國(guó)民黨圍剿紅軍心得體會(huì)和方法 讀紅軍反圍剿心得體會(huì)(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于國(guó)民黨圍剿紅軍心得體會(huì)和方法一

大家好。

我說課的內(nèi)容是高中美術(shù)選修《美術(shù)鑒賞》中國(guó)美術(shù)鑒賞部分的第九課《美在民間-中國(guó)民間美術(shù)》。下面我將從學(xué)情、教材、教學(xué)準(zhǔn)備、教法和教學(xué)過程五大方面進(jìn)行說課。

由于我們橋中高一年級(jí)學(xué)生基本住校，大部分學(xué)生在中小學(xué)并沒有學(xué)過美術(shù)，對(duì)于查找資料比較困難，而且學(xué)生形象思維仍然占主體地位，所以這節(jié)欣賞〃評(píng)述課，我就把它改成了半欣賞半評(píng)述的課，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)還是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，，結(jié)合生活實(shí)際，讓他們?cè)隗w驗(yàn)與感知中意識(shí)到民間美術(shù)的重要價(jià)值。提高學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特美感和表現(xiàn)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

本課屬于欣賞評(píng)述實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要介紹了常見民間美術(shù)的種類及不同類型的特點(diǎn)，通過欣賞評(píng)述實(shí)踐中國(guó)民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)，對(duì)我們豐富的民間美術(shù)有所了解，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的審美能力，培養(yǎng)熱愛民間美術(shù)的情感以及對(duì)部分民間美術(shù)作品的制作體驗(yàn)。根據(jù)教材內(nèi)容及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、知識(shí)目標(biāo)：①理解民間美術(shù)與民俗文化之間的密切關(guān)系。②了解民間美術(shù)的主要類別即本節(jié)課重點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：

1①了解中國(guó)民間美術(shù)作品的多樣化表現(xiàn)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)作品的初步欣賞能力，這也是本課難點(diǎn)

②通過本課的教學(xué)，使學(xué)生走近民間美術(shù)、走近生活，達(dá)到拓寬美術(shù)視野，增長(zhǎng)知識(shí)的目的

③通過剪紙作品剪刻體驗(yàn)，讓學(xué)生感受剪紙藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的理解。也是本課的重點(diǎn)。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛生活及對(duì)我國(guó)豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛之情。

依據(jù)本節(jié)課性質(zhì)及學(xué)生特點(diǎn)，我主要采用“實(shí)物直觀教學(xué)，圖片展示賞析法、比較法、自主交流、學(xué)生實(shí)踐”等的教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生采用欣賞觀察、實(shí)踐、討論、歸納等方法欣賞、評(píng)述、實(shí)踐中國(guó)民間美術(shù)作品和了解剪紙作品的制作體驗(yàn)。采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用視頻、實(shí)物圖片的展示欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

根據(jù)學(xué)情教師準(zhǔn)備：多媒體（ppt）課件、教師剪紙作品、復(fù)印剪紙作品、刻刀、剪刀、

學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)教材、膠水。

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我主要從激情導(dǎo)入、作品賞析、交流討論、課堂實(shí)踐、課后拓展五個(gè)方面展開學(xué)習(xí)。具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下：

1用教師的剪紙作品吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提問學(xué)生：

2同學(xué)們知道在古代有專門的宮廷畫家，在現(xiàn)代有專門的美術(shù)家他們可以作出很美的作品，而在民間也有一些作品是很優(yōu)秀的。從而導(dǎo)入課題：剪紙屬于民間美術(shù)，今天就讓我們一起走進(jìn)《美在民間-中國(guó)民間美術(shù)》，感受民間美術(shù)作品的獨(dú)特魅力。

美術(shù)是以視覺為主的審美體驗(yàn)，為了讓學(xué)生獲得更多更直觀的視覺感受，在這一過程中，我采用以下教學(xué)法。此環(huán)節(jié)達(dá)到了本課知識(shí)目標(biāo)。

（一）作品欣賞：多媒體直觀教學(xué)：展示中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)佳作，運(yùn)用直觀教學(xué)的方法，讓學(xué)生對(duì)民間美術(shù)有直接的感受。并引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本找出：

1、什么是民間美術(shù)？

2、民間美術(shù)的種類有哪些？師生共同總結(jié)民間美術(shù)的常見種類：（并板書1-3種）

中國(guó)民間美術(shù)歷史悠久，內(nèi)涵豐富，形態(tài)豐富多樣，常見的種類主要有：木板年畫、剪紙、玩具、石雕、泥塑、面塑、皮影、刺繡、染織、竹編、草編等.

（二）交流討論：

1、小組結(jié)合課本第69-72頁民間美術(shù)作品，分組分類討論不同民間美術(shù)特色、寓意及其類型。每組評(píng)述2-3種作品

（三）課堂實(shí)踐：重點(diǎn)欣賞剪紙作品，對(duì)剪紙藝術(shù)的作品分類、語言、寓意初步掌握及剪刻體驗(yàn)（解決難點(diǎn)）

此環(huán)節(jié)教師由以前的主導(dǎo)者變?yōu)榻M織者、指導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。并且體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)中的能力目標(biāo)以及本課的重點(diǎn)。教師積極溶入學(xué)生對(duì)民間美術(shù)剪紙的初步制作活動(dòng)中，因?yàn)槭菑?fù)印的作品，所以對(duì)學(xué)生只是一個(gè)剪刻過程的體驗(yàn)，關(guān)心活動(dòng)的過程并及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，學(xué)生在這一過程中表現(xiàn)比以前更有積極性。

3新課程理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，而美術(shù)實(shí)踐就是一種具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，在發(fā)展動(dòng)手的能力，開發(fā)潛能上具有重要作用。為此我安排所有學(xué)生在課堂上創(chuàng)作一種自己喜歡的民間美術(shù)作品。此環(huán)節(jié)達(dá)到了能力目標(biāo)也突出了重點(diǎn)。

1、首先我播放一段民間剪紙藝術(shù)家?guī)焓缣m的視頻，趁學(xué)生興趣盎然，分小組發(fā)放不同制作材料及工具，讓學(xué)生根據(jù)教師發(fā)放的復(fù)印剪紙作品任選自己喜愛的進(jìn)行剪刻的體驗(yàn)。

2、作業(yè)完成后收集作品進(jìn)行展示，并評(píng)出最佳解說獎(jiǎng)，最佳協(xié)作獎(jiǎng)。

后搜集一種當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)作品，了解其獨(dú)特的人文、地理、文化的關(guān)系（情感目標(biāo)的體現(xiàn)）板書設(shè)計(jì)：

對(duì)于國(guó)民黨圍剿紅軍心得體會(huì)和方法二

我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材九年級(jí)下冊(cè)第三單元中國(guó)民間美術(shù)臉譜，我將從八個(gè)方面來進(jìn)行闡述：

這是一堂欣賞評(píng)述課。臉譜是中國(guó)戲劇中特有的化妝藝術(shù)。以寫實(shí)與象征相結(jié)合的藝術(shù)夸張手法。京劇臉譜分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng).它的各種色彩顯示不同的作用與象征。本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象，使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，能在理解教師意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課時(shí)為1課時(shí)。

本課教學(xué)的對(duì)象是九年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的感知力、理解力較強(qiáng)，通過幾年的學(xué)習(xí)積累，已經(jīng)有了很好的構(gòu)圖基礎(chǔ)，但我上課的是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，他們大部分性格淳樸、單純，喜歡上美術(shù)課。

根據(jù)以上的分析，我制定了

知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)臉譜，了解臉譜的四個(gè)行當(dāng)及其基本特征。

過程與方法：通過臉譜圖片的欣賞，初步掌握臉譜的各種色彩顯示不同的作用與象征。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過臉譜的學(xué)習(xí)和繪畫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)的熱愛。

重點(diǎn)：掌握臉譜的基本特征以及基本畫法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)臉譜的熱愛，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。

在教學(xué)中，為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)中我采用演示法、談話法、范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，通過范例的欣賞，感受中國(guó)民間美術(shù)的悠久和深厚的內(nèi)涵。

在學(xué)法上，主要通過欣賞、比較、談話、動(dòng)手畫畫等方法相結(jié)合。通過評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)并歸納，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

教具：多媒體課件 《臉譜》；水彩筆、油性筆、彩色鉛筆等各種繪畫工具。

學(xué)具：水彩筆、油性筆、彩色鉛筆等各種繪畫工具。

1． 感受情境 揭示主題

在《唱臉譜》的音樂中，通過欣賞造型各異、風(fēng)格獨(dú)特的各種臉譜，在教師的引導(dǎo)下暢談感受，為后面創(chuàng)作做好鋪墊。

師問：剛剛展示的是哪種民間美術(shù)？它有些什么特點(diǎn)？從而歸納出臉譜的基本特征。

2．歸納知識(shí) 化解難點(diǎn)

展示生、旦、凈、丑圖片，了解戲劇中的四個(gè)行當(dāng)，并及時(shí)反饋。

生：男性演員 旦：女性演員 凈：大花臉 丑：喜劇演員

師問：諸葛亮屬于生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)里面的哪個(gè)行當(dāng)？

教師現(xiàn)場(chǎng)演唱《說唱臉譜》片段，讓學(xué)生聽出各種色彩顯示不同的作用與象征。

師問：臉譜中的各種色彩在臉譜中代表什么含義？

引導(dǎo)學(xué)生分析各種色彩在臉譜中所表示的含義，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

紅：忠貞 英勇的人物形象 黑：正直 無私 剛正不阿的人物形象

白：陰險(xiǎn) 疑詐的人物形象......

師問：它采用了哪些工具材料？

了解工具材料，用筆用色。

3．教師示范 板演步驟顯示重點(diǎn)

教師現(xiàn)場(chǎng)示范畫臉譜步驟，并及時(shí)提醒同學(xué)們?cè)谧鳟嬤^程中的注意事項(xiàng)。

通過教師的示范，學(xué)生更加直接地了解到如何去畫臉譜，同時(shí)在作畫過程中感受中國(guó)民間美術(shù)的魅力。

4．大膽創(chuàng)作 盡情發(fā)揮創(chuàng)造美麗

為了給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，調(diào)動(dòng)同學(xué)的大膽創(chuàng)作熱情，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行添畫。播放音樂《粉墨人生》，限時(shí)完成添畫，并及時(shí)簡(jiǎn)評(píng)。

培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)造型活動(dòng)帶來的樂趣。

課件展示作業(yè)要求，學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

5．展示欣賞 互相評(píng)價(jià)感受美麗

在學(xué)生繪畫基本完成時(shí)，我讓學(xué)生采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。從構(gòu)圖、線條、色彩等各個(gè)方面盡情感受學(xué)生創(chuàng)造的美。

讓學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

6．課堂小結(jié)

教師根據(jù)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的`問題加以總結(jié)，展示、分析、表揚(yáng)畫的扎實(shí)的同學(xué)，最后設(shè)計(jì)一小段結(jié)束語：本課主要是對(duì)中國(guó)民間美術(shù)（臉譜）的學(xué)習(xí)，通過老師的查看，同學(xué)們運(yùn)用不同的色彩表現(xiàn)了不同的人物，我相信只要你們做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍更多的你更喜歡的中國(guó)民間美術(shù)。臉譜藝術(shù)是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，與戲曲藝術(shù)一樣，是我們中華民族文化的瑰寶，也是人類的精品，我們應(yīng)該好好的繼承和發(fā)揚(yáng)。

戲曲欣賞

這節(jié)課通過欣賞中國(guó)民間美術(shù)臉譜，認(rèn)識(shí)臉譜獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，了解臉譜中生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)并且能夠辨別，通過對(duì)臉譜圖片的欣賞，知道臉譜中各種色彩顯示不同的作用與象征。課堂上營(yíng)造了非常濃厚的藝術(shù)氛圍，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的共鳴。臉譜只是中國(guó)民間美術(shù)的一種，希望在課后能夠了解更多的民間美術(shù)。