科目三教練員心得體會范本 科目三練車心得體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于科目三教練員心得體會范本一

1.倒車入庫

(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。

(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。

(3)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。

(4)左后輪出庫后，左打兩圈方向。

(5)等汽車前蓋凹槽對準白線后，回兩圈方向。

(6)左窗看紅線，左前輪壓住紅線后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋)。

(7)掛倒檔，倒車。

(8)等后輪壓到紅磚線后，左打兩圈方向。

(9)左后視鏡里看庫左前角的點，離點一米處，回一圈方向，根據(jù)實際情況修正。

(10)等左后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正后回正。

(11)等左后輪壓住紅磚線后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋)。

(12)掛一檔，松離合，起步。

(13)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。

(14)右窗簾和庫右前角平行后，右打一圈半方向。

(15)左窗看紅線，前輪剛過藍線后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋)。

(16)掛倒檔，倒車。

(17)右后視鏡里看庫右前角的點，離點一米處，回半圈方向，根據(jù)實際情況修正。

(18)等右后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正回正。

(19)等左后輪壓住紅磚線后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋，拉手剎)。

2.側(cè)方位停車

(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。

(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。

(3)將汽車開到準備停車的位置附近，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。

(4)右前輪對準白線后，看右后輪，壓住黑灰線后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋)。

(5)掛倒檔，右打一圈方向，倒車。

(6)看左后視鏡，當(dāng)看到庫右后角，回正方向。

(7)等左后輪壓住紅線或藍線時，左打兩圈方向，等左車邊沿和庫線平行后，停車(提前踩離合，踩剎車，摘空擋)。

(9)打左轉(zhuǎn)向燈，掛一檔，松離合，起步。

(10)看左后視鏡，當(dāng)看到庫右后角，回正方向。

(11)當(dāng)車標壓住白線，右打一圈，出庫。

(12)當(dāng)右后輪出庫后，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。

3.直角拐彎

(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋凹槽對準黑灰線，坐車邊沿平行于紅線。

(2)打右轉(zhuǎn)向燈，等車右門內(nèi)車鎖把手對準紅線前20公分時，右打兩圈方向。

(3)車頭正后，回正方向。

4.曲線行駛

(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋和左右粗紅虛線平行后，進入s彎區(qū)域。

(2)當(dāng)汽車左前角即將擋住右側(cè)細紅虛線時，立刻左打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動左加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車左前角一直履著右側(cè)細紅虛線走。

(3)當(dāng)汽車左前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻回正方向。

(4)當(dāng)汽車右前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻右打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動右加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車右前角一直履著左側(cè)細紅虛線走。

(5)左角壓右線，右角壓左線。

對于科目三教練員心得體會范本二

20__年4月7日

1、動作技能一定要熟練。

動作技能包括：教練教給的倒車入庫的打盤方法，看后視鏡的方法;包括側(cè)位停車的入庫出庫及打盤方法;還包括s彎道、直角轉(zhuǎn)彎、坡道定點的看線及踩剎方法、定點起步方法。這些最基本的動作技能一定要練習(xí)得非常熟練，深入腦海。動作協(xié)調(diào)能力不強的人，每個項目一定要經(jīng)過至少三天的連續(xù)練習(xí)，才能找到一點感覺。這些動作技能要達到熟練，無非就是多動手，多想多交流。

2、看點位置要準。

這一點不亞于科目二的五項基本動作技能?？袋c要準是指：教練教了每一項的動作技能后，學(xué)員經(jīng)過多遍練習(xí)，動作點由第一次的準到后來的不準，再到通過不斷找點修正鞏固強化，直到就算換車換道也能一眼看準自己的停車點、打盤點。這很重要，需要自己不斷修正和反思。如果看點不準，直接的后果是入庫不準，停車點找不準，后果是直接掛科。

3、速度一定要慢。

新的交通法嚴格要求駕駛員開車速度不要太快，這項規(guī)定滲透到學(xué)車的每個環(huán)節(jié)。從倒車入庫到側(cè)位停車到s彎道，這幾項一定要慢速要勻速。只有慢下來，學(xué)員才能感受到發(fā)動機震動的節(jié)奏，才能體會到前進時車身是怎樣抖動，后退時車身是怎樣顫動。只有慢下來，你才能不斷修正腳在離合踏板上的力度。只有慢下來，即便發(fā)生錯誤也能及時發(fā)現(xiàn)，并想對策及時糾正。快速只會匆匆來匆匆去，這樣的學(xué)車只是在湊熱鬧，心思也不會來得及細嚼慢咽細細揣摩，只有慢下來，才會體會到每一次好在什么地方，不好在什么地方，心思才能投入其中，才能珍惜每一次上車的機會，才能保證每次有些收獲!

對于科目三教練員心得體會范本三

2個月稍縱即逝，不知不覺中，我順利的完成了實習(xí)班主任的工作?？偟膩碚f，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將實習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個科目的書籍，準備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對自己的學(xué)習(xí)不夠負責(zé)。

二、思想方面：

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性。

三、班級活動方面：

在短暫的實習(xí)工作中我體會到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué)。所以我們要提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，更加朝氣蓬勃。

對于科目三教練員心得體會范本四

教育部科學(xué)技術(shù)研究重大項目合同

合同編號：

項目名稱：

項目負責(zé)人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：

編碼：

項目起止日期：

申報學(xué)校（蓋章）：

填表日期：

教育部科學(xué)技術(shù)司制

_________年三月

填寫說明：

1.此文要求a4紙打螢

2.合同編號由教育部科技司按項目編號編制。

3.項目的組織部門為教育部（科技司承辦）。

4.項目合同的甲方為教育部（科技司承辦），合同的乙方為項目承擔(dān)單位。

一.重大項目主要研究內(nèi)容（要解決的主要技術(shù)難點和問題）

二、重大項目的主要技術(shù)經(jīng)濟指標

三、重大項目年度計劃內(nèi)容及考核目標

第一年度

第二年度

第三年度

四、重大項目經(jīng)費預(yù)算

1、經(jīng)費投入預(yù)算

科目：

預(yù)算數(shù)（萬元）：

2、經(jīng)費支出預(yù)算

科目：

金額（萬元）?：

3、教育部撥款

4、合計

5、承擔(dān)單位自籌?分類1

6、其他?分類2

合計

五、合同簽約各方

主管部門（甲方）

負責(zé)人（簽字）?（公章）

年?月?日?承擔(dān)單位（乙方）

項目負責(zé)人（簽字）?（公章）

項目單位負責(zé)人（簽字）

財務(wù)負責(zé)人（簽字）?（公章）

開戶銀行：

賬號：

年?月?日

六、共同條款

簽約方共同遵守教育部科學(xué)與技術(shù)研究管理辦法文件的要求。

1.乙方需分年度向甲方提出上一年度計劃執(zhí)行情況報告。執(zhí)行過程中，乙方如要修改項目合同中的條款，必須向甲方提出申請報告并闡明理由，經(jīng)甲方同意后方可執(zhí)行修改內(nèi)容。

2.乙方因主觀原因（如技術(shù)措施不落實）致使計劃申請書內(nèi)容有出入，挪用經(jīng)費致使計劃不能完成而要求解除合同，應(yīng)根據(jù)不同情況追究相關(guān)人員責(zé)任，并退回部分或全部撥款。如乙方?jīng)]有提出解除合同要求，甲方可根據(jù)情況提出中止合同。

3.經(jīng)費使用必須符合科學(xué)事業(yè)費開支范圍，學(xué)校配套經(jīng)費必須按時按量落實。

4.合同執(zhí)行中，甲方保證應(yīng)撥經(jīng)費按時撥到乙方，甲方無故解除合同時，所撥經(jīng)費不需撥回。甲方提出變更合同，要與乙方達成書面協(xié)議。合同正式文本存甲方一份，乙方三份。