它不僅有利于陶冶學(xué)生情操，也極大地激勵其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，對教育管理的效果起到事半功倍的作用。

倡導(dǎo)學(xué)生盡展特長，利用各種形式，豐富課余文化生活。鼓勵學(xué)生團(tuán)委和學(xué)生會組織，通過?？?bào)、樂隊(duì)球隊(duì)，組織開展各種為學(xué)員喜聞樂見的競賽活動。對校園文化生活的思想性、品位性和藝術(shù)性因勢利導(dǎo)，熱情扶植，做到寓教于樂，努力創(chuàng)造豐富多彩，貼近公安院校學(xué)生生活，富有警營氣息、特色鮮明的校園文化。

四、在警務(wù)化管理實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生個性

當(dāng)前公安院校素質(zhì)教育的最終目的是要使每個學(xué)生的潛能都得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。

第一、教給學(xué)生學(xué)會主動求知的能力。

在警務(wù)化管理的大背景下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)改變過去以教師為中心，學(xué)生被動受教育的傳統(tǒng)模式，而中形成以學(xué)生為中心，啟發(fā)學(xué)生主動求知，繼而學(xué)到：（1）從陳述性知識到程度性知識：（2）從認(rèn)知學(xué)習(xí)到認(rèn)知策略；（3）從書本知識到生活應(yīng)用