性教育大學(xué)生心得體會小說實用 大學(xué)生性教育心得體會500(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦性教育大學(xué)生心得體會小說實用一

甲方(受訪者)：_________

乙方(采訪者)：_________

甲乙雙方就_________采訪事宜達成如下協(xié)議：

第一條甲方同意一方對其進行采訪，采訪內(nèi)容供一家匿名的公益性教育網(wǎng)站之用。采訪內(nèi)容有關(guān)中國教育。乙方將對采訪進行錄音，使用器材為_________的_________播放器(_________)。考慮到數(shù)碼安全的可靠性，采訪將有分段落。

第二條采訪進程中，甲乙兩方應(yīng)避免使用爭議性詞匯或一些與生活環(huán)境和個人身份有關(guān)的詞匯(后者主要考慮媒體匿名的性質(zhì)，可視情況而定)。

第三條如有必要，甲方應(yīng)對甲方言論負(fù)責(zé)，乙方應(yīng)對乙方言論負(fù)責(zé)。

第四條原網(wǎng)站版權(quán)權(quán)限如下(甲方將決定是否跟從以下條款)：

所有文章或論點的版權(quán)歸作者本人所有。無需經(jīng)過任何許可，可以以任何形式影印、復(fù)印、轉(zhuǎn)載和出版，但不需做任何的刪改，并請及時通知我們。違者必究。

□同意以上條款?！醪煌猓埦唧w說明。

第五條甲乙雙方共同決定甲方如何描述乙方。

第六條乙方將不支付甲方任何報酬。

第七條原始錄音材料不公開。乙方將使其轉(zhuǎn)成文本材料，但在其中無權(quán)對其作任何刪改。乙方將給甲方文本材料副本，在獲得甲方書面同意后，方可公開。

第八條其他_________。

第九條雙方應(yīng)合同的解釋或履行發(fā)生爭執(zhí)，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成由_________仲裁機構(gòu)仲裁，仲裁不成可向乙方所在地區(qū)人民法院提起訴訟。

第十條雙方簽訂的其他附屬合同(書面，口頭)，雙方亦應(yīng)遵守。

第十一條合同的變更、續(xù)簽和其他未盡事宜，由雙方另行協(xié)商。

第十二條本合同自簽字之日起有效，有效期_________年。期限滿前三個月雙方未書面提出廢止合同時，本合同自動延長一年。

第十三條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推薦性教育大學(xué)生心得體會小說實用二

同志們：

黨中央決定，從20xx年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的重要保證，是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的一項基礎(chǔ)工程。區(qū)委對這項工作十分重視，市委常委會20xx年12月30日專門召開會議，研究全市先進性教育有關(guān)問題，決定成立市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記黃瑋同志親自任組長，彭隨義、何俊明、崔光華同志任副組長，并成立了辦公室，組建了市委督導(dǎo)小組。元月17日，市委在省上會議結(jié)束后，立即召開了全市的動員部署會，我市先進性教育正式啟動。今天，我們單位召開動員會，主要是傳達貫徹中、省、市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員會議精神，并對本單位如何搞好這次教育活動做出全面的安排部署。下面，我講四點意見。

這次先進性教育活動，是在黨的xx大把“三個代表”重要思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想，提出了全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)，xx全會又進一步作出加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)總體部署的新形勢、新任務(wù)下進行的，明確提出以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，根本目的是調(diào)動廣大黨員的積極性，體現(xiàn)先進性，培養(yǎng)實踐“三個代表”的自覺性，推進全面建設(shè)小康社會的偉大實踐。中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了80多年的光輝歷程。黨之所以能從小到大，由弱到強，不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)政黨，并領(lǐng)導(dǎo)人民取得社會主義革命和建設(shè)的輝煌業(yè)績，取得改革開放和社會主義建設(shè)的偉大成就，贏得全國各族人民的衷心擁護和支持，很關(guān)鍵的一條就是我們黨始終站在時代的前列，始終保持著中華民族先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民謀利益的先進性。黨的先進性，事關(guān)黨的存在和發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興衰。黨的先進性來自黨員的先進性，只有黨員的先進性得到保持和發(fā)揚，整個黨的先進性才有堅實的基礎(chǔ)。

改革開放以來，我們單位的黨員隊伍不斷壯大，黨員總數(shù)已達到55人，黨的組織3個，黨員素質(zhì)不斷提高，黨的覆蓋面不斷擴大。實踐證明，我們單位的黨員隊伍是富有戰(zhàn)斗力的。但是，分析比較來看，也存在一些與先進性要求不相符合，與工作要求不相適應(yīng)的問題。比如黨員知識結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)技能退化、模范帶頭作用弱化的現(xiàn)象不同程度存在；學(xué)風(fēng)不濃，作風(fēng)不實的問題在某些黨員中也有反映；甚至存在個別黨員把自己混同于普通群眾的問題。具體的講，表現(xiàn)為：有的黨員干部不思進取，工作得過且過，只求過得去不求過得硬，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不善于思考問題，工作上敷衍了事，庸碌無為；有的黨員干部紀(jì)律松弛，遲到早退，上班打電腦游戲，竄門子，侃大山，不遵守機關(guān)制度；有的黨員干部明哲保身，放松管理，事不關(guān)己、高高掛起，你好、我好、大家好，不盡職、不盡責(zé)、管理不到位。有的黨員干部會上不說，會后亂說，當(dāng)面不講人缺點，背后不講人優(yōu)點。這些現(xiàn)象和問題損害了黨在群眾中的形象，影響了黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成和提高，迫切需要采取切實的措施加以解決。開展先進性教育活動，使每個黨員的先進性在教育活動中體現(xiàn)出來，為廣大黨員實踐“三個代表”重要思想提供了一個有效載體。抓住了“三個代表”的核心，也抓住了全面建設(shè)小康社會的核心，抓住了安康發(fā)展的核心。這既是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用，塑造共產(chǎn)黨員先進形象的迫切需要，也是加強黨的基層組織建設(shè)，鞏固黨的政權(quán)基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，加強紀(jì)檢監(jiān)察工作的現(xiàn)實要求。

需要指出的是，近幾年，按照中央的統(tǒng)一部署，全市相繼開展了“三講”教育、“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，一些同志在思想上存在著模糊認(rèn)識，認(rèn)為是重復(fù)開展教育活動，甚至有的表現(xiàn)出厭倦情緒，這對高質(zhì)量組織開展先進性教育活動具有不可忽視的消極影響。大家要充分認(rèn)識到，“三講”教育是針對縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，而這次開展的先進性教育則涵蓋了全體黨員?！叭齻€代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動的對象是農(nóng)村基層干部，主要是通過學(xué)習(xí)，用“三個代表”重要思想來統(tǒng)一思想、明確方向，而這次先進性教育活動的目的是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”，發(fā)揮先鋒模范作用，塑造黨的先進形象。三次活動的對象、目的、意義相互聯(lián)系又各有側(cè)重。這次先進性教育活動不是前兩次教育活動的簡單重復(fù)，而是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，在新的實踐基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新，是新時期全面加強黨的建設(shè)的一次創(chuàng)舉。從某種意義上講，是前兩次教育活動的鞏固和延伸。為此，我們務(wù)必以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想和行動統(tǒng)一到中、省、市委的部署要求上來，充分認(rèn)識活動的重要意義，以飽滿的熱情，正確的態(tài)度，扎實的工作，確保先進性教育活動的深入開展。

在指導(dǎo)思想上要把握“四個一”。即抓住學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想這一主線，把握保持黨員先進性這一主題，明確提高執(zhí)政能力這一著眼點，嚴(yán)格貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一方針。具體地說就是要以鄧總理的理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的xx精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以促進本單位工作，解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為重點，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治保證和組織保證。

一是堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效。要大力弘揚求真務(wù)實精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。把先進性教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定、推動本地區(qū)本部門本單位工作、黨員思想狀況緊密結(jié)合起來，提高黨員自我教育、自我改進、自我提高的實效性。大力學(xué)習(xí)宣傳鄭培民、牛玉儒、陳分新、張本樹等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，用先進典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員。要按照“三個代表”重要思想的要求和黨的章程規(guī)定，研究提出能體現(xiàn)黨員先進性的具體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展批評與自我批評，查擺突出問題，剖析思想根源，努力把學(xué)習(xí)收獲和思想認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、做好工作的實際行動。

二是堅持正面教育為主，認(rèn)真開展批評與自我批評。教育活動自始至終應(yīng)堅持“自學(xué)為主、自我教育為主、正面教育為主”的方針，采用理論灌輸、說理疏導(dǎo)、典型引路的方法，啟迪、教育和激勵廣大黨員，提高教育效果。樹立和宣傳身邊的先進典型，弘揚正氣。引導(dǎo)督促黨員提高學(xué)習(xí)的自覺性，開展積極的批評與自我批評，自覺查找自身存在的問題，認(rèn)真整改，倡導(dǎo)互相幫助，共同進步。

三是堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線。要通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表、公示評議結(jié)果等形式，廣泛征求黨員、群眾的意見，對黨員進行民主評議，自覺接受群眾評議監(jiān)督。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份參加先進性教育活動，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭深刻剖析，著重解決理想信念、廉潔從政、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾等方面存在的突出問題，帶頭制定和落實整改措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好本單位的先進性教育活動。五是堅持區(qū)別情況，進行分類指導(dǎo)。根據(jù)我單位各支部黨員的不同情況，除普遍的共性要求外，還要結(jié)合各自實際，有針對性地提出黨員保持先進性的教育形式，確定重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要解決的問題，因地制宜，突出實效。六是堅持邊學(xué)邊查，邊查邊改。開展先進性教育活動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。要在機關(guān)開展“兩比兩講”即：比學(xué)習(xí)，講正氣；比工作，講奉獻。嚴(yán)格做到“四不”即：不在上班時間打電腦游戲；不在上班時間諞閑傳；不讓子女在辦公室玩耍；不遲到早退。

推薦性教育大學(xué)生心得體會小說實用三

按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，我校從今年上半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。通過教育實踐，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強黨的建設(shè)的成功實踐，是保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是我校20xx年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全體黨員干部積極參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。校委班子在嚴(yán)格執(zhí)行省委、市委統(tǒng)一安排部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色，使教育活動具有特色、富有成效。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展 黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，按照市委的部署迅速召開校委會學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。

一是健全組織機構(gòu)。第一時間成立了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由擔(dān)任，由、四位副校長擔(dān)任副組長，任常務(wù)副組長，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由兼任。辦公室設(shè)在機關(guān)黨委，負(fù)責(zé)日常具體組織協(xié)調(diào)工作。

二是強化實施保障。在充分學(xué)習(xí)理解中央和省委、市委精神，把握教育實踐活動目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，校委和教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究討論，制定并下發(fā)了詳細(xì)具體、充分體現(xiàn)我校特點、針對性和操作性比較強的教育實踐活動實施方案，對我校教育實踐活動做了總體上的部署，明確了學(xué)校開展教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神。根據(jù)學(xué)校教育實踐活動實施方案，各黨支部也都制定了各自的教育實踐活動實施方案，建立起層層落實的機制保障。

三是大力開展宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室開辟“黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，利用專題簡報的形式，在學(xué)校網(wǎng)站上及時反映教育活動情況，還通過櫥窗板報，搞好宣傳，對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量過硬 全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。

一是思想動員“全統(tǒng)一”。校委把黨的群眾路線教育實踐活動作為當(dāng)前工作的頭等大事，擺在突出位置。從今年2月就開始統(tǒng)一部署，校委專門召開校委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達中央、省委、市委關(guān)于深入開展教育實踐活動文件精神、同志相關(guān)講話精神，初步提出學(xué)校教育實踐活動的基本思路。我校召開教育實踐活動動員大會，校長進行了深入的動員部署，統(tǒng)一了黨員干部的思想認(rèn)識，保證了教育實踐活動高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的展開。會后，各支部也都進行了再動員。

二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。校委班子帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”：學(xué)習(xí)主體上，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校黨員干部全體學(xué);學(xué)習(xí)內(nèi)容上，主要抓好包括中央和省委、市委的重大決策部署和重要會議精神、黨章和黨紀(jì)黨規(guī)以及廉政準(zhǔn)則、黨的光輝歷史和群眾路線的有關(guān)文獻、自覺踐行黨的群眾路線、全心全意為人民服務(wù)的先進典型事跡等四個方面的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)形式上，以“1+2”模式為切入點，發(fā)揮黨校理論優(yōu)勢，確保學(xué)習(xí)形式多樣：“1”是做好規(guī)定動作。通過采取中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、處室學(xué)習(xí)等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)。定期組織全體黨員干部收看教育片，參觀小平小道和方志敏烈士墓，重溫入黨誓詞，堅定理想信念。

“2”是做好自選動作。一是立足黨校課堂，充分利用黨校培訓(xùn)優(yōu)勢。組織全體黨員干部聆聽了四位市委領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神”專題講座，收到了很好的效果，在全校迅速掀起了學(xué)習(xí)教育活動的高潮。此外，還邀請了龔全珍事跡報告團的成員給全體教職工和學(xué)員講訴龔全珍老人的先進事跡，以及請南丁格爾獎?wù)芦@得者章金媛來我校作關(guān)于“愛與奉獻成就我的人生”專題報告，號召全校黨員干部向先進模范人物學(xué)習(xí)。二是立足特色，充分發(fā)揮理論優(yōu)勢，自覺服務(wù)全市教育實踐活動。在干部培訓(xùn)上，把黨的群眾路線教育作為必修課列入黨校培訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)置專題，使黨的群眾路線教育“進教材”、“進課堂”、“進頭腦”;在黨性鍛煉上，建立教育實踐基地，將南昌新四軍軍部舊址陳列館建成我校黨性鍛煉教育實踐基地，作為我校黨性教育的第二課堂;在政策宣講上，積極組織黨校教員深入基層宣傳、講解黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深化黨的群眾路線在基層黨員干部、群眾中的認(rèn)知度;在理論研究上，精心組織教研人員圍繞群眾路線從理論和實踐的層面，深入研究探討，努力形成有創(chuàng)新的理論成果，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策或黨校干部教育培訓(xùn)提供有力依據(jù)。學(xué)習(xí)時間上，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，在集中學(xué)習(xí)過程中，實行嚴(yán)格的請銷假制度，確保學(xué)習(xí)出勤率。

三是聽取意見“全方位”。始終檢查開門搞教育，充分發(fā)動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揚民主，及時通報情況，通過多渠道多途徑全面開展聽取意見，先后采取發(fā)放征求意見表、向市直單位發(fā)征求意見函、到縣區(qū)黨校調(diào)研、召開座談會等形式，面向?qū)W員、縣區(qū)黨校、離退休干部和學(xué)校教職工等，廣泛征求對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在“四風(fēng)”等方面存在的突出問題，以及推進黨校科學(xué)發(fā)展的意見和建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理反對“四風(fēng)”方面存在的突出問題，經(jīng)認(rèn)真梳理歸納共50條，其中涉及“四風(fēng)”突出問題的10條。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標(biāo) 在市委第六督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我校校委班子深刻嚴(yán)肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。校委班子多次召開專題會議，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源，綜合歸納、剖析查找出班子及個人的突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。校委班子從6月5日開始，按照市活動辦“五個必談”要求，班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間、與部分職工群眾代表之間，開展了敞開心扉、開誠布公的談心談話，進行了深入溝通交流。每位校委班子成員之間的談心談話次數(shù)均在2次以上。

三是剖析材料務(wù)必深刻。按照市活動辦要求，校委班子成員親自撰寫了對照檢查材料，并多次修改。校委班子對照檢查材料由牽頭起草，先后3次召開校委會向班子成員進行反饋并集中討論。全部材料經(jīng)反復(fù)多次修改后先后6次報市督導(dǎo)組審核把關(guān)，并經(jīng)市活動辦審閱通過后正式定稿。四是民主生活會務(wù)必求實。7月8日，校委班子用1天時間，召開了專題民主生活會。在第六督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，校委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結(jié)的覺悟，每位班子成員對其他班子成員均提出了2條以上的批評意見，達到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果，會議得到第六督導(dǎo)組的高度肯定。會后，校委及時向全校通報了專題民主生活會召開情況

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效 針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，校委班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。

一是在活動中邊查邊改。對收集到的意見建議及時進行整改，使教育實踐活動從一開始就讓教職工看到變化、見到成效。一方面我校及時建立了電子臺賬，由專人進行分類整理登記，對整個活動實行動態(tài)管理和銷號管理。另一方面，堅持邊學(xué)邊改、立行立改，對大家反映的問題及時整改。到目前為止，我校對收集到的意見建議完成整改的內(nèi)容有33項，包括制定聯(lián)系縣區(qū)黨校工作制度、對校領(lǐng)導(dǎo)分工進行重新調(diào)整、制定科研獎懲制度、建立后勤協(xié)調(diào)機制、對老干部活動室進行重新裝修、加強用餐管理、對無房青年教師住房補貼的發(fā)放、制定教職工業(yè)余文體活動計劃、實施教職工上班打卡的考勤制度等方面。

二是落實第三環(huán)節(jié)開展開門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，校委緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問題，緊密結(jié)合我校工作實際，認(rèn)真組織“回頭看”，進一步征求教職員工對領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題和整改落實的意見，認(rèn)真制定了“兩方案一計劃”，整改措施涵蓋做好我校長遠發(fā)展規(guī)劃、進一步推動我校教學(xué)科研建設(shè)、加強后勤保障管理建設(shè)、加快建立健全制度建設(shè)，形成長效機制等4個方面共15項整改任務(wù)，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門及整改時限。專項整治主要任務(wù)包括開展定崗定責(zé)定員專項整治、開展教風(fēng)問題專項整治、開展科研成果進課堂專項整治等3方面9項內(nèi)容。建立健全了科研獎懲制度、教職工考勤管理制度、校園環(huán)境管理制度等9項制度，準(zhǔn)備下一步建立教師工作量制度、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、教師外出講課管理制度等5項制度，內(nèi)容涵蓋人、財、物、事的科學(xué)規(guī)范和健康運行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落實的制度體系。確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動的主要特色和取得成效

(一)主要特色

這次黨校的教育實踐活動始終注重與“創(chuàng)一流黨校”的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，與黨校干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀相結(jié)合，與黨員群眾和期盼相結(jié)合，整個活動開展過程中體現(xiàn)了五個注重的特色：

1、注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，體現(xiàn)務(wù)實作風(fēng)

校委班子從活動伊始就堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真抓好每個階段和重點環(huán)節(jié)的重點工作，帶頭開展學(xué)習(xí)，帶頭深入調(diào)研，帶頭解放思想，帶頭進行分析檢查，帶頭抓好整改落實。校委班子進行了多次集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按計劃落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，由每位校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)一個課題，深入各個聯(lián)系點，征求意見建議，進行黨的群眾路線教育實踐活動專項調(diào)研活動，到目前為止，所有課題的調(diào)研報告均已完成。

校委班子開展“民情家訪“活動，將“民情家訪“活動作為黨的群眾路線教育實踐活動的必要環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好落實。圍繞黨建聯(lián)系點、定點扶貧點、本校各黨支部，采取走訪慰問、調(diào)查研究、談心談話、志愿服務(wù)等多種形式，進一步宣傳了方針政策、了解了社情民意、聽取了意見建議、解決實際問題。進一步完善黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制，20xx年6月25日校長帶隊，組織機關(guān)黨委、工會和團支部成員走訪慰問了我校困難老黨員，生病住院的老同志，同時組織青年志愿者上門為老黨員服務(wù)。

2、注重圍繞中心，解決發(fā)展問題

教育實踐活動的最終目的是為了促進我校事業(yè)發(fā)展，要用黨校改革發(fā)展的成效來檢驗活動的成效。把開展好教育實踐活動與全市干部培訓(xùn)中心工作緊密結(jié)合，與創(chuàng)一流黨校目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，切實把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為促進我校領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的強大動力，轉(zhuǎn)化為推動實現(xiàn)“五個一流”目標(biāo)的強大動力。

在這次教育實踐活動中廣大教職工以及學(xué)員反映最突出的問題就是學(xué)校的教學(xué)科研問題，這也是影響到我校事業(yè)發(fā)展的最中心的問題。活動中，堅持以問題為導(dǎo)向，推動解決學(xué)校發(fā)展的問題。

一是在提高教學(xué)質(zhì)量上抓師資隊伍的建設(shè)。出臺了深化教學(xué)改革實施意見，指導(dǎo)黨校教學(xué)工作的開展。制定教職工進修培訓(xùn)制度，加大隊伍培養(yǎng)力度。制定《干部隊伍素質(zhì)提高三年規(guī)劃》，定期對規(guī)劃實施情況進行檢查、總結(jié)，及時解決干部教育培訓(xùn)中存在的突出問題。今年暑期開展了新教員培訓(xùn)工作，由品牌教師對新錄用教師進行專門培訓(xùn)，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用;在教師節(jié)對優(yōu)秀教學(xué)單元和教學(xué)專題進行表彰，選樹典型，營造趕學(xué)比超的良好風(fēng)氣。下一步將根據(jù)具體情況，陸續(xù)出臺《教學(xué)工作量制度》、《教師日常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估制度》等一系列教學(xué)規(guī)章制度，切實加強我校教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建長效機制，努力營造從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的良好氛圍。

二是在提高培訓(xùn)質(zhì)量上抓學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)。堅持貫徹

“一切為了學(xué)員”的服務(wù)原則，廣泛聽取學(xué)員意見，切實了解學(xué)員需求，按照干部成長規(guī)律和學(xué)員需求確定教學(xué)內(nèi)容;注重理論聯(lián)系實際，課程內(nèi)容更貼合省市新形勢，采取多種形式進一步加強學(xué)員之間的溝通交流、學(xué)員與教師的互動，促進團隊精神的形成。今年下半年主體班從第一課“破冰”就引導(dǎo)學(xué)員參與實踐，并從整體教學(xué)設(shè)置上加強實戰(zhàn)案例教學(xué)，提高學(xué)員參與度，利用黨校先進教學(xué)設(shè)備和優(yōu)勢，開設(shè)情景模擬教學(xué)和現(xiàn)場教，做到主體班課程培養(yǎng)學(xué)員實踐能力，提高學(xué)員參與度、教學(xué)效果和培訓(xùn)質(zhì)量。

三是在提高服務(wù)能力上抓后勤保障的管理。進一步理順工作關(guān)系，明確工作職責(zé)，更好地發(fā)揮整體資源優(yōu)勢，降低管理成本，學(xué)校對住宿餐飲工作實行有條件的委托經(jīng)營管理;進一步規(guī)范服務(wù)經(jīng)營行為，明確工作職責(zé)和要求，優(yōu)化服務(wù)經(jīng)營環(huán)境，為學(xué)員、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);做好加強校園公共衛(wèi)生管理，建立健全綠化臺賬、衛(wèi)生保潔臺賬工作;加強水電管理，實行水電經(jīng)費目標(biāo)管理責(zé)任制;做好校園衛(wèi)生環(huán)境維護，校愛衛(wèi)會制定愛衛(wèi)生公約，教育大家講究衛(wèi)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真整改，堅決按照上報的整改方案，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)盡快解決辦公場所面積超標(biāo)問題。

3、注重群眾參與，發(fā)揮民主作用

堅持把依靠群眾、走群眾路線貫徹始終，開門搞活動，防止“封閉式”，以人民群眾滿意不滿意作為檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的根本標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾的民主作用。在教育實踐活動中，校委充分發(fā)動群眾的積極性參與到活動中來。其中，合理化建議活動得到廣大職工群眾的積極響應(yīng)，共征集到合理化建議50多條，合理化建議緊密圍繞提高教學(xué)科研質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)、完善后勤管理等方面，對學(xué)校發(fā)展起到了積極地推動作用。

在教育實踐活動中，校委班子主動深入群眾，傾聽各個層次職工群眾的意見建議。綜合各方面的意見建議和智慧，形成了教育實踐活動意見匯總和對照檢查材料，為深入查擺問題、開好民主生活會奠定了良好基礎(chǔ)。此外，職工群眾還參與了領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評、班子民主生活會情況通報會、與群眾“整改面對面”活動滿意度測評等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。

4、注重督導(dǎo)檢查，加強輿論宣傳

按照市委的統(tǒng)一安排，由市委第六督導(dǎo)組對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行督查指導(dǎo)。從活動開始之前準(zhǔn)備，到活動的動員部署，到整個活動的安排部署，督導(dǎo)組都給予了我們極大的幫助和支持，為我們更好的開展活動提出好的意見建議，確保我校黨的群眾路線教育實踐活動“規(guī)定動作”做到位、不漏項，“自選動作”有特色、有亮點。

我校把宣傳工作作為深入開展群眾路線教育實踐活動的一項重要工作，努力營造開展教育實踐活動的良好輿論氛圍和工作勢頭。通過大力宣傳，深入傳播思想，鼓勁造勢動員，培樹典型先進，形成對廣大黨員干部思想和行為的強大引導(dǎo)力。

認(rèn)真編寫教育活動專刊、制作宣傳欄、撰寫信息稿，并及時印發(fā)，使大家了解每一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點，明確學(xué)習(xí)的目的，取得的學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)習(xí)的主動性自覺性，以高昂的熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到教育實踐活動中來，真正做到“邊學(xué)、邊查、邊整改”。目前，教育實踐活動漸入尾聲，我校通過展板、校園網(wǎng)等多種形式，就開展教育實踐活動基本情況、整改方案、整改臺賬等方面進行了通報，自覺接受群眾的評議、評判。同時利用我校校園網(wǎng)及時更新報道我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的情況，使整個活動全程公開透明，使整個活動深入人心。

5、注重標(biāo)本兼治，促進專項整治

我們于8月制定出臺了《黨的群眾路線教育實踐活動整改落實方案》，明確了全面整改和專項整治的路線圖、任務(wù)書、時間表。堅持一把手掛帥，帶頭整改，主動摸清家底、定制路數(shù)、精準(zhǔn)發(fā)力，以“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”的決心和力度，解決存在的矛盾和問題。校委班子成員積極帶頭，主動把自己擺進去、融進去，緊扣時間節(jié)點，做到真轉(zhuǎn)、真改、徹底改，力爭實現(xiàn)服務(wù)效能進一步提升、群眾認(rèn)可程度進一步提高，深化和鞏固群眾路線教育實踐活動成果。

一是初步完成定崗定責(zé)定員專項整治?？茖W(xué)設(shè)置崗位，明晰崗位職責(zé);進行崗位分析，分類管理，編制崗位職責(zé)說明書，細(xì)化完善崗位責(zé)任和工作流程;嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作時間堅守崗位，履行職責(zé)。提升干部素質(zhì)，提高機關(guān)工作效率，消除庸懶散、推諉扯皮等不良工作作風(fēng)，促進全校教職工明確職責(zé)，恪盡職守、履職盡責(zé)，及時、高效地完成工作任務(wù)。

二是正在進行教風(fēng)問題專項整治。教風(fēng)是黨校教育培訓(xùn)的靈魂和生命線，良好的教風(fēng)是促進黨校科學(xué)發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們已經(jīng)做出了具體的專項整改方案，并針對性地開展了研討會，發(fā)放了征求意見稿，各項工作正在進行。

三是已完成科研成果進課堂專項整治。堅持“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進課堂、培訓(xùn)促發(fā)展”，我們今年下半年已經(jīng)有多個科研課題進入了主體班的教學(xué)，下一步我們還將把教學(xué)過程中遇到的難點和熱點問題作為科研內(nèi)容加以研究，進一步形成教學(xué)與科研互動的局面。

(二)取得成效

開展教育實踐活動開展以來，通過幾個階段的扎實工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在思想理論上有了明顯的提高

在整個教育實踐活動過程中，班子成員和全體干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問題，消除了許多模糊認(rèn)識，絕大多數(shù)同志在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時間自學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都撰寫讀書筆記和心得體會，做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進”，理論水平、思想認(rèn)識提高明顯。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性和廉潔自律意識進一步增強

通過實踐活動，特別是通過深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評與自我批評，廣大黨員深刻認(rèn)識到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背?，F(xiàn)在，干工作、談工作、謀工作的人多了;無辜沒事竄門的少了、閑談的少了。大家紛紛表示要努力使自己成為“講黨性、重師德、精業(yè)務(wù)、強作風(fēng)”的表率。在抓好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合本職工作著力推動黨的群眾路線教育實踐活動進教材、進課堂、進頭腦，力爭在干部培訓(xùn)和理論研究方面為全市的群眾路線教育實踐活動做出貢獻。同時，結(jié)合教育實踐活動，抓好黨風(fēng)廉政工作。開展正風(fēng)肅紀(jì)活動，組織中層以上黨員干部到反腐倡廉教育基地進行參觀學(xué)習(xí)，接受廉政警示教育。同時嚴(yán)禁吃請、嚴(yán)禁送禮、嚴(yán)禁公車私用，努力營造文明節(jié)儉、風(fēng)清氣正的機關(guān)環(huán)境。

三、對群眾路線教育實踐活動的幾點啟示和下步打算

(一)對群眾路線教育實踐活動的幾點啟示

1、充分準(zhǔn)備，深入發(fā)動是搞好教育實踐活動的前提

校委認(rèn)為，這次教育實踐活動是實現(xiàn)我校目標(biāo)的重大契機，也是提高校委班子和校領(lǐng)導(dǎo)能力水平的重大機遇。我們體會到，搞好教育實踐活動，首先要認(rèn)真分析本單位黨組織建設(shè)和黨員的現(xiàn)狀，結(jié)合實際制定好各個階段、環(huán)節(jié)的工作計劃和保證措施，特別是要扎實做好廣泛深入的思想發(fā)動，充分調(diào)動廣大黨員干部積極參與的熱情。實踐證明，只有準(zhǔn)備充分，深入發(fā)動，學(xué)習(xí)實踐活動就起步快，參與率高，效果明顯;實踐證明，只有激發(fā)熱情，調(diào)動積極性，使黨員確確實實受到教育，使群眾實實在在得到實惠，黨組織就有了威信，黨員就有了自信，群眾就有了期望。

2、掌握政策，把握方向是搞好教育實踐活動的必然要求 在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨的建設(shè)的一項重大政治活動，教育實踐活動的政策性強，要求嚴(yán)格。校委一方面高度重視，精心組織，周密安排;另一方面注意增強政治敏銳性，把握活動的大方向，確保我校教育實踐活動既不出差錯，又不出偏差，達到市委滿意、督導(dǎo)組滿意和廣大干部職工滿意。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則是搞好學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵

在這次教育實踐活動中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭真學(xué)、真講、真評、真改，廣大黨員跟著真學(xué)、真聽、真懂;每一位校領(lǐng)導(dǎo)都帶著黨員學(xué)、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員的熱情。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份帶頭參加各項活動，將自己置身于教育實踐活動之中，時時處處發(fā)揮帶頭作用，做好示范引導(dǎo)，使廣大黨員群眾深受教育和鼓舞，增強了學(xué)習(xí)的自覺性和工作的主動性。

4、統(tǒng)籌兼顧，兩相促進是搞好學(xué)習(xí)實踐活動的有效途徑 在教育實踐活動開展期間，為兼顧大規(guī)模干部培訓(xùn)工作，各支部和各部門注意統(tǒng)籌謀劃，分清輕重緩急，在提高工作效率和工作質(zhì)量上下功夫，較好地處理業(yè)務(wù)工作與開展教育實踐活動關(guān)系，既確保了教育實踐活動的進度和質(zhì)量，又推進了干部教育工作的順利開展。

5、兌現(xiàn)承諾、取信于民是搞好教育實踐活動的根本保證 我們把解決問題、取信于民貫穿教育實踐活動的始終，對于存在的“難點”、“熱點問題”，不回避、不搪塞、不打擦邊球，認(rèn)真聽取群眾的訴求，校委認(rèn)真研究，責(zé)成分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，定出解決問題的時間表、“線路圖”，保證件件有著落，事事有回聲，兌現(xiàn)承諾，受到了廣大干部群眾的高度肯定。

6、自覺接受督導(dǎo)是搞好教育實踐活動的重要保障

從教育實踐活動一開始，我們就把自覺接受市委教育實踐活動第六督導(dǎo)組指導(dǎo)作為大事來抓。在此期間，我們注意做到自覺接受指導(dǎo)，主動匯報工作。在整個教育實踐活動中，督導(dǎo)組組長、副組長等督導(dǎo)組成員多次親臨指導(dǎo)，他們以積極的工作態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，對我校教育實踐活動和其它各項給予了大力的支持和認(rèn)真的指導(dǎo)，從而確保了教育實踐活動健康順利進行。

(二)下步打算

開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務(wù)和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。

一是要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，進一步加強理論武裝思想工作。不能把集中的教育活動告一段落作為理論學(xué)習(xí)的終點，而應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的新起點。要把個人自學(xué)與集體組織結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)情況與年度考核評價結(jié)合起來。各個領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)習(xí)的第一人，既要帶頭學(xué)習(xí)，又要加強引導(dǎo)、督促和激勵。要改變那種學(xué)與不學(xué)、學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺、學(xué)好學(xué)差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學(xué)習(xí)作為第一位的需要，作為終身任務(wù)，真正動起來、自覺學(xué)起來。既要勤于學(xué)習(xí)，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統(tǒng)，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為把握大局、認(rèn)識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉(zhuǎn)化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉(zhuǎn)化為自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)、端正作風(fēng)的實際行動;轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、努力工作的精神動力;轉(zhuǎn)化為適應(yīng)改革發(fā)展的工作能力。

二是要狠抓制度建設(shè)，進一步夯實群眾根基。制度帶有全局性、穩(wěn)定性和長期性，是維護黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規(guī)定的落實。按照市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，緊密結(jié)合我校實際，認(rèn)真梳理制度建設(shè)情況，加強對制度建設(shè)的廢、改、立工作，增強制度建設(shè)的針對性、有效性和執(zhí)行力。

三是要培育優(yōu)良作風(fēng)，運用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作。群眾路線教育實踐是一個長期任務(wù)，建設(shè)一支群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業(yè)，淡名利，珍惜黨員的稱號和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象;就要改進工作作風(fēng)，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務(wù)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進行整改，確保措施有效、內(nèi)容兌現(xiàn)、目標(biāo)實現(xiàn);就要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實的作風(fēng)、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設(shè)提高到一個新水平。

教育實踐活動雖然告一段落，但是深入貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是一項長期而重大的戰(zhàn)略任務(wù)，我們一定要在認(rèn)真總結(jié)教育實踐活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，從工作實際出發(fā)，進一步在群眾路線教育上下功夫，深入整改項目不含糊，落實整改臺賬不手軟，鞏固整改成果不滑坡，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得切實成效，進一步扎實工作，開拓創(chuàng)新，在新形勢下，努力開創(chuàng)工作新局面。

推薦性教育大學(xué)生心得體會小說實用四

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我們不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這段時間學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。

二、通過對《高等教育未來發(fā)展趨勢》一章的學(xué)習(xí)，使我進一步了解了高等教育未來發(fā)展的主要趨勢：分別是高等教育國際化、高等教育大眾化以及高等教育信息化。同時，也讓我認(rèn)識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。

在今后的教學(xué)實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

三、通過對《高等教育功能的新論題》一章的學(xué)習(xí)，讓我了解了“高等教育文化創(chuàng)新與傳承內(nèi)涵”，“文化創(chuàng)新、傳承與大學(xué)育人”，“文化創(chuàng)新與現(xiàn)代大學(xué)制度的變革”，三個問題的學(xué)習(xí)，進一步增強了對高等教育功能的時代透視，增進了對高等教育功能的多重思考。四、通過對《高等學(xué)校教學(xué)改革的新思維》一章的學(xué)習(xí)，讓我了解了創(chuàng)新理念下的高校實驗教學(xué)改革、新就業(yè)形勢下高校實習(xí)實訓(xùn)改革，探討教學(xué)方式方法改革與研究性教學(xué)的關(guān)系。

五、通過對《高校課程改革的新問題》一章的學(xué)習(xí)，我對“新課改對高校教師提出的'新要求”、“激勵教師進行課程改革與創(chuàng)新的對策”及“高校新課改的發(fā)展趨勢”，三個問題的學(xué)習(xí)，較為全面的了解和掌握我國高等學(xué)校課程改革中對教師的要求及激勵對策，并指出了新課改的發(fā)展趨勢。這些都對我的教學(xué)水平和科研水平的提高很有幫助。

六、通過對《高校教師專業(yè)發(fā)展的新動向》一章的學(xué)習(xí)，我掌握了高校教師評價制度與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系；高校教師薪資制度與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系；教學(xué)督導(dǎo)機制對教師專業(yè)發(fā)展的促進。

七、通過對《大學(xué)生心理健康教育的新探索》一章的學(xué)習(xí)，我掌握了大學(xué)生心理健康的總體特征和個性差異，進而了解影響心理健康的家庭、社會、個性以及環(huán)境等因素發(fā)生作用的機制。

八、通過對《高等學(xué)校校園文化建設(shè)的新理念》一章的學(xué)習(xí)，我掌握了高等學(xué)校校園文化建設(shè)的時代背景和迫切性、高校校園文化建設(shè)的基本內(nèi)涵、高校校園文化建設(shè)所面對的困境以及解決這些問題的基本原則與策略。

九、通過對《高校德育改革的新目標(biāo)》一章的學(xué)習(xí)，我知道了高校德育目標(biāo)的建構(gòu)是一個動態(tài)的歷史發(fā)展過程，它有其自身的理論與實踐依據(jù)。在認(rèn)識和理解高校德育目標(biāo)建構(gòu)依據(jù)的基礎(chǔ)上，高校德育目標(biāo)的建構(gòu)還必須參照國內(nèi)學(xué)者在高校德育目標(biāo)方面的研究成果，遵循德育目標(biāo)建構(gòu)的基本原則，對黨和國家在不同的歷史發(fā)展階段所規(guī)定的高校德育目標(biāo)進行修正、補充、發(fā)展與創(chuàng)新，才能夠保證新世紀(jì)高校德育目標(biāo)的科學(xué)性和全面性。高校德育目標(biāo)的新建構(gòu)是一個由諸多要素構(gòu)成的目標(biāo)體系，它具有自身的新特征。

十、通過對《高等學(xué)校思想政治工作的新思考》一章的學(xué)習(xí)，我了解了新時期中國高等

學(xué)校思想政治工作的新情況及改進高等學(xué)校思想政治工作的新對策，使我能夠在關(guān)注中國新時期高等學(xué)校思想政治工作現(xiàn)實的基礎(chǔ)上積極思考、探究高等學(xué)校思想政治工作努力方向。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂中能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。

為了達到這個目標(biāo)，我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧！

我通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，對教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。希望自己成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在高等教育這片肥沃的大地上茁壯成長。